隨著時間的推移，我們會慢慢理解一些事情的真相。總結要全面而具體，不能只停留在表面的概括上。下面是一些有價值的議論文范例，供大家閱讀和學習討論的方法和技巧。

教師分享書法大賽獲獎感言篇一

各位老師、同學們：

首先要感謝我的同事吳冰。因為我們是同齡人，她的參賽熱情激勵了我，讓我決定挑戰(zhàn)自我，不要想當然地認為自己年齡偏大，正在失去競爭力。

表現(xiàn)很不錯，準確且完整。真是臺上10分鐘，臺下20年功!

很榮幸我順利地進入前4名，將代表外國語學院參加全省英語教學大賽。這是一份榮譽，更是一份責任。在此，我非常感謝院評委團給予我的信任與支持。

古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節(jié)課的時候，要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學生不在揮手了;過了一個月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家。其實任何一件事到最后都是"簡單的重復和機械的勞動"。只要你做到了，你就有可能在一個領域做到名列前茅，甚至是numberone。

在這馬拉松的賽場上，我們都堅持著，不在乎速度，大家都是人，體力、精力都有限，但堅持是無限的，耐力將是我們成功的最大保障。

教師分享書法大賽獲獎感言篇二

如果勇氣是音樂,iampunk。

;如果放膽是蒼穹,iamstar;。

如果夢想是行走,iamway.

從看到“放膽作文”的征文啟事,到?jīng)Q定試一試,和同桌熱血沸騰地寫著,期間零零散散用了一個多月的時間,然而時間是倉促的。沒想到寫完這篇文章后心中對文字的眷戀在一點點削弱,直至淡漠。心里也只剩下:復習、中考。這樣的情況是無法抗拒而使人無奈的。但是一切都會好起來。訂閱《新作文》足足有7年了,從小學版到初中版,往后還有高中版,對《新作文》已有種說不出的依戀。盡管在這期間自己曾無數(shù)次幻想過能擁有這樣的機會,頂著君王般的威風,懷著勇士般的神勇,像武士一樣選擇自己的路。就算那些宛如空氣里浮動塵埃一樣的壓力如影隨形地粘在身上,我依然選擇這條路,縱使它是布滿荊棘。在此,感謝編輯們給予我的機會,我會繼續(xù)努力。感謝從小指導我寫作的父親,是他為了我煞費苦心,是他賜予我寫字的力量,是他指引我走上一條欣欣向榮的道路。

教師分享書法大賽獲獎感言篇三

各位老師、同學們：

今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎課賽課教師發(fā)言?；貞浺粋€多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個字是感謝，感謝學校領導組織了這屆"龍華杯"課堂教學大賽，為我們中青年教師搭建了一個相互學習，共同進步的平臺，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術和師藝，感謝同行們在參賽教師最困難時給予的無私關心和幫助，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。

回顧自己的參賽過程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學工辦從事學生工作，同時兼任09機電(1)班的班主任，每周還有14節(jié)課，平時的時間就很緊了，自己還有精力去認真準備嗎?如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑?就在這時部門領導和同仁適時的給予了我許多鼓勵和開導，讓我懂得了，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學能力，同時也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結果并不是最重要的，重要的是在這個過程中得到鍛煉，得到成長。

思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學進度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，本來哲學原理就深奧晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實是個不小的挑戰(zhàn)，但是我不愿輕言放棄。認真研讀教學大綱，苦苦尋找教學素材，，耐心準備學生探究活動，細心選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心設計教學環(huán)節(jié)，哪怕是每個細小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學原理來作為課堂的精髓貫穿其中，并通過教師和學生的互動游戲以及同學們親自動手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛，調動學生積極性，結合小組探究活動歸納出了本節(jié)課的重點內容，同時又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學當中，盡量做到以教師為主導學生為主體，也讓公共基礎課中飽含著許多專業(yè)知識，使原本枯燥的內容變得更生動、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教，學生在快樂的學。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永遠的主題，我希望把我的快樂帶給學生，讓學生感受學習的樂趣。讓學生能健康、自信、向上，不斷地進步，當他們進入社會時能成為一個好公民。

此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎，但我深深明白在教學上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學習，也需要自己不斷的去在業(yè)務上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識更扎實。

經(jīng)歷過這屆教學大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬了，我的教育視點也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進取中才能發(fā)展，成功其實就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會到一種團隊合作氛圍的重要性，只有在一種相互學習，相互關心，相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績。我深深的體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書。

托爾斯泰曾說過："如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完美老師。"希望能和眾多的年輕教師一起借助學校搭建的這個賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向"完美老師"拼搏努力。同時也祝愿學校的明天更美好!

