在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
成長(zhǎng)日記初中篇一
一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。倘若有人與我聊起一個(gè)歌手來(lái),我至少要表達(dá)這樣的含義——他唱得還不錯(cuò),比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌,那就太妙了。我便可以說(shuō):“他那首歌真好聽,旋律比較深入人心。”我認(rèn)為萬(wàn)不可說(shuō)不知道,那樣就太掃興了,這會(huì)叫別人怎么想——我是個(gè)書呆子?這些想法,不一而足。
這種方法屢試不爽,為我獲得了極好的人緣。同學(xué)們都知道我了解某某歌星,支持某某球隊(duì),玩某某游戲……事實(shí)我一竅不通。我這樣做的目的無(wú)非就是一個(gè)——我要做他人眼中最好的自己。
然而偶爾我會(huì)莽撞一番,尤其對(duì)于一些許久不見的“朋友”。上次在路上,我見到一個(gè)小學(xué)同學(xué),是個(gè)女生,平時(shí)很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認(rèn)識(shí)她,便調(diào)侃道:“嘿,你又長(zhǎng)胖了!”我絕不敢說(shuō)這樣的話,詫異地望著乙,又看見那個(gè)女生,心想,這樣說(shuō)多傷別人心??!我出口成章:“哪里,只比我胖一點(diǎn)點(diǎn)?!闭f(shuō)完這句該死的話,我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好??!
然而最近馬失前蹄的事情愈發(fā)多了起來(lái),令我自己都應(yīng)接不暇。有時(shí)我正在忙于彌補(bǔ)與一個(gè)人的關(guān)系,與另一個(gè)人又出現(xiàn)了裂痕。這樣類似于拆東墻補(bǔ)西墻的行徑令我頗感疲憊。
我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢。上次在路上,我和甲并排走著,遙遙地看見乙買完零食,一路風(fēng)流倜儻地過(guò)來(lái),好像背上長(zhǎng)著個(gè)翅膀。然而甲絲毫不顧形象,拖長(zhǎng)聲音,大喊:“快還錢——”我趁著乙還沒走近,悄悄地跟甲說(shuō):“嘿,他不還錢,你也不用著急么!畢竟,這又不是你的問題?!奔讛嗾氯×x,像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般,扭過(guò)去噴著飛沫,扯著嗓子:“你看看,他都說(shuō)這是你的問題?!蔽抑挥X得天崩地潰。乙慢下腳步,好像我折斷了他的翅:“吆呵,你還敢這樣說(shuō)喔!”我一時(shí)驚得飄了起來(lái)。
我跟乙本是極好的朋友,恰好那一周我們又坐在同一排,關(guān)系實(shí)在親密。我生怕這破壞了友誼,只能盡力而為地幫著乙。
乙不像我和甲,他成績(jī)不算太好。然而他每次求助于甲都無(wú)門,甲總是回答他:“自己不會(huì)算??!”只有我會(huì)幫他,所以小小的抄寫情況也會(huì)發(fā)生,但這只是為了應(yīng)付作業(yè)。很多時(shí)候乙了解到我的答案之后,都會(huì)把每個(gè)問題再挨個(gè)請(qǐng)教一遍。有一天也不知道做了什么噩夢(mèng),我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去,發(fā)回來(lái)時(shí)兩張紙?jiān)诙鄠€(gè)同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況,便問乙選那些答案的原因。乙聽過(guò)我的講述,便把我與他講的都復(fù)述了一遍。老師覺得可以,便問起我來(lái)。可憐的我!乙將我所能講的都向老師坦誠(chéng)相待了,我要表現(xiàn)不存在抄襲,便不能說(shuō)得與乙一樣,速度還要快,不能讓老師起疑。我極快地思索了一番,卻只能怯怯地回答老師:“我……筆誤……”噢!天哪!乙大概會(huì)感謝我?guī)退麛埾逻@么大的包袱,可在老師面前,我已然做不成最好的自己了——這是什么原因?
