在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

以獎(jiǎng)品為話(huà)題優(yōu)秀7篇一

大家都見(jiàn)過(guò)龍蝦吧！它有一身很結(jié)實(shí)的殼。其實(shí)以前的龍蝦和現(xiàn)在的龍蝦根本不一樣，其中緣由就讓我慢慢道來(lái)。

以前，龍蝦并沒(méi)有殼，而且身體很輕，可以把樹(shù)葉當(dāng)船用。可是，自從那件事后，他就變了。那是一次擊劍比賽，參賽的有蝸牛，蜘蛛，蟋蟀，蚱蜢，螳螂，蝎子等許多動(dòng)物，其中龍蝦也參加了。這次比賽的獎(jiǎng)品是一件精美的盔甲，很重，可以增加防御力。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽，龍蝦以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入決賽，與曾多次奪冠的螳螂對(duì)陣。因?yàn)閷?shí)力相當(dāng)，所以雙方激戰(zhàn)了多個(gè)回合仍然未分出勝負(fù)，最終由于螳螂體力不支，龍蝦乘機(jī)戰(zhàn)敗了螳螂。得到了比賽的獎(jiǎng)品，龍蝦很興奮，于是變動(dòng)驕傲起來(lái)。第二天，各大媒體報(bào)道了此消息：“龍蝦大敗“恐怖劍王””、“致命一擊，螳螂敗下陣來(lái)”……因此龍蝦洋洋得意，他穿著盔甲字大街上炫耀自己，一群擊劍迷一眼就認(rèn)出了它，大叫著：“劍王龍蝦，劍王龍蝦。”立刻，龍蝦被圍得水泄不通，大家紛紛找它簽名。從此，龍蝦決定一直穿著盔甲，睡覺(jué)也不例外，以顯示自己的身份。

日久天長(zhǎng)，盔甲和龍蝦結(jié)合為一體了，從此盔甲就成了它堅(jiān)硬的殼，從那以后的擊劍比賽上龍蝦再也沒(méi)有獲得過(guò)獎(jiǎng)，因此大家都不再羨慕它。

此刻，龍蝦恨自己的當(dāng)初太愛(ài)炫耀，才落得今天這個(gè)下場(chǎng)，但此刻后悔也已經(jīng)晚了。

以獎(jiǎng)品為話(huà)題優(yōu)秀7篇二

你們想知道獎(jiǎng)品的由來(lái)嗎？這個(gè)可是我辛辛苦苦把得出來(lái)的，里面有一個(gè)小小的故事。也許，你會(huì)說(shuō)為什么叫做珍貴的獎(jiǎng)品？那我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！怎么樣？

快期末了，老師決定讓我們從《現(xiàn)代文》中挑一篇喜歡的文章，再把他背下3~4段，明天要比賽。講完后，同學(xué)們馬上開(kāi)始做自己的事兒了。我呢！左翻右翻，選哪一篇好呢？選《火光》吧！不行，這肯定很多人選這篇文…白話(huà)文 baihuawen.cn…章。那讀《一把大雨傘》，我沉思了一下。“行，就讀這篇。”

于是，我也匆匆忙忙地來(lái)背書(shū)了。那幾天，學(xué)習(xí)很緊張，一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒又要背書(shū)。忙得我不可開(kāi)交。所以，時(shí)間十分緊湊。那時(shí)侯的我牢牢的記住了一句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”

離比賽的時(shí)間越來(lái)越少。比賽前，老師說(shuō)：“我們的要求是：再背文章之前，要講清楚為什么要背這篇文章，它有什么含義，我們比賽的滿(mǎn)分是十分，要大方，有感情。”比賽開(kāi)始了。不一會(huì)兒 ，輪到我上場(chǎng)了。我緊張得連講解含義都忘了。但是，我還是落落大方地背了出來(lái)，獲得了9.5分。

經(jīng)過(guò)上下午的比賽，成績(jī)分別出來(lái)了。第一名：石星月9.7分。第二名我9.5分，賈豪彬9.2分。老師分別獎(jiǎng)給我們獎(jiǎng)品，我興奮極了！雖然，這個(gè)小小的禮物，但是對(duì)我還是難忘不已。

以獎(jiǎng)品為話(huà)題優(yōu)秀7篇三

每當(dāng)我看到那個(gè)粉色的心形掛件，便會(huì)想起林老師那抹溫暖的微笑，還有那充滿(mǎn)愛(ài)意的言語(yǔ)。

林老師是我的鋼琴老師，她是個(gè)身材嬌小的女生。這一天，我一如既往地去上課，那時(shí)我還小，對(duì)新鮮的事物都很好奇，眼尖的我立刻發(fā)現(xiàn)了書(shū)架上多出了一個(gè)透明的小盒子，里面裝著許多漂亮的小玩藝。

