總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

班級的主題活動總結(jié)與反思篇一

一、通過召開主題班隊會，號召全體學(xué)生要從思想上認(rèn)識到建設(shè)“綠色班級”的重要性，“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事，而是集體的事情；同時發(fā)動學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝飾我們教室的每個角落，努力使班級成為“綠色海洋，花的世界”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動場所充滿生機(jī)；根據(jù)“誰的花誰負(fù)責(zé)”的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識，增強了他們的愛心。

二、利用宣傳刊板加強思想交流，使學(xué)生認(rèn)識到，我們這次活動不是“雨過地皮濕”，而是向?qū)W校匯報我們班級整體水平的一個契機(jī)。班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級是校園里的有機(jī)個體，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度。宣傳刊板的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念。

三、活動指導(dǎo)思想：以學(xué)校的德育總目標(biāo)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就幸福人生”為主線，以班級發(fā)展目標(biāo)“心的碰撞、情的交融、愛的升華、美的積淀”為主導(dǎo)，結(jié)合“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的建設(shè)，通過開展一系列活動，使學(xué)生從常規(guī)、活動中真正體會到了“綠色”的含義和樂趣，激發(fā)了他們熱愛環(huán)境、關(guān)注生活、文明友愛的情感，使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色、和諧，使綠色教育滲透整個班級的每個角落。

四、具體活動措施：1、珍惜紙張：紙張是由植物而來，浪費紙張等于是多砍樹木。因此，我們在班級里開展節(jié)約紙張的行動。比如不用白紙折飛機(jī)，不亂撕本子，用寫過的紙做手工。同時把學(xué)生用過的廢紙收集起來，每周銷售一次，費用用來增加班級綠色的投入。

2、領(lǐng)養(yǎng)小樹：本學(xué)期，學(xué)校新搞了校園綠化，栽種了許多樹木。根據(jù)我班的地域位置，我們領(lǐng)養(yǎng)了辦公樓前的六棵樹。我們做到了按時澆水、施肥，課間有專人（成立了由王靖乾、韓宇飛、莊新飛、吳文超、高旭生、韓文超組成的“護(hù)樹小組”）管理，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。

3、實際種植：班級里設(shè)立綠化角，號召學(xué)生從家中帶花，擺放在教室的每個角落，美化教室；分小隊展開比賽，進(jìn)行種植記錄，體會種植的不容易和快樂，以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識的加強。同時成立以王孜恒、韓宇飛為小組長的“班級護(hù)綠”小組。實現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時澆花，窗臺每天要擦拭，及時更換變黃、枯萎的花，努力使班級成為“綠色海洋、花的世界”。

4、班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生：成立了以李曉、韓曉東為小組長的“班級衛(wèi)生檢查小組”。具體做法是：通過檢查指導(dǎo)值日小組的衛(wèi)生清掃情況，不斷發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角并消滅死角，努力做到“地面無垃圾、紙屑”，衛(wèi)生角內(nèi)工具擺放整齊，班級內(nèi)無異味，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無污物，課間有專人維護(hù)。成立了以李佳慧、任恩奇為小組長的“個人衛(wèi)生檢查小組”。具體做法是：每天檢查學(xué)生的衣著是否干凈，學(xué)生的臉、手是否干凈，頭發(fā)是否整潔，身體有無異味；升旗集會是否穿校服、系紅領(lǐng)巾；桌洞內(nèi)、凳子下是否有紙屑。若發(fā)現(xiàn)要立即責(zé)令責(zé)任人做出整改。

5、獎勵評價：在活動中突出的人和事要及時地表揚肯定。每月評選綠色小天使及綠色小隊，使孩子們身邊就有榜樣，有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

班級的主題活動總結(jié)與反思篇二

為大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義，營造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好輿論氛圍，市xx幼兒園開展了“大手牽小手、共創(chuàng)文明城”創(chuàng)城系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

