每天堅(jiān)持閱讀，會(huì)不斷提升我們的語文能力。在寫總結(jié)時(shí)要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤和語句不通順的問題。范文中提出的建議和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們撰寫總結(jié)有一定的指導(dǎo)意義。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇一

首先要考慮有沒有申請(qǐng)的必要。辭職申請(qǐng)是辭掉工作的一種申請(qǐng)書，申請(qǐng)人一定要事先考慮成熟后再作決定，不可倉促了事，事后后悔不已，造成不必要的煩惱和痛苦。

辭職申請(qǐng)書要將申請(qǐng)的事項(xiàng)和理由寫清楚，使對(duì)方能透徹了解你的要求和具體情況。 辭職申請(qǐng)書語言要準(zhǔn)確，文字要樸實(shí)。

辭職申請(qǐng)書是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書。

辭職申請(qǐng)通常有五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題

在申請(qǐng)書第一行正中寫上申請(qǐng)書的名稱。一般辭職申請(qǐng)書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請(qǐng)書”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請(qǐng)的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。

(三)正文

正文是申請(qǐng)書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請(qǐng)的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的`具體日期。

下面是梁錦松寫給董建華的辭職信

香港中環(huán)下亞厘畢道

中座五樓

行政長官

董建華先生

辭職

我現(xiàn)以書面形式向您提出即時(shí)辭去香港特別行政區(qū)財(cái)政司司長一職。

員須避免令人懷疑他們不誠實(shí)、不公正或有利益沖突。我就事件對(duì)政府帶來負(fù)面形象深表歉意。我愿意為我的過失負(fù)上責(zé)任，而我相信在現(xiàn)時(shí)的情況之下，辭職是我應(yīng)當(dāng)采取的行動(dòng)。

我感謝中央人民政府和您給我機(jī)會(huì)，出任財(cái)政司司長一職，為香港市民服務(wù)。我亦感謝您和其他在政府工作的同事，在過去兩年來對(duì)我的支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，香港定能早日克服目前的經(jīng)濟(jì)困難，以及恢復(fù)活力。

梁錦松

二零零三年三月十日

例2 (感謝ytyue提供）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝公司多年來對(duì)我的培養(yǎng)關(guān)心和照顧，從2001年9月份來到網(wǎng)通公司

至今，我學(xué)到了很多東西，今后無論走向哪里，從事什么，這段經(jīng)歷都是一

筆寶貴的財(cái)富，我為在網(wǎng)通公司的這段工作經(jīng)歷而自豪。

今，由于個(gè)人原因提出辭職，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2017年2月28日

xx-x（手簽名）

辭職的一般過程：

1，先找你的部門領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，至少要告知他一聲，畢竟是你的主管領(lǐng)導(dǎo)，一般情況主管領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)說一些面子話，挽留你一下。

2，寫好辭職報(bào)告，一般需要部門領(lǐng)導(dǎo)簽字或者蓋章。

3，把辭職報(bào)告交到人力主管部門，然后你就可以等了。

整個(gè)辭職過程一般需要一個(gè)月，這個(gè)時(shí)間估計(jì)是以國企為標(biāo)準(zhǔn)。

至于個(gè)人的三金怎么處理，因?yàn)槲疫€沒辦到這一步的手續(xù)，等我辦完了，再把經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來。 另外，我的情況比較特殊，我的合同在2003年8月31號(hào)就到期了，一直也沒續(xù)簽，所以對(duì)我來說沒有違約金的問題。如果是合同沒到期，恐怕還要和人力資源部談判違約金的問題，我覺得關(guān)鍵是要用感情來打動(dòng)那些人，讓他們同情你，就比較好辦。不然只好賄賂或者老老實(shí)實(shí)的交違約金吧。

發(fā)現(xiàn)，年終跳槽似乎已成為一種職場現(xiàn)象。盡管有年終獎(jiǎng)、年終禮品，還有來年看得見的職位提升，可還是有人等不及過了春節(jié)，選擇了“年終大逃亡”：交上辭職信就走人。因?yàn)樾鹿井嬃藗€(gè)更大更圓的餅，因?yàn)樾鹿炯敝袠I(yè)務(wù)要開展。于是提早30天交辭職的規(guī)定也就顧不上了，曠工就曠工吧，估計(jì)新公司也已經(jīng)允諾了一定的補(bǔ)償?？墒牵澜绾艽笠埠苄?，更何況同在一個(gè)抬頭不見低頭見的職場混，一個(gè)成熟的職場中人，應(yīng)該在辭職之時(shí)多考慮一下自己的離開對(duì)原公司可能造成的沖擊，更應(yīng)該考慮降低自己的辭職成本。

