有時(shí)候，我們需要放慢腳步，停下來(lái)思考一下自己的人生方向。宏觀和微觀的角度結(jié)合，可以讓總結(jié)更全面、準(zhǔn)確。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對(duì)我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇一

尊敬的xx各位叔叔阿姨，晚上好!

我是劉xx，首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。

我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否定自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門各科都能進(jìn)步。

在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：

首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿分。

日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照老師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。

數(shù)學(xué)，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，現(xiàn)在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。

物理，陳老師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。

另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話，就是“如果考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。

在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能在下學(xué)期中取得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)?，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的機(jī)會(huì)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。

最后，祝老師家長(zhǎng)們：工作順利、身體健康!

祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇二

主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中而不是過(guò)多地依賴教師的幫助。

提倡大學(xué)生對(duì)教師的講課質(zhì)詢與分析、閱讀和思考。

大學(xué)生需要更多閱讀和思考，對(duì)記憶的要求，則不及高中時(shí)期。

求理解，重運(yùn)用，不去死記硬背。

一個(gè)記憶力強(qiáng)的人，最多只能稱之為“活字典”，不能成為科學(xué)家或哲學(xué)家。

“博”與“深”。

知識(shí)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的體系，一般說(shuō)來(lái)，具有某種專長(zhǎng)的個(gè)人，僅能對(duì)一、二門學(xué)科進(jìn)行深入研究，而對(duì)其他學(xué)科僅能作一般性的了解。

不“博”就談不上“深”，不“深”往往就失之于“博”。

古語(yǔ)說(shuō)，操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器，就是這個(gè)道理。

魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)，必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，必須遵循整體性原則，把各種知識(shí)作為相互聯(lián)系的整體來(lái)對(duì)待。

列寧說(shuō)：“每一概念都在和其與一切概念的一定關(guān)系中，一定聯(lián)系中”。

對(duì)任何知識(shí)的理解，總是以已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)為基礎(chǔ)的。

如果已有知識(shí)是各自孤立的，一方面會(huì)妨礙對(duì)這些知識(shí)本身的加深理解，另一方面，將影響利用這些知識(shí)關(guān)系去理解新的知識(shí)。

孤立起來(lái)去學(xué)知識(shí)，是學(xué)零件而不是學(xué)整機(jī)的。

大學(xué)生看問(wèn)題的方法，應(yīng)當(dāng)是“從個(gè)別想到一般，從特殊想到抽象”。

抽象思維是運(yùn)用概念、判斷、推理反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

抽象思維撇開(kāi)事物的具體形象，抽取事物的本質(zhì)屬性。

另一種思維方式是形象思維，也是大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不可或缺的思維方式，形象思維是以形象作思維的運(yùn)動(dòng)形式，以感情做思維運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，并帶有想象，聯(lián)想和幻想的思維活動(dòng)。

概念，定理是嚴(yán)肅、抽象、呆板的，學(xué)得活的人，就是把這些定理、概念在他們的心中都是活潑、具體、生動(dòng)而有感情的。

大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中萬(wàn)萬(wàn)不可被這些定理、概念抽象的外表所蒙蔽，要努力發(fā)掘它們內(nèi)在的、活生生的東西，要從感情上去理解它們。

宋人陳善曾說(shuō)：“讀書(shū)須出入法。

始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出”。

這是對(duì)讀書(shū)人的告誡。

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一入一出，都是大學(xué)生的主動(dòng)行為，在這一入一出，都是大學(xué)生的主動(dòng)行為，在這一入一出的反復(fù)之間實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。