系列一：啄木鳥在行動。為進(jìn)一步營造良好的創(chuàng)建文明城市的氛圍，宣傳xx市創(chuàng)建全國聞名城市的重要意義，為xx市創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一分力量，同時也為了進(jìn)一步改善我園環(huán)境衛(wèi)生，提高人人愛護(hù)環(huán)境，美化家園的思想意識。xx幼兒園由黨員、團(tuán)員及后勤人員組成的“啄木鳥”小分隊，分別在園內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行了一次啄木鳥清理活動，重點撿拾白色垃圾、煙蒂等。

系列二：國旗下講話。升旗手和護(hù)旗手們踏著堅定地步伐，精神飽滿的入場，小朋友們都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，老師們和小朋友們心中無比的自豪和激動。

系列三：家長會上簽訂承諾書。動員全園家長積極響應(yīng)xx市創(chuàng)建全國文明城市，全力維護(hù)文明城市形象，提高創(chuàng)城思想意識，強化創(chuàng)城責(zé)任意識，以積極的態(tài)度加入到創(chuàng)建全國文明城市大行動中。

系列四：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)齊動手。為了營造濃烈的創(chuàng)城氛圍，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律需要，充分挖掘和利用幼兒生活環(huán)境中的教育因素，利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓孩子感知文明禮貌教育，老師、孩子們齊動手，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。

系列五：垃圾分類我知道。我園一直堅持垃圾分類，為了解“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解如何對“垃圾分類”，各班開展環(huán)保教育活動以及進(jìn)行日常的垃圾分類活動，讓幼兒了解生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收的處理方法，并帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲，教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱，學(xué)會正確投放各類垃圾。

系列六：戶外活動講文明。“國尚禮則國昌，家尚禮則家長，身尚禮則身修，心尚禮則心泰”，以教學(xué)活動、游戲活動為載體，讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

系列七：我會文明用餐。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣可以促進(jìn)幼兒的身心健康。

系列八：文明禮貌從晨檢開始。每天早上會有保健醫(yī)生、兩名幼兒和一位值周教師作為禮儀衛(wèi)士在大門晨間接待，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。見人行禮問好、輕聲提醒幼兒排隊接受晨檢。甜甜的問候，感染著家長，影響著孩子，洋溢著溫馨，傳播著禮儀的氣息，這樣的活動在潛移默化影響著每一個人的理念和行為，傳播著禮儀的芬芳。

班級的主題活動總結(jié)與反思篇三

為了深入貫徹落實黨的十_屆五中全會和省委_屆七次全會精神，以“新知識、新觀念、新發(fā)展”為主題，以農(nóng)家(社區(qū))書屋等公共閱讀服務(wù)場所為主要陣地，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、農(nóng)民喜愛的閱讀活動，形成全社會關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級文件精神，我鎮(zhèn)積極組織開展了系列農(nóng)民讀書活動。

一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)活動。

推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書屋對農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開放工作，有針對性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂園。

二、落實示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作。

圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機(jī)制，推動兼職書屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎勵措施的落實，繼續(xù)做好市級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作。

三、組織開展了好書評選、送書下鄉(xiāng)活動。

開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書。在英明、安明、北平精準(zhǔn)扶貧村開展了贈送圖書、報刊到農(nóng)家書屋活動。

四、舉辦農(nóng)民讀書征文評選活動。

開展了以“農(nóng)家書屋·實現(xiàn)夢想”為主題的讀書征文，評選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰。

五、開展了各類培訓(xùn)活動。

我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開展了健康進(jìn)農(nóng)家活動，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù)、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會主義新農(nóng)村。

班級的主題活動總結(jié)與反思篇四

12月14日下午我園第三屆幼兒親子冬季運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協(xié)力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運動會進(jìn)行小結(jié)：

一、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配

1、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位老師，使班級能有較多的時間來練習(xí)，在時間上有了充足的保證。

2、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品，做到在活動中不遺漏。

3、因本班張老師在這次運動會上擔(dān)任主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的，只有把工作分配好，才能使活動順利的進(jìn)行。在活動中，潘老師和主要負(fù)責(zé)后勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時廚房曹阿姨和潘老師負(fù)責(zé)為幼兒跟換表演道具。

