每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇一

父親在世時(shí)，也算是有一技之長(zhǎng)的鄉(xiāng)村能人，做過(guò)生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，寫(xiě)得一手好毛筆字，會(huì)做一手好木匠活。

在兒時(shí)的記憶中，上世紀(jì)70年代，經(jīng)常有大隊(duì)或公社干部到我家查父親做會(huì)計(jì)時(shí)的賬，前后很多次，結(jié)果是父親做的賬目清清楚楚，沒(méi)有一分錢(qián)的出入。這也讓母親引為自豪，在鄉(xiāng)鄰面前掙足了面子。母親也經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，窮不怕，苦不怕，就怕做出什么不老實(shí)的事。

每到春節(jié)，我們家中也是生產(chǎn)隊(duì)中最熱鬧的。家中來(lái)來(lái)往往的鄉(xiāng)村四鄰，基本上都是找父親寫(xiě)春聯(lián)的。一般情況下，從臘月二十七八即開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)，斷斷續(xù)續(xù)一直要寫(xiě)到除夕中午。那時(shí)，農(nóng)村識(shí)字而能寫(xiě)一手好毛筆字的不多。需要春聯(lián)的人家只要自備紅紙并送過(guò)去，客氣二句就算禮數(shù)到了，不付什么酬金，連筆墨都不用管。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，本來(lái)就十分熟悉。大到大門(mén)對(duì)聯(lián)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”小到雞舍豬圈，六畜平安，父親都會(huì)根據(jù)來(lái)人的家庭實(shí)際一一書(shū)寫(xiě)。

書(shū)寫(xiě)春聯(lián)影響家中事務(wù)。許多情況下，是父親裁紙，書(shū)寫(xiě)，我和家人把寫(xiě)好的春聯(lián)一一放在地上晾干，再將一家一家的春聯(lián)收起、疊好。遇到家中事情多沒(méi)有及時(shí)來(lái)取的鄉(xiāng)鄰，父親或我還要趕緊送上門(mén)，生怕耽誤了人家貼春聯(lián)。但父親好像從來(lái)沒(méi)有嫌麻煩，而且樂(lè)此不疲，非常熱情。家中的毛筆、硯臺(tái)直到父親去世仍保存完好。

除了過(guò)年為鄉(xiāng)親們義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，日常生活中的農(nóng)村勞動(dòng)工具、生活用品，小到做一個(gè)搟面棍，裝一個(gè)鐵鍬柄，大到箍一個(gè)洗腳盆，打一個(gè)大板凳，父親都是來(lái)者不拒，笑臉迎笑臉?biāo)?，分文不取?/p>

20xx年，父親在午休時(shí)沒(méi)有醒來(lái)。鄉(xiāng)親們圍住在父親的小屋中，說(shuō)著父親的好處，許多人還嘆息：“以后我們裝個(gè)鍬柄什么找誰(shuí)啊?”

我兄弟姐妹六人，弟兄四人，雖然家中窮困，但長(zhǎng)大后都走上了工作崗位，成家立業(yè)。

小弟也在公路上負(fù)責(zé)公路工程建設(shè)，父親在世時(shí)，對(duì)小弟搞工程建設(shè)一直不放心，經(jīng)常打電話給我，讓我到小弟的公路建設(shè)工地上去，不為別的，就是讓我去傳個(gè)話：做工程千萬(wàn)不能瞎來(lái)，要老實(shí)做人。

我在單位從農(nóng)民工做起，每次回家，父母見(jiàn)面第一句話是：最近工作怎樣?臨別時(shí)叮囑的是：不要比錢(qián)比鈔，在單位要老老實(shí)實(shí)做人。

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇二

我的母親王桂芝18歲入黨，如今已經(jīng)77歲，雖然沒(méi)有文化，卻能自覺(jué)自愿地關(guān)心照顧年邁和重病的親戚、鄰居、親人，幾十年如一日地堅(jiān)持著，這份執(zhí)著感動(dòng)著村里的每一個(gè)人，大家對(duì)她的真情和善良贊不絕口。鄉(xiāng)親們都親切地稱她為“雷鋒老太”。

幾十年來(lái)無(wú)論春夏秋冬，每天天剛蒙蒙亮，母親起來(lái)后便開(kāi)始忙碌起來(lái)，抱柴、燒水，水燒好了，她熟練地拿起兩個(gè)水盆，將鍋里的熱水分成兩份，一份送到住在對(duì)門(mén)的大伯子屋里;另一份則送到鄰居金嫂的屋里，幫金嫂穿好衣服、洗臉梳頭、收拾好屋子再回來(lái)做飯。