其實(shí)辭職是一種藝術(shù)。當(dāng)你決定辭職，不僅對(duì)你自己有影響，對(duì)同事對(duì)上司，甚至對(duì)部門都會(huì)有影響。所以，最好的做法是直接跟主管提辭呈，而且誠實(shí)地說明辭職的原因。有些人可能會(huì)選擇欺騙，這種逃避的方法短期或許可以避免尷尬，可萬一很快“穿幫”，給原公司發(fā)現(xiàn)真-相，難保你的未來信譽(yù)不受影響。

第二步，你應(yīng)該與主管討論，什么時(shí)候讓同事們知道，以及如何將工作合理移交。有的公司為便于工作有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇砣酥贫?，交接過程會(huì)容易一些。如果沒有這樣的制度，那你在走人之前有5件事是非做不可的。

1.如果你想把屬于自己的檔案帶走，交辭職信前就應(yīng)該處理好。離開前匆匆忙忙地準(zhǔn)備，難逃“瓜田李下”之嫌。

2.任何資料要帶走，先確認(rèn)是否有知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，傷害原公司利益的事情不要做。

3.若是進(jìn)入原公司的競爭公司，盡量少談原公司的競爭策略與業(yè)務(wù)機(jī)密。談?wù)撨@些雖然可能會(huì)暫時(shí)性地討得新主的歡心，甚至可能因此提高自己的薪酬與職位，但更會(huì)因此而落個(gè)背叛與出賣的惡名。

4.避免以負(fù)面方式談?wù)撛?，這會(huì)影響你在行業(yè)內(nèi)的聲譽(yù)。

5.不要積極挖原公司的人進(jìn)新公司，否則新公司雖然短期獲益，卻會(huì)令新公司對(duì)你漸生防范之心，怕你再度離職時(shí)再挖墻角。

所以，縱使你對(duì)公司有強(qiáng)烈不滿，離職要低調(diào)。因?yàn)橥馊撕茈y搞清楚到底發(fā)生了什么，弄得滿城風(fēng)雨，不免讓人質(zhì)疑你的eq和為人處事的方法。既然想除舊布新，不妨調(diào)整心態(tài)，一切向前看，這樣，你才能在新的工作環(huán)境里有更好的發(fā)展。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇二

尊敬的校長：

您好！

最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在來xx小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。

現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望校長您，帶領(lǐng)全體老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有志，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退！

最后祝您合家歡樂，身體健康！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇三

辭職信是職場中經(jīng)常用到的，但很多人寫辭職信時(shí)往往簡單的寫兩句就算了，殊不知這。

是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，也是一種不好的工作態(tài)度。

即使離開這家單位，去別的地方也很難有發(fā)。

展前途，因此應(yīng)認(rèn)真寫好辭職信，才能彰顯出我們優(yōu)秀的素質(zhì)和深厚的`文化底蘊(yùn)。

下面小編。

出處 zgxlcd.com

寫辭職信之前應(yīng)準(zhǔn)備好正規(guī)信紙和黑色碳素筆或鋼筆。

這樣寫出來的信件才會(huì)看起來比。

較規(guī)范。

最好多準(zhǔn)備些信紙，可以先打一遍草稿再謄抄一遍，保證沒有修改痕跡才好。

如果。

一不小心寫錯(cuò)了也不要改，應(yīng)重新?lián)Q一張紙。

辭職信或辭職申請(qǐng)占最中間一行，然后另起一行頂頭寫上：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)（冒。

號(hào)），

再另起一行空兩格寫：您好（感嘆號(hào)）。

這是一般的寫法，如果想具體到某個(gè)部門，可。

以在“尊敬的”后面加上xxx（部門）也行。

“您好”的下一行可以加一句：我很遺憾的提交。

這是寫好辭職信的關(guān)鍵所在，也是重中之重。

正文大體要分三個(gè)步驟寫，

首先詳細(xì)說一下在單位工作的感受，應(yīng)該說一些感激的話語和美好的工作經(jīng)歷；其次，寫明離開單位的原因，最好寫具體一些，可以附加一些依依不舍之意。

最后，寫清楚離開單位的時(shí)間，

盡量不要太唐突，最好給單位一些招聘新人的時(shí)間。

還要寫一些對(duì)單位和同事的美好祝愿。

正文寫完后要仔細(xì)檢查一下是否合理，要避免寫某些偏激的語句。

字?jǐn)?shù)要控制在300左。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人自從20xx年9月1日開始，有幸來到xx小學(xué)并成為教書育人隊(duì)伍的一員，本人的收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近，由于本人考慮到家庭因素和自身發(fā)展的原因，經(jīng)過長時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)艱難的決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開xx小學(xué)。本人對(duì)此給學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)帶來的不便表示深深的歉意，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解并批準(zhǔn)本人的請(qǐng)求。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

年 月 日

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

首先，非常感謝您這x年來對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這x年來的工作情況，覺得來xxxx公司工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來xxxx公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請(qǐng)求允許離開，請(qǐng)您支持。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1-2周后離開公司，我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。以便完成工作交接。

