學(xué)校肩負著重大的責(zé)任，致力于縮短教育差距，確保每位學(xué)生都能享有相對均衡的教育資源。我們深知，教育的公平與均衡是每位學(xué)生成長的關(guān)鍵，因此，我們將竭盡全力，不斷優(yōu)化教育資源分配，讓每個孩子都能在公平的環(huán)境中茁壯成長。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 1

2023年，xx區(qū)教育工作在市教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，全面深化教育改革，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，各項工作取得新突破、新成效。

一、“雙減”政策持續(xù)深入落實。一是加強校外培訓(xùn)機構(gòu)治理。聯(lián)合各部門加大在關(guān)鍵時間節(jié)點的檢查頻次，對轄區(qū)范圍內(nèi)校外培訓(xùn)機構(gòu)、托管機構(gòu)、非學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)進行專項治理，嚴防學(xué)科隱形變異行為。二是積極推廣使用“全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺”(簡稱“平臺”)。xx區(qū)xx所學(xué)科類機構(gòu)、xx所非學(xué)科類機構(gòu)均已在該平臺登記，xx所待初審，銀行監(jiān)管賬戶核驗通過率、支付開通率、課程上架率均符合要求。三是全面落實機構(gòu)資金監(jiān)管。將機構(gòu)開設(shè)課程的收費標準在機構(gòu)顯目位置和“平臺”予以公示，全面使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)合同》，非學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)無惡意漲價相關(guān)信息、預(yù)收培訓(xùn)費和風(fēng)險保證金均納入監(jiān)管。四是加強培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險防范。開展“教材年”“人員審核”“平安消費”“安全守護”“監(jiān)管護苗”“消防安全”等專項治理，涉及機構(gòu)安全、“暴雷”“冒煙”等風(fēng)險防范方面未出現(xiàn)重大問題，投訴舉報及時處置，風(fēng)險預(yù)警線索按期辦結(jié)。五是全面落實校內(nèi)提質(zhì)減負，規(guī)范“五項管理”和考試管理，全面啟動課后服務(wù)管理平臺，提高服務(wù)質(zhì)量。

二、學(xué)前教育推進普及普惠。一是完成縣域2-3歲托班年度目標任務(wù)。2023年全區(qū)xx所園開設(shè)了托班，占比達xx%，其中公辦園xx所，占比達xx%，共招收2—3歲托班幼兒xx人。二是實施增位行動，2023年新增公辦園學(xué)位xx個，完成年度目標。三是幼兒園延時服務(wù)實現(xiàn)全覆蓋。全區(qū)xx所幼兒園全部開展延時服務(wù)，根據(jù)幼兒及家庭實際需求，開設(shè)相應(yīng)課程。四是規(guī)范幼兒園管理。完成小區(qū)配套園、無證園治理工作，無反彈;加強對民辦園的年檢和管理，區(qū)域內(nèi)無無證幼兒園。五是加強學(xué)前教育學(xué)籍系統(tǒng)管理，建立學(xué)前學(xué)籍管理工作群，各園安排專人負責(zé)，全區(qū)xx名幼兒都已建立學(xué)籍，各園學(xué)籍填報數(shù)據(jù)準確、完備且能更新及時。

三、義務(wù)教育落實城鄉(xiāng)均衡。一是根據(jù)市集團化辦學(xué)文件要求，出臺《xx區(qū)關(guān)于進一步深化中小學(xué)集團化辦學(xué)的實施方案》，全面實施緊密型辦學(xué)模式，全區(qū)集團化學(xué)校覆蓋率超60%，惠及學(xué)生2萬多名。二是全面落實《安徽省義務(wù)教育課程實施辦法》，全部開齊開足開好規(guī)定課程，不隨意增減課時，不隨意調(diào)整和趕超教學(xué)進度。三是堅持均衡分班，義務(wù)教育階段學(xué)校不以各種名義分快慢班、重點班和非重點班。四是加強學(xué)籍管理，做好控輟保學(xué)。通過開展春秋季開學(xué)專項行動，確保適齡兒童入學(xué)率為100%。五是保障隨遷子女公平入學(xué)。2023年區(qū)屬中小學(xué)校共接收8511名新生入學(xué)，其中進城務(wù)工人員隨遷子女788名，入學(xué)率達100%。

四、特殊教育暖心提質(zhì)發(fā)展。一是全面落實特殊教育提升實施計劃。高度重視殘疾兒童入學(xué)評估與安置工作，對殘疾兒童提出個性化的就學(xué)安置建議。二是尊重家長和孩子意愿，妥善安排殘疾兒童到施教區(qū)學(xué)校隨班就讀。2023年共接收66名殘疾兒童少年隨班就讀，為2名多重殘疾兒童提供送教上門服務(wù)，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達100%。

五、堅持教育優(yōu)先，財政教育投入持續(xù)加大。一是經(jīng)費落實“兩個只增不減”。2022年，一般公共預(yù)算教育經(jīng)費48061.21萬元，比2021年45755萬元增長5.04%。2022年生均一般公共預(yù)算教育支出金額：普通初中17019.07元，比上年16930.56元增長0.52%;普通小學(xué)11070.62元，比上年11062.05元增長0.08%;幼兒園6376.05元，比上年6342.59元增加0.53%。二是生均撥款政策落實到位。落實義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費新標準，足額及時撥付到位。區(qū)公辦園按生均公用經(jīng)費標準600元/生*年，共撥付262.95萬元;普惠園按400元/生*年，共撥付135.36萬元，各學(xué)段生均公用經(jīng)費標準不低于全省平均水平。三是教育經(jīng)費管理嚴格規(guī)范。高度重視收費工作，落實市相關(guān)文件精神，開展全區(qū)中小學(xué)“吃、穿”領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫砉ぷ?，加強對收費工作的布置和指導(dǎo)，全年無學(xué)生家長舉報學(xué)校亂收費情況。四是脫貧攻堅成果接續(xù)鞏固。全年共使用中央薄改資金455萬元，用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施改造，所有項目均于2023年內(nèi)完成。鞏固農(nóng)村校舍安全保障長效機制，積極改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，消除校舍安全隱患。2023年安徽省義務(wù)教育保障機制校舍維修改造省級專項資金100萬元，用于濮塘中心小學(xué)、東方城小學(xué)、霍里中心小學(xué)的校舍維修改造。

