總結(jié)是對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行記錄和整理，對今后的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和技巧，但要保持獨立思考。接下來，請大家看看小編為大家準(zhǔn)備的這些總結(jié)范文。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇一

生年不滿百，常懷千歲憂。

晝短苦夜長，何不秉燭游!

為樂當(dāng)及時，何能待來茲?

愚者愛惜費(fèi)，但為后世嗤。

仙人王子喬，難可與等期。

古詩鑒賞。

人生價值的懷疑，似乎常是因了生活的苦悶。在苦悶中看人生，許多傳統(tǒng)的觀念，都會在懷疑的目光中轟然倒塌。這首詩集以松快的曠達(dá)之語，給世間的兩類追求者，兜頭澆了一桶冷水。

首先是對吝嗇聚財?shù)摹跋зM(fèi)”者的嘲諷，它幾乎占了全詩的主要篇幅。這類人正如《詩經(jīng)·唐風(fēng)》“山有樞”一詩所譏刺的：“子有衣裳，弗曳弗婁(穿裹著);子有車馬，弗馳弗驅(qū)。宛其死矣，他人是愉”——只管苦苦地聚斂財貨，就不知道及時享受。他們所憂慮的，無非是子孫后代的生計。這在詩人看來，簡直愚蠢可笑：“生年不滿百，常懷千歲憂”——縱然人能活上百年，也只能為子孫懷憂百歲，這是連小孩都明白的常識;何況還未必活得了百年，偏偏想憂及“千歲”，真是愚不可及。開篇落筆，以“百年”、“千年”的荒謬對接，揭示那些活得吝嗇的“惜費(fèi)”者的可笑情態(tài)，真是妙不可言。

接著兩句更奇：“晝短苦夜長，何不秉燭游!”“游”者，放情游樂也。把生命的白晝，盡數(shù)沉浸在放情游樂之中，已夠聳人聽聞的了，詩人卻還“苦”于白晝太“短”，竟異想天開，勸人把夜晚的臥息時間，也都用來行樂，真虧他想得出來。夜晚黑燈瞎火，就怕敗了游興。詩人卻早備良策：那就干脆手持燭火而游!——把放情行樂之思，表述得如此赤裸而大言不慚，這不僅在漢代詩壇上，就是在整個古代詩歌史上，恐怕都算得上驚世駭俗之音了。至于那些孜孜追索于藏金窯銀的守財奴，聽了更要瞠目咋舌。這些是被后世詩論家嘆為“奇情奇想，筆勢崢嶸”的開篇四句(方東樹《昭昧詹言》)。它們一反一正，把終生憂慮與放情游樂的人生態(tài)度，鮮明地對立起來。

詩人似乎早就料到，鼓吹這樣的放蕩之思，必會遭到世俗的非議。也并非不想享受,只是他們常抱著“苦盡甘來”的哲學(xué)，把人生有限的享樂，推延到遙遠(yuǎn)的未來。詩人則斷然否定這種哲學(xué)：想要行樂就得“及時”，不能總等待來年。詩中沒有說為何不能等待來年。其弦外之音，卻讓《古詩十九首》的另一首點著了：“人生忽如寄，壽無金石固”——誰也不知道“來茲”不會有個三長兩短，突然成了“潛寐黃泉下，千載永不寤”的“陳死人”(《古詩十九首·驅(qū)車上東門》)。那時再思享樂，已經(jīng)晚了。

這就是在詩人世間“及時”行樂的曠達(dá)之語后面，所包含著的許多人生的`痛苦體驗。從這一點看，“惜費(fèi)”者的終日汲汲無歡，只想著為子孫攢點財物，便顯得格外愚蠢了。因為他們生時的“惜費(fèi)”，無非養(yǎng)育了一批游手好閑的子孫。當(dāng)這些不肖子孫揮霍無度之際，不可能會感激祖上的積德。也許他們倒會在背底里，嗤笑祖先的不會享福?！坝拚邜巯зM(fèi)，但為后世嗤”二句，正如方廷珪所說：“直以一杯冷水，澆財奴之背”(《文選集成》)。其嘲諷辭氣之尖刻，確有對愚者的“喚醒醉夢”之力。

全詩抒寫至此，筆鋒始終還都針對著“惜費(fèi)”者。只是到了結(jié)尾，才突然“倒卷反掉”，指向了人世的另一類追求：仰慕成仙者。對于神仙的企羨，從秦始皇到漢武帝，都干過許多蠢事。就是漢代的平民，也津津樂道于王子喬被神秘道士接上嵩山、終于乘鶴成仙的傳說。

在漢樂府中，因此留下了“王子喬，參駕白鹿云中遨。下游來，王子喬”的熱切呼喚。但這種得遇神仙的期待，到了苦悶的漢末，也終于被發(fā)現(xiàn)只是一場空夢(見《古詩十九首·驅(qū)車上東門》：“服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素”)。所以，對于那些還在做著這類“成仙”夢的人，詩人便無須多費(fèi)筆墨，只是借著嘲諷“惜費(fèi)”者的余勢，順手一擊，便就收束：“仙人王子喬，難可與等期!”這結(jié)語在全詩似乎逸出了主旨，一下子岔到了“仙人”身上，但詩人之本意，其實還在“喚醒”那些“惜費(fèi)”者，即朱筠《古詩十九首說》指出的：“仙不可學(xué)，愈知愚費(fèi)之不可惜矣”。只輕輕一擊，即使慕仙者為之頸涼，又照應(yīng)了前文“為樂當(dāng)及時”之意：收結(jié)也依然是曠達(dá)而巧妙的。

這樣一首以放浪之語抒寫“及時行樂”的奇思奇情之作，似乎確可將許多人們的人生迷夢“喚醒”;有些研究者因此將這類詩作，視為漢代“人性覺醒”的標(biāo)志。但仔細(xì)想來，“常懷千歲憂”的“惜費(fèi)”者固然愚蠢;但要說人生的價值就在于及時滿足一已的縱情享樂，恐怕也未必是一種清醒的人生態(tài)度。實際上，這種態(tài)度，大抵是對于漢末社會動蕩不安、人命危淺的苦悶生活的無力抗議。從毫無出路的下層人來說，又不過是從許多迷夢(諸如“功業(yè)”、“名利”之類)中醒來后，所做的又一個迷夢而已——他們不可能真能過上“被服紈與素”、“何不秉燭游”的享樂生活。所以，與其說這類詩表現(xiàn)了“人性之覺醒”，不如說是以曠達(dá)狂放之思，表現(xiàn)了人生毫無出路的痛苦。只要看一看文人稍有出路的建安時代，這種及時行樂的吟嘆，很快又為憫傷民生疾苦、及時建功立業(yè)的慷慨之音所取代，就可以明白這一點。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇二

時間過得真快！這是我的是第一感覺，慶元旦文藝晚會的笑語還在我腦海里回蕩，暑假卻已悄悄逼近。時間雖短，卻讓我學(xué)到很多?，F(xiàn)將作出學(xué)期總結(jié)：

學(xué)生會是老師的助手也是學(xué)生的幫手，作為學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)人物，我深有體會。但是半年來雖然舉辦的`活動不少，成功的并不多，每一次都顯現(xiàn)出很多問題，教訓(xùn)沒有總結(jié)，沒有吸取，一個最大的問題在于——活動安排沒有具體化、明確化，意見無法同一。熟話說“一山不容二虎”，再加上兩位領(lǐng)導(dǎo)人的性格、處事方法不盡相同，工作將會遇到不可避免的困難。出于為我們系、我們學(xué)生會考慮，以后歷屆學(xué)生會應(yīng)該慎重考慮這個問題。

1、 每次活動方案之中應(yīng)該添加附件，包括活動總負(fù)責(zé)人，分工責(zé)任人，這樣責(zé)任到人，分工細(xì)致，活動之中才會減少問題。所謂“一人（總負(fù)責(zé)人）裁定、多人共謀、分工明確”，將會有很好的效果，同時加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神。

2、 學(xué)生會在每次活動之前、之后都沒有做到很好的工作，活動安排和總結(jié)。寫一份活動總結(jié)現(xiàn)在已只是一種形式，所以我們應(yīng)該整改這一點。我建議每次活動之前、之后總負(fù)責(zé)人都應(yīng)該召開會議安排、總結(jié)本次活動，而且應(yīng)該成為一項硬制度，而不是一種形式。

3、 在活動中“一人裁定、多人共謀、分工明確”。在學(xué)生會管理工作同樣適用，學(xué)生會例會制度也應(yīng)該加以修改，主席團(tuán)給各部部長召開會議，而各部部長給干事開會，兩周召開擴(kuò)大會議，全體成員參加，總結(jié)兩周工作；如有緊急活動，可以召開緊急會議。這樣可以鍛煉各部部長的獨立能力。

4、 “一人（總負(fù)責(zé)人）裁定、多人共謀、分工明確”，一項活動中沒有特殊人物，活動事項商定下來后，總負(fù)責(zé)人安排一切工作，其他人可以提供建議，經(jīng)商討后采取有效建議，再修改方案（切勿耽誤活動時間）。

以上是我半年來對學(xué)生會的一些建議，其中有些問題也是我個人存在的，在以后的工作中我將會經(jīng)常做出個人總結(jié)，“己所不欲勿施于人”。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇三

