口語交際能力是人們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行溝通、交流的基本技能，對(duì)于建立和維護(hù)人際關(guān)系至關(guān)重要‌。以下是小編為大家整理的關(guān)于有趣的動(dòng)物口語交際二年級(jí)上冊(cè)作文的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助！

篇一：有趣的動(dòng)物口語交際二年級(jí)上冊(cè)作文

有趣的小狗

在我爺爺奶奶家的院子里，有一只活潑可愛的小狗，它的名字叫-貝貝。

它長(zhǎng)著淺黑色的毛，就像披著一件黑色的披風(fēng)，摸起來軟綿綿的，像摸到了棉花一樣。圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的耳朵，耳朵下面有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面還長(zhǎng)著一張不挑食的嘴巴，還有個(gè)嗅覺很靈敏的鼻子和一條毛茸茸的小尾巴，可愛極了。

它的飲食習(xí)慣也很好，一點(diǎn)也不挑食，有一次，我把骨頭加青菜倒給它吃，看了我一眼之后，就開始狼吞虎咽地狂吃，好像幾天沒吃飯了一樣，不一會(huì)兒，狗盆里就空空如也了。

小狗一見到我回家，便使勁的搖著它的尾巴，還不停地圍著汽車又跑又叫，好像在對(duì)我說“歡迎回家”。

這就是我家的小狗，一位既可愛又活潑的“好朋友”。

篇二：有趣的動(dòng)物口語交際二年級(jí)上冊(cè)作文

有趣的大白鵝

奶奶家有一只大白鵝，它每天早上都帶領(lǐng)著雞鴨去田野或池塘里覓食，每天晚上他又會(huì)帶領(lǐng)他們回家。

大白鵝全身的羽毛雪白雪白的，眼睛圓溜溜的、黑得發(fā)亮，嘴巴紅紅的、扁扁的，脖子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。

大白鵝可以看家護(hù)院。只要有陌生人或動(dòng)物靠近它，它就像一個(gè)勇往直前的戰(zhàn)士，沖在最前面，會(huì)”呱呱呱……”的發(fā)出”警報(bào)”，嚇跑靠近它們的”敵人”。

大白鵝在池塘里大部分的時(shí)間都是在悠閑地“散步”;有時(shí)候它會(huì)對(duì)著水面梳理自己的羽毛;有時(shí)候它也會(huì)昂起頭引吭高歌，與鴨子們對(duì)歌;還有時(shí)候它會(huì)把頭伸進(jìn)水里尋找食物，小尾巴露出水面，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，特別可愛。這畫面讓我想起一首詩”鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

大白鵝很有趣，我非常喜歡它。

篇三：有趣的動(dòng)物口語交際二年級(jí)上冊(cè)作文

有趣的小豬

在我的老家，爺爺養(yǎng)了許許多多的小豬。小豬們胖乎乎的，肚子圓滾滾的，走起路來就像一個(gè)皮球。像蒲扇模樣的兩只耳朵愣愣地立著，顯得挺有精神;兩只眼睛像葡萄一樣圓溜溜的，雖然小但是也有神;小尾巴甩動(dòng)著，樣子滑稽又可愛。

最有趣的是它們吃飯的時(shí)候，一聽到“飼養(yǎng)員”的腳步聲，它們就你追我趕地涌到了圍欄的邊上，嘴巴張著，不住地哼哼，用渴望的眼神望著飼養(yǎng)員。小豬蹄蹬在豬槽沿上，食物落下來，它們便迫不及待地吃起來。

豬槽里的食物很快就被它們吃光了，有的小豬悻悻地走開了，一副意猶未盡的樣子;有的小豬倒是很容易滿足，慢悠悠地移到豬圈邊上躺下來，又準(zhǔn)備睡覺了。

爺爺告訴我，小豬們每天的任務(wù)就是吃完就睡，睡醒又吃，長(zhǎng)得健健康康、白白胖胖的。小豬們并沒有我們想象中的那么邋遢懶惰，反而有點(diǎn)可愛呢!

篇四：有趣的動(dòng)物口語交際二年級(jí)上冊(cè)作文

可愛的小白兔

今天，陽光明媚，天氣很好，爸爸說帶我去玉潭公園玩，我高興極了，心里像吃了蜜糖似的。

一會(huì)兒，我們就到達(dá)玉潭公園，經(jīng)過許多的游樂場(chǎng)地后，終于到了動(dòng)物區(qū)。那里有許許多多的動(dòng)物，有兔子，山羊，小馬等等。我看到前面有很多小朋友圍著，我擠過去看了看，原來是在喂養(yǎng)小白兔。我也買了許多的紅蘿卜去喂小白兔。

突然一只小白兔蹦了過來，搶著吃起來。只見它全身都是雪白的羽毛，像一朵白色的云朵，又像是披著一件白皮襖;有著短短的湯圓似的小尾巴，又像小絨球;還有又紅又圓的眼睛，像兩顆紅寶石，閃閃發(fā)光;它還有又小又紅的鼻子和嘴巴，兩邊長(zhǎng)滿了許多又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，像許多小豆芽。

小兔子吃東西時(shí)總是斯斯文文的，粉紅的三瓣小嘴巴“沙沙沙”地動(dòng)著。它吃得津津有味，好像在對(duì)我說，“謝謝”!

小白兔真可愛，長(zhǎng)大后我好想養(yǎng)一只。