人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇一

經(jīng)過一年的磨合，班級同學(xué)相處較為融洽，相互之間關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上，女同學(xué)自覺性較強(qiáng)，整體成績處于年級中上水平;男生自覺性略差，熱愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)甚于熱愛學(xué)習(xí)。但班級整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)成績較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭。班級整體行為習(xí)慣良好。但一年下來也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差的學(xué)生聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。另外個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向，以及學(xué)生對于班級的榮譽(yù)感和責(zé)任感都不是很強(qiáng)……高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開后，進(jìn)入真實(shí)學(xué)習(xí)生活的一年，這一年按照歷年發(fā)展情況看，有的會(huì)穩(wěn)步上進(jìn)、有的會(huì)奮起直追、有的則會(huì)沉淪。這些都有待于在新的學(xué)期中妥善解決。

二、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一中新人。具體為:

1、高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起----在預(yù)備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。

2、作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。做學(xué)習(xí)的主人---爭取各科任老師的大力支持，鼓勵(lì)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考能力和自我約束能力，使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)者，學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

3、 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學(xué)期民主評議班干部的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整班干部隊(duì)伍，使班干部隊(duì)伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成為老師的好幫手。且在班干部隊(duì)伍中倡導(dǎo)一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸福”。

4、多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。

5、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異確實(shí)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，但在幫扶過程中，個(gè)性的融洽也同樣重要，讓同學(xué)們在自由組合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系，調(diào)動(dòng)起大家互幫互助的學(xué)習(xí)積極性，以利于大家更好地進(jìn)步。再用一定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進(jìn)生的幫扶貫徹整個(gè)學(xué)年，最大限度的帶動(dòng)整個(gè)班級向前進(jìn)步。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)道德教育

1、開展青春期教育：分兩部分進(jìn)行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進(jìn)行談話。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時(shí)介入和引導(dǎo)，高二開學(xué)初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學(xué)后，準(zhǔn)備通過讓學(xué)生聆聽講座、通過開展青春期主題班會(huì)等形式進(jìn)一步對學(xué)生開展青春期教育。解決學(xué)生面臨的青春期困惑。

2、進(jìn)行班級集體榮譽(yù)感教育，增強(qiáng)學(xué)生對班級的責(zé)任意識，從而進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。開展該教育可以把握學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和舉辦大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以及利用每周一次的班級總分評比的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生“對自己負(fù)責(zé)”、“對班級負(fù)責(zé)的”意識。

3、對班級“小團(tuán)體”問題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，在學(xué)習(xí)上找到成就感，從而分化小團(tuán)體。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

1、通過改選建立一支工作能力強(qiáng)、樂于為班級奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。由于高一整個(gè)學(xué)年，班干部隊(duì)伍都沒有變動(dòng)，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學(xué)的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極、樂于奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。

2、利用班干部加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

3、依靠班干部及時(shí)解決班級出現(xiàn)的問題。

(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作.

2、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查工作。通過“一對一”幫扶，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生多問問題，帶動(dòng)整個(gè)班級“學(xué)和問”的良好氛圍。

4、教師著力抓好學(xué)生的早自修、午自修，保證學(xué)生在校自習(xí)的效率。

本學(xué)期爭取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和自信心，為進(jìn)軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇二

高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班集體;為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律|”的四有新人;更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)特制定計(jì)劃如下：

一、奮斗目標(biāo)

爭創(chuàng)年級文科班前三名。

二、思想建設(shè)

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個(gè)好的開端。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于運(yùn)用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。

c)大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開好每周一次的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班的思想教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

三、班干建設(shè)

班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

四、制度建設(shè)

用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲公約。

五、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。

六、活動(dòng)安排

第一周常規(guī)教育備注

第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì)

第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會(huì)

第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會(huì)

第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會(huì)

第六周國慶放假

第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會(huì)

第八周《在我生命的每一天》主題班會(huì)

第九周《自信助我成功》主題班會(huì)

第十周校運(yùn)會(huì)

第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)

第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實(shí)》主題班會(huì)

第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會(huì)

第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會(huì)

第十五周《友誼之樹長青》主題班會(huì)

第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會(huì)

第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考

第十八周《今年的冬天不會(huì)冷》主題班會(huì)

第十九周《自?。何覟楦叨?15)班做了什么?》主題班會(huì)

第二十周期末小結(jié)

以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處，不足之處，在實(shí)踐過程中逐步完善。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇三