教師分享書法大賽獲獎感言篇四

xx年4月17日至21日，我和來自湖北各地的14位同學一起，完成了北京之旅。我們并不是去玩，而是共赴考場，參加第二屆中國中學生作文大賽總決賽。

我在爸爸的陪同下，先到位于武昌的《少年作家》編輯部集合。在那里，最先見到的是竇若娜。她的額較窄，臉較寬，個子不是很高，看上去比我大不了多少。我以為她是初一的，問過之后，才知道她來自咸寧，已經(jīng)讀初二了。她給我的最深印象就是說話很得體，并很幽默。在去北京的火車上，她對自己的校長說：“你在學校里老是板著一張臉，別人都不敢接近你。一出校門，就露出狐貍尾巴來了?！彼脑?，讓那位姓毛的校長哭笑不得，卻使同行的人樂得哈哈大笑。有時候，她說話很有見地。在人民大會堂頒獎時，我沒有得到特等獎（只得了一等獎），很傷心，不知不覺中眼睛都濕潤了。她對我說：“他們又不是天生的第一名，我們還有機會！”短短的一句話，讓我從悲傷中覺悟過來了。我真佩服她！

另一個讓我佩服的是熊瓊霞，尤其是她平時文靜，說話大膽，是許多人不及的地方。她一個人從鄂州來到武漢同我們匯合，既沒有老師陪同，又沒有家長跟隨，也是很要勇氣的。她還從來不說一句多余的話，除非有必要說才說。別看她平時話少，但是在正規(guī)的場合，她卻能積極舉手發(fā)言，而且說得非常流暢、精彩。在沒有準備的情況下，能說得這么好，是多么有口才?。〈送?，她還有一個特點：只要有一絲希望就不放棄。那天晚上，帶隊的黃總讓我們寫第二天在頒獎大會上的發(fā)言稿，她睡著了不知道，次日知道后，就連忙寫。我說：“時間不多了，寫不完的?！彼f：“只要還有一分鐘，就有機會寫完。”她終于在頒獎大會快要開始的時候寫完了。

對我最有鞭策的，則是來自通山縣的徐陽，因為她只比我大一個月。那天在武漢的會議室里，由于大家剛剛走到一起，黃總就讓我們介紹自己，以便彼此了解。會議開始時，她還沒有來。她來了之后，剛坐下，就臨到她發(fā)言了。她馬上站起來，從自己的姓名、愛好說起，一直說到她的學校和老師，而且講得非常好，即形象又生動。我發(fā)現(xiàn)她個子很高，說話時臉有點紅。會后聽她的老師說，她的各門功課都很好。而我的英語成績總是不理想，我今后一定要把英語成績補上去！全面發(fā)展，才有把握考上一所好大學，才有更多的成功機會。從北京回到武漢時，徐陽還對我說：“高昂，下次北京再見?！彼倪@句話雖然很短，卻顯示出了她的信心。憑她的冰雪聰明，我也相信她下次還會到北京參賽。我今后一定像她一樣，勇于挑戰(zhàn)自我，使自己更有理由相信自己。

讓我感到最親切的，則是咸寧的陳威。他是高中組的學生，長得特別帥。在北京，我們同居一室。他始終像大哥哥一樣照顧我，什么時候該吃飯了，什么時候該集合了，什么時候該洗澡了，經(jīng)常對我提個醒。這次來北京，他帶著一部照相機，是那種裝膠卷的。為了幫同學們留下珍貴的紀念，他一有空就拍照。我由于年齡最小的緣故，同大家一起，毫無拘束，偶爾還做出一些搞笑的動作，沒想到都被他偷拍了。黃總見他拍得多，怕給他增加經(jīng)濟負擔，就把他拍的膠卷都要去，幫他洗?；氐郊液?，我收到黃總寄來的一大疊照片，每一張上面的我，都是怪模怪樣的，看得我自己都忍不住大笑起來。看來，陳威真把我當成了好玩的小弟弟。

