在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇一

你們是否在失敗的時(shí)候，用心想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：失敗后，你該怎么辦?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也曾經(jīng)不明白，失敗后，應(yīng)該怎樣做?

但是，我看完了這樣一篇作文以后，我終于明白了。

這篇作文講的是，小作者在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平。因此，同學(xué)老師都小瞧了他，有什么競(jìng)賽都不讓他參加，同學(xué)們也和他疏運(yùn)了，有時(shí)候還不愿意和他講話(huà)。他非常傷心，本來(lái)選擇放棄，但是，他經(jīng)過(guò)思考，最后選擇了從失敗的陰影中走出來(lái)，打敗失敗。于是他打算更加努力的學(xué)習(xí)，獲取最大的成功。經(jīng)過(guò)他的努力，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，他取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)，令老師和同學(xué)們刮目相看。

雖然這只是一篇小學(xué)生寫(xiě)的文章，但是，我相信每個(gè)人看了，都會(huì)明白，失敗在努力下也會(huì)變成比別人更了不起的成功。

“失敗后，你該怎么辦?”已不是難題。因?yàn)槲颐靼琢?，在黑暗?dāng)中，只有選擇努力，努力，再努力，才能見(jiàn)到更加明亮的陽(yáng)光。在失敗后，并不能選擇放棄，不能對(duì)自己失去信心，所以，我們要戰(zhàn)勝勝敗，向成功的方向出發(fā)。

只有真正地付出了，才有更多的收獲。無(wú)論在何時(shí)何處，都要記住，在失敗后，切莫自責(zé)不已，只要奮起直追，付出更多的努力，成功就永遠(yuǎn)屬于你。

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇二

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

——題記

蕭蕭雨歇，望鳳凰臺(tái)上，只見(jiàn)一人抬望部城，仰天嘆氣。雖有“天生我材必有用”的懷才不遇，但面對(duì)挫折時(shí)卻也只能高歌“長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。”回想曾經(jīng)的翰林院士，曾經(jīng)的高官貴祿，但面對(duì)他人的嫉妒，雖堅(jiān)信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉(xiāng)，痛斷肝腸。這個(gè)人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書(shū)寫(xiě)出生命的奇葩。

“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來(lái)，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的杜甫，不也正是在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中微笑的人嗎？雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國(guó)破家亡，卻仍跟隨皇帝。也正是如此，才能在戰(zhàn)亂平息之時(shí)唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的不朽冥唱。

挫折，好像在人生的路上一塊絆腳石，雖無(wú)法躍過(guò)，但絆倒后爬起的才是真正的成功者；挫折，好似一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，雖無(wú)法躲避，但頂過(guò)風(fēng)雨看見(jiàn)彩虹的才是真正的奮斗者。

挫折如花，更如世間一切的精華。

不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香

以前，從未對(duì)普通的兩個(gè)字感興趣，更何況是兩個(gè)令人討厭的字眼—挫折。但是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝?，滿(mǎn)是你夢(mèng)幻的影子，挫折，我不僅去思考你。

正如在每一次風(fēng)雨后，才能有絢麗的彩虹。如沒(méi)有挫折，愛(ài)迪生就不會(huì)造福人類(lèi)；如沒(méi)有跌撞，李清照就不會(huì)有《聲聲慢》的絕妙佳句；若沒(méi)有臥薪嘗膽，勾踐就不會(huì)重新復(fù)國(guó)；若沒(méi)有貧苦，毛澤東就不會(huì)立下遠(yuǎn)大志向。

如果你急待尋找成功，結(jié)果只會(huì)讓你無(wú)地自容。若項(xiàng)羽可以忍辱負(fù)重，會(huì)使一代英雄更輝煌；若三毛可以讓視野透過(guò)那無(wú)限的沙漠，將會(huì)是中國(guó)的新一個(gè)驕傲；若蘇軾可將愛(ài)國(guó)情懷埋在心底，那么會(huì)使一代君主成就另一番輝煌。

如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是阻攔成功的亂石；如果人生是飄渺的云彩，挫折便是風(fēng)雨，吹散了成功的希望，如果人生是蔚藍(lán)的大海，挫折便是海嘯，使海風(fēng)波涌起……

但那一個(gè)細(xì)流不磨平亂，那一朵云彩，不畏風(fēng)雨，那一片大海不在海嘯過(guò)后風(fēng)平浪靜。

直面挫折，抗擊風(fēng)雨……

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇三

人的一生不可能一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的道路上難免跌跌撞撞，遭遇挫折。但我們能在挫折中磨練意志、磨礪人生。

冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睕](méi)有誰(shuí)的成功是輕而易舉的，成功的背后是艱辛，是挫折磨礪后的汗水。

新東方學(xué)校的掌門(mén)人俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對(duì)自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年的高考失敗，一次是出國(guó)留學(xué)夢(mèng)的破滅。這些挫折都曾給俞敏洪帶來(lái)痛苦，不過(guò)，也正是這些磨煉使他找到了新的機(jī)會(huì)，于是他抓住了自己生命中最大的一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)立了北京新東方學(xué)校。

一個(gè)人可以在生命的磨難和失敗中成長(zhǎng)，正像腐朽的土壤也可以生長(zhǎng)鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為植物提供營(yíng)養(yǎng)。失敗固然可惜，但它可以磨煉我們的意志，進(jìn)而創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

泳壇上的寧澤濤盡管職業(yè)生涯一帆風(fēng)順，但是他的挫折來(lái)的比誰(shuí)都早。20xx年，剛滿(mǎn)十八歲的寧澤濤由于沒(méi)有太多安全防范意識(shí)，誤服瘦肉精，被中國(guó)反興奮劑中心禁賽一年，他在禁賽期間曾想過(guò)放棄。

但他不甘心，面對(duì)挫折，寧澤濤不屈不折。并且變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并在后來(lái)的仁川亞運(yùn)會(huì)奪得金牌一夜成名。

當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)失敗和考驗(yàn)時(shí)，我們才會(huì)成熟，才能有所收獲。而那些挫折，都將成為生命中的無(wú)價(jià)之寶，值得我們?cè)谟洃浬钐幱肋h(yuǎn)收藏。

俞敏洪的高考失利，寧澤濤的誤服興奮劑，都是成長(zhǎng)道路上的挫折，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)在跌跌撞撞中成長(zhǎng)，所以我們應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)挫折，因?yàn)榇煺勰サZ人生！

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇四

與失敗“較真”

迪斯雷里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年時(shí)的失敗要比壯年時(shí)的勝利，老年時(shí)的成功更令人滿(mǎn)意?！?/p>

事實(shí)也正是如此，沒(méi)有人這一輩子都是順利的，都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)失敗。

失敗，其實(shí)并不可怕。而重要的是要擁有與失敗“較真”，直面應(yīng)對(duì)失敗的勇氣與力量。

“從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌跤?！闭邕@句話(huà)所言，獲勝者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)失敗。但之所以這些人能夠稱(chēng)之為勝利者，則是因?yàn)樗?她)們不逃避，敢于與失敗“較真”。所謂“較真”則是意味著認(rèn)真對(duì)待每一次失敗而不懈怠，并從中仔細(xì)挑出自己的失敗的重要原因，然后加以改正。

歷史上偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的?！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與失敗“較真”，從而取得—項(xiàng)項(xiàng)建立在無(wú)數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但也能使人有所收獲;它既向我們指出學(xué)習(xí)，工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)：“失敗是成功之母。”

數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問(wèn)世以來(lái)，一直遭到人們的懷疑。幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無(wú)成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問(wèn)題像無(wú)底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過(guò)七年求證而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問(wèn)題，從而取得了成功。

在我們的生活中亦是如此，這次考試失敗了，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該與失敗“較真”，不斷尋找原因，加以改正，補(bǔ)平漏洞，這樣才有可能取得下一次的成功。

能夠與失敗“較真”，這才是有志青年的成才道路。

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇五

人的一生中，經(jīng)歷的挫折總是源源不斷的。誰(shuí)也不能說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折。”

許多人，遇到挫折要不選擇逃避，要不選擇放棄。而這些人，就是生活中的弱者，而選擇勇往直前，知難而進(jìn)的人，就是生活中的強(qiáng)者。

坦白說(shuō)，我在今天之前，是一個(gè)弱者。一個(gè)手無(wú)負(fù)雞之力的弱者，我一遇到挫折。我便手足無(wú)措，要不選擇逃避，要不就干哭。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，我期中考成績(jī)不是很理想。我心情也很低落，我只想著我怎么考那么低，回家會(huì)被罵的?？晌揖褪菦](méi)想到，我錯(cuò)在哪，應(yīng)該在哪里多多下功夫，保證下次不會(huì)再犯。我垂頭喪氣地回到了家。