五、深化德能并舉，教師隊伍建設(shè)持續(xù)加強。一是師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。開展師德師風(fēng)專項治理行動，5月，印發(fā)3000本《教育法律法規(guī)和師德師風(fēng)負面典型案例選編》，教師人手一本。10月，圍繞“躬耕教壇，強國有我”主題開展主題月活動，樹立身邊的師德典范。今年教師招聘全面實施教職員工準入查詢，嚴格落實師德第一標準。xx區(qū)全年未發(fā)生違反師德師風(fēng)行為。二是教師待遇得到全面落實。根據(jù)聯(lián)動機制，2023年按規(guī)定及時核定義務(wù)教育教師平均收人與公務(wù)員平均工資收入差額，按人均16400元標準發(fā)放到位，保障了義務(wù)教育教師人均收人不低于公務(wù)員人均收入水平。三是教師負擔(dān)得到切實減輕。建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展督查檢查評比考核工作制度，統(tǒng)籌社會事務(wù)進校園，從嚴規(guī)范借用中小學(xué)教師行為，避免安排中學(xué)小學(xué)教師參加無關(guān)培訓(xùn)活動。2023年未發(fā)生違反《安徽省減輕中小學(xué)教師負擔(dān)清單》中19條禁止性規(guī)定。四是教師資源配置實現(xiàn)均衡。落實學(xué)歷提升計劃。我區(qū)城鎮(zhèn)和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校專任教師本科以上學(xué)歷占比均衡，2023年城鎮(zhèn)教師本科學(xué)歷占比較上年提升5個百分點，占比達88.02%，農(nóng)村專任教師本科學(xué)歷占比較上年提升1個百分點，占比達80.43%。統(tǒng)籌推進“縣管校聘”管理改革，加強城鄉(xiāng)教師合理流動和對口支援。2023-2024學(xué)年安排交流校長(副校長)5人、教師81人，其中校級以上骨干教師交流18人，教師交流輪崗人數(shù)占符合交流人數(shù)的10.24%，骨干教師占當年交流輪崗教師總數(shù)的20.9%。全區(qū)沒有在同一所學(xué)校任滿12年的校長(副校長)未交流輪崗的。五是教師培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。2498名教師參加寒假研修活動，完成率達99%，全市排名第一;2734名教師參加暑期研修，完成率達99%，全市排名第一;2023年xx區(qū)無國培、省培計劃。

六、強化服務(wù)管理，教育保障力度不斷增強。一是教育評價改革平穩(wěn)推進。及時調(diào)整區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實市委領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，并發(fā)揮作用。加快融入長三角一體化。2023年10月，先后選派中小學(xué)校長赴合肥、江蘇宜興調(diào)研集團化辦學(xué);11月選派三名校長(園長)赴南京雨花臺區(qū)學(xué)校掛職鍛煉。根據(jù)《深化新時代教育評價改革總體方案》，組織區(qū)屬中小學(xué)積極遴選申報教育評價改革典型案例。嚴格執(zhí)行教育評價改革“十不得、一嚴禁”禁止性規(guī)定，全年未出現(xiàn)違反禁止性規(guī)定的事件。二是教育法治建設(shè)特色開展。積極推進青少年法治宣傳教育實踐基地建設(shè)，xx區(qū)人民檢察院未成年人法治教育基地于今年11月份被共青團省委、少先隊省委命名為第二批“安徽少先隊校外實踐教育基地”。積極開展青少年學(xué)法活動，組織參加“憲法衛(wèi)士”行動計劃，參與率達100%。三是智慧應(yīng)用管理不斷深化。全面完成智慧課堂開課考核指標，開設(shè)科目不少于3門，且周均課時數(shù)不少于6節(jié)，向市教育局推薦智慧課堂優(yōu)秀課例8節(jié)。按照省“智慧徽師成長計劃”要求，開展專題培訓(xùn)，校級領(lǐng)導(dǎo)參訓(xùn)人數(shù)31人，教師參訓(xùn)人數(shù)671人，約占專任教師總數(shù)的30%。持續(xù)加強電教及裝備建設(shè)，建成3間小學(xué)科學(xué)實驗室，7間計算機教室，1間錄播室，采購200臺教師辦公電腦，圓滿完成各項任務(wù)。四是學(xué)生資助政策全面落實。以精準資助為抓手，提升資助質(zhì)量。2023年原建檔立卡學(xué)生319人，總計21.16萬元;動態(tài)監(jiān)測對象家庭學(xué)生4人，合計1062.5元，原建檔立卡家庭和動態(tài)監(jiān)測戶家庭學(xué)生資助全覆蓋。規(guī)范落實學(xué)前、義務(wù)教育資助政策。2023年義務(wù)教育階段受助學(xué)生686人，全年發(fā)放金額35.04萬元。完善助學(xué)貸款長效機制，強化貸后管理。共有193名符合條件的大學(xué)生申請國開行貸款，總金額達250.2萬元，申貸通過率達100%。申貸后，對發(fā)放對象加強關(guān)鍵時間提醒，避免產(chǎn)生逾期。

七、落實監(jiān)管責(zé)任，校園安全工作常抓不懈。一是校園食品監(jiān)管安全高效。全區(qū)所有食堂均“食品經(jīng)營許可證”達標率100%，從業(yè)人員健康證持證率100%，“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率100%。全年未發(fā)生規(guī)模較大或者社會影響較大的食品安全事件及聚集性傳染病。二是安全常規(guī)管理強化有力。嚴格落實部門監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，加強安全工作機構(gòu)和隊伍建設(shè)，“三防”按規(guī)定比例和要求配置到位。開展校園安全大檢查，重點圍繞十二個方面開展細致排查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。高度重視心理健康教育、防范學(xué)生非正常死亡、校園欺凌防治和預(yù)防青少年兒童溺水等工作，堅持把確保學(xué)生生命安全作為政治任務(wù)常抓不懈。開展各類安全宣傳與主題教育。各校通過升旗儀式、班隊會課等加大安全教育力度，大力開展預(yù)防惡劣天氣、防踩踏、防交通事故、防溺水、防雷、防電、防火等專項教育，提高師生安全防范能力和自救自護能力。2023年全年校園無重大安全事故發(fā)生。

八、存在問題

(一)優(yōu)質(zhì)教育資源有待進一步擴充。學(xué)前公辦教育資源相對匱乏，新建園數(shù)量不足，普惠園比例暫不達標，難以滿足不斷增長的學(xué)位需求。義務(wù)教育資源配備相對不均衡，老城區(qū)、邊遠地區(qū)教育資源出現(xiàn)閑置，秀山新區(qū)、江東大道沿線學(xué)校學(xué)位供給壓力持續(xù)增大，部分熱點學(xué)校“大班額”問題較為突出。

(二)教師隊伍建設(shè)有待進一步加強。全區(qū)每百名學(xué)生擁有區(qū)級骨干教師數(shù)量，小學(xué)已達到優(yōu)質(zhì)均衡指標，初中差異系數(shù)一直維持在高位，離優(yōu)質(zhì)均衡還有一定的距離。受體制機制等因素影響，歷經(jīng)十余年的職稱評審、崗位聘任工作的開展，目前區(qū)屬學(xué)校崗位數(shù)量形成相對固定的局面，教師崗位占滿現(xiàn)象束縛師資的均衡配置。

(三)集團化辦學(xué)有待進一步深化。推進集團化辦學(xué)的過程中，大部分加入的薄弱校需要核心校的優(yōu)質(zhì)資源輸出助其發(fā)展，在打通校際資源邊界、整合共享優(yōu)質(zhì)資源方面，亟待建立調(diào)配、流通、使用的有效機制。部分集團校之間沒有建立起清晰、明確的管理架構(gòu)和責(zé)任分工，導(dǎo)致集團管理運作不暢，辦學(xué)水平提升受限。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 2

隨著“兩基”目標的全面實現(xiàn)，荊州區(qū)教育跨入了一個嶄新的發(fā)展階段，“有學(xué)上”的問題已基本解決，“上好學(xué)”的問題成為突出矛盾。由于受地方財力、管理體制以及大的社會環(huán)境等方面的影響，義務(wù)教育出現(xiàn)了城鄉(xiāng)及校際發(fā)展不均衡和大班額、擇校等一系列不容忽視的問題，尤其是均衡發(fā)展問題，已成為制約辦人民滿意教育的一個“瓶頸”，成為教育公平中最薄弱的環(huán)節(jié)之一。因此，借學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，我們深入到荊州區(qū)各中小學(xué)，通過對教育資源、教師隊伍建設(shè)等方面的現(xiàn)狀進行調(diào)研和分析，思考促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的措施，同時為領(lǐng)導(dǎo)決策提供具有參考性的建議。

