在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，青少年成長(zhǎng)環(huán)境的凈化迫在眉睫，護(hù)苗綠書簽宣傳活動(dòng)是關(guān)鍵舉措，能為青少年的精神世界筑牢防護(hù)墻，讓他們?cè)诮】档奈幕諊凶聣殉砷L(zhǎng)。而宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)是活動(dòng)成果的直觀呈現(xiàn)，能助力經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與活動(dòng)推廣。為了讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)更好地開展活動(dòng)宣傳，精心整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護(hù)苗綠書簽宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文最新6篇，提供實(shí)用的撰寫范例，助力記錄活動(dòng)精彩瞬間。

第1篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護(hù)苗綠書簽宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為扎實(shí)推進(jìn)“掃黃打非”護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)未成年人綠色閱讀、文明上網(wǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離非法出版物及有害信息，助力青少年在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)下健康成長(zhǎng)。__月__日__鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合鎮(zhèn)紀(jì)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、文化站、市場(chǎng)監(jiān)督管理所、派出所、司法所開展“護(hù)苗20__，綠書簽行動(dòng)”宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)從保護(hù)未成年人文化權(quán)益、凈化文化環(huán)境、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、樹立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念等方面入手，志愿者為同學(xué)們播放了《綠書簽公益視頻》《護(hù)苗小課堂》等主題視頻，向同學(xué)們講解涉及封建迷信、侵權(quán)盜版等非法出版物的危害，引導(dǎo)他們自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離有害出版物和不良網(wǎng)絡(luò)信息。隨著下課鈴聲響起，小同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，一面“護(hù)助健康成長(zhǎng)，拒絕有害內(nèi)容”簽名條幅吸引了學(xué)生們的目光。現(xiàn)場(chǎng)的志愿者、學(xué)生代表率先簽上名字，隨后其他小同學(xué)也在條幅上留下自己的名字，整整齊齊的簽名代表著同學(xué)們的承諾：學(xué)法守法、尊重版權(quán)、遠(yuǎn)離非法出版物，文明上網(wǎng)，做新時(shí)代的好學(xué)生。

活動(dòng)結(jié)束后志愿者一行還對(duì)學(xué)校周邊的書店和農(nóng)家書屋進(jìn)行了突擊檢查對(duì)涉及黃、恐怖、暴力、封建迷信等書籍及音像制品特別是對(duì)盜版教材教輔讀物進(jìn)行全面檢查，防止各類侵權(quán)盜版非法教材教輔資料流入社會(huì)，同時(shí)，要求店主和村文化管理員對(duì)圖書來(lái)源及內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，強(qiáng)化對(duì)非法出版物的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高守法的自覺(jué)性，強(qiáng)化守法意識(shí)，自覺(jué)抵制各類非法出版物和有害信息，堅(jiān)決從源頭上杜絕侵權(quán)盜版亂象，堅(jiān)決守好文化安全底線。

下一步，__鎮(zhèn)將加大對(duì)“護(hù)苗·綠書簽”活動(dòng)的宣傳力度，并擴(kuò)大宣傳范圍、豐富宣傳形式，全力營(yíng)造“護(hù)苗”人人有責(zé)、全民參與的良好氛圍，竭力為轄區(qū)青少年打造良好的文化環(huán)境，助力孩子們健康成長(zhǎng)。

第2篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護(hù)苗綠書簽宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開展20__年“美好生活·民法典相伴”普法宣傳活動(dòng)的通知》，提升青少年安全意識(shí)和法治素養(yǎng)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，__月__日，__鎮(zhèn)司法所聯(lián)合鎮(zhèn)“掃黃打非”辦公室、新時(shí)代文明實(shí)踐所、團(tuán)委在鎮(zhèn)中心校開展“小小綠書簽，護(hù)苗潤(rùn)心田”暨法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者向?qū)W生們介紹了未成年人普法宣傳的必要性及“綠書簽”的意義。鎮(zhèn)司法所工作人員以“學(xué)好用好民法典，護(hù)航新時(shí)代美好生活”為題，結(jié)合《民法典》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，用通俗易懂的語(yǔ)言開展法律講堂，以互動(dòng)問(wèn)答、公益視頻等形式將法律條款講得生動(dòng)具體，講述了如何用法律保護(hù)自己，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)始終把“護(hù)苗”“育苗”作為重要工作來(lái)抓，特以此次“小小綠書簽，護(hù)苗潤(rùn)心田”暨法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)為契機(jī)，開展普法宣傳教育活動(dòng)，為廣大少年兒童健康成長(zhǎng)筑牢文化安全“防火墻”。