爸爸看了我這副模樣，一下就明白了是怎么回事，他說(shuō)：“挫折算不了什么，但是能戰(zhàn)勝挫折卻很不簡(jiǎn)單。你每經(jīng)歷一次挫折，你就進(jìn)步了一次，即使沒(méi)有什么收獲，至少增加了你的心理承受能力。只有在經(jīng)歷挫折還勇往直前的人，才會(huì)成為最終成功的人。而不是一直順利的人?！?/p>

我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。確實(shí)向爸爸說(shuō)的那樣，我哪次經(jīng)歷挫折沒(méi)有收獲？沒(méi)有。

爸爸說(shuō)的對(duì)，在成長(zhǎng)中，挫折是連綿不斷的。在一路順風(fēng)的情況下，以后如果經(jīng)歷小小的挫折，就會(huì)一下攤倒下來(lái)。就像蓋房子，一曾曾蓋，多修多改多拆才能有好的根基。你一時(shí)順利而疏忽大意，一陣風(fēng)吹來(lái)，房子將會(huì)倒塌。

而在逆境中成長(zhǎng)的人，即使以后不是功成名就，但是卻比一路順風(fēng)的人多了一份冷靜、一份客觀、一份沉穩(wěn)、一份勇氣。

挫折與成長(zhǎng)是有緊密關(guān)系的，在成長(zhǎng)中，必不可少的東西就是挫折。

相信我一句話(huà)：挫折會(huì)在成長(zhǎng)中給你勇氣，讓你不斷進(jìn)步。

作文七：我與挫折共成長(zhǎng)

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇六

挫折是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也同樣是新的起點(diǎn)，挫折是人生最寶貴的財(cái)富之一！ 挫折并不可怕，因?yàn)樗鼛Ыo了我們?nèi)松顕?yán)峻的考驗(yàn)。

在挫折面前，有些人被挫折擊敗，從此一事無(wú)成；而有些人卻不被挫折所征服，而是勇敢地去面對(duì)，從此命運(yùn)就為他敞開(kāi)了成功的大門(mén)！

有這樣一個(gè)不屈服于挫折的人。他是吉林省九臺(tái)市人。父親是一個(gè)普通的修鞋匠，母親是一個(gè)智力有障礙的人。白天，他除了上課外，其余的時(shí)間就在一家餐館打工。因此，每月的伙食費(fèi)少得可憐，他就在餐館吃別人剩下的飯菜。晚上回到家，為了省電，他就拿著書(shū)本，在微弱的暗黃的路燈下學(xué)習(xí)。黯淡的燈光，漆黑的身影，只有睿智的目光在緊緊地盯著書(shū)本。夜風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮過(guò)，多少顯得有些凄涼... ... 關(guān)于挫折的議論文

挫折是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也同樣是新的起點(diǎn)，挫折是人生最寶貴的財(cái)富之一！ 挫折并不可怕，因?yàn)樗鼛Ыo了我們?nèi)松顕?yán)峻的考驗(yàn)。

在挫折面前，有些人被挫折擊敗，從此一事無(wú)成；而有些人卻不被挫折所征服，而是勇敢地去面對(duì)，從此命運(yùn)就為他敞開(kāi)了成功的大門(mén)！

有這樣一個(gè)不屈服于挫折的人。他是吉林省九臺(tái)市人。父親是一個(gè)普通的修鞋匠，母親是一個(gè)智力有障礙的人。白天，他除了上課外，其余的時(shí)間就在一家餐館打工。因此，每月的伙食費(fèi)少得可憐，他就在餐館吃別人剩下的飯菜。晚上回到家，為了省電，他就拿著書(shū)本，在微弱的暗黃的路燈下學(xué)習(xí)。黯淡的燈光，漆黑的身影，只有睿智的目光在緊緊地盯著書(shū)本。夜風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮過(guò)，多少顯得有些凄涼... ...

可面對(duì)貧窮的家庭，智障的母親，困窘的生活，渺茫的前途，他沒(méi)有向挫折低頭。經(jīng)過(guò)自己的一番努力，他戰(zhàn)勝了貧窮，戰(zhàn)勝了挫折，終于考上了北京大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己心中的夢(mèng)想！

挫折并不可怕，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了考驗(yàn)。

在美國(guó)，人人皆知巴頓將軍，并把他視為英雄。然而，誰(shuí)又相信，他在美國(guó)西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)時(shí)竟是一個(gè)“壞學(xué)生”，還被關(guān)過(guò)禁閉。那時(shí)，在老師和同學(xué)們眼里，他根本不是塊當(dāng)將軍的料?？墒?，他卻成了著名的將軍，并為世人所敬仰。

