總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)要注重邏輯性，遵循時(shí)間序列或者主題思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

快樂(lè)主題的教育工作者篇一

快樂(lè)有多種.但如果做了自己最喜歡的事.并能把自己喜歡的東西送給最親的人.那就是快樂(lè)中的快樂(lè)。

我最喜歡的事情就是挖苦菜。秋高氣爽的一天.我和大姨來(lái)到一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林挖苦菜。那里的苦菜滿(mǎn)山遍野，這回我可要挖個(gè)夠。我美滋滋地左右開(kāi)弓，這拔一裸那挖一棵，越干越起勁.汗滴流下我也不在乎。突然我有了一個(gè)好念頭。抬頭興奮地對(duì)大姨說(shuō):。

“明天我要把新鮮的苦菜拿去市場(chǎng)賣(mài)，一定很受歡迎。”大姨笑嘻嘻地說(shuō):“好呀?！?/p>

可我又不放心，因?yàn)槲夷秦澇缘睦习挚墒亲類(lèi)?ài)吃苦菜了。若被他發(fā)現(xiàn)，我拿什么到市場(chǎng)去賣(mài)呀!傍晚.勞累了一下午的我。滿(mǎn)心歡喜地帶著一籃子挖到的寶貝回家，眉眼里都是笑。為了保險(xiǎn)，我把苦菜悄悄藏到廚房里，為了更保險(xiǎn)。我大筆一揮。寫(xiě)了一張紙條放在籃子上面，上面寫(xiě)著“這些苦菜不許吃，誰(shuí)偷吃就是大饞貓”。

不出我所料.老爸下班后，就像聞到了苦菜的氣味一樣，竟徑直溜進(jìn)廚房，看到滿(mǎn)滿(mǎn)一籃苦菜，眼睛都發(fā)光了.他這一切可都沒(méi)有逃過(guò)我的眼。果然，他想吃，我剛要喊“住手”，突然爸爸拿起了紙條，看看后咽下口水退出廚房。

一夜平安。

早上起來(lái)爸爸他實(shí)在忍不住了.早早溜進(jìn)我的房間.甜言蜜語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“乖女兒.把這些苦菜賣(mài)給我吧.我出高價(jià)……”唉，我那貪吃老爸為了吃上美味的苦菜，可下了不少親情的功夫.又是親我又是才包我。

我看爸爸那么想吃。心想:能給自己最親的人吃自己收獲的苦菜那是多幸福的事呀!我驕傲地說(shuō):“好吧，給你吧!”我的話音剛落，老爸就跑進(jìn)廚房，三下五除二做好苦菜，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

看著老爸吃得那么開(kāi)心，我的心里笑開(kāi)了花。

快樂(lè)主題的教育工作者篇二

我原本以為快樂(lè)的時(shí)光總是“駐扎于童年的驛站，不愿伴隨人一生的旅程，如過(guò)往煙云，一去不復(fù)返。在以后所有的日出星落，所有的日子都會(huì)簡(jiǎn)單走過(guò)。可到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了?！?/p>

殷紅色一分一分地褪淡，光線變得柔和而靜美。真實(shí)的天空一點(diǎn)點(diǎn)滲開(kāi)最本真的色彩，不激烈、卻純粹，那種最美的天空藍(lán)色。

快樂(lè)主題的教育工作者篇三

一年一度的春節(jié)到來(lái)了，我們計(jì)劃在家里舉辦一個(gè)春晚活動(dòng)。大年三十那天，我們準(zhǔn)備好了豐富的飯菜，一家人圍著桌子坐在一塊兒吃著年夜飯，開(kāi)心極了！

在家庭春晚開(kāi)始之前，我們每個(gè)人都講了一段新年的祝福語(yǔ)。我的妹妹她很可愛(ài)，很聰明，聽(tīng)了大家的祝福語(yǔ)后她學(xué)了很多詞呢，她舉著飲料杯對(duì)大家說(shuō)：“祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，扭轉(zhuǎn)乾坤！”

家庭春晚開(kāi)始了！家人們吃著美味的年夜飯，喝著香甜的飲料，時(shí)不時(shí)我們?cè)俅┎逯硌菀粋€(gè)小節(jié)目。開(kāi)場(chǎng)節(jié)目是我和妹妹一起表演，我唱歌妹妹伴舞。我們介紹了自己和表演的曲目后就開(kāi)始表演了，我唱的是《崖上的波妞》，妹妹的舞蹈都是即興表演，她可以根據(jù)歌曲的節(jié)奏和歌詞跳出優(yōu)美的舞蹈，家人們看了都以為是提前排練好的呢！