因?yàn)?，任何概念是抽象的也是具體的。

掌握概念不僅是從個(gè)別到一般的過(guò)程，而且也包括一般再回到個(gè)別的過(guò)程。

只有經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)才能真正掌握概念。

從一般到個(gè)別的過(guò)程就是概念的運(yùn)用過(guò)程。

恩格斯說(shuō)：只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假設(shè)。

善于從大家以為沒(méi)有問(wèn)題的地方作出假設(shè)，再用“舉反例”的駁斥方法，一層一層地剝?nèi)ゼ傧?，去偽存真?/p>

判斷力。

判斷與邏輯推理及類比推理有聯(lián)系。

大學(xué)生要養(yǎng)成正確判斷事物的習(xí)慣，切不可憑主觀臆斷而望文生義。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有想象力而沒(méi)有判斷力是世界上最可怕的事。

這句話是值得我們品味的。

表面形式的相似性會(huì)引起錯(cuò)誤的聯(lián)想，消除的方法對(duì)比。

當(dāng)你踏進(jìn)成人高校的校門，你將面臨的新的環(huán)境和對(duì)學(xué)習(xí)、工作(或生產(chǎn))、家務(wù)的選擇，可能使你感到困惑。

但必須處理好上述三者的關(guān)系，從時(shí)間上加以管理是至關(guān)重要的。

在大學(xué)里的學(xué)習(xí)，不是熱衷于獲得高分?jǐn)?shù)、而以探求知識(shí)為動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

手腦并用，學(xué)問(wèn)思辨行統(tǒng)一。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇三

各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)，你是否收獲了許多呢？下面我來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)吧。

來(lái)到這個(gè)嶄新的校園，看到了寬闊的操場(chǎng)，敞亮的教室，親切的老師，我心中興奮不已，我還是頭一次在這么大的校園中學(xué)習(xí)、生活呢。學(xué)校里為我們不斷創(chuàng)設(shè)著優(yōu)美的環(huán)境，看：宣傳窗樹(shù)起來(lái)了，鋁合金窗亮起來(lái)了，綠化更是多起來(lái)了。

在課堂上，我們享受著老師孜孜不倦的教誨，在課外，我們沉浸在同學(xué)、老師的歡聲笑語(yǔ)中。這學(xué)期，我收獲了很多：我的工作能力更強(qiáng)了，得到了更多的鍛煉；我的.學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)步了，總能名列前茅；我的班級(jí)同學(xué)更加友愛(ài)了，文明禮儀在你我之間隨處可見(jiàn)。

雖然時(shí)光總是流逝得太快，但我們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的熱情一點(diǎn)沒(méi)減。寒假里，在休息好的同時(shí)，我將要努力汲取更多的知識(shí)，廣泛地閱讀，增進(jìn)自己智慧的營(yíng)養(yǎng)，做學(xué)習(xí)的主人，查缺補(bǔ)漏，克服自身存在的問(wèn)題。

我也要多做一些平時(shí)在學(xué)校里沒(méi)時(shí)間做的事情，像興趣愛(ài)好方面，我會(huì)多學(xué)點(diǎn)器樂(lè)；像社會(huì)實(shí)踐方面，我會(huì)參加小區(qū)的活動(dòng)，做些力所能及的公益勞動(dòng)，也會(huì)主動(dòng)去幫助他人；像生活活動(dòng)方面，我會(huì)學(xué)習(xí)新的勞動(dòng)技能，為父母分憂，也會(huì)和親戚朋友外出游覽去欣賞自然、體驗(yàn)生活。柯北校區(qū)，是我們成長(zhǎng)的金色搖籃，是開(kāi)啟明天理想的航母，讓我們和你一起走進(jìn)新年，走向新起點(diǎn)。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇四

數(shù)論和方程的方法是目前考試的重要考點(diǎn)。學(xué)習(xí)新課時(shí)應(yīng)該選擇一本經(jīng)典的教材，好的教材能涵蓋全部的'五年級(jí)奧數(shù)重點(diǎn)，掌握之后可以打下很好的基礎(chǔ)。

