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青少年奮斗在新時(shí)代演講稿篇一

和平外交，共同繁榮。

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)外交經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一階段，20世紀(jì)70年代末特別是黨的十一屆三中全會(huì)到80年代末。鄧小平同志提出“堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策”。之后，在對(duì)外開(kāi)放政策的影響下，中美正式建交。第二階段，20世紀(jì)80年代末至90年代末。面對(duì)東歐劇變、蘇聯(lián)解體等的動(dòng)蕩和考驗(yàn)，中國(guó)積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，主張協(xié)調(diào)對(duì)話，維護(hù)世界的和平。第三階段，20世紀(jì)90年代末至黨的xx大。此時(shí)，中國(guó)已與世界上170多個(gè)國(guó)家建立友好的外交關(guān)系。

在20xx年上半年，中國(guó)外交事業(yè)取得了多個(gè)成就。例如，3月，在中國(guó)企業(yè)的助力下，摩納哥成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)5g全覆蓋的國(guó)家;5月，在北京舉辦亞洲文明對(duì)話大會(huì)。習(xí)近平主席發(fā)表主旨演講，各國(guó)在會(huì)上進(jìn)行文明交流借鑒等。

中國(guó)外交遵循對(duì)外開(kāi)放、獨(dú)立自主原則，與各國(guó)友好相處，也我國(guó)發(fā)展創(chuàng)造了了良好的條件。

精準(zhǔn)扶貧，造福人民。

新中國(guó)成立前，國(guó)家實(shí)力較弱，人民生活困苦。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府以人民為中心，把消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕作為奮斗目標(biāo)。黨xx大以來(lái)，黨中央明確了脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)任務(wù)，全面打響脫貧戰(zhàn)。六年多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)武漢鼎、劉翠蘭等無(wú)數(shù)優(yōu)秀扶貧干部的不懈奮斗，中國(guó)脫貧工作取得重大成效。農(nóng)村貧困人口大幅減少，20xx-20xx年，我國(guó)農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少8000多萬(wàn)人，每年減貧人數(shù)都保持在1200萬(wàn)以上。

扶貧之路是艱苦的，也是快樂(lè)的。在扶貧路上，扶貧干部本著服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)則，積極投入扶貧事業(yè)中，他們將扶貧放在了第一位甚至獻(xiàn)出了自己的生命。正是他們有著滴水穿石、艱苦奮斗的精神，無(wú)數(shù)貧困人民才得以脫貧，中國(guó)扶貧成效明顯。。近日，中國(guó)向世界宣布將于明年實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困，人口全部脫貧，提前十年實(shí)現(xiàn)減貧領(lǐng)悟的聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，快速增長(zhǎng)。

近年來(lái)，人們的生活方式、生活條件的改變尤為明顯。微信、qq等交流方式的普及，讓人們的交流更加方便。即使兩人身處異地，一個(gè)視頻通話也能讓兩人感覺(jué)就在一起。國(guó)內(nèi)移動(dòng)支付更是方便了人們的生活。人們出門購(gòu)物可以不用帶現(xiàn)金，直接用移動(dòng)支付即可，降低了丟錢的可能。同時(shí)，移動(dòng)支付還在海外發(fā)展。1g-5g不僅帶來(lái)了網(wǎng)速的改變，同時(shí)讓萬(wàn)物互聯(lián)更近一步。

人們的生活條件愈來(lái)愈好。從前，人們住著草房、瓦房，走著土路或者水泥路，空氣質(zhì)量不太好。如今，人們大多住上了平房，樓房。我所生活的小鎮(zhèn)，重修了道路，路兩邊也安裝了路燈，人們?cè)谝归g出行方便了許多。下水道的安裝，讓道路在下過(guò)雨后很少有積水的可能。同時(shí)，從去年開(kāi)始，我生活的小鎮(zhèn)與縣城之間通了公交，不僅綠色環(huán)保，而且出行便利。

相關(guān)數(shù)據(jù)記錄，從1952年到20xx年中國(guó)gdp總值增長(zhǎng)迅速，人均gdp已達(dá)6.46萬(wàn)元。黨的十九大報(bào)告中鮮明提出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。在未來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨和政府人民需要繼續(xù)努力。

