教育是人類進步的基石，它不僅是知識的傳授，更是人格的培養(yǎng)?？偨Y(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡單羅列事實。以下是小編整理的一些總結(jié)樣例，供大家參考和對比分析。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇一

2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。

3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求，當?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。

二.環(huán)境分析當我沒有能力去改變環(huán)境時，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己。

我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個人意志和學(xué)習氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。

當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而已。

很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存?，F(xiàn)在呢?最合實際的職業(yè)是銷售和物流。

殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠更長久。

四.職業(yè)規(guī)劃希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。

人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。

(1)大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些實用性強的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進步點，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

(2)畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標。

20__職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(完整版)。

我喜歡規(guī)劃自己的生活。從月計劃、年度計劃、人生的五年計劃到床頭的作息時間表，到長期的學(xué)生干部工作中寫計劃、寫策劃書不知不覺，與規(guī)劃已結(jié)下不解之緣。江蘇省第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽，我將它當作為一次學(xué)習的機會。希望借此機會認真學(xué)習職業(yè)規(guī)劃知識，結(jié)合平時已有的對未來的夢想制作出我的《個人職業(yè)規(guī)劃書》，并把它作為今后職業(yè)生涯的指導(dǎo)用書。

目錄:。

自我分析。

職業(yè)定位。

計劃實施。

評估調(diào)整。

1)優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長;有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。

善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

20__大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(經(jīng)典)職業(yè)規(guī)劃喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為計劃趕不上變化，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。

非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。

通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認為知道了別人的想法。應(yīng)當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

(2).職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1)。

1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。

(3)學(xué)習風格探索報告：行動型(9.2,非常強烈的偏好)。

1)能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習，在以下活動中學(xué)習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習;能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。2)在以下活動中學(xué)習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

(4)技能報告(最擅長的五項技能)：人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達。

(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系。

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇二

說到職業(yè)生涯規(guī)劃，我們得追溯到我們背上書包上學(xué)的那一天開始，經(jīng)歷了風吹雨打？饑寒交迫？披荊斬棘？題海如山終于進入到夢寐以求的大學(xué)校園，我們帶著希望？帶著理想？帶著我們的大學(xué)夢開始了令人羨慕的大學(xué)生活！

一年半時間已經(jīng)過去，我們還沉浸在夢想中，我們曾經(jīng)的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了，然而太陽每天依然升起照亮大地，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準前進的方向，警鐘已經(jīng)敲響，沉睡的雄獅，是時候醒來了，是時候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了！

在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前，我想先和大家討論另一個問題，那就是：

有哪位同學(xué)可以談一下自己的想法嗎？

有哪位同學(xué)談下自己的看法嗎？

好，下面我們就來系統(tǒng)的認識下什么是職業(yè)

職業(yè)的定義 ：職業(yè)就是一種專門的知識和技能。為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。

職業(yè)的特征 ：

社會性：職業(yè)是社會分工的必然產(chǎn)物，當人們從事了某種職業(yè)，也就參加了某種社會活動，因此職業(yè)是人與社會聯(lián)系的最主要途徑。

經(jīng)濟性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟來源的主要途徑，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。

技術(shù)性：職業(yè)的技術(shù)性是指職業(yè)本身的技術(shù)要求與個人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個人才能和專長兩方面。

時代性：不同時代需要不同的人才從事相應(yīng)的職業(yè)。

職業(yè)作為一種社會勞動，不只承擔了我們獲取經(jīng)濟來源的重任。同時也肩負了為我們帶來精神滿足的使命。而當一項生存技能承載了一份理想和抱負時，職業(yè)就變成一項事業(yè)，因此我們畢業(yè)時在擇業(yè)時就不只能考慮工作的經(jīng)濟收入，工作條件，工作地點等因素，更要考慮職業(yè)對我們發(fā)展的影響與作用，看能否幫助實現(xiàn)自我價值。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè)，是持之以恒的追求，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業(yè)。

例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌，打破過一次全國的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭，在長春一家浴池做搓澡工，每搓一個澡收費5元，鄒春蘭能得1.25，一個月掙到的錢不到500元。

