人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

現(xiàn)代科技發(fā)展作文篇一

一路走來(lái)，伴隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步，科技的力量已由工農(nóng)業(yè)，航空航天技術(shù)逐漸滲透到我們的生活中，學(xué)習(xí)中，校園中。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代里，當(dāng)我們?cè)僖淮蜗崎_(kāi)校園科技這片書(shū)頁(yè)時(shí)，我們竟是從未有過(guò)的欣慰與驕傲。

教室里，從風(fēng)扇到空調(diào)，從黑板到電子白板，到投影，到微機(jī)，一切無(wú)不注入了科技的活力。

微機(jī)課上，從理論到實(shí)踐，我們實(shí)現(xiàn)了“觀”到“做”的飛躍。

樓道中，教室里，校園的各個(gè)角落里，監(jiān)控已經(jīng)起到了至關(guān)重要的作用，上下學(xué)的路上使父母放心，校訊通功不可沒(méi)。

一切的一切已經(jīng)提醒著我們:這將是一個(gè)屬于信息的時(shí)代，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)已經(jīng)變的至關(guān)重要。

一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類(lèi)的生活才可以得到升華。人類(lèi)是渺小的，人類(lèi)是脆弱的，他沒(méi)有龐大的身軀，沒(méi)有牛似的力氣，沒(méi)有烏龜?shù)挠矚ぁ５咸旖o予了人類(lèi)一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類(lèi)沒(méi)有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步

我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。

因此，我們應(yīng)努力做好現(xiàn)在的事，刻苦努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一份力量。

現(xiàn)代科技發(fā)展作文篇二

隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生著很大的改變。但是科技的發(fā)展利與弊是相會(huì)存在的。

人類(lèi)發(fā)明了原子彈，才會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人不計(jì)其數(shù)，讓人見(jiàn)了觸目驚心。原子彈也是科技發(fā)展而發(fā)明的，看看，膽戰(zhàn)心驚。

人類(lèi)懶得走路便發(fā)明了汽車(chē)，那些紅的、黑的、五顏六色的高科技產(chǎn)品真的很方便，但在這方便背后，也存在著很多弊端：污染環(huán)境不說(shuō)，每年死于車(chē)禍的人就不計(jì)其數(shù)。有的人因?yàn)檐?chē)禍而永遠(yuǎn)離開(kāi)人世，有的人還比較幸運(yùn)(也幸運(yùn)不到哪去)——終生致殘。這就是汽車(chē)的“好處”。

人類(lèi)還依靠高科技發(fā)明了很多藥物，有些藥物根本就是毒，吸毒不僅危害人的健康，而且一旦染上就戒不掉。還有名人也吸毒：像費(fèi)爾普斯還吸麻呢！人類(lèi)到底是怎么想的？不要命直接說(shuō)，何必折磨自己呢？

還有許多人懶得死，就依靠高科技發(fā)明了毒藥，像敵敵畏……，真是，沒(méi)法說(shuō)！這些毒藥不僅要了想死的人的命，還殘害了許多無(wú)辜人的命。那些人或是小孩，生命之花還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)放，就提早的凋零了；或是成年人，生命之花開(kāi)的起勁，就過(guò)早的掐掉了根；還有一些人是老年人，花朵耷拉著腦袋，馬上就要凋謝了，可那些人還不肯放過(guò)他們，用毒藥將花須破壞，這就是高科技的結(jié)果。

當(dāng)然，科技發(fā)展也有利，還不小呢！

科技發(fā)展的利與弊，孰輕孰重？沒(méi)有準(zhǔn)確答案，只是相對(duì)而言而已……

在如今的社會(huì)我們要不斷地發(fā)展科技，但是我們不能把新的科技利用在損害個(gè)人和國(guó)家的利益之上。這樣的科技發(fā)展才是我們所大力發(fā)展的，這樣的可以才會(huì)為我們帶來(lái)很多的福利。

現(xiàn)代科技發(fā)展作文篇三

在一個(gè)教室里，預(yù)備鈴響了。同學(xué)們回到座位上，對(duì)接下來(lái)將要發(fā)生的事既興奮又期待。

在同學(xué)們緊張的注視下，臺(tái)上的“法官”一聲令下：“拉桌子?！鳖D時(shí)，全班連成了一列火車(chē)，一排排桌子左右分開(kāi)，教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上，個(gè)個(gè)都躍躍試試。

