每天堅持閱讀，會不斷提升我們的語文能力。在寫總結時要注意語法和用詞的準確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語句不通順的問題。范文中提出的建議和經(jīng)驗對我們撰寫總結有一定的指導意義。

小學教師辭職信的注意事項篇一

首先要考慮有沒有申請的必要。辭職申請是辭掉工作的一種申請書，申請人一定要事先考慮成熟后再作決定，不可倉促了事，事后后悔不已，造成不必要的煩惱和痛苦。

辭職申請書要將申請的事項和理由寫清楚，使對方能透徹了解你的要求和具體情況。 辭職申請書語言要準確，文字要樸實。

辭職申請書是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種申請書。

辭職申請通常有五部分構成。

(一)標題

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成，即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文

正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。

(四)結尾

結尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的`具體日期。

下面是梁錦松寫給董建華的辭職信

香港中環(huán)下亞厘畢道

中座五樓

行政長官

董建華先生

辭職

我現(xiàn)以書面形式向您提出即時辭去香港特別行政區(qū)財政司司長一職。

員須避免令人懷疑他們不誠實、不公正或有利益沖突。我就事件對政府帶來負面形象深表歉意。我愿意為我的過失負上責任，而我相信在現(xiàn)時的情況之下，辭職是我應當采取的行動。

我感謝中央人民政府和您給我機會，出任財政司司長一職，為香港市民服務。我亦感謝您和其他在政府工作的同事，在過去兩年來對我的支持和指導。我有信心在您的領導之下，香港定能早日克服目前的經(jīng)濟困難，以及恢復活力。

梁錦松

二零零三年三月十日

例2 (感謝ytyue提供）

尊敬的領導：

您好！

感謝公司多年來對我的培養(yǎng)關心和照顧，從2001年9月份來到網(wǎng)通公司

至今，我學到了很多東西，今后無論走向哪里，從事什么，這段經(jīng)歷都是一

筆寶貴的財富，我為在網(wǎng)通公司的這段工作經(jīng)歷而自豪。

今，由于個人原因提出辭職，望領導批準。

2017年2月28日

xx-x（手簽名）

辭職的一般過程：

1，先找你的部門領導談談，至少要告知他一聲，畢竟是你的主管領導，一般情況主管領導都會說一些面子話，挽留你一下。

2，寫好辭職報告，一般需要部門領導簽字或者蓋章。

3，把辭職報告交到人力主管部門，然后你就可以等了。

整個辭職過程一般需要一個月，這個時間估計是以國企為標準。

至于個人的三金怎么處理，因為我還沒辦到這一步的手續(xù)，等我辦完了，再把經(jīng)驗貢獻出來。 另外，我的情況比較特殊，我的合同在2003年8月31號就到期了，一直也沒續(xù)簽，所以對我來說沒有違約金的問題。如果是合同沒到期，恐怕還要和人力資源部談判違約金的問題，我覺得關鍵是要用感情來打動那些人，讓他們同情你，就比較好辦。不然只好賄賂或者老老實實的交違約金吧。

發(fā)現(xiàn)，年終跳槽似乎已成為一種職場現(xiàn)象。盡管有年終獎、年終禮品，還有來年看得見的職位提升，可還是有人等不及過了春節(jié)，選擇了“年終大逃亡”：交上辭職信就走人。因為新公司畫了個更大更圓的餅，因為新公司急著有業(yè)務要開展。于是提早30天交辭職的規(guī)定也就顧不上了，曠工就曠工吧，估計新公司也已經(jīng)允諾了一定的補償?？墒牵澜绾艽笠埠苄?，更何況同在一個抬頭不見低頭見的職場混，一個成熟的職場中人，應該在辭職之時多考慮一下自己的離開對原公司可能造成的沖擊，更應該考慮降低自己的辭職成本。

其實辭職是一種藝術。當你決定辭職，不僅對你自己有影響，對同事對上司，甚至對部門都會有影響。所以，最好的做法是直接跟主管提辭呈，而且誠實地說明辭職的原因。有些人可能會選擇欺騙，這種逃避的方法短期或許可以避免尷尬，可萬一很快“穿幫”，給原公司發(fā)現(xiàn)真-相，難保你的未來信譽不受影響。

