當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

演講比賽工作總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇一

胸懷責(zé)任，青春無悔。讓青春負(fù)起責(zé)任，讓責(zé)任點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與責(zé)任的認(rèn)識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責(zé)任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一周通知學(xué)生會各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準(zhǔn)。

3、活動前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學(xué)習(xí)部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點(diǎn)評。最后，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點(diǎn)評。

三、問題、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負(fù)責(zé)人。

4、會場紀(jì)律：會場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，希望下次嚴(yán)管會場紀(jì)律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應(yīng)該避免用相同的、單調(diào)的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細(xì)節(jié)問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點(diǎn)評的現(xiàn)象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎選手頒獎。

四、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板。

安全部：幫助維持會場紀(jì)律。

五、整體總結(jié)：

本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部美好的明天!在此，特別鳴謝宣傳部短時間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會場。

我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!希望把下個活動主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

演講比賽工作總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇二

人的一生就是一個選擇的過程。這句話道出了人生最樸素、最簡單，也是最重要的哲理。因為每個人無論是對生活、愛情與婚姻、友誼，還是對職業(yè)、工作、事業(yè)等，都有著自己的想法，當(dāng)他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)心中所想而采取行動的時候，無論是成功了還是失敗了，都有一種選擇。

那么，什么是選擇呢?簡單地說，選擇就是給自己定位;選擇就是給自己尋找前進(jìn)的方向;選擇就是為自己把握人生的命運(yùn);選擇就是為自己的生命重新注入激情;選擇就是實現(xiàn)自己人生的目標(biāo)。

在這個很精彩也很復(fù)雜的世界里，無論是強(qiáng)者還是弱者，無論是成功者還是失敗者，無論是大人物還是小人物，他們之間最重要的區(qū)別就是對人生之路選擇的差別。前者選擇了一條布滿荊棘、充滿風(fēng)險，但卻能使人生放射華光異彩的道路，而后者則選擇了一條平坦，但卻是平庸之路。

在這一點(diǎn)上，那些偉人們的經(jīng)歷值得我們?nèi)ソ梃b。

偉人們之所以偉大，首先是因為他們選擇了偉大的事業(yè)。如果當(dāng)年的魯迅不選擇棄醫(yī)從文，就不會成為文學(xué)巨匠;如果當(dāng)年的毛澤東不選擇為中國人民的解放而斗爭，就不會成為共和國領(lǐng)袖;如果霍金不選擇天文物理，就不會寫出《時間簡史》這一偉大著作;如果貝多芬不選擇音樂創(chuàng)作，也不會為后世留下那么多不朽的旋律。比爾r26;蓋茨在談到他的成功經(jīng)驗之時說：我的成功在于我的選擇。如果說有什么秘密的話，那么還是兩個字———“選擇”。

是的，選擇對我們的人生來說是重要的。只有選擇，人生才有主題;只有選擇，人生的坎坷才會被踏平;只有選擇，人生才能沖破世俗的藩籬;只有選擇，人生才能演奏出生命的華彩樂章。在這個世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記?。核械牡缆?，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。

所以，你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。

如果你想不平凡，如果你想實現(xiàn)自己的人生價值和生活夢想，那么請記住決定你一生的兩個字：選擇!

演講比賽工作總結(jié)優(yōu)點(diǎn)篇三

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。

大慶一中安英柏書記，外國語學(xué)校李艷麗校長，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委。

參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴(yán)格按照各項程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。

通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：

1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。

2、沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時會出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：

1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。

2、在接待學(xué)委方面也做好了。

3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。

4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊精神。

希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!

談玉珠

首先，這次演講比賽舉行得比較順利，大家都在自己的崗位上盡職盡責(zé)了，沒有走來走去的人在。相比于辯論比賽，是一個大的進(jìn)步。

但是，這次出現(xiàn)了一種突發(fā)情況，而且就在我們開始前不久才發(fā)現(xiàn)的，就是我們霸的課室被別人給霸了，其原因可能是被早上差黑板的啊姨給檫掉了，也有可能是被別人檫掉了，霸占了課室。雖然這次情況我們及早發(fā)現(xiàn)了，并解決了問題，但是不能擔(dān)保下次不會出現(xiàn)這種情況，所以，以后我們在二教霸課室的時候，一定要在當(dāng)天去霸，而且要早一點(diǎn)，防止又被啊姨給檫掉。

還有的就是一些細(xì)節(jié)問題，例如沒有標(biāo)記好第一場和第二場抽簽的便利貼，讓他們抽簽的時候搞錯了，還有就是輪到下一位選手的時候，不要只說下一位，要說明幾號選手和名字，因為有的選手記不住輪到哪一位的。

