總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。要注重總結(jié)的邏輯性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理。我們來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給我們一些靈感。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇一

2016年3月我省全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試將實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名方式，即：考生在指定網(wǎng)站注冊(cè)，報(bào)名并繳費(fèi)。具體流程如下：

登錄江西省教育考試院網(wǎng)(http:///)網(wǎng)上報(bào)名專欄，點(diǎn)擊“江西省全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名”，進(jìn)入網(wǎng)上報(bào)名主頁。

先閱讀網(wǎng)上報(bào)名通知，了解報(bào)名資格及要求。

點(diǎn)擊“考生注冊(cè)”按鈕，認(rèn)真閱讀《考生須知》、《考生承諾書》。點(diǎn)擊“已經(jīng)認(rèn)真閱讀、進(jìn)行下一步”、“我同意以上承諾，進(jìn)行下一步”，進(jìn)入考生注冊(cè)頁面。注冊(cè)成功后務(wù)必牢記報(bào)名流水號(hào)。

注意：考生的.報(bào)名流水號(hào)和密碼是考生信息確認(rèn)和選擇級(jí)別的唯一依據(jù)，考生務(wù)必妥善保管。如考生密碼轉(zhuǎn)交他人保管或自行泄露給他人，出現(xiàn)差錯(cuò)一律由考生自行負(fù)責(zé)。

注冊(cè)成功后，隨即進(jìn)行信息確認(rèn)。信息確認(rèn)包含考生基本信息及考生照片兩部分，如信息正確，點(diǎn)擊“信息確認(rèn)無誤”。若信息有誤，則進(jìn)入修改信息界面，并提交審核。信息修改需報(bào)相關(guān)材料至考點(diǎn)教務(wù)處，考點(diǎn)審核通過后，考生需再次登錄網(wǎng)上報(bào)名主頁，完成信息核對(duì)，如更改后的信息無誤，點(diǎn)擊“信息確認(rèn)無誤”。注意：信息確認(rèn)中，如發(fā)現(xiàn)無照片或照片有誤的，需統(tǒng)一到各分院教務(wù)科提交正確的電子照片。

點(diǎn)擊“選擇報(bào)考級(jí)別”按鈕，進(jìn)入選擇報(bào)考級(jí)別界面，選擇需要報(bào)考的級(jí)別。如考試級(jí)別選項(xiàng)中無英語六級(jí)選項(xiàng)，說明英語四級(jí)未通過，沒有報(bào)考英語六級(jí)資格。如英語四級(jí)在外省考過，需提供四級(jí)成績證明(通過教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)辦理)交給學(xué)校教務(wù)處審核，審核通過將開放英語六級(jí)報(bào)考資格。

點(diǎn)擊“繳費(fèi)”按鈕，進(jìn)入繳費(fèi)界面，閱讀繳費(fèi)注意事項(xiàng)，完成網(wǎng)上繳費(fèi)。繳費(fèi)成功后記錄繳費(fèi)流水號(hào)。報(bào)名費(fèi)為30元/人次。

注意：為保護(hù)考生隱私，請(qǐng)?jiān)诿看问褂猛昃W(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)后，點(diǎn)擊“安全退出系統(tǒng)”，注銷成功后將退回主頁面。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇二

國家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語四級(jí)考試(cet-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的?？荚嚨哪康脑谟谌婵己艘研尥甏髮W(xué)英語四級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。

教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的.能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度。

本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于目前尚不具備口試的條件，暫時(shí)只進(jìn)行筆試?？荚嚪秶饕墙虒W(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部內(nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，從而提高試卷的效度。

本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。

領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。

鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。

能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。

能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。

能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯(cuò)誤。

能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢

語文

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇三

大學(xué)英語考試是教育部主管的一項(xiàng)全國性的英語考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。大學(xué)英語四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試 (cet-4) 和六級(jí)考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報(bào)道成績滿分為710分，凡考試成績?cè)?20分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績單。

大學(xué)英語四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)模考試。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語四、六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，每年參考人數(shù)超過 1100萬人次，是全球參考人數(shù)最多的單次考試，目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。

近期內(nèi)，四、六級(jí)考試將采取的重要舉措之一是改革計(jì)分體制和成績報(bào)道方式。自2005年6月考試起，四、六級(jí)考試成績將采用滿分為710分的計(jì)分體制，不設(shè)及格線;成績報(bào)道方式由考試合格證書改為成績報(bào)告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報(bào)告單，報(bào)道內(nèi)容包括：總分、單項(xiàng)分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實(shí)際情況合理使用考試測(cè)量的結(jié)果，四、六級(jí)考試委員會(huì)將向?qū)W校提供四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)的解釋。

在考試內(nèi)容和形式上，四、六級(jí)考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的比例。試點(diǎn)階段的四、六級(jí)考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫作測(cè)試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對(duì)話占15%，聽力短文占20%。聽力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長對(duì)話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對(duì)話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為 35%，其中仔細(xì)閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語境中的詞匯理解的測(cè)試;快速閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。綜合測(cè)試比例為 15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯(cuò)，占10%;第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

根據(jù)目前的改革進(jìn)程，近期內(nèi)大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試仍將與筆試分開實(shí)施，繼續(xù)采用已經(jīng)實(shí)施了五年的面試型的四、六級(jí)口語考試(cet-set)。同時(shí)，考委會(huì)將積極研究開發(fā)計(jì)算機(jī)化口語測(cè)試，以進(jìn)一步擴(kuò)大口語考試規(guī)模，推動(dòng)大學(xué)英語口語教學(xué)。

由于四、六級(jí)考試是一個(gè)每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點(diǎn)，對(duì)新試卷的'有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)生中試行改革后的四級(jí)考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級(jí)考試。初步定于2007年1月全面實(shí)施改革后的四級(jí)考試，2007年6月全面實(shí)施改革后的六級(jí)考試?？嘉瘯?huì)將按照《教學(xué)要求》制定新的四、六級(jí)綱和樣題，并及時(shí)向教師和學(xué)生公布。