下一步，我鎮(zhèn)將積極通過(guò)法律知識(shí)宣傳、綠色閱讀推廣、網(wǎng)絡(luò)安全教育、優(yōu)惠購(gòu)書等一系列宣傳活動(dòng)，繼續(xù)深入開展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)青少年兒童的法治意識(shí)，改善校園環(huán)境，形成全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，為教育事業(yè)良性發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。

第3篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護(hù)苗綠書簽宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為積極響應(yīng)國(guó)家“20__年護(hù)苗·綠書簽”行動(dòng)的號(hào)召，傳承優(yōu)秀中華文明、弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，提升青少年安全意識(shí)和法治素養(yǎng)，倡導(dǎo)綠色閱讀文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)，__月__日，__鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“護(hù)助健康成長(zhǎng)，拒絕有害信息”暨“20__年護(hù)苗·綠書簽行動(dòng)進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式?？h文化和旅游局副隊(duì)長(zhǎng)王__、教育局基礎(chǔ)教育科郭__、__鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉__、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)牛__參加儀式。

王__在啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)：“綠書簽行動(dòng)是‘掃黃打非·新風(fēng)’集中行動(dòng)中的一項(xiàng)內(nèi)容，‘掃黃打非’是一項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)，是維護(hù)國(guó)家文化安全和文化市場(chǎng)秩序的重要舉措。”

牛__表示“綠書簽寓意有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境，護(hù)苗‘綠書簽’行動(dòng)對(duì)于推進(jìn)‘書香校園’建設(shè)和堅(jiān)定文化自信，提高文化軟實(shí)力，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。”

__鎮(zhèn)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，積極推廣傳播“綠書簽”行動(dòng)形象標(biāo)識(shí)、內(nèi)涵理念，突出護(hù)苗的使命責(zé)任、意義價(jià)值和公益屬性，增強(qiáng)活動(dòng)感召力。因地因時(shí)制宜地開展在線授課、法律知識(shí)宣傳、文藝表演、名家講座、推薦優(yōu)秀讀物、舉辦征文或繪畫、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，不斷拓寬渠道播發(fā)公益廣告，并通過(guò)向群眾派發(fā)綠書簽宣傳品等方式，擴(kuò)大人群覆蓋面，讓更多人知曉行動(dòng)，參與行動(dòng)。

第4篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護(hù)苗綠書簽宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的綠色文化環(huán)境，倡導(dǎo)青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)，助推香河青年友好型城市建設(shè)。近日，__鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合婦聯(lián)、“掃黃打非”聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、__幼兒園等部門，開展“護(hù)苗20__·綠書簽行動(dòng)”。

在__幼兒園多功能教室，召開了以“護(hù)助健康成長(zhǎng)，拒絕有害內(nèi)容”為主題的班會(huì)，主持人詳細(xì)講解了什么是“綠書簽”行動(dòng)、此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義以及關(guān)于綠色閱讀、文明上網(wǎng)的知識(shí)普及，在孩子們心中播下一粒健康綠色的種子。

青年志愿者向孩子們發(fā)放“綠書簽”，為老師們介紹如何區(qū)別正版書和盜版書，以及非法出版物、有害書籍、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说奈：?，引?dǎo)孩子們要合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，倡導(dǎo)孩子們主動(dòng)樹立抵制各類非法出版物和有害信息的意識(shí)，自覺(jué)遠(yuǎn)離淫穢音像制品、非法少兒出版物及網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。同時(shí)向孩子們推薦優(yōu)秀讀物20本，鼓勵(lì)引導(dǎo)在校學(xué)生多讀書，讀好書，遠(yuǎn)離不良信息。

通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步深化了未成年人的價(jià)值引領(lǐng)，促進(jìn)了未成年人形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提升了廣大未成年人對(duì)有害思想文化的防范意識(shí)，為營(yíng)造健康和諧有序的文化環(huán)境，助力青少年健康成長(zhǎng)起到了良好作用。

第5篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護(hù)苗綠書簽宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為全面貫徹落實(shí)，深入推進(jìn)“護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動(dòng)，護(hù)助青少年兒童健康成長(zhǎng)，營(yíng)造綠色文化環(huán)境，近日，__鎮(zhèn)開展了“護(hù)苗·綠書簽”系列行動(dòng)。