其實(shí)我和妹妹就是家庭春晚的主演，因?yàn)閹缀趺總€(gè)節(jié)目都有我們的參與。大伯和大媽分別都唱了歌，雖然他們唱的歌我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但他們的歌聲很好聽(tīng)，我聽(tīng)得都入迷了。倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目時(shí)，哥哥和姐姐也加入我們一起唱歌，哥哥姐姐唱的很好聽(tīng)呢，妹妹繼續(xù)給我們伴舞，也跳得非常好。大伯看得很高興，他還說(shuō)，看著我們小輩們表演，他感覺(jué)自己像當(dāng)了爺爺一樣呢！

大年三十的家庭春晚圓滿(mǎn)結(jié)束了，一家人過(guò)的都非常的開(kāi)心，高興！

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快樂(lè)主題的教育工作者篇四

說(shuō)起我的快樂(lè)老家，地理環(huán)境特別好。四面環(huán)山，出門(mén)就有一條迂回的清澈見(jiàn)底的小溪。山上結(jié)的蘋(píng)果、橘子和板栗，那可是又香又甜。山水就是我今天要寫(xiě)的主題了。

山是美的。幾百米的峻嶺拔地而起，大自然用它的鬼斧神工，把家鄉(xiāng)的山修改得如詩(shī)如畫(huà)。你看，左邊這座山是一只栩栩如生的猛犬；右邊這座山則是老人采藥；后面的那座山頭叫果實(shí)嶺，聽(tīng)說(shuō)那上面結(jié)滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)；迷魂山讓你摸不清東南西北，山上茂盛的樹(shù)木與植被完全擋住了你的視線，早已潛伏在草叢中的危險(xiǎn)正向你一步一步靠近，毒蛇、有毒植物……只要你一到上面去，保管讓你心驚膽戰(zhàn)、魂飛魄散。所以，家鄉(xiāng)的山特別美，美得讓人癡迷，美得讓人久久也回不過(guò)神來(lái)。

水是美的。家鄉(xiāng)的小溪像是從山間蹦跳而出的野孩子。一看自己的周?chē)粔蛎?，他便?qǐng)雷公公來(lái)幫忙，一場(chǎng)陣雨過(guò)后，萬(wàn)里晴空，無(wú)邊無(wú)盡的農(nóng)田盡收眼底。果然，小溪周?chē)L(zhǎng)出了許多嫩綠的小草，真惹人喜愛(ài)，綻放的花朵像一個(gè)個(gè)南國(guó)的少女，嬌美紅艷。小溪一看自己周?chē)木拔锒紓€(gè)個(gè)十分美麗，他又請(qǐng)巖石哥哥幫忙，為他一個(gè)人打造了一套小瀑布。溪水順流而下，濺起陣陣?yán)嘶?。嫩綠的小草、嬌美的紅花以及飛流直下的瀑布，形成了一個(gè)奇妙無(wú)比的組合。??！這是一幅多么美輪美奐的畫(huà)卷，讓我們自豪地驚嘆：“??！這是多么美啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。”

快樂(lè)老家的山山水水我已經(jīng)全部寫(xiě)完了，雖然我們沒(méi)有把這兒的景色全部收入囊中，但美麗仍然繼續(xù)。那驚險(xiǎn)又美麗的山峰，那奇妙而又雄偉的小溪與瀑布，是多么美不勝收呀。熟悉的山山水水，滿(mǎn)山的嘻嘻哈哈，我們也在這山水之中返璞歸真了。

快樂(lè)主題的教育工作者篇五

我喜歡打籃球，可我的籃球技術(shù)只是初出茅廬，接下來(lái)我就跟大家講一講我第一次打籃球的經(jīng)歷。

每當(dāng)我看見(jiàn)別人打籃球時(shí)，心里羨慕極了，真想有一天，我也能成為比姚明還厲害的籃球高手。于是，周六的一個(gè)下午，我和龍濤一起去后渚的籃球場(chǎng)上打籃球。龍濤是我們學(xué)校校隊(duì)的，算是個(gè)籃球天才，龍濤教我打籃球的時(shí)候，先從最簡(jiǎn)單的打籃球開(kāi)始，他先示范一遍給我看，一只手向下拍，拍得越用力，籃球就彈得越高。我拿著籃球使勁向下拍，手仿佛跟籃球粘在一起，當(dāng)我拍得很熟練時(shí)，他讓我邊拍球邊來(lái)回跑，一開(kāi)始很容易就掉球，但是看到龍濤熟練的技術(shù)，我便發(fā)出了一股不服氣的勁兒。我相信只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)成功的。

于是我拿起籃球集中精力，試了一次又一次，慢慢的我能跟得上籃球跳動(dòng)的節(jié)奏了。龍濤又教我投籃，可我的力氣還很小，剛開(kāi)始我怎么也投不進(jìn)去，經(jīng)過(guò)我的努力，終于投進(jìn)一個(gè)球，我激動(dòng)地大叫：“投進(jìn)了，我終于投進(jìn)了！”雖然我沒(méi)能一下子就投中了很多球，但是至少也能投中幾個(gè)籃球了。

