經(jīng)濟全球化使世界各國的聯(lián)系更加緊密，但也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。如何通過觀看電影和電視劇來提升自己的文化素養(yǎng)？接下來是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇一

主動參與到教學(xué)活動中而不是過多地依賴教師的幫助。

提倡大學(xué)生對教師的講課質(zhì)詢與分析、閱讀和思考。

大學(xué)生需要更多閱讀和思考，對記憶的要求，則不及高中時期。

求理解，重運用，不去死記硬背。

一個記憶力強的人，最多只能稱之為“活字典”，不能成為科學(xué)家或哲學(xué)家。

“博”與“深”。

知識是一個龐大而復(fù)雜的體系，一般說來，具有某種專長的個人，僅能對一、二門學(xué)科進(jìn)行深入研究，而對其他學(xué)科僅能作一般性的了解。

不“博”就談不上“深”，不“深”往往就失之于“博”。

古語說，操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，就是這個道理。

魯迅先生也曾說過，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，必須遵循整體性原則，把各種知識作為相互聯(lián)系的整體來對待。

列寧說：“每一概念都在和其與一切概念的一定關(guān)系中，一定聯(lián)系中”。

對任何知識的理解，總是以已有經(jīng)驗、知識為基礎(chǔ)的。

如果已有知識是各自孤立的，一方面會妨礙對這些知識本身的加深理解，另一方面，將影響利用這些知識關(guān)系去理解新的知識。

孤立起來去學(xué)知識，是學(xué)零件而不是學(xué)整機的。

大學(xué)生看問題的方法，應(yīng)當(dāng)是“從個別想到一般，從特殊想到抽象”。

抽象思維是運用概念、判斷、推理反映現(xiàn)實的過程。

抽象思維撇開事物的具體形象，抽取事物的本質(zhì)屬性。

另一種思維方式是形象思維，也是大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不可或缺的思維方式，形象思維是以形象作思維的運動形式，以感情做思維運動的動力，并帶有想象，聯(lián)想和幻想的思維活動。

概念，定理是嚴(yán)肅、抽象、呆板的，學(xué)得活的人，就是把這些定理、概念在他們的心中都是活潑、具體、生動而有感情的。

大學(xué)生們在學(xué)習(xí)中萬萬不可被這些定理、概念抽象的外表所蒙蔽，要努力發(fā)掘它們內(nèi)在的、活生生的東西，要從感情上去理解它們。

宋人陳善曾說：“讀書須出入法。

始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出”。

這是對讀書人的告誡。

對大學(xué)生來說，這一入一出，都是大學(xué)生的主動行為，在這一入一出，都是大學(xué)生的主動行為，在這一入一出的反復(fù)之間實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。

因為，任何概念是抽象的也是具體的。

掌握概念不僅是從個別到一般的過程，而且也包括一般再回到個別的過程。

只有經(jīng)過這樣的反復(fù)才能真正掌握概念。

從一般到個別的過程就是概念的運用過程。

恩格斯說：只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假設(shè)。

善于從大家以為沒有問題的地方作出假設(shè)，再用“舉反例”的駁斥方法，一層一層地剝?nèi)ゼ傧?，去偽存真?/p>

判斷力。

判斷與邏輯推理及類比推理有聯(lián)系。

大學(xué)生要養(yǎng)成正確判斷事物的習(xí)慣，切不可憑主觀臆斷而望文生義。

歌德曾經(jīng)說過，有想象力而沒有判斷力是世界上最可怕的事。

這句話是值得我們品味的。

表面形式的相似性會引起錯誤的聯(lián)想，消除的方法對比。

當(dāng)你踏進(jìn)成人高校的校門，你將面臨的新的環(huán)境和對學(xué)習(xí)、工作(或生產(chǎn))、家務(wù)的選擇，可能使你感到困惑。

但必須處理好上述三者的關(guān)系，從時間上加以管理是至關(guān)重要的。

在大學(xué)里的學(xué)習(xí)，不是熱衷于獲得高分?jǐn)?shù)、而以探求知識為動力去學(xué)習(xí)。

手腦并用，學(xué)問思辨行統(tǒng)一。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇二

一個人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。

習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。

一段時間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。

對于電腦游戲，什么rpg、fifa、星際、cs，我也接觸過，好玩，爽！可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。還有一種東西叫“萬智牌”，千萬別迷上它。