生年不滿百，常懷千歲憂。

晝短苦夜長，何不秉燭游！

為樂當(dāng)及時，何能待來茲？

愚者愛惜費(fèi)，但為后世嗤。

仙人王子喬，難可與等期。

【評析】。

人生價值的懷疑，似乎常是因了生活的苦悶。在苦悶中看人生，許多傳統(tǒng)的觀念，都會在懷疑的目光中轟然倒塌。這首詩即以松快的曠達(dá)之語，給世間的兩類追求者，兜頭澆了一桶冷水。

首先是對吝嗇聚財?shù)摹跋зM(fèi)”者的嘲諷，它幾乎占了全詩的主要篇幅。這類人正如《詩經(jīng)唐風(fēng)》“山有樞”一詩所譏刺的：“子有衣裳，弗曳弗婁（穿裹著）；子有車馬，弗馳弗驅(qū)。宛其死矣，他人是愉”---只管苦苦地聚斂財貨，就不知道及時享受。他們所憂慮的，無非是子孫后代的生計。這在詩人看來，簡直愚蠢可笑：“生年不滿百，常懷千歲憂”----縱然你能活上百年，也只能為子孫懷憂百歲，這是連小孩都明白的常識；何況你還未必活得了百年，偏偏想憂及“千歲”，豈非愚不可及！開篇落筆，以“百年”、“千年”的荒謬對接，揭示那些活得吝嗇的“惜費(fèi)”者的可笑情態(tài)，真是妙不可言。接著兩句更奇：“晝短苦夜長，何不秉燭游”！“游”者，放情游樂也。把生命的白晝，盡數(shù)沉浸在放情游樂之中，已夠聳人聽聞的了，詩人卻還“苦”于白晝太“短”，竟異想天開，勸人把夜晚的臥息時間，也都用來行樂，真虧他想得出來！夜晚黑燈瞎火，就不怕敗了游興？詩人卻早備良策：那就干脆手持燭火而游！dd把放情行樂之思，表述得如此赤裸而大言不慚，這不僅在漢代詩壇上，就是在整個古代詩歌史上，恐怕都算得上驚世駭俗之音了。至于那些孜孜追索于藏金窯銀的守財奴，聽了不更要瞠目咋舌？這些是被后世詩論家嘆為“奇情奇想,筆勢崢嶸”的開篇四句(方東樹《昭昧詹言》)。它們一反一正，把終生憂慮與放情游樂的人生態(tài)度，鮮明地對立起來。

詩人似乎早就料到，鼓吹這樣的放蕩之思，必會遭到世俗的非議。也并非不想享受,只是他們常抱著“苦盡甘來”的哲學(xué),把人生有限的.享樂,推延到遙遠(yuǎn)的未來。詩人則斷然否定這種哲學(xué)：想要行樂就得“及時”,哪能總等待來年?為何不能等待來年?詩中沒有說。其弦外之音,卻讓《古詩十九首》的另一首點著了:“人生忽如寄,壽無金石固”dd安知你“來茲”不會有個三長兩短,突然成了“潛寐黃泉下,千載永不寤”的“陳死人”(《驅(qū)車上東門》)?那時再思享樂,豈非晚矣!這就是在詩人世間“及時”行樂的曠達(dá)之語后面,所包含著的許多人生的痛苦體驗。從這一點看,“惜費(fèi)”者的終日汲汲無歡,只想著為子孫攢點財物,便顯得格外愚蠢了。因為他們生時的“惜費(fèi)”,無非養(yǎng)育了一批游手好閑的子孫。當(dāng)這些不肖子孫揮霍無度之際,難道會感激祖上的積德?也許他們倒會在背底里,嗤笑祖先的不會享福哩!“愚者愛惜費(fèi),但為后世嗤”二句,正如方廷所說:“直以一杯冷水,澆財奴之背”(《文選集成》)。其嘲諷辭氣之尖刻,確有對愚者的確良“喚醒醉夢”之力。

全詩抒寫至此,筆鋒始終還都針對著陸“惜費(fèi)”者。只是到了結(jié)尾,才突然“倒卷反掉”,指向了人世的另一類追求:仰慕成仙者。對于神仙的企羨，從秦始皇到漢武帝，都干過許多蠢事。就是漢代的平民，又何嘗津津樂道于王子喬被神秘道士接上嵩山、終于乘鶴成仙的傳說?在漢樂府中,因此留下了“王子喬，參駕白鹿云中遨。下游來，王子喬”的熱切呼喚。但這種得遇神仙的期待，到了苦悶的漢末，也終于被發(fā)現(xiàn)只是一場空夢（見《驅(qū)車上東門》：“服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素”）。所以，對于那些還在做著這類“成仙”夢的人，詩人便無須多費(fèi)筆墨，只是借著嘲諷“惜費(fèi)”者的余勢，順手一擊，便就收束：“仙人王子喬，難可與等期”！這結(jié)語在全詩似乎逸出了主旨，一下子岔到了“仙人”身上，但詩人之本意，其實還在“喚醒”那些“惜費(fèi)”者，即朱筠《古詩十九首說》指出的：“仙不可學(xué)，愈知愚費(fèi)之不可惜矣”。只輕輕一擊，即使慕仙者為之頸涼，又照應(yīng)了前文“為樂當(dāng)及時”之意：收結(jié)也依然是曠達(dá)而巧妙的。

這樣一首以放浪之語抒寫“及時行樂”的奇思奇情之作，似乎確可將許多人們的人生迷夢“喚醒”；有些研究者因此將這類詩作，視為漢代“人性覺醒”的標(biāo)志。但仔細(xì)想來，“常懷千歲憂”的“惜費(fèi)”者固然愚蠢；但要說人生的價值就在于及時滿足一已的縱情享樂，恐怕也未必是一種清醒的人生態(tài)度。實際上，這種態(tài)度，大抵是對于漢末社會動蕩不安、人命危淺的苦悶生活的無力抗議。從毫無出路的下層人來說，又不過是從許多迷夢（諸如“功業(yè)”、“名利”之類）中醒來后，所做的又一個迷夢而已---他們何嘗真能過上“被服紈與素”、“何不秉燭游”的享樂生活？所以，與其說這類詩表現(xiàn)了“人性之覺醒”，不如說是以曠達(dá)狂放之思，表現(xiàn)了人生毫無出路的痛苦。只要看一看文人稍有出路的建安時代，這種及時行樂的吟嘆，很快又為憫傷民生疾苦、及時建功立業(yè)的慷慨之音所取代，就可以明白這一點。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇四

山西省物價局對外公示了山西省各級各類學(xué)校目前執(zhí)行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，其中包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、高等教育、黨校等12個類別。價格標(biāo)準(zhǔn)更新時間點為204月30日。

公辦幼兒園保育教育費(fèi)：太原市市區(qū)范圍內(nèi)每生每月最高500元，其他各設(shè)區(qū)的'市市區(qū)范圍內(nèi)每生每月最高400元，縣(市、區(qū))城鎮(zhèn)范圍內(nèi)每生每月最高300元，鄉(xiāng)村每生每月最高100元。

義務(wù)教育：縣級市、區(qū)的城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校住宿費(fèi)為12元/生?月;小學(xué)生放學(xué)后代管費(fèi)為每生每次1元;校服應(yīng)采取公開招標(biāo)的方式購置，并按成本收費(fèi)，不得營利。

高中教育：一類重點高中學(xué)費(fèi)800元/生?學(xué)期;二類重點700元/生?學(xué)期。普通高中學(xué)費(fèi)中，省轄市城區(qū)、縣級市普通高中600元/生?學(xué)期;其他縣區(qū)高中、企業(yè)辦高中400元/生?學(xué)期。

高等教育：全日制學(xué)術(shù)型博士研究生學(xué)費(fèi)為10000元/生?年;學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)費(fèi)8000元/生?年;全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)費(fèi)8000元/生?年。本、?？茖W(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中，文科2600元/生?年，理科2800元/生?年;農(nóng)林、師范2600元/生?年;中醫(yī)類3000元/生?年;西醫(yī)類3200元/生?年;藝術(shù)一類5000元/生?年;藝術(shù)二類6000元/生?年;外語類4000元/生?年。各類本、專科學(xué)校中除體育、藝術(shù)、外語、農(nóng)林、師范、公安等專業(yè)外，其他專業(yè)中的熱門專業(yè)所招收的學(xué)生學(xué)費(fèi)可以上浮，但上浮幅度最高不超過30%，每個學(xué)校上浮專業(yè)不得超過招生專業(yè)個數(shù)的30%。

考試收費(fèi)：普通高考報名考務(wù)費(fèi)105元/生。技校招生考試報名考務(wù)費(fèi)12元/生?科;招生錄取費(fèi)60元/生。

黨校收費(fèi)：入學(xué)報名考試費(fèi)為本科班40元/人，在職研究生班60元/人。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇五

在校長的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全校師生、特別是各個教練員，班主任的共同努力下，上半年已圓滿地完成了工作。具體工作如下：

充分利用各班班會、各隊隊會、國旗下講話、集體班會等形式，啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)們地積極性及組織紀(jì)律性。表揚(yáng)好人好事，批評壞人壞事。引導(dǎo)學(xué)生走上正規(guī)的道路。