從一般人的心理來(lái)看，被關(guān)了禁閉，受了警告處分，情緒會(huì)很低落，甚至失去信心，然而巴頓將軍并不如此。也許關(guān)了禁閉后他曾懊悔過(guò),但他并沒(méi)有因此而沮喪過(guò)、放棄過(guò)，他仍充滿(mǎn)自信的面對(duì)未來(lái)的生活。他一直積極的工作，直到成為將軍。

挫折并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣面對(duì)挫折。所以，人在受到挫折時(shí)，絕不能失去勇氣和信心。這或許是巴頓將軍成功的秘訣之一吧！

用巴爾扎克的話(huà)來(lái)說(shuō)：“挫折就像一塊石頭。它對(duì)于弱者，像一塊絆腳石，讓人卻步不前；它對(duì)于強(qiáng)者，卻像一塊墊腳石，讓人站得更高，看得更遠(yuǎn)！”

可面對(duì)貧窮的家庭，智障的母親，困窘的生活，渺茫的前途，他沒(méi)有向挫折低頭。經(jīng)過(guò)自己的一番努力，他戰(zhàn)勝了貧窮，戰(zhàn)勝了挫折，終于考上了北京大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己心中的夢(mèng)想！

挫折并不可怕，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了考驗(yàn)。

在美國(guó)，人人皆知巴頓將軍，并把他視為英雄。然而，誰(shuí)又相信，他在美國(guó)西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)時(shí)竟是一個(gè)“壞學(xué)生”，還被關(guān)過(guò)禁閉。那時(shí)，在老師和同學(xué)們眼里，他根本不是塊當(dāng)將軍的料?？墒?，他卻成了著名的將軍，并為世人所敬仰。 從一般人的心理來(lái)看，被關(guān)了禁閉，受了警告處分，情緒會(huì)很低落，甚至失去信心，然而巴頓將軍并不如此。也許關(guān)了禁閉后他曾懊悔過(guò),但他并沒(méi)有因此而沮喪過(guò)、放棄過(guò)，他仍充滿(mǎn)自信的面對(duì)未來(lái)的生活。他一直積極的工作，直到成為將軍。

挫折并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣面對(duì)挫折。所以，人在受到挫折時(shí)，絕不能失去勇氣和信心。這或許是巴頓將軍成功的秘訣之一吧！

用巴爾扎克的話(huà)來(lái)說(shuō)：“挫折就像一塊石頭。它對(duì)于弱者，像一塊絆腳石，讓人卻步不前；它對(duì)于強(qiáng)者，卻像一塊墊腳石，讓人站得更高，看得更遠(yuǎn)！”

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇七

成長(zhǎng)是一場(chǎng)脈絡(luò)清晰的痛，在成長(zhǎng)這條大路上，時(shí)而困難重重，時(shí)而挫折擋道。然而，正是這些挫折與困難使我們離成功越來(lái)越近，亦或者越來(lái)越遠(yuǎn)。

孟子有言：故天將大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。

在意志堅(jiān)強(qiáng)的人眼里，挫折與困難，只不過(guò)是上天要降大任與己前對(duì)自己的考驗(yàn)。

挫折是一把雙刃劍，不斷的激勵(lì)著有目標(biāo)的人;不斷地打擊著不學(xué)無(wú)術(shù)的人;不斷的告誡人們?cè)谀睦锼さ咕驮谀睦镎酒饋?lái)，用自己堅(jiān)定的意志對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我不可以輸在起跑線(xiàn)上，我要成功，向著自己的目標(biāo)，邁著堅(jiān)定的不伐，一步步走下去?！?/p>

人們是在不斷的挫折中走向成功的。沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。沒(méi)有沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的人，只有不愿面對(duì)挫折的人。

上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他為每一個(gè)人創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。讓人們自己從挫折與困難中創(chuàng)造成功。當(dāng)然，那些克服不了挫折與困難的人是永遠(yuǎn)也成功不了的。

挫折在一些英雄人物眼中并不值得一提。蓋如西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不為遷蜀，世傳《呂覽》韓非因泰，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，這些人物不就都是在挫折和逆境中走向偉大的嗎?