一、我區(qū)義務(wù)教育中非均衡化的現(xiàn)狀

1、區(qū)域差距與校際差距較大。從中學(xué)看，由于市直學(xué)校的優(yōu)勢對我區(qū)城區(qū)初中的影響和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校的布局調(diào)整，各初中辦學(xué)水平的差距并不是特別明顯，紀南、彌市、川店、八嶺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中與城內(nèi)的郢都中學(xué)、南門中學(xué)基本上能并駕齊驅(qū)甚至在某些方面還略有優(yōu)勢，城南、李埠、太湖、菱湖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)場初中辦學(xué)質(zhì)量相對略遜一籌。從小學(xué)看，城、鄉(xiāng)區(qū)域之間的差距十分顯著。而這種差距，包括從硬件到軟件，從管理到質(zhì)量，不是單方面的，而是全方位的。城內(nèi)學(xué)校特別是荊州小學(xué)，無論在哪個方面，與農(nóng)村小學(xué)相比，都有無可比擬的優(yōu)勢。在荊州小學(xué)，有許多班級人數(shù)都在80人以上，大大超過了教育主管部門規(guī)定設(shè)置的班級人數(shù)，以至于在開學(xué)報名時出現(xiàn)了“一人難進”的現(xiàn)象，而在李埠學(xué)區(qū)東岳廟小學(xué)，全校僅僅只有97名學(xué)生，許多班級只有10多人。

2、師資水平差距明顯。我區(qū)城鄉(xiāng)教師的資源配置極不均衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是小學(xué)師資力量較弱，主要表現(xiàn)在三方面：

第一是質(zhì)量偏低。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的學(xué)歷達標率較低、職稱較低，相當一部分是由民辦教師轉(zhuǎn)正而來。這些教師由于條件所限普遍存在著教育觀念滯后、知識結(jié)構(gòu)單一、教育教學(xué)方式落后等情況，難以適應(yīng)新課改的要求，有的甚至連基本的教育教學(xué)質(zhì)量都難以保證。更令人擔(dān)心的是現(xiàn)有農(nóng)村優(yōu)秀教師仍不斷地流向城區(qū)，使本已不均衡的城鄉(xiāng)教育更是雪上加霜。

第二是年齡老化。由于歷史原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)已多年未補充年輕教師，現(xiàn)在許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校特別是小學(xué)教師年齡嚴重老化。許多小學(xué)，教師的平均年齡都在40歲以上甚至更高。第三是學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡。主要是傳統(tǒng)學(xué)科多，新型學(xué)科少。英語、計算機課程教師緊缺，體、音、美等科目的教師嚴重缺乏。許多學(xué)校音、體、美、計算機課都沒有專職教師，只能由其他學(xué)科教師兼任。

3、政策的“雙刃劍”效應(yīng)。近幾年來，隨著學(xué)校布局調(diào)整和擴大優(yōu)質(zhì)教育資源等一系政策的出臺和實施，也對義務(wù)教育的均衡發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。學(xué)校布局調(diào)整適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化，特別是農(nóng)村生源急劇減少的情況非常必要，也是均衡教育發(fā)展的一種有效手段。但在學(xué)校布局調(diào)整中，也存在著有些地方政府為了減少教育支出，撤并的速度過快，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)校班級學(xué)生數(shù)爆滿，一般的60——70人，有的甚至更多。從表面上，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件有了一定的改善，而在更深層次上，如學(xué)生所受到教師的關(guān)注，學(xué)生與教師之間的交流的人次與頻率顯然少了很多。如果讓我們選擇是坐在漂亮的教室里，還是有個可以用更多機會和時間與教師交流，我想，更多的人會選擇后者。因此，學(xué)校布局調(diào)整過度，致使班額過大，對均衡教育資源也有不利的'一面。

二、近年來我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要措施

1、合理調(diào)整學(xué)校布局。近幾年來，我區(qū)按照“相對集中、優(yōu)化資源、改善條件、擴大規(guī)模、便于就讀、提高質(zhì)量”的原則，撤并了一批規(guī)模小、布點較近的學(xué)校，實行規(guī)模辦學(xué)，使荊州區(qū)學(xué)校布局日趨合理。

2、合理配置教師資源。近年來，區(qū)教育局十分重視這項工作，并且采用多種舉措：一是出臺了相關(guān)的政策，鼓勵城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教;二是通過城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對，互派校長掛職，互派教師任課，互相開展教研活動來促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育的共同發(fā)展。

3、推進招生方式改革。全區(qū)取消了小學(xué)升初中考試，實行就近入學(xué)的政策。在城區(qū)中學(xué)，全部采取了“電腦編班派位”的辦法，各班之間平行，每班之內(nèi)隨機。

4、實施農(nóng)村中小學(xué)校舍改造工程。充分利用教育項目資金，全面實施農(nóng)村中小學(xué)校舍改造工程，基本消除了農(nóng)村學(xué)校的D級危房。興建了一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)，解決了許多“空巢”家庭的后顧之憂。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)新建了多棟學(xué)生公寓，極大地改善了學(xué)生的住宿條件。

5、實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程。近三年來，我區(qū)已建立了38所農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程項目學(xué)校，完善了優(yōu)質(zhì)教育資源庫，有力地促進了農(nóng)村學(xué)校的信息化建設(shè)，許多地理位置偏遠的農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)能同步享受到最現(xiàn)代化的教育資源。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 3

縮短差距，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程;深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展;加強教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)萬州府發(fā)20號、萬州教督25號等文件通知精神和教育督導(dǎo)評估相關(guān)要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

萬州區(qū)瑞池學(xué)校是由原郭村初中瑞池分校和郭村中心小學(xué)瑞池完小于20xx年8月成立的一所九年一貫制學(xué)校，位于萬州西南的郭村鎮(zhèn)瑞池居委會，與忠縣梁平接壤，距萬州城50余公里。學(xué)校占地12000平方米，由初中部、小學(xué)部、和兩所村小組成，現(xiàn)有教職工71人，學(xué)生1366人。

二、自查情況

學(xué)校成立以來，辦學(xué)條件得到了很大改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。為了進一步鞏固“兩基”成果，我校將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是20xx年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)萬州區(qū)相關(guān)的會議及文件精神，我校出臺了《瑞池學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施規(guī)劃》，制定了《瑞池學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，及時了解并解決工作中的重大問題，安排部署各項工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊整改，及時糾正各工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

(一)教育管理

學(xué)校根據(jù)萬州區(qū)政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

(二)教育經(jīng)費

上級財政部門對我鎮(zhèn)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近幾年來，我鎮(zhèn)共爭取資金100多萬余元用于新建校舍公寓、維修校舍，平整硬化運動場地，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

(三)辦學(xué)條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，我校更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室、多功能教室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達到市頒標準。

1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校校舍建筑面積共計12311平方米，生均38.47平方米，寄宿制學(xué)生后勤設(shè)施達到標準，住宿生住房面積共計4517平方米，生均15.85平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費補助;學(xué)校處室齊全、設(shè)置合理，理、化、生實驗室和儀器室，達到市頒二類標準;學(xué)校建有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花園等設(shè)施，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。全校共有學(xué)生圖書6500冊，生均20.9冊，電子圖書120GB，教學(xué)儀器設(shè)備總值40余萬元。