只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。現(xiàn)在，我和我的一些同學(xué)已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲都不能相比的。

開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。我從小學(xué)一年級開始寫日記，到現(xiàn)在一天都沒有間斷過。3000多天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來床的時候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。

事后，你甚至?xí)蛔约旱木袼袆樱M(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好的習(xí)慣。

可以幾個人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。

據(jù)說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！這對于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。

第六是要利用一切機會來鍛煉自己，習(xí)慣于為他人服務(wù)。

建議大家有機會的話要樂于擔(dān)任一些社會工作，如：班干部，科代表等等。它不僅不耽誤學(xué)習(xí)，反而是鍛煉自己責(zé)任意識、為他人服務(wù)的意識和工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣！

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

（鞠躬）今天，我很榮幸能登上這個講臺。在這里，我將向大家展示一個真實的我。我有以下幾方面的優(yōu)點，讓我有信心將獲得這個榮譽：

首先，我關(guān)心班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強。我是班級學(xué)習(xí)兼紀(jì)律委員。學(xué)習(xí)上，我以身作則，勤奮踏實，每當(dāng)同學(xué)有不懂的，我都會耐心的講解，直到他們弄懂為止。管理上，我注意工作方法，做到公正，負(fù)責(zé)，無私，我不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷地完善自己，同學(xué)們都很喜歡并信任我，班級的學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最受稱贊的班級之一。

其次，我樂于探究，勤奮刻苦。數(shù)學(xué)是我的強項，每次奧數(shù)比賽，我總是一等獎。語文方面，我也一直名列前茅，作文多次入選雛鷹雜志。而我的'英語在年段也是數(shù)一數(shù)二的，每次校級以上的英語競賽，不管是演講的還是筆試的，都有我的份，而且佳績頗豐。當(dāng)然，這一切都離不開我正確的學(xué)習(xí)方法，我會勞逸結(jié)合，文理搭配，我堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。我做題目都是認(rèn)真思考后再下筆，所以我做題效果很好。而且,我比較自覺。在家時，我不會僅僅完成老師的作業(yè)，而是給自己增加任務(wù)，比如，打打博文或思考一些奧數(shù)題，有空還會讀讀新概念英語和聽力。同樣的，在學(xué)校里，我不但要求自己把每件事做得盡善盡美，中午，別人都出去玩的時候我經(jīng)常還留在教室里研究自己感興趣的問題。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇四

（1）、要認(rèn)真讀書。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會基本大意，然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。

（2）、要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問幾個為什么，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鳇c批注。

（3）、要虛心請教。在預(yù)習(xí)過程中，有些問題雖經(jīng)過獨立的思考（包括查資料），但仍得不到解決，可與同學(xué)討論，必要時要向老師、家長或其他人請教，盡量將問題解決在課前，以便課堂上集中精力思考些新問題。

（4）、要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實際操作。預(yù)習(xí)，可適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題，以及時檢查預(yù)習(xí)效果和鞏固、深化知識系統(tǒng)。如有可能，還可做些必要的操作，現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，從而為上新課作些必要的準(zhǔn)備。

（5）、要認(rèn)真做好筆記。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)，我們一定要引起重視。具體來說，預(yù)習(xí)筆記主要包括五個方面的內(nèi)容：

一是每一課（或每一章節(jié)）中的重點結(jié)構(gòu)或提綱、摘要（包括自我練習(xí)）；

二是每一課（或每一章）中秘括的幾個緊密聯(lián)系的主要問題；

三是尚未解決的疑難問題；

四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄，并注明出處；

來自 zgxlcd.com

五是主要心得體會。當(dāng)然，這五個方面不一定每次筆記都記全，要從實際出發(fā)，根據(jù)知識的難易程度靈活處理。

（一)、要根據(jù)自己的實際，不要全面鋪開。預(yù)習(xí)的好處固然很多，但需要一定的時間，為了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量，我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、理化、外語）或個人感到困難的學(xué)科中選出一兩門進(jìn)行試點，取得經(jīng)驗后再逐步展開。對于個人的優(yōu)勢學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí)。

