通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。總結(jié)不僅是對(duì)正面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以涵蓋一些失敗和挫折，使總結(jié)更加全面和真實(shí)。以下是一些有關(guān)健康的小貼士，希望對(duì)大家有所幫助。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇一

簡報(bào)的一種，用于反映本部門、本系統(tǒng)在一段時(shí)期內(nèi)各方面工作進(jìn)展情況和存在的主要問題，以起到相互交流、啟發(fā)的作用。以下青年教師讀書交流活動(dòng)工作簡報(bào)是本網(wǎng)提供參考。

201x年5月22日下午，我校課程處在東川六樓會(huì)議室舉行了青年教師崗培班讀書交流活動(dòng)。課程處xx主任主持，崗培班青年教師30余人參加了活動(dòng)。

下午4：:20，讀書交流活動(dòng)開始，xx主任通報(bào)出勤情況，強(qiáng)調(diào)考勤紀(jì)律。

接著，交流活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取的.形式確定發(fā)言人，xxx八位老師走上講臺(tái)，進(jìn)行了交流展示。青年教師各抒己見，分別從本人的獨(dú)特視角，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和切身體會(huì)，與大家交流分享了閱讀《在教育家的智慧里呼吸》的思索與實(shí)踐心得，暢談了自己的感悟。每位老師的發(fā)言都獨(dú)具特色，精彩紛呈，啟迪思考，引發(fā)共鳴，交流活動(dòng)精彩不斷，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。

最后，xx主任對(duì)各位青年教師的發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)教師們的認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)和精心準(zhǔn)備交流發(fā)言給予充分肯定。他鼓勵(lì)青年教師堅(jiān)持多讀書、多思辨、有信仰，樹立“仁”的品德，追求教育理想的情懷，不斷成長。此外，xx主任還對(duì)近期的崗培班活動(dòng)進(jìn)行了布置安排。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇二

5月24日上午，培訓(xùn)開班典禮在207階梯教室舉行，副校長譚爾歷主持開班儀式。校長侯德富教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)方法，為把私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)有用之才而奮斗。接著，國家職業(yè)核心能力專家委員會(huì)副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員李懷康發(fā)表熱情洋溢的講話。

李懷康代表國家人社部國家職業(yè)技能鑒定中心向私立華聯(lián)學(xué)院授牌，侯德富校長愉快接牌。私立華聯(lián)學(xué)院榮幸地被授予4月至6月的.國家職業(yè)核心能力項(xiàng)目試點(diǎn)單位，人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證推廣中心的基地之一。

授牌儀式結(jié)束，培訓(xùn)專家、全體在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及教工合影留念。

二、邀請(qǐng)的專家培訓(xùn)授課過程情況。

本次培訓(xùn)圍繞“什么是職業(yè)核心能力？”“為什么要培養(yǎng)職業(yè)核心能力？”“怎樣訓(xùn)練職業(yè)核心能力？”這三個(gè)問題展開?，F(xiàn)場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，40名教師在講臺(tái)前分成5組來配合培訓(xùn)，開展實(shí)操。兩天來，參加培訓(xùn)的教師普遍表示收獲很大。

國家職業(yè)核心能力專家委員會(huì)副主任童山東主講了職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓(xùn)、職業(yè)核心能力全國統(tǒng)一測(cè)評(píng)的技術(shù)與管理和課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容;國家職業(yè)核心專家委員會(huì)專家呂革新主講與人合作、與人交流和解決問題三個(gè)模塊的實(shí)踐訓(xùn)練方法;國家職業(yè)核心能力專家委員會(huì)副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員李懷康主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范;江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的自我學(xué)習(xí)、信息處理和數(shù)字應(yīng)用三個(gè)模塊及訓(xùn)練方法。分組教師們積極配合，每一講結(jié)束時(shí)培訓(xùn)師對(duì)講解訓(xùn)練的精華能力點(diǎn)進(jìn)行。

整個(gè)培訓(xùn)過程中全體老師聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講，積極配合互動(dòng)。

參訓(xùn)人員考勤與考試情況。

5月24日共有132名教職工參訓(xùn)，5月25日共有112人參訓(xùn)，5月25日晚共有110人參加考試，整個(gè)培訓(xùn)期間學(xué)校提供三頓免費(fèi)用餐?？荚嚭细癯鰸M勤、無遲到記錄的教師可取得《職業(yè)核心能力師資培訓(xùn)合格證書》和《職業(yè)核心能力考評(píng)員合格證書》。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇三