任何一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的發(fā)展都是一個(gè)不斷改進(jìn)和完善的過程。四、六級(jí)考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點(diǎn)。國家改革開放對(duì)我國大學(xué)生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級(jí)考試中長期改革任務(wù)仍十分艱巨。考試委員會(huì)將不斷研究開發(fā)適合四、六級(jí)考試的新題型，研究改革后的四、六級(jí)考試對(duì)教學(xué)的后效;同時(shí)，充分利用高科技手段，完善考務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)四、六級(jí)考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking)，研究計(jì)算機(jī)化的四、六級(jí)考試(cet-cbt)，爭取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測(cè)試中實(shí)現(xiàn)四、六級(jí)機(jī)考。

2013年12月起，大學(xué)英語四六級(jí)考試進(jìn)行調(diào)整，四六級(jí)英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴(kuò)充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇四

首先，要有效率的對(duì)待歷年考試真題。

有的同學(xué)盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，在個(gè)人做題技巧尚不成熟的時(shí)候海量地做題；做題之后也欠總結(jié)，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒有結(jié)合技巧的大規(guī)模做題會(huì)浪費(fèi)同學(xué)們很多考前實(shí)戰(zhàn)模擬的機(jī)會(huì)。還有的`同學(xué)習(xí)慣用真題去磨耳朵，即無時(shí)不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使得你對(duì)于真題音頻的敏感度下降，導(dǎo)致考場上的精神不集中。所以，一定要在了解六級(jí)聽力出題規(guī)律、做題技巧的基礎(chǔ)上練習(xí)真題;做題之后要對(duì)于做錯(cuò)的題目反復(fù)思索，找到你和正確答案的思維差距。

其次，要在做題之余做到泛聽，提高適應(yīng)純正英語音頻的能力。

一些同學(xué)希望在六級(jí)聽力考試中得到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)，那么提高對(duì)于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓(xùn)練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學(xué)找到一些難度高于六級(jí)考試的音頻材料，用這些材料做泛聽。當(dāng)你可以跟得上且聽得懂這些材料后，你再面對(duì)六級(jí)聽力的音頻就會(huì)很自然地產(chǎn)生一種曾經(jīng)滄海難為水的感覺。參加六級(jí)考試的同學(xué)們可以找老托福的聽力段子，或者慢速voa 等等材料來進(jìn)一步提高自己。當(dāng)然，所謂泛聽，也是要講究方法和效率的。要將聽與練習(xí)記筆記、練習(xí)聽寫、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、跟讀模仿等等步驟緊密聯(lián)系起來，才能使得泛聽達(dá)到事半功倍的效果。

一言以蔽之，各位考生在備考六級(jí)聽力的過程中要善于應(yīng)用各種復(fù)習(xí)材料，善于將練習(xí)與各種命題規(guī)律、考試技巧以及良好的學(xué)習(xí)方法有機(jī)的結(jié)合起來。只有這樣，六級(jí)聽力才能不再是影響各位考生通過考試的短板。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇五

這是一個(gè)完整的計(jì)劃，大家要好好參考哦。

一、雅思聽力。

現(xiàn)在雅思聽力要求較高，選擇填空各出一半。其實(shí)我自己覺得，要在短時(shí)間內(nèi)提高聽力成績，你不一定要做很多的題，但是一定要去做一件事，聽寫。尤其是對(duì)想考7分以上的考生，聽寫真的蠻重要。

建議每天一篇外語原文，一篇雅思聽力真題中的section3或者section4.要一句話反復(fù)地聽，直到再也琢磨不出來個(gè)別單詞的意思為止。然后去校對(duì)答案，對(duì)于雅思真題的聽寫，還可以把一些自己聽不懂的不認(rèn)識(shí)的詞總結(jié)出來，總結(jié)多了發(fā)現(xiàn)有些詞真的蠻高頻出現(xiàn)的，這樣你也可以掌握一些規(guī)律。

對(duì)于雅思真題，保持著一周3-4套的狀態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著練習(xí)聽寫，錯(cuò)的數(shù)量也逐漸從以前的10個(gè)減少到最后的2，3個(gè)。其實(shí)如果大家做真題的話，也沒必要因?yàn)殄e(cuò)的多而喪失自信心什么的，因?yàn)閯?-13的各版的難度也是不相同的，不要因?yàn)樽稣骖}而喪失自信心。此外，在考試當(dāng)天早上，也可以聽聽劍橋真題的錄音，這樣會(huì)讓你迅速進(jìn)入考試狀態(tài)，讓你在聽力考試時(shí)保持一個(gè)熱度。

二、雅思閱讀。

閱讀可以保持每兩天做一套真題的節(jié)奏，真題做完可以做做其他閱讀題目，考試的時(shí)候很有可能考到同樣的文章，但是題目不一樣。

注意事項(xiàng)1：很多同學(xué)復(fù)習(xí)閱讀依舊采取高中的方法先把文章讀一遍再做題。其實(shí)這套方法嚴(yán)重不適用于雅思考試。因?yàn)檠潘嘉恼聫?fù)雜得多，長的多。實(shí)際上在雅思考試中，除了配對(duì)題以外，所有題目基本都是按照文章的順序的。所以我的建議是一定要邊讀文章邊做題，這樣能夠幫助你準(zhǔn)確地找到問題的定位答案。

注意事項(xiàng)2：在跟其他烤鴨交流的時(shí)候，很多人都說判斷對(duì)錯(cuò)的題目，尤其是不確定的ng，很難選。想說，如果你真的覺得題干的內(nèi)容文中沒有，那就果斷選ng吧，不要因?yàn)橐坏李}在文中找好久，雅思閱讀的時(shí)間很寶貴的。

三、雅思作文。

作文是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的項(xiàng)目，很多烤鴨都是看看參考書，在腦海中想想思路，因?yàn)橛X得太麻煩而根本不動(dòng)筆。那樣是萬萬不可的。

很多同學(xué)準(zhǔn)備作文的經(jīng)驗(yàn)是一套高頻話題范文，自己先看了看文章，總結(jié)了一些比較高級(jí)的語法和詞匯，論點(diǎn)論據(jù)。然后自己再把這個(gè)話題寫出來。要有四五十篇的積累才可以，如果大家備考的話至少應(yīng)該在考前1個(gè)月就開始去自己寫，畢竟要有一個(gè)實(shí)踐的過程。

