作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

生態(tài)文明教育主題班會教案篇一

(一)強(qiáng)化理論武裝，學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一方面概括地講，就是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅持“三走”要求不夠。具體表現(xiàn)為：

一是對標(biāo)“往深里走”，真學(xué)促深化不夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義認(rèn)識不夠深刻，還沒完全形成深入學(xué)習(xí)貫徹的思想自覺和行動自覺。

二是對標(biāo)“往心里走”，真信促消化不夠。在堅定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想上，與上級黨組織相比還存在差距。

三是對標(biāo)“往實里走”，真用促轉(zhuǎn)化不夠。在理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好工作的思路舉措，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力上還有欠缺。

(二)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面：

一是政治敏感性還不夠強(qiáng)。個別班子成員在政治信仰上始終是堅定的，但是對新形勢下加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域工作的認(rèn)識還不夠高，對中央的重大決策和上級黨組織的部署要求研究不夠透徹、理解不夠系統(tǒng)，對意識形態(tài)領(lǐng)域工作重視不夠，忽視了意識形態(tài)領(lǐng)域的教育和管理。

二是對政治紀(jì)律認(rèn)識不夠深。個別班子成員有時認(rèn)為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認(rèn)識不重要，對網(wǎng)絡(luò)上、社會上一些錯誤的政治言論沒有旗幟鮮明地抵制，存在麻痹思想，對“四個意識”的理解認(rèn)識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在踐行“四個自信”的自覺性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強(qiáng)。

(三)干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為，保持奮斗姿態(tài)和斗爭精神，狠抓工作落實，創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗的實績方面：

一是破解難題還不夠有效。有時對一些黨建工作難題做了嘗試，但還是局限于面上，沒有真正觸及根源，攻堅克難的勇氣不足。

二是經(jīng)驗主義思想還存在。個別班子成員有時感覺自己黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富，平時走出去不多，看的少，聽的少，視野不寬，存在以點帶面，以偏概全現(xiàn)象。有時對以往的經(jīng)驗一味地生搬硬套，沒有注重改革創(chuàng)新，對黨建信息化、標(biāo)準(zhǔn)化等方面推進(jìn)不夠。

(四)踐行黨的根本宗旨，貫徹落實中央八項規(guī)定精神，力戒形式主義、官僚主義方面總體上來看，支部班子能夠堅持以人民為中心的服務(wù)理念，能夠嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，帶頭遵守作風(fēng)建設(shè)各項規(guī)定，但落實到具體工作，還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)為：全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立得不夠牢固。隨著閱歷增長、環(huán)境變化，個別班子成員不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認(rèn)知度出現(xiàn)模糊，潛意識中在處理對上負(fù)責(zé)和對群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系上出現(xiàn)偏差，造成聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾不深入，為群眾解難事、辦實事上還不夠有力有效。

(五)落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，保持政治本色，堅持清正廉潔，堅決預(yù)防和反對腐敗方面：

一是抓全面從嚴(yán)治黨工作中缺乏經(jīng)常性和連續(xù)性。面對生產(chǎn)壓力的不斷增大，在黨建工作和業(yè)務(wù)工作的落實上統(tǒng)籌不夠，工作方式方法上還有所欠缺，有時候存在時緊時松的情況。

二是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的具體措施不夠多。在教育、管理黨員的方法上還不能適應(yīng)新形勢需要，缺少行之有效的工作方法。在工作落實方面，主要依靠上級部署來推動工作，主動開展工作的積極性不強(qiáng)，有時存在“以文件傳達(dá)文件、以會議落實會議”現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新性、針對性的工作舉措。

一是學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化還不夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)理論的精神實質(zhì)缺乏系統(tǒng)研究、深刻理解和深入思考，因此不能全面地將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為分析形勢、認(rèn)識問題、指導(dǎo)工作的能力和本領(lǐng)，不能較好地運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、推動工作、解決矛盾和問題。

二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面還存在不足。面對黨建工作重點、難點問題時，還缺乏站在政治的高度、全局的角度考慮問題的意識，在主動擔(dān)當(dāng)、主動研究解決問題上做的不夠。支部班子成員之間還存在協(xié)調(diào)不力的現(xiàn)象，特別是涉及到黨建工作任務(wù)責(zé)任分解時，有時候因為事前溝通不到位、責(zé)任安排模糊，影響了整體工作效率。

三是緊密聯(lián)系群眾還不夠。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠?qū)挿骸?/p>

一是進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持重點學(xué)與一般學(xué)相結(jié)合，集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，全面學(xué)和具體學(xué)相結(jié)合，全面領(lǐng)會和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實做到學(xué)東弄通做實，真正將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到工作的各個方面和全過程，為公司健康穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)勁的思想動力和智力保證。

二是進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)。把對黨忠誠擺在極端重要位置，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，不斷提高政治站位、政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴(yán)格要求，恪守職責(zé)，全力以赴完成支部黨建工作任務(wù)指標(biāo)。

