確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇一

1、提醒幼兒上廁所、洗手。

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

（一）表演游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)重復(fù)句，咬字清楚。

2、懂得愛護(hù)頭飾和道具，能牢固地掌握角色的出場順序。

3、對表演游戲感興趣，樂于參與表演游戲，與人合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、道具準(zhǔn)備（各個(gè)出場人物的頭飾，道具，蘿卜道具，場景布置）

2、情景表演：《拔蘿卜》

活動(dòng)過程：

1、出示大蘿卜教具，啟發(fā)幼兒回憶故事

師：“小朋友們，你們還記得這個(gè)大蘿卜嗎？這么大一個(gè)蘿卜，一

個(gè)人能把它拔出來嗎？我們請誰來幫忙??？”

2、情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場順序

(1)師：“小朋友們記住了是誰拉著誰嗎？他們是怎么說的？動(dòng)作是怎么做的？”

引導(dǎo)幼兒說出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場順序。懂得說：“嗨呦，嗨呦，拔不動(dòng)。”并做出相應(yīng)困難的表情。會(huì)做拔蘿卜的動(dòng)作。

(2)再次請出演員們，加深記得各人物的出場順序。

師：“讓我們依次請出演員們，小朋友們要記清楚出場順序?！?/p>

3、請一組小朋友在集體面前表演《拔蘿卜》

教師充當(dāng)老爺爺對著蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜啊，長得甜甜的。

長吧，長吧，長得大大的?！甭龑⑻}卜一點(diǎn)一點(diǎn)拔，越來越大，還是沒有拔出來?！班诉?，嗨呦”拔呀拔，拔不動(dòng)。喊來老奶奶（一位小朋友扮演）：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜?！薄鞍Γ瑏砹?，來了。”扮演老奶奶的小朋友說，然后依次指導(dǎo)幼兒演下去??

4、自然結(jié)束表演，

(1)師：“最后，大蘿卜拔出來了嗎？小朋友們高興嗎？都是有誰

幫忙才拔出蘿卜的?。俊?/p>

激發(fā)幼兒高興的情緒，引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大，愿意與其他小

朋友團(tuán)結(jié)合作的情感。

(2)師：“那么，現(xiàn)在請小朋友們幫助老爺爺把大蘿卜搬回家好

嗎？”

5、游戲

師提出要求：“每六個(gè)小朋友為一組，商量好各自的角色，戴上頭

飾，道具等；每玩完一輪就要更換角色，再進(jìn)行游戲；要愛護(hù)游戲材料道具，結(jié)束后要收拾完整?！边m當(dāng)時(shí)，老師下去指導(dǎo)。

（二）音樂兒歌《拔蘿卜》

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。

老太婆，快快來，快來幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng),。

小姑娘，快快來，快來幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。

小黃狗，快快來，快來幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。

小花貓，快快來，快來幫我們拔蘿卜。

（三）戶外活動(dòng)《小兔子拔蘿卜》

老師扮演兔媽媽，對兔寶寶（幼兒）說：“寶寶們，媽媽聽說在不遠(yuǎn)處的樹林里長了許多小蘿卜，今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜好嗎？”

老師講解游戲規(guī)則及玩法：兔寶寶在去樹林的路上小兔子們要鉆過（呼啦圈），回來的路上跳過水坑（呼啦圈），在路上一定要把蘿卜夾緊，千萬不能掉在路上，回來后把采到的蘿卜放到媽媽準(zhǔn)備的小筐子里，然后繼續(xù)到樹林里拔蘿卜，請小兔子們記住每次只能采一個(gè)蘿卜，不能多采，請小朋友一定要注意安全。

（四）離園。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇二

1、讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)幼兒、家長、教師之間的聯(lián)系和溝通。

2、讓家長了解課堂教學(xué)和幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，共同關(guān)注每一個(gè)幼兒的健康發(fā)展。

