歷史的選擇讀后感400字精選5篇，歷史的選擇讓我們知道了中國(guó)共產(chǎn)黨的重要性，正如個(gè)曲沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)中所唱的那樣，其中還介紹了許多英雄人物，下面是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的歷史的選擇讀后感，大家快來(lái)看看吧。

歷史的選擇讀后感1

利用假期的時(shí)間，我讀了《歷史的選擇》這本書。通過(guò)閱讀這本書，我更深刻地明白了沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理。

在這本書里，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的英雄人物。舍己救人的黃繼光勇敢地用自己的胸膛堵住了正在噴著火光的機(jī)槍口，董存瑞大無(wú)畏地選擇了與敵人同歸于盡。要說(shuō)我最佩服的就是寧死不屈的江姐和不受敵人威脅利誘的劉胡蘭了，這些英勇的革命烈士，為我們新中國(guó)的成立發(fā)展貢獻(xiàn)了自己年輕而寶貴的生命。

今天的中國(guó)以其蓬勃的發(fā)展屹立于世界的東方，中國(guó)現(xiàn)今所有的輝煌成就都是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻創(chuàng)造的。

做為新世紀(jì)的接班人，我們絕不能忘記中華民族曾經(jīng)歷過(guò)的水深火熱，一定要牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史。努力嚴(yán)格地要求自己，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，從小立志為了祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們?nèi)w隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一種責(zé)任。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為建設(shè)富強(qiáng)民主、文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

歷史的選擇讀后感2

讀了歷史的選擇之中的紅軍不怕遠(yuǎn)征難這一篇，我深有感觸。

1933下半年蔣介石發(fā)動(dòng)了對(duì)中央革命根據(jù)地的第5次“圍剿”，一直到1934年10月，與黨內(nèi)的“左傾”冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，中央紅軍第5次反“圍剿”失利開(kāi)始了長(zhǎng)征。長(zhǎng)征中經(jīng)過(guò)了許多戰(zhàn)役如：血戰(zhàn)湘江，突破烏江，四渡赤水，巧度金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，激戰(zhàn)臘子口等。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻之后，于1936年到達(dá)了陜北與紅一方面軍在臺(tái)堡會(huì)師。

這件事讓我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)農(nóng)紅軍有戰(zhàn)勝任何困難的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的生命力，這是反動(dòng)派沒(méi)有的，我們就是憑著這種精神才打敗了反動(dòng)派的。

黨把我們?nèi)袊?guó)解放了，我們也不能辜負(fù)黨的期望，所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上，當(dāng)一個(gè)德，志，體，美等各方面都優(yōu)秀的人

歷史的選擇讀后感3

我讀了《歷史的選擇》這本書，它告訴了我們，1921年，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!從此，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)28年的艱苦卓越的斗爭(zhēng)，終于趕走了帝國(guó)主義，推翻了反動(dòng)統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)。

文中兔博士給我們介紹了許多中國(guó)共產(chǎn)黨的事情，我學(xué)到了不少的知識(shí)。我覺(jué)得現(xiàn)在的中國(guó)，昂首屹立在世界的前端，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民，戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻創(chuàng)造的，是無(wú)數(shù)革命者用鮮血和生命換來(lái)的，我們能有現(xiàn)在幸福安定的生活，都是他們創(chuàng)造的。以前在學(xué)校里唱國(guó)歌，我只是機(jī)器的隨著大家一起唱，并不能有那種激昂的心情，讀完這本書后，我就不自覺(jué)的唱起了我們祖國(guó)的國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城——，”作為一名中國(guó)人，我感到無(wú)比的自豪。悠久的文化歷史，使中國(guó)創(chuàng)造了奇跡，而歷史選擇了奇跡。

歷史的選擇讀后感4

在一個(gè)安靜的午后，我在外婆家閑得無(wú)聊。沒(méi)有紙，沒(méi)法畫畫;書翻破了，自己都背過(guò)了;電視機(jī)壞了，看不了電視。我怎么這么慘!我忽然想起來(lái)了，《歷史的選擇》還沒(méi)看呢。真是不看不知道，一看嚇一跳啊!內(nèi)容太精彩了，我看了一遍又一遍：