3、體、音、美及電教設(shè)備：學(xué)校體育及電教器材配備達到二類標準，學(xué)校設(shè)有計算機教室、多功能教室，目前正投入10余萬元進行教育專網(wǎng)建設(shè)。遠程教育設(shè)施，管理和使用情況良好。

4、學(xué)校投入5萬余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了學(xué)生管理員、門衛(wèi)和校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。

(四)教師隊伍

1、全校現(xiàn)有專任教師44人，專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷44人，占100%，本科學(xué)歷31人，占72%，校長參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書，崗位培訓(xùn)合格率100%。

2、教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

(五)普及程度

近三年來，全鎮(zhèn)初中階段適齡少年全部入學(xué)，入學(xué)率100%，輟學(xué)率在1%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率100%，17周歲人口初級中等義務(wù)教育完成率100%。

經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善，義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校被授予“區(qū)級安全文明校園”、“衛(wèi)生先進單位”“區(qū)級教育綜合督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校”等殊榮，社會對義務(wù)教育滿意率98%以上。

(六)素質(zhì)教育

近幾年來，我鎮(zhèn)堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

1、畢業(yè)率：進三年來初中畢業(yè)生成績?nèi)亢细?，畢業(yè)率達到100%。

2、近視率：全鎮(zhèn)20xx～20xx學(xué)年度共有學(xué)生311人，近視5人，近視率為1.6%。

3、犯罪率：近年來，全鄉(xiāng)各學(xué)校無一人犯罪，犯罪率為0.

4、課程開設(shè)：我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件進行校本教材開發(fā)，把鄉(xiāng)土人情、民俗文化融入課堂教學(xué)之中，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

5、學(xué)校不斷完善德育工作機制，落實學(xué)校—家庭—社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的`傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動。加強學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

(八)義務(wù)教育延伸

我校地處城區(qū)邊緣經(jīng)濟基礎(chǔ)差，學(xué)校相對分散，硬件設(shè)施相對薄弱。由于庫區(qū)移民搬遷、農(nóng)民工進城等諸多原因造成生源急劇萎縮，師生比嚴重失調(diào)。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，學(xué)校借“五個校園”建設(shè)的契機，還應(yīng)進一步提高教職工的敬業(yè)樂業(yè)精神，不斷使教育教學(xué)質(zhì)量上檔升位，強化“留守兒童”、“學(xué)困生”的管理，做到“以人為本、用心服務(wù)”，努力辦出讓人民滿意而有特色的教育。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 4

近幾年來，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進全鄉(xiāng)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我中心校依照義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標體系對全鄉(xiāng)學(xué)校進行了全面自查?，F(xiàn)就有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

左木中心校位于洪洞縣西部山區(qū)，現(xiàn)有六年制完全小學(xué)3所，均為寄宿制學(xué)校。服務(wù)區(qū)域輻射全鄉(xiāng)10個行政村，99個自然村。全中心校共有學(xué)生417人，專任教師61人。

一直以來，小學(xué)生全部實行6周歲入學(xué)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率為100%，在校生畢業(yè)率100% 。

二、辦學(xué)基本條件

1.校舍建設(shè)

我中心校紅光、霍家莊、三交河三個小學(xué)生均用地面積分別為23平米、28平米、14.6平米。用地面積基本達標。學(xué)校生均建筑面積分別為14.2平米、17平米、9.55平米。建筑面積合格。各?？茖W(xué)、美術(shù)、音樂、圖書四室齊全，基本合格。各校均沒有合格的運動場地。

2.裝備配置

各學(xué)校學(xué)生的課桌椅(凳)符合規(guī)范，有利于學(xué)生的健康成長。配備了適合學(xué)生身心發(fā)展特點，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的圖書，生均藏書15冊及以上。數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器按照國家頒發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準》進行了配置，能滿足分組實驗要求，實驗開課率達100%。音體美器材按照《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準(試行)》標準進行了配置。

3.信息技術(shù)

紅光、三交河有計算機網(wǎng)絡(luò)教室，但學(xué)生用機老化陳舊，不能正常使用。各校全部配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了班班通，充分共享了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。各校實現(xiàn)了遠程教育進課堂，配套建設(shè)了實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、文體器材室等，教育教學(xué)設(shè)施能滿足需要。

4.辦學(xué)規(guī)模

我中心校三個小學(xué)均為單軌六年制完全寄宿制學(xué)校，學(xué)校機構(gòu)健全，管理規(guī)范。能嚴格執(zhí)行國家課程計劃。最大班額不超50人，辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)。

5.隊伍建設(shè)我中心校共有專任教師61人，其中中級職稱19人，中師12人，大專以上學(xué)歷44人，92%的教師具有相應(yīng)的教師資格，達到規(guī)定的學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)。各學(xué)校機構(gòu)健全，管理規(guī)范，能嚴格執(zhí)行國家課程計劃。全面實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性發(fā)展。以校本研訓(xùn)為主體，積極開展課堂有效性行動研究、小課題研究，深入推進學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)。能按照國家標準要求完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績位于全縣前列。

近年來，我們大力推進教育均衡發(fā)展，強力改善辦學(xué)條件，促使教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。在近三年的全縣統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測中，全鄉(xiāng)小學(xué)成績均名列全縣前茅，受到了縣委、縣政府的表彰。三年來，我鄉(xiāng)有3位校長被評為全縣優(yōu)秀校長，10余位教師被評為市、縣模范班主任、優(yōu)秀教師。

6.生活設(shè)施

(1)安全保障：各校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的“誰主管，誰負責(zé)”良好局面。各校都有專職門衛(wèi)，有監(jiān)控設(shè)備，有防火設(shè)備，達到了“人防、物防、技防”的標準。

(2)飲食條件：各校食堂管理規(guī)范，符合要求。食堂餐廳能夠滿足師生就餐需要、能向?qū)W生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲用水，食堂操作人員有健康證、食堂有食品經(jīng)營許可證。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，達到了安全就餐要求。

(3)寄宿條件：我中心校三個寄宿制小學(xué)，宿舍寬敞明亮，床鋪堅固安全，文化氛圍濃厚，管理措施具體到位，寄宿條件優(yōu)越。

7.管理質(zhì)量

(1)辦學(xué)行為：學(xué)校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實到位，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)良好。嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學(xué)”的`原則，做好新生招生工作。

(2)課程設(shè)置：教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范。我中心校按有關(guān)規(guī)定開齊開足課程，均開齊并上足了地方課程、校本課程、綜合實踐課程等。嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，認真落實常規(guī)管理。我中心校嚴格按照山西省義務(wù)教育課程設(shè)置及標準表開設(shè)課程，開足、開齊了國家課程科目，從不隨意增減各年級每周課時數(shù)。教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表完全一致。安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)。學(xué)生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管。

(3)教學(xué)管理：堅持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為;各項教學(xué)常規(guī)管理制度符合學(xué)校實際，管理措施具體，管理機制健全，形成了以人為本的管理模式，建立了科學(xué)的學(xué)生與教師評價激勵機制，充分調(diào)動了教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。加大了對教師教學(xué)工作的管理和監(jiān)控力度，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)教育質(zhì)量：學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。我中心校以促進教育均衡發(fā)展為重點，強勢推進資源整合、設(shè)施建設(shè);以人事制度改革為抓手，全面加強校長、教師隊伍建設(shè);以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學(xué)校，培植骨干教師;以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學(xué)工作取得顯著成績。學(xué)生學(xué)業(yè)成績不排隊，全面實行等級化綜合評價，升學(xué)合格率達到100%。強化陽光體育運動，加強鍛煉，每年學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達92%以上。