我還沒有得出一個(gè)確切的理論來(lái),更大的災(zāi)難來(lái)臨了。那天與同學(xué)相約踢球,我們班與另一個(gè)班比賽。我們班多出兩個(gè)人,那班的同學(xué)與我熟,便喊我過(guò)去幫他們踢,也正好均衡了人數(shù)。我要是不答應(yīng),好像自己很“裝大牌”;答應(yīng)了,我也不能去洞穿自己班級(jí)的球門呀!我礙于情面加入了對(duì)方,終究也只是做個(gè)游魂,根本發(fā)揮不了我的實(shí)力。尷尬的我真像是個(gè)想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界里。那班的同學(xué)似乎知我的心意,或是實(shí)在太相信我了,竟一腳將球搗給了我,不偏不倚,我正在自己班級(jí)的球門前,只面對(duì)守門員。剎那間,我不知道自己該不該起腳,看到作為守門員的同班同學(xué)飛身?yè)溥^(guò)來(lái),我一個(gè)大腳——將球踢高了。然后,我以一個(gè)類似漢奸的人物被那個(gè)班趕了回來(lái)。這下完了,我的班外關(guān)系網(wǎng)大概要扯破了。我沒有想明白這個(gè)問題,我只不過(guò)是想做個(gè)讓大家都不覺得難受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的問題總是這樣,在你還沒扔掉它之前又砸過(guò)來(lái)一個(gè)。正在我想要找出問題的解答時(shí),又一個(gè)問題無(wú)法拒絕地掉到我的手里,為什么甲和乙都從沒有過(guò)這樣的問題?
乙調(diào)侃那個(gè)女生胖的'時(shí)候,他難道沒有想到要維護(hù)自己在那個(gè)女生中的形象?當(dāng)甲沖著乙大喊“還我錢”時(shí),他為什么沒有想到要顯得自己文雅一些?當(dāng)乙向甲要求抄作業(yè)時(shí),甲拒絕他,甲不會(huì)覺得這樣不夠義氣與慷慨么?那個(gè)班稱我為“漢奸”的時(shí)候,他們?yōu)槭裁礇]有想過(guò)這樣會(huì)不會(huì)傷害我?
——他們都不想做別人眼中最好的自己么?
既然所謂“存在即合理”,我決定學(xué)習(xí)他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價(jià)實(shí)地看了全場(chǎng)比賽的直播,以及其他的評(píng)價(jià)。這次我壯著膽子,跟他唱起了反調(diào),盡管語(yǔ)氣十分委婉,我也沒敢說(shuō)些太帶刺兒的話語(yǔ)——我只是說(shuō)了一句說(shuō)下次比賽這個(gè)球隊(duì)可能會(huì)輸。作為一個(gè)剛剛了解足球的人,這樣使我自己都感到心虛的預(yù)言不幸沒有實(shí)現(xiàn),然而,甲每天都要主動(dòng)跑過(guò)來(lái)一次,瞧瞧我自己又會(huì)做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以后,再跟別人聊起天,我也開始有了我自己真正喜歡的足球隊(duì),我自己真正喜歡的歌星……
乙又跟我要答案,我拒絕了他,我還膽戰(zhàn)心驚地生疏地模仿了一下甲:“自己不會(huì)算??!”乙有些出乎意料地望著我,喃喃咕噥幾句,便不再說(shuō)了。之后,我又這樣反復(fù)了幾次,我的回答方法一次比一次熟練,“嗨,這題很簡(jiǎn)單的,好么。”“哎喲,實(shí)在不行你看書!”“自己翻翻書唄!”最后變成了“別煩我嘞!”乙不再跟我借小抄,不過(guò)我們兩個(gè)還是朋友。只是,再也沒有人擁有與我相同的答案了,現(xiàn)在,我的答案是我自己的答案。
又一次相約著踢球,乙來(lái)了,不過(guò)他沒有加入我們,而是在一旁拼命補(bǔ)作業(yè),一邊算著題一邊喊著“加油”。我也會(huì)瞧瞧他認(rèn)真計(jì)算的模樣,不由得又想到當(dāng)初他委婉地求我的時(shí)候。乙加入后,我們班又多了一個(gè)人。我毛遂自薦到對(duì)方去。他們也不再認(rèn)為我是“漢奸”,因?yàn)檫@段時(shí)間,我踢得真的很好。