四、雅思口語。

口語可以找老師總結(jié)的一套題庫答案，然后每個(gè)素材或多或少地做修改去背誦，這樣省下了不少的備考時(shí)間。雅思口語考試的四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是詞匯，語法，流利和發(fā)音。為了使自己說的更加流利和local，可以把自己說的話錄下來，然后反復(fù)地給自己聽，糾正自己的錯(cuò)誤。就這樣大概每天準(zhǔn)備3-4個(gè)話題，到后面越說越熟。至于p3和p1，主要還是開拓思路，不能死記硬背，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都是隨機(jī)出題。

注意事項(xiàng)1：建議part2的部分一定要提前準(zhǔn)備，否則直接裸考很有可能在考場上大腦一片空白，語無倫次。如果基礎(chǔ)很好，而且備考時(shí)間很充足的話(1個(gè)月以上)，可以自己去把素材一個(gè)一個(gè)寫出來，然后自己背誦。如果基礎(chǔ)不是很好，或者備考時(shí)間比較短的話，可以去背下別人的答案。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇六

單詞記憶的時(shí)候，不僅要記住拼寫和意義，還要注意單詞的發(fā)音，將單詞的發(fā)音和意義聯(lián)系起來。如果只記得住單詞的拼寫，記不住發(fā)音，當(dāng)我們聽到這個(gè)詞的時(shí)候，就不得不在腦子里拼寫一遍，然后才恍然大悟該單詞的意思。在考試中，如果這樣來理解新聞的話，估計(jì)等反應(yīng)出某個(gè)單詞的意思時(shí)，恐怕已經(jīng)錯(cuò)過了許多重要的信息。當(dāng)然，如果過了語音關(guān)，聽力中近音詞的.辨析也自然不在話下。所以，在在日常訓(xùn)練中，我們要特別注意自身發(fā)音的準(zhǔn)確性和對(duì)語音知識(shí)的掌握，對(duì)英語中的連讀、不完全爆破、重音、不發(fā)音等語音現(xiàn)象有清楚的了解，在聽力訓(xùn)練過程中不斷地糾正自己的發(fā)音，做到聽說的相互促進(jìn)。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇七

講座/講話聽力部分涉及知識(shí)面廣，這就要求大家擴(kuò)大閱讀范圍，盡力拓展個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。大家生平時(shí)應(yīng)該多看一些人文類的材料。相對(duì)而言，文科生需要補(bǔ)一補(bǔ)理科方面的知識(shí)，可閱讀一些學(xué)術(shù)性的期刊雜志等等，而理科生可以多看一些文學(xué)史方面的文章。同時(shí)，通過收看一些知識(shí)性強(qiáng)的電視節(jié)目也能夠幫助增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。例如美國的discovery探索頻道的節(jié)目內(nèi)容主要以動(dòng)物學(xué)、地理學(xué)、人文學(xué)以及天文學(xué)為主，包括介紹一些具體的動(dòng)物、動(dòng)物習(xí)性、地形地貌方面的知識(shí)、國家的歷史文化、以及一些我們可能不太熟知的天文學(xué)重點(diǎn)概念等。收看這類節(jié)目能幫助我們理解相關(guān)學(xué)術(shù)類知識(shí)，同時(shí)還能夠讓我們熟悉這些知識(shí)的描述方式。另外，一些考生喜歡看美劇，其實(shí)從一些美劇里我們也是可以積累到一些講座/講話聽力的背景知識(shí)，比如《生活大爆炸》。

對(duì)于英語報(bào)道，我們平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成多看報(bào)紙，常聽廣播的習(xí)慣，這樣就可以掌國際、國內(nèi)的一些階段性的熱門話題及一些有爭論的問題。在考試中，對(duì)一些重大時(shí)事新聞的了解往往能使我們受益匪淺，在聽力過程中調(diào)動(dòng)平時(shí)積累的背景知識(shí)，可以幫助我們理解所聽內(nèi)容。四、六級(jí)總體改革趨勢(shì)是越來越貼近生活化，希望引導(dǎo)大家去多多進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。按照這個(gè)趨勢(shì)，我們應(yīng)著重關(guān)注以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：(1)最熱門、但不具政治爭議的國際時(shí)事;(2)經(jīng)濟(jì)類相關(guān)新聞;(3)當(dāng)代潮流趨勢(shì)相關(guān)的新聞，如環(huán)保類、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)報(bào)道;(4)與大學(xué)生和英語學(xué)習(xí)相關(guān)的教育類、學(xué)習(xí)類、英美文化類報(bào)道等。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇八

講座/講話聽力部分涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及人文科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。其中的任何一個(gè)學(xué)科都難免會(huì)有一些場景詞匯(如專業(yè)術(shù)語)，而有的場景詞匯又往往成為把握聽力內(nèi)容的關(guān)鍵所在，如果卡在這些關(guān)鍵的場景詞匯上，那后果是相對(duì)嚴(yán)重的。對(duì)于英語報(bào)道而言，多多積累新聞中常用的單詞、短語及各類專有名詞同樣意義重大。由于許多專有名詞在新聞中頻繁出現(xiàn)，不熟悉這些詞會(huì)加劇理解的難度。掌握這些常用詞，能幫助我們迅速理解新聞的內(nèi)容。因此，我們?cè)趥淇紩r(shí)應(yīng)該做到未雨綢繆，努力熟悉各學(xué)科常用場景詞匯及新聞報(bào)道中的核心詞匯。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇九

1，心態(tài)問題。調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對(duì)考試發(fā)揮有很大的作用。

2，做題時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真閱讀題目。

3，考試的時(shí)候要有分寸，把握好考試時(shí)間。

4，聽力時(shí)，不要追求每一道題都能聽懂，沒聽懂就立即看下一題，不要耽誤時(shí)間。

重要的事情要說三遍！

1.一定要帶好2b鉛筆、黑色中性筆、準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證和耳機(jī)。

2.一定要帶好2b鉛筆、黑色中性筆、準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證和耳機(jī)。

3.一定要帶好2b鉛筆、黑色中性筆、準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證和耳機(jī)。