五年級(jí)是接觸專題最多的時(shí)期，小學(xué)階段的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)也都集中在這個(gè)階段。其中數(shù)論、行程問(wèn)題、排列組合是重中之重，如果這幾個(gè)專題掌握的不好，想上一個(gè)理想的中學(xué)是非常困難的。做專題練習(xí)也不能光看做了多少道題，要保證練一道會(huì)一道，真正的理解并掌握所做的題目，日積月累，幾個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)也就不再是老大難問(wèn)題了。

真題的練習(xí)包括歷年的競(jìng)賽真題和考試真題。做真題可以使自己更好的了解近幾年的考試方向和考試的重點(diǎn)，有助于在平時(shí)的學(xué)習(xí)中找到突破口，集中力量學(xué)好考試中最常見(jiàn)的專題。

由于還有半年就要轉(zhuǎn)入的復(fù)習(xí)階段，所以五年級(jí)之前的奧數(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好。之前的奧數(shù)內(nèi)容以應(yīng)用題、計(jì)算為主。對(duì)于基本應(yīng)用題建議利用方程的方法求解，可以達(dá)到事半功倍的效果。計(jì)算問(wèn)題需要對(duì)基本的簡(jiǎn)算方法了如指掌，因?yàn)檫@些方法也是以后分?jǐn)?shù)計(jì)算和綜合混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇五

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容涉及比較廣泛的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，因此首先要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)其它方面的相關(guān)知識(shí)做準(zhǔn)備。

在牢固掌握基本概念、基本原理前提下，更要注重理論指導(dǎo)下的實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)于計(jì)算機(jī)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練是非常重要的，很多知識(shí)和技能必須通過(guò)多次上機(jī)實(shí)踐才能真正理解和掌握。

利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，結(jié)合專業(yè)或?qū)嶋H問(wèn)題思考能做什么，實(shí)際動(dòng)手按照你的設(shè)想去做幾件事，這樣一定會(huì)鞏固你所學(xué)的知識(shí)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些功能應(yīng)該有，以后學(xué)習(xí)的時(shí)候目的性會(huì)更強(qiáng)。

上機(jī)練習(xí)的時(shí)候要有明確的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠在一定的時(shí)間內(nèi)真正掌握一些東西，這樣才會(huì)越學(xué)越有興趣，有的同學(xué)提前沒(méi)有準(zhǔn)備，一到機(jī)器上不知道干點(diǎn)什么，東一點(diǎn)西一點(diǎn)，時(shí)間浪費(fèi)了很多，收效卻不大。在上機(jī)練習(xí)的時(shí)候我們可以采用一些上機(jī)練習(xí)軟件，在軟件提供的要求和環(huán)境下練習(xí)，可以收到事半功倍的效果。

上機(jī)練習(xí)的時(shí)候要開(kāi)闊思路，每一種操作一般都不止一種方法，而我們剛學(xué)的時(shí)候，能記住一兩種方法就不錯(cuò)了，當(dāng)你把掌握的方法熟練后，再回頭看其它方法時(shí)，會(huì)很容易記住，而且能知道在哪一種情況下用哪一種方法最好，這樣就形成了真正熟練的技巧。

多看些參考書(shū)或其它學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)大自己的視野，這樣日積月累，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)掌握許多別人不知道的技巧。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇六

第一：魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的。”是阿，時(shí)間是擠出來(lái)的，不要放過(guò)你身邊的任何一滴生命，讓時(shí)間流逝的沒(méi)有意義，這樣，方才能讓有限的生命得到延長(zhǎng)，想一想：20分鐘的`早餐時(shí)間可否縮短成15分鐘，一節(jié)課的做作業(yè)時(shí)間能否縮短為30分鐘，走路能否以跑步代替等等，假若一天能夠節(jié)省一小時(shí)，一年便能增加一個(gè)15天都不會(huì)疲憊的你，能多活幾年，何樂(lè)而不為？時(shí)間就像潑出去的水，不會(huì)回來(lái)，千萬(wàn)別等到知道后悔了才明白。