第二步，你應該與主管討論，什么時候讓同事們知道，以及如何將工作合理移交。有的公司為便于工作有嚴謹?shù)拇砣酥贫?，交接過程會容易一些。如果沒有這樣的制度，那你在走人之前有5件事是非做不可的。

1.如果你想把屬于自己的檔案帶走，交辭職信前就應該處理好。離開前匆匆忙忙地準備，難逃“瓜田李下”之嫌。

2.任何資料要帶走，先確認是否有知識產(chǎn)權問題，傷害原公司利益的事情不要做。

3.若是進入原公司的競爭公司，盡量少談原公司的競爭策略與業(yè)務機密。談論這些雖然可能會暫時性地討得新主的歡心，甚至可能因此提高自己的薪酬與職位，但更會因此而落個背叛與出賣的惡名。

4.避免以負面方式談論原公司，這會影響你在行業(yè)內(nèi)的聲譽。

5.不要積極挖原公司的人進新公司，否則新公司雖然短期獲益，卻會令新公司對你漸生防范之心，怕你再度離職時再挖墻角。

所以，縱使你對公司有強烈不滿，離職要低調(diào)。因為外人很難搞清楚到底發(fā)生了什么，弄得滿城風雨，不免讓人質(zhì)疑你的eq和為人處事的方法。既然想除舊布新，不妨調(diào)整心態(tài)，一切向前看，這樣，你才能在新的工作環(huán)境里有更好的發(fā)展。

小學教師辭職信的注意事項篇二

尊敬的校長：

您好！

最近，學校組織教研活動頻繁，您費心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時間了，請您給我?guī)追昼姇r間把這封信看完，本人在來xx小學教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。

現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望校長您，帶領全體老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學生為主體，老師主動親近學生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學生，人各有志，望領導在離去之后找一個比我更會體諒學生的好老師。望您能批準我的辭退！

最后祝您合家歡樂，身體健康！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

小學教師辭職信的注意事項篇三

辭職信是職場中經(jīng)常用到的，但很多人寫辭職信時往往簡單的寫兩句就算了，殊不知這。

是對領導的不尊重，也是一種不好的工作態(tài)度。

即使離開這家單位，去別的地方也很難有發(fā)。

展前途，因此應認真寫好辭職信，才能彰顯出我們優(yōu)秀的素質(zhì)和深厚的`文化底蘊。

下面小編。

出處 zgxlcd.com

寫辭職信之前應準備好正規(guī)信紙和黑色碳素筆或鋼筆。

這樣寫出來的信件才會看起來比。

較規(guī)范。

最好多準備些信紙，可以先打一遍草稿再謄抄一遍，保證沒有修改痕跡才好。

如果。

一不小心寫錯了也不要改，應重新?lián)Q一張紙。

辭職信或辭職申請占最中間一行，然后另起一行頂頭寫上：尊敬的領導（冒。

號），

再另起一行空兩格寫：您好（感嘆號）。

這是一般的寫法，如果想具體到某個部門，可。

以在“尊敬的”后面加上xxx（部門）也行。

“您好”的下一行可以加一句：我很遺憾的提交。

這是寫好辭職信的關鍵所在，也是重中之重。

正文大體要分三個步驟寫，

首先詳細說一下在單位工作的感受，應該說一些感激的話語和美好的工作經(jīng)歷；其次，寫明離開單位的原因，最好寫具體一些，可以附加一些依依不舍之意。

最后，寫清楚離開單位的時間，

盡量不要太唐突，最好給單位一些招聘新人的時間。

還要寫一些對單位和同事的美好祝愿。

正文寫完后要仔細檢查一下是否合理，要避免寫某些偏激的語句。

字數(shù)要控制在300左。

小學教師辭職信的注意事項篇四

尊敬的領導：

本人自從20xx年9月1日開始，有幸來到xx小學并成為教書育人隊伍的一員，本人的收獲很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由于本人考慮到家庭因素和自身發(fā)展的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個艱難的決定：辭去所擔當?shù)恼n程教授任務，離開xx小學。本人對此給學校及領導帶來的不便表示深深的歉意，希望領導能夠理解并批準本人的請求。