二、運動員進(jìn)場及升旗儀式

1、活動在各班幼兒依次進(jìn)場中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶領(lǐng)下伴隨著運動員進(jìn)行曲邁著有力的步伐，揮舞著手中的小紅旗進(jìn)入場地。

2、幼兒園進(jìn)行升國旗儀式是對幼兒進(jìn)行愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運動會前進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，培養(yǎng)幼兒的自信心和主人翁意識。

三、班級節(jié)目表演

這次運動會我班一共參與了兩個節(jié)目，一個隊列隊形《時刻準(zhǔn)備著》，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的隊列隊形音樂我大膽的把兩首曲風(fēng)不同的音樂合在一起，力求在節(jié)目上進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，從幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)來看，結(jié)果還是不錯的。器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當(dāng)音樂一開始幼兒穿著統(tǒng)一的服裝，手拿向日葵走向場地中間的時候，整個活動進(jìn)入了一個小高 潮，幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。

四、體智能親子互動環(huán)節(jié)

本次親子運動會，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一起來開展，而不是像以往的競技游戲比賽?；顒佑审w智能的米奇老師主持，首先為了調(diào)動起大家的情緒，他用幾個親子互動的小游戲來暖場，調(diào)動全場的氣氛。接著我們重頭戲開始—親子游戲互動。我們將場地分成三塊，每個班一個區(qū)域，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加游戲。家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底，大家都玩得很開心，比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。

班級的主題活動總結(jié)與反思篇五

我校成立以唐校長為組長的專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長、安辦主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

一、開展安全檢查

整治安全20__年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束，為認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府、教育局相關(guān)會議精神和有關(guān)要求，也為有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，李場小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開展以下工作：

1、放假前由分管學(xué)生工作的大隊輔導(dǎo)員舒鳳老師帶領(lǐng)大隊委對教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由林主任帶領(lǐng)大隊委檢查學(xué)校所有室的安全情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真的整改。

2、加強門衛(wèi)人員的管理。

3、防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問題提出明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。

4、檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。

二、強化安全教育，提高師生的安全防范意識。

1月17日上午，高妙小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長在操場上接受寒假期間系列安全教育活動。操場上，所有人員都在聚精會神地傾聽林主任的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行一系列的安全教育活動，希望所有學(xué)生過一個祥和、安全、幸?？鞓返募倨?。為讓全體學(xué)生家長都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動。

通過致家長一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動，讓學(xué)生、家長和校園里的住戶解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識和應(yīng)對技能。

班級的主題活動總結(jié)與反思篇六

教師，人類靈魂的工程師

教師，人類靈魂的工程師。這是一種多么崇高的贊譽啊!振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì)，重在師德。大力弘揚良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，每一位教師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)和奉獻(xiàn)的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時，都應(yīng)該在自己的學(xué)識、能力、儀表，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時，不斷地"自育"，重塑二十一世紀(jì)教師新形象。

一、無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，教師隊伍中，有的人心理不平衡，見異思遷，棄教跳槽的事時有發(fā)生。也有的人，受拜金主義和享樂主義思潮的影響，熱衷于"家教"，說什么"課堂為溫飽，家教奔小康"。在社會上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個光榮的稱號。因此，面對窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生"為一大事來，做一大事去"、"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，把自己的生命、樂趣、幸福建立在學(xué)生身上，建立在教育工作中，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的聰明才智，無愧于"人類靈魂工程師"這個美譽。

二、以身立教，為人師表

"無德無以為師。"真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。

學(xué)生接納、喜愛某個教師，往往是從對這位教師的敬佩開始的。這種敬佩來自于教師的素質(zhì)和修養(yǎng)，包括教師的思想品德、情感、品格、工作能力、知識水平、生活態(tài)度、藝術(shù)修養(yǎng)等諸多方面。學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師的言行舉止無不在學(xué)生的視野之中，因此，教師要隨時注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。教師只有以自己完美的人格去塑造學(xué)生的人格，以身作則，為人師表，才是真正意義上的"學(xué)高為師，德高為范"，才能使受教育者"親其師，信其道"，才能收到"不令而行"之效。曾要求："教師應(yīng)成為學(xué)生的.良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。"教師的根本任務(wù)是教書育人，教師要時刻以模范品行作榜樣，用美的語言、行為和心靈去感染和教育學(xué)生，真正成為學(xué)生效仿的楷模。