科技之光，普照大地。

中國(guó)的科技之路從未停止，中國(guó)的每一位科研人員都積極投入研究創(chuàng)新中。中國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得了許多成就。例如“兩彈一星”的輝煌偉業(yè);屠呦呦提取了青蒿素，為抗擊瘧疾做出了貢獻(xiàn);世界上最長(zhǎng)的港珠澳大橋的成功建設(shè)推動(dòng)了香港、澳門和珠海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;“墨子號(hào)”的成功發(fā)射，使我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星與地面之間的通信;“中國(guó)天眼”的成功建設(shè)等。

現(xiàn)在的中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步。我相信，在未來(lái)，中國(guó)會(huì)創(chuàng)造更多令人矚目的科技成就。

如今，中國(guó)已步入新時(shí)代。中共xx大會(huì)議以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終在為“兩個(gè)一百年”奮斗。一是到20xx年全面建成小康社會(huì);二是要基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，最終把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。作為當(dāng)代青年，我們將是“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的參與者與建設(shè)者，我們都是追夢(mèng)人，有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)去共同建設(shè)美好家園。

未來(lái)的我們應(yīng)不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的美好未來(lái)奮斗，共同去實(shí)現(xiàn)屬于我們的中國(guó)夢(mèng)!

青少年奮斗在新時(shí)代演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

今年是我工作的第16個(gè)年頭，十六年來(lái)，耳濡目染實(shí)小文化，老教師的言傳身教，新的教學(xué)理論的引領(lǐng)，濃濃的教學(xué)教研氛圍，讓我快速成長(zhǎng)起來(lái)。作為一名實(shí)小人，我感到非常自豪。

下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家匯報(bào)一下。我匯報(bào)的題目是《與愛(ài)同行，做幸福教師》

魯迅先生曾說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的”是的，愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。

自踏上教育崗位，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以“當(dāng)一名好老師”作為自己人生的座右銘，堅(jiān)持勤學(xué)、善思、求實(shí)的作風(fēng)，力求使自己成為一名學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。

教師的愛(ài)是理解，是尊重。尊重每一位家長(zhǎng)，每一位學(xué)生。我經(jīng)常用“假如我是一名學(xué)生”這樣的話來(lái)提醒自己，深入到學(xué)生中去，了解他們的一言一行，體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)。尊重從身

體開(kāi)始，上課時(shí)，累了，休息一下做個(gè)游戲再繼續(xù)學(xué)習(xí)。下課了，我會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生喝水，一句“喝水小標(biāo)兵”評(píng)選，孩子們立馬進(jìn)入比賽狀態(tài)，喝干的拍照發(fā)給家長(zhǎng)，喝水的勁頭更足了。我更尊重學(xué)生的心理。當(dāng)學(xué)生向我問(wèn)好時(shí)我總是點(diǎn)頭微笑。當(dāng)有學(xué)生情緒低落時(shí)我會(huì)耐心詢問(wèn)原因，和他談心，幫他解決難題。教學(xué)中我努力做到 “不讓兒童由于功課落后而感到一種沒(méi)有出路的憂傷，感到自己好像低人一等。”

我們班有這樣一位學(xué)生，說(shuō)話不太清楚，接受新知識(shí)比正常孩子要慢一點(diǎn)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音時(shí)有困難，就找了兩個(gè)小老師教他，后來(lái)好多孩子的每日一句中這樣寫道：我真想讓他變聰明。通過(guò)孩子的寫話，很多家長(zhǎng)知道了他接受慢。他的媽媽也覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)不好，給老師添麻煩了。在這樣的環(huán)境中，他變得沉默寡言，說(shuō)話也不敢大聲了。我意識(shí)到：我的無(wú)意，我的自認(rèn)為對(duì)他好，幫助他的想法、做法，卻傷害了他。于是，我從他喜歡的畫(huà)畫(huà)入手幫他建立自信，在全班面前表?yè)P(yáng)他，并偷偷地教他拼音，教他閱讀，不斷地鼓勵(lì)他，相信他。漸漸地，他變了，變得臉上經(jīng)常掛著笑容，原來(lái)上課幾乎不發(fā)言，后來(lái)他會(huì)的會(huì)大聲說(shuō)給大家聽(tīng)，下課他和同學(xué)玩得特別開(kāi)心。雖然他現(xiàn)在的成績(jī)還是不太好，但是他卻喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校。