此致

敬禮！

申請人：

年 月 日

小學教師辭職信的注意事項篇五

尊敬的領導：

您好。

首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這x年來的工作情況，覺得來xxxx公司工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來xxxx公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開，請您支持。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司，我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。以便完成工作交接。

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮！

申請人：本站。

2014年12月30日。

小學教師辭職信的注意事項篇六

您好！

首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定，工作xx年來，我始終以一個教師的身份生活與工作著，始終堅持為黨的教育事業(yè)服務終身的信念，在學校我就像生活在一個和諧的大家庭里，有各位領導的關愛，有眾多同事的關心，每天看到同學們可愛的笑臉，我真的愛我的學校，今天，我沉思良久，向您說出我辭職的理由：

xx年，我夫人為了她的事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了xx，同年在xx買了房子安了家，女兒也來了xx的學校就讀，這幾年中，我是靖江xx兩地跑，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大，作為家長同時承擔著較大的小孩學習的壓力，家庭是一個人工作生活的原動力，在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動力，我不想學校為我承擔無形的壓力，我更不能占著職位不認真工作，經(jīng)過長時間考慮，還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申請。同時祝我們的學校蒸蒸日上。

此致

敬禮！

申請人：xx

時間：xx年xx月xx日

小學教師辭職信的注意事項篇七

尊敬的院領導:。

您好!首先感謝您在百忙中抽出時間閱讀我的辭職信。

我懷著十分復雜的心情寫這封信，進入醫(yī)院工作以來，由于你們的關心、指導和信任，使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)，經(jīng)過這段時間的工作，我在護士領域?qū)W到了很多知識，積累了一定的臨床經(jīng)驗，對此我深表感謝激。

由于自身的一些原因，今天我在這里提出辭職申請，本人在201*年*月*日申請離職，希望院領導批準。

非常感謝你們在這段時間里對我的教導和照顧，在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴，將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到驕傲。我確信這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分。

此致

敬禮!

辭職人：liuxue86。

以上內(nèi)容由本站提供，如果您覺得本站的信息還不能完美解決您的問題，可以聯(lián)系我們，聯(lián)系地址：[email?protected]/*。

*/，我們將在第一時間內(nèi)為您解答。

小學教師辭職信的注意事項篇八

由于備考室中準備了紙筆，所以考生只需帶準考證和身份證即可。有的考生如需在候考時看資料，可攜帶一支筆及相關材料。

2.機房抽題、結構化問答題目和答辯題目都是什么類型的題目?它們是如何確定的?

機房抽取的題目是備課或活動設計(活動設計針對的是申請幼兒園教師的考生)的題目，考生在備課前登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認。

結構化問答題目在本手冊最后部分有詳細介紹，它是考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。一般會有2個題目。

答辯題目是考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行的提問，主要是課程設計的相關理念。

3.備課的題目出自哪里?教學設計的撰寫要注意什么?

教育部的相關文件指出，面試考核以人教版教材為主。而根據(jù)以往經(jīng)驗，大多數(shù)的題目又會出現(xiàn)在三年級、四年級、五年級、初一、初二的課本，因此考生在準備時可有所側(cè)重。另外，人教社網(wǎng)站上會有各科課本的電子版，考生可根據(jù)需要下載。關于教學設計要注意的問題，本手冊中的“通關秘訣三――教學設計”部分進行了詳細介紹。

4.什么是試講，試講要注意什么?

試講，又叫片段教學。是相對于一節(jié)完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個局部的教學內(nèi)容，讓教師進行教學(虛擬)。試講時首先要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業(yè)這幾個完整的課程結構;其次，要詳略得當，突出重點。由于試講的時間有限，考生要在有限的時間里把多數(shù)精力放在一個或兩個重點上面，切不可平均用力。第三，試講時面對的是考官而沒有考生，但是也要表現(xiàn)的像是有學生一樣，要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內(nèi)容。

5.面試除了做一些禮儀上的準備以外，在知識和能力上還要做哪些準備?