在三面環(huán)山的河北省青龍滿族自治縣龍王廟鄉(xiāng)大迫溝里，零零散散地住著不到20戶人家，一墻之隔的母親家與金嫂家坐落在山溝南面的一個(gè)山坡上。

這兩個(gè)家庭中，住著4口人，北面的院子里住著母親和我的86歲大爹，南面的院子里住著92歲的金嫂和她57歲的兒子馬忠，馬忠從青年的時(shí)候起一直很少回家。金嫂從40多歲雙目失明至今，50年來(lái)，她早已習(xí)慣了我母親每天無(wú)微不至的關(guān)懷、照料。幾十年來(lái)，母親天天給她洗臉、梳頭、燒炕，還管一天三頓飯。說(shuō)起我的母親，金嫂的臉上始終洋溢著滿足的笑容：“遇上這樣的好鄰居，是我上輩子修來(lái)的福?！?/p>

母親18歲與父親結(jié)婚，她便開(kāi)始侍候已經(jīng)癱瘓不能下炕的婆婆多年。很看重風(fēng)俗禮儀的奶奶即使癱瘓?jiān)诖玻v究也很多，母親總是順著奶奶，還變著花樣做她愛(ài)吃的飯菜。奶奶一會(huì)兒也離不開(kāi)母親，逢人就夸母親好。

上世紀(jì)70年代初，母親大姑子的婆婆病倒在炕上，偏偏大姑子又體弱多病，自顧不暇，母親便主動(dòng)幫助大姑子承擔(dān)起照顧老人的義務(wù)。整整一個(gè)冬天，母親每天都沿著山間小路冒著寒風(fēng)，去8里外的大姑子家，侍候老人的起居、做飯喂飯、擦屎端尿。糊涂的老人一直管我母親叫“媽”，怎么也糾正不過(guò)來(lái)，直到去世。

1980年，86歲的爺爺病倒，母親耐心地伺候著，擦屎接尿。悉心護(hù)理了三年多，爺爺微笑著離世。

1986年大年三十那天，一個(gè)蓬頭垢面的老婦人流浪到我家，母親就像對(duì)待親人一樣幫她洗頭洗臉，找出家里的舊衣服，撿合適的給換上，全身都給收拾干凈，一起吃了年飯。流浪老人如同到了自己的家，開(kāi)心地笑著。流浪老人走后，母親發(fā)現(xiàn)老婦人睡的炕席邊留下了兩角錢(qián)。

，我的父親得了腦血栓和冠心病。母親天天給父親按摩，幫助康復(fù)。開(kāi)始時(shí)攙扶著在院子里散步，后來(lái)病情加重，就用車(chē)推著出門(mén)散心。白天晚上都要幫助翻身、接屎接尿、換尿布。一夜不知要起來(lái)多少遍，十多年里，夜里從來(lái)沒(méi)脫過(guò)衣服，很少睡覺(jué)。最后的幾年，我的父親已經(jīng)成為植物人，喪失了咀嚼功能。母親每天都是用嘴嚼著喂飯。醫(yī)生曾斷言這樣的病人只能活5年，在母親的精心照料下，父親活了20xx年。

說(shuō)起我的母親，全村每個(gè)人都有這樣的感慨：“這個(gè)老太太心太善良了。”“侍候人一天兩天容易，這么多年、侍候這么多人太難了。現(xiàn)在很多親生兒女都做不到這樣?！?/p>

我們姐弟5人都早已在縣城上班，父親病逝后也曾多次請(qǐng)母親到縣城去住，可都被她拒絕了?！拔胰ハ砀Ａ耍舯诘慕鹕┱l(shuí)來(lái)照顧?你大爹說(shuō)啥也不去敬老院，怎么辦?”母親笑著說(shuō)：“我這輩子就是侍候人的命，見(jiàn)到別人有難處，不幫一把心里就過(guò)意不去?！比缃裎液透绺?、姐姐每個(gè)周末都帶很多吃的和生活用品回家看望母親，可她總是把好吃的分成幾份，給山上和山下的老鄰居們送去。

看到母親的白發(fā)與日俱增，母親的脊背一天天地駝下去，我們的心有一種隱隱的痛。每當(dāng)我對(duì)母親說(shuō)：“媽，你太苦了?！蹦赣H卻總是笑呵呵地說(shuō)：“我不覺(jué)得苦，現(xiàn)在的社會(huì)多好啊，要啥有啥，只要身體好多干點(diǎn)活兒算啥，能照顧別人總比讓別人照顧我強(qiáng)?！彼偸呛苤恪?/p>