開展主題特色活動(dòng)，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣

__鎮(zhèn)__社區(qū)聯(lián)合__幼兒園開展“綠野仙蹤·尋找綠色”主題親子活動(dòng)，吸引轄區(qū)10余組兒童及家長(zhǎng)參加?；顒?dòng)中，老師們帶領(lǐng)大家一起觀看“綠書簽”海報(bào)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)們護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，自覺(jué)抵制有害出版物和信息，引導(dǎo)孩子們多讀書、讀好書，遠(yuǎn)離不良信息。

隨后，老師們帶領(lǐng)孩子用掉落的樹葉制作了吹泡泡的小工具，通過(guò)樹葉吹出小泡泡。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下從彩紙上剪下了一枚枚綠葉形狀的小書簽，拿到綠葉書簽后，小朋友們異常興奮，用一雙雙稚嫩的小手將小書簽粘貼在許愿樹上，一張張小小的書簽不僅承載著孩子們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，也在孩子們心里埋下一顆“綠色閱讀”的種子。

__鎮(zhèn)__村開展“書香伴我健康成長(zhǎng)”護(hù)苗閱讀活動(dòng)。活動(dòng)中，__村黨委副書記向孩子們普及了法律知識(shí)及關(guān)于掃黃打非的知識(shí)，來(lái)提高未成年人的法律意識(shí)，并鼓勵(lì)孩子們要愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，堅(jiān)決抵制購(gòu)買盜版書籍、非法出版物等，在發(fā)現(xiàn)非法盜版出版物時(shí)要第一時(shí)間向所在派出所或社區(qū)舉報(bào)。

通過(guò)觀看教育影片讓未成年人了解到侵權(quán)盜版行為的危害，知曉如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。

活動(dòng)最后，孩子們以不同的話語(yǔ)表達(dá)著自己對(duì)“掃黃打非”的理解。在彩紙上寫下了自己的名字，紛紛表示要多讀書、讀好書，綠色閱讀、文明上網(wǎng)。

廣泛播放宣傳海報(bào)，營(yíng)造濃厚氛圍

利用各村、社區(qū)及公共區(qū)域電子屏廣泛播放“綠書簽20__”系列海報(bào)，在“4·26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日期間，播放_(tái)_區(qū)關(guān)于版權(quán)宣傳周的主題視頻，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，使支持正版、反對(duì)盜版的理念深入人心。

加強(qiáng)教育排查力度，暢通舉報(bào)渠道

__村通過(guò)走進(jìn)幼兒園發(fā)放宣傳單頁(yè)，向家長(zhǎng)及孩子普及綠色閱讀、安全用網(wǎng)、自覺(jué)抵制盜版等知識(shí)，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問(wèn)題及時(shí)向基層站點(diǎn)報(bào)送，進(jìn)一步暢通舉報(bào)渠道。__鎮(zhèn)各村（社區(qū)）“掃黃打非”基層站點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)書店、網(wǎng)吧等累計(jì)開展排查50余次，發(fā)放宣傳單頁(yè)200余張。

第6篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護(hù)苗綠書簽宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步呵護(hù)青少年茁壯成長(zhǎng)，養(yǎng)成綠色閱讀的知識(shí)理念，__鎮(zhèn)在學(xué)校開展“護(hù)苗20__·綠書簽行動(dòng)”，向廣大青少年宣傳呼吁共同抵制有害出版物和信息，維護(hù)和諧綠色的文化環(huán)境。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，講師通過(guò)事例和諄諄教導(dǎo)，向?qū)W生們普及了讀書的重要性以及非法有害出版物和網(wǎng)絡(luò)信息的危害，引導(dǎo)青少年培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，自覺(jué)凈化和改善學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離非法出版物危害，在健康陽(yáng)光環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，學(xué)生們分享了自己喜歡的書籍、畫了手抄報(bào)，制作了精美的綠書簽，在朗朗讀書聲中活動(dòng)落下帷幕。

此次“護(hù)苗20__·綠書簽行動(dòng)”以“泉鄉(xiāng)書房”“好書悅讀”等多項(xiàng)深受孩子們喜愛(ài)的閱讀活動(dòng)為抓手，呼吁營(yíng)造共建共治共享的“護(hù)苗”氛圍。下一步，__鎮(zhèn)將緊緊圍繞主題，大力倡導(dǎo)綠色閱讀、文明上網(wǎng)，增強(qiáng)未成年人安全意識(shí)和法治素養(yǎng)，著力提升其對(duì)非法有害出版物及有害信息的鑒別能力和防范意識(shí)，推動(dòng)健全家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六位一體的未成年人保護(hù)體系，大力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。