周慶鍇

經(jīng)過一番的努力，準(zhǔn)備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當(dāng)晚一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當(dāng)出色。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后還有很多問題需要我們總結(jié)：

1、場地的確定：由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽，提前霸的課室在活動當(dāng)天被其他部門占用，導(dǎo)致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學(xué)習(xí)部在整個學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發(fā)生。

2、流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導(dǎo)致在活動前的彩排比較亂，達(dá)不到彩排的理想效果。以后應(yīng)該在前期準(zhǔn)備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。

3、評委的邀請：作為負(fù)責(zé)人之一的我，的確忽略了評委的細(xì)節(jié)，對曉華負(fù)責(zé)的邀請工作也沒有深入了解，沒有強(qiáng)調(diào)評委要準(zhǔn)備問題來提問和準(zhǔn)備總結(jié)詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細(xì)節(jié)都是非常重要。

4、人員的安排：雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有干事都清楚自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場安排的時候情況有點(diǎn)亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過來沒任務(wù)而浪費(fèi)干事的時間。

5、順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會讓后抽的選手感到不公平。以后有關(guān)這類型的抽簽問題，我們會考慮按簽到的先后來組織安排抽簽的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進(jìn)場時，演講場地會比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。

6、短信的通知：一直都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動的部長之一就可以了，導(dǎo)致這次演講比賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以后類似的問題不能再出現(xiàn)。

7、策劃書的完成：我們花費(fèi)了很多時間討論策劃書的內(nèi)容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高，盡量在活動舉辦前2天完成策劃書。

8、禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強(qiáng)調(diào)這一問題，導(dǎo)致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。

總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細(xì)節(jié)，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經(jīng)驗，為未來我們負(fù)責(zé)的大項目作好鋪墊。加油，每一位干事們，辦好事情，搞好部門，發(fā)揚(yáng)工商學(xué)子的精神!

李曉華

英語演講比賽初賽已經(jīng)落下帷幕了，對于這個我們第一次策劃的比賽，作為主要負(fù)責(zé)人之一，我覺得總體上還是令人滿意的?；叵肫鹫麄€策劃過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。經(jīng)驗是在不斷實踐中積累的，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。下面是我個人對這一次比賽的總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：

1、團(tuán)隊精神可嘉，合作順利。

每一次討論時所有小組成員都能到齊，并積極提出各自的看法和意見，在別人發(fā)言時也能認(rèn)真聽，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見簡單的，大家的意見都比較統(tǒng)一，沒有出現(xiàn)大的爭執(zhí)，更多的是互相補(bǔ)充。偶爾出現(xiàn)的意見不合，也會在一番討論后得出滿意的結(jié)果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。希望以后的工作中，不管意見有多分歧，我們都可以以客觀的態(tài)度去對待。

2、匯報工作做得較好

我們能及時向師姐匯報我們的進(jìn)度，咨詢師姐的意見。

3、分工較為明確

前期的分工工作做得很不錯，每一個人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。

比賽時的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來，我們能夠及時安排另一位干事代替其工作(場控)。

4、比賽過程的秩序維持的較好

參賽選手由場控帶領(lǐng)入場，賽場秩序有條。工作人員能做到不隨意走動，紀(jì)律性較前一次辯論賽提高了不少。

由于我們用的兩間課室，有別的協(xié)會也準(zhǔn)備當(dāng)晚來這里開會，所以不斷有人要進(jìn)去，我們事先并不知道，但能夠隨機(jī)應(yīng)變，安排幾個人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進(jìn)行。

不足：

1、策劃書沒有創(chuàng)新之處，且很多是從去年的那份策劃書里照搬的

策劃這個比賽時，艷婷師姐就先發(fā)了去年演講比賽的策劃書給我們參考。而我們以為策劃書的框架都是一樣的，就把整個框架照搬，只是修改了一些內(nèi)容，甚至于有些去年有今年沒有的事項都還復(fù)制粘貼了。且開始交給師姐的策劃書在細(xì)節(jié)方面考慮得不充分，不全面。后來經(jīng)過師姐的批評和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終于完善許多。

教訓(xùn)：策劃書是我們對整個活動流程的詳細(xì)介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，必須由我們自己親手完成。策劃書里的每一個步驟，每一件事，都必須有真實性或可預(yù)見性。以后寫策劃書時我們應(yīng)該獨(dú)立思考、實事求是，注重細(xì)節(jié)。