三、主要成績

一是堅持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們督促各學(xué)校開展升國旗、重大節(jié)假日教育、紀念日教育等多種形式的德育活動，達到了教書育人的目的。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。

二是增強特色教育，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，三交河小學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動、霍家莊小學(xué)的經(jīng)典誦讀活動、紅光小學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)等已初步形成特色。

三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進學(xué)生體質(zhì)健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化，增強了學(xué)生體質(zhì)。

四.存在問題

1.教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，年齡結(jié)構(gòu)偏老年化。學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡，在我中心校教師中，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師占了大多數(shù)，而音樂、美術(shù)、體育和計算機等專業(yè)學(xué)科教師缺乏，不能滿足當前的`教學(xué)工作需求，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2.運動場地達不到標準。

3.霍家莊學(xué)校無微機室，紅光、三交河學(xué)校微機室電腦老化陳舊，不能正常使用。

4.各學(xué)校雖然都有兼用科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)室，但使用面積均不達標。

5.儀器裝備各校均有不同程度的短缺。

五.改進措施

1.強化教師隊伍的培訓(xùn)，使每位教師多元化發(fā)展，彌補教師學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡的缺陷。

2.多方協(xié)調(diào)，幫扶各學(xué)校完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，充實教育資源。

3.在受地域條件限制的情況下，努力改善各校運動場地的現(xiàn)狀。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 5

我校認真遵照《桐梓縣20xx年義務(wù)教育初步均衡驗收工作實施方案》要求，根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系(修訂)》，認真對標，全方位評估了自身的義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)將自查情況報告如下。

一、學(xué)校基本情況。

地理區(qū)位情況，建校時間，辦學(xué)理念，一訓(xùn)三風(fēng)，辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)設(shè)施，辦學(xué)成效等(200字左右)。

二、辦學(xué)基本條件自查情況

我校根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系(修訂)》自評85分，現(xiàn)有辦學(xué)基本條件如下：

(一)學(xué)校設(shè)置與班額情況。

1、學(xué)校設(shè)置：(寫清服務(wù)區(qū)域、服務(wù)半徑、服務(wù)人口，服務(wù)半徑內(nèi)適齡人口數(shù)，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展空間)

2、規(guī)模與班額：學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生人數(shù)，班級數(shù)，平均班額，是否有大班額，消除大班額打算。

3、學(xué)校占地面積：學(xué)?，F(xiàn)有占地面積，生均占地面積，是否滿足需要。

(二)校舍建設(shè)情況。

1、校舍建筑面積：按年報填報情況逐項陳列，生均校舍建筑面積數(shù)，達標情況。

2、學(xué)生宿舍建筑面積：現(xiàn)有學(xué)生宿舍面積數(shù)，現(xiàn)有寄宿生數(shù)，生均宿舍面積數(shù)，達標情況，是否一人一張床。

3、輔助用房專用教室情況：學(xué)校設(shè)置實驗室(理、化、生)間數(shù)、音樂教室間數(shù)、美術(shù)教室間數(shù)、技術(shù)教室間數(shù)、計算機教室間數(shù)、多功能教室間數(shù)、圖書室間數(shù)、體育器材室間數(shù)、心理咨詢室間數(shù)。是否滿足教學(xué)需要。

4、辦公用房情況：有教師辦公室間數(shù)、行政辦公室間數(shù)、文印檔案室間數(shù)、廣播社團辦公室間數(shù)、衛(wèi)生保健室間數(shù)、總務(wù)后勤用房間數(shù)等。

5、廁所：現(xiàn)有廁所面積數(shù)，生均廁所面積數(shù)，是否達標。

6、食堂：學(xué)校食堂面積數(shù)，設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和培訓(xùn)合格證齊全。寄宿制學(xué)校生均食堂面積數(shù)，是否低于標準數(shù)。

(三)設(shè)備設(shè)施和場地。

1、圖書情況：學(xué)?，F(xiàn)有圖書冊數(shù)，生均冊數(shù)，是否滿足需要，生均借閱冊數(shù)。學(xué)校教學(xué)參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子圖書等情況。

2、教學(xué)實驗儀器情況：學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班數(shù)，實驗儀器配置情況，是否達標。

3、每百名學(xué)生擁計算機臺數(shù)情況：學(xué)?，F(xiàn)有計算機臺數(shù)，每百名學(xué)生擁計算機臺數(shù)情況，是否達標

4、班班通配置：學(xué)?，F(xiàn)有班班通套數(shù)，是否每班一套。

5、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施情況：是否建有電子備課系統(tǒng)，是否有現(xiàn)代遠程教育設(shè)備。

6、音美器材情況：按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》(教體藝[2002]17號)的基本要求配置與否。

7、體育器材情況：體育器材配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件修訂基本標準》(教體藝[2008]5號)的基本要求與否。

8、體育活動場地：學(xué)?，F(xiàn)有體育活動場地數(shù)，生均體育活動場地數(shù)。是否平整、適用。

(四)教師配置。

1、學(xué)?，F(xiàn)有教職工人數(shù)，現(xiàn)有專任教師數(shù)，師生比，是否低于標準。

2、專任學(xué)歷情況：合格學(xué)歷人數(shù)，達到比例情況;高一級學(xué)歷人數(shù)，達到比例。是否達標。

(五)學(xué)校管理方面。

1、教育管理情況：

學(xué)校規(guī)章制度建立完善情況，學(xué)校崗位職責(zé)落實情況，規(guī)章制度執(zhí)行情況。

貫徹落實《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的`意見》(黔教基發(fā)[20xx]85號)情況，執(zhí)行學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡編班，無重點班、快慢班等違法違規(guī)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)措施等情況。

嚴格執(zhí)行國家和省課程計劃，開齊課程，開足課時。校本課程開設(shè)情況，校本課程門類、教材、師資調(diào)配、課程考核等。

2、學(xué)校校園環(huán)境按照《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關(guān)于加強校園文化建設(shè)的意見》黔教(委)社發(fā)〔20xx〕53號、《省教育廳關(guān)于中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)落實“六化四園”的意見》對照落實情況，取得效果。

寄宿制學(xué)校創(chuàng)建“四在校園，幸福校園”情況。

3、校園安全情況：校園圍墻堅固安全、完整，墻體美化文化情況;學(xué)校貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、建立健全的校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制、開展安全宣傳教育開學(xué)安全第一課、安全應(yīng)急演練等情況。

三、與20xx年度基本辦學(xué)條件比較情況。

學(xué)校辦學(xué)基本條件主要指標改善情況：按學(xué)校設(shè)置與規(guī)模、校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施和場地、教師配置、學(xué)校管理稱述。

四、義務(wù)教育普及程度鞏固等情況：

1、控輟保學(xué)工作：上學(xué)年初在校學(xué)生人數(shù)，流失學(xué)生人數(shù)，輟學(xué)率。學(xué)?？剌z保學(xué)工作開展情況。

2、鞏固率：20xx年六年級學(xué)生人數(shù)，20xx年招生時一年級學(xué)生人數(shù)，鞏固率。達標情況分析。

3、視力、聽力、智力殘疾兒童入學(xué)情況：學(xué)校隨班就讀情況，開展幫扶關(guān)愛情況。

4、體質(zhì)健康測試情況：20xx年，參加國家體質(zhì)健康測試人數(shù)，及格以上人數(shù)，及格率。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 6