孔子說過這樣一句話：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在今后的人生道路上，我要向這此英才看齊！

教師分享書法大賽獲獎感言篇五

各位老師、同學們：

青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后，無論是課堂教學方面還是其它方面都讓我受益匪淺。

講課方面，大家都有自己的獨特之處：精美的課件，秀氣的粉筆字，巧妙的板書設計，漂亮的簡筆畫，都讓我充分領略了什么是臺上一分鐘，臺下十年功。尤其是馬鞍的王老師，新興的高老師，滿小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了很多可學之處。比賽本身就是個進步的過程，能和大家在一起學習，我真的非常高興。

比賽的間歇，我還認識了很多新朋友，大家一起交流經(jīng)驗，一起探討課程，沒有一絲陌生的感覺。當我有困難的時候一些經(jīng)驗豐富的老師還主動向我伸出援助之手，他們的真誠與熱情深深的感動了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師，行動不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績的朝九和愛華的老師們。

從這次比賽我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，尤其是在教學情景創(chuàng)設和語音語調這兩方面我亟待加強。以后我要在平時教學中加強積累和練習，不斷地總結和反思，爭取讓每一節(jié)課都生動有趣的同時充分傳授好知識。做課堂教學的導演，做學生的引路人，塑造我是畫家，我是舞蹈家的快樂教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師。

比賽過程中教委的工作人員和進修學校的評委都不辭辛勞，給老師們提供了很大的幫助，比賽結束后評委們又及時給老師們在教學方面提出很多建議。實驗和滿小的領導，對我們比賽都給予了莫大的支持，把每個細節(jié)都考慮的那么周全。還有我的課件差點就沒錄上去，是進修微機室的主任雪中送炭。比賽已經(jīng)結束，但這許多的感動我卻永遠銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵與支持，相信我們青年教師的路會越走越平坦，我們絕不會辜負大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學中再創(chuàng)佳績!

教師分享書法大賽獲獎感言篇六

大家好!我是一中七年級的學生。在今天這個陽光燦爛的日子里，能代表獲獎同學在這里發(fā)言，我感到很榮幸。首先，我很感謝全國少兒書信繪畫大賽組委會的領導們，是您們給了我們每個學子一片可以自由翱翔的藍天，讓我們能夠鍛煉自己，發(fā)展自己，成就自己。其次，我要感謝我的父母和老師，感謝他們多年來對我的辛勤哺育，沒有他們一直以來對我的關懷和幫助，我不可能取得今天的成就。

去年上半年，我有幸參加了以“與愛同行”為主題的全國少兒書信繪畫比賽。起初，我一直很膽怯，總覺得自己的寫作能力有限，不能寫出高水平的作文。是家長的鼓勵、老師的信任讓我獲得了自信，獲得了搏擊風浪的勇氣。于是，我積極地審題，認真地選材和精心地構思，終于寫好了初稿?！拔恼虏粎挵倩馗摹保诶蠋煹南ば膸椭?，經(jīng)過了一次又一次的修改，我的作文終于塵埃落定，我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件，如坐針氈地期待著。

今天，我的作品能獲得陜西賽區(qū)一等獎的殊榮，我感到很幸運。

我深深地感受到，當我認真走向寫作時，我愿意摘取一枚楓葉，而它卻給了我整片楓林。我想，一個人如果沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的觀察，是無論如何也寫不出優(yōu)秀的作文的。同時，評價作文優(yōu)秀的標準有很多，也許今天我獲得這個獎項，并不代表我寫的就是最優(yōu)秀的作文。但我從這里找到了自信，找到了“有志者事竟成”的感覺。對于敢于參賽和愛好寫作的學生而言，也許獲獎本身并不是最重要的，重要的是我們能找到一個這么好的有利于我們學習的平臺，獲得一種人生的體驗。今后，我將勇敢地走進生活，走進書海，潛心閱讀，搜集素材，在閱讀中積累，在寫作中成長，大膽書寫自己的人生。

同學們，那一個個方塊漢字，仿佛是一個個美妙的音符，引領著我們用心感悟人生的真諦，用筆描繪歲月的印痕。當我們的思緒飄向宇宙，飄向藍天，飄向大地，飄向生活的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，生活中值得我們記寫的東西實在是太多了;當我們揮動筆墨，用真情抒寫生活，用心靈感悟人生的時候，我們就會深切地感受到：寫作是快樂的!

