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小學實驗室管理制度篇一

一、實驗課前應認真預習當日實驗內(nèi)容，明確目的、要求和方法步驟。

二、學生進入實驗室后要按老師指定的座位就坐，要保持安靜，不經(jīng)老師允許，不得隨意亂動實驗桌上的儀器。

三、認真聽老師講解實驗目的、步驟、食品性能、操作方法和注意事項。

四、開始前和結束后，學生都要檢查桌上的儀器有無丟失和損壞。如有丟失或損壞要及時匯報給實驗指導教師。

五、做實驗時，不得擅離自己的座位，不得動用其他人桌上的實驗器材，要在認真閱讀實驗手冊的基礎上，按步聚進行實驗，仔細觀察實驗現(xiàn)象，詳細做好實驗記錄。

六、遇有困難或問題，應舉手向教師詢問，凡違反實驗要求而造成的損失的實驗器材一律賠償。

七、實驗時應愛護儀器，節(jié)約用電或其他物品。若損壞儀器，應照價賠償。

八、實驗完畢后，要把儀器整理歸位，桌凳排放整齊，填寫分組實驗記錄本。經(jīng)教師驗收后，方能離開實驗室。

九、加強實驗安全措施，落實、完善各種安全設備，加強安全工作。

十、認真做好物理食品的保管工作，做到帳物一致，學期及學年結束清點一次，并將清點情況報主管部門。

十一、實驗室管理人員及有關教師要嚴格遵守各項安全措施，認真做好防火、防盜安全工作。

十二、認真落實防火措施，定期檢查防火器材的完好情況，定期更換滅火器材，防止火災發(fā)生。

十三、經(jīng)常檢查實驗室電源及電器設備，保證電源及電器設備安全、完好。無人時，要關閉用電電器、電源，防止事故發(fā)生。

十四、下課后關閉門窗，做好防盜工作，確保財產(chǎn)安全。嚴禁私自夾帶實驗室物品出教室。

小學實驗室管理制度篇二

為切實保證實驗教學工作的正常進行，特制訂本規(guī)定：

一、進入實驗室上課的老師及同學必須先學習并遵守此實驗室規(guī)章制度。

二、進入本實驗室的老師和學生在做實驗前，必須熟悉實驗內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，并做好必要的安全防護。對易出事故的操作步驟，實驗老師提醒同學注意，以確保人身與設備安全。

三、實驗前要全面檢查安全，實驗要有安全措施，如有運行中的儀器設備，實驗人員不得離開現(xiàn)場。使用電器設備時，應特別細心，不用時應及時切斷電源。切不可用濕潤的手去接觸啟電閘和電器開關。

四、在實驗室內(nèi)不得高聲喧嚷，不得隨便串走，不準搬弄與本實驗無關的儀器設備。

五、實驗室內(nèi)嚴禁吸煙、飲食。如遇火警，應根據(jù)起火的原因進行針對性滅火。除采取必要的消防措施滅火外，應馬上報警（火警電話為119）。火警解除后要注意保護現(xiàn)場。

六、在實驗過程中，儀器設備如發(fā)生故障，應立即報告指導人員及時處理。

七、學生在實驗室做實驗時，應嚴格遵守操作規(guī)程，服從實驗老師的安排和指導。如違犯操作規(guī)程或不聽從指導而造成人身傷害者應自負責任，造成實驗儀器設備損壞需按學校有關儀器設備損壞賠償規(guī)定進行處理。

八、儀器設備使用完畢后，將儀器設備各部分旋鈕恢復到原來位置，拔去電源插頭。

九、實驗完畢后，清點數(shù)量，如有缺失應及時補齊；并對實驗場地進行清理，個人實驗區(qū)域的衛(wèi)生由學生本人負責，公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生由值日生負責。經(jīng)實驗教師同意后，方可離開實驗室。

十、離開實驗室前，要認真檢查儀器設備是否斷電，必須將實驗室內(nèi)的電、門、窗等關好。

學校教職工管理規(guī)章制度公司早會管理規(guī)章制度公司出差管理規(guī)章制度

小學實驗室管理制度篇三

一、實驗室的安全管理，環(huán)境保護是關系到人身和財產(chǎn)安全的大事。要樹立“安全第一，預防為主”的思想，本著“誰主管，誰負責”的原則，對實驗室進行經(jīng)常性的安全檢查。