是的，人與人是平等的，不能因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)困難而橫加指責(zé)，或不聞不問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)孩子不是抱著一顆好學(xué)向上的心來(lái)學(xué)校的，只是各人的能力、悟性、基礎(chǔ)、家庭環(huán)境所給的滋養(yǎng)不同。

也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子表現(xiàn)出色。所以我與家長(zhǎng)交流的時(shí)候是平等的，從沒(méi)有批評(píng)過(guò)家長(zhǎng)，只是給家長(zhǎng)一些建議或方法的指導(dǎo)。就在前天下午我們班有一位家長(zhǎng)來(lái)找我，因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)磨蹭，氣得一天沒(méi)有吃飯，還停了孩子的課。我先開(kāi)導(dǎo)家長(zhǎng)，又教給了她一些方法讓她回去試一試，和家長(zhǎng)、孩子約定只要堅(jiān)持21天寫作業(yè)不磨蹭老師就有獎(jiǎng)勵(lì)。我也期待著孩子的變化。

愛(ài)是欣賞，是鼓勵(lì)。十六年來(lái)，像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，我精心呵護(hù)每一個(gè)鮮活的生命，讓他們都能夠在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠(chéng)的批評(píng)，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。把鼓勵(lì)、贊賞通過(guò)小卡片傳達(dá)給孩子。

愛(ài)是責(zé)任，是奉獻(xiàn)。作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的本領(lǐng)；為了肩上的這份責(zé)任，我不停地閱讀，實(shí)踐，思考。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》《陶行知教育文集》等一些教育理論書(shū)籍和各類教育教學(xué)雜志是我經(jīng)常翻閱的。

課堂是我實(shí)踐的主陣地，作為一名語(yǔ)文教師，我始終把全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為課堂教學(xué)的根本。在教學(xué)中注重“小、實(shí)、趣”小處著眼才能打好基礎(chǔ)，一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話就是語(yǔ)文。扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，將訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處。 語(yǔ)文是充滿情趣的，我經(jīng)常寓語(yǔ)文教學(xué)于各項(xiàng)興趣活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、熱愛(ài)語(yǔ)文。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，阻礙學(xué)生閱讀的現(xiàn)狀。開(kāi)展了“大量識(shí)字，快樂(lè)閱讀” 的實(shí)驗(yàn)。把學(xué)生的名字作為識(shí)字教材，全級(jí)部學(xué)生共讀兒歌，識(shí)漢字。注重生活中認(rèn)字。教給學(xué)生識(shí)字的方法，總結(jié)識(shí)字規(guī)律，評(píng)選識(shí)字大王，讓每個(gè)孩子在愉快中識(shí)字，為課外閱讀打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，向家長(zhǎng)推薦親子共讀的書(shū)目，上讀書(shū)指導(dǎo)課。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教育為孩子的一生幸福作準(zhǔn)備?！笔俏艺Z(yǔ)文教學(xué)觀的集中體現(xiàn)。

“ 一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園 ”。在老教師的影響下， 我也主動(dòng)承擔(dān)起了培養(yǎng)本組年輕教師的職責(zé)，立志與他們一同成長(zhǎng)。上學(xué)期我們組老師們共讀了《心平氣和的一年級(jí)》和《讓孩子踏上閱讀快車道》，對(duì)我們的教學(xué)提供了很大的幫助。教研時(shí)我們一起深入的解讀文本。設(shè)計(jì)出符合低年級(jí)特點(diǎn)的隨文識(shí)字課。在學(xué)標(biāo)練課、賽課活動(dòng)中我們組的老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)試講，主動(dòng)喊著其他老師去聽(tīng)課，評(píng)課。我的聽(tīng)課記錄也寫了滿滿三本。這是老師們付出的見(jiàn)證。在這里我要感謝我們組的老師對(duì)我工作的支持，謝謝大家。新學(xué)期我們還將共同探索，共同進(jìn)步。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)?！蹦贻p的我們會(huì)在平凡的崗位上繼續(xù)努力，繼續(xù)奉獻(xiàn)，做一名幸福的教師， 用博大的師愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子幼小的心靈，讓他們的人生綻放生命的精彩！