回顧我的過(guò)去,我覺得那時(shí)的我是多么不自由,始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好,但那只是我以為別人眼中的自己。而現(xiàn)在,我正擁有著我自己的判斷,我自己的努力,而不是一味的迎合。當(dāng)甲稱贊我的判斷越來(lái)越準(zhǔn)確,當(dāng)乙的作業(yè)頭一次弄了個(gè)全對(duì),當(dāng)賽場(chǎng)上大家鼓勵(lì)我沖,沖,沖——我正在做最好的自己!(飛禾火)
什么是做自己?就是有自己的喜好和判斷,展示自己最真實(shí)的一面,而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個(gè)典型的生活片段,通過(guò)前后的對(duì)比變化,向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過(guò)程,傳達(dá)了作者對(duì)文題的思考和認(rèn)識(shí)。文章緊扣文題行文,敘事活潑風(fēng)趣,心理描寫真實(shí)生動(dòng),充滿了中學(xué)生生活特有的趣味。
成長(zhǎng)日記初中篇二
也許我并不明白快樂的真締。只是感覺我所處的地勢(shì)仿佛是一片苦海中的綠洲,就像月牙泉一樣。為什么人不能快樂點(diǎn)兒?一個(gè)迷失方向的人怎樣才能脫離苦海?
心里的種子埋藏成長(zhǎng),也踏不出萬(wàn)丈。一句自認(rèn)為實(shí)質(zhì)語(yǔ)無(wú)倫次的話,不知道為什么霎時(shí)富有哲理。幼稚的心靈藍(lán)天哺育的幼稚“真理”,直到現(xiàn)在才明白天真的代指,仿佛又回到原始的迷惘中,接收到“若有所失”發(fā)出的信號(hào)。
一直以為自己很重要,然而暴風(fēng)雨后終于等不到屬于自己的一道彩虹,單純的想法迫不得已被改變——始終離了自己地球照樣轉(zhuǎn),太陽(yáng)依舊東升西落。
伏在窗邊苦苦癡想的問題,一路成長(zhǎng)一路溫習(xí),坎坷的過(guò)路風(fēng)景使我逐漸懂得一切的一切太傻,每天被煩惱盤踞的諾大心靈凈土已經(jīng)再難以騰出一席之地拱自己胡思亂想。在這場(chǎng)沒有刺激的游戲里逐漸升級(jí),天真的年代里擁有最原始的樂趣,感覺依偎于天使的懷里,便獲得驅(qū)逐形形色色的煩惱的法寶?,F(xiàn)在呢?迷失在這片煩惱誘惑的被詛咒的古林里,實(shí)力成為唯一的救命稻草,不能坐以等待上帝賦予的恩賜。
生活的苦旅歷程攜帶來(lái)一種自然之源的聲波:
沒有可以依偎保護(hù)的安琪兒,沒有一直照亮路的燈,我仍然能坦然大步地邁向通往黎明的石子路!雖然很痛,但至少痊愈了心靈深淵的寂寞。
望著天邊的北斗,企圖著尋找自己的北斗路線。
一直以來(lái)都在做一個(gè)夢(mèng),一個(gè)很美的夢(mèng)。夢(mèng)幻著成長(zhǎng)蛻變的果實(shí),香甜愜意,脫離世俗的浮躁繁華,剎那一陣鬧鈴聲敲碎了這個(gè)俘虜人心的黃金夢(mèng),朦朧中若有所失。但值得眷顧的是,它破解了所有不切實(shí)際的夢(mèng)幻咒碼。
不想再?gòu)?qiáng)撐眼皮地對(duì)待覆蓋黑板的令人眼花繚亂的公式,做無(wú)謂的掙扎。于是目睹了窗外一段樹枝經(jīng)歷滄桑一生——輝煌時(shí)引得多少人駐足癡賞,頹落了便再無(wú)人問津。枝頭幾片黃葉依舊搖曳一段老掉牙的故事,可是它們和我一樣,都不是預(yù)言家,不會(huì)預(yù)料到“長(zhǎng)江后浪推前浪”的古老傳說(shuō)即將在各自身上應(yīng)驗(yàn)。
小小的思想里荒謬地思忖:
或許那就是我將要步的后塵。
夜里捧著《紅樓夢(mèng)》,在腦海里構(gòu)思種種妙想,多期待上帝賜予我一場(chǎng)與眾不同的花季成長(zhǎng),不求蕩氣回腸[注: 蕩:動(dòng)搖;回:回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。],虔誠(chéng)祈禱,意欲書寫一段傳奇人生!