同學們，“機會是留給有準備的人的”!新的賽事在等著我們上場，新一輪的挑戰(zhàn)已拉開帷幕，讓我們揮動自信的雙翼，積極踴躍的參加征文比賽，去展示我們的才情，展現(xiàn)我們當代中學生的風采!

教師分享書法大賽獲獎感言篇七

很高興代表所有獲獎學生發(fā)言！

這次比賽獲得一等獎，我感覺自己非常幸運。在這里，我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導，不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃，讓我知道書法能表現(xiàn)出一個人的精神，老師們認真的態(tài)度，以身作則地告訴我認真寫的字才有靈魂，萬不可以馬馬虎虎；而每當我取得一點點進步，老師們給予熱情的鼓勵，讓我對自己的書法作品越來越有信心，也讓我越來越愛書法。

從7歲第一次拿毛筆開始，到現(xiàn)在我已經(jīng)練習了三年的書法了。在寫書法的過程中，我不僅感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學習了東晉書法家王羲之勤奮刻苦的精神，以及唐朝書法家顏真卿面對小人剛正不阿的人品。每當我練習書法，欣賞各種字體的書法大家作品，我都有一種穿越回古代，與古人們燈下把酒言歡，潑墨揮毫的感覺。

今年七月份，學校組織我們參加端州區(qū)“頌廉潔清風，建和諧家園”的書法比賽，我挑寫的作品是“法嚴國永寧，政善民皆喜”。每寫一個字，好像感覺一股力量回蕩在我的心中，我要通過我的毛筆字，向所有的中小學生弘揚本地的傳統(tǒng)文化，讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會的每一個角落。所以我一定要寫好。當我在家里苦練這十個字的時候，爸爸對我說：“柳公權曾經(jīng)說過，心正則筆正。書法與你的內心世界相溝通，心正了，書法才會美，心不正，寫出來的字即使形美也意不美。”我牢牢地記住了這句話，因為這也是做人的道理啊！

通過參加這次的書法比賽，我知道，品格的修養(yǎng)才是通往書法最高殿堂的鑰匙。我會更加努力，謝謝！

教師分享書法大賽獲獎感言篇八

各位老師、同學們：

大家早上好!

我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會;感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字;感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們!

我從一個寫字是全班最差的'同學，變成了一個獲得過“全國中小學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的!

謝謝!

教師分享書法大賽獲獎感言篇九

我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。

我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法(學校)的教育，我十分感謝他們。

首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學習的第三節(jié)課上，就鼓勵了我，說："你是最好的學生。"從此以后，我每天堅持練習，從未間斷。

我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個月的'訓練，我的書法水平飛速前進。

我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我："你好好學習，明年一定能參加墨彩杯。"我聽了，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我："那以后，你把每次作業(yè)都當成考試，把姚老師當成評委吧!"。

教師分享書法大賽獲獎感言篇十

各位領導，老師和同學們：

首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持；感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。

說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的`都是就應做到的。我只是堅守了職責和信念。

美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我能夠理解自己的失敗，但決不能理解自己沒有以前奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學院的崛起、發(fā)展和輝煌。

20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命持續(xù)在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能沉淀為精神的沃土，讓期望發(fā)芽。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學生們心中蔓延。我愿當一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠前行！

謝謝！再一次的感謝！謝謝大家的支持。

教師分享書法大賽獲獎感言篇十一

各位老師、同學們：

大家早上好！我的名字叫xx，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。

我得知自己榮獲書法比賽一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動。

寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。

開學以后，肖老師每天都選一些內容給我練習并作出指導，我寫的字終于有了明顯進步。

賽后的一天，肖老師對我說："你得了書法比賽一等獎!"我高興得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人!

我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好!

最后，我要感謝指導我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們!