青少年奮斗在新時(shí)代演講稿篇三

傳說(shuō)中，有一種鳥(niǎo)，它費(fèi)盡一生尋找屬于自己的荊棘樹(shù)，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……

一直以來(lái)，我也愿自己是一只荊棘鳥(niǎo)，有著最純潔、最永恒的追求。

記得剛懂事的那會(huì)兒，泛黃的小人書(shū)、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長(zhǎng)的日子，從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，從工作到生活，我感受到黨的教育和關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的榜樣形象，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。在組織的關(guān)心下，我用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨宣言。

記得曾有一位詩(shī)人這樣贊頌道，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、成長(zhǎng)、壯大，成就了一樁開(kāi)天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開(kāi)所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。一直以來(lái)，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)早晨，馭太陽(yáng)的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽(yáng)光的坦途。

事實(shí)證明，我們的黨就是我希望的模樣。年的風(fēng)雨歷程中，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量。社會(huì)要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。

有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。

還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……

我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無(wú)法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻?ài)心和希望是他們的精神支柱！

我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來(lái)的小車，她張開(kāi)雙臂，把生的希望留給了學(xué)生。

他們用愛(ài)與責(zé)任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛(ài)與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛(ài)與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈，是愛(ài)與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂！

在這里，我想請(qǐng)大家和我一起，聆聽(tīng)一則小故事。上世紀(jì)80年代，中國(guó)臺(tái)灣一位著名的教育家，叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問(wèn)，他說(shuō)：同學(xué)們，你們說(shuō)，“天下興亡”的下一句是什么？――是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！

我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員，用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師，管理學(xué)生，也自己帶班當(dāng)班主任，基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任。我時(shí)刻銘記：愛(ài)與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛(ài)與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志；時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無(wú)愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。

第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書(shū)育人，它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問(wèn)的短信，內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮的力量在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在。

我深深地體會(huì)到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛(ài)才是師德的全部?jī)?nèi)涵。我教過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，父親由于車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養(yǎng)了她。自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，成績(jī)也不錯(cuò)。但特殊的家庭，難免的矛盾，經(jīng)濟(jì)的困難，讓她始終無(wú)法安心學(xué)習(xí)，節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開(kāi)導(dǎo)她。

有在外經(jīng)商的同學(xué)問(wèn)我：“當(dāng)老師清貧，你想到過(guò)放棄嗎？”說(shuō)實(shí)在話，我沒(méi)有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)？因?yàn)槲蚁矚g教書(shū)，我熱愛(ài)學(xué)生。和孩子們?cè)谝黄穑腋械教貏e充實(shí)和滿足。我資助過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過(guò)一條短信，我經(jīng)常翻出來(lái)，幸福的回味：“歲月悠悠，時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你----*老師對(duì)我的那份愛(ài)卻令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷，它將影響我的一生?！蔽腋冻隽宋业膼?ài)心，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過(guò)的很多學(xué)生，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家，先到我家來(lái)看我。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛(ài)。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。

波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬(wàn)丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿做一個(gè)小小的音符，用激情揚(yáng)帆勇向前，譜寫泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂(lè)章。向黨的誕辰獻(xiàn)禮！

青少年奮斗在新時(shí)代演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步。隨著歲月的流逝，我們偉大的祖國(guó)也漸漸走進(jìn)了新時(shí)代。

新時(shí)代的人民是無(wú)私。在新時(shí)代里，越來(lái)越多的人民投入到了為祖國(guó)奉獻(xiàn)的行列中：人民教師象春蠶一樣“到死絲方盡”，像蠟燭一樣“成灰淚始干”，他們投身于祖國(guó)的教育事業(yè)，培育出一批又一批的棟梁；交通警察不論嚴(yán)寒酷暑，都始終站在城市大大小小的十字路口中央，指揮著交通，使城市的交通井然有序……當(dāng)年的雷鋒做出了無(wú)數(shù)件幫助人民、令人贊嘆的事情，新時(shí)代里，有更多的人民成為了“當(dāng)代活雷鋒”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……