（二）、時間的安排要服從整體計劃。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際可能來安排，不要因預(yù)習(xí)占用過多的時間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計劃。時間多時，可多預(yù)習(xí)一點；時間少時，可少預(yù)習(xí)一點，鉆得淺一點。有些疑難問題解決不了是正?，F(xiàn)象，預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容能鉆透。

（三）、要有計劃地逐步提高。雖然每個人的情況不同，預(yù)習(xí)的要求也不一樣，但有一點卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計劃地進(jìn)行預(yù)習(xí)。從橫的方面說，要由一種學(xué)科到多種學(xué)科；從縱的方面說，要由淺入深，由低級到高級，如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊預(yù)習(xí)等。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《大學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗分享》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇五

計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容涉及比較廣泛的計算機基本知識，具有很強的實用性，因此首先要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程是為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機其它方面的相關(guān)知識做準(zhǔn)備。

在牢固掌握基本概念、基本原理前提下，更要注重理論指導(dǎo)下的實踐學(xué)習(xí)過程，對于計算機課程實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練是非常重要的，很多知識和技能必須通過多次上機實踐才能真正理解和掌握。

利用所學(xué)計算機知識解決實際工作中的問題，結(jié)合專業(yè)或?qū)嶋H問題思考能做什么，實際動手按照你的設(shè)想去做幾件事，這樣一定會鞏固你所學(xué)的知識，而且還會發(fā)現(xiàn)哪些功能應(yīng)該有，以后學(xué)習(xí)的時候目的性會更強。

上機練習(xí)的時候要有明確的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來能夠在一定的時間內(nèi)真正掌握一些東西，這樣才會越學(xué)越有興趣，有的同學(xué)提前沒有準(zhǔn)備，一到機器上不知道干點什么，東一點西一點，時間浪費了很多，收效卻不大。在上機練習(xí)的時候我們可以采用一些上機練習(xí)軟件，在軟件提供的要求和環(huán)境下練習(xí)，可以收到事半功倍的效果。

上機練習(xí)的時候要開闊思路，每一種操作一般都不止一種方法，而我們剛學(xué)的時候，能記住一兩種方法就不錯了，當(dāng)你把掌握的方法熟練后，再回頭看其它方法時，會很容易記住，而且能知道在哪一種情況下用哪一種方法最好，這樣就形成了真正熟練的技巧。

多看些參考書或其它學(xué)習(xí)資料，擴大自己的視野，這樣日積月累，時間長了，你會掌握許多別人不知道的技巧。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇六

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！經(jīng)過了一個學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)，你是否收獲了許多呢？下面我來談?wù)勎业捏w會吧。

來到這個嶄新的校園，看到了寬闊的操場，敞亮的教室，親切的老師，我心中興奮不已，我還是頭一次在這么大的校園中學(xué)習(xí)、生活呢。學(xué)校里為我們不斷創(chuàng)設(shè)著優(yōu)美的環(huán)境，看：宣傳窗樹起來了，鋁合金窗亮起來了，綠化更是多起來了。

在課堂上，我們享受著老師孜孜不倦的教誨，在課外，我們沉浸在同學(xué)、老師的歡聲笑語中。這學(xué)期，我收獲了很多：我的工作能力更強了，得到了更多的鍛煉；我的.學(xué)習(xí)成績更進(jìn)步了，總能名列前茅；我的班級同學(xué)更加友愛了，文明禮儀在你我之間隨處可見。

雖然時光總是流逝得太快，但我們對學(xué)習(xí)對生活的熱情一點沒減。寒假里，在休息好的同時，我將要努力汲取更多的知識，廣泛地閱讀，增進(jìn)自己智慧的營養(yǎng)，做學(xué)習(xí)的主人，查缺補漏，克服自身存在的問題。