根據(jù)文件《關(guān)于開展創(chuàng)建xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)迎檢工作專項督導(dǎo)檢查的通知》精神，結(jié)合我校開展的各項工作，特擬定如下自查報告：

一.學(xué)校規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx名x所有任課教師均達到本科及其以上學(xué)歷。教學(xué)班xx個，學(xué)生7000余名，學(xué)生xx余名，住校生xx余名。

學(xué)校占地xx畝，建筑面積x萬余平方米，按教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)設(shè)置，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。有教學(xué)樓、實驗樓、圖書樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、x等x幢建筑。有標準的理化生實驗室、標準的塑膠足球場籃球場.。

二、堅持科學(xué)管理，民主決策。

制度健全

根據(jù)學(xué)校部門崗位職責(zé)健全，完善了財務(wù)、資產(chǎn)，學(xué)校堅持重大問題教代會決策制。

定期召開教(工)代表大會，在大會上討論、修訂、表決有關(guān)學(xué)校重大決策。學(xué)校的分配制度、評職晉級都由教代會表決;學(xué)校中層以上干部在教代會或教師大會上述職，接受教代會代表或全體教師的民主測評;學(xué)校的政務(wù)堅持了三級公開制，實行大小事物采購按月公示制。各個建設(shè)項目和大宗物品采購都進行公開招標，并將招標結(jié)果向全校公示，在迎接市、區(qū)有關(guān)部門的各類檢查中，一致認為我校的決策、管理、財務(wù)、基建等工作都是陽光操作，公開度、透明度強，學(xué)校獲得市總工會、市教委命名的“xxxx公開先進集體”榮譽稱號。

三.規(guī)范辦學(xué)行為

1.規(guī)范收生、收費。嚴格按照區(qū)教委下達的收生指標招收計劃生和擇校生，在學(xué)校醒目處設(shè)收費公示欄，嚴格執(zhí)行物價局制定的收費標準，絕無搭車收費、自定項目收費等亂收費行為。

2.規(guī)范課程設(shè)置。按照有關(guān)規(guī)定，先后將音樂、美術(shù)、心理健康、綜合實踐課、選修課、活動課等課程排進課表，和其他課程一樣納入考核。并制定了相應(yīng)制度，對在這些非中(高)考課程教學(xué)中取得了顯著成績者進行重獎。

3.認真執(zhí)行對義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”工作，愛心午餐，貧困生補貼的落實。

4.學(xué)籍管理規(guī)范。及時完善學(xué)生學(xué)籍檔案，對異動學(xué)生的變化數(shù)據(jù)做到準確，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的程序規(guī)范。

四、教育教學(xué)管理規(guī)范

教育教學(xué)管理水平是學(xué)校增強競爭力的原動力。為了強化教育教學(xué)管理，我校主要做了以下工作：

制定相應(yīng)的管理制度，注重過程管理，強化常規(guī)到位。為了加強過程管理，考核終端效應(yīng)，學(xué)校統(tǒng)一印制了教案格式，形成了集體備課制度、月考統(tǒng)一命題制度、教師課堂教學(xué)雙向評估制度、教師評教制定、教師教學(xué)業(yè)績考核制度、班級日志管理制度，實現(xiàn)了從備課、上課、輔導(dǎo)、考核、考試等全方位全過程的監(jiān)督和考核模式，實現(xiàn)了規(guī)范化管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在現(xiàn)有規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索，努力創(chuàng)新，走人性化、細節(jié)化管理新路，力求以新的管理模式提升學(xué)校管理層次。

五、加強師資隊伍建設(shè)

1.加強干部隊伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想水平、政策水平、管理水平、執(zhí)政能力是干部隊伍建設(shè)的核心。學(xué)校制定了干部管理辦法，中層干部年齡45歲以下，最年輕的干部28歲。

2.加強青年教師的培養(yǎng)力度

為促進青年教師快速成長，我校從19xx年起推行“青年教師鍛造工程”，制定、實施了一攬子計劃，包括青年教師拜師制度、青年教師聽課、賽課制度，培訓(xùn)、考核制度，青年教師擂臺賽、青年教師論壇、青年教師觀摩名師教學(xué)活動等。為其搭建學(xué)習(xí)、交流、展示、比拼的平臺，使一大批年輕人脫穎而出，成為各學(xué)科的教學(xué)骨干。

3.加強全校教師的師德修養(yǎng)

學(xué)校組織全校教職工認真學(xué)習(xí)市教委的中小學(xué)教師從教行為“六不準”和區(qū)教委的`“八不準”，通過學(xué)習(xí)提高了教師的職業(yè)道德責(zé)任感，學(xué)完后組織了考試。并要求在暑假全校教師中深入開展教育服務(wù)進萬家活動，通過家長會、師生交流等形式加強師生聯(lián)系。個人師德在晉職、晉級、評先中一票否決。學(xué)校每年對師德優(yōu)秀、教學(xué)成績突出的教職工給予精神和物質(zhì)獎勵，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，推進師德師風(fēng)建設(shè)。

六、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全教育作為常務(wù)工作來抓，時時警示，常常觀注，在學(xué)校工作的各環(huán)節(jié)中，安全先行，始終把師生的平安放在首位。

1.加強校園安保工作，加大校園周邊環(huán)境的整治。學(xué)校建立了全覆蓋的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，對學(xué)校的安全隱患進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，增設(shè)路標、警示牌、消防器材，將安全隱患扼殺在苗頭之中。全年無安全事故發(fā)生。

2.做好安全穩(wěn)定工作，認真做好師生及家長來信來訪工作，積極化解矛盾于基層。配合社區(qū)綜合治理辦公室，積極開展校園周邊環(huán)境整治工作。肅清了給學(xué)校帶來的不穩(wěn)定因素。

3.學(xué)校衛(wèi)生防疫制度落實。

學(xué)校建立健全了防疫預(yù)警機制和流行病防治預(yù)案，責(zé)任明確，管理規(guī)規(guī)范。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 7

根據(jù)湖北省.丹江口市市政府的安排部署，我們大溝林區(qū)從20xx年秋季已積極投入到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和湖北省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》，經(jīng)過林區(qū)人民齊心協(xié)力.艱苦努力，已基本達到《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收項目及指標要求》規(guī)定的標準?，F(xiàn)將大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況

大溝林區(qū)位于丹江口市最北端103公里處，東面.分別與河南省析川縣的宋灣鄉(xiāng).滔河鄉(xiāng)接攘.南面與蒿坪鎮(zhèn).習(xí)家店鎮(zhèn)毗鄰.西北面分別與鄖縣的白桑鎮(zhèn).譚山鎮(zhèn)為鄰。林區(qū)總面積101平方公里，總?cè)丝冢?265人。林區(qū)共有學(xué)校4所，其中九年制學(xué)校1所.村級小學(xué)2所，一所幼兒園，現(xiàn)有教職工總?cè)藬?shù)20人，在校學(xué)生146人(男生81人.女生65人)。林區(qū)有文化技術(shù)學(xué)校1所。