新時(shí)代的生活是幸福的。在新時(shí)代里，人民是平等的，沒(méi)有賣去給別人家當(dāng)仆人的人，也沒(méi)有像駱駝祥子那樣整天早出晚歸拉車的人。人民工作累了，可以走出家門，走向四方，去游覽祖國(guó)的大好河山，世界的名勝古跡，去領(lǐng)略大自然錦繡般的美麗景色。

新時(shí)代的科技是發(fā)達(dá)的。有了汽車、飛機(jī)、火車等交通工具，即使再遠(yuǎn)的地方，人們不費(fèi)吹灰之力就可以到達(dá)；隨著醫(yī)療技術(shù)的提高和醫(yī)療設(shè)備的改進(jìn)，越來(lái)越多的病癥得到了醫(yī)治；有了電視、電腦、手機(jī)等工具，人民可以與遠(yuǎn)方的家人互通信息，可以了解到世界各地的重大新聞。自1999年以來(lái)，中國(guó)的神舟飛船已發(fā)射了十次，由無(wú)人到載人，再到航天員出艙、太空講課，中國(guó)的科技一次又一次取得了令人矚目的成就。

新時(shí)代的生活是美好的，但是也出現(xiàn)了一些大大小小的問(wèn)題。土地沙漠化、噪音污染、放射性污染等情況頻頻出現(xiàn)；人民的飲食安全也受到了威脅：瘦肉精、牛肉膏、染色饅頭、肉毒桿菌奶粉等事件比比皆是，這些問(wèn)題都會(huì)嚴(yán)重影響到人們的正常生活。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)具備敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神，與時(shí)俱進(jìn)，在新時(shí)代的社會(huì)上做出更多的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年！

青少年奮斗在新時(shí)代演講稿篇五

她跋涉千里而來(lái)，走過(guò)七十年泥濘迎來(lái)康莊大道;她翻山越嶺而來(lái)，越過(guò)蜀道之難走上陳倉(cāng)茶馬;她歷盡艱險(xiǎn)而來(lái)，數(shù)十年如一日的頑強(qiáng)迎來(lái)今天。她是我們的祖國(guó)母親，是什么讓她挺直脊梁?是以無(wú)數(shù)先驅(qū)奮斗，無(wú)限熱血揮灑，無(wú)數(shù)生命鑄就的中國(guó)精神!

中國(guó)精神，是熱愛(ài)自己的國(guó)家。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)先賢把“愛(ài)國(guó)”作為自己的人生準(zhǔn)則?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！笔欠豆臒o(wú)私博大;“天下興亡，匹夫有責(zé)?！笔穷櫻孜涞男貞褤?dān)當(dāng);“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！笔囚斞赶壬暮罋馀c堅(jiān)定。這些豪詞壯志猶如天上的星海，在歷史長(zhǎng)河中璀璨著，也照耀著一代又一代的中華兒女，使我們把“位卑未敢忘憂國(guó)”鐫刻入心。

黃大年，一位直至生命最后一刻都在為國(guó)家奉獻(xiàn)的人，用一生勤勤懇懇科研工作，完美詮釋了熱愛(ài)祖國(guó)的定義?！罢衽d中華，乃吾輩之責(zé)?！边@句他寫在畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè)上的話，也成為了他一生光彩華章的寫照。1977年，他獲得英國(guó)博士學(xué)位，成為了世界航空地球物理領(lǐng)域的頂級(jí)科學(xué)家。可是身在他鄉(xiāng)，空有報(bào)國(guó)之志，怎能振興中華呢?于是在20xx年，他排除萬(wàn)難，通過(guò)“千人計(jì)劃”毅然回國(guó)，從此便扎根故土，填補(bǔ)了我國(guó)航天物理領(lǐng)域的多項(xiàng)空白。

“如果我不在了，請(qǐng)把我的電腦交給國(guó)家!”這是黃大年有一次在飛機(jī)上突發(fā)急病時(shí)給乘務(wù)工作者說(shuō)的話。在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，他想到的不是自己，而是那些意義重大的研究成果。這無(wú)不激發(fā)起我們血液中洶涌的欽佩與自豪。

作別康河的水草，歸來(lái)祖國(guó)的棟梁。地質(zhì)宮五樓的燈，源自前輩們的薪傳，永不熄滅!

