人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

仿句子仿寫句子篇一

1、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。

2、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。

3、如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。

4、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

5、假如我是作曲家，我就要用音符來傳達(dá)黃海不息的浪濤；假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩人，我就要用詩句表達(dá)我對(duì)鹽城的無限深情。

6、我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。

7、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了瑞雪把冬天的門推開了。

8、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

9、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。

10、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。

11、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。

12、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石；痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。

13、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。

14、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

15、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。

16、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；人生如一首詩，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。

17、我愛太陽，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆?。我愛黑夜，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

18、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。

19、時(shí)間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。

20、人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬物。

22、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。

23、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

24、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田。

25、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

26、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

27、生命長(zhǎng)河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。

28、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

29、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)

30、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄。調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地。

31、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會(huì)讓自己毀滅。

33、友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

34、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。

35、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

37、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

38、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讀書，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

39、祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云；祖國(guó)是森林，我就是森林里的一棵樹；祖國(guó)是高山，我就是高山上的一塊石頭。

40、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著，“桃李滿天下”的欣慰；成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達(dá)彼岸的喜悅；成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內(nèi)在與外在的和諧；成熟是一首優(yōu)美的詩，一朵芳香四溢的薔薇；成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長(zhǎng)夜過后的黎明。

42、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。

43、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。

44、春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。

45、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。

46、童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，浪漫瀟灑。

47、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì)，冬那么含蓄。

48、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩。元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴?。挥械募?xì)膩似風(fēng)拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。

49、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發(fā)出活力；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地。

50、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場(chǎng)春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)；愛心是沙漠里的一滴清泉，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。

51、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。

52、美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的；人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。

53、王昭君不是一個(gè)人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗；昭君墓也不是一座墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng)；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。

54、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；思念使女詞人瘦過黃花；思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無言淚千行；思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮凰寄钍鼓υ懴壬糠昙压?jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園；思念使愛國(guó)詩人鐵馬冰河入夢(mèng)；思念使詩仙舉頭望月；思念使香山居土憶江南春來江水。

55、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。

57、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。

58、春天，農(nóng)民播下的是種子，想的是秋天的收獲。今天，我們播下的是希望，想的是未來的成功。

59、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺得難以接受。人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺得難以悟透。

60、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。

61、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。

62、茶是簡(jiǎn)單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。

63、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。

65、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

仿句子仿寫句子篇二

1、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野;她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙;她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童;她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。

2、相識(shí)是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴。

3、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。

4、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力;沒有理想的人，他的生活 如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味;沒有理想的人，他的生活 如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。

5、王昭 君不是一個(gè)人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗;昭君墓也不是一座墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔。

6、時(shí)間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個(gè)人的身旁;時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非;時(shí)間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑;時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。

7、茶是簡(jiǎn)單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。

8、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了;碩果把秋天的門推開了;瑞雪把冬天的門推開了。

9、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意;如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈;如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。

10、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

12、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的'音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

14、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié);烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

15、沒有歡樂的人生是悲哀的;沒有憂愁的人生乏味的。

16、如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生;如果說生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生;如果說生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。

17、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌。

18、讀書，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

19、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰;諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

20、人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺得難以悟透。

21、鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。

22、圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng);圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。

23、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。

24、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾;讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。

25、假如我是作曲家，我就要用音符來傳達(dá)黃海不息的浪濤;假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩人，我就要用詩句表達(dá)我對(duì)鹽城的無限深情。

26、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空;沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土;沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。

27、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎?不!彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎?不!棋是死的，而生命卻是鮮活的。

28、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡;人生如一首詩，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。

29、秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì)，冬那么含蓄。

30、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光;我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會(huì)讓自己毀滅。

31、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄。調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地。

33、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨;如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。

34、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。

35、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

36、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

37、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

38、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)

40、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。

41、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

42、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

43、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。

44、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是久旱之后的一場(chǎng)春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì);愛心是沙漠里的一滴清泉，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。

45、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。

46、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。

47、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

48、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

49、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。

50、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié);蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng);勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。

51、春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。

52、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺得難以接受。

53、我愛太陽，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆贰Ｎ覑酆谝?，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

仿句子仿寫句子篇三

內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。(感情-色彩、正反對(duì)立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。

句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細(xì)觀察。觀察從整體到局部， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。

修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細(xì)審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。

1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：花開兩朵，各表一枝。要有創(chuàng)新。

2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。

3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。

仿句子仿寫句子篇四

縱觀近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：

1、套用式仿寫 仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。

例1：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

仿句_____________，______________，______________，_____________。

[解析]做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套用。例句從內(nèi)容上看，寫出了秋天的三個(gè)特點(diǎn)；從句式上看，采用了排比的修辭手法。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定，其句式只需直接套用例句。內(nèi)容的選擇可以是景，可以是人或物，關(guān)鍵要把握其特點(diǎn)。如：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬物。