“老師，那是什么？”“是獎(jiǎng)品，彈得好有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”林老師說(shuō)，臉上滿(mǎn)是笑意，我也成功被吸引過(guò)去，眼睛立刻放出一絲光彩，但是很快又暗淡下去：這星期我沒(méi)認(rèn)真練琴，肯定彈不好，估計(jì)得不到禮物了！

果然，琴室里時(shí)不時(shí)傳出林老師的聲音“這個(gè)音錯(cuò)了”“這個(gè)節(jié)奏不對(duì)”“這兩個(gè)音別斷開(kāi)”，林老師臉上的笑容漸漸退去，眉頭時(shí)不時(shí)皺一下，我的心也跟著緊了緊，慘白的燈光照得我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，后背出了些冷汗，我不敢正眼看老師，林老師平靜的聲音聽(tīng)不出喜怒，讓人心里發(fā)慌。

終于熬到下課，我收拾好琴本準(zhǔn)備溜之大吉。突然，一只手搭在了我的肩上，我嚇了一跳，回頭竟看到了林老師熟悉的笑容，接著便聽(tīng)到林老師那悅耳的聲音：“你彈得很好呀，跑什么？不要獎(jiǎng)品啦？”林老師的臉上又換上了調(diào)皮的笑容。

我羞澀地笑了笑，我彈得好嗎？林老師為什么要獎(jiǎng)勵(lì)我禮物？……

那一串心形的掛件，在燈火下顯得十分耀眼，我望著那別致小巧的掛件，開(kāi)心地笑了，林老師見(jiàn)我笑了，似乎也松了一口氣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次彈得很好，下次要彈得更好！加油吧，未來(lái)的小鋼琴家，也許你不是最優(yōu)秀，但我相信，你認(rèn)真了，用心了，那么你一定是最出色的！”

現(xiàn)在，我早已不需要獎(jiǎng)品激勵(lì)也能認(rèn)真地練琴了，但那個(gè)掛件，我一直掛在鋼琴上，保留著林老師的那份愛(ài)與鼓勵(lì)，讓我能驕傲地在彈鋼琴的路上走下去……

以獎(jiǎng)品為話(huà)題優(yōu)秀7篇四

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的周六，小明和伙伴們相約來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)踢足球。

比賽開(kāi)始了，他們爭(zhēng)先恐后踢得很激烈。一會(huì)兒小明終于得到了球，他帶球跑到球門(mén)前，猛地踢去，“呀！不好！足球踢歪了。”只見(jiàn)足球剛好向校長(zhǎng)辦公室的玻璃窗飛去，“呯”的一聲，玻璃碎了，小明嚇得魂飛魄散，心想：完了，完了，校長(zhǎng)知道了，我肯定會(huì)被開(kāi)除的。于是他撒腿就跑，拼命逃回了家。

那天晚上，小明躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。他想，今天我做錯(cuò)了事，應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤向校長(zhǎng)道歉，也許校長(zhǎng)會(huì)原諒我的。于是，他從存錢(qián)罐里拿出了十塊零用錢(qián)，還寫(xiě)了一張紙條：

校長(zhǎng)先生：您好！

我是三(1)班的小明，今天我和幾個(gè)伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，我不小心把球踢歪了，砸碎了您辦公室的玻璃，很對(duì)不起，請(qǐng)您原諒！

然后，他把紙條和十元錢(qián)一起裝進(jìn)了信封。

第二天一大早，小明就把這封信投進(jìn)了校長(zhǎng)信箱。

星期一上午，校長(zhǎng)來(lái)到三(1)班找到了小明，給了他一個(gè)鉛筆盒。小明忐忑不安地打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面有十元錢(qián)和一張紙條，紙條上面寫(xiě)著：

小明：

你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，校長(zhǎng)喜歡你！這時(shí)，小明如釋重負(fù)，臉上露出了燦爛的笑容，他望著校長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影，情不自禁地說(shuō)：“校長(zhǎng)，您真好！”

以獎(jiǎng)品為話(huà)題優(yōu)秀7篇五

蝸牛原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍，在大森林里沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物能跑過(guò)它。一次偶然的機(jī)會(huì)他認(rèn)識(shí)了人類(lèi)，當(dāng)人類(lèi)提出要和它賽跑的時(shí)候，蝸牛爽快地答應(yīng)了。比賽的結(jié)果出乎預(yù)料，蝸牛竟然連續(xù)三次贏了比賽。森林之王知道后很是高興，就獎(jiǎng)給了蝸牛一套房子。蝸牛得到房子以后漸漸變得驕傲起來(lái)，它再也不練跑步了，因?yàn)樗耄?ldquo;連最偉大的人類(lèi)都比不過(guò)我又有誰(shuí)能比得過(guò)我呢！”于是蝸牛再也不出自己美麗的小屋了。