最后祝福大家復(fù)習(xí)順利，

考的全會(huì)，蒙的全對(duì)！

小編提前祝大家2018年四六級(jí)考試能夠取得好成績！

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十

1.預(yù)報(bào)名后須關(guān)注后續(xù)報(bào)名通知，并按通知要求完成報(bào)名和繳費(fèi)。

2.參加大學(xué)英語四級(jí)考試成績達(dá)到425分及以上的考生方可報(bào)考大學(xué)英語六級(jí)考試。

4.考生一律在就讀高校報(bào)名、考試。

5.請(qǐng)考生嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行預(yù)報(bào)名，逾期不再安排補(bǔ)報(bào)名。

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團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十一

4.考生一律在就讀學(xué)校報(bào)名、考試。

全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試系教育部主辦、由教育部考試中心組織實(shí)施的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試目的是檢測(cè)在校大學(xué)生的英語能力，考試對(duì)象只針對(duì)在校大學(xué)生。

注意事項(xiàng)。

1、本校已設(shè)考點(diǎn)的在校學(xué)生不能跨校參加考試，各考點(diǎn)只接受本校考生報(bào)名。

2、考試日若考生在外地實(shí)習(xí)，由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實(shí)習(xí)地的省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系，以確定此類考生的借考地點(diǎn)并報(bào)教育部考試中心備查。實(shí)習(xí)考生在實(shí)習(xí)地參加考試。

3、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報(bào)考四級(jí)，憑本人的身份證和四級(jí)合格證書或四級(jí)成績?yōu)?25分以上(含425分)可報(bào)考六級(jí)?，F(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報(bào)考相應(yīng)級(jí)別。報(bào)名時(shí)各考點(diǎn)要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認(rèn)是本校學(xué)生。

4、大學(xué)英語四級(jí)、大學(xué)英語六級(jí)、小語種這三種考試中，每個(gè)考生只能報(bào)其中一種。如果同時(shí)報(bào)兩種以上考試，將取消其考試資格。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十二

掌握好詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，四級(jí)詞匯的要求量為4000。

2.語法。

剖析句子結(jié)構(gòu)，將經(jīng)典句型背下來。

3.真題。

用真題來強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)。

4.練聽力。

從網(wǎng)上找些英語新聞來練習(xí)，語速由慢至快，一步步加強(qiáng)自己的聽力能力。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十三

大學(xué)英語考試是教育部主管且為全國統(tǒng)一的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)"標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)"。其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。

大 學(xué)英語四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國性的教學(xué)考試由"國家教育部高教司"主辦，分為四六級(jí)考試 (cet-4) 和六級(jí)考試 (cet-6)，一年各舉行兩次。2005年1月起，報(bào)道成績滿分為710分，凡考試成績?cè)?20分以上的考生，由國家教育部高教司委托"全國大學(xué)英語四 六級(jí)考試委員會(huì)"發(fā)給成績單。

由 國家教育部任命成立"全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)"(第三屆)，考試委員會(huì)由全國若干重點(diǎn)大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主 任委員若干人，專業(yè)委員會(huì)委員和咨詢委員。會(huì)委員各若干人。全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)在學(xué)術(shù)上、組織上對(duì)大學(xué)英語考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由"教育部 考試中心"負(fù)責(zé)。

考試委員會(huì)設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)(辦公地址設(shè)在上海交通大學(xué)校內(nèi))

來自全國大學(xué)英語四六級(jí)考試網(wǎng)站的消息，2013年12月起，四六級(jí)英語考試題型將發(fā)生變化：

1.聽寫變成全部考查單詞短語;

2.快速閱讀變成段落信息匹配題;

3.翻譯擴(kuò)充至150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。

大學(xué)英語四六級(jí)級(jí)考試時(shí)間分為上、下半年兩次，上半年安排在六月的第三個(gè)周六，下半年安排在十二月的第三個(gè)周六。具體的考試時(shí)間須以當(dāng)年的通知為準(zhǔn)。

2014年上半年英語四六級(jí)考試時(shí)間：2014年6月14日

2014年下半年英語四六級(jí)考試時(shí)間：2014年12月20日

就所測(cè)試的語言能力而言，試點(diǎn)階段的四六級(jí)考試由以下四個(gè)部分構(gòu)成：1)聽力理解;2)閱讀理解;3)完型填空或改錯(cuò);4)寫作和翻譯。

聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對(duì)話15%，聽力短文20%。聽力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長對(duì)話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。

閱 讀理解部分分值比例為35%;其中仔細(xì)閱讀部分(reading in depth)25%，快速閱讀部分(skimming and scanning)10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解(banked cloze)或短句問答(short answer questions)?？焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空或改錯(cuò)部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項(xiàng)選擇題型，改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(writing)15%，翻譯部分(translation)5%。寫作的.體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等;翻譯部分測(cè)試的是句子、短語或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。

2014年英語四六級(jí)報(bào)名時(shí)間各省自定，一般情況，上半年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2月底至3月底，下半年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為8月底至9月底。

2013年大學(xué)英語四級(jí)筆試考試報(bào)名說明

2014年英語四六級(jí)報(bào)名時(shí)間各省自定，一般情況，上半年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2月底至3月底，下半年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為8月底至9月底。

2013年大學(xué)英語四級(jí)口語考試報(bào)名說明

申請(qǐng)參加大學(xué)英語四級(jí)考試口語考試的考生必須達(dá)到一定的筆試成績標(biāo)準(zhǔn)。

2005年1月考試以前(含)：四級(jí)成績?cè)?0分及以上;

2005年6月以后(含)考試：四級(jí)成績?cè)?50分及以上。

在不同時(shí)間參加cet4筆試的考生，使用不同的編號(hào)進(jìn)行登錄：

參加了2005年6月及其之后的cet4級(jí)筆試的考生，請(qǐng)使用參加筆試時(shí)的準(zhǔn)考證號(hào)碼進(jìn)行登錄(15位數(shù)字)。

參加了2005年之前的cet4級(jí)筆試的考生，請(qǐng)使用考生已獲得的四證書的編號(hào)進(jìn)行登錄，該編號(hào)可以在證書上獲得(16位數(shù)字)。

在輸入編號(hào)同時(shí)，考生還必須輸入證件號(hào)碼或者姓名，確認(rèn)后系統(tǒng)將檢查考生是否具備報(bào)考資格。 注意：請(qǐng)注意考委會(huì)公布的報(bào)名時(shí)間范圍，在報(bào)名時(shí)間之外，系統(tǒng)不接受網(wǎng)上報(bào)名。