準備面試時，在知識和能力上主要應當鍛煉自己撰寫教學設計的、試講以及清晰、流利地回答問題的能力。這就要求考生多拿一些課文來練習。不光要練習教學設計的撰寫，還要練習走上講臺，進行試講。練習試講時可讓他人做觀眾，講完后提出他的意見?；蛘哂胐v進行錄像，講完后自己看有哪些需要改進?；蛘邇煞N方法兼而有之?？傊粩?、反復地練習?；卮饐栴}也是如此，首先要有每種問題的回答思路，然后還應當不斷練習回答問題，使自己做到在聽到任何一個問題時都能夠有思路、有話說且能清晰流利地把自己的想法表達出來。

練習試講和結構化問答時要注意掐著時間，試講10分鐘以內(nèi)，回答1個問題3分鐘以。但時間也不能太少。這樣有利于我們在考場上正確地把握時間，表現(xiàn)出理想的狀態(tài)。

小學教師辭職信的注意事項篇九

新浪科技訊 北京時間5月4日消息，微軟發(fā)言人今早宣布，因價格未達成一致，正式放棄收購雅虎。

以下是微軟ceo鮑爾默致楊致遠的信：

親愛的杰瑞(注：楊致遠英文名)：

經(jīng)過三個月的時間，我們已經(jīng)就微軟與雅虎可能的合并事宜形成了最終意見。

正理解了問題與希望所在。

機會。我們提出的62%溢價也體現(xiàn)了這些觀點。

了我們收購雅虎的難度，主要原因如下：

長遠發(fā)展。

第二，上述措施不利于雅虎在廣告業(yè)務系統(tǒng)方面保留高素質(zhì)的技術團隊，這也是我們在提出合并建議時的重要關注點。

此外，雅虎的舉措還可能導致法律與監(jiān)管問題；而包括微軟在內(nèi)的任何一個收購者都不會對此熟視無睹。上述措施將進一步鞏固谷歌的市場統(tǒng)治地位，從而削弱了競爭，減少了市場選擇機會。

的法律問題，這種做法從商業(yè)上也殊不可取，除非有一方希望通過此種途徑退出搜索廣告市場，以成全谷歌的坐大。

對于其他非谷歌平臺的搜索業(yè)務提供商，貴公司的上述舉措也等于提前關閉了合并之門。

一旦發(fā)生代理權爭奪或換股收購，貴方可能采取上述舉措，這也促使我們審慎決策，避免上述情況的發(fā)生。因此，我正式撤回微軟對于雅虎的收購建議。

微軟將基于現(xiàn)有的高素質(zhì)團隊，以及與其他業(yè)務伙伴的戰(zhàn)略合作，繼續(xù)保持發(fā)展，積極創(chuàng)新，擴大業(yè)務。

我仍然堅信微軟的收購建議是目前雅虎股東唯一的選擇，能夠充分體現(xiàn)雅虎股票的公正價值。由于未能與我們達成協(xié)議，你及各位股東公開放棄了這些重大的利益。

再次感謝你能夠有時間與我們共同探討本次合并事宜。

斯蒂夫·鮑爾默

微軟ceo

小學教師辭職信的注意事項篇十

1.考生須認真閱讀《20_年下半年中小學教師資格考試筆試公告》，了解報考政策，熟悉報名流程。

2.考生須本人登錄報名系統(tǒng)準確填報個人信息，不得交由培訓機構或他人填報，防止發(fā)生個人相關信息泄露、個人信息(姓名、身份證)填報不準確、選報科目錯誤、繳費不成功等情況。

