大國工匠們憑借他們堅(jiān)定的信念、精湛的技藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及創(chuàng)新的思維，不僅展現(xiàn)了對(duì)工作的熱愛與執(zhí)著，更為我們指明了前行的方向，引領(lǐng)我們一步步邁向更高的境界。他們的精神風(fēng)范和卓越成就，無疑為我們樹立了光輝的榜樣，激勵(lì)我們?cè)谧约旱膷徫簧献非笞吭剑粩嗲靶?。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于大學(xué)生大國工匠觀后感的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

篇一：大學(xué)生大國工匠觀后感

大國工匠的故事讓人感嘆，他們用對(duì)職業(yè)的熱愛，對(duì)祖國的熱愛，“培養(yǎng)造就一支宏大的高素質(zhì)勞動(dòng)者大軍”，匯聚成建設(shè)新時(shí)代的磅礴力量。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)觀念，尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，努力成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

篇二：大學(xué)生大國工匠觀后感

我被工匠們的精湛技藝深深吸引，對(duì)工匠們的奉獻(xiàn)精神深感敬佩。大國工匠們堅(jiān)定的信念、精湛的技藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的思維以及對(duì)工作的熱愛和執(zhí)著無一不在為我們指引方向，引導(dǎo)我們一步步向前。作為一名大學(xué)生，我深受啟發(fā)，決心向這些優(yōu)秀的工匠們學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

篇三：大學(xué)生大國工匠觀后感

此次發(fā)布的年度人物來自裝備制造、水利、環(huán)境、人工智能、電力、文物保護(hù)、冶煉、氣象等行業(yè)。大國工匠都是擇一事，終一生，干一行愛一行，專一行。他們都是來自基層一線的勞動(dòng)者。他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱麄冇镁礃I(yè)、勤勉書寫了勞動(dòng)者的不平凡。大國工匠們追逐夢(mèng)想，接續(xù)奮斗，鑄就了今天的中國榮耀。作為一名2024級(jí)勞模學(xué)院的學(xué)生，一定要以大國工匠為榜樣，牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，做勞模精神的傳承者，做創(chuàng)新發(fā)展的先行者，做強(qiáng)國偉業(yè)的建功者。

篇四：大學(xué)生大國工匠觀后感

我被節(jié)目中一個(gè)個(gè)振奮的故事所打動(dòng)，他們都精益于自己的事業(yè)中，而這些事業(yè)往往是平凡而枯燥的，數(shù)十年時(shí)間的默默付出，只是為了成就電光火石的一瞬。這場(chǎng)盛典不僅僅是對(duì)默默奉獻(xiàn)的大國工匠的贊頌，更是對(duì)千千萬萬的勞動(dòng)者們的鼓舞。作為中勞學(xué)子，我們不僅應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，更應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起弘揚(yáng)和賡續(xù)這些精神的使命。不斷努力投入到新時(shí)代的建設(shè)中，為中華民族偉大復(fù)興增磚添瓦!

篇五：大學(xué)生大國工匠觀后感

通過觀看2023年“大國工匠年度人物”發(fā)布儀式，我深刻地認(rèn)識(shí)到了匠心精神的重要性。在我今后的工作和生活中，我也會(huì)不斷努力追求技術(shù)上的精益求精，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷探索、嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)守自己的初心和信念，努力成為像那些工匠一樣執(zhí)著和堅(jiān)守的人。只有這樣，我才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域中創(chuàng)造出真正意義上的精品，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

篇六：大學(xué)生大國工匠觀后感

匠心之夢(mèng)，走向復(fù)興工匠精神引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚，工匠情懷鑄就精益求精。擇一事而終一生，胸中有大愛，手下有溫度，任它光陰流轉(zhuǎn)，初心始終不變。“大國工匠”不僅是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，更是當(dāng)下浮躁社會(huì)需要的一份“鎮(zhèn)定劑”，守得素心待清年，終掛云帆濟(jì)滄海。大國工匠的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人，也時(shí)刻提醒初入社會(huì)的我們要保持清醒，切勿急功近利。

篇七：大學(xué)生大國工匠觀后感

大國工匠們不僅僅是技術(shù)的熟練掌握者，更是對(duì)職業(yè)的熱愛、對(duì)完美的追求和對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。他們的故事告訴我們，無論在哪個(gè)行業(yè)，只有真正熱愛自己的工作，才能在平凡中創(chuàng)造非凡。同時(shí)，大國工匠們還展示了堅(jiān)持和責(zé)任的重要性，他們的成功不是偶然，而是多年如一日的堅(jiān)持和對(duì)工作的極度負(fù)責(zé)。他們的事跡激勵(lì)我們，在追求成功的道路上，需要腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

篇八：大學(xué)生大國工匠觀后感

節(jié)目里的大國工匠們，用自己的雙手和智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的”中國制造”的奇跡，觀看他們的故事，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。他們或許沒有很高的學(xué)歷，沒有顯赫的地位，但他們有著對(duì)本職工作的熱愛，對(duì)技術(shù)的追求，對(duì)質(zhì)量的堅(jiān)守，對(duì)創(chuàng)新的勇氣。作為一名勞動(dòng)教育方向的學(xué)生，我深刻意識(shí)到，無論從事什么職業(yè)，都要有工匠精神，都要愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、精益求精、不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