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：本站。

2014年12月30日。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇六

您好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對(duì)我工作的關(guān)心，支持與肯定，工作xx年來，我始終以一個(gè)教師的身份生活與工作著，始終堅(jiān)持為黨的教育事業(yè)服務(wù)終身的信念，在學(xué)校我就像生活在一個(gè)和諧的大家庭里，有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，有眾多同事的關(guān)心，每天看到同學(xué)們可愛的笑臉，我真的愛我的學(xué)校，今天，我沉思良久，向您說出我辭職的理由：

xx年，我夫人為了她的事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)建在了xx，同年在xx買了房子安了家，女兒也來了xx的學(xué)校就讀，這幾年中，我是靖江xx兩地跑，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大，作為家長同時(shí)承擔(dān)著較大的小孩學(xué)習(xí)的壓力，家庭是一個(gè)人工作生活的原動(dòng)力，在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動(dòng)力，我不想學(xué)校為我承擔(dān)無形的壓力，我更不能占著職位不認(rèn)真工作，經(jīng)過長時(shí)間考慮，還是決定向您提出辭職申請(qǐng)。希望你能理解、接受我的申請(qǐng)。同時(shí)祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

時(shí)間：xx年xx月xx日

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇七

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):。

您好!首先感謝您在百忙中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。

我懷著十分復(fù)雜的心情寫這封信，進(jìn)入醫(yī)院工作以來，由于你們的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感謝激。

由于自身的一些原因，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)，本人在201*年*月*日申請(qǐng)離職，希望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

非常感謝你們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧，在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴，將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到驕傲。我確信這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分。

此致

敬禮!

辭職人：liuxue86。

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小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇八

由于備考室中準(zhǔn)備了紙筆，所以考生只需帶準(zhǔn)考證和身份證即可。有的考生如需在候考時(shí)看資料，可攜帶一支筆及相關(guān)材料。

2.機(jī)房抽題、結(jié)構(gòu)化問答題目和答辯題目都是什么類型的題目?它們是如何確定的?

機(jī)房抽取的題目是備課或活動(dòng)設(shè)計(jì)(活動(dòng)設(shè)計(jì)針對(duì)的是申請(qǐng)幼兒園教師的考生)的題目，考生在備課前登錄面試測評(píng)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從試題庫中隨機(jī)抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認(rèn)。

結(jié)構(gòu)化問答題目在本手冊(cè)最后部分有詳細(xì)介紹，它是考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機(jī)抽取后確定的。一般會(huì)有2個(gè)題目。

答辯題目是考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行的提問，主要是課程設(shè)計(jì)的相關(guān)理念。

3.備課的題目出自哪里?教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要注意什么?

教育部的相關(guān)文件指出，面試考核以人教版教材為主。而根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)的題目又會(huì)出現(xiàn)在三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、初一、初二的課本，因此考生在準(zhǔn)備時(shí)可有所側(cè)重。另外，人教社網(wǎng)站上會(huì)有各科課本的電子版，考生可根據(jù)需要下載。關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)要注意的問題，本手冊(cè)中的“通關(guān)秘訣三――教學(xué)設(shè)計(jì)”部分進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

4.什么是試講，試講要注意什么?

試講，又叫片段教學(xué)。是相對(duì)于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個(gè)局部的教學(xué)內(nèi)容，讓教師進(jìn)行教學(xué)(虛擬)。試講時(shí)首先要有導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié)、布置作業(yè)這幾個(gè)完整的課程結(jié)構(gòu);其次，要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。由于試講的時(shí)間有限，考生要在有限的時(shí)間里把多數(shù)精力放在一個(gè)或兩個(gè)重點(diǎn)上面，切不可平均用力。第三，試講時(shí)面對(duì)的是考官而沒有考生，但是也要表現(xiàn)的像是有學(xué)生一樣，要有課堂提問、評(píng)價(jià)、小組討論、課堂練習(xí)等內(nèi)容。

5.面試除了做一些禮儀上的準(zhǔn)備以外，在知識(shí)和能力上還要做哪些準(zhǔn)備?

準(zhǔn)備面試時(shí)，在知識(shí)和能力上主要應(yīng)當(dāng)鍛煉自己撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的、試講以及清晰、流利地回答問題的能力。這就要求考生多拿一些課文來練習(xí)。不光要練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫，還要練習(xí)走上講臺(tái)，進(jìn)行試講。練習(xí)試講時(shí)可讓他人做觀眾，講完后提出他的意見?；蛘哂胐v進(jìn)行錄像，講完后自己看有哪些需要改進(jìn)?；蛘邇煞N方法兼而有之?？傊?，要不斷、反復(fù)地練習(xí)。回答問題也是如此，首先要有每種問題的回答思路，然后還應(yīng)當(dāng)不斷練習(xí)回答問題，使自己做到在聽到任何一個(gè)問題時(shí)都能夠有思路、有話說且能清晰流利地把自己的想法表達(dá)出來。