一.背景分析

經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體，熟悉了我這個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計(jì)劃如下。

二.指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。

三.班級基本情況

全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。

四.工作措施

1.配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學(xué)生身份要求。

(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

(3)紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成績。

①課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩后手機(jī)，看與當(dāng)課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改;

②考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識，做到零容忍。

③室外課堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對于不按時(shí)參加室外活動(dòng)的，影響室外活動(dòng)的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。

④宿舍紀(jì)律：堅(jiān)決依照本校內(nèi)宿生管理?xiàng)l例進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。

⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進(jìn)的，備案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育，長期發(fā)生的，通報(bào)家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。

2.抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項(xiàng)工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時(shí)，認(rèn)真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

3.樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對性較強(qiáng)的主題班會(huì)課。

針對本年級學(xué)生特點(diǎn)和年級實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級各個(gè)學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開展系列主題班會(huì)課是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會(huì)：

(1)安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全

②財(cái)產(chǎn)安全

③人生安全

(2)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清認(rèn)識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實(shí)

③助人與害人

(3)自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排

(4)機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人——走進(jìn)高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

②各學(xué)科的合理安排

③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4.抓好各次階段考試工作。

年級針對實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過一定時(shí)間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過一定時(shí)間教學(xué)后的反饋。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。

5.抓好會(huì)考工作：

一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì)考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，<第一范文>同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會(huì)考，時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠合作，團(tuán)結(jié)一致，才能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù)。

6.加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。

(1)后進(jìn)生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵(lì)多一些表揚(yáng)，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。

(2)關(guān)于臨界生，他們心里充滿著上進(jìn)，但是由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個(gè)給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。

7.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。班級管理是個(gè)細(xì)瑣，繁雜的工作，面對新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強(qiáng)班主任知識的學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好衛(wèi)生和勞動(dòng)。當(dāng)今的學(xué)生，勞動(dòng)意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識是必須的。

總之，一個(gè)學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作，抓好班級建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級，為進(jìn)入高三奠基。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇四

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等偏下。全班共有學(xué)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學(xué)生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)不是很好。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動(dòng)，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二、主要任務(wù)：

1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、利用好每周一次的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級的整體水平。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇五

高三一年，可以說是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年，在這一年里，是改變?nèi)松\(yùn)的一年，在這一年里，考上大學(xué)的人就可以開始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活，而考不上的同學(xué)只好回家，或者工作，或者學(xué)技術(shù)?？傮w來說，考上大學(xué)是每一個(gè)人的夢想!而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的幫助呢，我會(huì)拉緊發(fā)條，努力工作!

一、基本情況

總體來說，本班有如下特點(diǎn)：

1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好。

2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。

3、有輕度的兩極分化情況。

4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。

二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

2、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作。

4、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。 6、組織學(xué)生作好體檢工作。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一門科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。

8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。

三、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。

周次 主要工作

1 開學(xué)典禮，高考報(bào)名

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3 摸底考試

4摸底考試分析

5一模

6一?？偨Y(jié)

7家長會(huì)

8二模、體檢

9高考備考心理輔導(dǎo)

10二?？偨Y(jié)

11德育考核及操行評定

12高考

四、 班級管理中，用制度說話。

1、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值日班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。

五、 學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2、 引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

六、 日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。

1、 到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、 落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

一年的工作很快就會(huì)結(jié)束，但是對學(xué)生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學(xué)生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會(huì)有更大的進(jìn)步。我要做好工作，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!

新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、 班級情況分析

從分班一個(gè)月以來各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1. 確立班級體的奮斗目標(biāo)

班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

1) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3. 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4.關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5. 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì);精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。

7. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8. 健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)

行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。

三、 具體措施

1. 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。

4. 抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。

5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

6. 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

新的學(xué)年，新的開始，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇六

一、班級基本情況和班主任工作重點(diǎn)

我班目前共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。這些學(xué)生思想純樸，有一定的進(jìn)取心，時(shí)間觀念有待加強(qiáng)。具體看：男生相對膽小、謹(jǐn)慎，而大多女生則相對外向、直接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點(diǎn)有兩個(gè)是：1.建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;2.通過班級特色活動(dòng)增進(jìn)男女生的了解和良性競爭，同時(shí)形成較強(qiáng)的班級凝聚力。

二、日常管理提高班級凝聚力

1、抓好班級一日常規(guī)和學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)好新上任的紀(jì)律部長，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、每天抽學(xué)號輪流做班級的“特派觀察員”，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參與，讓學(xué)生教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體的觀念。