我愛(ài)打籃球，因?yàn)榇蚧@球可以鍛煉身體，與同伴一起運(yùn)動(dòng)更是一件。

快樂(lè)主題的教育工作者篇六

今天，我和好朋友一起去玩，可是天空突然下起了大雨。只好決定在家玩，玩什么呢?我說(shuō)“不如，我們下五子棋吧。他說(shuō)：“我不會(huì)下五子棋啊”。我說(shuō)：“我告訴你怎么下五子棋，誰(shuí)先把自己的五顆棋擺成一條線誰(shuí)就贏了，還要堵住別人的棋”。我們開(kāi)始下吧。

第一次我贏了，接著下第二次……就這樣，我們一邊下一邊聊，下五子棋是我最了。

快樂(lè)主題的教育工作者篇七

讓我覺(jué)得快樂(lè)的事有很多，比如淘書(shū)樂(lè)、堆雪人、劃船讓我快樂(lè)的數(shù)不勝數(shù)，但是，它們都比不上我摘葡萄的那一次快樂(lè)。

那是一個(gè)秋天的下午，陽(yáng)光明媚，空氣十分新鮮，我和爸爸一起去摘葡萄。爸爸開(kāi)車(chē)開(kāi)了約二十分鐘左右，就來(lái)到了葡萄園。葡萄園里風(fēng)景怡人，道旁長(zhǎng)著一排銀杏樹(shù)，鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，旁邊還長(zhǎng)著一些蘋(píng)果橘子樹(shù)等，我們來(lái)到門(mén)口，里面的工人叫我拿起一個(gè)籃子，接著朝葡萄架走去。

我在葡萄園里轉(zhuǎn)了幾圈，里面空蕩蕩的，地面上有一些爛葡萄，葡萄架子上一串串綠瑩瑩，亮晶晶的葡萄墜掛著，透過(guò)陽(yáng)光，每一串葡萄都晶瑩剔透，像一顆顆綠色的寶石，仿佛在調(diào)皮的向我眨眼睛：來(lái)呀，來(lái)呀，你吧把我摘走呀！

說(shuō)干就干，我拿了一把椅子，放到葡萄架下，站到椅子上，拿起剪刀對(duì)準(zhǔn)根部，用力一剪，一串葡萄就到手了，我又繼續(xù)采了四串，分別是兩串綠的，一串紅的，一串黃的，看著這些水靈靈的小娃娃們，我開(kāi)心的笑了。

夕陽(yáng)西下，我們拎著一大袋葡萄高高興興的滿(mǎn)載而歸，真是快樂(lè)的一天?。?/p>

快樂(lè)主題的教育工作者篇八

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們：初二快要過(guò)完，生物、地理中考在即，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。但是迄今為止，仍有很多同學(xué)不在狀態(tài)，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺(jué)得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡(jiǎn)單的，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)，配以適當(dāng)?shù)挠洃浄椒?，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中我最常用的幾種方法：

第一，聯(lián)想記憶法：即根據(jù)教材內(nèi)容，將實(shí)際生活與背誦連接起來(lái)，巧妙地利用聯(lián)想來(lái)幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時(shí)，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來(lái)，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽指無(wú)機(jī)鹽)。

第二，鎖定記憶法：在遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，迅速的鎖定考點(diǎn)，與該考點(diǎn)的易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行快速的回憶。這樣答題時(shí)就可以又快又準(zhǔn)的得到每一分。例如：再遇到一道有關(guān)反射弧的問(wèn)題時(shí)，迅速鎖定屬于七下的內(nèi)容，易錯(cuò)點(diǎn)在于區(qū)分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，而傳入神經(jīng)有神經(jīng)結(jié)，這樣就能答出有關(guān)反射弧的問(wèn)題了。

第三，構(gòu)圖記憶法：在背誦生物時(shí)，最重要的不是背誦文字，更應(yīng)該與圖結(jié)合背誦。將一些抽象的知識(shí)要點(diǎn)，轉(zhuǎn)換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質(zhì)量。例如：在記憶血液循環(huán)時(shí)，腦袋里應(yīng)出現(xiàn)血液循環(huán)的路徑圖，每次堅(jiān)持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會(huì)好得多。

珍惜時(shí)間。

科學(xué)復(fù)習(xí)。這樣我們收獲的不僅是現(xiàn)在的好成績(jī)更是未來(lái)好的高中、好的大學(xué)和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!