堅持組織每周地升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，與團(tuán)委配合組織了慶“五四”歌詠比賽。組織了第七節(jié)中原食博會青年志愿者，沙澧公園開園儀式等青年志愿者活動。

堅持了每周二的班會制度和每月的隊會制度。發(fā)揮班主任和教練員地積極性，多次到教練員會上通報個運(yùn)動隊地管理情況，多次召開班主任會，了解和研究班級管理情況。分兩次召開了高三學(xué)生家長會和其它年級家長會。

對校園衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生每天進(jìn)行檢查，每周每月進(jìn)行檢查評比，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。實行流動紅旗制。五、加大對違紀(jì)學(xué)生的處分力度，對違紀(jì)現(xiàn)象責(zé)任劃分準(zhǔn)確，處理嚴(yán)格公平，有力的扼制了打架嚴(yán)重違紀(jì)事件地發(fā)生和蔓延。本學(xué)期沒有發(fā)生惡性群毆事件。

來自 zgxlcd.com

國家田徑基地的檢查驗收，國家女排五連冠隊員到校地互動歡迎儀式等重大事件地組織和引導(dǎo)工作。

對全校安全管理，本學(xué)期沒有發(fā)生惡性安全事故的發(fā)生。存在問題和今后努力方向：

1、學(xué)生理想紀(jì)律及學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步進(jìn)行和提高，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)班級及運(yùn)動隊的管力度。

2、家長會制度和集體班會制度應(yīng)加強(qiáng)和堅持3、安全教育應(yīng)常抓不懈

4、班主任、教練員地管理能力，管理藝術(shù)和管理積極性有待進(jìn)一步提高。

5、學(xué)生打架宿舍丟錢物，學(xué)生曠課、遲到等違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇六

——加強(qiáng)形勢政策教育和理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件，通過主題班會、講座進(jìn)行討論，寫心得體會，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事政治，加強(qiáng)思想教政治教育，提高學(xué)生思想覺悟。

——加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)與管理，強(qiáng)化班主任的課堂德育教育。舉行每周一次的德育示范課活動，把德育教育工作真正落到實處，通過示范課促進(jìn)了班主任對德育課的重視，提高了班主任上德育課的水平，增強(qiáng)班主任德育育人的社會使命和責(zé)任感，同時通過德育示范課要求我們班主任老師也要學(xué)會尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識。

——分年級、分層次進(jìn)行德育教育。根據(jù)大學(xué)生的個性特點，心理特點和思想狀況的不同，根據(jù)學(xué)生的年級不同分別確定不同的教育思路，實施不同的德育教育內(nèi)容采取不同的教育方法，如大一的新生側(cè)重于講周書記的黨課，講授“學(xué)生教育三階段”——“抹陰影，樹信心”、“克三難，樹恒心”、“學(xué)知識，樹信仰”，同時結(jié)合校規(guī)校紀(jì)，進(jìn)行作風(fēng)養(yǎng)成教育。大二側(cè)重于人生觀、社會觀和成材觀的教育，同時結(jié)合每個學(xué)生的特點進(jìn)行理想教育。大三側(cè)重于就業(yè)的引導(dǎo)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)精神，大大增強(qiáng)學(xué)生的實效性。

——開展誠信教育，打造誠信校園，培養(yǎng)誠信人才。為落實校區(qū)的誠信教育，舉辦了一系列的誠信教育活動，把誠信教育納入到德育課的范疇，在全校區(qū)進(jìn)行開展，每個班主任在上德育課的時候要結(jié)合實際情況把誠信教育在班級進(jìn)行授課，培養(yǎng)適應(yīng)社會的誠實守信的合格的大學(xué)生。

——開展好豐富多彩的.第二課堂的德育教育活動。本學(xué)期為了把德育工作做到更為有效，在第二課堂開展了一系列活動，象法學(xué)院舉辦的“拒絕毒品，珍愛生命”普法宣傳活動，商學(xué)院舉辦的“犯罪教育心理學(xué)知識講座”等。這樣很好的加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，做好自我保護(hù)意識。

——開展新途徑，倡導(dǎo)新做法，讓德育真正占領(lǐng)第四課堂。為了落實院黨委提出的“三個代表”進(jìn)公寓，把思想工作做到寢室，開展德育教育新途徑，從12月份開始，我們提出德育課進(jìn)寢室，讓德育真正占領(lǐng)第四課堂，我們的副班主任利用下午3：00——5：00的時間以樓層為單位進(jìn)行德育課教學(xué)，通過兩次的舉辦，收到了一定的成效，下一步將制定出計劃制度進(jìn)行全面的、規(guī)范的教學(xué)。

——加強(qiáng)自身建設(shè)，修訂好各項制度，讓退學(xué)工作和正副班主任整合及六個轉(zhuǎn)化工作有制度可依。

——由于八達(dá)嶺校區(qū)是個新的校區(qū)，剛開學(xué)時，各方面條件還不夠完善，要求退學(xué)的學(xué)生比較多，工作起來有一定的難度，但我們頂著壓力，準(zhǔn)確的了解政策，嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行上級文件精神和學(xué)校的有關(guān)文件規(guī)定。在退學(xué)條件、退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和辦理退學(xué)手續(xù)上都按上級文件要求和學(xué)校規(guī)定辦理。同時注意自身形象和服務(wù)態(tài)度，主動做好與各方面的溝通工作。冷靜處理好退學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

——為了加強(qiáng)學(xué)生管理，認(rèn)真做好正副班主任整合及六個轉(zhuǎn)化工作，在原有的工作制度和方法上進(jìn)行了深化，努力提高整合的實效性，做到轉(zhuǎn)化工作的徹底性，讓我們的正副班主任樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)秀生更為重要”的教育思想。

——努力開展好整合工作的新局面，把整合工作做到實處。像班干部與樓層管理員的整合，各二級學(xué)院與舍務(wù)科的整合等。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和江澤民同志“思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)”的講話精神與德育課的結(jié)合，通過課堂德育教學(xué)和第二課堂活動，分層次實施，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育作用，邀請一些心理學(xué)專家開展一些心理健康知識講座。班主任也要利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，了解當(dāng)代大學(xué)生的心理特點，結(jié)合每周的德育課，做好有心理問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)大學(xué)生健康的人格和心理，使學(xué)生能夠健康成材。

3、開展德育課的全方面、多渠道、多層次、多形式的教學(xué)工作，繼續(xù)開展好每周一次的德育示范課評教評學(xué)活動，將此作為素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容來抓，加強(qiáng)德育教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、利益觀、人生觀和就業(yè)觀。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園法制教育，學(xué)生科將與法學(xué)院配合，通過教學(xué)及其他形式的教育活動，來提高學(xué)生的知法、懂法、守法、用法的意識，組織開展法律常識征答活動，組織學(xué)生觀看有關(guān)法制教育的宣傳片，請司法人員進(jìn)校做報告，讓學(xué)生全面地了解法律常識，提高法制素質(zhì)。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇七

生年不滿百，常懷千歲憂。

晝短苦夜長，何不秉燭游!

為樂當(dāng)及時，何能待來茲?

愚者愛惜費(fèi)，但為后世嗤。

仙人王子喬，難可與等期。

注釋。

(晝短夜苦長二句)“秉”，執(zhí)也?！氨鼱T游”，猶言作長夜之游。

(來茲)因為草生一年一次，所以訓(xùn)“茲”為“年”，這是引申義?！皝砥潯保褪恰皝砟辍?。

(費(fèi))費(fèi)用，指錢財。

(嗤)輕蔑的笑。

(仙人王子喬二句)“王子喬”，古代傳說中著名的仙人之一。“期”，待也，指成仙之事不是一般人所能期待。

說明：這首詩，和《東城高且長》《驅(qū)車上東門》兩篇用意略同。詩中強(qiáng)調(diào)的是及時行樂的思想。

譯文。

一個人活在世上通常不滿百歲，心中卻老是記掛著千萬年后的憂愁，這是何苦呢?

人生應(yīng)當(dāng)及時行樂才對啊!何必總要等到來年呢?

整天不快樂的人，只想為子孫積攢財富的人，就顯得格外愚蠢，不肖子孫也只會嗤笑祖先的不會享福!

像王子喬那樣成仙的人，恐怕難以再等到吧!