對比之下曾經(jīng)也是運動員的施瓦辛格，卻走過了健美冠軍、電影明星、加州州長這樣一個不斷超越、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡。之所以他一路走得這么好呢？就是因為他提前規(guī)劃了自己的人生，所以走的如此完美。

從這里，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對個人未來生活的意義：

規(guī)劃能讓人生有目標，目標讓人生富有意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人認識就業(yè)形勢，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識，激發(fā)成就動機。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，增強自我效能感。

那么，在我們了解完職業(yè)以后，做了這么多準備之后，我們應(yīng)該怎樣進行實施呢？我將它總結(jié)為兩大方面：

1、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：

帶著任務(wù)上大學(xué)，確立學(xué)習方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向，進行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，并通過各種組織活動，社會實踐多渠道鍛煉自己，還要提高自己的責任感，主動性和抗挫性，英語口語能力，計算機應(yīng)用能力等。

不斷積累知識：

a、多讀書 會讀書：書讀多了，視野就會更開闊，對知識的理解也會更深刻，對其記憶就更牢固更長久。

b、勤上網(wǎng) 上好網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)具有信息海量，傳播實時快捷，資源共享等特點，因此可以查詢我們不知道的東西，了解社會的發(fā)展變化，更好的跟上時代的腳步！

c、多實踐 勤操練：正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此大學(xué)生應(yīng)該自覺養(yǎng)成多實踐，勤操練的習慣！

（3）提升自己的各項能力：

比如：執(zhí)行力 學(xué)習力 創(chuàng)新力 交際能力團隊合作能力

（4）要立業(yè)，先立人完善自己的人格

比如：誠信度 責任感 危機意識等

2、對兼職證書的正確認識。

對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學(xué)，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關(guān)的兼職，對以后的發(fā)展有很大的幫助！

對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關(guān)的證書。只要切合實際的證書，不要盲目報考，不然就純屬浪費錢，浪費精力。

因為在自己逐漸成熟了以后，看問題就會更全面，更合理！

總結(jié)：總之我們的付出肯定會有收獲的，因為我們從事的行業(yè)決定了這一優(yōu)勢，最后希望大家的大學(xué)生活能更充實，畢業(yè)以后的職業(yè)道路走得更順利！謝謝。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇三

人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。作為當代大學(xué)生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社會所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。

我是一名性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛關(guān)注時事，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。

優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。

劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時不夠堅決。

3-4年內(nèi)：熟悉酒店營運，做到某個部門的中層主管;進修獲得酒店管理的大本函授文憑和中級職業(yè)資格證;強化語言學(xué)習，英語口語流利。這個基礎(chǔ)在地方酒店獲得。

5-8年內(nèi)：部門主管;進修獲得中高級職業(yè)資格證;同樣強化語言學(xué)習，至少掌握三門外語，英語口語流利，其他小語種能基本看懂和簡單交流。這個階段，如果地方酒店發(fā)展不錯，那就要爭取做到該酒店的執(zhí)行副總經(jīng)理;如果因為其他原因，則去武漢市的.大型酒店尋求發(fā)展，做到部門主管的位置。

8-12年內(nèi)：部門總監(jiān);就修獲得高級職業(yè)資格證;保持強化語言學(xué)習。這個階段，如果在地方酒店做到了執(zhí)行副總經(jīng)理的位置，那么就一定要去長沙市尋求更好的發(fā)展，甚至降低職位從部門主管的位置做起也可。

籠統(tǒng)地說，我的目標是，10幾年以后進入一級城市的大型集團酒店，做到部門總監(jiān)或執(zhí)行副總經(jīng)理。我很看好長沙的發(fā)展，長株潭經(jīng)濟帶的發(fā)展?jié)撃芎艽?，而且這個城市的生活基本符合我的生活理念。當然，未來的變化因素很多，發(fā)展的機會、婚姻家庭等，終不一定是長沙市。在酒店行業(yè)達到一定高度，接觸核心人群有一定的人脈網(wǎng)后，我很有興趣轉(zhuǎn)向做企業(yè)培訓(xùn)和咨詢行業(yè)，或者教書育人，或者創(chuàng)業(yè)。進入工作10年內(nèi)，需要在工作以外完成的積累：不斷學(xué)習理財知識，學(xué)會科學(xué)理財，保障一定品質(zhì)的生活。養(yǎng)成隨時記錄新的想法和靈感的習慣，提高文案策劃、寫作能力和演講水平，閱讀相關(guān)書籍，關(guān)注新案例，保持思維的活躍。養(yǎng)成寫作的習慣，閱讀能提高文學(xué)素養(yǎng)的書籍，保持想象力，保持個人魅力。