我也要多做一些平時在學(xué)校里沒時間做的事情，像興趣愛好方面，我會多學(xué)點器樂；像社會實踐方面，我會參加小區(qū)的活動，做些力所能及的公益勞動，也會主動去幫助他人；像生活活動方面，我會學(xué)習(xí)新的勞動技能，為父母分憂，也會和親戚朋友外出游覽去欣賞自然、體驗生活?？卤毙^(qū)，是我們成長的金色搖籃，是開啟明天理想的航母，讓我們和你一起走進(jìn)新年，走向新起點。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇七

大家下午好。

今天我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。時光飛逝。不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期，期中考試也過去了，留給我們的是深思。

體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的'痛苦也是每個人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力?；脑系囊豢眯〔?，經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。

最后借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八五班的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學(xué)生。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。在這里，我就期中考試后該怎么做給同學(xué)們提如下建議。

其實我們每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，被老師重視，被同學(xué)羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記住他山之石，可以攻玉。每次考試后，我們中間總有一批優(yōu)秀的學(xué)生。這些學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的成功經(jīng)驗對我們很重要，我們應(yīng)該真誠地向他們請教。

另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。這是不可取的。其實學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。

為此，送給同學(xué)們一句話:智者不會在豐收后放慢腳步，強者不會在困難面前低頭。

經(jīng)常說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的錯題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、過程不完整等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存。

還有這樣一句標(biāo)語，考試就是考習(xí)慣，一點不假，通過分析，考試中學(xué)生因為沒有掌握考試技巧丟掉的.分?jǐn)?shù)大大多于自己不會做題的分?jǐn)?shù)。而學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯誤。比如說：書寫不規(guī)范，算錯簡單數(shù)字，時間安排不合理等等，我們要把這些問題總結(jié)出來，并有計劃的在平時的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。

陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。文學(xué)大師冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，化整為零，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

同學(xué)們，期中是一個盤點的季節(jié)，也是一個全新的起點。我堅信，你們的青春會因為你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會為我們的健康成長而欣慰和自豪，學(xué)校會因我們的成績而增光。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢!

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

踏著十一月的金色陽光，今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激動。我是五年一班班長xx~，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。

其次，上課要認(rèn)真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。

認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的'知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候，老師一點就通了。

同學(xué)們，以上是我個人的想法。為了提高成績，為了我們美好的未來，讓我們一起加油吧。謝謝大家!

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！隨著寒假的過去，我們又迎來了一個新的學(xué)年，一個新的教師節(jié)，在熱烈歡迎高一新同學(xué)的同時，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲：尊敬的老師，您們辛苦了！我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血，我們的每一點成績都凝聚著您們的智慧，我們的每一次成長都凝聚著您們的汗水。

感謝您們的無私教誨，祝您們節(jié)日愉快，生活幸福！?總結(jié)剛剛過去的一年，我們的學(xué)校正如一匹昂首奔馳的駿馬，它懷著那一如既往的堅定信念，憑著廣大師生頑強的拼搏與努力，在__年高考中再新輝煌，為“單縣一中”這個無比響亮的名字又添新光彩，為單縣的教育事業(yè)做出了新貢獻(xiàn)！在此，讓我們真誠地祝福一中——我們的母校明天更美好！作為高二的學(xué)生，回首身后那一串串長長的足跡，我們不能不感嘆歲月如梭。那么多令人懷念的日子悄然而過，那么多無比美麗的時光瞬息消逝。

眨眼之間，又是金秋，作為學(xué)姐學(xué)兄，我們要勇立潮頭、敢為人先，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)高二學(xué)年的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到高二的學(xué)習(xí)中來，使自己在高中的最關(guān)鍵階段再來一次騰飛，為高一的學(xué)弟學(xué)妹們樹立榜樣，為我們的一中譜寫更加燦爛輝煌的新篇章。俗話說，三年苦，一生不苦；一生苦，三年不苦。

親愛的高一的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)你們懷著對一中最美好的向往走進(jìn)學(xué)校大門時，當(dāng)你們開始烈日下艱苦的軍訓(xùn)時，你們是否想到：將怎樣度過人生中最青春的高中時光？你們是否已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，面對這個“新”字，充滿自信，豪氣沖天！請你們行動起來吧！記住，時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。在成功者的面前，你會發(fā)現(xiàn)，勤奮的汗水遠(yuǎn)比旁觀者的淚水要更美，人生最關(guān)鍵的在于立刻行動！一中是我們快樂的大家園，國有國法，校有校規(guī)。

