在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022年語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)

1.試卷編制質(zhì)量

（1）試卷編制長(zhǎng)度、版面設(shè)計(jì)及印刷效果

xx年xx市中考語(yǔ)文試卷美觀典雅、編排合理，表現(xiàn)在：

版面設(shè)計(jì)合理：

這套試卷六個(gè)版面（正反各三個(gè)版面），答題卡六個(gè)版面（33道小題構(gòu)成正面的三個(gè)版面，第34題是寫作部分，剛好構(gòu)成答題卡反面的三個(gè)版面）；試卷共分三部分：漢字、閱讀、寫作；共有34個(gè)小題，分值分別為：10、60、50；總分為120分；時(shí)間為150分鐘。

題型頗有變化

9道填空題，4道選擇題，20道簡(jiǎn)答題，1道寫作題。填空題與簡(jiǎn)答題交錯(cuò)，選擇題與簡(jiǎn)答題穿插；漢字題與閱讀題在前，考查學(xué)生的吸收理解能力；寫作題在后，考查學(xué)生的輸出表達(dá)能力。不同題型交錯(cuò)呈現(xiàn)，讓考生在答題的時(shí)候不覺(jué)沉悶與單調(diào)，體現(xiàn)了本套試卷的科學(xué)性，也體現(xiàn)了命題者對(duì)考生的人文關(guān)懷。

閱讀總量適中：

命題材料和題目加起來(lái)總計(jì)6364字。漢字部分有525字；文言文閱讀《容美紀(jì)游》，有509字；散文閱讀《精神燦爛》，有803字；說(shuō)明文閱讀《春野的饋贈(zèng)》，有862字；第四大題《山水云月一沙鷗》，有945字；第五大題是記敘文閱讀，有1119漢字。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中生有較快的閱讀速度——這套語(yǔ)文試卷所選文段長(zhǎng)短適中、字?jǐn)?shù)適宜，要求考生有較快的閱讀速度，同時(shí)要有深度解讀文本的能力，能很好地考查考生的核心素養(yǎng)和語(yǔ)文能力。

閱讀量適中

考查能力多維：

語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試命題繼續(xù)堅(jiān)持能力立意，試題考查的能力要素涉及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大方面，即識(shí)字與寫字、閱讀與理解、口語(yǔ)交際、寫作與表達(dá)、綜合性學(xué)習(xí)等。選文著意經(jīng)典美文，設(shè)題注重核心知識(shí)，命制注重典雅風(fēng)格，觀照教材，落實(shí)課標(biāo)，繼承創(chuàng)新。34個(gè)小題，從積累、理解、運(yùn)用、評(píng)析、創(chuàng)造等多層面，從文字、文章、文學(xué)、文化等多角度，從識(shí)規(guī)律、給方法、引思想等多渠道精心設(shè)題，力圖實(shí)現(xiàn)中考嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的選拔功能、精彩智慧的展示功能、正確切實(shí)的導(dǎo)向功能等。

字體設(shè)計(jì)精巧：

這套試卷特別注意了命題過(guò)程中字體形狀的選用、字體大小的選定、字體粗細(xì)的區(qū)別等細(xì)節(jié)，所以整套試卷看起來(lái)錯(cuò)落有致、美觀大方。“漢字”、“閱讀”、“寫作”這三大部分的標(biāo)題為黑體行書，看起來(lái)遒勁有力，標(biāo)題周圍由鏤空的雕花圖形環(huán)繞，顯得古樸典雅，凸顯了語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特韻味；漢字部分五道小題，閱讀部分五道大題二十八道小題，寫作部分是一道半命題作文。34道小題的題目均選用宋體五號(hào)字，顯得端莊嚴(yán)整；考試文段則采用楷體GB23五號(hào)字，看起來(lái)靈動(dòng)而不失厚重，典雅而不覺(jué)古板；閱讀部分的五個(gè)大題目分別為“容美山水鐘靈秀，古今風(fēng)流任神游”、“種桃種李種春風(fēng)，一枝一葉一精神”、“家中常有八珍嘗，哪及山間野筍香”、“名勝楹聯(lián)藏機(jī)趣，山水云月醉乾坤”、“慈悲為懷送驚喜，善良無(wú)價(jià)贏人生”，這些題目選用的是傾斜的楷體GB23四號(hào)字，字體略微傾斜，顯出變化之美；文字優(yōu)美典雅，表現(xiàn)了向考生傳遞美好情愫的命題匠心。

尤其值得一提的是，xx中考語(yǔ)文試卷每張?jiān)嚲淼捻?yè)腳正中，有一個(gè)篆體的“文”字，此“文”，有語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文章、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化等諸多含義，為本套試卷增添了許多語(yǔ)文學(xué)科所特有的底蘊(yùn)和味道。