3、增進(jìn)親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。

陳老師

開場語：大家好！今天的活動(dòng)是截取本學(xué)期孩子所學(xué)"本領(lǐng)"的一部分向家長進(jìn)行展示，主要是讓我們的家長朋友了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況、生活情況和了解我們課堂教學(xué)，讓孩子在大人面前大膽表現(xiàn)自己。接下來我介紹一下今天活動(dòng)的主要流程：第一環(huán)節(jié)是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學(xué)期所學(xué)的《國旗卡》。

第二環(huán)節(jié)是親子《妙士多》音樂活動(dòng)，等下請我們的家長要積極的參與和寶寶互動(dòng)哦！第三環(huán)節(jié)是親子《彩虹傘》游戲活動(dòng)，也一樣的需要請我們的家長配合，要認(rèn)真聽楊老師的指令，老師說做什么動(dòng)作，大家配合就可以了。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是親子自助，我們大家和寶寶一起共進(jìn)午餐，請大家不要客氣哦！友情提醒:我們要起好表率作用，不浪費(fèi)糧食，提倡環(huán)保，餐后垃圾請隨手放入垃圾桶。

入場活動(dòng)：陳老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起互動(dòng)《幸福拍手歌》

課前活動(dòng)：《國旗卡》

師導(dǎo)語：請大家?guī)е鴮殞氉?，接下來我將向家長展示這學(xué)期的國旗卡教學(xué)，他的目的就是通過國旗卡的教學(xué)手段來訓(xùn)練孩子的專注性、聽覺能力、視覺能力，為孩子的將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。好了，寶貝們準(zhǔn)備好了嗎？平時(shí)都是陳老師帶著寶寶去世界各國"旅游"，今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去"環(huán)游世界"吧！請小朋友認(rèn)真哦！好，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩搶答國旗卡游戲，看看哪一個(gè)爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多，準(zhǔn)備好了嗎？

活動(dòng)一：親子妙士多音樂活動(dòng)師導(dǎo)語：妙士多音樂活動(dòng)是我們娃娃班這學(xué)期的另一個(gè)特色教學(xué)之一，他主要其實(shí)妙士多音樂活動(dòng)是一個(gè)親子教育活動(dòng)。由于客觀原因，我們的家長不能時(shí)時(shí)來參與活動(dòng)，所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來互動(dòng)。經(jīng)我觀察，發(fā)覺我們的寶寶非常的喜歡這個(gè)課程，每當(dāng)妙士多音樂活動(dòng)時(shí)他們總能從中找到快樂，和同伴分享著愉悅的心情?，F(xiàn)在請家長們也來和寶寶一起體驗(yàn)妙士多音樂活動(dòng)帶來的快樂吧！接下來的環(huán)節(jié)請家長們要積極的參與互動(dòng)哦！

1.問候歌《singhello》

參加人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：2分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來是妙士多教學(xué)環(huán)節(jié)，每一節(jié)課教學(xué)陳老師都會(huì)很情切地向小朋友問hello，當(dāng)被問到小朋友，他都會(huì)很高興地回應(yīng)我，今天希望我們的爸爸媽媽也能像小朋友一樣來回應(yīng)我，hello!小朋友，我們一起來《singhello》，sing，sing，singhel-lo，singhel-loto……2.彈躍歌曲《跳起來》

參加人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：2分鐘形式：教師、家長、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語：彈躍一般是我們妙士的第二個(gè)環(huán)節(jié)，他主要是訓(xùn)練孩子的穩(wěn)定節(jié)拍?，F(xiàn)在請爸爸媽媽跟我一樣伸直雙腿，讓寶寶與你面對面坐在你們的雙腿上，隨著我們的音樂節(jié)拍一上一下，讓孩子感受起落的同時(shí)感受音樂的穩(wěn)定節(jié)拍。請爸爸媽媽準(zhǔn)備好，開始了。

3.手指游戲《十個(gè)手指扭一扭》、《小白兔》

參加人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：3分鐘形式：教師、家長、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語：剛剛小朋友和爸爸媽媽玩得開心嗎？爸爸媽媽知道嗎？寶寶的小手會(huì)玩手指游戲，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩手指游戲。

4．音樂游戲《身體音階歌》

參加人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：2分鐘半形式：教師、家長、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語：小朋友都很棒！表揚(yáng)一下自己，goodgood……剛才我們坐很久了，現(xiàn)在請爸爸媽媽和小朋友一起起來動(dòng)一動(dòng)，我們一起用身體唱歌，來《身體音階歌》，記得跟我一起做動(dòng)作哦！你們準(zhǔn)備好了嗎？摸摸你的小腳dodododo…….