二、加強實驗室人員的安全教育，通過崗前培訓，掌握基本的安全操作規(guī)程和安全常識。

三、實驗前，實驗室工作人員必須對所用儀器、設備進行檢查，確保安全后方可進行實驗。

四、學生在進行實驗操作過程中必須在教師的指導下嚴格按操作規(guī)程執(zhí)行，不得違章操作。

五、實驗室內(nèi)使用的電器設備如電爐等，必須定點使用，專人管理，周圍嚴禁堆放易燃物品。

六、實驗結束，再次對實驗用的儀器設備進行安全檢查，并檢查所有的水、電和門窗關閉完好之后方可鎖好實驗室門離去。

七、每個實驗室都要設有安全員，按制度每周進行安全檢查，并做好安全工作紀錄。

八、對易燃、易爆和劇毒危險品，要按規(guī)定設專用庫房存取，領用時應嚴格例行手續(xù)，有可靠的安全防范措施。劇毒危險品的申購由院、系領導審批，并指定學院兩位老師監(jiān)控管理；劇毒危險品的使用須由專人申報、領用、保管、回收與報廢。

小學實驗室管理制度篇四

一、實驗室由上自然科學課教師負責管理。

二、實驗臺、凳，應編號。學生上課要排隊進入室內(nèi)按編號就座，保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準打鬧、不準在臺上、墻上亂刻亂畫。

三、上實驗課前，教師必須預習實驗內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。

四、學生認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項。

五、學生要自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的實驗結果。

六、實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)跡象應立刻報告教師處理。

七、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，應違章操作損壞儀器、設備，照價賠償。

八、室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外，違者批評教育。不聽勸告者，公開點名批評或罰款。

九、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序的離開實驗室，并關好門窗，如失職造成損失，扣學期貢獻獎或按損失程度，追究事故責任。

小學實驗室管理制度篇五

第一章 總 則

第一條 為加強學校實驗室的建設和管理，為學校的教學和科研工作提供有力保障，進一步提高辦學效益，根據(jù)《高等學校實驗室工作規(guī)程》，結合學校實際情況，制定本辦法。

第二條 學校實驗室，是指隸屬學?；蛞劳袑W校管理，從事實驗教學、科學研究、生產(chǎn)試驗、技術開發(fā)的教學或科研實體。

第三條 學校設立實驗室工作委員會，由分管校領導、有關職能部門和相關領域?qū)＜医M成，辦公室設在實驗室與裝備管理處。該委員會對實驗室體制、規(guī)劃、建設、科學管理等方面的重大問題進行監(jiān)督和管理。

第四條 實驗室的建設和發(fā)展納入學校的總體發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)人才培養(yǎng)、學科專業(yè)建設、科學研究、服務社會等需求，從實際出發(fā)，做到實驗設施、實驗隊伍、科學管理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第五條 實驗室的根本任務是確保實驗教學任務的順利完成，不斷提高實驗教學水平，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才提供有力支撐；堅持勤儉節(jié)約，加強科學管理，不斷提高儀器設備的使用效率；改善實驗環(huán)境和條件，不斷提高實驗技能和水平，為科研工作服好務；加強實驗室合作，努力創(chuàng)造條件擴大社會影響力，積極探索實驗室建設和發(fā)展的新思路。

第二章 管理職責

第六條 學校實驗室的管理實行學校、學院、實驗室三級管理模式。實驗室與裝備管理處是學校實驗室建設和管理的主要職能機構；教務處是實驗室教學工作運行及監(jiān)督、管理的主要職能機構；總務處是實驗室資產(chǎn)管理監(jiān)督的主要職能機構；人事處是實驗室人員編制崗位確定、培訓考核、職務評聘管理的主要職能機構；科技處是實驗室科研項目申報、專利申請、科技成果轉(zhuǎn)化的主要職能機構；保衛(wèi)處是實驗室消防安全、財物安全監(jiān)管的主要職能機構；后勤服務集團是實驗室場所修繕的主要職能機構。各學院負責相關實驗室的具體管理工作，各學院應有一名副院長分管實驗室工作。

第七條 實驗室與裝備管理處的主要職責

（一）貫徹執(zhí)行教育主管部門的有關方針、政策和法規(guī)，按照學校的相關要求，結合學校實驗室工作的實際，擬定規(guī)章制度；

（二）負責組織制定實驗室的發(fā)展規(guī)劃、建設方案，組織審核相關實施細則；

（三）負責組織工程實驗室等專項項目的申報工作，會同教務處做好實驗教學示范中心等的申報組織工作；

（四）負責監(jiān)督全校實驗室的日常運行管理工作，檢查、督促實驗室完成各項工作任務；

（五）組織實驗儀器設備的采購、驗收以及登記入賬；

（六）負責實驗儀器設備的管理及使用效能評估；

（七）指導、監(jiān)督各學院完善相關實驗室管理細則；

（八）負責組織實驗室工作經(jīng)驗交流、總結評比、評估和表彰先進工作。

第八條 教務處的主要職責

（一）審核實驗教學大綱和實驗教學計劃；監(jiān)督實驗教材、實驗講義或?qū)嶒炛笇穆鋵嵡闆r，保障實驗教學任務正常完成；

（二）做好實驗教學運行的監(jiān)督、管理工作；

（三）為實驗室建設規(guī)劃提供明確的指導性意見，協(xié)助實驗室與裝備管理處做好學校實驗室建設規(guī)劃、管理、監(jiān)督、檢查、評估以及實驗室的建立、調(diào)整、撤銷、上報審批等工作；