二、自查情況

為了進一步鞏固“兩基”成果，我們林區(qū)20xx年將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是20xx年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作確定為林區(qū)的大事之一。依據(jù)丹江口市相關(guān)的會議及文件精神，林區(qū)出臺了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施意見》，制定了《大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了全林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作動員大會，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。此外，林區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。林區(qū)中心學(xué)校多次組織召開了全體教職工會義，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各學(xué)校新的工作任務(wù)，并選派中心學(xué)校教師到下面村小學(xué)檢查指導(dǎo)，促進了林區(qū)創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正各學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，有力地促進了林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

(一)教育管理

林區(qū)根據(jù)市政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了林區(qū)的《義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《實施方案》，成立了以林區(qū)主任長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管.有人查.有人抓。

(二)教育經(jīng)費

上級財政部門對林區(qū)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占.平調(diào).截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時.足額發(fā)放。此外，近幾年來，市教育局和林區(qū)共投入185萬余元用于新建.維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我們林區(qū)各校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

(三)布局調(diào)整

我們林區(qū)是一個山大人稀，群眾居住分散的'山區(qū)林業(yè)區(qū)域，生源本生不足，近年生源驟減日趨明顯。為此，林區(qū)制訂了《大溝林區(qū)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》，加快學(xué)校布局調(diào)整的步伐，現(xiàn)在已由2001年的12所學(xué)校并至現(xiàn)在的一所九年制學(xué)校和中灣.大溝兩個教學(xué)點三所學(xué)校。使學(xué)校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)辦學(xué)水平的整體提高和薄弱學(xué)科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。同時加快了九年制學(xué)校的項目建設(shè)步伐，推進了林區(qū)教育質(zhì)量的提高。

(四)辦學(xué)條件

自2001年以來，林區(qū)采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2006年“兩基”迎國檢以來，更是加大了投入力度，新建九年制學(xué)校學(xué)生宿舍樓.食堂.餐廳，操場跑道等，同時按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器.體音美器材，微機室.多媒體教室等。20xx年在創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣市的關(guān)鍵時期，爭取市教育局的大力支持，為九年制學(xué)校建起了高標準的交流教師周轉(zhuǎn)房，并為圖書室添補了圖書。

1.教學(xué)設(shè)施：林區(qū)學(xué)校共有舍建筑面積共計3735平方米，生均25.6平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無危房;寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施達到標準，住宿生住房面積共計280平方米，生均3.7平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費的補助，設(shè)置合理，各校均有圍墻、大門、旗臺.、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

2.圖書儀器設(shè)備：九年制學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。學(xué)校共有學(xué)生圖書4000冊，生均27冊，共有教師用圖書550冊，師均20冊，各校儀器配備均達到標準，其中九年制學(xué)校按一類配備。

3.體.音.美.衛(wèi)及電教設(shè)備：九年制學(xué)校體.音.美.衛(wèi)及電教器材配備達到二類標準，設(shè)有計算機教室和多媒體教室，并實現(xiàn)了“班班通”，管理和使用情況良好。

4.林區(qū)3所學(xué)校共有蔬菜基地5畝，林區(qū)成校有勞動實習(xí)基地2處，均達到標準，九年制學(xué)校設(shè)有科技活動室。

(五)教師隊伍

林區(qū)現(xiàn)有專任教師15人，其中女4人，共有學(xué)生146人，其中女65人。

1.專任教師合格率：全鄉(xiāng)15名教師中，?？埔陨蠈W(xué)歷9人，中師學(xué)歷6人，崗位合格率為100%。

2.校長培訓(xùn)合格率：共有2名校長參加了崗位培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。

此外，林區(qū)學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。教師隊伍的年齡.學(xué)科.職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。

(六)普及程度

1.輟學(xué)率：近三年來，全鄉(xiāng)小學(xué)階段適齡兒童全部入學(xué)，沒有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0%。

2.四類弱勢群體入學(xué)率：三年來全林區(qū)四類弱勢群體(殘疾兒童.進城務(wù)工子女、女童、留守兒童)已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%。

3.完成率：三年來15周歲人口共有195人，已完成小學(xué)學(xué)業(yè)的有195人，初等義務(wù)教育完成率為100%。

4.青壯年非盲率：20xx—20xx年來青壯年非盲率為99.8%;近三年來脫盲人員鞏固率達到100%。

此外，林區(qū)還建立了義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學(xué)，四類弱勢群體入學(xué)問題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學(xué)目標責(zé)任書，逐步建立了電子學(xué)籍檔案體系，及時記載學(xué)生學(xué)籍變動情況，加強對學(xué)生流動的監(jiān)測。

(七)素質(zhì)教育

近幾年來，林區(qū)堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使林區(qū)的教育質(zhì)量不斷地提高。

1.畢業(yè)率：20xx～20xx學(xué)年度全區(qū)共有小學(xué)畢業(yè)學(xué)生78人，成績合格78人，畢業(yè)率達到100%。初中學(xué)生108人，合格人數(shù)108.畢業(yè)率達到100%。

2.犯罪率：近年來，各學(xué)校無一人犯罪，犯罪率為0%。

3.課程開設(shè)：林區(qū)按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體.音.美.信息技術(shù)等薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

此外，林區(qū)不斷完善德育工作機制，落實學(xué)校—家庭—社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。一是認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，并對學(xué)生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動，二是加強學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來林區(qū)各校無重大安全事故的發(fā)生。

(八)義務(wù)教育延伸

林區(qū)學(xué)校相對分散，硬件設(shè)施相對薄弱，經(jīng)濟基礎(chǔ)差，家長意識不高等給我們學(xué)校學(xué)前教育帶來了一定的困難。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，這些問題已徹底得到解決，學(xué)前一年入園(班)率達到100%。

四、自查結(jié)果

經(jīng)我們林區(qū)的自查自評，對照相關(guān)文件及《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收項目及指標要求》，我們認為義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達到要求，自查得分95.5分。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 8

清涼小學(xué)為了貫徹落實教育部《關(guān)于迅速啟動縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知》和固鎮(zhèn)縣教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作的通知》的精神，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，在全面貫徹教育方針，開足.開齊課程，我校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，圍繞著中心校的工作目標，現(xiàn)將我校發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

清涼小學(xué)位于固鎮(zhèn)縣的大西北，創(chuàng)建于1949年。是一所歷史悠久.環(huán)境幽美.文化積淀深厚.人才輩出的.縣級名校。

學(xué)校占地13704平米，建筑面積3000平米，新建1465平米的教學(xué)綜合樓已投入使用。校園內(nèi)道路井然，花草綠樹錯落有致。圖書室、多媒體室、實驗室……一應(yīng)俱全。徜徉于紅花綠草之間.嗅著墨香.耳聞朗朗書聲，你會神清氣爽流連忘返!

學(xué)?，F(xiàn)有七個教學(xué)班，280名學(xué)生;有教師18人，本科7人，?？?1人，中師1人;市級優(yōu)秀教師3人，縣級優(yōu)秀教師5人，縣級教學(xué)能手1人。“文明守紀勤奮創(chuàng)新”是我校風(fēng)，“打好基礎(chǔ)培養(yǎng)技能發(fā)揮特長全面發(fā)展”為我辦學(xué)思路，始終堅持以“讀書為重點寫字為突破口”?？h第四屆“春筍杯”硬筆書法比賽中，僅一等獎就有11人;王傳榮同學(xué)更是獲省“黨是陽光我是苗”杯書畫二等獎!