有一天，蝸牛正在看電視，外面突然下起了傾盆大雨，蝸牛關(guān)上窗子正要回到床上休息時(shí)，“嗵嗵”的敲門(mén)聲響了起來(lái)。蝸牛打開(kāi)門(mén)往外一看，一只被淋濕的小蝴蝶用嘶啞的聲音說(shuō)：“蝸牛大哥，您能讓我在您的屋子里避雨嗎？”蝸牛一看說(shuō)：“唷，多臟的蝴蝶呀，讓你進(jìn)來(lái)，不弄臟我的地板了嗎？”說(shuō)完把門(mén)一關(guān)又回到了床上。

次日，雨過(guò)天晴，蝸牛接到了一個(gè)電話(huà)，電話(huà)里傳出蝸牛外婆的聲音：“寶貝，今天是外婆生日，你能來(lái)嗎？”蝸牛說(shuō)：“外婆，你等著我，一會(huì)兒就到。”蝸牛打扮好后，正好出門(mén)，馬上想道：“昨日，小蝴蝶想進(jìn)我的屋子，我沒(méi)讓?zhuān)裉焖龝?huì)不會(huì)搶走我美麗的房子呢？”想著想著，蝸牛決定背著房子走。蝸牛背著房子爬呀，爬呀，終于到了外婆家。它想坐一會(huì)兒，可是房子已經(jīng)緊緊地貼在它的背上了。從此，蝸牛由賽跑冠軍變成了倒數(shù)第一。瞧！現(xiàn)在的蝸牛不正是這樣嗎？

以獎(jiǎng)品為話(huà)題優(yōu)秀7篇六

我，從出生到現(xiàn)在，獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)品，但是，最令我愛(ài)不釋手的這個(gè)獎(jiǎng)品就是我的第一座“拉丁舞”比賽獎(jiǎng)杯。

為什么說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)杯最令我愛(ài)不釋手呢？因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)杯，是用我那三年的辛勤汗水澆灌出來(lái)的。

三年前，我還是一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，被媽媽牽著小手，送進(jìn)了一所拉丁舞培訓(xùn)班，對(duì)一切都感到非常好奇的我，從此開(kāi)始了我的拉丁之旅。

以獎(jiǎng)品為話(huà)題優(yōu)秀7篇七

一個(gè)人的一生中有很多獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)像甜酒一樣，但是有一些獨(dú)特的獎(jiǎng)品伴隨著我們，只是我們往往忽略了他的存在。

小時(shí)候，我父親喜歡把我扛在肩上，在家里摘楊桃的果實(shí)。他的肩膀很結(jié)實(shí)。我坐在上面就不怕了。我坐在父親的肩膀上，命令他前后走。他一直讓我挑這個(gè)挑那個(gè)。遇到高一點(diǎn)的爸爸，我踮起腳尖。我用力伸手去拿上面的黃色大楊桃。有時(shí)我會(huì)摘下花，放在父親的手上。

楊桃口冷喉甜，讓人忍不住多吃。后來(lái)和媽媽一起去了另一個(gè)地方讀書(shū)，有時(shí)候很貪吃，就在附近的店里買(mǎi)了楊桃來(lái)解饞，但是味道遠(yuǎn)沒(méi)有我在爸爸肩膀上摘的楊桃甜。

有一次放假，爸爸打電話(huà)問(wèn)我什么時(shí)候回去。太麻煩就回不去了。電話(huà)那頭我爸同意了，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)失落。后來(lái)姐姐打電話(huà)問(wèn)我為什么不回家。我又把父親說(shuō)的話(huà)告訴了她。姐姐說(shuō)：“今年臺(tái)風(fēng)特別大。爸爸說(shuō)你放假要回家。我擔(dān)心小楊桃受不了臺(tái)風(fēng)，就頂著風(fēng)打了個(gè)手電。”

我愣住了，心好像被揪了一下，趕緊收拾東西回家了。

剛進(jìn)門(mén)，父親瞪著我說(shuō)：“你不是說(shuō)不回家嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我突然覺(jué)得很難過(guò)。我看到我家門(mén)口的楊桃又大又多，就挑了一個(gè)說(shuō)：“我不想吃家里的楊桃，回來(lái)了。”父親笑著說(shuō)用長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)的楊桃獎(jiǎng)勵(lì)我。

父親，你是我生命中最好的獎(jiǎng)賞。

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