（四）協(xié)助實驗室與裝備管理處做好實驗室相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總、分析及上報工作。

第九條 學院的主要職責

（一）制定本學院實驗室建設方案，對不同實驗室進行具體分類分級管理；

（二）組織各專業(yè)及相關實驗室按照人才培養(yǎng)方案制定實驗教學大綱，以及相關實驗教學及考核標準；

（三）參照學校相關規(guī)定制定本學院實驗室規(guī)章制度；

（四）負責本學院實驗室的日常運行管理；

（五）確保實驗室的安全運行，落實安全責任到人；

（六）負責完成本學院實驗室相關數(shù)據(jù)收集、整理、上報等工作。

第三章 基本任務

第十條 實驗室要嚴格執(zhí)行實驗室工作的各項規(guī)范，在保障實驗室安全運行的前提下完成教學科研任務，實驗室之間應充分實現(xiàn)資源共享。

第十一條 實驗室主要教學任務

（一）根據(jù)專業(yè)教學計劃和實驗教學大綱的要求開設實驗課程，督促、落實實驗教材、實驗講義或?qū)嶒炛笇?，安排好實驗教學人員，保證完成實驗教學任務；

（二）吸收科研和教學改革新成果，更新實驗內(nèi)容、改革教學方法，提高實驗教學質(zhì)量，要積極開設綜合性、創(chuàng)新性的實驗項目或?qū)嶒炚n程；

（三）積極指導學生提高實驗技能、開展科技立項活動，不斷激勵和培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和進取精神；

（四）積極為教學研究創(chuàng)造條件，鼓勵實驗教師和實驗技術人員積極參與教學研究工作；

（五）實現(xiàn)實驗室的對外開放，充分利用現(xiàn)有資源與條件，根據(jù)課程建設與發(fā)展的需要，積極推進實驗教學改革。

第十二條 實驗室主要科研任務

（一）積極完成科學研究任務，使教學與科研工作相互促進，努力提高實驗技術，不斷改善技術條件和工作環(huán)境，以確保高效率、高水平地完成科學實驗任務；

（二）根據(jù)自身情況積極開展實驗技術和自制實驗儀器的研究工作；

（三）在保證完成科研任務的前提下，積極開展社會服務和技術開發(fā)，努力提高儀器設備利用率，并積極開展學術、技術交流活動。

第四章 實驗室設置

第十三條 實驗室設置必須按照學校各類人才培養(yǎng)、科學研究的要求，進行整體規(guī)劃、合理布局。

第十四條 實驗室設置基本條件

（一）有穩(wěn)定的學科發(fā)展方向和飽滿的實驗教學或科研、技術開發(fā)等任務；

（二）有符合實驗技術工作要求的設施、設備、技術力量等軟、硬件環(huán)境；

（三）有足夠數(shù)量、配套的專業(yè)儀器設備；

（四）有一支結構層次合理，能完成相應實驗室任務的人員隊伍。

第十五條 實驗室（國家重點實驗室除外）根據(jù)學科門類不同，分為理工類實驗室、文管類（含藝術、體育）實驗室；根據(jù)課程性質(zhì)不同，分為基礎實驗室（含專業(yè)基礎實驗室）、專業(yè)實驗室；根據(jù)工作屬性不同，分為教學型實驗室、科研型實驗室。

第十六條 實驗室的設置要有一定的基礎和發(fā)展前景。鼓勵設置跨學科、專業(yè)的綜合性實驗室。

第十七條 實驗室（不含國家、省（部）級重點實驗室）設置程序

（一）實驗室設置由學院在充分論證的基礎上提出申請；

（二）由實驗室與裝備管理處初審；

（三）初審合格后，由學校實驗室工作委員會審核；

（四）審核通過后，報送學校審批，經(jīng)批準后，正式確認實驗室建制。

第五章 實驗室建設

第十八條 實驗室的建設與發(fā)展在學?？傮w發(fā)展規(guī)劃基礎上，綜合考慮環(huán)境、設施、儀器設備、人員結構、經(jīng)費投入等因素，由學?；蛏霞壷鞴懿块T統(tǒng)一規(guī)劃。

第十九條 實驗室的建設、調(diào)整和撤銷，必須經(jīng)學校批準。依托學校的國家、省(部)級重點實驗室的建設、調(diào)整與撤銷，須經(jīng)上級主管部門批準。