我的演講完畢，謝謝大家。

快樂(lè)主題的教育工作者篇九

星期六，陽(yáng)光明媚。由于我最近表現(xiàn)不錯(cuò)，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去繡溪公園劃船，我高興地手舞足蹈。

繡溪公園中的湖東西走向，中間被繡溪橋攔腰隔開(kāi)，分為東半湖、西半湖。我在東側(cè)湖邊碼頭選了一條船，付完定金，上了船，爸媽讓我來(lái)開(kāi)船。船一發(fā)動(dòng)，我就立刻把船開(kāi)往橋洞。剛準(zhǔn)備開(kāi)過(guò)去，對(duì)面就來(lái)了一條船，我只好讓道。這只船過(guò)去后，本以為可以向橋洞“發(fā)起進(jìn)攻”了，可對(duì)面又來(lái)了一只船，等這一只船好不容易東倒西歪地過(guò)去后，我才有了過(guò)橋洞的機(jī)會(huì)。我先調(diào)整船頭，沉著地控制著船的方向：往左偏，我就把船往右開(kāi)；往右偏，我就往左開(kāi)。就這樣，我把船一絲沒(méi)碰壁地開(kāi)了過(guò)去。爸爸媽媽都為我豎起了大拇指，我也高興極了！

我又把船往湖中心開(kāi)了點(diǎn)兒，便停了下來(lái)享受這大好時(shí)光。湖面上波光粼粼，有時(shí)還飛來(lái)幾只蜻蜓在頭頂盤(pán)旋，岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，我們高興地玩起了自拍。過(guò)了10分鐘左右，我又開(kāi)動(dòng)了船，一會(huì)兒跑到柳樹(shù)下，一會(huì)兒跑到岸旁邊，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，租船的時(shí)間要到了，于是我忙把船開(kāi)進(jìn)了橋洞，想回碼頭?？蛇@一次，沒(méi)有來(lái)時(shí)那么順利了，碰了許多壁，總算過(guò)了橋，好在最后按時(shí)到達(dá)碼頭。

想想今天真快樂(lè)，希望下次能再來(lái)繡溪公園玩。

快樂(lè)主題的教育工作者篇十

在我的家里，有三個(gè)成員，一個(gè)是我，另外兩個(gè)就是爸爸和媽媽。

爸爸還有一點(diǎn)童心，總那花錢(qián)不當(dāng)一回事，又一次，我讓我爸爸給我買(mǎi)一條奧利奧餅干，媽媽又一次買(mǎi)才三元，爸爸給我買(mǎi)的是五元，都買(mǎi)了。爸爸也有一點(diǎn)丟三落四，有一次把手機(jī)落在車(chē)?yán)锪?，爸爸找了半天沒(méi)找著，以為丟了，媽媽爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓?？墒?，第二天，爸爸開(kāi)車(chē)接我，卻看見(jiàn)手機(jī)在車(chē)?yán)铮慌暮竽X勺，說(shuō)：“昨天落在車(chē)?yán)锪?，沒(méi)想起來(lái)，還以為丟了，真是虛驚一場(chǎng)！”

媽媽有一點(diǎn)兇，有一次我的語(yǔ)文成績(jī)考得很不好，我回到家里，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾恼f(shuō)：“這個(gè)月的漢堡包，免了吧，學(xué)都沒(méi)上好，還吃什么漢堡包，做夢(mèng)去吧?。?！”我只得忍氣吞聲服從。還有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得不好，媽媽檢查的時(shí)候，給我死掉了，我差一點(diǎn)哭出來(lái)，媽媽說(shuō)：“重寫(xiě)！不合格！”我一臉的委屈，但又不敢不做，只好又乖乖的重寫(xiě)了一遍。

這就是我的家庭。

快樂(lè)主題的教育工作者篇十一

人家有錢(qián)咱有愛(ài)；人家有房咱有家；人家有車(chē)咱有爸！咱家的老爸無(wú)所不能！我們隨時(shí)能感受到“快樂(lè)老爸”帶給我們的愛(ài)！

今天，又放假了。我好無(wú)聊??！從哪兒找樂(lè)子呢？正當(dāng)我迷惑時(shí)，咱家的老爸出了個(gè)好主意！那就是：來(lái)個(gè)“搖頭晃腦貼名字”！游戲規(guī)則：先轉(zhuǎn)五個(gè)圈圈兒，然后拿好手中事先摸好的名字牌，摸著站立不動(dòng)的人后，并把從幾個(gè)名字牌中摸出來(lái)的名字牌貼在那個(gè)人身上。