考生只能在一個(gè)考點(diǎn)報(bào)名一次，不得重復(fù)報(bào)名。對(duì)已經(jīng)報(bào)過名的考生，不允許再次進(jìn)行報(bào)名。

注：如果考生需要查詢報(bào)名狀態(tài)、修改基本資料、打印報(bào)名憑證或者取消網(wǎng)上報(bào)名，請(qǐng)使用“報(bào)名查詢”。

請(qǐng)按照系統(tǒng)提示認(rèn)真填寫考生基本資料，尤其是通信地址。無效的資料可能會(huì)影響考生的考試過程以及后面的成績發(fā)布，后果自負(fù)。

考生必須提供下列資料：性別、email地址、通信地址、郵編、二寸大頭照片，通信地址以及郵編請(qǐng)確保能夠聯(lián)系到考生個(gè)人。

進(jìn)入報(bào)名頁面后，考生需根據(jù)系統(tǒng)的提示選擇考點(diǎn)。如果某考點(diǎn)達(dá)到其名額上限，該考點(diǎn)將不再接受報(bào)名。在系統(tǒng)提示報(bào)名成功后，表示網(wǎng)上報(bào)名階段結(jié)束。

如果系統(tǒng)提示報(bào)名失敗，則可能是該考點(diǎn)當(dāng)天的報(bào)名人數(shù)已達(dá)到容量上限?？忌梢运⑿马撁?，重新選擇考點(diǎn)以及考試時(shí)間。

網(wǎng)上報(bào)名成功后，考生務(wù)必要打印報(bào)名憑證，用于日后到相應(yīng)考點(diǎn)繳費(fèi)并領(lǐng)取準(zhǔn)考證;請(qǐng)注意報(bào)名憑證上的繳費(fèi)時(shí)間，考生必須在指定時(shí)間內(nèi)到所報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行繳費(fèi)，逾期報(bào)名將作廢，后果自負(fù)。

注 意：本次考生不能選擇考試場次，具體考試時(shí)間在繳費(fèi)后由考點(diǎn)統(tǒng)一編排，考生在設(shè)置的繳費(fèi)時(shí)間結(jié)束后進(jìn)入考生查詢里查詢考試時(shí)間。本次不再限制考生報(bào)考考 點(diǎn)。根據(jù)需要，考試委員會(huì)可以更改考生的考試時(shí)間。網(wǎng)上報(bào)名成功之后，如果考生資料有變化(只限基本的聯(lián)系資料以及照片)，可以立即登錄系統(tǒng)，進(jìn)行修改。

注意：已報(bào)名的考生如果要更換考點(diǎn)或者考試時(shí)間，必須先取消當(dāng)前報(bào)名，然后再重新進(jìn)行報(bào)名，但重新報(bào)名時(shí)考點(diǎn)可能名額已滿，后果自負(fù)。已領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生不能更改考點(diǎn)以及考試時(shí)間。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十四

3、考生要在提交報(bào)名的24小時(shí)內(nèi)完成網(wǎng)上繳費(fèi)。如未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繳費(fèi)，系統(tǒng)會(huì)在24小時(shí)后刪除考生報(bào)考信息。信息刪除后，在報(bào)名規(guī)定時(shí)間內(nèi)考生可重新報(bào)考。報(bào)名成功的唯一標(biāo)識(shí)是：對(duì)應(yīng)科目的支付狀態(tài)為“已支付”。

5、繳費(fèi)時(shí)，如銀行扣費(fèi)成功，但系統(tǒng)顯示科目支付狀態(tài)為“未支付”時(shí)，不要重復(fù)繳費(fèi)，可點(diǎn)擊“更新”按鈕更新支付狀態(tài)，或撥打考點(diǎn)咨詢電話查詢支付狀態(tài)。因考務(wù)問題或技術(shù)問題造成重復(fù)繳費(fèi)需要退費(fèi)的，教育部考試中心會(huì)在考試結(jié)束一個(gè)月內(nèi)原路退回至考生賬戶。

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團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十五

自己在備考英語六級(jí)的時(shí)候的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，拿出來和大家分享一下，首先，要知道過英語六級(jí)并不難，而有好多人卻被六級(jí)傷透了腦筋，其實(shí)關(guān)鍵在復(fù)習(xí)備考的方法，只要掌握了復(fù)習(xí)的方法和技巧，過六級(jí)是小菜一碟。

你可以這么想，什么是六級(jí)考試。拿過一份六級(jí)試題，除了作文，大部分都是選擇題吧，所以你的目標(biāo)就是在這140分鐘之內(nèi)找出正確的選項(xiàng)，填涂之，找對(duì)了你就贏了，找不對(duì)你就輸了，就這么簡單。那就要考慮了，怎么又快而又準(zhǔn)確的找到答案呢，其實(shí)這其中有很大技巧性，關(guān)鍵還是要靠自己平時(shí)的總結(jié)。下面我就簡單的把自己的想法和大家交流一些吧。

1、作文。

作文，你可以找一下這近幾年六級(jí)真題的作文題目看一看，這幾年作文的題材格式幾乎很有規(guī)律，很固定，一種是：先給你一種現(xiàn)象，然后讓你分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，列舉個(gè)一二三條原因來，然后說一下自己的看法。還有一種格式：也是先給你一種現(xiàn)象，然后說出兩種不同的觀點(diǎn)，最后讓你說一下自己的觀點(diǎn)。其實(shí)一般就這兩種大的出題趨勢(shì)。這樣你平時(shí)的時(shí)候，就把這兩種格式的范文多看一下，看看范文是怎么寫的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，這得是自己總結(jié)出來的模板，什么樣的題材用什么樣的句型，用什么連接詞，等等這些都在心中有數(shù)。到時(shí)候考試的時(shí)候，不管他出什么題，只要在你練習(xí)的這兩個(gè)題型范圍內(nèi)，你直接向你自己的模板里套就可以了。

切忌，不要去背一些現(xiàn)在網(wǎng)上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因?yàn)橐悄阌昧四０宓脑?，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分?jǐn)?shù)自然低，要用模板也得會(huì)用，不能全搬照抄模板，自己適當(dāng)修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。