我的母親是一個(gè)平凡的農(nóng)村婦女，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，但她所做的平凡事，卻有著不平凡的價(jià)值。母親多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人。青龍滿族自治縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予母親“高尚青龍人”榮譽(yù)稱號(hào)，秦皇島市精神文明建設(shè)委員會(huì)授予母親“平民偶像”榮譽(yù)稱號(hào)。

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

時(shí)間是寶貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成為有名的學(xué)者，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū)，他說(shuō)的‘三余’指：冬天，沒(méi)有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時(shí)間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間?！?/p>

無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著讀書(shū)、學(xué)習(xí)，每天出去放牛，都借本書(shū)帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà)，終于成為著名的畫(huà)家。

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間;有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過(guò)，最后只能空唱《明日歌》。

珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。

謝謝大家!

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇四

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是《騰飛吧，祖 國(guó)》!

敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月，在河之洲，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó)，母親! 我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞歌唱您歷史潺潺歲月的輝煌，唱響您壯麗山河亮麗的風(fēng)景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

我們以瞿秋白手中的那束野花;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。

親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。

黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽，萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò)，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)李向群，——走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光的步伐;走出中華民族最壯觀最恢弘的方陣!仰望藍(lán)天，“神州飛船”太空穿梭;俯瞰大地，航空母艦揚(yáng)我國(guó)威。

親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，新中國(guó)_年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不”的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣的人氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢，以坦蕩豁達(dá)、昂首闊步在新世紀(jì)的黎明!在即將召開(kāi)的東風(fēng)勁吹中，新一代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人將繼往開(kāi)來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。

謝謝大家!

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天是閱讀節(jié)的開(kāi)幕式，下面我給大家講一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事。

漢朝時(shí)，有一個(gè)孩子名叫匡衡，他讀書(shū)非常勤奮。但由于家里很窮，他白天必須干許多活。只有晚上，他才能坐下來(lái)讀書(shū)。可是他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭。有一天匡衡鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，能否借用你們家的光線用一下呢?”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說(shuō)：“既然買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。這個(gè)故事的名字就叫《鑿壁借光》。長(zhǎng)大后，匡衡成了有名的經(jīng)學(xué)家。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人有愛(ài)心。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)吧，閱讀撼人心弦的高貴作品，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。

古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?/p>

如今說(shuō)：“讀書(shū)改變命運(yùn)，勤奮造就未來(lái)?！?/p>

可見(jiàn)，不論古今，讀書(shū)都是必不可少的。

一個(gè)不讀書(shū)的人是不會(huì)有出息的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的!

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長(zhǎng)?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧。

我的發(fā)言完了。謝謝大家!

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇六

親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家好!

今天是4月19日，今年的 4月22日是第40個(gè)“世界地球日”。在世界地球日即將來(lái)臨之時(shí)，我們不能不提起一個(gè)永恒的話題，那就是保護(hù)環(huán)境，今天我國(guó)旗下講話的題目是創(chuàng)建綠色學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)城關(guān)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書(shū)公園綠草茵茵，大榕樹(shù)郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹(shù)木，綠化好，這就是“綠色學(xué)?！绷恕Ｄ敲?，你只說(shuō)對(duì)了一半，“綠色學(xué)校”并不僅僅指這些，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺(jué)行為。

這時(shí)候大家可能會(huì)問(wèn)，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢?舉個(gè)例子，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，自來(lái)水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費(fèi)，浪費(fèi)資源，不行。那說(shuō)明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。又比如，你看見(jiàn)有人隨地吐痰，你會(huì)覺(jué)得這種行為不對(duì)，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。再比如，你看見(jiàn)一條河水發(fā)臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強(qiáng)的“環(huán)保意識(shí)”了。如果你對(duì)上面所說(shuō)的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無(wú)睹，那說(shuō)明你的“環(huán)境意識(shí)”還比較弱。

那么，怎樣才算是有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為。還是要舉個(gè)例子。比如，有一天，你從走廊上走過(guò)，發(fā)現(xiàn)某個(gè)班的教室里一個(gè)人都沒(méi)有，但是燈還在亮著，風(fēng)扇也在轉(zhuǎn)著，你會(huì)怎么想、怎么做呢?