練習(xí)試講和結(jié)構(gòu)化問答時(shí)要注意掐著時(shí)間，試講10分鐘以內(nèi)，回答1個(gè)問題3分鐘以。但時(shí)間也不能太少。這樣有利于我們?cè)诳紙錾险_地把握時(shí)間，表現(xiàn)出理想的狀態(tài)。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇九

新浪科技訊 北京時(shí)間5月4日消息，微軟發(fā)言人今早宣布，因價(jià)格未達(dá)成一致，正式放棄收購雅虎。

以下是微軟ceo鮑爾默致楊致遠(yuǎn)的信：

親愛的杰瑞(注：楊致遠(yuǎn)英文名)：

經(jīng)過三個(gè)月的時(shí)間，我們已經(jīng)就微軟與雅虎可能的合并事宜形成了最終意見。

正理解了問題與希望所在。

機(jī)會(huì)。我們提出的62%溢價(jià)也體現(xiàn)了這些觀點(diǎn)。

了我們收購雅虎的難度，主要原因如下：

長遠(yuǎn)發(fā)展。

第二，上述措施不利于雅虎在廣告業(yè)務(wù)系統(tǒng)方面保留高素質(zhì)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，這也是我們?cè)谔岢龊喜⒔ㄗh時(shí)的重要關(guān)注點(diǎn)。

此外，雅虎的舉措還可能導(dǎo)致法律與監(jiān)管問題；而包括微軟在內(nèi)的任何一個(gè)收購者都不會(huì)對(duì)此熟視無睹。上述措施將進(jìn)一步鞏固谷歌的市場統(tǒng)治地位，從而削弱了競爭，減少了市場選擇機(jī)會(huì)。

的法律問題，這種做法從商業(yè)上也殊不可取，除非有一方希望通過此種途徑退出搜索廣告市場，以成全谷歌的坐大。

對(duì)于其他非谷歌平臺(tái)的搜索業(yè)務(wù)提供商，貴公司的上述舉措也等于提前關(guān)閉了合并之門。

一旦發(fā)生代理權(quán)爭奪或換股收購，貴方可能采取上述舉措，這也促使我們審慎決策，避免上述情況的發(fā)生。因此，我正式撤回微軟對(duì)于雅虎的收購建議。

微軟將基于現(xiàn)有的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，以及與其他業(yè)務(wù)伙伴的戰(zhàn)略合作，繼續(xù)保持發(fā)展，積極創(chuàng)新，擴(kuò)大業(yè)務(wù)。

我仍然堅(jiān)信微軟的收購建議是目前雅虎股東唯一的選擇，能夠充分體現(xiàn)雅虎股票的公正價(jià)值。由于未能與我們達(dá)成協(xié)議，你及各位股東公開放棄了這些重大的利益。

再次感謝你能夠有時(shí)間與我們共同探討本次合并事宜。

斯蒂夫·鮑爾默

微軟ceo

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇十

1.考生須認(rèn)真閱讀《20_年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試公告》，了解報(bào)考政策，熟悉報(bào)名流程。

2.考生須本人登錄報(bào)名系統(tǒng)準(zhǔn)確填報(bào)個(gè)人信息，不得交由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人填報(bào)，防止發(fā)生個(gè)人相關(guān)信息泄露、個(gè)人信息(姓名、身份證)填報(bào)不準(zhǔn)確、選報(bào)科目錯(cuò)誤、繳費(fèi)不成功等情況。

3.考生如發(fā)現(xiàn)本人身份證已注冊(cè)或系統(tǒng)登錄異常且無法解決，請(qǐng)及時(shí)向所報(bào)考區(qū)咨詢處理。

4.考生提交信息后，請(qǐng)及時(shí)登錄報(bào)名系統(tǒng)查看審核結(jié)果，如審核通過請(qǐng)及時(shí)繳費(fèi);如審核未通過，請(qǐng)根據(jù)審核未通過原因及時(shí)核準(zhǔn)修改并重新提交。

5.考生如發(fā)現(xiàn)報(bào)考信息錯(cuò)誤(姓名、照片)：未審核或?qū)徍宋赐ㄟ^的，審核結(jié)束前，考生可通過登錄系統(tǒng)進(jìn)行修改;審核已通過未繳費(fèi)的，審核結(jié)束前，考生應(yīng)與所報(bào)考區(qū)聯(lián)系核實(shí)身份、申請(qǐng)取消審核后，登錄系統(tǒng)進(jìn)行修改;已繳費(fèi)完成報(bào)名的，身份證填報(bào)錯(cuò)誤和科目選報(bào)錯(cuò)誤將無法修改。請(qǐng)考生一定認(rèn)真、準(zhǔn)確填報(bào)個(gè)人身份及科目信息。