2、閱讀。

我這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因?yàn)槲腋杏X他們的做題方法都是一樣的。

首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學(xué)會(huì)快速定位單詞，主要就這兩點(diǎn)。

我做閱讀是這樣做的，

首先，先看標(biāo)題和第一段，如果文章是分成一個(gè)一個(gè)的小子標(biāo)題的話，把小標(biāo)題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內(nèi)容。然后直接看題干和選項(xiàng)，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項(xiàng)選出來了。我感覺最重要的是能夠把關(guān)鍵詞在原文中快速定位，定位對(duì)了，一般就能做對(duì)，做閱讀就是看誰找的準(zhǔn)，找得快。

3、聽力。

聽力還是主要靠平時(shí)的積累，平時(shí)經(jīng)常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時(shí)候一定不要猶豫，相信第一感覺，實(shí)在沒聽清，也要蒙一個(gè)，然后快速看下一題。平時(shí)在練習(xí)聽力的時(shí)候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復(fù)的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。

還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對(duì)話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項(xiàng)即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時(shí)多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。

5、翻譯。

把近幾年的六級(jí)考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。

總結(jié)：六級(jí)復(fù)習(xí)不在乎模擬題你做了多少套，而是你能從每套題中收獲多少。我是這樣做的，假入我用了140分鐘做完了一套題，或許我得用一天的時(shí)間去消化它，因?yàn)槲視?huì)把這套題中所有我不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來，弄明白，然后把聽力聽熟了，閱讀的文章起碼讀3遍，直到最后感覺到這套試題我能夠消化了，再去做下套題。而不是一味的求做大量的題，但是每套題都是做完了就算了，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣是沒有太大的收獲的，效果也不明顯，有時(shí)候還會(huì)打擊你的自信心。

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團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十六

自己在備考英語六級(jí)的時(shí)候的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，拿出來和大家分享一下，首先，要知道過英語六級(jí)并不難，而有好多人卻被六級(jí)傷透了腦筋，其實(shí)關(guān)鍵在復(fù)習(xí)備考的方法，只要掌握了復(fù)習(xí)的方法和技巧，過六級(jí)是小菜一碟。

你可以這么想，什么是六級(jí)考試。拿過一份六級(jí)試題，除了作文，大部分都是選擇題吧，所以你的目標(biāo)就是在這140分鐘之內(nèi)找出正確的選項(xiàng)，填涂之，找對(duì)了你就贏了，找不對(duì)你就輸了，就這么簡單。那就要考慮了，怎么又快而又準(zhǔn)確的找到答案呢，其實(shí)這其中有很大技巧性，關(guān)鍵還是要靠自己平時(shí)的總結(jié)。下面我就簡單的把自己的想法和大家交流一些吧。

1、作文。

作文，你可以找一下這近幾年六級(jí)真題的作文題目看一看，這幾年作文的題材格式幾乎很有規(guī)律，很固定，一種是：先給你一種現(xiàn)象，然后讓你分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，列舉個(gè)一二三條原因來，然后說一下自己的看法。還有一種格式：也是先給你一種現(xiàn)象，然后說出兩種不同的觀點(diǎn)，最后讓你說一下自己的觀點(diǎn)。其實(shí)一般就這兩種大的出題趨勢(shì)。這樣你平時(shí)的時(shí)候，就把這兩種格式的范文多看一下，看看范文是怎么寫的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，這得是自己總結(jié)出來的模板，什么樣的題材用什么樣的句型，用什么連接詞，等等這些都在心中有數(shù)。到時(shí)候考試的時(shí)候，不管他出什么題，只要在你練習(xí)的這兩個(gè)題型范圍內(nèi)，你直接向你自己的模板里套就可以了。

切忌，不要去背一些現(xiàn)在網(wǎng)上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因?yàn)橐悄阌昧四０宓脑?，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分?jǐn)?shù)自然低，要用模板也得會(huì)用，不能全搬照抄模板，自己適當(dāng)修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。

2、閱讀。

我這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因?yàn)槲腋杏X他們的做題方法都是一樣的。

首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學(xué)會(huì)快速定位單詞，主要就這兩點(diǎn)。

我做閱讀是這樣做的，

備考資料。

首先，先看標(biāo)題和第一段，如果文章是分成一個(gè)一個(gè)的小子標(biāo)題的話，把小標(biāo)題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內(nèi)容。然后直接看題干和選項(xiàng)，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項(xiàng)選出來了。我感覺最重要的是能夠把關(guān)鍵詞在原文中快速定位，定位對(duì)了，一般就能做對(duì)，做閱讀就是看誰找的準(zhǔn)，找得快。

3、聽力。

聽力還是主要靠平時(shí)的積累，平時(shí)經(jīng)常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時(shí)候一定不要猶豫，相信第一感覺，實(shí)在沒聽清，也要蒙一個(gè)，然后快速看下一題。平時(shí)在練習(xí)聽力的時(shí)候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復(fù)的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。

還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對(duì)話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項(xiàng)即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時(shí)多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。

5、翻譯。

把近幾年的六級(jí)考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。

總結(jié)：六級(jí)復(fù)習(xí)不在乎模擬題你做了多少套，而是你能從每套題中收獲多少。我是這樣做的，假入我用了140分鐘做完了一套題，或許我得用一天的時(shí)間去消化它，因?yàn)槲視?huì)把這套題中所有我不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來，弄明白，然后把聽力聽熟了，閱讀的文章起碼讀3遍，直到最后感覺到這套試題我能夠消化了，再去做下套題。而不是一味的求做大量的題，但是每套題都是做完了就算了，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣是沒有太大的收獲的，效果也不明顯，有時(shí)候還會(huì)打擊你的自信心。

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團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十七

自己在備考英語六級(jí)的時(shí)候的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，拿出來和大家分享一下，首先，要知道過英語六級(jí)并不難，而有好多人卻被六級(jí)傷透了腦筋，其實(shí)關(guān)鍵在復(fù)習(xí)備考的方法，只要掌握了復(fù)習(xí)的方法和技巧，過六級(jí)是小菜一碟。