3、鼓勵(lì)學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新，適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班級。每星期的班會(huì)課一定要留夠20分鐘的時(shí)間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學(xué)上班會(huì)，主題可以結(jié)合德育處安排、班級突發(fā)事件或同學(xué)們的興趣。

4、針對班級學(xué)生，年齡小、時(shí)間觀念不強(qiáng)的特點(diǎn)，特制定“班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)”，開學(xué)初多以“扣分”的強(qiáng)制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時(shí)”的習(xí)慣，后期再以獎(jiǎng)勵(lì)加分的方式鞏固“守時(shí)”的良好品質(zhì)。

三、特色活動(dòng)增進(jìn)友誼、培養(yǎng)習(xí)慣(初步構(gòu)想的活動(dòng)見文后附錄)

1、學(xué)習(xí)活動(dòng)：利用月考、期中考開展學(xué)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

2、品質(zhì)活動(dòng)：利用軍訓(xùn)進(jìn)行自信心和意志品質(zhì)教育，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，相信堅(jiān)持就是勝利。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。

3、文體活動(dòng)：組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會(huì)”、元旦文藝演出，宣傳并大力獎(jiǎng)勵(lì)積極申報(bào)項(xiàng)目、上場和獲獎(jiǎng)的同學(xué)，營造一種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

4、班級文化宣傳活動(dòng)：提高板報(bào)質(zhì)量，多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動(dòng)支持，幫助他們快速成長，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、社團(tuán)、義工活動(dòng)：組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動(dòng)，讓他們在具體的團(tuán)體中慢慢學(xué)會(huì)與他人合作，同時(shí)提高實(shí)踐能力。

四、建設(shè)班級的特色

我班將以“活力無限”作為特色班級建設(shè)的中心，開展班級活動(dòng)及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級特色的起始階段，所以有以下初步安排：

1、利用班會(huì)課確定特色班級名稱、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。

2、利用學(xué)校、年級舉辦的幾個(gè)大型活動(dòng)(合唱比賽、軍訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級課外活動(dòng)等)，展示孩子風(fēng)采和活力，增進(jìn)孩子間的了解，鍛煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。

3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個(gè)學(xué)期做準(zhǔn)備。

五、加強(qiáng)與家長的溝通和合作

在本學(xué)期，要盡快構(gòu)建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊(duì)”、邀請家長“送課”的活動(dòng)契機(jī)，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭把所有同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

就像當(dāng)初一樣，我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響，那你的教育就成功了!”一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，我決心讓每個(gè)“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個(gè)學(xué)期是一個(gè)良好的開始!

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)生情況分析

我班是本校微機(jī)三個(gè)班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個(gè)鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個(gè)月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動(dòng)癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動(dòng)作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時(shí)候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會(huì)讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的>挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二、班級管理的初步設(shè)想

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面

下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實(shí)實(shí)把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個(gè)本用來登記每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個(gè)“學(xué)生每月綜合情況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時(shí)候會(huì)覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗(yàn)，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

三、具體工作措施如下

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會(huì)課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育。

(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個(gè)學(xué)生都明確班級工作是每個(gè)人該做的事。

(4)找個(gè)別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制能力有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級工作有一個(gè)新的突破。

(1)本學(xué)期重點(diǎn)對班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時(shí)指定幾名成績較好、平時(shí)表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時(shí)間的觀察和考核，正式確定班團(tuán)干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時(shí)找出幾名干部的不足，幫助提高，同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

(3)實(shí)行干部匯報(bào)制，要求每個(gè)干部尤其是班長、副班長、團(tuán)支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志，并及時(shí)公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級一周的情況，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據(jù)學(xué)生的情況，推選出以下“四個(gè)星座”。

在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來。

a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個(gè)學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗(yàn)

(1)精心組織班會(huì)、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時(shí)俱增。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動(dòng)制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于接受。使班會(huì)課活動(dòng)規(guī)范化，持久化，成為>德育教育的主陣地。

(3)組織安排一些有意義的班級活動(dòng)，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。

5、家長工作：

(1)做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

(2)開好家長會(huì)，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長參與班級活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

(3)利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

(4)引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

(1)建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

(2)正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

(3)教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

(1)為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

(2)通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

(3)注意自己平時(shí)知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇八

依據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)，結(jié)合高一年級的特點(diǎn)，為打造一支具有激情和實(shí)力的教師隊(duì)伍，建造一個(gè)具有特色與和諧的年級團(tuán)隊(duì)，特制定本年級學(xué)期工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、德育工作目標(biāo)：

