為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

民族團結(jié)進步示范機關(guān)工作方案篇一

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》為主要內(nèi)容，以推進民族團結(jié)進步事業(yè)為根本任務(wù)，以充分彰顯和鞏固我縣爭創(chuàng)“全國民族團結(jié)進步模范集體”取得的巨大成就為目的，采取多種形式和手段，大力宣傳黨和國家的民族政策、我縣民族團結(jié)進步事業(yè)取得的成績以及模范集體、模范個人的先進事跡，進一步促進我縣民族團結(jié)進步事業(yè)健康發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。

二、宣傳內(nèi)容

(一)組織學(xué)習(xí)《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》，廣泛宣傳黨和國家的民主政策、法律法規(guī)。

(二)近年來我縣民族團結(jié)進步事業(yè)取得的成績。

(三)我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出的民族團結(jié)進步模范集體、模范個人先進事跡。

(四)我縣開展民族團結(jié)宣傳教育活動的經(jīng)驗做法和取得的良好成效。

(五)我縣民族經(jīng)濟、社會事業(yè)特別是教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。

三、工作措施

圍繞“團結(jié)推動發(fā)展、創(chuàng)建促進和諧”這一主題，在全縣中小學(xué)中開展以下工作：

(一)實施民族政策進課堂活動。在宣傳教育活動期間，各中小學(xué)要把《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》等宣教內(nèi)容納入校本課程，使黨和國家的民族政策進入課堂。每周要安排一定課時組織學(xué)生學(xué)習(xí);要安排一名教師進行教學(xué)，并認真?zhèn)湔n。

(二)做好宣傳，營造氛圍。要編寫和發(fā)放民族政策知識宣傳手冊，充分利用校內(nèi)廣播、校刊、黑板報、宣傳欄等媒體，以民族知識介紹、疑難問題解答、典型案例說法等形式，大力宣傳黨和國家民族政策。

(三)開展豐富多彩的活動。要在中小學(xué)生中開展好以民族團結(jié)教育為主題的班會和團隊會活動;要舉行民族知識競賽、征文、演講等活動;要邀請民族團結(jié)進步先進個人等到校作

報告

(四)表彰先進，樹立典型。在活動月期間，各學(xué)校要通過開展爭創(chuàng)“民族團結(jié)進步先進個人”、“民族團結(jié)進步優(yōu)秀班級(團支部、中隊)”等，提高師生參與活動的積極性，要大張旗鼓表彰一批在民族團結(jié)方面做出貢獻的優(yōu)秀學(xué)生和教師，樹立典型，通過典型帶動促進活動取得實效。

四、工作要求

(一)各學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳教育活動取得實效。要緊密結(jié)合實際認真研究，制定工作方案，活動結(jié)束后要將活動開展情況于11月1日前報德育辦，宣傳月活動期間要及時報送有關(guān)信息。

(二)民族團結(jié)宣傳教育活動要與時代精神教育相結(jié)合，與第十六屆亞運會召開相結(jié)合，與當(dāng)前開展的各項主題教育活動相結(jié)合，認真組織實施宣傳教育活動，注重總結(jié)推廣先進典型和好的經(jīng)驗做法，確保宣教活動取得實效。

(三)少數(shù)民族學(xué)校要將此項工作作為學(xué)校特色化建設(shè)的一項重要工作來抓，開展具有民族特色的教育活動，不斷豐富活動的內(nèi)容和形式，努力使少數(shù)民族學(xué)校成為民族團結(jié)的模范集體。

民族團結(jié)進步示范機關(guān)工作方案篇二

按照省民宗委的統(tǒng)一安排，我市將5月定為民族團結(jié)進步宣傳月?，F(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹落實黨的、十八屆三中、

四中全會

二、活動主題

深入貫徹中央、省委和市委民族工作會議精神，促進各民族團結(jié)和諧、共同發(fā)展

三、活動內(nèi)容

1、宣傳我市貫徹落實中央、省委和市委民族工作會議精神的作法與成效;

2、宣傳民族法律法規(guī)，報道我市民族團結(jié)進步的先進典型;

3、報道少數(shù)民族和民族村組人民群眾民生改善情況。

四、時間安排

1、4月中旬，制定并印發(fā)2016年xx市“民族團結(jié)進步宣傳月”活動方案;