3.考生如發(fā)現(xiàn)本人身份證已注冊或系統(tǒng)登錄異常且無法解決，請及時向所報考區(qū)咨詢處理。

4.考生提交信息后，請及時登錄報名系統(tǒng)查看審核結果，如審核通過請及時繳費;如審核未通過，請根據(jù)審核未通過原因及時核準修改并重新提交。

5.考生如發(fā)現(xiàn)報考信息錯誤(姓名、照片)：未審核或?qū)徍宋赐ㄟ^的，審核結束前，考生可通過登錄系統(tǒng)進行修改;審核已通過未繳費的，審核結束前，考生應與所報考區(qū)聯(lián)系核實身份、申請取消審核后，登錄系統(tǒng)進行修改;已繳費完成報名的，身份證填報錯誤和科目選報錯誤將無法修改。請考生一定認真、準確填報個人身份及科目信息。

6.考生報名時盡量不要多人共用同一臺計算機報考，防止因網(wǎng)絡原因出現(xiàn)報名照片上傳錯誤。

7.考生考前發(fā)現(xiàn)本人姓名或照片有誤，持有效證件及時到所報考區(qū)申請更正;如未及時更正，由此導致的遺留問題由考生本人負責。更改截止時間一般為考試前一天17:00前。

8.特別提示：中小學教師資格考試報名系統(tǒng)為全國統(tǒng)一使用的報名系統(tǒng)，為避免截止日期前最后時段網(wǎng)絡擁堵，請考生盡量錯時完成網(wǎng)報和繳費。

(一)未達到國家法定退休年齡，戶籍、就讀學校(限普通高等學校全日制在校生)或居住證申領地在當?shù)氐闹袊瘛?/p>

(二)符合相應的學歷條件和要求：

1.報考幼兒園、小學教資，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷;報考初級中學、高級中學教師以及中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教資，應當具備大學本科及以上學歷;報考中等職業(yè)學校實習指導教資，應當具備中等職業(yè)學校(含技工學校)畢業(yè)及以上學歷，并應當具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。

2.符合上述相應學歷層次的普通高等學校全日制3年級(含)以上在讀學生及應屆畢業(yè)生可報考教資。普通高等學校全日制3年級(含)以上在讀學生是指普通高等學校全日制在讀3年級及以上?？?、本科學生和普通高等學校全日制在讀專升本本科生、研究生。其中，初中入學的“3+4”本科生、“三二連讀”和“五年一貫制”專科生的年級按轉(zhuǎn)段高等教育后即注冊高等教育學籍后起算。其他在讀生不能報考教資。

(三)符合教資認定的其他條件，如思想品德、身體條件、普通話水平等方面的要求。其中身體條件詳見《教育部教師資格認定指導中心關于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》(教資字〔2010〕15號)、《人力資源和社會保障部教育部衛(wèi)生部關于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權利的通知》(人社部發(fā)〔2010〕12號)。

(四)喪失教師資格人員，不得報名參加教資考試;被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報名參加教資考試;受到剝奪政治權利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員，不得報名參加教資考試;參加教資考試有作弊行為，按照《教師資格條例》，3年內(nèi)不得再次參加教資考試。

(五)港澳臺居民報考教師資格有關要求：

1.遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產(chǎn)黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針;無犯罪記錄，思想品德良好。

2.未達到法定退休年齡，在當?shù)厥W習、工作或居住，持有港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證或五年有效期的臺灣居民來往大陸通行證。

3.符合本須知規(guī)定的學歷、身體條件等要求。

4.符合相應學歷層次的普通高等學校全日制3年級(含)以上在讀學生及應屆畢業(yè)生，可憑在校學籍證明報考，其他在讀生不能報考教資。

第一部分：網(wǎng)上填報。

1、注冊個人基本信息。

考生注冊須填寫真實姓名，證件類型及證件號碼。已注冊的考生填寫密碼進行登陸，未注冊的考生點擊【注冊】進行注冊。新注冊時，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡信息。點擊查看：2022下半年教師資格證考試筆試公告|報名時間|入口|條件|費用匯總。

2、誠信考試承諾。

新注冊的考生用戶必須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進行下一步的操作。

3、閱讀報考須知。

4、填報個人信息。

填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族。

政治面貌出生日期戶籍所在地報考類別學習形式是否師范生學校名稱是否大學在讀院系班級最高學歷最高學位電子郵箱手機等信息。

5、上傳個人照片。

考生上傳的照片將打印在考生準考證和考場簽到表上，并將在本網(wǎng)站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質(zhì)初審。因此，建議考生到專業(yè)照相館拍攝下述規(guī)格、尺寸的電子照片，以免由于照片問題，為您帶來不必要的麻煩。