1.你好像什么也沒(méi)看到就直接走過(guò)去了。這說(shuō)明你不僅沒(méi)有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。

2.你停下來(lái)看了看，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個(gè)人都沒(méi)有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的!我要報(bào)告老師，然后你走了。如果這樣，說(shuō)明你有環(huán)境意識(shí)，但沒(méi)有環(huán)保的自覺(jué)行為。

3.你什么也沒(méi)說(shuō)，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了，這說(shuō)明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺(jué)行為。

在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為：比如

平時(shí)，我們不隨地亂丟亂扔，無(wú)論在校園的哪個(gè)地方，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶;

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏綠地;

平時(shí)節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時(shí)間就可以擰緊一個(gè)水龍頭;

節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來(lái)打草稿;

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫(huà);

不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;

盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)4xx年才可能被完全分解掉;……

上面所說(shuō)的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。

最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開(kāi)展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問(wèn)題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們，讓他們和我們一道開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為 “綠色學(xué)校”

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇七

老師們，同學(xué)們：大家早上好!

今天我講話的主題是：做好充分準(zhǔn)備 迎接期中考試。

同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，本周的星期三至周星期五，我校將進(jìn)行七、八年級(jí)和高一、高二年的期中考試。 滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得好成績(jī)，在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：

一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：

期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試， 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是通過(guò)考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。

二、心理上要有合理的定位：

對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。

在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。

當(dāng)然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。 勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們?cè)谒枷肷?、心理上、知識(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績(jī)!

我的講話完畢，謝謝大家!

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇八

親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

不知大家有沒(méi)有注意，自3月9日起北京在兩會(huì)伊始出現(xiàn)的好天氣又一次被新的一輪霧霾打敗，中國(guó)跳動(dòng)的心臟北京又一次被霧霾遮去雙眼。而且不單單是北京，中國(guó)的上海、南京、重慶、西安等主要大中城市近年來(lái)都越來(lái)越頻繁的陷入霧霾危機(jī)。除了霧霾，中國(guó)還普遍存在著河流污染、植被破壞、土壤沙漠化等生態(tài)問(wèn)題。就中國(guó)嚴(yán)峻的生態(tài)現(xiàn)狀，使得碧水藍(lán)天在今年的兩會(huì)熱點(diǎn)成了僅次于反腐打虎的第二大焦點(diǎn)問(wèn)題。也成為關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大事。

誠(chéng)如大家所見(jiàn)，今天的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度越來(lái)越快，程度越來(lái)越高，人民生活越來(lái)越好，精神家園越來(lái)越豐富。但是，大家有沒(méi)有想過(guò)。由于人們?cè)谏a(chǎn)和生活上的盲目性，以及我國(guó)人民長(zhǎng)期以來(lái)生態(tài)環(huán)境意識(shí)淡薄。使得我們給賴以生存的環(huán)境帶來(lái)了極大的破壞。我們不經(jīng)自問(wèn)。難道人類每一步的進(jìn)步都要拿生態(tài)環(huán)境做跳板嗎?不!生態(tài)環(huán)境不是也不應(yīng)該是我們消耗的起的基礎(chǔ)資本，它是我們民生的基礎(chǔ)，更是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

面對(duì)中國(guó)嚴(yán)峻的生態(tài)問(wèn)題，很多大學(xué)生不以為意，甚至有很大一部分同學(xué)認(rèn)為，作為勢(shì)單力薄的大學(xué)生，我們能做什么?我們不是污水的排放者，騎著單車(chē)乘坐公共交通工具的我們對(duì)大氣污染也沒(méi)有減排的行動(dòng)權(quán)。我們只是小打小鬧的污染或改觀著周遭的環(huán)境。我們知道我們是中國(guó)明天的主人，但是在被主人的時(shí)候我們還是讓垃圾環(huán)繞校園吧，我們還是繼續(xù)著我們偶爾不合理的消費(fèi)吧，我們還是看著這個(gè)地球越來(lái)越千瘡百孔然后等著后代去救援吧。畢竟，我們還只是學(xué)生，我們能做的太少。但如果每一個(gè)大學(xué)生都這么想，中國(guó)生態(tài)民生的道路必定會(huì)在我們的手上塌陷，走向一個(gè)人人有責(zé)即人人無(wú)責(zé)的不負(fù)責(zé)不治理不保護(hù)的生態(tài)社會(huì)。難道這就是我們期待的未來(lái)?期待的大學(xué)生?