2、4月下旬，召開市相關(guān)部門參加的協(xié)調(diào)會暨動員會，部署2016年xx“民族團結(jié)進步宣傳月”活動;

3、5月上旬開始，組織xx日報社、市廣播電視臺等新聞單位，圍繞主題，根據(jù)不同媒體宣傳報道特點，認真開展專題采訪報道;

4、6月，對2016年xx市“民族團結(jié)進步宣傳月”活動進行總結(jié)。

五、具體要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。2016年xx市“民族團結(jié)進步宣傳月”活動由市民宗局局長嚴立新任組長，相關(guān)單位負責(zé)人任副組長。由市民族宗教事務(wù)局擬定活動方案，并聯(lián)系相關(guān)新聞單位，做好相關(guān)新聞宣傳報道工作;

2、深入宣傳報道。各新聞單位要圍繞今年的主題制定采訪報道計劃和具體方案，安排專題報道版面，及時刊登、播出有關(guān)報道文章、圖像。2016年xx市“民族團結(jié)進步宣傳月”活動要圍繞主題，突出重點，豐富活動形式，在宣傳報道的廣度和深度上下功夫;

3、強化聯(lián)動配合。相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極參與“民族團結(jié)進步宣傳月”活動，提供新聞宣傳線索，配合做好相關(guān)工作，形成上下聯(lián)動的工作格局，確?；顒邮盏綄嵭?

4、市民宗局要及時對活動情況進行總結(jié)，并在年底將相關(guān)情況報省民宗委。

民族團結(jié)進步示范機關(guān)工作方案篇三

為牢牢把握“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”民族工作主題，努力在民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動中發(fā)揮出交通運輸職能作用，現(xiàn)結(jié)合實際，制定以下工作計劃：

為切實做好創(chuàng)建活動各項工作，縣交通運輸局成立以局長為組長，分管局長為副組長、機關(guān)各股室和所屬單位負責(zé)人為成員的活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)創(chuàng)建活動開展。

通過創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)我縣少數(shù)民族和民族聚居地區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，從而達到共同進步、共同繁榮的目的;通過活動開展，加深與少數(shù)民族同胞的感情聯(lián)絡(luò)，增強維護民族團結(jié)的責(zé)任感和使命感;通過活動開展，積極營造平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族大家庭氛圍，切實維護穩(wěn)定和諧的良好局面。

1、大力開展宣傳教育活動、組織學(xué)習(xí)民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和一些基本常識，在“爭當(dāng)民族團結(jié)好少年”、“民族文化到基層”等系列活動中提供交通運輸服務(wù)工作。

2、在創(chuàng)建示范單位工作中發(fā)揮部門職能作用、積極開展“六進”(進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進學(xué)校、進寺廟)活動，積極爭取項目，加強示范區(qū)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、認真做好結(jié)隊幫扶工作，為少數(shù)民族和民族聚居地經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。

3、維護穩(wěn)定團結(jié)和諧局面、加強社會管理創(chuàng)新，注重穩(wěn)妥處理好涉及民族宗教方面信訪矛盾和突發(fā)事件，創(chuàng)建與少數(shù)民族和民族聚居區(qū)交流溝通平臺。

4、加強協(xié)調(diào)配合，有效推動活動開展、積極貫徹落實縣委宣傳部、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣民族宗教局文件精神，加強與成員單位配合，充分發(fā)揮部門職能作用，有效推動創(chuàng)建活動開展。

民族團結(jié)進步示范機關(guān)工作方案篇四

根據(jù)xx市xx區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局要求，為扎實推進開展節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建活動，發(fā)揮節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)的示范引領(lǐng)作用，制定本實施方案。

（一）總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，推動機關(guān)厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，健全節(jié)約能源資源管理制度，提高能源資源利用效率，降低機關(guān)運行成本，推行綠色辦公，率先全面實施生活垃圾分類制度，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成簡約適度、綠色低碳的生活和工作方式，形成崇尚綠色生活的良好氛圍。

（二）目標任務(wù)

完成節(jié)能主管部門下達節(jié)約能源資源目標管理，2019年人均綜合能耗、單位建筑面積能耗、人均水耗分別比2015年下降8.8%、8%和12%。爭取2020年底建成節(jié)約型機關(guān)。

xx市xx區(qū)xxxxx局局機關(guān)(含在局機關(guān)大樓上班的事業(yè)單位)