你可以這么想，什么是六級(jí)考試。拿過一份六級(jí)試題，除了作文，大部分都是選擇題吧，所以你的目標(biāo)就是在這140分鐘之內(nèi)找出正確的選項(xiàng)，填涂之，找對(duì)了你就贏了，找不對(duì)你就輸了，就這么簡單。那就要考慮了，怎么又快而又準(zhǔn)確的找到答案呢，其實(shí)這其中有很大技巧性，關(guān)鍵還是要靠自己平時(shí)的總結(jié)。下面我就簡單的把自己的想法和大家交流一些吧。

1、作文。

作文，你可以找一下這近幾年六級(jí)真題的作文題目看一看，這幾年作文的題材格式幾乎很有規(guī)律，很固定，一種是：先給你一種現(xiàn)象，然后讓你分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，列舉個(gè)一二三條原因來，然后說一下自己的看法。還有一種格式：也是先給你一種現(xiàn)象，然后說出兩種不同的觀點(diǎn)，最后讓你說一下自己的觀點(diǎn)。其實(shí)一般就這兩種大的出題趨勢(shì)。這樣你平時(shí)的時(shí)候，就把這兩種格式的范文多看一下，看看范文是怎么寫的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，這得是自己總結(jié)出來的模板，什么樣的題材用什么樣的句型，用什么連接詞，等等這些都在心中有數(shù)。到時(shí)候考試的時(shí)候，不管他出什么題，只要在你練習(xí)的這兩個(gè)題型范圍內(nèi)，你直接向你自己的模板里套就可以了。

切忌，不要去背一些現(xiàn)在網(wǎng)上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因?yàn)橐悄阌昧四０宓脑?，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分?jǐn)?shù)自然低，要用模板也得會(huì)用，不能全搬照抄模板，自己適當(dāng)修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。

2、閱讀。

我這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因?yàn)槲腋杏X他們的做題方法都是一樣的。

首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學(xué)會(huì)快速定位單詞，主要就這兩點(diǎn)。

我做閱讀是這樣做的，

備考資料。

首先，先看標(biāo)題和第一段，如果文章是分成一個(gè)一個(gè)的小子標(biāo)題的話，把小標(biāo)題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內(nèi)容。然后直接看題干和選項(xiàng)，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項(xiàng)選出來了。我感覺最重要的是能夠把關(guān)鍵詞在原文中快速定位，定位對(duì)了，一般就能做對(duì)，做閱讀就是看誰找的準(zhǔn)，找得快。

3、聽力。

聽力還是主要靠平時(shí)的積累，平時(shí)經(jīng)常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時(shí)候一定不要猶豫，相信第一感覺，實(shí)在沒聽清，也要蒙一個(gè)，然后快速看下一題。平時(shí)在練習(xí)聽力的時(shí)候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復(fù)的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。

還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對(duì)話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項(xiàng)即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時(shí)多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。

5、翻譯。

把近幾年的六級(jí)考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。

總結(jié)：六級(jí)復(fù)習(xí)不在乎模擬題你做了多少套，而是你能從每套題中收獲多少。我是這樣做的，假入我用了140分鐘做完了一套題，或許我得用一天的時(shí)間去消化它，因?yàn)槲視?huì)把這套題中所有我不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來，弄明白，然后把聽力聽熟了，閱讀的文章起碼讀3遍，直到最后感覺到這套試題我能夠消化了，再去做下套題。而不是一味的求做大量的題，但是每套題都是做完了就算了，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣是沒有太大的收獲的，效果也不明顯，有時(shí)候還會(huì)打擊你的自信心。

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團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十八

學(xué)生通過正方教務(wù)管理系統(tǒng)(http:///)進(jìn)行預(yù)報(bào)名，操作流程見附件。預(yù)報(bào)名名單以正方系統(tǒng)為準(zhǔn)，不接受單人報(bào)名，請(qǐng)學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行預(yù)報(bào)名，逾期不再安排補(bǔ)報(bào)名。

1.預(yù)報(bào)名后須關(guān)注后續(xù)報(bào)名通知，并按通知要求完成報(bào)名和繳費(fèi)。

2.參加大學(xué)英語四級(jí)考試成績達(dá)到425分及以上的考生方可報(bào)考大學(xué)英語六級(jí)考試。

4.考生一律在就讀高校報(bào)名、考試。

5.請(qǐng)考生嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行預(yù)報(bào)名，逾期不再安排補(bǔ)報(bào)名。

1、報(bào)名工作由經(jīng)過山西省招生考試管理中心審批通過的考點(diǎn)負(fù)責(zé)組織。

2、報(bào)考筆試的考生一律在本校報(bào)名并參加考試，不得跨校報(bào)考;報(bào)考口試的考生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇具有口試資格的`考點(diǎn)進(jìn)行報(bào)考，口試采用機(jī)考方式進(jìn)行，因口試考點(diǎn)機(jī)位有限，額滿為止。

3、考生報(bào)名還須符合各考點(diǎn)的相關(guān)規(guī)定要求，請(qǐng)考生登錄考點(diǎn)網(wǎng)站查看。

4、根據(jù)《山西省招生考試管理中心關(guān)于幫助殘疾考生參加全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試有關(guān)問題的通知》(晉招考社〔20__〕1號(hào))文件要求，殘疾考生可在報(bào)名成功三天內(nèi)向所在考點(diǎn)四、六級(jí)考試管理部門申請(qǐng)相應(yīng)合理便利。

根據(jù)教育部考試中心安排，考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄cet全國網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：///)，完成注冊(cè)、報(bào)名、繳費(fèi)等相關(guān)工作。

1、注冊(cè)用戶。

進(jìn)入報(bào)名網(wǎng)站首頁，點(diǎn)擊“注冊(cè)新用戶”，用電子郵箱注冊(cè)通行證賬號(hào)，已經(jīng)有通行證賬號(hào)的可以直接使用。電子郵箱即為個(gè)人賬號(hào)，考生可通過該郵箱收到繳費(fèi)成功通知。建議考生使用個(gè)人常用郵箱，并在注冊(cè)通行證后及時(shí)驗(yàn)證。已在etest上注冊(cè)過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試即ncre賬號(hào)的不需要重新注冊(cè)，用ncre賬號(hào)登錄即可。