思想意義。

從全詩來看，這首詩即以松快的曠達(dá)之語，給世間的兩類追求者，都予以嘲諷，首先是吝嗇聚財“惜費(fèi)”者，生年不足百歲，卻愚蠢到懷千歲憂，以“百年”、“千年”的荒謬對接，揭示那些活得吝嗇的“惜費(fèi)”者的可笑情態(tài)，真是妙不可言?！皶兌炭嘁归L，何不秉燭游”!“游”者，在我看來文中的“游”與后文所提到的“為樂當(dāng)及時”的“樂”都與常人理解的有異意，游及樂并不是那種酒肉池林，歌舞升平的放縱肉欲，是文人雅士的寄情山水，把酒言詩，忘卻失意不得志之情殤的一種積極健康的享受生活之樂。這種樂也是建立在熱愛生活基礎(chǔ)之上，更是以曠達(dá)狂放之思，表現(xiàn)了人生毫無出路的`痛苦。只要看一看文人稍有出路的建安時代，這種及時行樂的吟嘆，很快又為憫傷民生疾苦、及時建功立業(yè)的慷慨之音所取代，就可以明白這一點。其實是對仰慕成仙者的嘲諷。但這種得遇神仙的期待，到了苦悶的漢末，也終于被發(fā)現(xiàn)只是一場空夢。

古詩鑒賞。

人生價值的懷疑，似乎常是因了生活的苦悶。在苦悶中看人生，許多傳統(tǒng)的觀念，都會在懷疑的目光中轟然倒塌。這首詩集以松快的曠達(dá)之語，給世間的兩類追求者，兜頭澆了一桶冷水。

首先是對吝嗇聚財?shù)摹跋зM(fèi)”者的嘲諷，它幾乎占了全詩的主要篇幅。這類人正如《詩經(jīng)·唐風(fēng)》“山有樞”一詩所譏刺的：“子有衣裳，弗曳弗婁(穿裹著);子有車馬，弗馳弗驅(qū)。宛其死矣，他人是愉”——只管苦苦地聚斂財貨，就不知道及時享受。他們所憂慮的，無非是子孫后代的生計。這在詩人看來，簡直愚蠢可笑：“生年不滿百，常懷千歲憂”——縱然人能活上百年，也只能為子孫懷憂百歲，這是連小孩都明白的常識;何況還未必活得了百年，偏偏想憂及“千歲”，真是愚不可及。開篇落筆，以“百年”、“千年”的荒謬對接，揭示那些活得吝嗇的“惜費(fèi)”者的可笑情態(tài)，真是妙不可言。

接著兩句更奇：“晝短苦夜長，何不秉燭游!”“游”者，放情游樂也。把生命的白晝，盡數(shù)沉浸在放情游樂之中，已夠聳人聽聞的了，詩人卻還“苦”于白晝太“短”，竟異想天開，勸人把夜晚的臥息時間，也都用來行樂，真虧他想得出來。夜晚黑燈瞎火，就怕敗了游興。詩人卻早備良策：那就干脆手持燭火而游!——把放情行樂之思，表述得如此赤裸而大言不慚，這不僅在漢代詩壇上，就是在整個古代詩歌史上，恐怕都算得上驚世駭俗之音了。至于那些孜孜追索于藏金窯銀的守財奴，聽了更要瞠目咋舌。這些是被后世詩論家嘆為“奇情奇想，筆勢崢嶸”的開篇四句(方東樹《昭昧詹言》)。它們一反一正，把終生憂慮與放情游樂的人生態(tài)度，鮮明地對立起來。

詩人似乎早就料到，鼓吹這樣的放蕩之思，必會遭到世俗的非議。也并非不想享受,只是他們常抱著“苦盡甘來”的哲學(xué)，把人生有限的享樂，推延到遙遠(yuǎn)的未來。詩人則斷然否定這種哲學(xué)：想要行樂就得“及時”，不能總等待來年。詩中沒有說為何不能等待來年。其弦外之音，卻讓《古詩十九首》的另一首點著了：“人生忽如寄，壽無金石固”——誰也不知道“來茲”不會有個三長兩短，突然成了“潛寐黃泉下，千載永不寤”的“陳死人”(《古詩十九首·驅(qū)車上東門》)。

那時再思享樂，已經(jīng)晚了。這就是在詩人世間“及時”行樂的曠達(dá)之語后面，所包含著的許多人生的痛苦體驗。從這一點看，“惜費(fèi)”者的終日汲汲無歡，只想著為子孫攢點財物，便顯得格外愚蠢了。因為他們生時的“惜費(fèi)”，無非養(yǎng)育了一批游手好閑的子孫。當(dāng)這些不肖子孫揮霍無度之際，不可能會感激祖上的積德。也許他們倒會在背底里，嗤笑祖先的不會享福。“愚者愛惜費(fèi)，但為后世嗤”二句，正如方廷珪所說：“直以一杯冷水，澆財奴之背”(《文選集成》)。其嘲諷辭氣之尖刻，確有對愚者的“喚醒醉夢”之力。

全詩抒寫至此，筆鋒始終還都針對著“惜費(fèi)”者。只是到了結(jié)尾，才突然“倒卷反掉”，指向了人世的另一類追求：仰慕成仙者。對于神仙的企羨，從秦始皇到漢武帝，都干過許多蠢事。就是漢代的平民，也津津樂道于王子喬被神秘道士接上嵩山、終于乘鶴成仙的傳說。在漢樂府中，因此留下了“王子喬，參駕白鹿云中遨。下游來，王子喬”的熱切呼喚。但這種得遇神仙的期待，到了苦悶的漢末，也終于被發(fā)現(xiàn)只是一場空夢(見《古詩十九首·驅(qū)車上東門》：“服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素”)。所以，對于那些還在做著這類“成仙”夢的人，詩人便無須多費(fèi)筆墨，只是借著嘲諷“惜費(fèi)”者的余勢，順手一擊，便就收束：“仙人王子喬，難可與等期!”這結(jié)語在全詩似乎逸出了主旨，一下子岔到了“仙人”身上，但詩人之本意，其實還在“喚醒”那些“惜費(fèi)”者，即朱筠《古詩十九首說》指出的：“仙不可學(xué)，愈知愚費(fèi)之不可惜矣”。只輕輕一擊，即使慕仙者為之頸涼，又照應(yīng)了前文“為樂當(dāng)及時”之意：收結(jié)也依然是曠達(dá)而巧妙的。

這樣一首以放浪之語抒寫“及時行樂”的奇思奇情之作，似乎確可將許多人們的人生迷夢“喚醒”;有些研究者因此將這類詩作，視為漢代“人性覺醒”的標(biāo)志。但仔細(xì)想來，“常懷千歲憂”的“惜費(fèi)”者固然愚蠢;但要說人生的價值就在于及時滿足一已的縱情享樂，恐怕也未必是一種清醒的人生態(tài)度。實際上，這種態(tài)度，大抵是對于漢末社會動蕩不安、人命危淺的苦悶生活的無力抗議。從毫無出路的下層人來說，又不過是從許多迷夢(諸如“功業(yè)”、“名利”之類)中醒來后，所做的又一個迷夢而已——他們不可能真能過上“被服紈與素”、“何不秉燭游”的享樂生活。所以，與其說這類詩表現(xiàn)了“人性之覺醒”，不如說是以曠達(dá)狂放之思，表現(xiàn)了人生毫無出路的痛苦。只要看一看文人稍有出路的建安時代，這種及時行樂的吟嘆，很快又為憫傷民生疾苦、及時建功立業(yè)的慷慨之音所取代，就可以明白這一點。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇八

王昌齡，是盛唐著名邊塞詩人，存詩有一百七十余首，他詩名很大。

“七絕圣手”、“詩家天子”，王昌齡，字少伯，是盛唐著名邊塞詩人，譽(yù)世稱有王龍標(biāo)、王江寧，在《王昌齡集》中存詩有一百七十余首。王昌齡生年早于李白、杜甫、高適、王維等人，他詩名很大，可史料記載無多，加大了對他研究的難度。近年來學(xué)界對王昌齡及其詩歌展開了各方研究，取得一些研究成果，但對于他的籍貫以及生年仍是眾說紛紜，本文根據(jù)前人研究，以李云逸注《唐詩小集·王昌齡詩注》[1]，試圖對他的籍貫以及生年問題做出進(jìn)一步的論述。

一、王昌齡之生年。

關(guān)于王昌齡的生年，由于資料甚少，今學(xué)者中有諸多說法。聞一多在其《唐詩大系》[2]中，推測王昌齡的生年在公元6，其根據(jù)未有陳述。譚優(yōu)學(xué)《王昌齡行年考》[3]從聞一多之說，未有新論。傅璇琮《王昌齡事跡考略》[4]沿襲其說，推測出生年為公元690年。有胡問濤《王昌齡年譜詩系》[5]中認(rèn)為生年為公元692年。后蔣長棟《王昌齡評傳》[6]在譚、傅二人推論中推出生年應(yīng)在公元695年。

以上諸家對王昌齡的生年均有考證，關(guān)于王昌齡的生年，從他自己的作品中尋求內(nèi)證。

王維在《青龍寺曇壁上人兄院集》中稱昌齡為“江寧大兄”，王維生于公元7，則王昌齡生年早于王維，應(yīng)在公元701年前。王昌齡有詩《代扶風(fēng)主人答》，詩中先有描述自己西北邊塞從軍之行，從邊塞歸來，抱負(fù)未展，郁郁不得志，后詩人借扶風(fēng)主人之口勸慰，“少年與運(yùn)會，何事發(fā)悲端。天子初封禪，賢良發(fā)羽翰?！薄杜f唐書·玄宗本紀(jì)》[7]記載，玄宗封禪在開元十三年(公元725年)冬，“初封禪”應(yīng)在此后不久的公元726年間。此時，詩人剛從邊塞歸來，被主人稱之為“少年”，這時他年齡應(yīng)在二十至三十歲之間。若是生于公元690年或692年，此時已有三十多歲，若生于公元698年，當(dāng)時則有二十八歲，稱少年尚且合適。