開(kāi)始了，爸爸被蒙住了眼睛。我們仨站好了?！耙蝗海瑑扇?，三圈兒，四圈兒，五圈兒！”爸爸搖頭晃腦地轉(zhuǎn)起了圈兒。爸爸轉(zhuǎn)完了，便伸手在口袋里摸啊摸，從六個(gè)名字牌中摸到了“丑八怪”這個(gè)名字牌。爸爸開(kāi)始摸人了，他走到了我與弟弟的中間，和我擦肩而過(guò)。他走了，走到了媽媽的背后，她用手摸了摸媽媽的手。他一下子摸到了媽媽手上的繭子，就知道是媽媽了。他猶豫了，將名字牌往媽媽的身上貼。爸爸又摸了一個(gè)“孫悟空”的名字牌，一步一步邁向弟弟的跟前兒，弟弟看見(jiàn)了爸爸手中的名字牌是“孫悟空”，高興極了。爸爸似乎感應(yīng)到了什么，便貼在弟弟的身上。他又故意裝成小鴨走路的樣子來(lái)哄我們笑，我們仨都眉笑顏開(kāi)。爸爸摸中了“公主”，走到了我跟前兒，往我身上貼。

游戲結(jié)束后，大家笑了。媽媽居然中了個(gè)“丑八怪”，但她露出了笑容。

咱家擁有寶貝老爸！你家有嗎？

出自 zgxlcd.com

快樂(lè)主題的教育工作者篇十二

有的人堅(jiān)強(qiáng)不屈，有的人懶惰怕事，有的人憂(yōu)憂(yōu)郁郁，有的人心事重重，有的人愁眉苦臉……而我？卻是快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

我，很小時(shí)候，就擁有一個(gè)幸福的家庭，隔壁鄰居都很羨慕我們，所以，自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事，天真、就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。

上小學(xué)時(shí)，我的基礎(chǔ)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)方面多數(shù)名列前茅，在老師、家長(zhǎng)的心里，我一直是個(gè)活潑可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)的人，當(dāng)然，我從不為學(xué)習(xí)不懂而煩惱，有時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我從不擺架子，以熱情開(kāi)朗、虛心求學(xué)的性格來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，班上的同學(xué)或許也被我那種氛圍感染，每天都笑哈哈的。因此，班里同學(xué)的表現(xiàn)讓我的心更甜、更快樂(lè)。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也有一定的負(fù)擔(dān)，有許多家長(zhǎng)常道自己的兒女學(xué)習(xí)，可我的媽媽從不這樣，她從不迫我，但有時(shí)我玩得太瘋，她會(huì)提點(diǎn)我，學(xué)習(xí)考試前，她有一個(gè)習(xí)慣，就是前兩天總會(huì)放我去大鬧一下，心情輕松了，也快樂(lè)多了，學(xué)習(xí)的質(zhì)量了也提高了。

在小學(xué)里，六年級(jí)的負(fù)擔(dān)是最辛苦的，學(xué)習(xí)資料、試卷等，常把我小時(shí)候的快樂(lè)常“埋沒(méi)”了，回家后，破天荒地向家長(zhǎng)發(fā)脾氣，父母卻諒解我，在我需要時(shí)，為我提供幫助，在我不需要時(shí)，他們總在我背后支持我、鼓勵(lì)我。為此，我再也不覺(jué)得辛苦，反而快樂(lè)！因?yàn)槲冶澈笥兄С种业母改浮?/p>

但很遺憾，在升中考時(shí)，我考進(jìn)入了不理想的學(xué)校，值得欣慰的是我考進(jìn)全級(jí)最好的班。父母得知這消息，并沒(méi)有責(zé)備我，而是細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，這次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要你肯辛勤地播種種子，明天一定會(huì)有收獲！就這樣，“快樂(lè)”又陪伴在我的身邊。

寶貴的快樂(lè)，是父母的鼓勵(lì)和支持讓我“失而復(fù)得的”。這就是我，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活！

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快樂(lè)主題的教育工作者篇十三

不說(shuō)不知道，說(shuō)了，我嚇你一跳，那就是家中的無(wú)人光臨之地----床底。

有一次，我做作業(yè)做累了，想看一會(huì)書(shū)，便抽出家中還未來(lái)得及上墻的地圖，和幾件孤苦伶仃，被拋棄的小毛衣，最重要的就是8盞小燈了，我簡(jiǎn)單了布置了一下，便打開(kāi)燈，開(kāi)始看書(shū)，我時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，外面的一切對(duì)我毫無(wú)影響，你們羨慕吧！那就好人做到底人、讓你們羨慕一下，因?yàn)榇蟠参恢脤捲?，我看累了，還可以睡下來(lái)，好好地回味書(shū)中的內(nèi)容，讓它與我的頭腦結(jié)合起來(lái)。

快樂(lè)老“家”。不僅僅是給我看書(shū)，還可供我做許多事，然而，我最喜歡的就是在快樂(lè)老“家”做手工了，我盡情的揮舞畫(huà)筆，不怕畫(huà)丑了被人笑，畫(huà)了一張可以再畫(huà)一張，畫(huà)好后輕輕剪下，貼在紙上，送給媽媽或爸爸，給他們一個(gè)意想不到的驚喜。