青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后，無論是課堂教學方面還是其它方面都讓我受益匪淺。

講課方面，大家都有自己的獨特之處：精美的課件，秀氣的粉筆字，巧妙的板書設計，漂亮的簡筆畫，都讓我充分領略了什么是臺上一分鐘，臺下十年功。尤其是馬鞍的王老師，新興的高老師，滿小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了很多可學之處。比賽本身就是個進步的過程，能和大家在一起學習，我真的非常高興。

比賽的間歇，我還認識了很多新朋友，大家一起交流經(jīng)驗，一起探討課程，沒有一絲陌生的感覺。當我有困難的時候一些經(jīng)驗豐富的老師還主動向我伸出援助之手，他們的真誠與熱情深深的感動了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師，行動不便但始終不肯放棄的五小的.陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績的朝九和愛華的老師們。

轉載自 zgxlcd.com

從這次比賽我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，尤其是在教學情景創(chuàng)設和語音語調這兩方面我亟待加強。以后我要在平時教學中加強積累和練習，不斷地總結和反思，爭取讓每一節(jié)課都生動有趣的同時充分傳授好知識。做課堂教學的導演，做學生的引路人，塑造我是畫家，我是舞蹈家的快樂教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師。

比賽過程中教委的工作人員和進修學校的評委都不辭辛勞，給老師們提供了很大的幫助，比賽結束后評委們又及時給老師們在教學方面提出很多建議。實驗和滿小的領導，對我們比賽都給予了莫大的支持，把每個細節(jié)都考慮的那么周全。還有我的課件差點就沒錄上去，是進修微機室的主任雪中送炭。比賽已經(jīng)結束，但這許多的感動我卻永遠銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵與支持，相信我們青年教師的路會越走越平坦，我們絕不會辜負大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學中再創(chuàng)佳績!

教師分享書法大賽獲獎感言篇十二

能夠獲得此次青年教師優(yōu)質課競賽文科組一等獎，我的心情非常激動，我想這是對我進入一中以來的教學工作的最好肯定。十分感謝我的師父譚校長一直以來對我的悉心指導，感謝趙勇老師以及政治組的全體老師長期以來對我的關心與幫助，感謝始終支持我、鼓勵我的師長和同事們……感謝學校領導和教務處組織此次活動，給了我們青年教師一個展示的平臺，感謝本次活動的評委老師們對我的賞識——謝謝你們!

這是我第一次參加優(yōu)質課競賽，能夠取得這樣的成績的確給了我一份以外驚喜。與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，是一種鞭策我們進步的動力。從收集資料、設計教案到課堂教學、課后反思，以及接收來自同行的指導，整個過程讓我們收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我們來說也是一個很好的學習機會：熊劍老師富有感染力的語言表達，王鑫老師親切的教態(tài)，高皓老師引導學生對課文的深刻剖析，張婷老師洪亮而底氣十足的聲音，劉聯(lián)國老師精美的教學設計，朱可可老師優(yōu)雅的姿態(tài)地道的英語口語，柳慶怡老師課堂上富有激情的演講……都給我留下了深刻印象，這對我在今后教學中如何提升能力、調動學生受益匪淺。希望參與此次優(yōu)質課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學方面上一個新臺階。

文綜組的和諧相處讓我們感到家庭般的溫暖。一中教師嚴謹務實的治學態(tài)度、愛生如子的為師風范和高超的教學技能、無私奉獻的'精神為我們鑄就了一座讓我們仰視并且需要我們去不斷攀登的高峰。千里之行，始于足下。我的教學生涯才剛剛開始，我深知不能因為取得一點小小的成績而沾沾自喜，我會一如既往地虛心學習、勤奮工作。我讀研期間所學的專業(yè)是課程與教學論，在今后的工作中，我會努力將所學的理論知識和教學實踐相結合，爭取使自己早日成為一名合格的一中教師。讓我們一起秉承團結進取、務實創(chuàng)新的一中精神，為學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展服務，為創(chuàng)造一中更加輝煌的明天而奮斗!