6.考生報(bào)名時(shí)盡量不要多人共用同一臺(tái)計(jì)算機(jī)報(bào)考，防止因網(wǎng)絡(luò)原因出現(xiàn)報(bào)名照片上傳錯(cuò)誤。

7.考生考前發(fā)現(xiàn)本人姓名或照片有誤，持有效證件及時(shí)到所報(bào)考區(qū)申請(qǐng)更正;如未及時(shí)更正，由此導(dǎo)致的遺留問題由考生本人負(fù)責(zé)。更改截止時(shí)間一般為考試前一天17:00前。

8.特別提示：中小學(xué)教師資格考試報(bào)名系統(tǒng)為全國統(tǒng)一使用的報(bào)名系統(tǒng)，為避免截止日期前最后時(shí)段網(wǎng)絡(luò)擁堵，請(qǐng)考生盡量錯(cuò)時(shí)完成網(wǎng)報(bào)和繳費(fèi)。

(一)未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍、就讀學(xué)校(限普通高等學(xué)校全日制在校生)或居住證申領(lǐng)地在當(dāng)?shù)氐闹袊瘛?/p>

(二)符合相應(yīng)的學(xué)歷條件和要求：

1.報(bào)考幼兒園、小學(xué)教資，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷;報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)教師以及中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教資，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教資，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。

2.符合上述相應(yīng)學(xué)歷層次的普通高等學(xué)校全日制3年級(jí)(含)以上在讀學(xué)生及應(yīng)屆畢業(yè)生可報(bào)考教資。普通高等學(xué)校全日制3年級(jí)(含)以上在讀學(xué)生是指普通高等學(xué)校全日制在讀3年級(jí)及以上?？啤⒈究茖W(xué)生和普通高等學(xué)校全日制在讀專升本本科生、研究生。其中，初中入學(xué)的“3+4”本科生、“三二連讀”和“五年一貫制”?？粕哪昙?jí)按轉(zhuǎn)段高等教育后即注冊(cè)高等教育學(xué)籍后起算。其他在讀生不能報(bào)考教資。

(三)符合教資認(rèn)定的其他條件，如思想品德、身體條件、普通話水平等方面的要求。其中身體條件詳見《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教資字〔2010〕15號(hào))、《人力資源和社會(huì)保障部教育部衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》(人社部發(fā)〔2010〕12號(hào))。

(四)喪失教師資格人員，不得報(bào)名參加教資考試;被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報(bào)名參加教資考試;受到剝奪政治權(quán)利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員，不得報(bào)名參加教資考試;參加教資考試有作弊行為，按照《教師資格條例》，3年內(nèi)不得再次參加教資考試。

(五)港澳臺(tái)居民報(bào)考教師資格有關(guān)要求：

1.遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針;無犯罪記錄，思想品德良好。

2.未達(dá)到法定退休年齡，在當(dāng)?shù)厥W(xué)習(xí)、工作或居住，持有港澳臺(tái)居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證或五年有效期的臺(tái)灣居民來往大陸通行證。

3.符合本須知規(guī)定的學(xué)歷、身體條件等要求。

4.符合相應(yīng)學(xué)歷層次的普通高等學(xué)校全日制3年級(jí)(含)以上在讀學(xué)生及應(yīng)屆畢業(yè)生，可憑在校學(xué)籍證明報(bào)考，其他在讀生不能報(bào)考教資。

第一部分：網(wǎng)上填報(bào)。

1、注冊(cè)個(gè)人基本信息。

考生注冊(cè)須填寫真實(shí)姓名，證件類型及證件號(hào)碼。已注冊(cè)的考生填寫密碼進(jìn)行登陸，未注冊(cè)的考生點(diǎn)擊【注冊(cè)】進(jìn)行注冊(cè)。新注冊(cè)時(shí)，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號(hào)碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)信息。點(diǎn)擊查看：2022下半年教師資格證考試筆試公告|報(bào)名時(shí)間|入口|條件|費(fèi)用匯總。

2、誠信考試承諾。

新注冊(cè)的考生用戶必須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進(jìn)行下一步的操作。

3、閱讀報(bào)考須知。

4、填報(bào)個(gè)人信息。

填報(bào)個(gè)人信息，包括個(gè)人姓名、證件號(hào)碼、性別、民族。

政治面貌出生日期戶籍所在地報(bào)考類別學(xué)習(xí)形式是否師范生學(xué)校名稱是否大學(xué)在讀院系班級(jí)最高學(xué)歷最高學(xué)位電子郵箱手機(jī)等信息。

5、上傳個(gè)人照片。

考生上傳的照片將打印在考生準(zhǔn)考證和考場簽到表上，并將在本網(wǎng)站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質(zhì)初審。因此，建議考生到專業(yè)照相館拍攝下述規(guī)格、尺寸的電子照片，以免由于照片問題，為您帶來不必要的麻煩。