又有王昌齡有詩《宿灞上寄侍御玙弟》：“孤城海門月，萬里流光帶。不應(yīng)百尺松，空老鐘山靄?！痹撛娮饔谔鞂毝?公元743年)，此時詩人年近五十，再加上詩人年少家窮，身體不佳，年過半百早已白發(fā)蒼蒼，與詩中的“空老”也極為相符。

再有聞一多在《岑嘉州系年考證》[8]中提到，岑參作詩《送王大昌齡赴江寧》送王昌齡，該詩作于開元二十八年(公元740年)：“對酒寂不語，悵然悲送君。明時未得用，白首徒攻文。”詩中有“白首”二字，或見當(dāng)時詩人年紀(jì)不小。昌齡生于公元698年，此時已有四十二歲，年近半在，說“白首”亦合適。然傅璇琮《王昌齡事跡新探》[9]一改舊日之說，認(rèn)為岑參詩中所說“明時未得用，白首徒攻文”，只是一種設(shè)喻，說生逢明時未能得用，那就即使白首攻文，也是徒然。傅先生認(rèn)為以“白首”證其生年并不嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，因此，對王昌齡生年的推斷大致可以確定在公元698—公元701年之間。

二、王昌齡之籍貫。

關(guān)于王昌齡的籍貫，歷來說法有三：

“京兆王昌齡”見《舊唐書·文苑傳》卷一九〇與《全唐詩》卷一四〇。

“太原王昌齡”見《唐才子傳》與《河岳英靈集》。

“昌齡字少伯，江寧人”見《新唐書·文苑傳》卷二〇三、《唐詩紀(jì)事》、《郡齋讀書志》、《直齋書錄解題》、《唐詩品匯》。

史料對王昌齡記載并不詳細(xì)，關(guān)于其籍貫且多有出處。今人根據(jù)史料多有研究，尚未有一定論。分析諸家之說后，可以認(rèn)為“江寧”只是王昌齡官謚，既不是其郡望，也不是其籍貫。這一說法，現(xiàn)在研究者中多數(shù)贊同。

“太原王昌齡”之說，胡問濤先生否認(rèn)了太原是其籍貫的說法。胡問濤先生在《王昌齡年譜詩系》中指出：《河岳英靈集》提到‘太原王昌齡、魯國儲光義’云云，均不指籍貫。且認(rèn)為昌齡是客居在太原，《洛陽尉劉晏與府椽諸公差集天宮寺岸道上人房》：‘舊居太行北’，系指客居并州(山西太原)、潞州(山西長治)而言?！焙壬裾J(rèn)了王昌齡太原人之說，認(rèn)為詩中一個“舊”字，是詩人在客居他鄉(xiāng)時對過去的追憶。與王昌齡同一時期的殷璠在其《河岳英靈集》中記載是“太原王昌齡”，譚優(yōu)學(xué)在《王昌齡行年考》中認(rèn)為，殷璠是不會將王昌齡這樣著名詩人的郡望寫錯，而且譚先生指出在當(dāng)時是有用郡望作為稱呼的習(xí)慣。蔣長棟先生在《王昌齡籍貫郡望辨》[10]中認(rèn)為，“舊居”之“舊”，當(dāng)“舊”到王昌齡父祖之輩或更為久遠(yuǎn)的歲月，因而也認(rèn)為“太原”是王昌齡的郡望。但這一說法同樣遭到了否定。

《唐才子傳校注·王昌齡》[11]中否定了“太原似亦非其郡望”一說，依據(jù)為王昌齡在詩《宿灞上寄侍御玙弟》中提到的侍御弟王玙，昌齡與王玙屬一房，因為在《舊唐書·王玙傳》以及《新唐書·宰相世系表》[12]記載，王玙為瑯琊望族，王昌齡“當(dāng)亦同此”。這個觀點同樣也遭到了質(zhì)疑。傅先生論證時有舉出一佐證：唐人傳奇的《博異志》有稱：“瑯琊王昌齡自吳抵京國。”《博異志》畢竟為“傳奇”，作為史料證據(jù)，其可信度遠(yuǎn)不足殷璠在《河岳英靈集》中的`記載，此其一。其二，王昌齡與王玙是否有關(guān)，這點史料記載無多，沒有確信的證據(jù)。《新唐書·宰相世系表》中記載，王玙乃瑯琊望族，身出豪門貴族，王玙父王紹，記載中只有玙一子，王昌齡若系王紹所生，作為朝庭命官，他也是不應(yīng)該被遺漏。王玙的祖父王仲連、曾祖父王寵、高祖父王羲，也無法證明出與王昌齡的祖父同屬一房而且，如《鄭縣宿陶發(fā)大公館中贈馮六元二》：“本家藍(lán)溪下，非為漁戈故。無何窮困耕，且欲馳永路。”王昌齡在詩中曾多次提及家境貧寒，與王玙的家境相差甚遠(yuǎn)。因此，王昌齡與王玙是親兄弟的可能甚微。

再回看《宿灞上寄侍御玙弟》，這首詩作于公元734年，詩人任職江寧丞間，因公事暫入長安，而此時的王玙已是身居要職。詩人才高位低，字里行間不乏在抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，借古諷今，直言無忌，他為實現(xiàn)自己的政治理想，仕途晉升，而攀附權(quán)貴，尋族認(rèn)親，與王玙稱兄道弟，這在門第之風(fēng)依然盛行的唐代，并不少見。

王昌齡籍貫，應(yīng)為京兆長安，這在他的詩中多次有證：《鄭縣陶太公館中贈馮六、元二》“本家藍(lán)溪下”，藍(lán)溪即是灞水?！秳e李浦之京》“故園進(jìn)在灞陵西”;《灞上閑居》“鴻都有歸客，偃臥滋陽村”;《獨游》“時從灞陵下，隨釣往南澗”;《題灞池》“腰鐮欲何之，東園刈秋韭”?！端?jīng)注·渭水注》：“霸水又左合浐水，歷白鹿原東，即霸川之西故芷陽矣，《史記》秦襄王葬芷陽者也，是謂之霸上?！痹谕醪g的詩中“灞水”、“灞陵”、“灞上”、“灞池”多次出現(xiàn)，而且每次出現(xiàn)都會是具體的一個點，可以推測出王昌齡的家鄉(xiāng)應(yīng)是在長安東南灞陵以西灞水以北的滋陽村，因此籍貫應(yīng)為長安。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇九

新年那天，媽媽跟我說，今年過年比較早，奶奶那邊準(zhǔn)備做大年糕了，我們常州俗話說的大團(tuán)子，現(xiàn)在好多人家都不做了，都是買著吃的，媽媽小時候幾乎家家戶戶都做。我一聽，可高興了。想著和奶奶一起做年糕，也體會一把媽媽小時候的年味。

跟著媽媽到了奶奶家，奶奶已經(jīng)把東西都準(zhǔn)備好了，姐姐也在，我和姐姐一起做小湯圓，那個比較容易，就和外面玩的彩泥差不多。只要揉成一個一個圓就好了。做了一會兒，奶奶就把外面的勞動成果煮熟了，給我們品嘗。吃到嘴里感覺真好。

接下來，我又跟著奶奶做大年糕，開始覺得蠻好玩的，可是后來發(fā)現(xiàn)不是很容易。忙乎了半天我才做了一個，大人們都把其他的做好了。做好后上籠蒸，正好后，我給年糕一個一個點紅豆，覺得很開心，想象著媽媽小的時候，那時沒有現(xiàn)在條件好，但應(yīng)該也很快樂吧!過年的感覺真好!

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十

地球村校區(qū)旅游系學(xué)生會成立于20__年_月，本屆學(xué)生會在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，本學(xué)期的學(xué)生會從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論從哪個方面都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。本學(xué)期來，學(xué)生會不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就將過去一個學(xué)期學(xué)生會的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾總結(jié)如下:。

一、組織建設(shè)：嚴(yán)格選拔成員，組建新的團(tuán)體。

為了更好地發(fā)揮學(xué)生會的作用，更有效地開展各項工作，學(xué)生會進(jìn)行了一系列的調(diào)整和改革，經(jīng)過層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，選出主席_名，副主席_名，秘書長_名，各部部長、副部長_名。在一段時間的鍛煉后，學(xué)生會工作能力有了很大提高，在工作上對他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予他門幫助，使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會工作，并在同學(xué)中樹立了良好的學(xué)生會干部形象.他們在學(xué)生會活動中積極探索創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在班里和同學(xué)友好相處，積極配合班主任工作.在各方面都嚴(yán)格要求自己，起到表率帶頭作用.

二、制度建設(shè)：健全內(nèi)部建設(shè)，完善管理體制。

為了使我系學(xué)生會工作規(guī)范化、制度化，本學(xué)期我們制定修改了一系列新的管理制度，如活動獎勵制度、德育學(xué)分測評制度、例會會制度、學(xué)生會成員期末考評制度等。改變了以前學(xué)生會松，散的局面，使學(xué)生會的各項工作都制度化.在積極開展各項活動的同時，也對學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)進(jìn)行了完善，實施科學(xué)的管理理念.建設(shè)并完善學(xué)生會的管理機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制，使學(xué)生會內(nèi)部運(yùn)作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化.建立實行辦公室簽到制度，制定了學(xué)生會工作細(xì)則和工作職能，并實行嚴(yán)格的例會制度，獎懲制度，完善了活動申請、經(jīng)費(fèi)報銷的財務(wù)制度.“一份耕耘，一份收獲”在不斷的努力下，管理學(xué)生會在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟.