第二：時(shí)間比例要安排適當(dāng)，不然擠再多的時(shí)間都用來(lái)浪費(fèi)，又有何用處？在中學(xué)生這個(gè)階段，我認(rèn)為生活可以大概分為四部分：工作，學(xué)習(xí)，，玩與純粹的休息。首先，休息乃是重中之重，我們現(xiàn)在處于成長(zhǎng)的高峰，需要有充足的睡眠與大腦的休息。而且更好的體育，也是為了更好的迎接其余工作，所以在24小時(shí)中，它必須保持在百分之40以上。接下來(lái)便是學(xué)習(xí)，同學(xué)們以能常常聽(tīng)到爸媽嘴邊的嘮叨：“你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?！辈贿^(guò)這也是不可否定的事實(shí)，來(lái)到學(xué)校不是為了學(xué)習(xí)是為了什么？因此，他也要保持在百分之30以上。至于工作，其實(shí)并不需要太多時(shí)間，做到無(wú)比稱職，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門陣，還要有適量的運(yùn)動(dòng)與鍛煉，剩余的百分之15或者更少，便用來(lái)處理平常的雜事。

而對(duì)于這方面，還有許多方法。比如：寫備忘錄，時(shí)間表……我就說(shuō)到這里了。謝謝！

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇七

（1）、要認(rèn)真讀書(shū)。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會(huì)基本大意，然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問(wèn)題。

（2）、要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念、定律、公式等。若有初步的體會(huì)和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)批注。

（3）、要虛心請(qǐng)教。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，有些問(wèn)題雖經(jīng)過(guò)獨(dú)立的思考（包括查資料），但仍得不到解決，可與同學(xué)討論，必要時(shí)要向老師、家長(zhǎng)或其他人請(qǐng)教，盡量將問(wèn)題解決在課前，以便課堂上集中精力思考些新問(wèn)題。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

（4）、要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實(shí)際操作。預(yù)習(xí)，可適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題，以及時(shí)檢查預(yù)習(xí)效果和鞏固、深化知識(shí)系統(tǒng)。如有可能，還可做些必要的操作，現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，從而為上新課作些必要的準(zhǔn)備。

（5）、要認(rèn)真做好筆記。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們一定要引起重視。具體來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)筆記主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容：

一是每一課（或每一章節(jié)）中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)或提綱、摘要（包括自我練習(xí)）；

二是每一課（或每一章）中秘括的幾個(gè)緊密聯(lián)系的主要問(wèn)題；

三是尚未解決的疑難問(wèn)題；

四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄，并注明出處；

五是主要心得體會(huì)。當(dāng)然，這五個(gè)方面不一定每次筆記都記全，要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)知識(shí)的難易程度靈活處理。

（一)、要根據(jù)自己的實(shí)際，不要全面鋪開(kāi)。預(yù)習(xí)的好處固然很多，但需要一定的時(shí)間，為了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量，我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、理化、外語(yǔ)）或個(gè)人感到困難的學(xué)科中選出一兩門進(jìn)行試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開(kāi)。對(duì)于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí)。

（二）、時(shí)間的安排要服從整體計(jì)劃。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際可能來(lái)安排，不要因預(yù)習(xí)占用過(guò)多的時(shí)間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計(jì)劃。時(shí)間多時(shí)，可多預(yù)習(xí)一點(diǎn)；時(shí)間少時(shí)，可少預(yù)習(xí)一點(diǎn)，鉆得淺一點(diǎn)。有些疑難問(wèn)題解決不了是正?，F(xiàn)象，預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容能鉆透。

（三）、要有計(jì)劃地逐步提高。雖然每個(gè)人的情況不同，預(yù)習(xí)的要求也不一樣，但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)習(xí)。從橫的方面說(shuō)，要由一種學(xué)科到多種學(xué)科；從縱的方面說(shuō)，要由淺入深，由低級(jí)到高級(jí)，如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊(cè)預(yù)習(xí)等。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的5篇《大學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇八