電子版照片要求：

(1)本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;。

(2)照片格式大?。焊袷綖閖pg/jpeg，不大于200k;。

(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;。

(4)此照片將用于準(zhǔn)考證、成績報(bào)告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。

備注：建議使用microsoftofficepicturemanager,圖畫,photoshop,acdsee等工具,將照片進(jìn)行剪裁壓縮。

注意：上傳照片的格式必須為jpg/jpeg，不大于200k。

最后進(jìn)入照片裁剪，用鼠標(biāo)在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切后的實(shí)際圖片。

更多教師資格考試備考指導(dǎo)及報(bào)考相關(guān)問題、考試信息、輔導(dǎo)課程等可“點(diǎn)擊咨詢”，我們將在線即時(shí)為您解惑!

第二部分：提交審核材料及付費(fèi)。

報(bào)名成功后，請(qǐng)及時(shí)查看審核進(jìn)度，并按要求到指定審核點(diǎn)進(jìn)行資格審核、繳費(fèi)確認(rèn)。

第三部分：考試。

1、打印準(zhǔn)考證。

打印準(zhǔn)考證，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)考生報(bào)名信息生成準(zhǔn)考證。根據(jù)提示下載pdf準(zhǔn)考證文件。下載后，仔細(xì)核對(duì)個(gè)人信息，并直接打印成準(zhǔn)考證。

2、參加考試。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇十一

教師面試答辯作為一種有效的測評(píng)手段，是評(píng)委與應(yīng)試者之間的認(rèn)識(shí)性、情緒性等信息交流以及相互作用的過程，也是在短時(shí)間內(nèi)評(píng)價(jià)一個(gè)人的客觀有效的形式。

面試答辯技巧很多，都可作為教師面試答辯的借鑒，教師面試答辯的基本原則如下：

面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。

第一，一定要守時(shí)，無論你有什么理由，遲到都會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力的表現(xiàn)。應(yīng)試者要提前到達(dá)考場，以利用考前的時(shí)間調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，迅速適應(yīng)考場環(huán)境。

第二，著正裝，教師面試是很正式、很嚴(yán)肅的，務(wù)必穿正裝出席，寧可保守一點(diǎn)也別標(biāo)新立異。男士最好穿深色西服，打領(lǐng)帶;女士選擇相對(duì)多一些，但要以整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則，服飾色彩、款式、大小應(yīng)與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、狀態(tài)和教師職業(yè)相協(xié)調(diào)，還要與自己所教授的學(xué)科、學(xué)生年齡相吻合，這樣的著裝會(huì)提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

第三，面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉(zhuǎn)筆、伸指等不雅的小動(dòng)作，這些動(dòng)作容易給考官留下此應(yīng)試者不成熟、不穩(wěn)重、不自信等印象，自然會(huì)認(rèn)為這樣的人不適合做教師。面試中語調(diào)要平衡，語速要平緩，盡量避免中英文夾雜，盡量少用助詞，例如“啦”、“嘍”、“呢”等，不要給評(píng)委留下用語不清、冗長、不認(rèn)真及缺乏自信的感覺。

答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。例如，有些組織類題目明明問“作為一名教師，對(duì)這次活動(dòng)你是如何計(jì)劃的”，很多應(yīng)試者不假思索地開始按答題套路分成事前計(jì)劃、事中實(shí)施、事后總結(jié)來答題，而忽視了題目的問法，結(jié)果適得其反，給考官留下此應(yīng)試者只會(huì)生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機(jī)應(yīng)變的印象，自然也就得不到高分。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得高分。

實(shí)事求是指在回答考官提問時(shí)，要從本人的實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確應(yīng)對(duì)考官的發(fā)問。比如，當(dāng)考官問及你的家庭情況時(shí)，你應(yīng)如實(shí)簡單相告。如果問及你在大學(xué)本科或研究生階段都學(xué)過多少門課程時(shí)，你如記得清楚，就如實(shí)報(bào)告，如記不準(zhǔn)，就說個(gè)大概，切不可隨意編出個(gè)數(shù)字來。當(dāng)問及你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)時(shí)，要簡明扼要地?cái)⑹?，切不可談得過多、過高。

在面試中涉及專業(yè)知識(shí)時(shí)，更要實(shí)事求是地回答。如果你對(duì)考官所提的問題回答不出來，就坦率地承認(rèn)“不知道”并表示歉意，因?yàn)橐粋€(gè)人的知識(shí)面總是有限的。當(dāng)問到你熟悉的問題時(shí)，你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些。

面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力，對(duì)此應(yīng)試者要有充分的準(zhǔn)備。例如，當(dāng)你進(jìn)入面試考場之后，如遇考官們都不發(fā)問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時(shí)候，你可“主動(dòng)出擊”，以改變這種被動(dòng)局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、能夠隨機(jī)應(yīng)變的人。