三、思想建設(shè)：活動豐富，提升思想。

為了慶祝__周年，引導(dǎo)全旅游系學(xué)生樹立堅定的政治方向，本系舉辦了以“慶祝__周年”為主題的朗誦比賽、團(tuán)課、紅歌比賽等一系列活動，加深了學(xué)生對__以及國家當(dāng)前形勢的了解，進(jìn)一步提升了思想高度。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，一切學(xué)生工作的開展都應(yīng)為學(xué)習(xí)這個總目標(biāo)服務(wù)。本學(xué)期針對部分同學(xué)曠課、缺課嚴(yán)重的現(xiàn)象，以學(xué)習(xí)部為主，各部密切配合，對全系同學(xué)進(jìn)行考勤普查抽查，要求各班班委緊密配合，記錄"學(xué)生出勤報告"。每日進(jìn)行匯總，對出現(xiàn)的問題分析、解決。生勞部也加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查力度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和不定期抽查，為學(xué)院營造了一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。經(jīng)過努力，同學(xué)出勤率明顯提高，學(xué)風(fēng)有了明顯改善。

五、校園文化建設(shè)。

為了豐富我們學(xué)生的文體生活，本系結(jié)合事實，開展了一系列比較有影響力的志愿者活動、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、文藝活動、體育活動等，都取得了比較好的效果。

組織部：配合學(xué)校青年教師資金啟動儀式的開展工作、積極開展志愿者活動，作為系團(tuán)學(xué)會的一部分有責(zé)任有義務(wù)積極配合自愿者活動的開展，全體成員在此次開展工作中表現(xiàn)地積極認(rèn)真，組織部成員積極幫忙，并獲得肯定。本學(xué)期，組織部積極組織開展志愿者活動，參加人員占全系的70%，并認(rèn)真迅速完成任務(wù)。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

學(xué)習(xí)部：組織了優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，分別就學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法，以及怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等同學(xué)們關(guān)心的話題，以親密的對話形式，解答同學(xué)們的疑問，排解心中的疑慮，使每位到場的同學(xué)不虛此行。

文藝部：學(xué)院為慶祝__周年，特意舉行了紅歌比賽。文藝部自接到文件后就開始著手于系部參賽準(zhǔn)備，整個工作歷時兩個多月。在此期間，文藝部能調(diào)動各個部門的積極性，其他部門也能極力配合文藝部工作，比賽于20__年_月_號結(jié)束，我們系取得了很好的成績。

體育部：為提升同學(xué)的身體素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，本學(xué)期體育部也開展了相應(yīng)的活動，其中跳繩比賽舉行的最為成功。比賽分為單人和集體比賽，單人比賽帶出了同學(xué)們實力，集體比賽則很好的調(diào)動了大家的積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力?；顒託v時兩周，成功結(jié)束，收到了老師和同學(xué)們的一致好評。

六、小結(jié)與展望。

回顧剛剛成立的學(xué)生會，我們就像看著新生嬰兒一樣。有了出生，我們更要茁壯成長。我們面臨著種種困難，我們的工作經(jīng)驗還有待提高。學(xué)生會的各項工作仍需進(jìn)一步發(fā)展與完善，面向未來，如何為廣大青年學(xué)生成長成才的需要服務(wù)，如何配合好學(xué)校黨委、團(tuán)委開展工作，在全面素質(zhì)教育上發(fā)揮學(xué)生會組織的作用，真正使廣大學(xué)生全面發(fā)展，將是學(xué)生會今后工作的重點。

總體來說，通過這學(xué)期各項工作的開展，我學(xué)生會已日趨成熟，這也為以后工作的開展打下了一個堅實的基礎(chǔ)。我們有理由相信在學(xué)生會干部的共同努力和學(xué)院同學(xué)的大力支持下，充分發(fā)揮學(xué)生會的潛在力量，堅持原則，腳踏實地，團(tuán)結(jié)向上，我們就一定能夠"百尺竿頭，更進(jìn)一步"，把學(xué)生會工作推向一個嶄新的高度，爭創(chuàng)輝煌!讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個__校園，加油!

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十一

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝，回首間，自己已經(jīng)站在學(xué)期之末了。在這一學(xué)期，紀(jì)衛(wèi)部門的全體同仁在這個學(xué)年里，雖不敢說是鞠躬盡瘁，但算是盡心盡責(zé)地工作著，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著。

古有云：“無規(guī)矩不成方圓。”其中的“規(guī)矩”指的就是紀(jì)律，而紀(jì)律守則實施情況的好壞則決定了與之相關(guān)的工作是否能順利完成的關(guān)鍵，這也正是紀(jì)衛(wèi)部工作的重要所在。紀(jì)衛(wèi)部作為一個以紀(jì)律檢查為主要工作的部門，在學(xué)生會中有著十分重要的作用。我們雖然不像文體部、宣傳部那樣或能舉行活力四射的活動、或能用宣傳欄和海報展現(xiàn)著精彩的生活。由于工作性質(zhì)決定，我們只能在其位謀其職，默默地每天堅持檢查晚自習(xí)出勤情況，一絲不茍。在同學(xué)們都在欣賞著舞臺上精彩的表演時，我們卻在忙于維護(hù)現(xiàn)場的秩序；面對同學(xué)對我們工作的不理解，我們只能耐心地向他解釋；同學(xué)不配合我們的工作，甚至把我們的工作當(dāng)兒戲時，我們只能保持極大的忍耐力和克制力。偶爾遇上機(jī)會去協(xié)助其他部門工作或是每次的突擊檢查就是我們最快樂的時光。我們正是這樣默默無聞的努力著,既沒有炫人眼目的驚人業(yè)績，也沒有多少轟轟烈烈,有的只是樸實無華和默默無聞的無私奉獻(xiàn)，同樣得到了校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委學(xué)生會的認(rèn)可。

1.我們在工作中不能及時將檢查結(jié)果上報，有時星期一的檢查結(jié)果竟能拖到星期五也未上交。

2.在開展檢查晚自習(xí)的時候，有同學(xué)反映我部門的態(tài)度不好，而使檢查工作不能順利進(jìn)行，甚至容易與學(xué)生發(fā)生正面沖突。

3.紀(jì)檢觀念淡薄，工作的時候一些干部干事的積極性欠佳，在檢查晚自習(xí)的時候工作中竟出現(xiàn)了遲到甚至無到的現(xiàn)象。

4.未能與班級考勤干部保持溝通，導(dǎo)致某些同學(xué)不了解我部出臺的新規(guī)定，造成了一些不必要的麻煩。

5.我部的工作比較程序化和機(jī)械化，欠缺靈活性。

以上是我部的20xx上半年的工作總結(jié)，雖然我們有些不足，但我們?nèi)詴Γ魈焓且粋€似近而遠(yuǎn)的詞，我不知道它代表著什么，可我知道我們部門在明天會更加努力，為共建僑中的美好明天而努力奮斗。

文檔為doc格式。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十二

20xx年的上半年期間，辦公室主要是負(fù)責(zé)協(xié)會經(jīng)費(fèi)的管理、協(xié)會相關(guān)事的通知、工作任務(wù)的安排、協(xié)會成員檔案的制作等相關(guān)工作。目前檔案的歸檔已經(jīng)完成了xx年級的協(xié)會成員們的資料歸檔。

我們積極參與協(xié)會組織和策劃的各項活動，在一個個的招聘會上也常能看到我們的身影。我們努力以好認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度面對各項工作，面對一項項復(fù)雜繁瑣的工作，我們都盡最大的努力把工作完成。

辦公室上半年主要是歸檔的速度還需要加進(jìn)，協(xié)會的相關(guān)規(guī)章制度還沒有完全制定下來。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十三

2、對各個部門的工作作風(fēng)進(jìn)行了整改，提高各部門工作的協(xié)調(diào)性;。

2、完成了優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干的評選和上報;。

3、對入黨積極分子評優(yōu)推薦入黨;。

4、制作了兩期我院學(xué)生工作的簡報，加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)考風(fēng)的宣傳;。

5、開展了形式多樣的團(tuán)組織生活;。

(1)體育部開展了一次慶”三·八”體育活動;。

(2)生活部每月評選出了我院的內(nèi)務(wù)優(yōu)良寢室,并對其進(jìn)行了獎勵;。

(3)科技部舉行了一次“變廢為寶”的手工藝品比賽;。

(4)學(xué)習(xí)部對我院的學(xué)生考勤表進(jìn)行了整理，加強(qiáng)了學(xué)生考勤制度;。

(5)督察隊定期進(jìn)行查寢,配合老師加強(qiáng)了學(xué)生管理;。

1、學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是黨員的學(xué)生干部，在團(tuán)總支、學(xué)生會的工作開展中起到了積極的帶頭作用。