這就是我的快樂(lè)老“家”。你們愛(ài)它嗎？反正我可愛(ài)它啦！如果你們愛(ài)，那就來(lái)我的快樂(lè)老“家”吧！我時(shí)刻歡迎你們！但是，你們可不要告訴我的爸爸媽媽喲，不然就沒(méi)糖吃了。

快樂(lè)主題的教育工作者篇十四

我叫胡思源，取自爸爸媽媽所在的西安交通大學(xué)母校的“引水思源”校訓(xùn)，還取了爸爸的胡姓、媽媽的袁姓之發(fā)音。就因?yàn)楹糜洠彩堑谝淮我?jiàn)過(guò)我的親戚朋友都能記住我的名字呢。

我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，黑黑密密的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我特別喜歡笑，因?yàn)橐恍蜁?huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的大酒窩，特別的好看。

我有許許多多的愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、手工、音樂(lè)、書(shū)法、乒乓球、小提琴等，還曾和魏大師學(xué)了一段中國(guó)象棋。目前，我已經(jīng)通過(guò)了音樂(lè)基礎(chǔ)三級(jí)、書(shū)法二級(jí)、書(shū)寫(xiě)三級(jí)、小提琴二級(jí)的考試。今年春節(jié)，我還給家里寫(xiě)了春聯(lián)和福字，至今還張貼在我家的大門(mén)上呢！許多阿姨叔叔都約我明年給他們寫(xiě)春聯(lián)呢。

我從小就很勇敢，打針時(shí)主動(dòng)伸手，還安慰其他哭鬧的`小朋友，洗澡、理發(fā)也是像一個(gè)小大人似的，很多叔叔阿姨都帶著他們愛(ài)哭鬧的孩子來(lái)觀摩取經(jīng)呢！

媽媽經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@話一直是我的座右銘，所以我在發(fā)展業(yè)余愛(ài)好的同時(shí)，狠下功夫?qū)W習(xí)文化課。我最喜歡的科目是體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)。在這些課上，我學(xué)到了很多科學(xué)和知識(shí)。

其實(shí)，我也有不少缺點(diǎn)，經(jīng)常管不住自己，下課愛(ài)和同學(xué)們瘋狂打鬧、上課經(jīng)常不專(zhuān)心聽(tīng)講，有好幾次玩具、學(xué)具都被老師沒(méi)收了。

我真希望以后不再調(diào)皮打鬧了，要聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，做一個(gè)聽(tīng)老師話、讓爸爸媽媽放心的好孩子。

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快樂(lè)主題的教育工作者篇十五

青青草原的`學(xué)校里又轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)一只羊，名叫快羊羊。他做什么事都很快，又認(rèn)真仔細(xì)，甚至比喜羊羊還仔細(xì)。

轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次考試，他是全校第一！可是好景不長(zhǎng)，第一次考試過(guò)后，他覺(jué)得自己是青青草原最厲害的羊了，就放松了警惕，松懈了下來(lái)。慢羊羊批評(píng)了他好多次。

有一次，灰太狼來(lái)了，青青草原又響起了警報(bào)，快羊羊被嚇了一跳，問(wèn)喜羊羊：“這是什么警報(bào)？”“灰太狼來(lái)了，我們要提高警惕，灰太狼是一只很壞的狼，老是來(lái)到搗亂，”喜羊羊說(shuō)。羊村對(duì)灰太狼發(fā)起了攻擊，灰太狼被打得落花流水，一下子被打進(jìn)屋子里，被紅太狼又打了一頓?？煅蜓蚩此麄兇虻眠@么認(rèn)真，心里想：“如果我做作業(yè)不認(rèn)真，我打仗也肯定打不好，我的作業(yè)一定要又快又仔細(xì)又認(rèn)真地的做?！?/p>

這學(xué)期的最后一次考試開(kāi)始了，快羊羊的成績(jī)恢復(fù)了，又考了個(gè)全校第一。

快樂(lè)主題的教育工作者篇十六

我的老家在農(nóng)村，在我的心目中，它是世界上最好的地方。

這一切，城里孩子能體驗(yàn)得到嗎？

哦，對(duì)了，老家的風(fēng)景也不錯(cuò)。如果說(shuō)旅游景點(diǎn)的風(fēng)景是“一品”，那么老家的風(fēng)景就是“二品”。來(lái)到這里，第一眼看到的就是一塊塊縱橫交錯(cuò)、排列整齊的田地，保證一下子就把“田”字記得牢牢的；然后你就會(huì)看到一座座山峰。接下來(lái)，沿著一條彎彎的小路一直朝前奏，你會(huì)到達(dá)一個(gè)大大的池塘。魚(yú)兒在里面蹦來(lái)跳去，看的人心癢癢。再往前走，是一片竹林，從竹林穿過(guò)，竹子們紛紛發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在歡迎你們。過(guò)了竹林，再走上一會(huì)兒就到了我的老家了，咱們坐下來(lái)喝口茶，歇一歇，多么舒服??！