三、熱愛學(xué)生，誨人不倦

高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。

教師尊重每一個學(xué)生，學(xué)生也就會尊重教師?，F(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是"愛心"教育、情感教育，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關(guān)切關(guān)懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)至千方百計讓學(xué)生品嘗成功。笑著面對學(xué)生，就會使學(xué)生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯事或成績差，就恨鐵不成鋼，不去積極幫助分析原因，而是一味訓(xùn)斥、向家長告狀，既傷害了學(xué)生的自尊心，又容易使人產(chǎn)生逆反心理，甚至對抗情緒。個別濫施懲罰的教師，有的教育觀念陳舊，自認(rèn)為"那是為了學(xué)生好"，"是愛學(xué)生"。他們不認(rèn)識："愛學(xué)生"，不是老師居高臨下對學(xué)生的一種"恩賜"，而是建立在一種民主平等、尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上的"愛"。因此，在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，在學(xué)生面前勇于承認(rèn)自己教學(xué)上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。多給后進(jìn)生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為后進(jìn)生提供更多體驗成功的機(jī)會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。后進(jìn)生是可以進(jìn)步的，是能夠得到健康發(fā)展的。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。

四、求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

身為教師，要使學(xué)生信服你，你首先得有淵博的知識，有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。學(xué)海無涯，學(xué)然后知不足。處于"知識爆炸"時代的青少年學(xué)生，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都具有迥異于前輩的特點和優(yōu)勢。教師應(yīng)不斷拓寬知識視野，具備本學(xué)科堅實的知識基礎(chǔ)和扎實的教學(xué)基本功，還要廣泛涉獵其它領(lǐng)域的重要知識。教師只有具備淵博的學(xué)識、廣闊的知識視野，方可居高臨下、游刃有余;只有不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，才能擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任。尤其是現(xiàn)代社會的發(fā)展，使新知識、新觀念、新理論不斷涌現(xiàn)，教師幾乎每天都面臨著一個新的世界，只有不斷勤奮上進(jìn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能適應(yīng)時代要求。陶行知先生在半個世紀(jì)前就說過："做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的。我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。"每一位教師都應(yīng)不斷充實自己、更新自己，教到老，學(xué)到老，一步一個腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實實學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精，強化創(chuàng)造意識，在傳授知識上努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。對"教學(xué)自我"進(jìn)行不斷總結(jié)和錘煉，形成有自己個性風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。大膽創(chuàng)新，為新時代的教育不斷奮發(fā)進(jìn)取。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

班級的主題活動總結(jié)與反思篇七

為進(jìn)一步建設(shè)中華民族共有精神家園，推進(jìn)“五個鐵東”建設(shè)，根據(jù)中央、省市文明辦工作部署，區(qū)文明辦決定于七夕節(jié)期間，開展“我們的節(jié)日七夕”主題活動，方案如下：

一、活動主題

結(jié)合勤勞節(jié)儉和孝親敬老教育，凸顯七夕節(jié)愛情、家庭等文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、鵲橋聯(lián)誼會、集體婚禮、文體娛樂等活動，引導(dǎo)人們追求愛情美滿、和睦幸福的美好生活.

二、活動內(nèi)容

1、弘揚愛情美滿、幸福和睦為主題開展家庭文化教育，開展吟誦經(jīng)典愛情詩篇、傳頌美麗愛情故事等中華經(jīng)典誦讀活動，結(jié)合孝老愛親、傳承家風(fēng)等主題，開展家庭文化宣傳活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，培養(yǎng)人們愛親、愛家、愛國的良好品質(zhì)。

2、大力營造節(jié)日氛圍。

三、活動要求

活動要圍繞節(jié)日主題，堅持面向基層、面向群眾，深入挖掘七夕文化內(nèi)涵，精心設(shè)計、廣泛開展多種形式的節(jié)日民俗活動和文化娛樂活動。