2、課室方面

沒有及早發(fā)現(xiàn)課室被霸占，等發(fā)現(xiàn)時離比賽只有3個小時左右的時間，臨時改變地點(diǎn)，造成很多不便。

教訓(xùn)：以后霸課室要在活動當(dāng)天才去，這樣才不會被擦掉，而且要定時去檢查，保證萬無一失。

3、與評委聯(lián)系工作做得不周全

沒有提前和評委講明比賽的整個流程以及評委人數(shù)，而在賽前才同評委講，使評委準(zhǔn)備不足。

教訓(xùn)：要提前幾天聯(lián)系評委，并提前拿一份策劃書給評委看，讓評委了解整個比賽流程，心里有底。

4、簽到的形式策劃得不好

原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進(jìn)行，因為原本霸不到兩間連著的課室。后來課室地點(diǎn)臨時改了，兩間課室是連著的，于是臨時把簽到地點(diǎn)與比賽分開，有點(diǎn)措手不及。

教訓(xùn)：事先必須把所有可能發(fā)生的都想到，并作出詳細(xì)的應(yīng)急方案。

郭舒婷

演講比賽初賽已經(jīng)順利落幕，但是我們還是能看到其中存在不少問題。

1、細(xì)節(jié)的地方還是沒有注意到。在發(fā)號碼牌時，由于號碼牌分成兩部分，在發(fā)給大一同學(xué)的時候發(fā)錯了，發(fā)成了大二的，只能回收再重新發(fā)過，導(dǎo)致大一同學(xué)稍有怨言，易給工作人員造成辦事不力的印象。

2、臨時更換簽到點(diǎn)。這樣臨時更換簽到處，使原本已經(jīng)準(zhǔn)備好的工作稍被打亂了，雖然影響不大，但是最好事先就有所說明，防患于未然。

3、課室的使用問題。臨時更改課室，導(dǎo)致工作人員要逐個逐個的打電話通知比賽地點(diǎn)，使少數(shù)參賽人員未能準(zhǔn)時到達(dá)，而且又因為臨時占了501。502的課室(其他協(xié)會的之前占的)雖然不是無意的，但始終感覺不大好，給他人帶來了不便。同時，這也提醒我們，占課室一定要注意仔細(xì)確認(rèn)，確定不會留言被搽或被其他部門強(qiáng)占。

4、電話通知不清楚。在更改課室后，由于要逐個逐個地打電話通知，人數(shù)又比較多，因此工作人員可能出現(xiàn)口誤而導(dǎo)致參賽者未能準(zhǔn)確知道比賽地點(diǎn)，當(dāng)然，并不排除是參賽者本人聽錯。但是無論是主觀還是客觀原因，都提醒我們工作要處處小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真對待。

陳曉敏

英語演講比賽的帷幕雖已降下，但過程中暴露的問題卻值得我們認(rèn)真思考。

1、策劃書方面?；蛟S我們在討論的時候很具體，但在表達(dá)上還是不夠清晰、具體;另外在結(jié)構(gòu)上我們只知道要包括活動主題，活動背景等，卻忽略了創(chuàng)新。這讓我們的策劃書看起來顯得很死板。以后我們在寫策劃書時一定要詳細(xì)，應(yīng)急方案、人員安排等一定有多詳細(xì)就多詳細(xì)。

2、對時間的安排不夠合理。很多前期工作都有點(diǎn)亂，例如物品的準(zhǔn)備等。

3、課室的申請不明確。由于科室被占而導(dǎo)致我們不得不臨時換場地，造成選手對我們工作不滿意。以后我們應(yīng)盡量申請一教和實驗樓的科室，同時也要在二教多霸一間作為后備用。

4、主要負(fù)責(zé)人與其他干事之間的聯(lián)系不夠。在前期討論過程中，因為其他干事不參與討論所以對很多細(xì)節(jié)都不清楚，造成面對學(xué)委的問題無法回答的困境。今后每次討論的情況應(yīng)在第一時間通報其他干事。

5、選手的通知問題。部分學(xué)委沒能及時準(zhǔn)確的向選手傳達(dá)比賽信息，導(dǎo)致有的選手不能準(zhǔn)時到達(dá)現(xiàn)場，影響比賽的進(jìn)程。今后應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)委的溝通。

陳婕玲

我覺得這次比賽舉辦得不錯。最終的活動時間與初步估計的接近;現(xiàn)場的秩序與布置也比辯論賽的好，大家都吸取了前次的教訓(xùn)，當(dāng)然，也存在問題，如：教室被換，重新找教室發(fā)通知;又如大一選手上場順序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但干事馬上對下半場大二選手的出場順序問題做了改變。我相信通過序曲每次的經(jīng)驗我們一定會逐步做得更好!