2、續(xù)寫式仿寫 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。

例2、讀下面語段，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與畫線的句子句式相同、語意連貫的句子。

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；_________________________________。

[解析]此題要求學(xué)生根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)句子。首先分析例句，例句采用了“讀……讀出了……”的句式，內(nèi)容上以擬人的手法突出所寫事物的特點(diǎn)。

參考示例：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點(diǎn)，句式相近即可）

3、命題式仿寫 給定一個(gè)語言材料，再另外命題確定內(nèi)容。

例3、仿下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話。

例：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補(bǔ)充能量；家園如一根抽不斷的線，末端總系著一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。

校園：____________

[解析]這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。例句采用了比喻的修辭手法，內(nèi)容上表達(dá)了家園對(duì)于流浪者的重要意義。

參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無數(shù)學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹，校園是一艘乘風(fēng)破浪的船，船里總裝著老師對(duì)學(xué)生的情和愛。

4、嵌入式仿寫 所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式前后要一致。

例4、閱讀下面這首小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。

小時(shí)候， 上學(xué)后， 長(zhǎng)大后

母愛融在乳液里， 母愛__________， 母愛藏在枕頭里，

吮著它， __________， 枕著它，

香甜甜。 _________。 愛意綿綿。

[解析]這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式前后要一致。先分析一、三小節(jié)在內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)，形式上是順承因果關(guān)系，內(nèi)容上是表達(dá)自己對(duì)母愛的感悟和理解；其次要注意仿寫的句子應(yīng)有一定的文學(xué)色彩，因?yàn)檫@是一首小詩，我們?cè)诜聦憰r(shí)要在遣詞造句上下工夫，以增加全詩的文學(xué)意味。

參考示例：上學(xué)后，母愛裝在行囊里，背著它，沉甸甸?；蛏蠈W(xué)后，母愛織在毛衣里，穿著它，熱乎乎?；蛏蠈W(xué)后，母愛化在叮嚀里，聽著它，暖融融等。

5、造句式仿寫 實(shí)際就是仿照示例的格式造句

例5、仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。

例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。

[解析]：這道題一眼看來，似乎給了同學(xué)們很大的仿寫空間，但仔細(xì)推敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)該題要嚴(yán)格的注意例句的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)，這個(gè)例句是設(shè)問和比喻構(gòu)成的。而且要求進(jìn)行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求；或提供語言材料，但所寫內(nèi)容自定。解題時(shí)，同學(xué)們要注意。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

6、開放式仿寫 一是不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求；二是提供語言材料，但所寫內(nèi)容自定。

例6、請(qǐng)模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫，要突出所寫對(duì)象的特征。

例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

（1）___________________

（2）___________________

解析：這道題內(nèi)容開放性大，要善于聯(lián)想，自己選定陳述的對(duì)象。從例句看，無論選擇什么事物，表述的內(nèi)容必須符合事物的特點(diǎn)，還要包含一定的生活哲理。

參考示例：（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開礦。（2）礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。（4）航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

仿句子仿寫句子篇五

1、幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。你要學(xué)會(huì)走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到生活的滿足。

2、幸福是自己內(nèi)心的感覺，而不是別人的評(píng)論。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每個(gè)人的幸福含義，都不會(huì)相同吧？寶馬香車，富貴榮華就一定幸福么？都比不上竹籬茅舍，小幾清茶，短笛長(zhǎng)簫，和你的最愛相視到永遠(yuǎn)。

3、幸福是有限的，因?yàn)樯系鄣馁n予本來就有限。

4、幸福是什么，當(dāng)你伸出手都可以抓得到的；平淡是真。

5、幸福是看出來的，痛苦是悟出來的。

6、幸福是，機(jī)場(chǎng)仍舊開放，電視里仍舊有人唱歌。

7、幸福其實(shí)是人的一種美好心態(tài)，只有心態(tài)平和，心境好的人才能真正體會(huì)幸福。

8、幸福其實(shí)就是不斷的重復(fù)。每一天，跟自己喜歡著的人一起打電話，旅行，重復(fù)著一個(gè)個(gè)承諾與夢(mèng)想，聽著他第十八次提起童年趣事，成長(zhǎng)的煩惱，每一年的同一天跟他一起過生日、情人節(jié)、圣誕節(jié)。甚至連吵架也是重復(fù)，為一些瑣事，之后就是冷戰(zhàn)，瘋狂地思念對(duì)方，最后和好如初。

9、幸福來自一顆踏實(shí)安靜的心。

10、幸福就像小偷，來的時(shí)候靜悄悄，走的時(shí)候才知道損失慘重！

11、幸福就像你身后的影子，你追不到，但是只要你往前走，它就會(huì)一直跟著你。

12、幸福就是無論何時(shí)何地，那一個(gè)人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起。