作為一名新時代的中學(xué)生，我們要有良好的道德行為習(xí)慣。讓我們從規(guī)范日常行為做起，熱愛祖國，尊敬老師，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，正確對待困難與挫折，保持良好的心理健康，在新的征途中，以更加昂揚的斗志和堅定的信念，去開拓屬于我們更為璀璨的未來！感恩父母，感恩老師，爭創(chuàng)佳績，為母校交上一份滿意的答卷！朋友們，同學(xué)們，今天，我們站在這里，呼吸一分鐘，拼搏一分鐘，就要創(chuàng)造一分鐘的價值！細(xì)節(jié)決定成敗，奮斗迎來成功！讓我們和朝陽一起上路，在__年的每分每秒都能創(chuàng)造精彩！讓我們共同創(chuàng)造下一個金色的秋天的燦爛！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，心想事成！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！謝謝。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是八十班的xx，很榮幸這次數(shù)學(xué)能考得117分，俗話說的好“如果語文是百科之母的話，那么數(shù)學(xué)便是百科之王?！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要有強烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，而且還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。

在數(shù)學(xué)的海洋里，要多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納，注意應(yīng)用。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣還包括課前預(yù)習(xí)、課上專心，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)、整理錯題、系統(tǒng)小結(jié)等方面。

目前，我們初二學(xué)過的思想有：整體思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、運動思想和轉(zhuǎn)化思想。

數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

認(rèn)真讀題，搜索解題的途徑，找到已知與未知，條件與結(jié)論之間的關(guān)系，然后按照所要求的書寫格式和規(guī)范，把解的過程敘述出來，并力求簡單、明白、完整。最后還要對解題進(jìn)行回顧，檢查解答是否準(zhǔn)確無誤。

我們還要了解自己的分?jǐn)?shù)在班級或年級成績里是什么檔次。這并不是過分在意分?jǐn)?shù)，而是了解自己實力的好方法。知道了差距，給自己制定一個合理的目標(biāo)，爭取下次能達(dá)到目標(biāo)，這樣才能不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)是一個不斷溫故而知新的過程，每個人的學(xué)習(xí)不經(jīng)相同，也許我的方法不是最好的，但是找到最適合自己的，才是最有效的。謝謝！

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇十二

愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

時光換茬，季節(jié)變幻，鎦金礫石。飽滿豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時，嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實踐給勤奮進(jìn)取的人帶來的是豐碩的果實，同時給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮。

要想讓自己的成績提高，就要從以下幾個方面做起：

在數(shù)學(xué)上，學(xué)習(xí)主要靠充滿智慧的頭腦，而不是死記硬背。老師講的每一道題，每一句話都要用心去理解。學(xué)數(shù)學(xué)要從小打好基礎(chǔ)，每一個階段的數(shù)學(xué)都是息息相關(guān)的。如果小學(xué)的時候沒有打好基礎(chǔ)，那么進(jìn)初中以后更不能馬虎，每堂數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真對待，課后應(yīng)練習(xí)幾道題，看一看，是否會做。如果不會應(yīng)及時問老師，并且把步驟，方法牢記心頭。

在語文上，學(xué)習(xí)主要靠記筆記，背誦課文，在文學(xué)方面，要每日背誦一遍，在字詞句隨時記寫背。語文基礎(chǔ)要打好，在一個就是閱讀，理解和作文。要想具有博聞強識的理解閱讀能力，就要閱讀不計其數(shù)的好文章，從中獲得感受。"讀一本好書，就像何一個高尚的人談話。"不錯，讀書不僅要提高閱讀能力，還要體會文章的意境。