（一）完善制度體系

1.健全節(jié)約能源資源管理制度，成立節(jié)約能耗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由?xxx擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，xxx擔(dān)任副組長，各股室、各單位負責(zé)人任成員單位，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局辦公室，局辦公室負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)節(jié)約能源工作。

2.制定年度節(jié)約能源資源工作

計劃

3.實現(xiàn)能源資源分戶、分區(qū)、分項計量，建立能源計量器具、空調(diào)、辦公電器等主要用能設(shè)備、設(shè)施臺賬。嚴格落實能耗統(tǒng)計和臺賬制度，按時報送能耗數(shù)據(jù)，建立能源資源消費統(tǒng)計臺賬，做好分析、公示和通報。

（二）推行綠色辦公

1.推進無紙化辦公，完善辦公用品管理制度，嚴格規(guī)范辦公用品采購、保管、使用制度，采用雙面打?。皇褂迷偕?、再生鉛筆、再生鼓粉盒等再生辦公用品；采取禁止使用紙杯、一次性餐具、辦公耗材等一次性用品的措施。開展“反對食品浪費，倡導(dǎo)光盤行動”等節(jié)約糧食活動。

2.充分采用自然采光，辦公區(qū)域和公共區(qū)域采用分時分區(qū)控制，公共區(qū)域全部采用聲或光感應(yīng)照明。合理設(shè)置空調(diào)溫度（夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不

得高于20攝氏度），做到無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗。

3.節(jié)約用水，100%使用節(jié)水器具及設(shè)備；加強用水設(shè)備日常維護和定期巡查，損壞管件及時更換，無破管、滲水、漏水現(xiàn)象。

4.帶頭踐行綠色出行；規(guī)范合理申請公務(wù)派車，鼓勵公共交通、公用自行車等低碳出行方式。

5.加大綠色采購力度，帶頭采購更多節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，更新公務(wù)用車優(yōu)先采購新能源汽車。

（三）

實行生活垃圾分類

1.積極推廣率先全面實施生活垃圾分類制度，嚴格配置生活垃圾分類投放設(shè)施，公共區(qū)域和辦公室按照要求配備分類容器設(shè)施，食堂區(qū)域配置餐廚垃圾和其他垃圾容器，設(shè)置專門場所或容器收集有害垃圾。

2.做好垃圾分類投放，垃圾集中投放點張貼垃圾分類投放指南，垃圾分類投放準確。

3.加強垃圾分類宣傳教育，積極組織開展垃圾分類志愿活動，引領(lǐng)帶動全社會開展垃圾分類。采取措施，使用循環(huán)再生辦公用品，限制使用一次性辦公用品，停止使用不可降解一次性塑料制品。

（四）開展宣傳教育

1.設(shè)置辦公設(shè)備節(jié)電、隨手關(guān)燈、減少使用空調(diào)溫度設(shè)定、節(jié)約用水、節(jié)約糧食等節(jié)約行為提醒標識。

2.組織開展節(jié)約能源資源宣傳實踐活動，將節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等內(nèi)容納入干部職工培訓(xùn)體系，定期舉辦知識講座、崗位培訓(xùn)等生態(tài)文明思想教育活動。

3.節(jié)能工作動態(tài)或經(jīng)驗做法等在網(wǎng)站、雜志、微信公眾號等媒體上宣傳。不斷增強干部職工節(jié)約意識、環(huán)保意識和生態(tài)意識，營造崇尚生態(tài)文明、踐行綠色發(fā)展的氛圍。

第一階段：準備階段（2020年8月）。

以開展節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建行動為契機，貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想和黨的十九大精神，認真宣傳貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》等節(jié)能法律法規(guī)，利用新聞媒體、電子顯示屏、微信等多種形式，廣泛開展以“節(jié)約能源資源，人人有責(zé)”、“節(jié)約能源資源，從我做起”、“從節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一升油（氣）做起，弘揚勤儉節(jié)約宣傳，倡導(dǎo)“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風(fēng)尚，牢固樹立節(jié)約能源資源的意識，培養(yǎng)低碳健康的生活方式，使節(jié)約能源資源成為時尚的生活理念。