8月25日，新教師們迎來了崗前培訓(xùn)的最后一天。上午，專業(yè)人員針對(duì)教學(xué)電子白板的使用對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，之后新教師們分校區(qū)進(jìn)行班主任競選演講，三校區(qū)年級(jí)主任及副主任出席并擔(dān)任評(píng)委；下午，新教師們?cè)诟鲗W(xué)科組長的帶領(lǐng)下分學(xué)科進(jìn)行了第三次試講與評(píng)課。上午，為更好的幫助新教師適應(yīng)學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校為新教師們安排了電子白板的使用培訓(xùn)，由專業(yè)人員對(duì)電子白板的功能、具體操作以及交互式教學(xué)軟件的使用進(jìn)行講解和演示，方便新教師日后靈活利用電子白板進(jìn)行授課，將現(xiàn)代科技服務(wù)于日常教學(xué)。隨后，新教師們進(jìn)行了班主任競選演講，由三個(gè)校區(qū)的年級(jí)主任及年級(jí)副主任出席并擔(dān)任評(píng)委。全體新教師積極參選，努力爭取，自信上臺(tái)，激情澎湃，從自身優(yōu)勢(shì)、班主任工作認(rèn)識(shí)、教育理念以及未來規(guī)劃等方面進(jìn)行了闡述，表達(dá)了對(duì)班主任角色的向往和高度認(rèn)同。

下午，各學(xué)科進(jìn)行了第三次試講和評(píng)課，經(jīng)過前兩次試講的`反思總結(jié)，新教師們逐漸適應(yīng)了備、講、評(píng)、思的教學(xué)工作，在教態(tài)、語言、知識(shí)邏輯、學(xué)生活動(dòng)等方面都有了明顯改進(jìn)。各學(xué)科組長針對(duì)每一位新教師的試講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從實(shí)際課堂出發(fā)為新教師們提出了寶貴的建議，幫助新教師做好正式走進(jìn)課堂的心理和能力準(zhǔn)備。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇四

為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化新教師的教學(xué)法知識(shí)體系和實(shí)踐能力，20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校按慣例組織新教師崗前培訓(xùn)并進(jìn)行全面考核。xx學(xué)院本年度新入職教師共6名，分別為4名俄語教師：xxx，2名專業(yè)課教師：xxx。本學(xué)期6名新教師在順利通過各種培訓(xùn)及考核的基礎(chǔ)上，分別按規(guī)定進(jìn)行了助課活動(dòng)，并順利要通過實(shí)踐能力考核。

本學(xué)期xx、xx老師的.助課課程為《俄語語法》，xx、xx老師的助課課程為《俄語寫作》，魏鑫宇老師的助課課程為《常微分方程》及《數(shù)學(xué)與邏輯》（俄羅斯教師授課），宋鴿老師的助課課程為《生物化學(xué)》及《分子生物學(xué)》（俄羅斯教師授課）。新教師們?cè)谡n前協(xié)助主講教師準(zhǔn)備材料，課中認(rèn)真整理助課筆記，課后協(xié)助主講教師做好批改作業(yè)和試卷工作，順利地完成了本學(xué)期的助課任務(wù)，并取得了良好的效果。

此外，6名新教師還分別在外語組、理工科組進(jìn)行了新教師實(shí)踐能力考核。實(shí)踐能力考核共分2次進(jìn)行：五月末進(jìn)行了第一輪，由所在組別督學(xué)和聽課專家提出整改意見，六月末進(jìn)行了第二輪，各位督導(dǎo)和聽課專家進(jìn)行綜合評(píng)定并打分。xx學(xué)院6名新教師均以優(yōu)異成績通過該項(xiàng)考核。

xx學(xué)院本學(xué)期的新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成，取得了階段性成功。通過新教師崗前培訓(xùn)，所有新教師受益匪淺。新教師們表示，會(huì)把在崗前培訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇五

xxxx年11月2日上午，南開區(qū)20xx新教師培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)在南開區(qū)教育中心四樓報(bào)告廳舉行，來自南開區(qū)57所中小學(xué)幼兒園的近400名新入職教師參加。