不積跬步，無以成千里。計劃是成功的敲門磚，當如果只停留在計劃上，而沒有實際行動，一切都只是空談。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃——行動才是關(guān)鍵!

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職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇四

小時候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫，難免去經(jīng)歷風吹雨打，面對紛繁復(fù)雜、競爭激烈的社會。這些品格將永遠伴隨我，是我取得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。

有時候不愛接受批評，推卸責任，明明是我的不對，卻想法推卸到別人身上?，F(xiàn)在雖然不那么嚴重了，但有時還是會有的。還有因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質(zhì)積累，才能去實現(xiàn)心中的種種夢想。而且，，還沒有任何的工作經(jīng)驗，各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力。

本人活潑開朗，樂觀;善于坦誠待人，結(jié)交朋友，喜歡助人為樂，善于學(xué)習，時刻積累知識;善于組織活動，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強，喜歡與人共同工作;而且，我口齒伶俐，膽大，動手能力較強做事認真、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

做事不夠細心，精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。有時候也比較懷疑自己的能力，面對重大事情總是猶豫不決，于是很多情況下會坐失良機，另外還愛幻想，惰性較大，行動更不上思想。有時候說話過于直率，有時候還會有點霸道，總不能三思而后行，對此我深感悔恨。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇五

根據(jù)我對旅游管理出路的理解，大致有以下方向：

無論是任何方向，如果想發(fā)展的好，前提是能說一口流利的英語！

根據(jù)我的性格特點，我大致傾向與酒店管理。

二、我的性格特點。

一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌，鋼琴，與人交流，是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點，所以我的人際關(guān)系良好，但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。

三、解決性格缺陷。

我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來！但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。

四、選擇該就業(yè)方向的理由。

**年統(tǒng)計，全國星級飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級飯店共實現(xiàn)營業(yè)收入為914.43億元,全員勞動生產(chǎn)率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求，人才資源供不應(yīng)求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：一是飯店企業(yè)經(jīng)營管理需要的常規(guī)人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開發(fā)、市場營銷、物業(yè)管理等人才；二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才，如從事電子商務(wù)、分時度假飯店網(wǎng)絡(luò)管理、飯店資本運營等人才；三是在未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型、協(xié)作型人才。我認為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。

四、swot分析。

優(yōu)勢因素（s）。

弱勢因素（w）。

1.樂觀向上，熱情大方。

2.善于與人溝通。

3.創(chuàng)新意識強。

4.吃苦耐勞。

5.英語溝通能力較強。

6愿意從基層干起。

7.求職能力較強。

1.恒心不夠。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高。

3.身體素質(zhì)較差。

機會因素（o）。

威脅因素（t）。

1.所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口。

2.在博物館擔任解說員有利于了解旅游業(yè)。

3.身處北京，機會大。

1.同地區(qū)競爭力強（北大，清華等）。

2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低。

3.研究生擴招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊。

但是通過研究市場情況，我發(fā)現(xiàn)以下問題。

許多飯店人力資源部門在招聘員工時寧愿吸收高中生,而不愿要大學(xué)生。對此業(yè)界與學(xué)界各執(zhí)一詞，我認為有下列原因需引起注意:。

第一,中國現(xiàn)行高校招生制度仍然以分數(shù)為基礎(chǔ),學(xué)生對學(xué)校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性,因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離。

第二,目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企對大學(xué)生誘惑較大的情況下,飯店仍然遵循大學(xué)生與職高等學(xué)生同一起跑線的做法,而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生,使之感到其教育投資白費,造成心理上的不平衡,因此一有機會便紛紛跳槽。