學(xué)生熱愛祖國、立志成才;遵守學(xué)生守則和高中學(xué)生的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范;初步樹立頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，良好的心理素質(zhì)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習(xí)程序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實(shí)際的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

2、教學(xué)工作目標(biāo)：

教師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助，無違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，教風(fēng)優(yōu)良;學(xué)生尊敬教師，積極快樂學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)氣氛融洽，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校開展的各種教學(xué)評比活動(dòng)中保持，在××市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆，尖子生成績在全市排名好于中考時(shí)的全市排名。

二、工作思路

根據(jù)學(xué)校各處室及年級工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入學(xué)生、深入課堂，準(zhǔn)確把握年級動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法。

(一)重點(diǎn)工作：

(1)落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。(2)定期召開年級干部例會(huì)，研討年級工作。(3)年級干部經(jīng)常進(jìn)班，了解課堂情況。(4)組織備課組長研討年級的教學(xué)情況，組織好考試和考后的質(zhì)量分析。(5)每周召開一次班主任會(huì)了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗(yàn)。(6)落實(shí)學(xué)校教師業(yè)務(wù)考核制度，制定年級教師業(yè)績考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。(8)抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

(二)德育工作

1、入學(xué)教育，內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、年級教育教學(xué)目標(biāo)、班級建設(shè)目標(biāo)，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。

2、學(xué)生軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和善于合作的團(tuán)隊(duì)精神，為初步形成優(yōu)良班集體創(chuàng)造條件。

3、定期召開班主任例會(huì)，研討年級學(xué)生管理工作，確立年級良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律規(guī)范。

4、每月組織一次主題班會(huì);

5、邁好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜高中的黃金時(shí)代，確立做人的基本道德和高中成長目標(biāo)。討論確立本班的班規(guī)班約，并以書面形式讓全班同學(xué)熟悉。

6、加強(qiáng)日常行為、文明禮儀教育。建立學(xué)生德育量化考核制度，認(rèn)真檢查常規(guī)的落實(shí)情況，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。形成學(xué)生"自知、自省、自糾"的自我管理機(jī)制，使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

7、對學(xué)生升入高中必然遇到的銜接過渡問題給予適時(shí)的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生面對挫折的心理輔導(dǎo)。適當(dāng)機(jī)會(huì)可以做一次心理健康講座，幫助學(xué)生消除不良心理，增強(qiáng)自信心。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的耐挫能力，以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

8、培養(yǎng)年級和班級學(xué)生干部，培養(yǎng)他們對年級和班級的責(zé)任感、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。

9、加強(qiáng)住校生管理，開展文明寢室、文明住校生評比活動(dòng)，定期召開住校生大會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生生活中的困難。

10、召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)高一年級起始階段各項(xiàng)工作，提出年級建設(shè)目標(biāo)，向家長提出如何配合學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育，形成合力，共同教育學(xué)生，尤其提醒家長注意孩子在初高中銜接過程中表現(xiàn)出的情緒心理的變化，配合學(xué)校加強(qiáng)對常規(guī)的落實(shí)和檢查。

11、開展形式多樣的課后活動(dòng)，創(chuàng)造班級和諧的氛圍，鼓勵(lì)班級積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助，爭當(dāng)先進(jìn)集體。

(三)教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線。我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。

1、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理

(1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)每周的集體備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。

(2)以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽取教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法。

(3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，杜絕教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象。評價(jià)教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

(4)要求教師及時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對尖子生及問題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。

(5)嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。

2、改革教學(xué)方法，提高課堂效率。

(1)要求教師逐漸掌握新的課堂教學(xué)模式。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展示的成果，只看學(xué)生的收獲，還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。

(3)備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開實(shí)驗(yàn)和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時(shí)評比。以促使高一年級形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。

3、實(shí)行段考制度，及時(shí)了解學(xué)生知識掌握的情況，以及通過成績分析掌握教學(xué)上存在的問題。

4、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度一致，資源共享，一律不允許教師私自征訂教輔資料。

(四)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍

(1)利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。

(2)倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深入開展以探究為主的教學(xué)教研，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識，真正地把教科研落到實(shí)處。

2、促進(jìn)新、老教師的真誠合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。

通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。

3、進(jìn)一步改進(jìn)評教活動(dòng)，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇九