培訓(xùn)之前，老師們體驗(yàn)了信息化技術(shù)支持下的網(wǎng)絡(luò)簽到。不用扎推，不用掃碼，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐在座位上直接用手機(jī)app簽到，給充滿活力青年教師全新的體驗(yàn)。

首先，南開區(qū)教育中心信息部的汪忠誠老師做關(guān)于camtasiastudio軟件運(yùn)用的講座。汪老師一邊詳細(xì)地介紹camtasiastudio的屏幕錄像功能、基本的編輯功能和摳像功能，一邊進(jìn)行實(shí)際操作，讓新教師感受到camtasiastudio軟件功能的強(qiáng)大和操作的便捷。新時(shí)代的教師正處于信息化高速發(fā)展的“信息高速路”時(shí)代中。視頻的錄制、剪輯，微課的制作、展示，在日常教學(xué)工作中，如同春風(fēng)化雨般讓學(xué)生明白了科技的奇幻與美好。汪老師的講座將在新教師今后的工作中會(huì)發(fā)揮屬于他自己的色彩，也為每一位老師的職業(yè)生涯添上絢麗的一筆。

接著，南開區(qū)教育中心進(jìn)修部邢艷老師做《課堂管理》的講座。邢老師提出，“管理”與“管教”截然不同?！肮芙獭敝皇菍?duì)于學(xué)生紀(jì)律的'要求，而“管理”則是對(duì)課堂的有序組織。邢老師通過大量貼近新教師課堂現(xiàn)狀的案例，解讀了課堂管理的基本原則、基本方法和基本要求。邢老師的講座使新教師感悟到課堂管理是一門藝術(shù)，既需要操作性比較強(qiáng)的各種管理手段和方法，也需要教師自身的專業(yè)修養(yǎng)與人格魅力，更需要關(guān)注每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才能因材施教，用最適合學(xué)生的方式方法幫助他們健康成長。

20xx年新教師的育人之路才剛剛開始，未來，他們將會(huì)為祖國創(chuàng)造出更多的人才。今天，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，明天這些知識(shí)將會(huì)被一個(gè)個(gè)學(xué)生所學(xué)會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮出自己的光和熱。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇六

5月15日，海南文昌學(xué)校風(fēng)華正茂的年輕教師在文昌學(xué)校籌建辦公室路承庫副主任的帶領(lǐng)下赴位于首善之區(qū)的清華附中接受為期兩個(gè)月的培訓(xùn)。

5月16日上午，在北京市海淀區(qū)清華創(chuàng)新教育培訓(xùn)中心劉老師的帶領(lǐng)下，文昌學(xué)校新教師集體參觀了清華附中圖書館、標(biāo)本館以及信息技術(shù)教室、創(chuàng)客空間、學(xué)校操場(chǎng)等場(chǎng)所，感受到了從視覺到頭腦到心靈的令人震撼的沖擊力。

清華附中的圖書館是北京市中學(xué)里規(guī)模較大，軟硬件設(shè)施最完善的圖書館。它使用了先進(jìn)的rdid無限射頻識(shí)別系統(tǒng)，極大地便利了圖書的借閱和管理。圖書館的位置處于初中部和高中部的連接部分，選址最大程度地滿足學(xué)生使用的需要，充分體現(xiàn)校園建設(shè)的精髓：以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度考慮一切問題的辦學(xué)理念。

清華附中標(biāo)本館設(shè)計(jì)先進(jìn)、理念一流，難得一見。它擁有極地、濕地、森林、草原、沙漠、海洋、天空等眾多的各類實(shí)體動(dòng)物標(biāo)本。除此之外，館中還設(shè)立了各類珍稀動(dòng)物及已滅絕動(dòng)物的知識(shí)科普板牌。標(biāo)本館以“天道衡平”為主題，以各種展品為媒介，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，尊重自然，與天地萬物和諧相處，平衡發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生繼承“正德、利用、厚生、惟和”（《尚書·大禹謨》）的中國傳統(tǒng)天人合一的文化精神。