（二）優(yōu)秀試題評(píng)價(jià)舉隅

1在下列句子的括號(hào)中，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

①胸藏丘壑（ ），城市不異山林；興寄煙霞，閻浮有如蓬島。

②春風(fēng)如酒，夏風(fēng)如míng（ ），秋風(fēng)如煙，冬風(fēng)如姜芥。

優(yōu)秀試題點(diǎn)評(píng)：丘壑的“壑”字取材于人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第三篇課文《蘇州園林》，表現(xiàn)了命題者觀照教材的命題思路。課標(biāo)要求初中生應(yīng)該熟練掌握3800個(gè)常用字，“茗”字是生活中的常用字。漢字題的命題材料均來(lái)自于清朝文學(xué)家張潮字字珠璣的名作《幽夢(mèng)影》，文字典雅雋永，如這道題的命題材料就對(duì)仗頗為工整。根據(jù)語(yǔ)境、按照“詞性相對(duì)”的原則，括號(hào)里肯定要填寫一個(gè)與“煙”、“酒”、“姜芥”詞性一致的名詞，故絕不可能填成“銘”“鳴”這樣的動(dòng)詞，且題干中提到的“煙”、“酒”、“姜芥”都是生活中的常見(jiàn)用品，考生稍有生活常識(shí)就可以根據(jù)上下文推想到“夏風(fēng)如茶”，而略有文化常識(shí)的同學(xué)會(huì)知道“茗”是“茶”的雅稱，所以考生自然可以根據(jù)“míng”的拼音提示填出“茗”這個(gè)正確答案。此題既考查了學(xué)生的文化常識(shí)，也很好地表現(xiàn)了“生活處處皆語(yǔ)文”的教學(xué)理念，考查效果很好，難度值、區(qū)分度均較好。

2請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將文段后三個(gè)選項(xiàng)的序號(hào)分別填充到恰當(dāng)?shù)姆娇騼?nèi)。（3分）

少年讀書如隙中（） 月；中年讀書如庭中（） 月；老年讀書如臺(tái)上（） 月；皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。

A.玩 B.望 C.窺

優(yōu)秀試題點(diǎn)評(píng)：

此題既考查了漢字字義，又要求考生能根據(jù)題干中的語(yǔ)言暗示填出正確答案：“窺”的本意是“從小孔或縫隙里看”，理當(dāng)填寫在第一個(gè)方框里。且“窺”字出現(xiàn)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后古詩(shī)詞《竹里館》中的詩(shī)句“竹中窺落日”中，只要是熟悉教材、記背古詩(shī)詞的同學(xué)，都應(yīng)該理解這個(gè)字的本義，故此題不難答出。后面兩字的遴選更要結(jié)合語(yǔ)境，中年讀書，自然不如老年讀書之境界高深率性，由此推想中年讀書也許還處于“望”的階段，而老年讀書應(yīng)該已進(jìn)入了“隨性玩味、出神入化”的境界，所以第二個(gè)方框中填寫“望”字最為合理，第三個(gè)方框中填寫“玩”字最為恰當(dāng)。

此題難度值為0.67，區(qū)分度為0.36，很好地考查了考生對(duì)漢字字義的掌握程度和結(jié)合語(yǔ)境選填漢字的能力。

3下邊文段中加點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)，分別指代哪三項(xiàng)傳統(tǒng)文體活動(dòng)?（2分）

“空山無(wú)人，水流花開(kāi)”二句，極（A）琴心之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極（B）手談之妙境；“帆隨湘轉(zhuǎn)，望衡九面”二句，極（C）泛舟之妙境。

A. 琴心（ ）B. 手談 （ ） C. 泛舟 （ ）

優(yōu)秀試題點(diǎn)評(píng)：題目中明確指出，考生要回答的是“文體活動(dòng)”，這就極大地縮小了考生答題的思考空間，在答題過(guò)程中，學(xué)生會(huì)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)由“琴心”聯(lián)想到“彈琴”、由“泛舟”聯(lián)想到“劃船”。較難的是對(duì)“手談”的理解，不容易想出答案，但只要看題目中“勝固欣然，敗亦可喜”的提示，就會(huì)想到“手談”是古人經(jīng)常進(jìn)行的一種與比賽有關(guān)的文體活動(dòng)，自然聯(lián)想到“下棋”的答案。這道題既考查了考生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熟悉程度，也考查了學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境和提示思考正確答案的能力，并且引導(dǎo)考生在答題的過(guò)程中感受到彈琴仿若進(jìn)入人間仙境的沉醉、下棋時(shí)勝敗皆陶然的曠達(dá)、劃船時(shí)帆隨心動(dòng)的超然，給了考生心靈的滋養(yǎng)，也給了考生傳統(tǒng)文化的熏陶。

優(yōu)秀試題點(diǎn)評(píng)

4清朝文學(xué)家張潮曾在《幽夢(mèng)影》中為我們留下了兩副尚未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你從中任選一副寫出對(duì)句。（2分）

予嘗偶得句，亦殊可喜，惜無(wú)佳對(duì)，遂未成詩(shī)。其一為“枯葉帶蟲(chóng)飛”；其一為“鄉(xiāng)月大于城”。姑存之以俟異日。

選句：_______ 對(duì)句： ________

優(yōu)秀試題點(diǎn)評(píng)：

這是一道對(duì)聯(lián)題，此題旨在考查學(xué)生對(duì)對(duì)偶這種修辭方法和對(duì)聯(lián)這種文化形式的了解和掌握情況，比如詞性相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等、平仄相協(xié)、合轍押韻等。在答案要求中明確說(shuō)明，相對(duì)初中生而言，意境勿苛，寬對(duì)即可，這就降低了難度，表現(xiàn)了命題者對(duì)考生的人文關(guān)懷?？忌痤}情況令人欣慰，許多考生選擇“枯葉帶蟲(chóng)飛”來(lái)寫對(duì)句，寫出了“落紅攜蝶舞”、“清風(fēng)伴霞飛”、“白雪隨風(fēng)歌”等意境優(yōu)美的句子；選擇“鄉(xiāng)月大于城”的同學(xué)，對(duì)出了“家書重于金”、“湖水清于海”、“心胸寬于海”等優(yōu)美的句子。設(shè)計(jì)此題意在把對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承放到語(yǔ)文教學(xué)的重要位置，呼喚廣大語(yǔ)文教師承擔(dān)起傳承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的神圣使命。  

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