第五,由于中國現(xiàn)行戶籍制度存在著對人才使用方面的限制,而外管飯店通常較少有“戶口指標”,客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用。

為了克服這些問題，我覺得首要任務(wù)還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問題出現(xiàn)，要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神，再是要時時關(guān)心與本專業(yè)有關(guān)的形勢動態(tài)，遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問題的能力，再次要向各個階層的人虛心學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)點來彌補自己的不足。

六、行動計劃。

1、每天堅持鍛煉身體至少1小時；

2、每天堅持聯(lián)系英語口語至少1小時；

3、大二下學(xué)期通過英語4級考試并爭取拿高分；

4、每年爭取保持成績優(yōu)秀并拿到獎學(xué)金；

5、大三通過英語6級考試并爭取那高分；

6、在離開博物館時至少拿到4星志愿者證；

7、平常要不斷了解時事，尤其是了解旅游動態(tài)，并及時對事情作出分析；

8、計劃大三就到與專業(yè)相關(guān)單位實習，向有經(jīng)驗的人學(xué)習，練習求職簡歷；

9、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)考研深造。

文檔為doc格式。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇六

做好職業(yè)規(guī)劃就必須做到知己、知彼、決擇與行動。

知彼：是全面了解外界，指了解各種職業(yè)的特性，變業(yè)渠道、職業(yè)能力、工作內(nèi)容及發(fā)展前景。

知彼提供了可供選擇的可能性，知己告訴我們要選擇適合自己的東西，兩者密不可分。

決擇與行動：是指對制定目標，執(zhí)行目標與修訂目標。

對于上述內(nèi)容的理解，我們可以用下面一個真實的例子進行分析：

steven，某外資通訊技術(shù)（中國）有限公司業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)。

如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的考慮與驗證，確立了自己的職業(yè)目標：

理想職業(yè)目標成為一名職業(yè)經(jīng)理人，在40歲前做世界500強的大部部門經(jīng)理或國外中小企業(yè)的在華總裁。

分析目標差距:。

自身條件:。

年齡：31歲。

學(xué)歷：清華大學(xué)碩士。

工作經(jīng)歷：5年在摩托羅拉公司工作，主要從事項目管理、銷售、市場推廣及團隊管理。

擅長：團隊與人員的管理。

優(yōu)點：敬業(yè)。

缺點：冒險精神不足。

…………。

職業(yè)理想:。

職業(yè)理想資歷必須具備條件:。

1、全面的企業(yè)管理知識，包括財務(wù)知識。

2、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力。

3、敬業(yè)精神。

4、良好的工作背景與業(yè)績。

……。

現(xiàn)實與理想職業(yè)的差距:。

缺乏全面的企業(yè)管理知識，包括財務(wù)知識。

缺乏全面管理的實踐。

……。

分階段實現(xiàn)長遠職業(yè)目標。

第一階段：

實施步驟。

xxxx-xxxx年職業(yè)規(guī)劃重點:彌補全面的企業(yè)管理知識，包括財務(wù)知識的理論知識。

實施策略：難以自學(xué)，而且在工作中邊做邊學(xué)的機會亦很少，通過攻讀mba解決。

決策考慮。

1。全職攻讀：蒸蒸日上的事業(yè)，不愿放棄。

2。業(yè)余攻讀：emba形式可以接受。

選擇emba的條件：

來自 zgxlcd.com

第三、上課時間能夠配合經(jīng)常出差的要求，如每月最好集中幾天上課，這樣其他時間可以安排出差。

目標評估。

目標實現(xiàn)－xxxx年emba畢業(yè)。

第二階段：

xxxx年間全面管理能力的鍛煉與實踐。

決策考慮：憑著豐富的工作經(jīng)驗和emba的管理提升，跳槽或晉升到負責全面管理的崗位。

目標評估。

目標正在實現(xiàn)中：順利跳槽到外資通訊公司，擔任全國業(yè)務(wù)總監(jiān)，負責全國業(yè)務(wù)管理。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇七

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段，不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想。21世紀是一個人才的世界，處處充滿著競爭，競爭就像前進道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？作為一個高職院校的學(xué)生，要想在這樣一個弱肉強食的世界立穩(wěn)腳跟，就必須對自己的專業(yè)及未來所需要的發(fā)展情況一清二楚。