班級的主題活動總結(jié)與反思篇八

逆行，是這兩三個月以來我們聽到最多的詞語，逆行者，是我們這個時代的偉大旗幟。這幾個月，我被無數(shù)次的感動著，作為一個男人，看著新聞聯(lián)播中播出全國馳援武漢的宏大場面，看著一個個危重病人轉(zhuǎn)危為安之后的感恩之情，看著援鄂醫(yī)療隊返程途中人民給予的巨大禮遇，我熱淚盈眶。內(nèi)心涌出的一股股暖流，是感動，是作為國人的驕傲與自豪，更是時代刻印在我內(nèi)心的溫度。而上一次，與這種感覺的親密接觸，是20__年，站在北京奧運會開幕式現(xiàn)場，望著五星紅旗升起，聽見《義勇軍進(jìn)行曲》響起的那一刻。

逆行，也必將是我們未來幾年中一個最閃亮而又有些沉重的詞語。在我們漫長而又短暫的人生路中，試問，誰又不是個逆行者呢?逆水行舟，不進(jìn)則退，成功者的光輝背后，永遠(yuǎn)是作為逆行者的艱辛與堅持。只有逆行，我們才能不斷成長，唯有逆行，我們才能取得成功。

在過去的幾個月中，全國的醫(yī)療系統(tǒng)面臨著一場巨大的考驗，借用某位醫(yī)療隊員的采訪語錄，“我們不是去出題的，我們是去答題的!”，這場考試，在今天，我們已經(jīng)取得階段性的成果，這源于無數(shù)醫(yī)療戰(zhàn)士的無私奉獻(xiàn)與犧牲，更緣于偉大祖國的制度優(yōu)勢與不計成本的付出。

看著醫(yī)療隊們陸續(xù)返鄉(xiāng)的場景，我很激動，為那些康復(fù)的湖北同胞們感到高興，為那些背井離鄉(xiāng)的醫(yī)療工作者感到欣慰。同時我也很緊張，殊不知，我們作為金融工作者，這場考試還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

2月3日以來，每日前往公司，面對著巨幅市場波動的我，只是萬千金融工作者的一個簡單的縮影，在其他行業(yè)復(fù)工率仍然只有不到20%的時候，我們就已經(jīng)開始了自己的戰(zhàn)役，其實，從某種程度上講，我們也是“逆行者”中的一員。金融穩(wěn)定，是一個國家社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，金融人的逆行，則是為了保住穩(wěn)定的根基，為全國的復(fù)工復(fù)產(chǎn)打下基礎(chǔ)，更為中國在這場世界級別的金融海嘯中搶占先機(jī)。而從一個更為實際的角度來講，我們的每一天逆行，是為了在這個波動的市場中，抓住每一份機(jī)遇，盡最大的努力保護(hù)住持有人的資產(chǎn)，力爭保值增值。在失業(yè)率大幅上升的年份，人民可支配收入大幅縮水，我們的努力，是為了給持有人在這樣的市場中依然憧憬美好生活，憧憬中國夢的底氣和勇氣!

我們的考試還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。市場中的段子手很多，最近大家都在說，“巴菲特說一輩子就看見五次美股熔斷，我10天就實現(xiàn)了四次，看來我們和股神差距幾乎沒有了”。是的，歷史級別的市場，需要我們摒棄經(jīng)驗主義，用全新的視角去認(rèn)識。在這樣的市場中，股神、大師、你、我、他，或許并沒有太大的差別。而這樣的市場，需要的是我們更加細(xì)致的觀察、更加縝密的分析，更加果斷的抉擇。只有“逆行者”般的勇氣和毅力，才能讓我們逆勢而上!而這，是我們正在努力踐行的。

再次感謝每一位醫(yī)療工作者，感謝在這個復(fù)雜環(huán)境中的每一位“逆行者”。在這深遂的長鳴中，天上人間，日月同天，我們的每一分努力，都將被上蒼所眷顧，被歷史所銘記。在這個特殊的時刻，讓我們各個行業(yè)，讓我們所有人，讓全世界，攜起手來，共同逆行，共赴美好的明天!

愿，山河無恙，人間皆安。