5月16日下午，清華創(chuàng)新教育培訓(xùn)中心舉辦了海南文昌學(xué)校教師赴清華附中培訓(xùn)師徒結(jié)對(duì)儀式。路承庫副主任為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘任證書。他希望清華附中的老師能像對(duì)待家人一樣對(duì)待文昌學(xué)校新教師，能夠毫無保留地在教育、教學(xué)兩方面認(rèn)真指導(dǎo)青年教師。他要求文昌學(xué)校接受培訓(xùn)的教師能夠嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中力求取得最大收獲，承擔(dān)起為文昌學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量的高尚責(zé)任。

5月17日，文昌學(xué)校新教師正式進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，小學(xué)數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)教師在上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了上地學(xué)區(qū)說課活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科說課交流會(huì)。

5月18日下午，路副主任主持召開了赴清華附中培訓(xùn)的文昌學(xué)校教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)議中各位年輕教師都介紹了自己的學(xué)習(xí)收獲與體悟。

路副主任在交流會(huì)上作了總結(jié)，他認(rèn)為文昌學(xué)校第一批培訓(xùn)隊(duì)伍在第一周的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作努力，有一個(gè)好的開端。在之后的培訓(xùn)中，希望能夠更加積極學(xué)習(xí)和吸取教育教學(xué)等各方面的經(jīng)驗(yàn)，為文昌學(xué)校的教學(xué)事業(yè)多蓄力。

相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，文昌學(xué)校的全體培訓(xùn)教師定會(huì)以樂觀感恩之心，精誠協(xié)作，同心攜手，為學(xué)校的光輝明天共同努力。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇七

為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化新教師的教學(xué)法知識(shí)體系和實(shí)踐能力，201x-201x學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校按慣例組織新教師崗前培訓(xùn)并進(jìn)行全面考核。xx學(xué)院本年度新入職教師共6名，分別為4名俄語教師：xxx，2名專業(yè)課教師：xxx。本學(xué)期6名新教師在順利通過各種培訓(xùn)及考核的'基礎(chǔ)上，分別按規(guī)定進(jìn)行了助課活動(dòng)，并順利要通過實(shí)踐能力考核。

本學(xué)期xx、xx老師的助課課程為《俄語語法》，xx、xx老師的助課課程為《俄語寫作》，魏鑫宇老師的助課課程為《常微分方程》及《數(shù)學(xué)與邏輯》(俄羅斯教師授課)，宋鴿老師的助課課程為《生物化學(xué)》及《分子生物學(xué)》(俄羅斯教師授課)。新教師們?cè)谡n前協(xié)助主講教師準(zhǔn)備材料，課中認(rèn)真整理助課筆記，課后協(xié)助主講教師做好批改作業(yè)和試卷工作，順利地完成了本學(xué)期的助課任務(wù)，并取得了良好的效果。

此外，6名新教師還分別在外語組、理工科組進(jìn)行了新教師實(shí)踐能力考核。實(shí)踐能力考核共分2次進(jìn)行：五月末進(jìn)行了第一輪，由所在組別督學(xué)和聽課專家提出整改意見，六月末進(jìn)行了第二輪，各位督導(dǎo)和聽課專家進(jìn)行綜合評(píng)定并打分。xx學(xué)院6名新教師均以優(yōu)異成績通過該項(xiàng)考核。

xx學(xué)院本學(xué)期的新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成，取得了階段性成功。通過新教師崗前培訓(xùn)，所有新教師受益匪淺。新教師們表示，會(huì)把在崗前培訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇八

為進(jìn)一步提升教師心理素質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，2022年8月30日，xx學(xué)校誠邀北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育專業(yè)首批碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師孫艷萍為我校教師開展題為“育生命之花，做幸福教師”為主題的心理健康培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)議由副校長劉旭主持，帶領(lǐng)全校教職工參加此次培訓(xùn)活動(dòng)。

培訓(xùn)中，孫老師緊密貼近我校教師工作實(shí)際，以題為《如何運(yùn)用積極關(guān)系的力量提升教師的職業(yè)幸福感》從常見的人際關(guān)系類型特點(diǎn)、教師如何借力真正的.連接關(guān)系開展工作與享受生活、課題分離技術(shù)在提升教師職業(yè)幸福感中的運(yùn)用及教師工作與生活中常見困擾問題答疑等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。并通過典型案例以及自身的經(jīng)歷相互融合，深入淺出地進(jìn)行剖析講解，使教師在輕松愉悅的氛圍中掌握了與自身職業(yè)相關(guān)的基本心理知識(shí)、舒緩了心理壓力。