13、幸福就是我餓了，看別人手里拿個(gè)肉包子，那他就比我幸福;我冷了，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福;我想上茅房，就一個(gè)坑，你蹲那了，你就比我幸福。

14、幸福就是為別人著想，為別人做事，不考慮個(gè)人得失，幸福就是平安快樂。

16、幸福就是和愛人一起漫步，幸福就是吃到媽媽的拿手菜，幸福就是孩子在你的腳跟打轉(zhuǎn)。

17、幸福就是：我餓了，看見別人手里拿著肉包子，他就比我幸福；我冷了，看見別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福；我想了茅房，就一個(gè)坑，你蹲那兒了，你就比我幸福。

18、幸福的生活就是這么的簡(jiǎn)單，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊呢毣蚋欢淖?，它只隨著我們自己的思想在轉(zhuǎn)變。幸福是一種態(tài)度，幸福是一門學(xué)問，幸福是一種追求，所謂的幸福其實(shí)就是能讓你覺得你最開心的生活方式。

19、幸福不在懷念的過去，也不在追逐的未來，而在我們擁有的當(dāng)下。

20、幸福并不是一種完美和永恒，而是心靈和生活萬物的一種感應(yīng)和共鳴。

21、幸福本是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。

22、幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，和一幫值得信賴的朋友。

23、幸福，是兩個(gè)人找遍地圖上所有想去的地方，然后一起去。

24、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。

25、幸福，就是找一個(gè)溫暖的人過一輩子。痛過之后就不會(huì)覺得痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心。沒有什么過不去，只是再也回不去。要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關(guān)痛癢。感情的戲，我沒演技。一個(gè)人，一座城，一生心疼。

26、幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微笑生活愿望的達(dá)成，當(dāng)你想吃的時(shí)候有的吃，想被愛的時(shí)候有人來愛你。

27、世界上最幸福的事之一是能和閨密都在一個(gè)城市，并且有共同的品位和價(jià)值觀。你只知道無論何時(shí)何地、心情好壞，你都希望這個(gè)人陪著你。

28、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

29、有個(gè)懂你的人，是最大的幸福 - 這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。 最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。

仿句子仿寫句子篇六

1、依據(jù)給出的文字，在橫線上各仿寫一句話，句式要相同，語意要切合語境。

（4分）

盛開的花 ；它像深夜孤行的人

都要用比喻手法，使三句能構(gòu)成排比句。（4分）

3、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語句。（4分）

雷鋒精神是什么？

是一滴水，哪怕是滋潤(rùn)了一寸土地！

①

②

是一句溫馨的話語，哪怕是在無意中說出！

??

其實(shí)，雷鋒從來都沒有離我們而去！

其實(shí)，雷鋒精神就在我們的周圍！

其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為雷鋒！

4、根據(jù)詩歌的內(nèi)容，填寫出空缺的三句。（6分）

只要青春還在 只要生命還在________________我

就不會(huì)悲哀 我就不會(huì)悲哀 我就不會(huì)悲哀

______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會(huì)悄悄融化

理的排比句。(4分)

也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白

云； ， ； ， 。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)感受到生命的意義。

但無數(shù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)事業(yè)永無休止；一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯是短暫

的， ：短暫構(gòu)成了永恒。

7、下面是一首題為“榮譽(yù)”的小詩，請(qǐng)根據(jù)上下文填寫出空位的內(nèi)容（5分）

因?yàn)槟贻p，才那樣渴望擁有；

擁有的東西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，___________________________ 獎(jiǎng)牌是一陣風(fēng)，金杯是一陣雨，跋涉才是太陽，永恒地照耀心靈的土地。

8、在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?，要符合語境，并與相關(guān)句子構(gòu)成排比句。（4分）

回首人生，老年人是一部歷史：____________，

_______________________________；憧憬未來，老年人是一道風(fēng)景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我們的今天；老年人的今天，就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭，_______________，尊老的民族是進(jìn)步的民族。

9、自選話題，依照橫線上的比喻形式造句，字?jǐn)?shù)可多可少。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。 只有一種死，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉。

10、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）

c形的月亮

一個(gè)孤零零的字母

寫在墨藍(lán)色的天幕上

11、仿照下面的詩句，選擇新的寫作對(duì)象，另寫一組句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（4分）