5.唐詩朗誦唐詩朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

參加人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：3分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來是小朋友向爸爸媽媽展示詩歌朗誦，看看哪一個(gè)爸爸媽媽帶著小朋友最快坐好，小朋友我們用大聲的聲音念給爸爸媽媽聽《靜夜思》......

6．聽力訓(xùn)練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

參加人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：1分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來的聲音很有趣，請小朋友認(rèn)真聽這是什么聲音，剛才的笑聲很好聽，陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。好，陳老師問爸爸媽媽一個(gè)問題，我們的小朋友平時(shí)都有早晚刷牙的習(xí)慣嗎？請有刷牙的小朋友舉個(gè)手。陳老師希望小朋友要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，小朋友能做到嗎？

7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數(shù)字歌》

參加人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：3分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：這學(xué)期我們的寶寶學(xué)了很多的兒歌，現(xiàn)在請欣賞兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數(shù)字歌》。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇三

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開展以快樂童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請按照此方案做好安排。

1、通過此次活動(dòng)讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過活動(dòng)開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

20xx年x月x日下午3：00

幼兒園音樂舞蹈教室

1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂舞蹈室);

2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;

5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。

每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等

1、總指揮：xx

2、安全及場地組織：

組長：xx

成員：各班主任及配班教師

3、場地布置：

組長：xx

成員：xx

4、音響：xx

5、攝像：xx

6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

7、主持：xx

8、評委：xx

9、后勤供應(yīng)：xx

1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)。

2、各班要做好家長的宣傳動(dòng)員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時(shí)來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時(shí)請家長帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報(bào)保教處。

本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇四

1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

3、做好間操、戶外活動(dòng)的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)間操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇五

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動(dòng)。

1．家長開放日是提供家園共育的平臺(tái)，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3．通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長進(jìn)行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

8：00—11：00

1.晨間活動(dòng).請各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀

3.早餐

4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)

5.課間操

戶外活動(dòng)、

6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)

1．每班請寫清時(shí)段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。

2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

1.教師接待來園、晨間活動(dòng)8：00—11：00

（1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現(xiàn)問題請及時(shí)妥善處理，

（2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）

（各班教師請?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。）

2.師生復(fù)習(xí)兒歌，故事，律動(dòng)7：30-7:50

3.早餐：8：00—8：30（請注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）

4.教學(xué)活動(dòng)一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班

09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊(duì)。

5。課間操、戶外活動(dòng)9：50—10：20

6.教學(xué)活動(dòng)二：10:30———11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班

7.中餐活動(dòng)：11：20—–12：00

8.教師與家長交流，收反饋表（下午接幼兒時(shí)交

小星星班09：10—–09：25（執(zhí)教者：帶班教師）

10:30———11:00（親子游戲）

小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）

10:30———11:00（親子手工）

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇六

通過本次活動(dòng)讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法，鼓勵(lì)其主動(dòng)參與到教育教學(xué)中來，主動(dòng)配合構(gòu)建和諧有效的家園互動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感，共同關(guān)注，促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長。

20xx．11．17

1、通過家園聯(lián)系欄告知家長具體活動(dòng)時(shí)間，請家長做好準(zhǔn)備。

2、各位教師準(zhǔn)備好家長簽到表、教育教學(xué)活動(dòng)材料及家長會(huì)發(fā)言稿，活動(dòng)完成后上交。

3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生，17號(hào)早上來到先開門。

4．加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)。

5．做好上午操展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)上午操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

1．教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2．在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3．活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

1、8：00—8：30園長匯報(bào)

2、8：30—9：00各班集體教育活動(dòng)展示

3、9：00—9：30各班家長會(huì)