作為教師，我們肩上的責(zé)任重大，同時(shí)我們要又要兼顧我們的身心健康，所以我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，調(diào)整好我們自己的心態(tài)，適當(dāng)放松我們的心情，讓我們的工作更高效，讓我們的生活更幸福。用愛心、耐心去滋潤每位教師的心田，讓每顆幼苗在陽光下健康茁壯地成長！

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教職工的消防安全意識(shí)，全力普及消防安全知識(shí)，推進(jìn)幼兒園消防安全工作，20xx年8月26日下午，我園特別邀請(qǐng)了“國家安全健康教育網(wǎng)”唐浩航教官為全體教職員工開展了消防安全培訓(xùn)活動(dòng)。

培訓(xùn)中，唐教官以圖文并茂的形式，結(jié)合近期發(fā)生的火災(zāi)新聞報(bào)道、案例視頻向教職工講述了火災(zāi)的危害和預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)，初期火災(zāi)的.撲救方法，火場(chǎng)逃生的自救技巧，滅火器及消防栓的使用方法等。

本次消防知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了教職工的消防安全意識(shí)，為保障我園消防安全起到了良好的促進(jìn)作用，更為幼兒園消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定筑牢了堅(jiān)實(shí)的"防火墻"！

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十

7月22日上午8：30舉行了簡短的開班儀式，開班儀式由區(qū)進(jìn)修學(xué)校副校長郭思然主持，區(qū)教體局副局長鄔明偉、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長趙輝、區(qū)教體局師訓(xùn)股股長田紅參加開班儀式。

區(qū)教體局副局長鄔明偉發(fā)表重要講話，要求各位參培教師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課，以進(jìn)一步增強(qiáng)新知識(shí)、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路。區(qū)進(jìn)修學(xué)校校長趙輝，明確了這次培訓(xùn)的意義和緊迫性，并就培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)要求對(duì)參培教師作出了具體安排。

開班儀式后，河南省青少年問題研究中心研究員、國家注冊(cè)心理咨詢師、家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師楊金儉為參培教師作了題為《如何創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》的報(bào)告，楊金儉老師講授風(fēng)格風(fēng)趣活波、案例具體，深入淺出的`講解引發(fā)了參培教師的強(qiáng)烈共鳴，會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈的掌聲。

下午由區(qū)進(jìn)修學(xué)校高級(jí)講師、河南省縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者張紅彩為參培教師作了題為《新時(shí)期教師應(yīng)不斷提升的幾個(gè)素養(yǎng)》的授課，詳細(xì)闡述新形勢(shì)下老師應(yīng)如何提高自己素質(zhì)、如何上好每一節(jié)課，使參培教師感覺深受啟發(fā)。

區(qū)進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)新管理模式，為每位參培教師配備電子簽到卡一張，讓參培教師隨身攜帶，每天每次出入自動(dòng)記錄，考勤情況一清二楚，并且可以實(shí)現(xiàn)電腦終端遠(yuǎn)程查看。由于進(jìn)修學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)課程的精心設(shè)置，大大提高了參培老師的積極性，老師們不懼天氣高溫，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，大家認(rèn)真聽課，深入思考，積極討論。

如文化辦事處李春閣、李艷麗、閆集鄉(xiāng)李麗麗、蔡加峰、臨河店鄉(xiāng)郭麗錦、郭村鎮(zhèn)李明雷等老師上課認(rèn)真聽講，專心記錄。宋集鎮(zhèn)李保立、李明星、塢墻鎮(zhèn)李先超、孫冬梅、陳愛民等老師早早到培訓(xùn)場(chǎng)地、上課認(rèn)真聽講。郭村鎮(zhèn)中心校積極配合、嚴(yán)格管理，派專人管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，全鎮(zhèn)參培教師紀(jì)律良好，受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。

但也有少部分參培教師存在以下問題：

1、帶孩子參加培訓(xùn)；

2、有遲到、早退現(xiàn)象；

3、有中途離場(chǎng)現(xiàn)象；

4、上課接聽電話、不認(rèn)真聽講。希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校督促改正，否則下次通報(bào)到人。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十一