篇九：大學(xué)生大國工匠觀后感

我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“如切如磋、如琢如磨”“匠心獨(dú)運(yùn)”到魯班制造工具、蔡倫造紙、李春修建趙州橋等，無不是古代工匠精益求精、追求完美的生動(dòng)體現(xiàn)。新中國成立以來，一代又一代工匠們不懈努力，“兩彈一星”、載人航天工程、高鐵技術(shù)、大飛機(jī)設(shè)計(jì)與制造等，無不展現(xiàn)了我們對(duì)工匠精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。

篇十：大學(xué)生大國工匠觀后感

通過今晚看《大國工匠》，我有深深的感觸。

大國工匠，這個(gè)詞匯中蘊(yùn)含著深沉的責(zé)任與使命。作為民族工匠群體中的杰出代表，大國工匠們肩負(fù)著繼承、傳承和創(chuàng)新中國民族工藝的歷史使命。

他們不僅僅是技藝的守護(hù)者，更是國家文化傳承的守護(hù)者。他們以匠心獨(dú)運(yùn)，將豐厚的傳統(tǒng)技藝融入現(xiàn)代創(chuàng)新之中，讓工藝煥發(fā)出耀眼的光芒，成為時(shí)代的先鋒。大國工匠們伴隨著時(shí)代的脈搏，以自己的匠心和智慧，書寫著中國民族工藝復(fù)興的壯麗樂章。正是由于大國工匠們的辛勤付出，中國的民族工藝才能煥發(fā)生機(jī)，傳承更新。

篇十一：大學(xué)生大國工匠觀后感

節(jié)目中的每一位老師都是實(shí)至名歸，他們身上精益求精的精神和銳意進(jìn)取的態(tài)度，也是我們大學(xué)生一生追求的目標(biāo)。他們運(yùn)用與常人無異的雙手，兢兢業(yè)業(yè)在自己的崗位上努力，造就了他們自己的“質(zhì)變”。我們應(yīng)把大國工匠當(dāng)作我們學(xué)習(xí)和生活上的榜樣，樹大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

篇十二：大學(xué)生大國工匠觀后感

當(dāng)我和全體勞模同學(xué)一起觀看儀式時(shí)，內(nèi)心充滿了深深的敬意和感動(dòng)。評(píng)選是對(duì)他們個(gè)人辛勤工作和卓越成就的認(rèn)可，更是對(duì)工匠精神的一種傳承和弘揚(yáng)。每一位工匠的背后，都有著不為人知的努力和付出，他們用自我辛苦的汗水、拼命的努力，贏得了尊重和榮譽(yù)。這些工匠們的故事也給我們帶來了深刻的啟示：無論身處何種職位，從事何種工作，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，努力成為自己所期望的樣子。人生僅有一次，我們不能辜負(fù)了自己，更不能辜負(fù)了這個(gè)美好的時(shí)代。我們要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的努力和汗水，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

篇十三：大學(xué)生大國工匠觀后感

觀看發(fā)布儀式時(shí)，我的思緒隨著一個(gè)個(gè)工匠故事起伏，深感我國工匠精神的偉大和珍貴。窮究于工，成就于匠，一雙雙工匠之手點(diǎn)滴壘聚，為大國工程建設(shè)保駕護(hù)航。執(zhí)著、專注、創(chuàng)新，每一位工匠都獨(dú)具匠心，不斷挑戰(zhàn)著各行各業(yè)的“珠穆朗瑪峰”，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗”。作為新時(shí)代青年，我們也應(yīng)砥礪奮發(fā)，為推動(dòng)強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程注入新的智慧與力量!

篇十四：大學(xué)生大國工匠觀后感

“2023年大國工匠年度人物”讓我更加深刻地理解了什么是真正的工匠精神。這種精神，不僅僅是對(duì)技藝的追求，更是對(duì)工作的敬業(yè)，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。與我校校訓(xùn)“立德守正，崇勞創(chuàng)新”有著異曲同工之妙。其中，令我感觸頗深的是彭菲老師，彭菲老師對(duì)于計(jì)算機(jī)、人工智能算法的貢獻(xiàn)值得我去學(xué)習(xí)，同為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)，向彭菲老師看齊，傳承工匠精神。

篇十五：大學(xué)生大國工匠觀后感

晚自習(xí)的時(shí)候老師帶領(lǐng)我們觀看了《大國工匠》，這群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研、憑著專注和堅(jiān)守、他們成為國寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

現(xiàn)在的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，和他們奮斗的行動(dòng)，爭(zhēng)做國家的棟梁，而在學(xué)習(xí)中我們要更加努力的學(xué)知識(shí)，我們要不斷地進(jìn)步，爭(zhēng)取做更好的自己。

篇十六：大學(xué)生大國工匠觀后感

很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠精神是有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠們不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上具備這種獨(dú)特的工匠精神。“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上看出個(gè)究竟來的。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精、對(duì)制造的一絲不茍、對(duì)完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。