學(xué)校07年被評為縣“文明單位”.08年縣“先進單位”，09年“蚌埠市農(nóng)村特色小學(xué)”，20xx年通過“市級家長學(xué)校”驗收，現(xiàn)正申辦創(chuàng)建國家特色學(xué)校。

目前，清涼小學(xué)正迎著新世紀的曙光，沐浴著“十二五”的春風(fēng)，一路高歌猛進，為把我校創(chuàng)辦為“一流設(shè)備.一流管理.一流素質(zhì).一流學(xué)校”的`新型學(xué)校而奮斗!

二、自查情況

(一)明確責(zé)任，踏實工作。

我校規(guī)定，各班主任為班級第一責(zé)任人，要求各班班主任要認真細致地做好班級學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生都有一個愉快高興的心情來學(xué)習(xí)。

(二)制定.強化學(xué)校管理工作。

美化校園，管理好學(xué)校的花草樹木，定期給花草施肥.澆灌.整形，學(xué)校的衛(wèi)生區(qū).班級的環(huán)境，學(xué)校都不定期地檢查，都得到了非常好的認可。

學(xué)校嚴格執(zhí)行計劃，能規(guī)范自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)教師認真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強了半月查工作，增強了教學(xué)管理工作的針對性和實效性，促進了教學(xué)水平的提高。

我校注重抓好班主任隊伍建設(shè)，造就了一支熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，善于管理，上進心強的班主任隊伍。通過校本培訓(xùn)，校本研究和師德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一支理念新穎，熱心教學(xué)，勇于創(chuàng)新的教師隊伍。

我校還積極參加中心校組織的各項活動，堅持參加中心校的教學(xué)研討活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，積極參加各年級組織開展的論文評比活動。

還通過“家訪活動”把家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，取得了比較好的增長率效果。

三、教育拓展

我校在今后的工作中應(yīng)再進一步完善各種機構(gòu)，努力提高自身素質(zhì)和管理水平，全力構(gòu)建學(xué)校.家庭.社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育體系，成為民主管理，依法治校，有學(xué)習(xí)，有發(fā)展，有開拓意識的優(yōu)秀學(xué)校。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 9

根據(jù)上級文件的安排部署，我校積極投入到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和山西省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》，經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達到《山西省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收項目及指標要求》規(guī)定的標準?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況

梁村中國歷史文化名村。早在中華民國時期就辦過私塾。還辦過女子學(xué)堂，1949年成立初小，后又發(fā)展為高小，1966年建過農(nóng)中，1968年改為七年制學(xué)校(含小學(xué)和初中)，1977年升為九年制學(xué)校(含小學(xué).初中和高中)，1984年又變?yōu)榘四曛茖W(xué)校(小學(xué)五年，初中三年)，1999年變?yōu)樾W(xué)，2004年撤西堡分校。梁村現(xiàn)有4568人。

二、學(xué)生班級情況

梁村小學(xué)主要服務(wù)于本村，現(xiàn)有8個教學(xué)班，在校學(xué)生254人。無輟學(xué)學(xué)生，入學(xué)率100%。

三、教師隊伍情況

學(xué)?，F(xiàn)有教師16人，其中45歲以上教師6人。教師學(xué)歷都達到大專以上，有9名達本科學(xué)歷。近兩年交流出2名，交流進3名?，F(xiàn)有骨干教師3名。

四、辦學(xué)條件

2009年遷入新校后，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。修建操場，更換課桌凳，配備多媒體.監(jiān)控等設(shè)施。同時按照規(guī)定標準逐步配備了圖書資料，實驗儀器.體音美器材。

1.校舍建設(shè)：學(xué)校用地6600平方米，生均用地26平方米。校舍建筑面積2115平方米，生均8.33平方米?；顒訄龅孛娣e5120平方米，生均20.16平方米。

2.圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書5168冊，生均20冊。分類比例達到規(guī)定標準。

3.教學(xué)設(shè)施及電教設(shè)備配備達要求。

4.計算機網(wǎng)絡(luò)教室1個，54平方米，缺師生用計算機50加1臺?，F(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備8套，移動多媒體四套。

5.安全設(shè)施齊全，達標準。

五、教育經(jīng)費

上級財政部門對學(xué)校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占.平調(diào).截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時.足額發(fā)放。近幾年來，我校積極爭取資金維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，充實更新功能室，使我校的`硬件設(shè)施得到極大的改善。

六、學(xué)校辦學(xué)特色

近年來，我校把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為實施素質(zhì)教育.推進內(nèi)涵發(fā)展.提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程和特色建設(shè)工程，在諸多方面進行了積極的探索，并取得一定的效果。歸納起來，主要做到了“五堅持.五注重”：

堅持目標引領(lǐng)，注重形成正確導(dǎo)向。

堅持循序漸進，注重激發(fā)主體活力。

堅持常抓不懈，注重固化教育成果。

堅持榜樣激勵，注重發(fā)揮示范效應(yīng)。

堅持協(xié)調(diào)推進，注重凝聚工作合力。

國學(xué)是文化之根，民族之魂。為了塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格;激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣;增強語文能力，夯實文化功底;發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能;培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng);培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。本學(xué)期把《國學(xué)經(jīng)典讀本》作為誦讀教材，分年級分學(xué)期安排課程，組織學(xué)生利用晨讀15分鐘誦讀經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中，學(xué)生能朗誦書寫詩文.畫古詩配畫.自己編輯手抄報.共同設(shè)計黑板報，培育學(xué)生心靈，汲取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德.文化.智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。在國學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，是國學(xué)教育成為推動學(xué)校特色建設(shè)的重要動力。

七、自查結(jié)論及整改措施

存在的問題：

1.118套課桌椅雖然能使用但是陳舊，桌面不平整;還有50人的雙人桌凳需替換。

2.教師專用計算機.學(xué)生用計算機全部不能使用。

整改措施

積極籌措資金，補充更換課桌凳，更換計算機。

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告 10

根據(jù)《固鎮(zhèn)縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估準備工作的通知》的精神和規(guī)定標準，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程;深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況：

楊羅小學(xué)始建于解放初期，坐落于楊羅村。地處仲興、任橋交界處，學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，書香氣息濃厚。校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，現(xiàn)有7個教學(xué)班，100多名學(xué)生。專職教師11名，教師學(xué)歷全部達標，其中大專學(xué)歷8人，本科學(xué)歷的3人。年輕有為的新教師占65﹪。學(xué)校布局合理。

二、自查情況：

隨著政府加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，成立了以校長楊樹學(xué)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組(副組長：王政權(quán)楊文化;組員：接利宋玥朱珠)，分工合作，責(zé)任到人;定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況

(一)教學(xué)管理

幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

我們加強了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的.管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進行了教學(xué)常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

學(xué)校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

(二)辦學(xué)條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育教育局加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準改善了學(xué)校的校園環(huán)境。

1、教學(xué)設(shè)施：

校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，配有輔助教學(xué)的圖書室、留守兒童室;水泥操場，體育器械都按要求配備安裝到位;學(xué)校對圍墻、大門、等設(shè)施進行了維修裝飾;學(xué)校的綠化成蔭，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書1000多冊，人均達到10冊以上。

3、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，為保障校園安全提供了良好的保障。正常上課的教室有7間，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。

(三)教師隊伍

1、我校專任教師11人，專任教師專科以上學(xué)歷11人，占100%，其中本科學(xué)歷3人，目前還有部分教師正在進修本科學(xué)習(xí);我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、每個學(xué)科都由兼職教師任課，在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%

3、加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。

(四)普及程度

近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0%。

(五)素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價合格率96%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。