本次培訓(xùn)圍繞“什么是職業(yè)核心能力？”“為什么要培養(yǎng)職業(yè)核心能力？”“怎樣訓(xùn)練職業(yè)核心能力？”這三個(gè)問題展開?，F(xiàn)場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，40名教師在講臺(tái)前分成5組來配合培訓(xùn)，開展實(shí)操。兩天來，參加培訓(xùn)的教師普遍表示收獲很大。

國家職業(yè)核心能力專家委員會(huì)副主任童山東主講了職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓(xùn)、職業(yè)核心能力全國統(tǒng)一測(cè)評(píng)的技術(shù)與管理和課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容；國家職業(yè)核心專家委員會(huì)專家呂革新主講與人合作、與人交流和解決問題三個(gè)模塊的實(shí)踐訓(xùn)練方法；國家職業(yè)核心能力專家委員會(huì)副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員李懷康主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范；江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的自我學(xué)習(xí)、信息處理和數(shù)字應(yīng)用三個(gè)模塊及訓(xùn)練方法。分組教師們積極配合，每一講結(jié)束時(shí)培訓(xùn)師對(duì)講解訓(xùn)練的精華能力點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

整個(gè)培訓(xùn)過程中全體老師聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講，積極配合互動(dòng)。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十二

5月24日上午，培訓(xùn)開班典禮在207階梯教室舉行，副校長譚爾歷主持開班儀式。校長侯德富教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，為把私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)有用之才而奮斗。接著，國家職業(yè)核心能力專家委員會(huì)副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員李懷康發(fā)表熱情洋溢的講話。

李懷康代表國家人社部國家職業(yè)技能鑒定中心向私立華聯(lián)學(xué)院授牌，侯德富校長愉快接牌。私立華聯(lián)學(xué)院榮幸地被授予2014年4月至2016年6月的國家職業(yè)核心能力項(xiàng)目試點(diǎn)單位，人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證推廣中心的基地之一。

授牌儀式結(jié)束，培訓(xùn)專家、全體在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及教工合影留念。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十三

8月26日新學(xué)年開學(xué)前夕，在校長助理xxx的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了**學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的有：學(xué)校黨委書xxx、黨委副書記xxx、學(xué)生處主任xx等。

培訓(xùn)一開始，由學(xué)校黨委書記xx發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績，才能樹立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn)，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面，能堅(jiān)持自己的原則，注重生活中的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，真正做到為人師表。最后一點(diǎn)，尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對(duì)學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。要逐步形成自己的一套教育理念，堅(jiān)決守住一條底線：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強(qiáng)調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對(duì)學(xué)生的講話，要求大家做好精心的準(zhǔn)備，樹立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補(bǔ)充發(fā)言，指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生做人的道理；要嚴(yán)格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。

學(xué)校工會(huì)主席xxx詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作，從開學(xué)第一天學(xué)生報(bào)名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細(xì)致地為新班主任作了講解，讓大家心里對(duì)開學(xué)幾天要做的工作有了底。

當(dāng)天下午，又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級(jí)干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，各位青年老師對(duì)班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識(shí)，做好了心理準(zhǔn)備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)！

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十四

20xx年8月28日，我校舉辦了“見習(xí)崗教師培訓(xùn)”工作會(huì)議，會(huì)中針對(duì)十六位即將進(jìn)入教師工作崗位的青年教師進(jìn)行了系統(tǒng)全面的教師業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)。

教育是清澈的，選擇了教育就是選擇了清純，選擇了奉獻(xiàn)。

青年教師首先要樹立正確的教育思想，即“四有好老師”的第一條：有理想信念。必須堅(jiān)持立德樹人、為黨育人、為國育才、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

青年教師要有教育情懷：即道德情操。把教育當(dāng)作事業(yè)去做，我們能給學(xué)生多少愛，學(xué)生就能有多大學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的愛是會(huì)傳染的！

青年教師要做好轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該做學(xué)生的筑夢(mèng)人和引路人。必須身正為范，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給大腦充電，豐盈自身，適應(yīng)時(shí)代的新形勢(shì)，適應(yīng)即本事，加強(qiáng)自己的修為，不為外欲所惑，淡然前行，以自己的實(shí)際行動(dòng)激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

青年教師要樹立思維培養(yǎng)意識(shí)：重構(gòu)學(xué)生思維模式。培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)離“奴才”思維模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判性思維能力、實(shí)踐操作能力。