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育

教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會(huì)很好。遍觀高一年級學(xué)生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計(jì)劃如下：

1、在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。

2、在教育時(shí)間上，分時(shí)段完成

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個(gè)班的英語教學(xué)，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成。更何況，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此，我決定最短每周解決一個(gè)問題，解決完一個(gè)，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。

3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。

二、構(gòu)建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力，班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé)，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財(cái)富?？鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng)、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、進(jìn)一步做好信心教育

因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越。

四、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個(gè)班級齊心向上。

多理解、多鼓勵(lì)，少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以，在這一學(xué)期，我班主任工作計(jì)劃高中ppt[1]

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇十

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。

我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生44人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭做"優(yōu)秀公民"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動(dòng)要加強(qiáng)共青團(tuán)員思想道德教育和班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、教育為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)共青團(tuán)員開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對共青團(tuán)員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營造向上氛圍根據(jù)所在年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級取個(gè)新名字。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生干部班級學(xué)生干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔學(xué)生干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)學(xué)生干部。第一，幫助學(xué)生干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)學(xué)生干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第四，培養(yǎng)學(xué)生干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確價(jià)值觀、人生觀，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、活動(dòng)計(jì)劃第一周1總結(jié)假期以來的工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1.培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。2。選出優(yōu)秀學(xué)生代表，進(jìn)行團(tuán)員培訓(xùn)。

第五周1.慶"五一"，進(jìn)行愛國主義/勞動(dòng)教育。2。進(jìn)行"五四"愛國主義教育。

第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)行班內(nèi)朗讀比賽。

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1.準(zhǔn)備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周1。進(jìn)行德育教育常規(guī)管理。第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作

班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)練習(xí),將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè).同時(shí)當(dāng)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng),使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化.2.加強(qiáng)學(xué)科平衡.本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、電工基礎(chǔ)、電子線路五科,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補(bǔ)差職員和時(shí)間,朝消滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn).在新的素質(zhì)教育下,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放松.我要時(shí)刻繃著神經(jīng),要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù).只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習(xí),我們就可以繼承合作,匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù).做好班主任計(jì)劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要.通過計(jì)劃要熟悉上學(xué)期的不足,吸取經(jīng)驗(yàn),努力使今后的工作更加完善.在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)糊口"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期又開始了，為了加強(qiáng)班級管理，提高班級成績，全面培養(yǎng)學(xué)生，特制定以下工作計(jì)劃;

首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。

1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)守原則,對學(xué)生一視同仁,說到做到.

2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開班委會(huì)。通過活動(dòng)，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

其次，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

1.開展“班級文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì)，使班集體的所有成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。

2.開好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)，作好學(xué)生的思想教育工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長的溝通，有針對性的提高學(xué)生成績，不惜一切代價(jià)，備戰(zhàn)高考。

1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績。

2.通過心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實(shí)原因，有針對性地談話，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):

1.學(xué)生分組，小組自主管理，引進(jìn)競爭機(jī)制。

2.組建高效課堂，并分周評價(jià)總結(jié)。

3.優(yōu)化寢室紀(jì)律，保障學(xué)生睡眠。

4.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)良好班風(fēng)。我班班級管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問成為班級文化。

最后，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期又開始了，為了加強(qiáng)班級管理，提高班級成績，全面培養(yǎng)學(xué)生，特制定以下工作計(jì)劃;

首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。

1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)守原則,對學(xué)生一視同仁,說到做到.

2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開班委會(huì)。通過活動(dòng)，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

其次，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

1.開展“班級文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì)，使班集體的所有成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。

2.開好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)，作好學(xué)生的思想教育工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長的溝通，有針對性的提高學(xué)生成績，不惜一切代價(jià)，備戰(zhàn)高考。

1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績。

2.通過心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實(shí)原因，有針對性地談話，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):

1. 學(xué)生分組，小組自主管理，引進(jìn)競爭機(jī)制。

2. 組建高效課堂，并分周評價(jià)總結(jié)。

3. 優(yōu)化寢室紀(jì)律，保障學(xué)生睡眠。

4. 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)良好班風(fēng)。我班班級管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問成為班級文化。

最后，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇十三

一、了解班級學(xué)生基本狀況：

1、排出特殊學(xué)生名單(單親家庭學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、自控力差的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。

2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。

二、加強(qiáng)道德教育：

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.