成長(zhǎng)日記初中篇三
勿與無(wú)奈握手,勿與悔恨交友。
——拿破侖
我們常常抱怨生活中的一些無(wú)奈——眼看到手,卻又失去。但拿破侖從未為此嘆息,他義無(wú)反顧地投身法國(guó)大革命,親手締造了雄踞歐洲大陸的法蘭西第一帝國(guó),又親眼目睹了帝國(guó)的覆滅……要論無(wú)奈,誰(shuí)比他胸腔中堆積如山的無(wú)可奈何更多?世事難料,殘酷的命運(yùn)迫使他低下了高昂的頭顱,在被流放至汪洋孤島的途中,拿破侖為后世留下了這樣的生命感悟:
勿與無(wú)奈握手,勿與悔恨交友。
天空沒有飛鳥的影子,但請(qǐng)始終銘記:我們已飛過(guò)。努力爭(zhēng)取過(guò)了,就算心存再多的無(wú)奈,也無(wú)須悔恨,把心門打開,只要勇氣還在,今天的失敗就會(huì)成為拓寬通向明日的成功之途的利器!
超越無(wú)奈,還要有樂觀的心態(tài)。
那位瀟灑地吟著“一蓑煙雨任平生”“笑時(shí)猶帶嶺梅香”的俊杰,不正是北宋赫赫有名的蘇大學(xué)士嗎?官位漸升、仕途得意之時(shí)遭無(wú)情貶謫,從富庶繁華的中原,遷徙到人跡罕至煙云繚繞的嶺南,無(wú)奈可曾占據(jù)過(guò)他的心靈?我想他的心頭也曾涌起過(guò)無(wú)奈的浪潮,但是,區(qū)區(qū)無(wú)奈,怎能掩蓋他樂觀的心態(tài)?蘇軾用他的淡定從容驅(qū)散無(wú)奈的陰影,以他的豪情曠達(dá)面對(duì)清苦的生活,他那一汪才思的清泉涌流成奔騰千萬(wàn)年的雄偉江河……
超越無(wú)奈,贏得生前身后名!
是的,就算有再多的無(wú)奈,只要深藏在心中的堅(jiān)定信念還在,我們就不怕失敗;不管多少失敗,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),這就是我的精彩……我一定要勇敢,勇敢,因?yàn)槲颐靼?,未知的精彩,在前方等待?/p>
智慧詩(shī)人泰戈?duì)栒Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴世人:當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí),你也將錯(cuò)過(guò)群星了。不必因?yàn)槲纯匆娞?yáng)而無(wú)奈傷悲,超越了無(wú)奈,你將發(fā)現(xiàn)閃爍的群星更加精彩。
生活中充滿著眾多我們無(wú)法左右的事情,你的心中是否也因此交織著無(wú)奈?請(qǐng)銘記你已經(jīng)努力,你曾奮力爭(zhēng)取,人生漫漫旅途,不必太在乎目的地,而應(yīng)當(dāng)更注重看風(fēng)景的心情。讓我們擺脫無(wú)奈,邁開堅(jiān)定的步伐闊步前行吧!
超越無(wú)奈,奔向未來(lái)!