青年教師工作態(tài)度要積極主動(dòng)：合力共向。日新是我們共同的家，需要全方位呵護(hù)她，積極參與，精細(xì)化管理，群策群力，不等不靠，主動(dòng)工作而不是被動(dòng)躺平等待。

張春蓮主任首先發(fā)言，介紹學(xué)校的日常運(yùn)營，在服務(wù)好新入職青年教師的同時(shí)也提出了學(xué)校的紀(jì)律要求。

許維莉主任對(duì)教學(xué)教研常規(guī)做了詳細(xì)的說明，為新入職的青年教師如何備課、上課、處理作業(yè)、聽課、評(píng)課等方面指明了方向。青年教師們認(rèn)真聆聽并詳細(xì)記錄。

閆丹主任就教育教研實(shí)際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細(xì)說明，向新入職教師們提出工作要求，并在班主任工作、學(xué)生日常行為規(guī)范等方面做出了具體的說明。

最后，由李來順校長（主管德育工作）、楊明校長（主管教學(xué)工作）進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)新入職的青年教師表示充分的肯定，并寄予殷切的期望。

相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下，日新學(xué)校定當(dāng)日新月異、更上一層樓。

文檔為doc格式。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十五

5月24日共有132名教職工參訓(xùn)，5月25日共有112人參訓(xùn)，5月25日晚共有110人參加考試，整個(gè)培訓(xùn)期間學(xué)校提供三頓免費(fèi)用餐?？荚嚭细癯鰸M勤、無遲到記錄的教師可取得《職業(yè)核心能力師資培訓(xùn)合格證書》和《職業(yè)核心能力考評(píng)員合格證書》。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十六

20xx年xx月xx日至x月x日，今年新招考的57名中小學(xué)教師，在平武縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期三天的`培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、教學(xué)技能、三筆字、普通話、師德師風(fēng)等的專題講座，提升了新教師的基本素養(yǎng)，使新教師初步掌握了教學(xué)工作的技能和技巧，加快了新教師的成長步伐，為新教師盡快適應(yīng)教育工作奠定了基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)活動(dòng)得到了縣教體局和教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教體局局長孟國義于百忙中在培訓(xùn)班上作了重要講話，希望新教師愛崗敬業(yè)，為山區(qū)教育事業(yè)盡自己綿薄之力。參會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)還有教育局黨委副書記洪錦平、副局長任斌、督導(dǎo)室主任王小強(qiáng)。

此次培訓(xùn)規(guī)范管理，參培教師高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律。一致認(rèn)為學(xué)有所獲，提升了能力，更新了觀念。相信通過本次培訓(xùn)，對(duì)自己能成為一名合格的教師充滿信心。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十七

為進(jìn)一步促進(jìn)全市中小學(xué)校長、教師專業(yè)化發(fā)展，近日，臨夏市教育局特邀北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)曾軍良校長，通過釘釘視頻線上開展《學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的卓越人生》專題培訓(xùn)，全市中小學(xué)、幼兒園校（園）長共計(jì)300余人參加。

曾軍良校長以短詩《人生》引出話題，從樹立新理念、引領(lǐng)教師專業(yè)成長，激活內(nèi)動(dòng)力、創(chuàng)造自己卓越人生兩個(gè)方面，深入淺出地闡述了新時(shí)代教師在教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的同時(shí)，還要把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、自律自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造的時(shí)代新人。其中，“基礎(chǔ)教育值得反思的.十個(gè)突出問題”“高度重視每一個(gè)孩子的成長”“什么是教師內(nèi)涵”“轉(zhuǎn)變理念，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)”等話題，引起了廣大校園長的共鳴，大家積極留言、點(diǎn)贊參與互動(dòng)。

參訓(xùn)校長紛紛表示，要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，秉承著終身學(xué)習(xí)的理念，努力奮斗，扎實(shí)工作，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)行為，為學(xué)生提供全面優(yōu)質(zhì)的教育。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十八

20xx年11月2日上午，南開區(qū)20xx新教師培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)在南開區(qū)教育中心四樓報(bào)告廳舉行，來自南開區(qū)57所中小學(xué)幼兒園的近400名新入職教師參加。

培訓(xùn)之前，老師們體驗(yàn)了信息化技術(shù)支持下的網(wǎng)絡(luò)簽到。不用扎推，不用掃碼，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐在座位上直接用手機(jī)app簽到，給充滿活力青年教師全新的體驗(yàn)。