怎么樣，我的老家好玩吧，如果你真的吸收那個(gè)看一看這兒美麗的景色，那你就來(lái)這里吧！

快樂(lè)主題的教育工作者篇十七

節(jié)目開(kāi)始了，我和沈悅悅一起站到了舞臺(tái)中間，帶著自信，帶著微笑，我們宣布慶典正式開(kāi)始了。

第一個(gè)節(jié)目是四（2）班的一首超級(jí)搞笑歌，很古怪，很搞笑哦！

接下來(lái)由我們班表演了一曲《大海啊，故鄉(xiāng)》！參加表演的有杭嘉怡、葛智文等五位小朋友，她們姿態(tài)各不相同，時(shí)而蹲在地上，時(shí)而放聲歌唱，成了一個(gè)活脫脫的f5組合。

接下來(lái)是《云雀的心愿》，一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。有一位同學(xué)帶來(lái)了很多樹(shù)枝，代表需要保護(hù)的小樹(shù)，《云雀的心愿》講訴了小云雀和媽媽一起去看外面的世界，結(jié)果看到了搞破壞的洪水和可怕的沙塵暴，云雀媽媽把森林是人類(lèi)的大水庫(kù)和空調(diào)的道理告訴了小云雀，小云雀最大的心愿是將可怕的沙漠變回綠洲。

二胡是我國(guó)民間傳統(tǒng)樂(lè)器，聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我們的“小演奏家”朱沁宜是我的同桌，一位二胡愛(ài)好者，一曲《賽馬》征服了我們，同學(xué)們送出了熱烈的掌聲，我平時(shí)居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看來(lái)高手深藏不露??！

有一首歌，它的名字叫《隱形的翅膀》，這首歌非常受女生青睞，由我們班的文娛委員吳艷欣和陳曦合唱，聲音很是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

接下來(lái)我們玩了一個(gè)拷貝不走樣，玩法是這樣的，由第一個(gè)領(lǐng)頭人選一個(gè)詞語(yǔ)，然后想象成動(dòng)作，傳達(dá)給下一個(gè)，一直傳到最后一個(gè)。

今天開(kāi)心的是，老師也和我們一起玩起了這個(gè)游戲，玩的是“打乒乓球”。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)將一只手做成圓形，另一只手比劃成打球，結(jié)果第二個(gè)人沒(méi)有領(lǐng)會(huì)他意思，乒乓球被他比劃成一個(gè)蛋，另一只手比劃成端盤(pán)子，到最后一個(gè)同學(xué)，手已不像蛋了，直接握成了兩個(gè)拳頭，最后完成這個(gè)模仿秀的是我們的許老師，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把動(dòng)作又做了一遍，許老師仔細(xì)考慮了一下，終于猜中了。

我們自編自導(dǎo)的小品“羊肉串”一定會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，羊肉串的道具我們用的是矮矮胖胖的棉花糖。

蔡雨青和駱家歡說(shuō)起了方言：“我們是人人都知道的雷電兄弟”

“今天天氣真熱，我們?nèi)コ员舭?？?/p>

“現(xiàn)在冰棒已經(jīng)不流行了，現(xiàn)在流行吃羊肉串”

……。

小品結(jié)束后，我們把棉花糖變成了肚中美味。

緊接著是模仿秀，兩個(gè)人要做成一模一樣的動(dòng)作可不容易，王軼欣和周易安一會(huì)兒同時(shí)擦臉，一會(huì)兒同時(shí)轉(zhuǎn)圈，給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

在節(jié)目的尾聲，我們唱起了《輕輕地告訴你》，我們邊唱邊跳，非常投入，下面的同學(xué)也和我們一起哼唱起來(lái)：

“讓我輕輕的告訴你。

天上的星星在等待。

分享你的寂寞你的歡樂(lè)。

還有什么不能說(shuō)。

讓我慢慢的靠近你。

伸出雙手你還有我。

給你我的幻想我的祝福。

生命陽(yáng)光最溫曖。

……”

我們的快樂(lè)六一活動(dòng)結(jié)束在美妙的音樂(lè)聲中。

這次六一，我們的小演員和我們的小觀眾都很投入，小演員認(rèn)真地表演好每一個(gè)節(jié)目，我和沈悅悅配合得也很好，還有我們的老師們，也一起加入到我們中間。我們班主任張老師一直在一旁為我們拍照片呢！