改革是硬情理

中國(guó)精神，是以改革創(chuàng)新為核心時(shí)代精神?！岸Y儀法度者，因時(shí)而變者也?！痹缭跉v史長(zhǎng)河的伊始，莊周就早已寫下了這句至理名言。

不改革，生且艱難;促改革，當(dāng)務(wù)之發(fā)展。

回首新中國(guó)七十年風(fēng)雨，改革的腳步從未停歇?？姑涝?，是中國(guó)人民思想的變革，自己腳下的土地應(yīng)誓死保衛(wèi)，哪能留給侵略者可乘之機(jī)?中美建交，是中國(guó)人民外交策略的改革?！叭鯂?guó)無(wú)外交?！敝袊?guó)外交事業(yè)從此迎來(lái)曙光。扶貧攻堅(jiān)，是中國(guó)人民走向新征程的改革。全面小康從不淺薄片面，改革的春風(fēng)吹往祖國(guó)大地每個(gè)角落。

像達(dá)州渠縣這樣曾經(jīng)平凡、甚至窮困的山村是否還有很多呢?可我相信，像張渠偉這樣扎根一線踏踏實(shí)實(shí)扶貧工作者，也不在少數(shù)。作為一位平凡的扶貧工作局局長(zhǎng)，在短短幾年時(shí)間內(nèi)，他帶為渠縣14多萬(wàn)貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽。身為基層工作者，他始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把平凡的工作做到極致，為偉大祖國(guó)的改革事業(yè)貢獻(xiàn)了磅礴力量。

貧必須精準(zhǔn)，不落一人一戶。響應(yīng)改革創(chuàng)新，共創(chuàng)時(shí)代精神!

藝亦須日新

新時(shí)代，新征程，也需新力量。因?yàn)閯?chuàng)新，中國(guó)人民日新月異的腳步從未停歇;因?yàn)閯?chuàng)新，中國(guó)科技領(lǐng)域的成果不斷令世人矚目;因?yàn)閯?chuàng)新，中國(guó)人民改革創(chuàng)新的時(shí)代精神熠熠生輝!

徐悲鴻說(shuō)：“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死。”近年來(lái)，創(chuàng)新的春雨浸潤(rùn)著千家萬(wàn)戶。小到人們的衣食住行，大到國(guó)家政策科技，無(wú)不時(shí)刻體現(xiàn)著大國(guó)創(chuàng)新的力量。

早春三月好時(shí)節(jié)，不如隨我?guī)I(lǐng)略。

我們徜徉在鄉(xiāng)間，感受新農(nóng)村的新生氣象，一排排齊整劃一的小樓房，田野里轟隆隆的機(jī)器有序運(yùn)作;我們騎著共享單車，去城市寬闊的馬路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，移動(dòng)支付的便捷人人受益;我們乘坐中國(guó)新高鐵科技，去西部領(lǐng)略高速發(fā)展，全面小康深入實(shí)踐。

創(chuàng)新是民族發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新是新中國(guó)偉大的時(shí)代精神!中國(guó)科技創(chuàng)新的腳步也從未停歇?！澳犹?hào)”量子通訊圓滿實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，量子保密通信技術(shù)位居世界前列;首艘貨運(yùn)“天舟一號(hào)”完成多項(xiàng)運(yùn)用，為中國(guó)貨運(yùn)開(kāi)拓新方向;“造島神器”“天鯤”號(hào)入水，中國(guó)沿海發(fā)展踏上新征程!

創(chuàng)新，民族之基;創(chuàng)新，時(shí)代之魂!

七十載跋涉遷徙，她驕陽(yáng)不懼;七十載風(fēng)雨長(zhǎng)河，她昂首挺立;七十載艱難險(xiǎn)阻，鑄中國(guó)精神!