首先，南開區(qū)教育中心信息部的汪忠誠老師做關(guān)于camtasiastudio軟件運(yùn)用的講座。汪老師一邊詳細(xì)地介紹camtasiastudio的屏幕錄像功能、基本的編輯功能和摳像功能，一邊進(jìn)行實(shí)際操作，讓新教師感受到camtasiastudio軟件功能的強(qiáng)大和操作的便捷。新時(shí)代的教師正處于信息化高速發(fā)展的“信息高速路”時(shí)代中。視頻的錄制、剪輯，微課的制作、展示，在日常教學(xué)工作中，如同春風(fēng)化雨般讓學(xué)生明白了科技的奇幻與美好。汪老師的講座將在新教師今后的工作中會(huì)發(fā)揮屬于他自己的色彩，也為每一位老師的職業(yè)生涯添上絢麗的一筆。

接著，南開區(qū)教育中心進(jìn)修部邢艷老師做《課堂管理》的講座。邢老師提出，“管理”與“管教”截然不同?！肮芙獭敝皇菍?duì)于學(xué)生紀(jì)律的要求，而“管理”則是對(duì)課堂的有序組織。邢老師通過大量貼近新教師課堂現(xiàn)狀的案例，解讀了課堂管理的基本原則、基本方法和基本要求。邢老師的講座使新教師感悟到課堂管理是一門藝術(shù)，既需要操作性比較強(qiáng)的各種管理手段和方法，也需要教師自身的.專業(yè)修養(yǎng)與人格魅力，更需要關(guān)注每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才能因材施教，用最適合學(xué)生的方式方法幫助他們健康成長。

20xx年新教師的育人之路才剛剛開始，未來，他們將會(huì)為祖國創(chuàng)造出更多的人才。今天，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，明天這些知識(shí)將會(huì)被一個(gè)個(gè)學(xué)生所學(xué)會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮出自己的光和熱。

培訓(xùn)師的教師培訓(xùn)工作簡報(bào)要求篇十九

“我在這里不僅能學(xué)到新技術(shù)，而且還能領(lǐng)到1800元的工資哩，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、打工掙錢都不誤?！毙率忻窕刈迩嗄旰Ｓ蕾F高興地說。近日，xx區(qū)新市民帶薪就業(yè)援助工程培訓(xùn)班正式開班，70名新市民參加了首期培訓(xùn)。此次培訓(xùn)開創(chuàng)了新市民帶薪援助培訓(xùn)的先河。

今年以來，xx區(qū)黨委、政府高度重視新市民安置工作，成立了專門機(jī)構(gòu)，并把新市民的'就業(yè)放在安置工作第一步。為了進(jìn)一步推動(dòng)新市民由農(nóng)民向市民、向產(chǎn)業(yè)工人的轉(zhuǎn)變，幫助他們盡快適應(yīng)新的工作崗位，確保廣大新市民群眾“搬得出、穩(wěn)得住、逐步能致富”，過上幸福美滿的生活。xx區(qū)勞動(dòng)就業(yè)部門以職業(yè)技能培訓(xùn)為抓手，真心關(guān)愛新市民生產(chǎn)生活。在開展職業(yè)技能培訓(xùn)中，xx區(qū)勞動(dòng)就業(yè)部門創(chuàng)造性推行帶薪培訓(xùn)新模式，制定了具體的勞務(wù)移民培訓(xùn)就業(yè)援助計(jì)劃，提前向自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)局等相關(guān)部門申請(qǐng)列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為學(xué)員進(jìn)行免費(fèi)的技能培訓(xùn)，并且協(xié)調(diào)企業(yè)對(duì)新市民開展帶薪培訓(xùn)，培訓(xùn)期間每人每月工資1800元。培訓(xùn)合格后，新市民將直接安置在有關(guān)用工企業(yè)里，用工企業(yè)將按照相關(guān)規(guī)定與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，辦理社會(huì)保險(xiǎn)，使他們享有基本的社會(huì)保障。

xx區(qū)勞動(dòng)就業(yè)部門推行的帶薪培訓(xùn)模式有效地解決了新市民生活困難，使他們安心坐下來培訓(xùn)，大大地提高了新市民參加培訓(xùn)的積極性，使廣大新市民真正掌握新技能。