北京四中開(kāi)展素質(zhì)教育21年，升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)90%以上，一半考入清華、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分，高考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)命中率100%，題型覆蓋率100%，直接命中高考題70%，貼題率90%。高考中分值差異低于100分。

對(duì)于他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)主要有以下十項(xiàng)：

在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。

無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀。

將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書(shū)立或指向裝好，分類存放，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。

學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書(shū)或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。

當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。

該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。

比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。

比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。

尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。

能及時(shí)整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。

認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。

規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

這一條應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅要將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還要通過(guò)思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至要注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。

不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒(méi)有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，通過(guò)努力，去想了、去做了，nothingisimpossible！

情緒千萬(wàn)不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對(duì)。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。

備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

相信同學(xué)們通過(guò)規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率，最終成為真正的尖子。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是八十班的xx，很榮幸這次數(shù)學(xué)能考得117分，俗話說(shuō)的好“如果語(yǔ)文是百科之母的話，那么數(shù)學(xué)便是百科之王?！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，而且還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。

在數(shù)學(xué)的海洋里，要多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納，注意應(yīng)用。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣還包括課前預(yù)習(xí)、課上專心，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)、整理錯(cuò)題、系統(tǒng)小結(jié)等方面。

目前，我們初二學(xué)過(guò)的思想有：整體思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、運(yùn)動(dòng)思想和轉(zhuǎn)化思想。

數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

認(rèn)真讀題，搜索解題的途徑，找到已知與未知，條件與結(jié)論之間的關(guān)系，然后按照所要求的書(shū)寫格式和規(guī)范，把解的過(guò)程敘述出來(lái)，并力求簡(jiǎn)單、明白、完整。最后還要對(duì)解題進(jìn)行回顧，檢查解答是否準(zhǔn)確無(wú)誤。

我們還要了解自己的分?jǐn)?shù)在班級(jí)或年級(jí)成績(jī)里是什么檔次。這并不是過(guò)分在意分?jǐn)?shù)，而是了解自己實(shí)力的好方法。知道了差距，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，爭(zhēng)取下次能達(dá)到目標(biāo)，這樣才能不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷溫故而知新的過(guò)程，每個(gè)人的學(xué)習(xí)不經(jīng)相同，也許我的方法不是最好的，但是找到最適合自己的，才是最有效的。謝謝！

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮，天才只占千分之三，而那三人生下時(shí)只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿，那樣，才是一個(gè)完整無(wú)缺的天才。沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是神童，天才，即使一個(gè)天才，也要好好努力。

相信大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦這個(gè)著名的科學(xué)家，他生前創(chuàng)造很多東西，愛(ài)因斯坦死后，人們把他的頭剖開(kāi)去研究，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣，人們豁然開(kāi)朗。原來(lái)大多數(shù)人腦都是一樣的?？磥?lái)但凡成名的人物都是和后天的`努力是分不開(kāi)的。

下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不可缺少的是積累和勤奮。每天早上，我早早的起床，洗涮完畢，來(lái)到教室讀書(shū)。早飯后復(fù)習(xí)功課，并預(yù)習(xí)新課。當(dāng)然在預(yù)習(xí)新課時(shí)難免會(huì)遇到一些困難。把這些題做上記號(hào)，上午上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，把問(wèn)題拿出來(lái)相互題并穩(wěn)固新知。下午讀書(shū)積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力，增強(qiáng)了寫作水平。在平時(shí)只有注意溫故而知新，知識(shí)才能扎實(shí)，如果我們不去復(fù)習(xí)穩(wěn)固知識(shí)，那樣就容易忘記，俗話說(shuō)，三天不念口生，三天不坐手生。這是請(qǐng)同學(xué)們注意復(fù)習(xí)的名言警句。同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，正如課文中說(shuō)得那樣，假假設(shè)你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！

相信只要你努力，你會(huì)比天才要好。

偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，又一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來(lái)。