在英語上，現(xiàn)在，每時每刻都用英語，英語學(xué)好的人，無論走到哪里，都是一種自豪，一個國家要想發(fā)達(dá)起來，主要在科技，此要在教育，但教育主要在英語，學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該死記硬背，而且要把老師講的句子加以理解，然后用適于的方法記憶，這樣不僅記得快，而且記得也牢。老師講的課外指示要做好筆記，正如"好記性不如爛筆頭"盈余在日常生活上要經(jīng)常運用上，聯(lián)系自己的英語口語能力和聽力能力。學(xué)英語主要在練習(xí)記好每一個單詞和每一句話，不知不懂就要問，堅持每日記幾個新單詞，這樣才能提高英語成績。

在副科上。在中學(xué)階段，不僅要把語文數(shù)學(xué)英語三科成績提上去，而且不能把副科忽略了。學(xué)習(xí)副科沒有很大難處。例如，地里，歷史，只要理解，他的規(guī)律，時間是永不變的。在例如，生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下，準(zhǔn)能考個好成績，"臨陣磨槍，不快也光"是不錯的，在副科上，上課要積極回答問題，這樣才能使這個題牢記心中。做題時，要認(rèn)真，仔細(xì)，不能馬虎，這樣才能使自己全面發(fā)展。

在學(xué)習(xí)上，要利用好時間。不能把好的時間浪費掉，"一年之計在于春一日之際在與晨"早晨的時光是最好的，我們不能浪費早晨的美好的時光，而且要充分利用早晨的時間背誦每一科。要把一天中美好的時光用上。莎士比亞說過"我荒廢了時間，時間便把我給荒廢"不錯，在學(xué)習(xí)上要利用好你的時間，無論在課下，課上都要把時間利用好，昨天早已過去，今天最為寶貴。抓住今天，挑戰(zhàn)明天，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。

"金無足赤，人無完人"十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，即使偉人名人也不例外。每個人都有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。古人說："知人者智自知者明"在現(xiàn)實生活中，正確認(rèn)識自己，有助于我們明己之長，知己之短。確定符合自己的實際目標(biāo)，有助于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。要想對自己做出正確地認(rèn)識和評價，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己。我們可以通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認(rèn)識和評價自己?？梢耘c他人的接觸和交流比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而認(rèn)識自我，可以從他人讀自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己。認(rèn)識完自己就要學(xué)習(xí)他人的長處，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改進(jìn)自己的缺點。從而揚長避短，要做到"取人之長，補己之短"這樣才能促進(jìn)我們發(fā)展進(jìn)步。

未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。學(xué)會學(xué)習(xí)是一種生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主，合作，探究式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異。

我相信同學(xué)們一定會行的，成功靠自信的支撐，指揮靠勤勞的嫁衣。謝謝大家！

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗篇十三

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好!

我是劉xx，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來幫助，大家共同進(jìn)步。

六年級開始的時候，成績一般都在中游。從此七年級上學(xué)期班級排名一直在10到20之間。七年級下學(xué)期，我終于進(jìn)了前10名，而且一直保持著。我的感覺是學(xué)習(xí)過程比較長。在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長補短，不斷完善和提高。不要因為一兩個成績不理想就否定自己，以學(xué)習(xí)為目的。

在這次考試中，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強項，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)情況：

首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。

日常學(xué)習(xí)過程中，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說，背誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。

數(shù)學(xué)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯，現(xiàn)在功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。

物理，陳先生說，當(dāng)你學(xué)習(xí)物理的.時候，你必須學(xué)會改正你的錯誤。不改正錯誤的學(xué)生是學(xué)不好物理的。期末考試前，我把物理練習(xí)冊上的錯題都過了一遍，發(fā)現(xiàn)有些漏題還是會錯，于是我就在這些錯題上花了一些時間，直到全部理解為止。另外，從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是“如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎?”這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認(rèn)同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。

這次期末考試，我的化學(xué)、生物、地理成績都不是很理想。我認(rèn)真反思了這幾科的問題，給他們制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望下學(xué)期能取得好成績。這次期末考試我們班的成績和總分相差不大，說明同學(xué)們都是一個水平。所以我覺得班里的同學(xué)只要努力，時機合適，都有機會站在這里。這就是我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和感受。

最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康!祝我的同學(xué)們：開心快樂、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!