第二階段：組織實施階段（2020年8月--2020年12月）。

根據(jù)本實施方案和《xx市xx區(qū)節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建評價標準》要求，組織本單位堅持不懈開展節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建活動，突出抓好節(jié)約能源資源目標管理，完善制度體系，推行綠色辦公，完善機關(guān)節(jié)約用電、水、油、氣和行政辦公經(jīng)費等措施，倡導(dǎo)機關(guān)文明新風(fēng)尚，努力形成機關(guān)節(jié)能降耗濃厚氛圍。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建是黨的十九大作出的戰(zhàn)略部署，是貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想、深入推進生態(tài)文明建

設(shè)和綠色發(fā)展的具體行動，要高度重視，把節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建作為當(dāng)前及今后一段時間工作的重點，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標任務(wù)，落實工作措施，確保節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建穩(wěn)步推進。

（二）落實主?體責(zé)任。要按照本實施方案要求，落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。機關(guān)相關(guān)股室部門要加強組織領(lǐng)導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同推進節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建。

（三）推進創(chuàng)建目標落實。完成節(jié)能主管部門下達的單位建筑面積能耗、人均能耗、人均水耗年度節(jié)能指標，爭取2020年底建成節(jié)約型機關(guān)。

（四）加大宣傳引導(dǎo)力度。要利用媒體，借力載體，挖掘本系統(tǒng)先進典型，加強總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗做法，充分發(fā)揮典型示范帶動作用，營造人人參與、人人盡責(zé)、人人支持的工作氛圍，推動工作整體提升。辦公室要利用多種渠道和方式，大力宣傳節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建行動和工作成效，營造良好社會。

民族團結(jié)進步示范機關(guān)工作方案篇五

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是馬克思主義中國化的最新成果。為貫徹落實黨的十九大精神，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，教育部先后出臺《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》《新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃（2019-2023年）》等文件，要求以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)高校思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）建設(shè)，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦（以下簡稱“三進”），打牢大學(xué)生成長成才的科學(xué)思想基礎(chǔ)。高校全面推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，需要從理解體會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本宗旨出發(fā)，準確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”的總體架構(gòu)與多維面向，從整體上厘清高校大學(xué)生思政課“三進”的基本原則、主要內(nèi)容與具體方案。

堅持“動態(tài)‘進’”，凸顯習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的開放性。高校全面推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，要引導(dǎo)教師持續(xù)關(guān)注時代發(fā)展，與時俱進地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新講話精神，汲取思想養(yǎng)分，充分轉(zhuǎn)化為思政課的教學(xué)資源，從而使教材體系進一步轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，幫助學(xué)生及時、充分、深入地了解到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最新發(fā)展。

堅持“全面‘進’”，凸顯習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的全局性。高校思政課應(yīng)充分發(fā)揮育人主渠道作用，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)教學(xué)實踐，夯實必修課陣地，拓展選修課領(lǐng)域，通過精準授課，提升思政課教學(xué)的實效性和滿意度。高校專業(yè)課應(yīng)借助“課程思政”建設(shè)的契機，挖掘?qū)I(yè)課程知識體系中的思政元素，將知識教育同“三進”工作結(jié)合起來，使學(xué)生從不同專業(yè)、學(xué)科和課程的角度，加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解，從而使思想政治理論與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、知識學(xué)習(xí)與做人做事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，最終實現(xiàn)各類課程與思政課同向同行的育人效應(yīng)。

堅持“系統(tǒng)‘進’”，凸顯習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的整體性。理論源于實踐，實踐的力度決定理論的深度。思政課教師一方面應(yīng)充分發(fā)揮自身的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，從不同的視角出發(fā)，深入挖掘習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在不同層面上的真理價值及其彼此間的邏輯關(guān)系；另一方面也應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點和課程性質(zhì)，在不同的學(xué)習(xí)階段，結(jié)合不同的問題對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進行由淺及深、由近及遠、由易及難的系統(tǒng)宣講，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，分析相關(guān)問題的真實本質(zhì)，以形成多維度、多面向、多層次的認識，并在不同階段的課程中得到反復(fù)鞏固和強化。

堅持“深入‘進’”，凸顯習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的立體性。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合新的時代語境，以邏輯嚴密、系統(tǒng)完整、相互貫通的思想體系豐富和發(fā)展了馬克思主義，體現(xiàn)出了解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實的理論品質(zhì)，彰顯勤于開拓、敢于作為、勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)新的精神品格。這就要求思政課教師不僅要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體內(nèi)容介紹給學(xué)生，還要深入闡發(fā)其中蘊含的正確思維方法和崇高理論品格，從而使學(xué)生能夠從外在與內(nèi)在、具體與抽象、特殊與一般等各個層面把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，提升習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的鑄魂育人效果。