一般來說，在面試過程中當(dāng)考官提出問題以后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目相似，也不要立即答題，因?yàn)槟菢咏o考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導(dǎo)致文不對(duì)路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，會(huì)給考官留下較好的印象。

邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內(nèi)容，而這種能力的高低能通過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，這就要求應(yīng)試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應(yīng)試者的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此作答才能征服考官。

面試答辯本身就有理論測試的特性，因此，應(yīng)試者回答問題應(yīng)該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠(yuǎn)，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規(guī)，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應(yīng)試者平時(shí)應(yīng)注重這方面的積累。

面試中，考官一般比較看重應(yīng)試者個(gè)性化的回答。因此應(yīng)試者的回答富有新意，能夠做到推陳出新，別出心裁，就能給考官留下好的印象，為面試成功增加砝碼。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇十二

見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。試講時(shí)前先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

雖然教師招聘面試也采取結(jié)構(gòu)化問答的方式，但這種結(jié)構(gòu)化問答并不能像公務(wù)員等面試那樣做到真正的結(jié)構(gòu)化，而只是保留了結(jié)構(gòu)化的形式。我們都知道在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中所有考生的題目都是相同的，考生之間更具有對(duì)比性，而在教師招聘的結(jié)構(gòu)化中，考生所回答的試題都是由考官從題庫當(dāng)中隨機(jī)抽取的，考生所回答的問題有可能相同，也有可能不同，這就要求我們必須有充分的實(shí)力，能夠從容應(yīng)對(duì)可能抽到的任何類型的題目。但我們也注意到教師結(jié)構(gòu)化也有自身的優(yōu)勢，主要就是題目都是來源于題庫，而題庫中的題目相對(duì)較為穩(wěn)定，每年只是做一些更新，因此考生只要把握住這一點(diǎn)，從各方面搜集歷年的面試真題、模擬題目等，并結(jié)合當(dāng)年一些教育熱點(diǎn)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，相信結(jié)構(gòu)化面試答題的能力一定會(huì)有所提升。

在備考過程中，多加練習(xí)固然重要，但我們也應(yīng)該注重掌握基本的答題方法和應(yīng)對(duì)思路，這是我們答好題目的前提。例如：對(duì)于思維品質(zhì)性問題，我們就應(yīng)該按照提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)和落實(shí)觀點(diǎn)的基本思路來作答；對(duì)于職業(yè)認(rèn)知性問題我們就應(yīng)該按照分析崗位、自我匹配（或?qū)I(yè)闡述、具體落實(shí)）的思路來作答；而對(duì)于心理調(diào)適性問題就應(yīng)該按照明確目標(biāo)、抓住矛盾、具體處理的方法來回答；等等，所以考生必須注重對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以理論為指導(dǎo)，更好的去回答問題，定能事半功倍。

盡管我們作答的都是一些結(jié)構(gòu)化的問題，但在回答的過程中我們一定要注意對(duì)于自身專業(yè)的體現(xiàn)，這種體現(xiàn)不是直接告訴考官你的專業(yè)，而是通過我們的回答讓考官感受到我們的教師專業(yè)性，一言一行都體現(xiàn)出豐富的教育理論功底和教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，特別是對(duì)于心理調(diào)適性問題（幼兒園稱為心理素質(zhì)、交流溝通）時(shí)，就應(yīng)該體現(xiàn)出處理實(shí)際問題的能力，能夠通過回答讓考官感受到考生正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀（幼兒觀），而這種教育理念正是指導(dǎo)我們以后教學(xué)的思想動(dòng)因，是我們教師職業(yè)勝任力的重要體現(xiàn)，因此考生應(yīng)該充分重視。

注意：講課時(shí)的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全， 所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

試講完成以后還會(huì)有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇十三

1、作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。

2、打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學(xué)生。

3、講課要有激-情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。

4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質(zhì)非凡。

5、在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺(tái)上，運(yùn)用好肢體語言。

6、要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

5、不用花費(fèi)時(shí)間講得過于仔細(xì)，只要在你講的時(shí)候提到就可以了，讓聽課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。

6、要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。

7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。(如果對(duì)粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書)

8、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn)，可以通過自己的語言復(fù)述出來。

9、試講完成以后還會(huì)有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可，除非特別自信，不要過于展開。

10、要做一下小結(jié)，總結(jié)一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾!

幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1、板書的時(shí)候忌諱無聲板書、長時(shí)間課堂空白，可以在板書的同時(shí)結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因?yàn)樵u(píng)委和你的講稿是一致的。

2、試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡短的說課(說明)，讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評(píng)委注意力。

4、試講時(shí)沒有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。

5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。

7、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

8、要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。

9、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)(也就是能出彩地方)，不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。

10、發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點(diǎn))行文，廢話(可引起學(xué)生興趣)盡量少講或不講。

應(yīng)聘教師要看自己的專業(yè)，我是一名大學(xué)教師，剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗(yàn)的。?