三是進(jìn)一步樹牢宗旨意識。牢固樹立為民服務(wù)意識。始終把職工群眾放在心中腦中，切實把“以人民為中心”落實到行動上,以真情真心對待職工，服務(wù)職工，持續(xù)增強(qiáng)廣大職工群眾的獲得感和幸福感。

生態(tài)文明教育主題班會教案篇二

幼兒們都喜歡動物，也喜歡模仿動物的各種動作，有了解各種動物的愿望，通過本次活動設(shè)計激發(fā)幼兒愛動物的情感，提高幼兒觀察動物的能力。

活動目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒愛動物的情感，認(rèn)識各種動物的名稱，特點及生活習(xí)性。

2.通過活動提高幼兒觀察動物的能力，喜歡與同伴交流。

3.學(xué)習(xí)動物名稱，會用句式“動物園里有····”，發(fā)音準(zhǔn)確。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：會用漢語說出各種動物名稱，會用句式“動物園里有····”

教學(xué)難點：了解動物生活習(xí)性

活動準(zhǔn)備

1請家長在活動前帶孩子看《動物世界》

2手機(jī)各種動物圖片，把教室布置成一個“動物園”

3動物卡片（有動物居住環(huán)境及喜歡吃的`食物）各6份

4制作食物圖片或食物模型（各6份）

5dvd機(jī)

活動過程

（一）開始環(huán)節(jié)

觀看dvd，了解動物園里各種動物的名稱及生活習(xí)性。

（二）展開環(huán)節(jié)

1教師指著墻上的動物卡片，用漢語說出動物的名稱，引導(dǎo)幼兒跟說。

2教師（出示一張動物卡片，如熊貓）：“動物園里有熊貓，熊貓喜歡吃竹子。鼓勵幼兒模仿用漢語說出來。

3表演游戲：老師模仿動物讓幼兒猜一猜，并拿出該動物愛吃的食物，引出：“動物園里有···喜歡吃···”。鼓勵幼兒上來表演該游戲。

（三）結(jié)束環(huán)節(jié)

將幼兒分成六個小組，每組分好動物圖片及喜歡吃的食物圖片，讓每位幼兒模仿“4”中的內(nèi)容。

（四）延伸環(huán)節(jié)

1繼續(xù)豐富“動物園”環(huán)境內(nèi)容，添加新的“動物”

2將結(jié)束環(huán)節(jié)的圖片放在區(qū)域中，供幼兒交流使用。

教學(xué)反思

1幼兒在本次活動中，積極模仿各種動物的動作，樂意了解各種動物的特征并用漢語與同伴交流。

2個別幼兒對句式的表達(dá)不夠準(zhǔn)確。

3如果我重新來上這一課，我將會準(zhǔn)備得更充分一點，例如把“雙語”表達(dá)的更好，針對少數(shù)民族地區(qū)的漢語表達(dá)能力，完整的與幼兒交流。

生態(tài)文明教育主題班會教案篇三

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3、使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。

準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī);準(zhǔn)備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。 《學(xué)會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。

教學(xué)過程：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機(jī);在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

(板書：學(xué)會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空)

活動一：讓學(xué)生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、學(xué)生交流匯報。

3、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學(xué)生小組交流研討。

6、學(xué)生匯報。

7、教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害 活動三：了解如何預(yù)防性侵害。

談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢?

學(xué)生交流

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

生態(tài)文明教育主題班會教案篇四

本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，普遍對學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣。這個學(xué)年，我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅持寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看。通過學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，我進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基礎(chǔ)特點。

接著，我根據(jù)本班學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，等等，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。

每次備課前，把教材、教參、學(xué)生反反復(fù)復(fù)揣摩分析，再選擇合適的教法。充分利用多媒體，做了幾十個課件，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時反思，寫好教學(xué)后記。這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作我一直按照教學(xué)

計劃

我班有不少同學(xué)因基礎(chǔ)差，而怕學(xué)數(shù)學(xué)，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導(dǎo)，給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們一點點進(jìn)步。如陳林鋒、鄭康義就是最好的事例。

在教給學(xué)生知識的同時，注重培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓他受益終生。如認(rèn)真書寫、細(xì)心計算、自覺檢驗等。在開發(fā)學(xué)生智力的同時，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強(qiáng)的毅力、強(qiáng)烈的自信、學(xué)習(xí)目的及興趣等。

我力求講解清晰化、準(zhǔn)確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在課堂上爭分奪秒，嚴(yán)格按教學(xué)

計劃

做到面向全體學(xué)生，真正把課堂當(dāng)做提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，重視知識的形成過程，抓住知識的關(guān)鍵引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考問題，讓學(xué)生主動獲取知識。重視驗算，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)了口算訓(xùn)練，提高了學(xué)生的口算能力；運(yùn)用對比，加深對知識的理解。