一是“知識觀點”進，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體觀點。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想源自于中國的歷史實踐，對各方面問題的具體論述具有高度的針對性和前瞻性，是新時代各項改革事業(yè)的行動指南，對于新時代中國特色社會主義道路的建設(shè)和發(fā)展具有重要的塑造、指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。大學(xué)生作為新時代中國特色社會主義建設(shè)的生力軍，正處于思想形成的關(guān)鍵時期，尤其需要了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體觀點，充分領(lǐng)會“八個明確”的內(nèi)涵主旨和“十四個堅持”的現(xiàn)實意義，全面認識中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍和新時代我國社會主要矛盾的最新變化，從而準確把握自身所處的時代節(jié)點和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的時代使命。

二是“思想理念”進，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的立場視野。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想論域廣泛，但其中的價值立場一脈相承，即始終“堅持以人民為中心”。這一立場貫穿習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的各個方面，從根本上決定著對其他各項問題的分析、評判和解答，是馬克思主義關(guān)于堅守人民立場思想的當(dāng)代體現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進一步體現(xiàn)出廣闊的知識視野、國際視野、歷史視野，為各項論斷提供了豐富的理論語境和比較空間。只有闡明這些觀點，才能使學(xué)生更好理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論高度，準確認識各項具體論述的價值取向，并從中學(xué)習(xí)以人民為中心的價值立場，拓寬自身的視野廣度。

三是“說理方法”進，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的思維邏輯。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的方法論在抽象思維層面主要表現(xiàn)為辯證唯物主義和歷史唯物主義，二者是新時代社會主要矛盾變化、以人民為中心等一系列重大論斷所依據(jù)的方法論前提。此外，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的方法論在具體論述層面還呈現(xiàn)出比較方法、歷史方法、敘事方法、情感方法等多種說理方式，這些方式使理性論斷獲得了適合自身的感性表現(xiàn)形式，從而賦予思想本身以強大的說服力。只有講深講透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)含的思維邏輯，才能使學(xué)生不僅知其然而且知其所以然，從而達到舉一反三、事半功倍的良好效果。

四是“精神氣質(zhì)”進，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神品質(zhì)。高校思政課教師可以結(jié)合具體案例，生動闡發(fā)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中承載的永久奮斗精神、使命擔(dān)當(dāng)精神、“無我”精神等寶貴品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生不僅感受到深刻的理論說服力，而且體會到其所具有的情感吸引力和道德感召力，并自覺踐行，從而使習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想真正地入耳入腦入心入行。

在確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”的基本原則和主要內(nèi)容之后，就可以著手勾勒“三進”的具體方案。本文以北京航空航天大學(xué)思政課實踐探索為例，提出高校全面推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”的基本構(gòu)想。

1.“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程（以下簡稱“基礎(chǔ)”課）是學(xué)生進入大學(xué)后接觸到的第一門思政課，也是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵課程?！盎A(chǔ)”課“三進”工作的總體目標應(yīng)當(dāng)是以習(xí)近平總書記關(guān)于青年的重要論述為指導(dǎo)，幫助學(xué)生認清自身所處的歷史方位，確立正確的人生目標和成長成才方向，扣好大學(xué)期間的“第一?？圩印?。“基礎(chǔ)”課“三進”工作的具體內(nèi)容應(yīng)包含以下三點：一是用理論堅定理想，通過對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論闡釋，使學(xué)生準確把握愛國與愛黨愛社會主義之間的相互統(tǒng)一；二是用榜樣昭示方向，借助習(xí)近平總書記的青春奮斗歷程為學(xué)生提供鮮活生動的學(xué)習(xí)案例；三是用讀書提升修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、讀原著，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記推薦的中外經(jīng)典著作，并結(jié)合自身開展反思與感悟，最終促使所學(xué)、所知與所行相結(jié)合，實現(xiàn)知行合一。