原作：仿寫：

路邊的那一潭死水， _______________

無紋無波。 _______________

我不要這樣的生活！ 我不要這樣的生活！

要么就卷入長(zhǎng)江大海，_______________

要么就去無聲地滋潤(rùn)田禾。 _______________

能買到藥品，不能買到健康；

_______________，_______________；

_______________，_______________。

13、按語言連貫、句式相近的要求，完成下列填空。（4分）

“春天和青春，這是生命中兩片最美的風(fēng)景。

春天鋪展在我們身外，①，青春，②，時(shí)時(shí)鼓蕩著活力?！?/p>

詩人在這里緊扣春天和青春的相似特點(diǎn)，提示出它們共同的魅力，激勵(lì)人們要像迎接春天那樣迎接青春，要像③ ，雙重的意蘊(yùn)，一樣的主旨，耐人尋味，催人奮進(jìn)。

并不可怕，可怕的是人們精神上的貧困，意志的崩潰。

15、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致。（4分） 沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體；___________ __________ ；_______ _______ ；人生是偉大的，因?yàn)橛邪装l(fā)，有訣別，有無可奈何的失落。

16、在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。（4分）

人的一生像金，要?jiǎng)傉烁耥毻α?；________，________，________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。

17、仿照下面例句，從abcd四個(gè)英文字母中選取一個(gè)，以”青春”為話題，展開想象和聯(lián)想，寫一段運(yùn)用了比喻修辭格、意蘊(yùn)豐富的話，要求不少于30字。（4分）

例句：

e是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結(jié)緣，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。讓我們與書為伴吧，而不要讓書只成為一種擺設(shè)。

18、根據(jù)下面語句的格式，仿造兩句話，一起構(gòu)成排比句，要求與前一句子意思相銜接（4分）

大廈魏然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想就是人生大廈的支柱。

19、在下面畫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后內(nèi)容一致、句式對(duì)應(yīng)、修辭相同的語段。（4分）

生命是一張唱片，歲月是轉(zhuǎn)動(dòng)的唱盤，我們的一言一行便是刻針的顫動(dòng)。有的人活力充沛，留下的是一曲熱門音樂； ， ；有的人恬淡安適，留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符，戛然而止； ，；有的人以幽邈淡遠(yuǎn)的旋律，悄然而逝。

20、自選話題，仿照下面句子的形式和修辭，寫一組排比句。（5分）

一個(gè)坦蕩的人并非沒有煩惱，只不過他善于把煩惱當(dāng)作一陣清風(fēng)一刮而去；一個(gè)坦蕩的人并非沒有憂傷，只不過他善于把憂傷化為希望的力量；一個(gè)坦蕩的人并非沒有痛苦，只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進(jìn)的軌道。

答案：

2、生命是一艘航船，你必須弄清到達(dá)的目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一張網(wǎng)頁，你必須知道書寫的內(nèi)容和如何安排版面，這樣才能編輯自如，展現(xiàn)自己的才華。②人口普查登記今日全面展開。

3、是一線陽光，哪怕是照亮了一分黑暗！是一顆螺絲釘，哪怕是擰在最不起眼的地方！

4、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在

5、也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠壁。

6、（1）短暫得像一支樂曲，可是樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。（4分）

（2）但無數(shù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)事業(yè)是永恒的。（2分）

7、（1）又把擁有的遺棄。（2）是還沒有擁有的東西

8、把握今朝，老年人是一面旗幟；尊老的社會(huì)是文明的社會(huì)。

10、①盤旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中

②虹形的石橋／一條天使遺忘的絲帶／連接了河的這邊與那邊

③人形的雁群／一個(gè)醒目的漢字／浮動(dòng)在桔紅色的云霞間

④蝌蚪狀的譜號(hào)／幾個(gè)跳躍著的生命／貫穿于一曲美妙動(dòng)聽的樂章中

11、墻壁上的那幅肖像，／不哭不樂。/我不要這樣的生活?。蘧涂蕹鲅蹨I，／要樂就樂出性格。

12、例如：能買到文憑，不能買到知識(shí)；能買到選票，不能買到尊敬。

14、公平的——使有些人奮發(fā)搏擊，名垂青史。

15、①大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈臍埡?；②登月是偉大的，因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的隕落。

16、人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠(chéng)摯。

17、仿照下面例句，從abcd四個(gè)英文字母中選取一個(gè)，以”青春”為話題，展開想象和聯(lián)想，寫一段運(yùn)用了比喻修辭格、意蘊(yùn)豐富的話，要求不少于30字。（4分）

例句：

e是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結(jié)緣，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。讓我們與書為伴吧，而不要讓書只成為一種擺設(shè)。

18、）航船破浪前進(jìn)，是因?yàn)橛袑?dǎo)航的羅盤，理想就是人生航船的羅盤。列車高速行駛，是因?yàn)橛袕?qiáng)大的動(dòng)力，理想就是人生列車的動(dòng)力。

19、

20、一個(gè)自信的人并非沒有怯懦，只不過他善于把怯懦當(dāng)作一片流云一揮而散；一個(gè)自信的人并非沒有畏懼，只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼；一個(gè)自信的人并非沒有失敗，只不過他善于把失敗的壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。