要知道今天的大學(xué)生中必定會(huì)出現(xiàn)中國(guó)明天的教師，明天的工程師，或換個(gè)說(shuō)法，我們會(huì)組成明天的中國(guó)。我們擔(dān)負(fù)著中國(guó)的未來(lái)，更擔(dān)負(fù)著中國(guó)‘碧水藍(lán)天’的未來(lái)。

在今年的兩會(huì)中，談起霧霾時(shí)表示，我們說(shuō)要向霧霾等污染宣戰(zhàn)，可不是說(shuō)要向老天爺宣戰(zhàn)，而是要向我們自身粗放的生產(chǎn)和生活方式來(lái)宣戰(zhàn)。這種宣戰(zhàn)對(duì)于我們大學(xué)生而言就要準(zhǔn)備一場(chǎng)意識(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)和一場(chǎng)觀念的變革。正如劉瑜在《觀念的水位》中所說(shuō)“更好的制度不會(huì)隨社會(huì)發(fā)展‘自動(dòng)’降臨，觀念的變化顯然是必要環(huán)節(jié)。除去經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所塑造的土壤，知識(shí)的傳播與價(jià)值的澄清則依賴于人為的努力?！?/p>

要恢復(fù)中國(guó)的碧水藍(lán)天，作為明天的主人，我們今天必須要培養(yǎng)起大學(xué)生的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓我們真正擁有主人翁的自覺(jué)。也只有當(dāng)我們有這種自覺(jué)才會(huì)有將來(lái)下一步的行動(dòng)。從社會(huì)的各個(gè)方面去善待自然、依從物道、保護(hù)資源、循環(huán)生產(chǎn)、節(jié)制消費(fèi)。只有擁有如源頭一般的環(huán)保意識(shí)，并從意識(shí)出發(fā)滲透到生活的方方面面。才能使中國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)人們生態(tài)環(huán)境意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們把淺薄的意識(shí)內(nèi)化成自覺(jué)的行動(dòng)時(shí);當(dāng)我們不再局限于個(gè)人的生態(tài)利益而是站在更高更遠(yuǎn)的位置上從全局出發(fā)時(shí);當(dāng)弘德樓旁那片美麗的芍藥花不再需要“手下留情，腳下留青”的牌子的保護(hù)時(shí)。這種轉(zhuǎn)變發(fā)的芽在我們之中就有了長(zhǎng)成參天大樹(shù)的可能。

作為明天的主人，生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理的權(quán)柄遲早會(huì)交到我們手上，也許已經(jīng)交到了我們手上。我們新一代的青年必須擔(dān)負(fù)起我們責(zé)任。塑造生態(tài)意識(shí)，用一代人去帶動(dòng)下一代人，并致力于永久傳承下去。我們一代大學(xué)生的轉(zhuǎn)變也許達(dá)不到馬丁·海德格爾所提出的拯救地球的要求。但通過(guò)新一代中國(guó)的主人在道德科技生活態(tài)度中生態(tài)意識(shí)的加強(qiáng)，我相信我們會(huì)成為自然的看護(hù)者和最忠實(shí)的伙伴。

改變環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，從思想的源頭做起，從改變我們做起，從一點(diǎn)一滴做起。

今天的我們，勢(shì)必要打造出明天的碧水藍(lán)天!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)旗下講話篇九

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!還有一個(gè)禮拜的時(shí)間就要期末考試了，考試過(guò)后就是年假，老師、家長(zhǎng)以及親朋好友都在關(guān)注你的這次考試成績(jī)，考試成績(jī)的好壞也是你能否度過(guò)一個(gè)愉快假期的重要因素，所以，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待這次考試。對(duì)于期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢?

在這里我向同學(xué)們提了幾點(diǎn)建議，望大家做到以下六點(diǎn)：

1、 上好復(fù)習(xí)課。

每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識(shí)的重難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開(kāi)小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。

2、 敢于提問(wèn)。

如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

3、 認(rèn)真完成作業(yè)。

復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

4、 自我復(fù)習(xí)。

每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識(shí)上的不足，制定計(jì)劃，有選擇優(yōu)側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

5、融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。

一個(gè)學(xué)生，通過(guò)平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù)，完成了對(duì)基本能力的掌握。通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來(lái)，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張系統(tǒng)化的“知識(shí)之網(wǎng)”。

6.既會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。

要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開(kāi)夜車(chē)或過(guò)早起床復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差，上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!，一份耕耘，一份收獲!”剩下的時(shí)間由你們來(lái)把握。相信你們一定能抓住它，駕御它!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)，再創(chuàng)學(xué)習(xí)上的輝煌。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。