2、網(wǎng)上報(bào)名。

內(nèi)容包括報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)。

(1)報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核。

a報(bào)名前，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀報(bào)名網(wǎng)站首頁的考試簡介、考生須知、考試時(shí)間、報(bào)名流程、常見問題、特別提示、最新動(dòng)態(tài)及省通告、學(xué)校通告等信息。

b考點(diǎn)導(dǎo)入考生資格庫后，考生即可進(jìn)行報(bào)名資格確認(rèn)(包括檢查照片、基本信息是否正確，查看報(bào)名資格科目)。報(bào)名資格確認(rèn)有問題的考生要進(jìn)行自行復(fù)核，自行復(fù)核未通過的需提交考點(diǎn)進(jìn)行資格復(fù)核。考生要認(rèn)真填寫、核對(duì)本人信息并對(duì)自己所填報(bào)的各項(xiàng)信息負(fù)責(zé)。信息中如有生僻字的可切換瀏覽器(推薦使用谷歌、火狐、ie9+)重試。

本項(xiàng)工作考點(diǎn)已于3月10日至3月21日間完成。

(2)網(wǎng)上報(bào)名。

點(diǎn)擊報(bào)名網(wǎng)站首頁的“進(jìn)入報(bào)名”按鈕，即進(jìn)入報(bào)名頁面?？忌鶕?jù)流程提示即可完成報(bào)名工作。

2、報(bào)名考試費(fèi)支持支付寶及網(wǎng)銀兩種支付方式;。

3、考生要在提交報(bào)名的24小時(shí)內(nèi)完成網(wǎng)上繳費(fèi)。如未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繳費(fèi)，系統(tǒng)會(huì)在24小時(shí)后刪除考生報(bào)考信息。信息刪除后，在報(bào)名規(guī)定時(shí)間內(nèi)考生可重新報(bào)考。報(bào)名成功的唯一標(biāo)識(shí)是：對(duì)應(yīng)科目的支付狀態(tài)為“已支付”。

5、繳費(fèi)時(shí)，如銀行扣費(fèi)成功，但系統(tǒng)顯示科目支付狀態(tài)為“未支付”時(shí)，不要重復(fù)繳費(fèi)，可點(diǎn)擊“更新”按鈕更新支付狀態(tài)，或撥打考點(diǎn)咨詢電話查詢支付狀態(tài)。因考務(wù)問題或技術(shù)問題造成重復(fù)繳費(fèi)需要退費(fèi)的，教育部考試中心會(huì)在考試結(jié)束一個(gè)月內(nèi)原路退回至考生賬戶。

報(bào)考資格為全日制普通及成人高等院校本科、?？圃谛Ｉ诩芯可?。修完大學(xué)英語四級(jí)課程的學(xué)生可報(bào)考英語四級(jí)，修完大學(xué)英語六級(jí)課程且英語四級(jí)成績達(dá)到425分及以上的學(xué)生可報(bào)考英語六級(jí)。報(bào)考日、德、俄語六級(jí)考生，對(duì)其相應(yīng)語種四級(jí)成績不做要求。

-set報(bào)考資格為完成對(duì)應(yīng)級(jí)別筆試科目報(bào)考的`考生，即完成本次cet4報(bào)名后可報(bào)考cet-set4，完成本次cet6報(bào)名后可報(bào)考cet-set6。

3.根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)辦法的通知》精神，港澳臺(tái)居民居住證為有效身份證件，可在報(bào)名中使用。符合報(bào)名要求和報(bào)名條件的港澳臺(tái)考生可使用港澳臺(tái)居民居住證報(bào)考全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇十九

考前的模擬訓(xùn)練也非常重要，多做往年真題，深入了解考試題型和答題技巧，在做題的過程中尋找自己的薄弱點(diǎn)，并一步步自我修補(bǔ)和完善，是非常重要的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。

聽力，首先要培養(yǎng)自己的語感，培養(yǎng)自己對(duì)重要信息的抽取和關(guān)注能力，多刷題，體會(huì)六級(jí)真題中聽力題的常設(shè)套路，例如，各個(gè)不同的聽力題型中，重要信息大致會(huì)出現(xiàn)在哪里，對(duì)每一種題型應(yīng)該采取怎樣的策略迅速定位對(duì)應(yīng)的題目;其次，concentrate，聽力播放后一定要集中精神，不要聽著聽著就打小差。

閱讀，首先要保證自己掌握好了基本的詞匯，生僻的可以先放在一邊，但是較為基本和重要的單詞，一定要知道大致的意思，如果考前時(shí)間不夠，不足以記下所有的六級(jí)詞匯，有一條捷徑：在刷題的過程中學(xué)單詞，每一套題中自己不太熟悉，可是出現(xiàn)過多次的詞匯，就一定要留心了。在答題的過程中，最重要的是細(xì)心，閱讀題本身并不難，每一道題都有依據(jù)，要耐心地找到每道題對(duì)應(yīng)原文的哪句話，切忌主觀臆斷。

寫作和翻譯，則是最重積累，最需要詞匯庫語料庫和英語反應(yīng)能力的部分了。經(jīng)典單詞、詞組、句式的積累，會(huì)讓自己的文章脫離平庸，但也需要注意，一篇好的英語作文不應(yīng)該只是辭藻的堆砌，還應(yīng)該富有邏輯，不繁復(fù)不啰嗦，不為了使用高級(jí)詞匯而使用高級(jí)詞匯。翻譯可以參考?xì)v年的翻譯題，將自己寫出來的翻譯與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比，總結(jié)標(biāo)答喜歡使用的句式或表達(dá)方式。

團(tuán)結(jié)的六級(jí)作文指南篇二十

1、不要一味的注重四六級(jí)那些死板的題型，要通過多聽多讀多寫來對(duì)英語產(chǎn)生興趣。

2、閱讀也是四六級(jí)中決定分?jǐn)?shù)的重要部分，可以說得閱讀者得天下。

3、針對(duì)各種題型來尋找解題規(guī)律。

4、現(xiàn)在很多學(xué)生都懷有作弊心態(tài)，這么做對(duì)個(gè)人長遠(yuǎn)發(fā)展來說絕對(duì)是弊大于利的。