2、活動開展有創(chuàng)造性，發(fā)揮了學(xué)生干部的集體智慧。

3、各個部門之間工作開展協(xié)調(diào)性較好。

4、學(xué)生干部的服務(wù)意識有所增強(qiáng)。

5、傳幫帶作用明顯，使新上任的學(xué)生干部工作開展有了很大的提高;。

6、表現(xiàn)好的學(xué)生干部有：xxxxx。

由于我院一年來沒有招新生的特殊情況，學(xué)生會干部逐漸減少,出現(xiàn)了一些問題：

1、個別部門不按計劃開展工作;。

2、學(xué)生會干部自我鍛煉的意識還不夠;。

3、有不開展任何工作的部門，空掛學(xué)生干部的頭銜;。

4、團(tuán)總支、學(xué)生會沒有辦法補(bǔ)充新鮮血液，老的學(xué)生干部學(xué)習(xí)忙，辭去學(xué)生會職務(wù)的學(xué)生干部逐漸增多。

5、表現(xiàn)差的學(xué)生干部有：xxxxxx。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間，20__年上半年的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和支持下，在各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部的積極配合和參與下，在本部全體成員的共同努力和拼搏下，為本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號。

一、學(xué)習(xí)部內(nèi)部工作管理方面。

今年_月，新一屆的團(tuán)委學(xué)生會成員產(chǎn)生，我部也以全新的陣容投入到本學(xué)期的工作中來。工作的一開始我們便針對20__年關(guān)于學(xué)習(xí)部的工作制度、工作職責(zé)及評分細(xì)則的些許不足結(jié)合今年的具體實際對各項工作制度作了進(jìn)一步的修訂與完善，使其更加規(guī)范、詳細(xì)。為接下來開展的各項工作作好了充足的準(zhǔn)備。

同時，我們根據(jù)部門成員的實際情況以及本著提高整個部門工作效率的原則，對各成員進(jìn)行了細(xì)致的分工。這促使我們新成員更好的熟悉工作職責(zé)，做到有條不紊。

二、學(xué)習(xí)部部長例會考勤方面。

部長例會一直是我們對二級學(xué)院工作考查的主要方面，它關(guān)系到全院學(xué)習(xí)部的整體步調(diào)問題，因而，這學(xué)期我們依然緊抓例會考勤，對每次例會作了詳細(xì)地記錄，嚴(yán)格按照我部關(guān)于例會考勤標(biāo)準(zhǔn)實施，其效果令人較滿意的。

三、晚自習(xí)的監(jiān)督管理方面。

晚自習(xí)一向是我們學(xué)習(xí)部的工作重點之一，它也是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。因此，本學(xué)期，我們?nèi)耘f加強(qiáng)對各二級學(xué)院晚自習(xí)的監(jiān)督管理，特別是對假條的管理，規(guī)定各學(xué)院嚴(yán)格要求。同時，針對本學(xué)期的具體情況，我們加強(qiáng)了對晚自習(xí)穿拖鞋現(xiàn)象的重點管理，取得了一定的效果。(晚自習(xí)評比主要以出勤率、紀(jì)律狀況、缺勤率為考核標(biāo)準(zhǔn))。

在各二級學(xué)院的認(rèn)真工作下，全院的晚自習(xí)呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢。這也促使我們在以后的工作中繼續(xù)努力，爭取晚自習(xí)管理工作更上一層樓。

四、大型活動的組織方面。

本學(xué)期。我們學(xué)習(xí)部改變以往單一的班會形式，加強(qiáng)了對特色活動的提倡與鼓勵。共主辦或協(xié)辦了兩次活動：“讀書日捐書活動”和“黃石理工學(xué)院首屆大學(xué)生辯論賽”。具體情況如下：

1.“讀書日”活動。

針對“4.20世界讀書日”，由藝術(shù)學(xué)院承辦的“捐書”活動于__在我部的組織下，_個學(xué)院的積極配合下順利舉行。共籌集20__多冊種類各異的書籍。最后以黃石理工學(xué)院的名義向外捐出。該活動得到了我校學(xué)生的積極參與，其影響廣泛。

2.辯論賽。

為響應(yīng)學(xué)工部對進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的號召，我們部門一改以往單調(diào)的主題班會形式，同時也為了豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，由學(xué)工部、團(tuán)委、教務(wù)處組織，我們學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽于5月初正式拉開序幕。此次辯論賽歷時一個月，經(jīng)歷了第一輪、第二輪、半決賽、決賽總計_場比賽，可謂規(guī)?？涨埃谌７秶鷥?nèi)產(chǎn)生了較大的影響。作為負(fù)責(zé)本次活動的學(xué)習(xí)部，我們感到甚是榮幸又頗有壓力。經(jīng)過全部每位成員的反復(fù)討論，擬定活動計劃，終使得此次活動能有序地進(jìn)行。從第一輪、第二輪、半決賽一直到?jīng)Q賽，我部在學(xué)工部、團(tuán)委、及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持下，在團(tuán)委學(xué)生會等兄弟部門及各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部的積極配合下，使得這次的辯論賽圓滿地落下了帷幕，并得到了各方的肯定。與此同時，我們學(xué)習(xí)部的每一為成員都從中受益匪淺，雖然在時間等安排上還有些許的不合理，但我們相信，有了這一次寶貴的經(jīng)驗，一定會為我們會更加努力地迎接下一次挑戰(zhàn)!

五、材料上交情況。

今年，團(tuán)委辦公室統(tǒng)一更改規(guī)定了文本材料上交格式，我們也嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，對各二級學(xué)院作了相應(yīng)說明。但鑒于各學(xué)院的實際情況，其遲交、格式錯誤的情況還是時有發(fā)生，這也給我們的工作帶來了些許不便之處，同時促使我們在接下來的工作中加強(qiáng)對這項工作的管理。

六、與各二級學(xué)院的交流情況。

今年，各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部的組成人員也作了很大的調(diào)整，絕大多數(shù)都是__級的新生。在為我們學(xué)習(xí)部注入新血液的同時，也帶來了相對的工作難度。一些成員對我部工作流程不熟導(dǎo)致我們在開展工作的時造成了其行動不一致的情況，加上我們在工作交流上不是很頻繁，也相應(yīng)的出現(xiàn)了些許問題。這是我們工作中的漏網(wǎng)之魚。

七、與其他部門合作情況。

本學(xué)期，由于學(xué)院“藝術(shù)節(jié)”的開展及“黃石礦冶文化節(jié)”系列活動在我院進(jìn)行，因而相應(yīng)增加了校團(tuán)委學(xué)生會的工作量，但我們學(xué)習(xí)部及校團(tuán)委學(xué)生會的兄弟部門積極響應(yīng)上級號召，同時緊密配合，取得了不錯的效果，這是值得肯定的。

八、關(guān)于一些細(xì)節(jié)改善。

縱觀本學(xué)期整體的工作情況，仍舊有許多不足之處需要得到我們的重視和全面的改進(jìn)。具體內(nèi)容如下：

1.學(xué)習(xí)部工作制度需進(jìn)一步細(xì)則化、硬性化。本學(xué)期我部在這方面沒能及時對各二級學(xué)院進(jìn)行全面的講解。導(dǎo)致他們在平時的工作中責(zé)任不明確，目的不清楚，這對我們后續(xù)的評優(yōu)工作造成了不小的困擾。所以，在下學(xué)期的工作中我們將引以為戒，針對具體情況，征求各二級學(xué)院的意見及建議，進(jìn)一步完善我們的制度，以“公平、公開、公正”為原則，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2.要進(jìn)一步加強(qiáng)和各二級學(xué)院的交流與合作。本學(xué)期，由于我部成員的在時間上的沖突，導(dǎo)致我們在平時和各二級學(xué)院的交流上出現(xiàn)了很大的問題，交流過少，在多項問題上沒達(dá)到共識，這也就給我們工作的開展帶來了困難。所以，在下學(xué)期的工作中我們將重點加強(qiáng)與各二級學(xué)院的交流上，以達(dá)到共同促進(jìn)的目的。

3.文本材料的上交仍需規(guī)范化。本學(xué)期材料上交的整體情況不容樂觀，原因在兩方。所以，為了使我們這項工作能有序的進(jìn)行下去，下學(xué)期我們會加大力度對各二級學(xué)院在這方面工作熟練性的管理。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但是在活動的舉辦和工作的開展中也存在一些需要完善和改進(jìn)的地方。在新的學(xué)年里，我們學(xué)習(xí)部會總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)與各二級學(xué)院之間的溝通和協(xié)作，以全新的工作方式和更全面、更細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真開展各項工作，積極組織策劃各類學(xué)術(shù)活動，引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，共同營造一個健康、文明、和諧的校園文化氛圍。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十五

上半年期間，辦公室主要是負(fù)責(zé)協(xié)會經(jīng)費(fèi)的管理、協(xié)會相關(guān)事的通知、工作任務(wù)的安排、協(xié)會成員檔案的制作等相關(guān)工作。目前檔案的歸檔已經(jīng)完成了xx年級的協(xié)會成員們的資料歸檔。我們積極參與協(xié)會組織和策劃的各項活動，在一個個的招聘會上也常能看到我們的身影。我們努力以好認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度面對各項工作，面對一項項復(fù)雜繁瑣的工作，我們都盡最大的努力把工作完成。辦公室上半年主要是歸檔的速度還需要加進(jìn)，協(xié)會的相關(guān)規(guī)章制度還沒有完全制定下來。