我們在教師大賽上獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽。面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導、老師、同學們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任，教師們的支持，各級領導的關愛。

榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好。

總得來說，能夠參加這么大型的比賽活動，我感到非常的慶幸了。感激的人太多，卻不知道用什么語言去形容。能夠獲獎也是大家的功勞。如果有大家在背后一直默默地支持、鼓勵我，也就不會有今天的成績。我并沒有激動萬分，而是很想靜下心來思考某些環(huán)節(jié)和問題。通過這次比賽，我想我又得到了鍛煉和提升。但并不會因為這次比賽而自滿、自傲。因為我也看到了自己很多的不足，佼佼者太多了，我應該向她們多多的學習精華。希望通過自己的努力，今后還會有這樣的學習、鍛煉的機會。

教師分享書法大賽獲獎感言篇十三

我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。

我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法(學校)的教育，我十分感謝他們。

首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學習的第三節(jié)課上，就鼓勵了我，說：“你是最好的學生。”從此以后，我每天堅持練習，從未間斷。

我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個月的訓練，我的書法水平飛速前進。

我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學習，明年一定能參加墨彩杯?！蔽衣犃耍拥赝砩纤恢?。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當成考試，把姚老師當成評委吧!”

各位老師、同學們：

大家早上好!

我的名字叫，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會;感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字;感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們!

我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過“全國中小學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的!謝謝!

我得知自己榮獲書法比賽一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動。

寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。

開學以后，肖老師每天都選一些內容給我練習并作出指導，我寫的字終于有了明顯進步。

賽后的一天，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎!”我高興得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人!

我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好!

最后，我要感謝指導我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們!

教師分享書法大賽獲獎感言篇十四

各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。

各位老師、同學們：

大家早上好！

我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的`練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！

我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過全國中小學上硬筆書法大賽一等獎的小小書法家，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的！謝謝！

教師分享書法大賽獲獎感言篇十五

各位老師、同學們：

大家早上好!

我的名字叫xxx，今年12歲了。這一次，我獲得了"全國中小學生硬筆書法大賽"一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會;感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字;感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們!

我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過"全國中小學上硬筆書法大賽"一等獎的小小書法家，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的!謝謝!

很高興代表所有獲獎學生發(fā)言！

這次比賽獲得一等獎，我感覺自己非常幸運。在這里，我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導，不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃，讓我知道書法能表現(xiàn)出一個人的精神，老師們認真的態(tài)度，以身作則地告訴我認真寫的字才有靈魂，萬不可以馬馬虎虎；而每當我取得一點點進步，老師們給予熱情的鼓勵，讓我對自己的書法作品越來越有信心，也讓我越來越愛書法。

從7歲第一次拿毛筆開始，到現(xiàn)在我已經(jīng)練習了三年的書法了。在寫書法的過程中，我不僅感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學習了東晉書法家王羲之勤奮刻苦的精神，以及唐朝書法家顏真卿面對小人剛正不阿的人品。每當我練習書法，欣賞各種字體的書法大家作品，我都有一種穿越回古代，與古人們燈下把酒言歡，潑墨揮毫的感覺。

今年七月份，學校組織我們參加端州區(qū)“頌廉潔清風，建和諧家園”的書法比賽，我挑寫的.作品是“法嚴國永寧，政善民皆喜”。每寫一個字，好像感覺一股力量回蕩在我的心中，我要通過我的毛筆字，向所有的中小學生弘揚本地的傳統(tǒng)文化，讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會的每一個角落。所以我一定要寫好。當我在家里苦練這十個字的時候，爸爸對我說：“柳公權曾經(jīng)說過，心正則筆正。書法與你的內心世界相溝通，心正了，書法才會美，心不正，寫出來的字即使形美也意不美?！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話，因為這也是做人的道理?。?/p>

通過參加這次的書法比賽，我知道，品格的修養(yǎng)才是通往書法最高殿堂的鑰匙。我會更加努力，謝謝！

教師分享書法大賽獲獎感言篇十六

各位老師、同學們：

我有幸參加了以"與愛同行"為主題的全國少兒書信繪畫比賽。起初，我一直很膽怯，總覺得自己的寫作能力有限，不能寫出高水平的作文。是家長的鼓勵、老師的信任讓我獲得了自信，獲得了搏擊風浪的勇氣。于是，我積極地審題，認真地選材和精心地構思，終于寫好了初稿。

"文章不厭百回改"，在老師的悉心幫助下，經(jīng)過了一次又一次的修改，我的作文終于塵埃落定，我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件，如坐針氈地期待著。