應(yīng)用題教學(xué)側(cè)重于啟迪思維，教給學(xué)生分析的手段和方法，提高他們的解題能力。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新

我對學(xué)生嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。目前，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

我利用放學(xué)、家訪、電話、書信等方式與家長密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、作業(yè)的情況及學(xué)習(xí)興趣方面的問題。再把學(xué)生在校的這些情況反饋給家長，力爭達(dá)到最好的教育效果。

成績總是屬于過去，存在的不足又有待彌補(bǔ)，今后我將更加努力工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，使教育教學(xué)工作更有成效。

一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了，在這繁忙而充實的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本期自己在教學(xué)中的點滴得失作一個反思。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索高效課堂教學(xué)的新思路。

生態(tài)文明教育主題班會教案篇五

__年1月7日（星期一）

14:30-17:00召開支部主題黨日活動??????

地點：708會議室

主持人：余乾

1.重溫誓詞

2.朗誦黨章

3.交納黨費

4.集中學(xué)習(xí)

（1）傳達(dá)州委七屆六次全會暨全州經(jīng)濟(jì)工作會議精神；

（2）州委宣傳部支部主題黨日學(xué)習(xí)資料第一期；

（3）學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)工委關(guān)于命名紅旗支部的文件

（4）關(guān)于對州環(huán)保局、州民政局、恩施日報社出國（境）管理監(jiān)督工作專項檢查的情況通報。

（5）中央紀(jì)委通報16起違反中央八項規(guī)定精神案例。

5.開展組織生活

（1）通報上月先鋒指數(shù)評定分?jǐn)?shù)

（2）開展本月黨員先鋒指數(shù)評定

（3）支部黨員就學(xué)習(xí)鄒煒同志、李勇同志事跡談感想。

6.開展民主議事

研究辦公用房清理工作。

7.落實民主監(jiān)督

審議__年度黨支部工作情況。

8.開展特色實踐

開展機(jī)關(guān)年度優(yōu)秀文藝作品評比，支部征集推薦以“建黨七十周年”“改革開放四十周年”為主題的書畫、詩詞、攝影作品，機(jī)關(guān)黨委將評選書畫、詩詞、攝影優(yōu)秀作品各三名，并授予榮譽(yù)證書。

1.全體黨員干部必須參加、原則上不得請假，特殊情況需報黨支部同意。

2.請各位黨員干部自行下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料，并按要求提前學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。

2.每名黨員應(yīng)佩戴黨徽、攜帶黨章，請?zhí)崆?0分鐘到達(dá)會場。

生態(tài)文明教育主題班會教案篇六

活動領(lǐng)城：科學(xué)?

活動名稱：《奇妙的圓》?

活動班級：小班?

活動目標(biāo):

1.知道圓形的名稱與基本特征。

2.能用身體表現(xiàn)圓形并辨認(rèn)生活中的圓。

3.體驗觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。?

活動準(zhǔn)備:?1.圓形卡紙一張2.生治中圓形物品的圖片ppt3.圓形物品（硬幣、水杯等）與非圓形物品（筆、尺子、本子等）

活動過程:?

教師:小朋友們看，老師手中的是什么??

教師小結(jié):這張卡片的形狀叫圓形，今天我們一起來認(rèn)識一下圓形。?

(一)幼兒感知學(xué)習(xí)圓形的特點

教師:圓形有什么特點呢?請小朋友觀察，上來摸一摸，告訴老師你的感受。

教師小結(jié)：圓形沒有任何的角，邊緣光滑，順這邊它會滾，所認(rèn)圓形是圓溜溜的沒有角的圖形。

(二)幼兒用身體表現(xiàn)圓形

教師：現(xiàn)在小朋友們認(rèn)識了圓形，老師請小朋友們用身體來表現(xiàn)圓形。

教師小結(jié)：手指可以圍成圓形，手臂合攏也是圓形，腦袋也是圓形，看來小朋友們都認(rèn)識了圓形。

（一）幼兒說出生活中的圓?

教師:小朋友們想想生活中哪里有圓呢??

教師小結(jié):生治中處處都有圓形，鬧鐘、輪胎、水杯、硬幣都是圓形。小朋友們的眼睛真雪亮。

（二）教師出示圖片，幼兒辨認(rèn)圖形

教師：小明友來看看老師帶來的這些東西里有沒有圓形，在哪里？

教師小結(jié)：小朋友觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了生活中的圓。

教師：現(xiàn)在老師請小朋友們來玩一個游戲叫“圓形在哪里”，游戲的玩法是老師這里有許多東西，請兩個小朋友們上來找出示圓形的東西，誰找的又快又準(zhǔn)，誰就是小能手。

教師小結(jié)：小朋友們找的又快又準(zhǔn)，我們今天學(xué)習(xí)了圓形，發(fā)現(xiàn)了生活中的許多圓形，請小朋友們課后仔細(xì)觀察生活中的圓形。