2.“中國近現(xiàn)代史綱要”課程

“中國近現(xiàn)代史綱要”課程（以下簡稱“綱要”課）是幫助學(xué)生樹立馬克思主義歷史觀、反對歷史虛無主義的重要課程。“綱要”課“三進”工作的總體目標應(yīng)當(dāng)是以習(xí)近平總書記關(guān)于歷史觀的重要論述為指導(dǎo)，通過把握中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的主題與主線，講透中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的本質(zhì)與主流，向?qū)W生形象展現(xiàn)和深刻揭示歷史與人民怎樣選擇了馬克思主義、怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨、怎樣選擇了社會主義道路、怎樣選擇了改革開放，進而養(yǎng)成科學(xué)的歷史思維?！熬V要”課“三進”工作的具體內(nèi)容應(yīng)包含以下三個方面：一是系統(tǒng)介紹習(xí)近平總書記的歷史觀；二是向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)“用細節(jié)彰顯人格、用人格彰顯黨性”的敘事方法，對典型歷史人物進行重點講解；三是向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)“論從史出、以論包史”的歷史方法，充分闡明歷史與邏輯的統(tǒng)一，從而使學(xué)生從史實中汲取史識，最終養(yǎng)成科學(xué)史觀。

3.“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程（以下簡稱“概論”課）是以講授馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗、發(fā)展歷程和理論成果為核心，是推動“三進”工作的主要課程?！案耪摗闭n“三進”工作的總體目標應(yīng)當(dāng)是在教材已經(jīng)融入習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步提升理論層次，聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的價值宗旨、實踐指向和時代背景，引導(dǎo)學(xué)生把握其深層內(nèi)涵?！案耪摗闭n“三進”工作的具體內(nèi)容應(yīng)包含以下三個方面：一是著眼基礎(chǔ)文本，原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要論述，切實學(xué)懂弄通；二是著眼鮮活實踐，按照習(xí)近平總書記的要求向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生以理論指導(dǎo)社會實踐，以實踐深化理論認知；三是著眼學(xué)習(xí)方法，充分吸收習(xí)近平總書記分析、解答和評判問題的方式方法，了解理論、政策與實踐之間的邏輯關(guān)系，進一步堅定理想信念。

4.“馬克思主義基本原理概論”課程

“馬克思主義基本原理概論”課程（以下簡稱“原理”課）是系統(tǒng)講解馬克思主義的基本立場與內(nèi)在邏輯，使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀與方法論的課程?！霸怼闭n“三進”工作的總體目標應(yīng)當(dāng)是以習(xí)近平總書記關(guān)于馬克思主義的重要論述為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論方法與思維邏輯?！霸怼闭n“三進”工作的具體內(nèi)容應(yīng)包含以下三個方面：一是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為范例，分析研究其對馬克思主義的繼承和創(chuàng)新，認真體會馬克思主義在不同時代的變化發(fā)展歷程；二是以習(xí)近平總書記的相關(guān)重要論述為范例，學(xué)習(xí)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思維方法分析問題，確立科學(xué)的方法論基礎(chǔ)；三是以新時代中國特色社會主義道路的最新實踐為參照，結(jié)合以習(xí)近平同志為核心的黨中央出臺的一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，體會理論與實踐、思想與道路、政策與觀念之間的統(tǒng)一，更好把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的邏輯內(nèi)核與理論精髓。

5.“形勢與政策”課程

“形勢與政策”課程是引導(dǎo)大學(xué)生全面了解新時代中國特色社會主義建設(shè)的一系列最新成就，正確理解黨的路線、方針、政策，準確把握國內(nèi)外形勢變化的課程，具有很強的時效性、靈活性、針對性和綜合性?！靶蝿菖c政策”課程“三進”工作的總體目標應(yīng)當(dāng)是以習(xí)近平總書記關(guān)于相關(guān)問題的最新論述為指導(dǎo)，通過對國內(nèi)外形勢和新政策新舉措的深入講解，持續(xù)強化學(xué)生對中國特色社會主義道路的自信心和責(zé)任感。“形勢與政策”課程“三進”工作的具體內(nèi)容應(yīng)包含以下三個方面：一是及時傳達學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記對相關(guān)事件的重要指示批示精神，時時處處與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致；二是組織學(xué)生在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下對所關(guān)心的熱點事件和具體案例進行深入討論，達到學(xué)以致用；三是將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的相關(guān)內(nèi)容與相應(yīng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，從而促使學(xué)生在行中學(xué)、在學(xué)中悟，真正學(xué)深悟透。