然而，挫折在一些沒(méi)有堅(jiān)定信念的人眼中，永遠(yuǎn)都只會(huì)是如臨深淵如履薄冰。

作為青少年，我們的人生路還很漫長(zhǎng)，沿途會(huì)有許多挫折的雙刃劍當(dāng)?shù)?。我們不能因?yàn)榇煺?，就怨天尤人，否則只會(huì)被扼殺在這把雙刃劍下，人們應(yīng)該勇敢的把握這把雙刃劍，讓它鋒利的刀破去你面前的荊棘，為你劈開(kāi)一條通向成功的路。這個(gè)過(guò)程或許困難重重，險(xiǎn)阻疊疊，但與成功的碩果相比，這些又算得了什么呢?

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇八

人活著，怎能沒(méi)有挫折？

人活者，沒(méi)有強(qiáng)者和弱者。

為何活者？為了紀(jì)念而活；

為何活者？為了活者而活者！

要活，就別怕挫折；

要活，就堅(jiān)強(qiáng)地活者！

挫折，恐懼他就會(huì)更加恐怖；

挫折，蔑視他就會(huì)沒(méi)有挫折。

人活者，本是沒(méi)有意義；

活下去，便會(huì)看到趣與樂(lè)。

說(shuō)出來(lái)！“我就是獨(dú)一無(wú)二！”

挫折，他又奈我何？

……挫折并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)挫折。

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇九

把日子過(guò)成金戈鐵馬的疆場(chǎng)，你揮刀而來(lái)，對(duì)著自己的卑微和怯懦。如血?dú)堦?yáng)，面對(duì)無(wú)悔的青春，記憶中永不泯滅的，是與己為戰(zhàn)的一脈豪腸。——題記

有誰(shuí)知道，被鮮花與掌聲簇?fù)淼墓猸h(huán)是天才的灼傷，真實(shí)的生活，不過(guò)是一杯新酒，它不安地晃動(dòng)著，那么艱難地，企圖發(fā)現(xiàn)奇跡的光暈……

我不是天才，但我卻像天才一樣，把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里，用挫折歷練的堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)成青春炫彩交織的華章。

風(fēng)，拂動(dòng)往事。

——我跌進(jìn)往事的河流。

又是一度雨季，卻失去往日的浪漫悠長(zhǎng)，全國(guó)青少年abc英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的入圍讓我置身于集訓(xùn)的煩亂中，煩亂也罷，最令我驚訝的是自己要出演英語(yǔ)話(huà)劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。

心潮微微泛起一絲漣漪，漸漸將激動(dòng)、驚訝和一絲無(wú)奈蕩出體外，取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動(dòng)和隱隱的不安。狐貍，這一混雜著人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈，應(yīng)怎樣在普普通通的我身上完美體現(xiàn)?默默中，手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風(fēng)撩動(dòng)，月光漸漸淡出視野，屋檐一角，那張永不破裂的蛛網(wǎng)，又要告訴我什么?

時(shí)間淡去故事的初始，記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程，仍響起每天清晨陽(yáng)臺(tái)上久久縈繞的背誦聲，仍淡不去鏡面里專(zhuān)注的神情，仍忘不了老師面前那低垂的頭。

狐貍的嫵媚溫柔，我盡力效仿;狐貍的奸詐狡猾，我用心揣摩;狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸，我都以心去接觸，去融合，而老師的不滿(mǎn)和欲給還休的埋怨卻讓我覺(jué)得離成功那么遙遠(yuǎn)，那么難以奢求……

靈魂，在遠(yuǎn)處掙扎;挫折，這把最銳利的刀鋒，割破生命的寂靜，綻放最鮮妍的蛻變!

初升的太陽(yáng)，在舍衛(wèi)城接天的宮闕上，恰才睜開(kāi)了睡意朦朧的、絳紅的笑眼，成功的祝福即將響起，我卻懷疑著天色是否黎明，從黑暗走向光明……

宛若沉睡了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，默默中，已從記憶的河里走上來(lái)，全身都濕了，尤其是雙眸，帶著笑意的淚眼迷蒙中，那個(gè)金色的獎(jiǎng)杯是那樣奪目，這是我成長(zhǎng)的足跡，不再為挫折而遲疑，奮斗過(guò)后會(huì)有天明!

“孩子，路還很長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)!”

這聲音仿佛濕婆天的樂(lè)章，傳自遙遠(yuǎn)的凱拉薩深山里。朋友，路還很長(zhǎng)，讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)!

挫折的議論文800字 笑對(duì)挫折的議論文篇十

“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石?！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”

開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇??！當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì)兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？

上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的`親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……

上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接隆？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿(mǎn)著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。

成長(zhǎng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。

以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。

作文三：在挫折中成長(zhǎng)