在這本勵(lì)志的書里，我知道我從不知道的時(shí)代人物名言：“砍頭不經(jīng)緊，只要主義真”——夏明翰，“永遠(yuǎn)活著，不會(huì)死去”——瞿秋白，“生的偉大，死的光榮”——劉胡蘭，“為了新中國(guó)，沖啊!”——董存瑞。這些愛(ài)國(guó)愛(ài)民的民族，為了新中國(guó)，奮著力抗戰(zhàn)。

在這本歌頌英雄的書里，我明白了五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，是黨領(lǐng)導(dǎo)建立新中國(guó)!土地改革，是黨領(lǐng)導(dǎo)的恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，那是黨領(lǐng)導(dǎo)建立社會(huì)主義基本的制度。最終，我們向世界說(shuō)“成功了”的時(shí)候，那是黨領(lǐng)導(dǎo)勇攀科技高峰，不顧自己一點(diǎn)一滴拋灑的汗水呀!

在這本偉大的書里，我還知道了吳登云是來(lái)自帕米爾高原的白衣圣人，孔繁森是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，許振超是橋吊專家，楊利偉是中國(guó)第一位太空人……在這本書里，我還知道了從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1919年五四運(yùn)動(dòng)，這近80年的時(shí)間里，先后經(jīng)過(guò)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戍變法、義和團(tuán)活動(dòng)……最后，霹靂一聲震天響，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!大家努力著，終于打敗了侵率者，有了新中國(guó)!

在這本書里，我知道了：跟著共產(chǎn)黨，珍惜幸福生活，當(dāng)好接班人!

歷史的選擇讀后感5

書，為誰(shuí)而讀?為何而讀?很久以來(lái)，我的心中都沒(méi)有確定的答案。

奶奶常提起我上幼兒園時(shí)期的事情，說(shuō)我上幼兒園時(shí)可有志氣了，要讀書掙大錢給爸爸媽媽買大大的房子、漂亮的車子。我上一、二年級(jí)的時(shí)候，媽媽常逗我：“子墨，為什么上學(xué)呀?”我總是高興的說(shuō)：“上學(xué)可以和許多的小朋友一起玩呀!”媽媽也開(kāi)心地說(shuō)：“可以和這么多的小朋友在一起玩，開(kāi)心嗎?”“特別開(kāi)心”，我總是喜歡強(qiáng)調(diào)。到了三、四年級(jí)的時(shí)候，看到爸爸媽媽忙忙碌碌地工作，辛辛苦苦地操持這個(gè)家庭，時(shí)常感受到他們對(duì)我的殷切期望，我覺(jué)得為自己，為父母都應(yīng)該努力讀書。可是在許多不經(jīng)意的日子里，為誰(shuí)而讀，為何而讀?在我的心中的答案始終是模模糊糊，或有或無(wú)。

當(dāng)我讀了《歷史的選擇》里的一篇文章《為中華崛起而讀書》后，周恩來(lái)總理那博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)令我震撼。當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)和我們一樣也僅是個(gè)十一、二歲的小學(xué)生呀!他出身于 1898 年，那時(shí)正是清朝末年，中國(guó)已經(jīng)在帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略下淪為半殖民地國(guó)家。國(guó)家的貧弱不振，強(qiáng)烈的刺激著他的心。他深刻地理解了“中華不振”的含義，中華不振，國(guó)民屈辱呀!在這特殊的環(huán)境中，周恩來(lái)明白了一個(gè)道理，只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)，個(gè)人才能有前途。多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。

今天，我們生活在幸福的時(shí)代，國(guó)泰民安、國(guó)富民強(qiáng)。想一想，這一切，不都是周恩來(lái)等老一輩革命家和無(wú)數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果嗎?在這美好的時(shí)代，我們又將以怎樣的態(tài)度對(duì)待讀書呢?

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