我的發(fā)言完畢謝謝大家！

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！隨著寒假的過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，一個(gè)新的教師節(jié)，在熱烈歡迎高一新同學(xué)的同時(shí)，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲：尊敬的老師，您們辛苦了！我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您們的智慧，我們的每一次成長(zhǎng)都凝聚著您們的汗水。

感謝您們的無(wú)私教誨，祝您們節(jié)日愉快，生活幸福！?總結(jié)剛剛過(guò)去的一年，我們的學(xué)校正如一匹昂首奔馳的駿馬，它懷著那一如既往的堅(jiān)定信念，憑著廣大師生頑強(qiáng)的拼搏與努力，在__年高考中再新輝煌，為“單縣一中”這個(gè)無(wú)比響亮的名字又添新光彩，為單縣的教育事業(yè)做出了新貢獻(xiàn)！在此，讓我們真誠(chéng)地祝福一中——我們的母校明天更美好！作為高二的學(xué)生，回首身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不能不感嘆歲月如梭。那么多令人懷念的日子悄然而過(guò)，那么多無(wú)比美麗的時(shí)光瞬息消逝。

眨眼之間，又是金秋，作為學(xué)姐學(xué)兄，我們要勇立潮頭、敢為人先，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)高二學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到高二的學(xué)習(xí)中來(lái)，使自己在高中的最關(guān)鍵階段再來(lái)一次騰飛，為高一的學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立榜樣，為我們的一中譜寫更加燦爛輝煌的新篇章。俗話說(shuō)，三年苦，一生不苦；一生苦，三年不苦。

親愛(ài)的高一的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)你們懷著對(duì)一中最美好的向往走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，當(dāng)你們開(kāi)始烈日下艱苦的軍訓(xùn)時(shí)，你們是否想到：將怎樣度過(guò)人生中最青春的高中時(shí)光？你們是否已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，面對(duì)這個(gè)“新”字，充滿自信，豪氣沖天！請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)吧！記住，時(shí)間抓起來(lái)就是黃金，抓不起來(lái)就是流水。在成功者的面前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勤奮的汗水遠(yuǎn)比旁觀者的淚水要更美，人生最關(guān)鍵的在于立刻行動(dòng)！一中是我們快樂(lè)的大家園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。

作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要有良好的道德行為習(xí)慣。讓我們從規(guī)范日常行為做起，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬老師，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，正確對(duì)待困難與挫折，保持良好的心理健康，在新的征途中，以更加昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念，去開(kāi)拓屬于我們更為璀璨的未來(lái)！感恩父母，感恩老師，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為母校交上一份滿意的答卷！朋友們，同學(xué)們，今天，我們站在這里，呼吸一分鐘，拼搏一分鐘，就要?jiǎng)?chuàng)造一分鐘的價(jià)值！細(xì)節(jié)決定成敗，奮斗迎來(lái)成功！讓我們和朝陽(yáng)一起上路，在__年的每分每秒都能創(chuàng)造精彩！讓我們共同創(chuàng)造下一個(gè)金色的秋天的燦爛！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，心想事成！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！謝謝。

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

踏著十一月的金色陽(yáng)光，今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是五年一班班長(zhǎng)xx~，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。

其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。

認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的'知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。

同學(xué)們，以上是我個(gè)人的想法。為了提高成績(jī)，為了我們美好的未來(lái)，讓我們一起加油吧。謝謝大家!

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十三

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是八三班的xx。今天我為大家分享我的學(xué)習(xí)方法。想要學(xué)習(xí)好，首先要有自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，找出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面為同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

每天保證至少八小時(shí)的睡眠。晚上不要熬夜，中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠，飽滿的精神是提高效率的基本條件。在家做家庭作業(yè)時(shí)，要合理安排每個(gè)科目的所用時(shí)間，規(guī)定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成，避免用時(shí)過(guò)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)不專心。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就要休息，放松大腦。但學(xué)習(xí)時(shí)，同時(shí)也要全神貫注，手腦并用，要努力達(dá)到陶淵明“雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”的境界。把課堂四十分鐘充分利用。