3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期召開一次全體家長會(huì)，每月一次小型家長會(huì)，平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、具體安排：

1、每周一次主題班會(huì)。

2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。

4、加強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)持每周的健康教育。

5、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。

6、對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級爭光添彩。

7、做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

高中班主任工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃高中高三班主任工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

高一(3)班在20xx學(xué)年度第二學(xué)期中，仍將貫徹學(xué)校、年級組的教育教學(xué)思想。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提下，在第一學(xué)期工作的良好基礎(chǔ)上，針對班級教與學(xué)的實(shí)際情況，第二學(xué)期側(cè)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)有困難、學(xué)習(xí)積極性不高、偏科的學(xué)生身上。使他們各門學(xué)科成績平衡發(fā)展，全面提高成績。把第二學(xué)期的教育教學(xué)工作搞好。

二、現(xiàn)狀分析

高一(3)班有學(xué)生48人，其中借讀生4人，試讀生1人，留級生1人。在高一學(xué)習(xí)的初期，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很一般，第一次月考時(shí)有的學(xué)科成績不太理想。考試過后，大家分析原因，尋找差距，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。在期末考試中，取得了優(yōu)異的成績。語文、數(shù)學(xué)、英語三門位列平行班第一;七門總分也位列平行班第一，且分?jǐn)?shù)高出其他平行班較多。在學(xué)生、家長、老師倍感欣慰，深受鼓舞的情況下，大家也感到了壓力。但是，大家有信心繼續(xù)努力，保持成績。

三、具體工作

(一)繼承創(chuàng)新，德育為先

1、學(xué)生行為規(guī)范方面的教育是學(xué)校永恒的主題。按照學(xué)校新學(xué)期工作安排，班級管理的常規(guī)工作還是學(xué)生的行為規(guī)范。

2、本學(xué)期根據(jù)自己班級的特點(diǎn)，召開2次以行為規(guī)范為主題的班會(huì)。主題班會(huì)既要形式新穎，又要有好的效果。把這一工作作為班級自主管理的重要內(nèi)容來抓。

3、學(xué)生自主管理要賦予新的，使班級學(xué)生自主管理真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來，以營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。為此，要抓好班級集體核心建設(shè)，組織好班級自主管理和學(xué)習(xí)小組。

4、本學(xué)期準(zhǔn)備召開班委干部會(huì)議4次，課代表會(huì)議2次，小組長會(huì)議3次。

5、開展小組學(xué)習(xí)競賽。以班級學(xué)生座位自然形成班級小組，設(shè)小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的管理。

6、做好班級周志和小組周志的督促檢查，配合年級組的常規(guī)檢查。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的德育活動(dòng)。積極落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)。

(二)努力務(wù)實(shí)，管理為重

1、以考試為契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。經(jīng)校長室同意，學(xué)校本學(xué)期考試安排了三次，這樣學(xué)生能及時(shí)鞏固、復(fù)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。保持一定的緊迫感，不會(huì)放松。

2、加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，組織召開家長會(huì)。逐步增強(qiáng)“加一”意識，為高二開設(shè)加一選修課(物化)做準(zhǔn)備;對于部分成績差的學(xué)生的情況，及時(shí)與家長溝通。讓家長了解學(xué)校的留級制度，學(xué)生的留級條件。做好學(xué)生升留級的先期準(zhǔn)備工作。對于借讀生則明確年級組的勸退要求，希望他們學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好，繼續(xù)在學(xué)校讀書。

3、經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通，向他們了解班級的情況。及時(shí)、全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對性地找學(xué)生談話。

4、在學(xué)生中樹立老師的形象，使學(xué)生“信其師，信其道”。根據(jù)教學(xué)相長的教學(xué)原則，促使師生互相促進(jìn)，互相激勵(lì)。

5、組織班級互幫互學(xué)制度，使大家共同發(fā)展，共同提高。以班級小組為單位，利用自修課時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間，解決各門學(xué)科的難題。培養(yǎng)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、配合團(tuán)委開展社區(qū)服務(wù)，組織好社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。

7、在學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，班級頗有凝聚力的前提下，對學(xué)生提出更高要求，爭做文明班、先進(jìn)班。

(三)全面發(fā)展，兼顧其他

1、公平、公正地做好三好學(xué)生的評選工作。

2、組織好學(xué)生赴東方綠舟的軍訓(xùn)工作。

3、組織好學(xué)生觀看兒童劇的活動(dòng)。

4、按照學(xué)校的要求做好全方位值日。