電子版照片要求：

(1)本人近6個月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;。

(2)照片格式大?。焊袷綖閖pg/jpeg，不大于200k;。

(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;。

(4)此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。

備注：建議使用microsoftofficepicturemanager,圖畫,photoshop,acdsee等工具,將照片進行剪裁壓縮。

注意：上傳照片的格式必須為jpg/jpeg，不大于200k。

最后進入照片裁剪，用鼠標在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切后的實際圖片。

更多教師資格考試備考指導及報考相關問題、考試信息、輔導課程等可“點擊咨詢”，我們將在線即時為您解惑!

第二部分：提交審核材料及付費。

報名成功后，請及時查看審核進度，并按要求到指定審核點進行資格審核、繳費確認。

第三部分：考試。

1、打印準考證。

打印準考證，系統(tǒng)會根據(jù)考生報名信息生成準考證。根據(jù)提示下載pdf準考證文件。下載后，仔細核對個人信息，并直接打印成準考證。

2、參加考試。

小學教師辭職信的注意事項篇十一

教師面試答辯作為一種有效的測評手段，是評委與應試者之間的認識性、情緒性等信息交流以及相互作用的過程，也是在短時間內(nèi)評價一個人的客觀有效的形式。

面試答辯技巧很多，都可作為教師面試答辯的借鑒，教師面試答辯的基本原則如下：

面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。

第一，一定要守時，無論你有什么理由，遲到都會被視為缺乏自我管理和約束能力的表現(xiàn)。應試者要提前到達考場，以利用考前的時間調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，迅速適應考場環(huán)境。

第二，著正裝，教師面試是很正式、很嚴肅的，務必穿正裝出席，寧可保守一點也別標新立異。男士最好穿深色西服，打領帶;女士選擇相對多一些，但要以整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則，服飾色彩、款式、大小應與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、狀態(tài)和教師職業(yè)相協(xié)調(diào)，還要與自己所教授的學科、學生年齡相吻合，這樣的著裝會提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

第三，面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉(zhuǎn)筆、伸指等不雅的小動作，這些動作容易給考官留下此應試者不成熟、不穩(wěn)重、不自信等印象，自然會認為這樣的人不適合做教師。面試中語調(diào)要平衡，語速要平緩，盡量避免中英文夾雜，盡量少用助詞，例如“啦”、“嘍”、“呢”等，不要給評委留下用語不清、冗長、不認真及缺乏自信的感覺。

答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。例如，有些組織類題目明明問“作為一名教師，對這次活動你是如何計劃的”，很多應試者不假思索地開始按答題套路分成事前計劃、事中實施、事后總結來答題，而忽視了題目的問法，結果適得其反，給考官留下此應試者只會生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機應變的印象，自然也就得不到高分。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結合自身特點進行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得高分。

實事求是指在回答考官提問時，要從本人的實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確應對考官的發(fā)問。比如，當考官問及你的家庭情況時，你應如實簡單相告。如果問及你在大學本科或研究生階段都學過多少門課程時，你如記得清楚，就如實報告，如記不準，就說個大概，切不可隨意編出個數(shù)字來。當問及你的優(yōu)點與缺點時，要簡明扼要地敘述，切不可談得過多、過高。

在面試中涉及專業(yè)知識時，更要實事求是地回答。如果你對考官所提的問題回答不出來，就坦率地承認“不知道”并表示歉意，因為一個人的知識面總是有限的。當問到你熟悉的問題時，你應盡量發(fā)揮得充分些。

面試考官比較看重應試者隨著情況的變化而靈活應付的應變能力，對此應試者要有充分的準備。例如，當你進入面試考場之后，如遇考官們都不發(fā)問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時候，你可“主動出擊”，以改變這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應敏捷、能夠隨機應變的人。