正確認(rèn)識(shí)記憶與遺忘的規(guī)律，也是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要途徑。初中階段，英語(yǔ)單詞、古代漢語(yǔ)、數(shù)理化公式、定理等，有很多東西需要熟記。有些同學(xué)總是說(shuō)“記不住”，其中一個(gè)重要的原因，就是不懂記憶的規(guī)律與方法。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，記憶分無(wú)意識(shí)記憶和有意識(shí)記憶。對(duì)于系統(tǒng)的知識(shí)，特別是系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，絕不是單憑“無(wú)意識(shí)記憶”就能掌握的。在事前有明確的目的，并在進(jìn)行中做出積極的努力，才是“有意識(shí)記憶”。也就是說(shuō)，集中注意力地、自覺(jué)地和積極思考著閱讀兩遍課文，比漫不經(jīng)心地閱讀十遍課文還記得多。記憶不能一勞永逸，鞏固記憶的基本條件是復(fù)習(xí)。需要知道，遺忘的規(guī)律是先快后慢。在記憶之后，遺忘一開(kāi)始是很快的，后來(lái)速度就放慢了。根據(jù)這一規(guī)律，我們完全可以與遺忘作斗爭(zhēng)，復(fù)習(xí)次數(shù)應(yīng)先多后少，這樣完全可以事半功倍。

要常補(bǔ)錯(cuò)題、集好題。同種題型要牢記，要做到錯(cuò)過(guò)的題不再錯(cuò)。同時(shí)每一道題都要知道自己的錯(cuò)因、題的分析和正確的解題方式，能夠舉一反三。要多收集好題、難題、典型題，提高我們的做題水平。

在這里，我衷心的祝愿同學(xué)們的成績(jī)能夠越來(lái)越好。

我的交流到此結(jié)束，謝謝大家！

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十四

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是七(2)班的xxx，今天我十分榮幸作為班級(jí)代表在這里發(fā)言，以下是我在上一階段學(xué)習(xí)中的一些感悟，在此與大家探討。

1眼到，口到，心到，手到。做事最忌三心二意，學(xué)習(xí)也是如此，所以上課萬(wàn)萬(wàn)不可開(kāi)小差，如果漏掉了重要的知識(shí)點(diǎn)想補(bǔ)回來(lái)可就難了，做筆記并不是字字都記，而是記重點(diǎn)，記自己不會(huì)的難點(diǎn)，記完以后也不是不管了，而要經(jīng)常拿出來(lái)翻看復(fù)習(xí)。

2積土成山，多讀多背?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，學(xué)習(xí)，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，所以適當(dāng)?shù)恼n外積累是十分必要的。我們可以利用課余時(shí)間多閱讀名著多積累古詩(shī)詞，提高文學(xué)儲(chǔ)備量，避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”。我們可以制定計(jì)劃并持之以恒地執(zhí)行，特別是在周末假期里來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充。對(duì)于政治歷史等科目來(lái)講，“背”是很重要的，可是很多同學(xué)卻說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。你早起10分鐘少打一把游戲少看一集電視，甚至少走一個(gè)神少聊一會(huì)兒天，幾個(gè)問(wèn)題不就背完了嗎?3查漏補(bǔ)缺，引以為戒。曾子曰：“吾日三省吾身”。學(xué)習(xí)上更應(yīng)如此，無(wú)論大考小考，考完后都要總結(jié)，看看分丟在哪了，哪些題目是不該錯(cuò)的.，哪些題型是沒(méi)有遇到過(guò)的，就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)錯(cuò)題本是必要的，平時(shí)考試的錯(cuò)題遇到的好題都可以摘抄下來(lái)，沒(méi)事時(shí)拿出來(lái)看看，提醒自己下次不可以再錯(cuò)了。