感謝評委會對我的`支持，頒給我這個獎項。我為自己付出的努力感到欣慰，我會繼續(xù)為我熱愛的事業(yè)奮斗，感謝我的對手，在比拼中我的水平才得以提升，感謝大家對我的支持，我會一如既往的做的更好。這個獎也許僅僅是對未來新的開始，再次謝謝大家。

教師分享書法大賽獲獎感言篇十七

能在各高校眾多精英中脫穎而出令我十分激動，個人離不開集體，在這里，我必須感謝學校領導對本次規(guī)劃大賽的大力支持，為我校同學參賽創(chuàng)造了良好的參賽條件。在規(guī)劃書的準備過程中，學校就業(yè)指導中心的各位老師在資料搜集上給予我許多幫助。在職業(yè)生涯規(guī)劃及其相關理論的運用上，我要感謝曾璇老師、謝珊老師。

我的專業(yè)課老師袁中友老師(目前任職于我校土地資源管理教研室，曾在上海某大型房地產(chǎn)開發(fā)公司工作)、鄭州市長城房地產(chǎn)開發(fā)公司產(chǎn)品研發(fā)部張經(jīng)理、我國某知名房地產(chǎn)企業(yè)營銷策劃經(jīng)理(g經(jīng)理，化名)，以上三位房地產(chǎn)行業(yè)的前輩在我國房地產(chǎn)行業(yè)情況分析、房地產(chǎn)企業(yè)的部門設置等各個方面向我提供了尤為珍貴的信息。我的親人、朋友、同學對我的支持也是能我走到這里的原因之一。

更重要的是使我們從真正意義上樹立了人生目標、制定了切實可行的生涯規(guī)劃，再次感謝你們!

教師分享書法大賽獲獎感言篇十八

各位領導，老師和同學們：

大家下午好!

這天我有幸站在那里發(fā)言，感到十分榮幸。身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫忙，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10-1班、畜牧10-1班的學生們，感謝你們的用心參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負眾望，從我做起，從此刻做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。

作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫忙解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

作為教師，我深感使命光榮，職責重大。在新學年里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將秉承學校多年來構成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的職業(yè)教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法;認真?zhèn)湔n、上課，構成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放下的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟;給上級領導一個驚喜，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，借助這次表彰大會的東風，“職教中心”這艘教育上的大船，必須會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航!

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

教師分享書法大賽獲獎感言篇十九

各位老師、同學們：

大家早上好!

我的名字叫xxx，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會;感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字;感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們!

我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過“全國中小學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的!謝謝!

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很高興代表所有獲獎學生發(fā)言！

這次比賽獲得一等獎，我感覺自己非常幸運。在這里，我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導，不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃，讓我知道書法能表現(xiàn)出一個人的精神，老師們認真的.態(tài)度，以身作則地告訴我認真寫的字才有靈魂，萬不可以馬馬虎虎；而每當我取得一點點進步，老師們給予熱情的鼓勵，讓我對自己的書法作品越來越有信心，也讓我越來越愛書法。

從7歲第一次拿毛筆開始，到現(xiàn)在我已經(jīng)練習了三年的書法了。在寫書法的過程中，我不僅感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學習了東晉書法家王羲之勤奮刻苦的精神，以及唐朝書法家顏真卿面對小人剛正不阿的人品。每當我練習書法，欣賞各種字體的書法大家作品，我都有一種穿越回古代，與古人們燈下把酒言歡，潑墨揮毫的感覺。

今年七月份，學校組織我們參加端州區(qū)“頌廉潔清風，建和諧家園”的書法比賽，我挑寫的作品是“法嚴國永寧，政善民皆喜”。每寫一個字，好像感覺一股力量回蕩在我的心中，我要通過我的毛筆字，向所有的中小學生弘揚本地的傳統(tǒng)文化，讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會的每一個角落。所以我一定要寫好。當我在家里苦練這十個字的時候，爸爸對我說：“柳公權曾經(jīng)說過，心正則筆正。書法與你的內心世界相溝通，心正了，書法才會美，心不正，寫出來的字即使形美也意不美?！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話，因為這也是做人的道理??！

通過參加這次的書法比賽，我知道，品格的修養(yǎng)才是通往書法最高殿堂的鑰匙。我會更加努力，謝謝！

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