一般來說，在面試過程中當考官提出問題以后，應試者應稍作思考，不必急于回答。即便是所提問題與你事前準備的題目相似，也不要立即答題，因為那樣給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象。

邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內(nèi)容，而這種能力的高低能通過應試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，這就要求應試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應試者的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應。依此作答才能征服考官。

面試答辯本身就有理論測試的特性，因此，應試者回答問題應該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規(guī)，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應試者平時應注重這方面的積累。

面試中，考官一般比較看重應試者個性化的回答。因此應試者的回答富有新意，能夠做到推陳出新，別出心裁，就能給考官留下好的印象，為面試成功增加砝碼。

小學教師辭職信的注意事項篇十二

見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。試講時前先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

雖然教師招聘面試也采取結構化問答的方式，但這種結構化問答并不能像公務員等面試那樣做到真正的結構化，而只是保留了結構化的形式。我們都知道在公務員結構化面試中所有考生的題目都是相同的，考生之間更具有對比性，而在教師招聘的結構化中，考生所回答的試題都是由考官從題庫當中隨機抽取的，考生所回答的問題有可能相同，也有可能不同，這就要求我們必須有充分的實力，能夠從容應對可能抽到的任何類型的題目。但我們也注意到教師結構化也有自身的優(yōu)勢，主要就是題目都是來源于題庫，而題庫中的題目相對較為穩(wěn)定，每年只是做一些更新，因此考生只要把握住這一點，從各方面搜集歷年的面試真題、模擬題目等，并結合當年一些教育熱點，反復進行訓練，相信結構化面試答題的能力一定會有所提升。

在備考過程中，多加練習固然重要，但我們也應該注重掌握基本的答題方法和應對思路，這是我們答好題目的前提。例如：對于思維品質(zhì)性問題，我們就應該按照提出觀點、論證觀點和落實觀點的基本思路來作答；對于職業(yè)認知性問題我們就應該按照分析崗位、自我匹配（或?qū)I(yè)闡述、具體落實）的思路來作答；而對于心理調(diào)適性問題就應該按照明確目標、抓住矛盾、具體處理的方法來回答；等等，所以考生必須注重對于結構化面試基礎理論知識的學習，以理論為指導，更好的去回答問題，定能事半功倍。

盡管我們作答的都是一些結構化的問題，但在回答的過程中我們一定要注意對于自身專業(yè)的體現(xiàn)，這種體現(xiàn)不是直接告訴考官你的專業(yè)，而是通過我們的回答讓考官感受到我們的教師專業(yè)性，一言一行都體現(xiàn)出豐富的教育理論功底和教師應該具備的基本素養(yǎng)，特別是對于心理調(diào)適性問題（幼兒園稱為心理素質(zhì)、交流溝通）時，就應該體現(xiàn)出處理實際問題的能力，能夠通過回答讓考官感受到考生正確的教育觀、教師觀和學生觀（幼兒觀），而這種教育理念正是指導我們以后教學的思想動因，是我們教師職業(yè)勝任力的重要體現(xiàn)，因此考生應該充分重視。

注意：講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計的跟學生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全， 所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側(cè)重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

小學教師辭職信的注意事項篇十三

1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。

2、打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。

3、講課要有激-情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。

4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質(zhì)非凡。

5、在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。

6、要在試講前做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。

5、不用花費時間講得過于仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。

6、要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。

7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書)

8、要用電腦，要跟上時代步伐，網(wǎng)絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時不允許呈現(xiàn)，可以通過自己的語言復述出來。

9、試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側(cè)重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結合以往的教學經(jīng)驗予以適當?shù)闹貜秃涂隙?，與此同時思考應對的策略?；卮鸬臅r候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過于展開。

10、要做一下小結，總結一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾!

幾點注意事項：

1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內(nèi)容，做適當?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差?？梢赃m當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因為評委和你的講稿是一致的。

2、試講的內(nèi)容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課(說明)，讓評委知道你的設計意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

3、教學設計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當?shù)男祟}，吸引評委注意力。

4、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學生活動。

5、可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學方案，把教師的預設體現(xiàn)得很充分，同時又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。

7、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

8、要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。

9、盡快切入重點。詳講重點(也就是能出彩地方)，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。

10、發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題?；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話(可引起學生興趣)盡量少講或不講。

應聘教師要看自己的專業(yè)，我是一名大學教師，剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗的。?