1、個性特征

我還算品行端正，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣，因為我就得在一個新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應(yīng)你，而是你自己去適應(yīng)環(huán)境。具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系，因為我想留住身邊每個對自己好的人，對我好的人我會加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門，因為我覺得，太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。但有時候，突然啊心情不好的時候，就不想講一句話，因為我都會感覺很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒成過。我有很強的自信心，具有協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑，我一整天都可以保持快樂的心情。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問題的力量。我可以是一個很好的聽眾，你的一切不開心，我都可以收藏。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，有時候會莫名的自卑，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間?？墒俏易员安淮砦也蛔孕?；我自信不代表我自負。

職業(yè)測評：我的專業(yè)——金融管理實務(wù)與管理。高中的時候，我們學(xué)的是會計。在填志愿的時候，我選了金融管理，因為我覺得，在高中的時候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎(chǔ)，我覺得應(yīng)該選一門自己喜歡的專業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎(chǔ)，學(xué)起金融管理的話，應(yīng)該會簡單起來了。而目前我國金融人才的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來越重要，中國現(xiàn)在是國際化的社會，金融管理的地位也越來越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個很現(xiàn)代化的名詞，那個領(lǐng)域有很多很多都是我沒有接觸過的東西，我對自己不了解的東西，會比較感興趣，既然已經(jīng)學(xué)會了會計，那么當然，金融管理也不放過。

2、職業(yè)興趣

自我評估：我喜歡這個職業(yè)，是因為我覺得這個專業(yè)充滿了一種神秘感，它能讓我們無時無刻的感覺到它的存在和它的重要性。要是沒有了金融管理，那么那么金融機構(gòu)，保險機構(gòu)就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著中國這個國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點，也是最吸引我的一點，這個職業(yè)的絕對領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢。其實，我是一個挺有野心的女人。我不覺得男生就一定會比女生強，女生就一定是弱勢。每個女生小時候也許都會有一個公主夢。要不就是女王夢。只是有的人長大了，夢也就散了。只是我的女王夢延續(xù)到了現(xiàn)在，現(xiàn)在還沒散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢，是現(xiàn)實。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。

職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會金融與財務(wù)管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過幾年的努力，可能會走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景，都是也有一些在金融機構(gòu)，在保險機構(gòu)。這個職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說，我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇。

盡管眾所周知，美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機中極少幸免，致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)。可是大家也許忽略了這個問題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復(fù)的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

3、職業(yè)能力

我現(xiàn)在擁有的英語能力，計算機基礎(chǔ)技能，會計專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的實驗技能。我在高中時期考出了跟金融管理相關(guān)的會計從業(yè)資格證書，珠算四級，初級電算化。但我要求的不只有那么一點點，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟這一方面那些有關(guān)的所有證書，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒有一層層的鋪墊，那么無法成功。我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂在其中。班主任，她給我的感覺就是女強人，所以我對她的感覺很好，當她說我工作效率很好，做事不錯的時候，我感覺自己又成長了一步，我感覺我已經(jīng)可以為自己打算起來了。而且，我擁有那個規(guī)劃自己的能力?，F(xiàn)在的我也許比一些人缺乏社會實踐經(jīng)驗，可是那些都是可以一點點積累的，沒有人生下來就是天才。

積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。我可以少一份張揚，多一點內(nèi)斂，相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。我也將會及時改正身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

現(xiàn)在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢雖然很少，可是那個經(jīng)驗確實多少錢都買不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

1、目標職業(yè)一大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人。

與職業(yè)選擇目標的差距：我現(xiàn)在僅僅是個大一的學(xué)生，對于金融的了解確切的說。所以，自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力，都與目標差距甚遠，需要付出更多的辛苦，可是只要與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力，我相信自己能行。