“一二組為正方，三四組為反方，現(xiàn)在選四位辯手。”“法官”開(kāi)始點(diǎn)辯手。選中的就開(kāi)心的“耶”一聲，沒(méi)選中的就哀聲嘆氣。

期待已久的辯論賽開(kāi)始了。首先由正方一辯提出觀點(diǎn)：“我認(rèn)為如果沒(méi)有科技發(fā)展，那我們就和原始人沒(méi)有區(qū)別”

“停停停！”“法官”說(shuō)，“陳述觀點(diǎn)！”

一辯恍然大悟：“我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊?！?/p>

現(xiàn)在由反方一辯陳述觀點(diǎn)：“我認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展污染了環(huán)境?！?/p>

現(xiàn)在由正方二辯列舉事例：“衛(wèi)星的發(fā)射使人們能夠預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間的天氣，所以科技的發(fā)展利大于弊?！?/p>

接著由反方二辯反駁：“科技的發(fā)展消耗了大量的資源，導(dǎo)致環(huán)境污染，所以弊大于利?！倍q接著黃欣然的觀點(diǎn)往下說(shuō)。

正方三辯死守觀點(diǎn)。大家望著三辯，期待他的反駁：“世界上沒(méi)有十全十美的東西，科技”

辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點(diǎn)反著辯，場(chǎng)面好不激烈。最后，有四位同學(xué)還獲得了“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結(jié)語(yǔ)畫(huà)上句號(hào)。

通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，大家對(duì)科技的發(fā)展到底利大于弊？還是弊大于利？大多同學(xué)有了深入的了解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學(xué)會(huì)客觀、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊，也要明白人類(lèi)只有正確地控制和掌握，學(xué)會(huì)趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短，科技才能更好地造福人類(lèi)。

經(jīng)歷一次辯論，便經(jīng)歷了一場(chǎng)思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對(duì)科技發(fā)展這個(gè)問(wèn)題由認(rèn)識(shí)模糊，逐漸趨向認(rèn)識(shí)清晰不論勝敗的“擂臺(tái)”賽。

現(xiàn)代科技發(fā)展作文篇四

而今，歷史的車(chē)輪已輾入了21世紀(jì)，人民的生活也得到了改善，科技在日益發(fā)展。可任何事物有好的一面，也一定有不好的一面，那么科技在我們的生活中，又帶來(lái)了哪些不好的方面呢？

自從發(fā)明出電腦，人們就脫離手寫(xiě)的“軌道”，開(kāi)始打字做文件，什么重要文件都存在電腦里。也再也不會(huì)自己動(dòng)腦筋了，人腦就慢慢的等同于“豬腦”了。雖然電腦使我們的生活方便了。但如果換個(gè)角度想想，電腦上什么東西都查得到，那么，人們的思維能力就會(huì)越來(lái)越差，電腦的輻射對(duì)人體是有害的。每年不少青年沉迷于電腦，甚至走上犯罪的道路。

以前登山，從來(lái)都是步行。雖然累一點(diǎn)，但樂(lè)趣仍然在里面。但到了21世紀(jì)，人們登山就開(kāi)始乘坐纜車(chē)了，這樣，登山的樂(lè)趣在哪兒？那種登上山峰的驕傲的心情會(huì)有嗎？纜車(chē)都還好，還能欣賞到沿途的風(fēng)景。居然還有人愿意用十元錢(qián)買(mǎi)一張票，坐登山電梯，“嘩”一聲，就到了山頂。這樣登上山還有意思嗎？再說(shuō)，萬(wàn)一出了故障，你可能幾天幾夜都在山的半中腰了。

礦泉水，不管怎么說(shuō)也是純凈清涼富含礦物質(zhì)的。但是不知誰(shuí)發(fā)明了漂白粉，我們喝的水就都成了臟水用了漂白粉后的“干凈水”。喝了以后，會(huì)引起身體不舒適，而今質(zhì)量也一天不如一天了。不過(guò)，這也是人類(lèi)自己造成的，人類(lèi)不愛(ài)護(hù)大自然，就要為此而付出代價(jià)。