這次六一我過(guò)得非?？鞓?lè)！

快樂(lè)主題的教育工作者篇十八

今天是星期天，早上八點(diǎn)，我騎著自行車(chē)到外公外婆的家，之后，媽媽買(mǎi)完菜就帶著弟弟和奶奶來(lái)。外婆把菜拿到廚房，并讓媽媽歇會(huì)兒，自己卻擇起菜來(lái)了，媽媽也去幫忙，奶奶負(fù)責(zé)擦桌子。我問(wèn)外公："我和弟弟負(fù)責(zé)什么??？"外公風(fēng)趣地回答："你們啊，就負(fù)責(zé)吃。"外婆一邊擇菜，一邊說(shuō)："糟糕！我忘記買(mǎi)餃子皮了。包餃子哪能缺少餃子皮？"外公自愿地說(shuō)："我去買(mǎi)！"。

餃子皮買(mǎi)回來(lái)了，餃子餡也已經(jīng)做好了，他們要開(kāi)始包餃子了。我和弟弟也趕緊洗手，坐到桌子前，一起加入包餃子行列。你們看，奶奶包餃子包得很快，皺紋是對(duì)齊的，幾秒過(guò)后，她的手上了就出現(xiàn)了一只小巧的餃子。外婆和媽媽包餃子也很厲害，先把一塊餃子皮放在手上，之后用筷子夾肉餡，就合起來(lái)包。再看我和弟弟的，我們對(duì)這簡(jiǎn)直就是摸不找頭腦。只見(jiàn)弟弟包餃子不是包得爛了，就是餃子餡放少了。而我也不好到哪里去，跟弟弟的狀況一樣，還成了“大花貓”。爸爸回來(lái)了，他也來(lái)包。我想他一定跟我一樣。但出人意料，爸爸包得非常好……餃子出籠了，我盛了一碗給爺爺吃。他們都稱(chēng)我乖。

吃完餃子后，我們告別了外公外婆。接著，我們就去了圖書(shū)館挑書(shū)?；氐郊遥揖腿チ送瑢W(xué)家玩。

今天真是一個(gè)愉快的.星期天?。?/p>

快樂(lè)主題的教育工作者篇十九

要快樂(lè)，先學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。

——題記。

同學(xué)們，老師們，生活在這個(gè)大千世界里，你們快樂(lè)嗎？愉悅嗎？想不想知道我的感受呢？那我告訴你們……我很快樂(lè)，很愉悅。

我快樂(lè)！是因?yàn)槲矣衅胶偷男膽B(tài)。雖然我沒(méi)有令人羨慕的身材，絢麗的舞步，動(dòng)人的歌喉。但是，我有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的腦袋，一雙善于觀察的眼睛，一個(gè)幸福的家庭。

我快樂(lè)！是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)起來(lái)很輕松。文學(xué)的魅力吸引著每一個(gè)人勇敢探索知識(shí)的寶庫(kù)。把握四十分鐘的精華，相信沒(méi)有什么能夠難到你吧？古人言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。把它作為學(xué)習(xí)教導(dǎo)，使我更加明白了學(xué)習(xí)要加以思考的道理，更讓我懂得了如何學(xué)習(xí)。

我快樂(lè)！是因?yàn)槲矣幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個(gè)善于思考的頭腦。天空下雨，我認(rèn)為天地萬(wàn)物在使用一種特殊的語(yǔ)言；秋天的風(fēng)，帶著果園里的果子香，草叢里的花香，我認(rèn)為那是在傳遞秋的信息；雨在竹枝上輕輕敲打著，我認(rèn)為那是在奏樂(lè)。

我快樂(lè)！是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家庭。爸爸每天忙碌于工作之中，為的是養(yǎng)家糊口。媽媽每天忙碌于相夫教子，為的是我們有一個(gè)良好的環(huán)境。我愛(ài)他們，他們也理解我，不會(huì)給我增添負(fù)擔(dān)。所以我感到輕松、自在。

我快樂(lè)！是因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。祖國(guó)改革開(kāi)放60周年，這使中國(guó)在經(jīng)濟(jì)與科技方面迅速發(fā)展，從當(dāng)初懦弱的“東亞病夫”成為今天的“東方強(qiáng)國(guó)”。一路走來(lái)，歷盡坎坷，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打，時(shí)光仿佛人們的心里刻下道道傷痕。但在20xx奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒為中國(guó)奪得榮譽(yù)，以51枚金牌，取得了勝利！這是全中國(guó)人民的驕傲。

“快樂(lè)”是美好事物的降臨。我愿每一束快樂(lè)之花灑滿(mǎn)世界，不僅我能快樂(lè)，大家都能快樂(lè)，這樣整個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

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