調(diào)研部在上半年期間主要的兩大任務(wù)是關(guān)于《前程》雜志的調(diào)研及“就業(yè)先鋒”的相關(guān)工作。當(dāng)然，在實習(xí)點將臺等活動中，我們也積極參加相關(guān)工作。調(diào)研部也積極配合宣傳部搜索關(guān)于就業(yè)的相關(guān)信息，在很多程度上幫助宣傳部的相關(guān)工作。調(diào)研部上半年期間存在的不足主要是協(xié)會部門成員之間的聯(lián)系并不是很緊密，而調(diào)研部的自己的計劃不是很完善。

在上半年中活動部主要組織參與了與校友協(xié)會一起舉辦的“實習(xí)崗位點將臺”比賽以及活動之后的聯(lián)誼活動，一些相關(guān)的招聘會，還計劃過與寧大的一次交流活動。在上半年中，活動部的成員積極參與協(xié)會組織的各項活動，也積極地組織策劃協(xié)會內(nèi)部的活動。另外活動部的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，各成員之間的相處融洽也是他們能夠做好事情的一個重要因素，每個禮拜一次的內(nèi)部會議。盡管也許在某些人看起來好無意義，甚至是個累贅，但事實上它對于促進(jìn)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系實在是有極大益處。上半年中，活動部主要是對于協(xié)會內(nèi)部的成員之間的聯(lián)系工作做的不是很到位，所策劃和組織的活動在一些程度上還是需要更進(jìn)一步完善。

下半學(xué)期，我們宣傳部主要負(fù)責(zé)宣傳欄的維護(hù)和內(nèi)容的更新、《前程》報紙的內(nèi)容安排和排版等。每星期更新就業(yè)指導(dǎo)，協(xié)會動態(tài)等櫥窗版塊?？偣渤隽藘善趫蠹?，雖然還不是很理想但是我們都盡力在做，我們相信在我們的齊心協(xié)力下一定會達(dá)到越來越好的效果。宣傳部主要是關(guān)于宣傳欄的維護(hù)不是很及時，關(guān)于這點，最好是由宣傳部帶動，呼吁全協(xié)會的人維護(hù)我們的宣傳欄?！肚俺獭穲蠹埖某霭嫘Ч策€有提升的高度。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十六

時間過得真快！這是我的是第一感覺，慶元旦文藝晚會的笑語還在我腦海里回蕩，暑假卻已悄悄逼近。時間雖短，卻讓我學(xué)到很多?，F(xiàn)將作出學(xué)期總結(jié)：

“一人（總負(fù)責(zé)人）裁定、多人共謀、分工明確”，是我半年來的總結(jié)。即統(tǒng)一大家意見、建議，總結(jié)精煉，由一人作為總代表進(jìn)行裁定。避免一人意見，忽略大眾。

學(xué)生會是老師的助手也是學(xué)生的幫手，作為學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)人物，我深有體會。但是半年來雖然舉辦的活動不少，成功的并不多，每一次都顯現(xiàn)出很多問題，教訓(xùn)沒有總結(jié)，沒有吸取，一個最大的問題在于——活動安排沒有具體化、明確化，意見無法同一。熟話說“一山不容二虎”，再加上兩位領(lǐng)導(dǎo)人的性格、處事方法不盡相同，工作將會遇到不可避免的困難。出于為我們系、我們學(xué)生會考慮，以后歷屆學(xué)生會應(yīng)該慎重考慮這個問題。

1、每次活動方案之中應(yīng)該添加附件，包括活動總負(fù)責(zé)人，分工責(zé)任人，這樣責(zé)任到人，分工細(xì)致，活動之中才會減少問題。所謂“一人（總負(fù)責(zé)人）裁定、多人共謀、分工明確”，將會有很好的效果，同時加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神。

2、學(xué)生會在每次活動之前、之后都沒有做到很好的工作，活動安排和總結(jié)。寫一份活動總結(jié)現(xiàn)在已只是一種形式，所以我們應(yīng)該整改這一點。我建議每次活動之前、之后總負(fù)責(zé)人都應(yīng)該召開會議安排、總結(jié)本次活動，而且應(yīng)該成為一項硬制度，而不是一種形式。

3、在活動中“一人裁定、多人共謀、分工明確”。在學(xué)生會管理工作同樣適用，學(xué)生會例會制度也應(yīng)該加以修改，主席團(tuán)給各部部長召開會議，而各部部長給干事開會，兩周召開擴(kuò)大會議，全體成員參加，總結(jié)兩周工作；如有緊急活動，可以召開緊急會議。這樣可以鍛煉各部部長的獨立能力。

4、“一人（總負(fù)責(zé)人）裁定、多人共謀、分工明確”，一項活動中沒有特殊人物，活動事項商定下來后，總負(fù)責(zé)人安排一切工作，其他人可以提供建議，經(jīng)商討后采取有效建議，再修改方案（切勿耽誤活動時間）。

以上是我半年來對學(xué)生會的一些建議，其中有些問題也是我個人存在的，在以后的工作中我將會經(jīng)常做出個人總結(jié)，“己所不欲勿施于人”。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十七

一學(xué)年來，保衛(wèi)科在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級、班級、及全體師生的積極配合下，通過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)：

1、抓好節(jié)假日值班工作。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)。加強(qiáng)護(hù)校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生宿舍的管理工作，確保住校學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學(xué)期來，學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產(chǎn)損失案件。

充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事不過夜，維護(hù)了學(xué)生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務(wù)工作。

3、校園消防工作方面，為了保障學(xué)校的消防安全，學(xué)校保衛(wèi)科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學(xué)期換更換消防設(shè)備：滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下積極維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。

4、校園治安方面

(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期保衛(wèi)科處理學(xué)生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

(2)做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。學(xué)校是青少年的集中地,也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控能力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會進(jìn)一步激化。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學(xué)以來，保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學(xué)生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下及聯(lián)系外校領(lǐng)導(dǎo)得到響應(yīng)的處理。

(4)對門衛(wèi)做了充分調(diào)整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學(xué)生私自熘出學(xué)校。

(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經(jīng)過在學(xué)生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下得到了響應(yīng)的處理。

1、本學(xué)期治安狀況良好，學(xué)生在夜間翻躍圍墻的比較嚴(yán)重，班主任教育不到位，學(xué)生翻爬圍墻25來次，學(xué)生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應(yīng)引起重視。

2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學(xué)生經(jīng)常趁門衛(wèi)不注意熘出校外，這也給學(xué)校的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強(qiáng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學(xué)生就會趁機(jī)充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應(yīng)的安全隱患。請學(xué)校給予幫助拆除插板。

校園安全任務(wù)仍然重，必須警鐘長鳴、常抓不懈。由于學(xué)校xx級新生如校學(xué)校學(xué)生增多，因此下半年的安全防范任務(wù)重，面對新情況、新問題務(wù)必保持清醒頭腦，強(qiáng)化值班值日工作，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，大力加強(qiáng)安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

過去的一年，我們按照依法治校條件標(biāo)準(zhǔn)和我校《“xx普法”依法治校規(guī)劃》，經(jīng)常與縣司法局和教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。...

做了近兩周的部長助理，我們除了完成自己的常規(guī)工作外，還幫部長完成內(nèi)部的統(tǒng)籌工作以及其他部門的交流合作，隨著工作的開展，我們對自己的責(zé)任和工作內(nèi)容有了更加深刻的認(rèn)識。

政府官員學(xué)生-50歲上半年工作總結(jié)篇十八

快要過年了,這幾天爸爸問我:“快要過年了,你知道年的來歷嗎?”這個問題可一下子把我給難住了。我就跟爸爸說：“不知道，爸爸你告訴我吧！”我露出了滿臉的渴求?！跋胫腊?？”“恩！”“那就上網(wǎng)去查吧，這也算是給你留的`一個作業(yè)?！薄昂冒桑　卑?，好失望呀。又給上網(wǎng)查，真是懶的查，可是我有想知道它的來歷，就只好打開電腦搜一搜了。很快，我就找到了答案。有關(guān)年的來歷，民間流傳著這樣一個傳說：古時，有一個叫“年”的妖怪，經(jīng)常騷亂百姓，殺人放火，無惡不做。百姓想了很多辦法都不能夠侵殺它。就在百姓叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，準(zhǔn)備舉家外遷的時候，有一壯士出現(xiàn)了，他甘愿獻(xiàn)出自己的生命與“年”同歸于盡，以換得百姓的安居樂業(yè)，作文600字《年的來歷600字作文》。后來，壯士在“年”經(jīng)常出沒的地方與“年”展開了一場生死搏斗。最后，“年”被殺死，壯士也不幸犧牲。人們?yōu)榱藨涯钸@位壯士，祝賀獲得新生，便在“年”被殺死的這一天舉行各種各樣盛大的慶?；顒?，而且燃放鞭炮，張貼門神對聯(lián)以驅(qū)趕邪惡，并逐漸形成一種習(xí)慣，流傳下來，此后，人類便有了“過年”之說。

?。≡瓉磉@就是過年呀！

“還是自己查好吧？”爸爸問到?！澳鞘钱?dāng)然?！蔽艺f，“上網(wǎng)查多好?。　?/p>

“但是也不要太過于依靠網(wǎng)絡(luò)，那樣不好?！?/p>

“知道了，爸爸！”