4、9：30—9：50（小一班：戶外游戲；小二班：親子活動(dòng)室；中一班：繪本館；中二班：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室；大一班：美工室；大二班：本班區(qū)域活動(dòng)。）

5、9：50—10：20上午操展示

6、10：20—10：50園本活動(dòng)展示

7、10：50家長離園，幼兒準(zhǔn)備午餐。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3．教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：8：00—10：30

三、開放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

四、家長開放日活動(dòng)開放日方法和建議：

1．班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解

自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3．提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

4、具體活動(dòng)流程

（1）晨間接待活動(dòng)：

（2）早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：

（3）集中教育活動(dòng)一

（4）教學(xué)活動(dòng)二

（5）教師與家長交流

5、課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）規(guī)。

7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

8、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲？”

9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

10.寫好活動(dòng)反思。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇八

20xx年4月27日下午（14:50—17：30）

地點(diǎn)：托班教室

主持：吳玉蘭

1、家園攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動(dòng)，體會(huì)讀書的快樂。

2、通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的保教工作，能積極、主動(dòng)配合，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

3、增進(jìn)親子間的情感，鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

（一）14：50—15：10起床、入廁、洗臉，整理衣物。

活動(dòng)名稱:“我愛小動(dòng)物”親子閱讀

（二）15:10—15：20午餐、飲水

（三）15：20—15：30談話，了解寶寶在家閱讀情況，告訴家長今天的活動(dòng)目的和內(nèi)容。

（四）15：30—15：40寶寶入廁

（五）15:40-16:10活動(dòng)開始

1、談話：讀書讓我們增長知識(shí)，了解好多平時(shí)看不到的東西，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜歡的小動(dòng)物，可好玩了。

2、大家都會(huì)念什么兒歌，大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧?。顑焊瑁?/p>

3里面哪首兒歌是說小動(dòng)物的？表演一下吧?。ū硌輧焊琛缎?dòng)物出來玩》。

4、親子游戲，寶寶和家人一起表演《小動(dòng)物叫》

（六）16:10-16:20餐前準(zhǔn)備

（七）16:20-16:50寶寶進(jìn)餐

（八）16:50-17:10寶寶入廁

（九）17:10-17:25離園準(zhǔn)備

(十)寶寶離園

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇九

（1）幼兒向家長展示音樂；律動(dòng)、舞蹈、唱歌

（2）讓幼兒以開火車的形式，把所學(xué)的兒歌展示給家長。

（3）讓幼兒集體演唱歌曲，說兒歌；點(diǎn)名字讓幼兒演唱歌曲，說兒歌。

（4）讓家長觀看孩子們完成的美術(shù)作品；涂色、添畫、捏橡皮泥。

假期間家長必須對幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

根據(jù)假期安全責(zé)任書，向家長一一解說安全方面的知識(shí)，請家長務(wù)必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作。

最后，我們衷心祝愿每一個(gè)寶寶健康快樂的成長，在家長的呵護(hù)下度過一個(gè)愉快而有意義的假期，并愿各位家長工作順利，天天有份好心情！

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇十

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動(dòng)。

1．家長開放日是提供家園共育的平臺(tái)，可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的密切度和***度，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3．通過開放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

8：00—11：00

1、晨間活動(dòng)。請各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

2、師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠，故事晨讀

3、早餐

4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)

5、課間操戶外活動(dòng)

6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)

1．每班請寫清時(shí)段具體做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。

2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3．進(jìn)步家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

1、教師接待來園、晨間活動(dòng)8：00—11：00

（各班教師請?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。）

2、師生溫習(xí)童謠，故事，律動(dòng)7：30-7:50

3、早餐：8：00—8：30（請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）

4、教學(xué)活動(dòng)一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊(duì)。

5、課間操、戶外活動(dòng)9：50—10：20

6、教學(xué)活動(dòng)二：10:30———11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班

7、中餐活動(dòng)：11：20——12：00

8、教師與家長交換，收反饋表（下午接幼兒時(shí)交

小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）

10:30———11:00（親子游戲）

小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）

10:30———11:00（親子手工）

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇十一

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識(shí)匯報(bào)的形式開展開放活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