沒(méi)有一蹴而就的成功，即使有，那也只是曇花一現(xiàn)?！拔ㄓ蟹€(wěn)中求進(jìn)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，所以我們一定要腳踏實(shí)地?，F(xiàn)如今緊張的國(guó)際局勢(shì)使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個(gè)和平的年代，我們只是有幸生活在一個(gè)和平的國(guó)家。只有努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能不辜負(fù)那些在我們身后替我們負(fù)重前行的人?！磅謪枈^發(fā)，篤行不怠。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。”讓我們以夢(mèng)為馬，向更美好的明天邁進(jìn)!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十五

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是九(3)班的xxx，今天非常榮幸能在這里與大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。期末考試雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它作為對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的開(kāi)端，其作用是不可忽視的。通過(guò)期末考試，我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，找出差距和不足，準(zhǔn)確定位，更要逐漸形成一套適合自我的學(xué)習(xí)方法。千里之行，始于足下。就我個(gè)人這次期末考試中取得的較好的成績(jī)而言，我有下幾點(diǎn)體會(huì)：

一正確對(duì)待考試的得失。一次考試并不是句號(hào)，一次成績(jī)，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來(lái)!我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的.調(diào)整自己的心理狀態(tài)。考得好的，要從喜悅中盡快走出來(lái)，再接再厲;如果考得不好，千萬(wàn)要從沮喪中走出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備。二要為自己制定前進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成就自我。

三學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。沒(méi)有思考，就沒(méi)有領(lǐng)悟;沒(méi)有領(lǐng)悟，哪來(lái)思想火花。人人都有思考的潛能，但并非人人都是善于思考者，因?yàn)樗伎家彩且幸庾R(shí)地培養(yǎng)的，愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“世人最艱巨的使命足思考?！泵鎸?duì)我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)或不會(huì)做的問(wèn)題，要多加思考，不恥下問(wèn)。

四合理地利用課余時(shí)間。懂得如何有效地分配時(shí)間，比如某天化學(xué)剛上完新課，我們就得多點(diǎn)時(shí)間投入到化學(xué)的練習(xí)中，使剛學(xué)的新知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)我們得注意勞逸結(jié)合，舒展身心。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，體育課時(shí)就應(yīng)該積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，平時(shí)活動(dòng)課適當(dāng)?shù)厝ミ\(yùn)動(dòng)一下，適當(dāng)?shù)捏w力運(yùn)動(dòng)有利于大腦的休息和放松。

五生活中留心，處處皆學(xué)問(wèn)。生活是個(gè)大熔爐，匯集了人間百態(tài)，知識(shí)源自于生活，高于生活，所以我們要做個(gè)有心人，形成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而做事有條不紊，擁有一個(gè)時(shí)刻鎮(zhèn)定的心態(tài)，于是在考試中我們也就不會(huì)怯場(chǎng)，可以正常發(fā)揮了。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！背晒κ菍儆诜e極進(jìn)取，不懈追求的人。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實(shí)現(xiàn)自己理想高中的夢(mèng)想。

謝謝大家!

教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開(kāi)始上學(xué)了，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對(duì)一切。

在初二上學(xué)期期末，我在成績(jī)上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂(lè)的奮斗，那是長(zhǎng)期堅(jiān)持努力的結(jié)果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分?jǐn)?shù)。

其實(shí)，一切的學(xué)習(xí)，方法只有自己尋找，因?yàn)闆](méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)，才面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績(jī)，唯有這樣，才有出路，才有未來(lái)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的開(kāi)展亦無(wú)止境，而這一切的一切都需要學(xué)習(xí)。

取得優(yōu)異的`成績(jī)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jī)，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì)深呼吸，學(xué)會(huì)忘記那是一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試，用一種美好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切。相信：不可能是不可能的事。

學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。奮斗吧，對(duì)得起自己、對(duì)得起父母，也對(duì)得起辛勤的老師們！

就算是曇花一現(xiàn)，也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。

我的講話完畢。謝謝！