第二十條 加強校際間、校企間的合作，共同建設實驗室。

第六章 實驗室人員

第二十一條 實驗室設主任一名，根據(jù)實驗室類別、級別及規(guī)模大小，考慮副主任的設置，按照學校相應的干部人事管理權限予以聘任。

第二十二條 實驗室主任要有較高的思想政治覺悟，有一定專業(yè)理論修養(yǎng)，有豐富的實驗教學或科研工作經(jīng)驗，熱心實驗室工作。

第二十三條 實驗室主任的職責

（一）組織完成實驗室工作任務，負責編制實驗室建設規(guī)劃，并組織實施和檢查執(zhí)行情況；

（二）作為實驗室安全工作的直接責任人，抓好實驗室的安全管理工作；

（三）搞好實驗室的科學管理，落實有關規(guī)章制度；

（四）監(jiān)督實驗室全體人員的工作開展，落實崗位責任制，組織實驗室工作人員的培訓及考核工作；

（五）定期總結實驗室的工作開展情況，開展評比活動；

（六）負責實驗室基本信息收集和整理工作。

第二十四條 學院應配備一名實驗室工作聯(lián)絡員，負責學院與相關職能部門的聯(lián)系溝通工作。

第二十五條 實驗室工作人員包括：實驗教師、實驗技術人員、管理人員、工勤人員等。各類人員要有明確的職責分工，要求熱愛本職工作、鉆研業(yè)務、各司其職、團結協(xié)作，認真完成實驗室各項任務。

第二十六條 實驗室各類人員的職務聘任、職稱晉升工作，根據(jù)實驗室工作特點和本人工作實績，按照國家和學校有關規(guī)定執(zhí)行。

第二十七條 組織開展實驗室工作的檢查、評比活動，對成績顯著的集體和個人進行表彰和獎勵，對違章失職或因工作不負責任造成安全事故者，進行批評教育或行政處分，直至追究法律責任。

第七章 實驗室考核

第二十八條 在實驗室工作委員會的監(jiān)督和指導下，實驗室（不含國家、?。ú浚┘壷攸c實驗室）的年度考核工作按照不同類別實驗室的考核標準執(zhí)行。實驗室考核實行實驗室自評、學院考評、實驗室工作委員會評審三級考核制度。

第二十九條 實驗室考核實行安全事故一票否決制。

第三十條 實驗室工作的考核內(nèi)容包括實驗教學、實驗儀器設備管理及使用效率、實驗室綜合管理、改革創(chuàng)新等方面。

第三十一條 實驗室工作考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級?？己私Y果作為評選先進的重要依據(jù)之一，并作為所在學院績效考核的重要參考依據(jù)。

第八章 附 則

第三十二條 各學院應根據(jù)《高等學校實驗室工作規(guī)程》和本辦法，結合學院實際情況，制定具體實施細則。

第三十三條 本辦法自頒布之日起試行。由實驗室與裝備管理處負責解釋。

小學實驗室管理制度篇六

中學（含中師、農(nóng)職中）實驗教師指專門從事實驗教學和實驗室工作的教師。擔任中學實驗教師必須具備如下條件：

（一）、堅持四項基本原則，熱愛實驗室工作，有較強的事業(yè)心和良好的職業(yè)道德。

（二）、具有大專畢業(yè)以上學歷或中學三級教師以上的教學水平。專業(yè)基礎知識扎實，了解心理學、教育學和實驗教學的基礎知識，熟悉教學大綱和教材教法，能按教材規(guī)定的實驗內(nèi)容準備和開出各項實驗。

（三）、掌握教學儀器設備的規(guī)格、構造、性能、工作原理，熟悉材料、藥品的性能，熟悉儀器設備的驗收、保管、使用、更新工作和材料藥品的使用、回收、處理工作，并具備一般的儀器維修能力，掌握一門學科的實驗操作方法。

（四）、具有自制教具的能力。

（五）、能嚴格履行實驗教師的各項職責。

（六）、身體健康，能勝任實驗室工作。

中學實驗技術人員指專門從事實驗室工作的技術人員。擔任中學實驗技術人員必須具備如下條件：

（一）、堅持四項基本原則，熱愛實驗室工作，有較強的事業(yè)心和良好的職業(yè)道德。

（二）、具有高中畢業(yè)學歷，了解教學大綱和教材，能按教材規(guī)定的實驗內(nèi)容準備實驗用品，并能協(xié)助教師作出實驗。

（三）、基本掌握教學儀器設備的規(guī)格、構造、性能、工作原理，熟悉儀器設備的驗收，保管、使用、更新工作和材料、藥品的使用、回收、處理工作，并具備一般的儀器維修能力。

（四）、能承擔實驗室、儀器室教學儀器、標本、模型、材料、藥品、掛圖等的維護管理工作，保持實驗室、儀器室整齊清潔。

（五）、能嚴格履行實驗技術人員的各項職責。

（六）、身體健康，能勝任實驗室工作。