肯德基傳到我們國(guó)家以后，我們小孩子就天天吵著到人陪我們?nèi)コ钥系禄?，他們的生意倒是興隆了起來(lái)，可越到后來(lái)他們就用催熟劑、生長(zhǎng)劑等，雞的身體上都長(zhǎng)著5個(gè)翅膀、8個(gè)腿，吃了對(duì)身體有害。

人們浪費(fèi)地球的資源，會(huì)受到自然的懲罰。哎！毛澤東爺爺要是看到他打下的一片江山——新中國(guó)，成了現(xiàn)在這樣，他不會(huì)感到欣慰，而會(huì)感到悲傷難過(guò)。

科技到底為我們帶來(lái)的幸福多還是災(zāi)難多，這個(gè)問(wèn)題，恐怕誰(shuí)也無(wú)法回答。

現(xiàn)代科技發(fā)展作文篇五

隨著科技的發(fā)展，我來(lái)到了科技的大海，這里包含了所有科技?xì)v史的畫(huà)卷。一張張包含了創(chuàng)造力的科技畫(huà)卷浮現(xiàn)在了我的眼前。我看著眼前的一切沉思了起來(lái)……

現(xiàn)在的科技取得了一系列的成果：高鐵飛馳、神舟飛天、移動(dòng)支付……等等，中國(guó)正在一步步的走向科技的巔峰時(shí)刻。

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候的那個(gè)年代什么高鐵、筆記本電腦，私家車(chē)全部都是想都不敢想的。媽媽說(shuō)，小時(shí)候去上學(xué)要走好幾公里的路，要么騎著很大，很笨重的自行車(chē)，哪有我們這個(gè)年代出門(mén)就是車(chē)來(lái)車(chē)去的。

爸爸說(shuō)，在他小時(shí)候的記憶里，家里的房子很破舊，只有我們現(xiàn)在的大半個(gè)教室那么大，要是遇上下雨的季節(jié)，屋子還會(huì)時(shí)不時(shí)的漏雨，只有拿幾個(gè)盆子接著，滴答滴答的聲音也吵得睡不好覺(jué)。到了夏天，也只有拿個(gè)破扇子坐家門(mén)口乘涼。

想想，我現(xiàn)在的生活真的比爸爸媽媽小時(shí)候幸福多了！

我現(xiàn)在每周末都去椒江學(xué)英語(yǔ)，也是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，交通越來(lái)越便利。自從，椒江大橋在20xx年通車(chē)以來(lái)，我從家里去椒江上課就方便了太多太多，再也不會(huì)像爸爸小時(shí)候，去一趟椒江還要到很遠(yuǎn)的碼頭坐船，而且每天下午還得早早地趕回家，否則，船沒(méi)了就只能在椒江住一晚了。

不過(guò)，我最喜歡的還是在下課后，拿著手機(jī)上美團(tuán)，可以點(diǎn)一份喜歡的美食，然后就坐等可愛(ài)的外賣(mài)叔叔送到我的手中，不用出門(mén)，我就可以享受美食啦！科技發(fā)展帶給我們的幸福生活真的太多太多了！

每天晚飯后，爸爸媽媽都會(huì)帶著我去和合公園散步。清澈見(jiàn)底的湖水碧波蕩漾，湖面上有幾只黑色的天鵝在悠然地游來(lái)游去。爸爸告訴我說(shuō)，幾年前，這塊地方還是一片挺大的稻田。而現(xiàn)在，已經(jīng)成為了臺(tái)州的標(biāo)志性地段。

到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我真的好幸福！我暗自慶幸沒(méi)有出生在爸爸媽媽的那個(gè)年代！中國(guó)的科技發(fā)展不僅僅是帶給我們的是一些交通的發(fā)達(dá)，智能手機(jī)的普及，讓這個(gè)世界變得很小，也很方便！

我愛(ài)這個(gè)世界的.美好！更愛(ài)祖國(guó)科技的發(fā)達(dá)！愿親愛(ài)的祖國(guó)更加繁榮昌盛！