首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。

其次就是出發(fā)前的準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計的跟學生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側(cè)重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

教師招聘面試注意四要點

昨天，南京市六城區(qū)新教師招聘筆試結果正式公布，考生可直接登錄南京教育信息網(wǎng)，輸入身份證號和考試證號后即可獲知自己筆試是否過關。筆試過關的考生及直接進入面試的研究生將于近日參加各中小學校組織的面試。面試通常會被問到哪些問題，哪一點最能打動校長，哪一個細節(jié)沒注意到最有可能成為你的“滑鐵盧”？記者昨天采訪了南京多所名校校長，發(fā)現(xiàn)考生對教師行業(yè)的認識、作為教師應具備的心態(tài)以及儀容儀表等已成為眾多學校在最后“拍板”時的重要標準。

要點一：為什么要選擇教師這個行業(yè)？

“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的'”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。

參考意見：南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

要點二：在面試時，學校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力。

參考意見：中華中學的錢進副校長認為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變?nèi)蹴棥Ｋf，有個考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。結果這個考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準備。

要點三：課上得怎么樣？

小學教師面試第一個環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對考生課堂教學的考察,通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學能力到底怎么樣，比如對教材的了解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區(qū)教育局會組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分數(shù)確定是否留用。而學校沒有錄用權。

參考意見：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時在學校學習期間，就應該增加課堂教學實戰(zhàn)訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師范學校也應多給學生安排實戰(zhàn)訓練課，熟練掌握案例教學方法。

要點四：儀容舉止也很重要。

作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態(tài)不能太隨便。

小學教師辭職信的注意事項篇十四

引導語：辭職信是職場常用的，怎樣寫好一封辭職信呢?以下是小編收集整理的關于辭職信格式怎么寫相關內(nèi)容，歡迎閱讀參考!

辭職報告的標題是肯定要寫的，標題就是辭職報告，或者是辭職信、辭職書之類的，標題是重要的哦。居中，字體小二或者二號都可以。

如果你是手寫辭職報告也是可以的，居中字寫大點就可以了。

稱謂方面，如果和小編一樣，沒有專門的部門領導，直接是總經(jīng)理或者是分管副總的話就寫公司領導就可以了，如果是其他的就寫某某部門經(jīng)理就可以了哦。

如果你想更加正式一點，可以在某某部門經(jīng)理前面加尊稱之類的詞語。字體四號，頂格。

感謝閱讀要首行縮進2個字符。

辭職報告的第一句話一定是感謝或者是直接進入正文。小編選擇的是感謝領導的閱讀，這句話的段落格式是需要修改的。

選中這句話，鼠標右擊選擇特殊格式【首行縮進】，字符數(shù)選擇【2】。

進入辭職報告的正文以后，先是需要回顧下自己在公司工作期間的得失和心得，然后說明辭職的原因，表示自愿離職，其次是需要說明正式離職的時間，也就是工作的最后一天，最后是表明遞交辭職報告之后也會站好最后一班崗。

結束語以給公司祝福為主，如果有其他的'結束語也是可以寫的，比如此致敬禮之類的，當然也可以是自己的想法。

接下來就是辭職報告的署名和日期，上面的都能是電腦直接打印，但是署名和日期一定要是手簽，畢竟辭職報告要存檔的，公司對待這個也是比較謹慎的。

若不是主動離職要注意離職聲明填寫。

如果不是主動離職，一定要注意不能主動填寫辭職報告。不主動離職的原因比如公司不按規(guī)定時間參保、加班不給加班工資、無理由調(diào)崗或者是降薪等等，只要是公司違反了勞動法，那么不需要主動寫辭職報告，和公司談判協(xié)商一致之后，書寫離職聲明。

辭職報告初次接觸你會覺得比較難駕馭難寫，但是只要你清楚了中間的流程和模板幾乎是沒有問題的哦。