1、今天，文老師要帶小朋友們?nèi)?dòng)物園旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢？我們一起唱著歌去郊游吧！

2、第一站我們?nèi)?jì)南，唱一下兒歌！聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，

3、什么地方會(huì)出現(xiàn)影子？（有光的地方）說說影子與光的關(guān)系（光的位置變了，影子的大小就會(huì)變；物體的姿勢變了，影子形狀也會(huì)跟著變化）

4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些？

5、我們再去動(dòng)物園去看看，動(dòng)物園里有什么動(dòng)物，尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報(bào)春了，《報(bào)春》。

7、春天還是萬物發(fā)芽～的季節(jié)，說一說散文《芽兒》。

8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧，《春雨沙沙》。

9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么？《春雨的吉他》。

10、春雨過后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，《我是快樂的小蝸牛》。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的？有什么作用？為什么我們離不開空氣?。?/p>

12、小朋友們說的都好棒啊，小飛機(jī)也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎？

13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么？《如果我能飛》

14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子？（因?yàn)槊兰巡粫?huì)扎蝴蝶結(jié)）美佳是怎么樣學(xué)會(huì)扎蝴蝶結(jié)的？（先繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊）

15、寶貝，古代是誰發(fā)明了紙？（蔡倫）你都見過什么樣的紙？（報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來干什么？（畫畫、寫字、做書本、擦屁股···）紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么？（優(yōu)點(diǎn)：輕便、柔軟可回收利用，比較環(huán)保；缺點(diǎn)：有吸水性、易破損）

文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

家長會(huì)主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提醒家長注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇十二

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，向家長介紹今天上午的所有活動(dòng)安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

4、通過本次活動(dòng)請家長對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)并提出寶貴建議。

5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長配合的工作

入園--律動(dòng)--早操（前操場）--副餐--教育活動(dòng)（各班教室）---區(qū)域游戲（各班）---親子活動(dòng)（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）---幼兒回班午餐/家長留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流---活動(dòng)結(jié)束

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，請家長配合做好以下工作：

1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。

2．請?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).

3．活動(dòng)過程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。

4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

5.時(shí)間：xxxx年11月18日上午8:30—11:30地點(diǎn)：

園內(nèi)孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧！

6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表

7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

家長：

您好!

為進(jìn)一步做好家園共育工作，我園將于xxxx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動(dòng)，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇十三

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，向家長介紹今天上午的所有活動(dòng)安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒在面前膽表現(xiàn)自己。

4、通過本次活動(dòng)請家長對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)并提出寶貴建議。

5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長配合的工作

入園律動(dòng)早操（前操場）副餐

教育活動(dòng)（各班教室）區(qū)域游戲（各班）親子活動(dòng)（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）幼兒回班午餐/家長留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流活動(dòng)結(jié)束

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，請家長配合做好以下工作：

1、每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。

2、請?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)、

3、活動(dòng)過程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。

4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

5、時(shí)間：20xx年11月18日上午8：30——11：30。

地點(diǎn)：園內(nèi)

6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調(diào)查表

7、班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

為進(jìn)一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動(dòng)，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇十四

侯家營中心幼兒園家長半日開放活動(dòng)方案

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3．教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

1．班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

（1）區(qū)域活動(dòng)：2:00-2:30

（2）教學(xué)活動(dòng)一：2:40-3:10（執(zhí)教者：帶班教師）

（3）課間操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：3:20-4:00

5、戶外游戲活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

6、課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲？”

10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班篇十五

一、活動(dòng)目的：通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

具體安排：

一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30—8：00晨間活動(dòng) (幼兒游戲，教師巡視。)

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)

三、8：15---8：40早餐活動(dòng)

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

《小手爬》活動(dòng)方案要：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌

活動(dòng)過程：

一、 導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個(gè)舞吧?！?教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

二、 進(jìn)行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

2、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

4、 “今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、 仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的.身上爬邊唱兒歌。

四、活動(dòng)延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲，好嗎?”

五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒!!!

六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

八、10：20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長開會(huì)

九、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

十、家長反饋意見