首先就是要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

其次就是出發(fā)前的準(zhǔn)備，一定要著裝合體，不要穿著臺(tái)前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。

在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

講課時(shí)的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

試講完成以后還會(huì)有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

教師招聘面試注意四要點(diǎn)

昨天，南京市六城區(qū)新教師招聘筆試結(jié)果正式公布，考生可直接登錄南京教育信息網(wǎng)，輸入身份證號(hào)和考試證號(hào)后即可獲知自己筆試是否過關(guān)。筆試過關(guān)的考生及直接進(jìn)入面試的研究生將于近日參加各中小學(xué)校組織的面試。面試通常會(huì)被問到哪些問題，哪一點(diǎn)最能打動(dòng)校長，哪一個(gè)細(xì)節(jié)沒注意到最有可能成為你的“滑鐵盧”？記者昨天采訪了南京多所名校校長，發(fā)現(xiàn)考生對(duì)教師行業(yè)的認(rèn)識(shí)、作為教師應(yīng)具備的心態(tài)以及儀容儀表等已成為眾多學(xué)校在最后“拍板”時(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

要點(diǎn)一：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的'”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個(gè)問題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。

參考意見：南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

要點(diǎn)二：在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。

參考意見：中華中學(xué)的錢進(jìn)副校長認(rèn)為，考生在寫履歷表時(shí)就要有被提問的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。他說，有個(gè)考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討。結(jié)果這個(gè)考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準(zhǔn)備。

要點(diǎn)三：課上得怎么樣？

小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察,通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對(duì)教材的了解、板書，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的控制等。區(qū)教育局會(huì)組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用。而學(xué)校沒有錄用權(quán)。

參考意見：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)該增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，多實(shí)踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法，這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中緊張。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。

要點(diǎn)四：儀容舉止也很重要。

作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強(qiáng)的自我約束力，教態(tài)不能太隨便。

小學(xué)教師辭職信的注意事項(xiàng)篇十四

引導(dǎo)語：辭職信是職場常用的，怎樣寫好一封辭職信呢?以下是小編收集整理的關(guān)于辭職信格式怎么寫相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考!

辭職報(bào)告的標(biāo)題是肯定要寫的，標(biāo)題就是辭職報(bào)告，或者是辭職信、辭職書之類的，標(biāo)題是重要的哦。居中，字體小二或者二號(hào)都可以。

如果你是手寫辭職報(bào)告也是可以的，居中字寫大點(diǎn)就可以了。

稱謂方面，如果和小編一樣，沒有專門的部門領(lǐng)導(dǎo)，直接是總經(jīng)理或者是分管副總的話就寫公司領(lǐng)導(dǎo)就可以了，如果是其他的就寫某某部門經(jīng)理就可以了哦。

如果你想更加正式一點(diǎn)，可以在某某部門經(jīng)理前面加尊稱之類的詞語。字體四號(hào)，頂格。

感謝閱讀要首行縮進(jìn)2個(gè)字符。

辭職報(bào)告的第一句話一定是感謝或者是直接進(jìn)入正文。小編選擇的是感謝領(lǐng)導(dǎo)的閱讀，這句話的段落格式是需要修改的。

選中這句話，鼠標(biāo)右擊選擇特殊格式【首行縮進(jìn)】，字符數(shù)選擇【2】。

進(jìn)入辭職報(bào)告的正文以后，先是需要回顧下自己在公司工作期間的得失和心得，然后說明辭職的原因，表示自愿離職，其次是需要說明正式離職的時(shí)間，也就是工作的最后一天，最后是表明遞交辭職報(bào)告之后也會(huì)站好最后一班崗。

結(jié)束語以給公司祝福為主，如果有其他的'結(jié)束語也是可以寫的，比如此致敬禮之類的，當(dāng)然也可以是自己的想法。

接下來就是辭職報(bào)告的署名和日期，上面的都能是電腦直接打印，但是署名和日期一定要是手簽，畢竟辭職報(bào)告要存檔的，公司對(duì)待這個(gè)也是比較謹(jǐn)慎的。

若不是主動(dòng)離職要注意離職聲明填寫。

如果不是主動(dòng)離職，一定要注意不能主動(dòng)填寫辭職報(bào)告。不主動(dòng)離職的原因比如公司不按規(guī)定時(shí)間參保、加班不給加班工資、無理由調(diào)崗或者是降薪等等，只要是公司違反了勞動(dòng)法，那么不需要主動(dòng)寫辭職報(bào)告，和公司談判協(xié)商一致之后，書寫離職聲明。

辭職報(bào)告初次接觸你會(huì)覺得比較難駕馭難寫，但是只要你清楚了中間的流程和模板幾乎是沒有問題的哦。