（1）工作本身

工作內(nèi)容：

把握市場動向，與公司內(nèi)部各部門密切溝通，根據(jù)市場動向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預(yù)見能力，當然首先要具備專業(yè)的金融學(xué)知識和其他的經(jīng)濟、投資學(xué)知識。這個工作對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，從自我的個人因素來說，我的分析理解能力較強，善于分析思考問題。我所選擇的這些職業(yè)，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點比較有優(yōu)勢。這些專業(yè)都是和金融學(xué)（即我所學(xué)習的專業(yè)）對口性很強的專業(yè)，我通過大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng)，與其他非專業(yè)的求職者來說，有更強的競爭實力。

其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習中始終以更高的要求約束自己，做社會需要的人才。最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。

在目前分業(yè)經(jīng)營的制度框架一時難以改變的情況下，通過金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風險。所以，在這個過程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場。

工作環(huán)境：

具有強大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來的金融人士不僅抗打擊能力強，而且會鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力。

職業(yè)的典型生活：

那個時候的我們不會想現(xiàn)在那么無知，不會像現(xiàn)在那么多有空余的時間，不會像現(xiàn)在那么無憂無慮，職場上只會充滿了爾虞我詐，因為那個時候我們都不會只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時候我們的壓力，可想而知。我們不會再想著要去哪里玩，不會想著怎么去請到假，不會想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會想著怎么從父母那里拿多一點的錢。那個時候，我們休息時間少了，我們只會抱著一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤在拼命的敲打著，計算機也是拼命的工作著。那個時候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著手機煲電話粥，不能和自己的朋友聊著東家長西家短。因為職場上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應(yīng)該從時間里擠時間，跟時間賽跑。因為我們沒有太多時間可以浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行，愛一行”。

（2）進入職業(yè)的途徑：

剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無論從哪一方面來說都會顯得那么不成熟，所以我要開始從小事做起，一點一點積累，什么事都要搶著干。對自己從來沒有做過的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒嘗試過，對自己沒有信心就放棄的話，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無到有，再到精通。當一點點小事積累起來，慢慢變大，地基打的越來越穩(wěn)的時候，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開始挑戰(zhàn)自己。年輕的時候，誰沒有張揚過，誰沒有放肆過。你不拼，就永遠不會知道自己年輕的人生會變成什么樣子。從一點一滴做起，從搶著做開始。

勝任標準：

初入職場的新人在職業(yè)生涯的成長過程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能針對工作上被賦予的新功能進行有效學(xué)習。當然，在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長道路上，還有各種各樣的問題等待我們探索和解決?？隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A(chǔ)，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著一些的技能的證書，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因為沒有多少人是一路順風的，都會坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會成長。有時候，你不一定是精英中最好的那個，但是你一定要是那個肯學(xué)的，你要抓住一切機會不斷的努力去學(xué)。機會不會等你，只有你自己去抓住機會。機會也沒有很多，完完全全都是靠自己的思想。

（3）工作待遇

薪酬、福利待遇：其實剛開始的時候不用太好，只要能進一家自己滿意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著實力慢慢的加上去，其實只要你有能力，不怕賺不到錢，就只是時間的問題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢的機會也總是有的，但要是失去一個好的工作環(huán)境的話，那就完全不值了。

（4）職業(yè)本身的前景：

我覺得這個職業(yè)的發(fā)展很好，這個職業(yè)在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實肯干，干出成績，是金子總會發(fā)光。

（5）從事該職業(yè)人員的生活方式：

生活中很忙碌，對平時的收支也會精打細算一點，不會像以前沒頭沒腦的就只知道網(wǎng)外面花錢。從事該職業(yè)之后，就會想著，怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對自己總會有很大改變。更會生活。

每天都和錢打著交道，在辦公室里盯著電腦，有時候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時間會比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著左右，“貼身保鏢”。

2、目標職業(yè)二————上市股份公司證券部代表

時間會占據(jù)我們生活的大部分的時間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺得在工作上就一定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著也要走完。有一句話說：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強。那是我選擇的路。

3、目標職業(yè)三————自己辦起屬于自己的公司。

因為我不太喜歡束縛，我覺得自己應(yīng)該可以有自己的選擇。而不是規(guī)規(guī)矩矩的替別人做事，規(guī)矩是死的，人是活得，我們不應(yīng)該跟木偶一樣，有時候放手搏一搏就是好的。我要先在職場上打拼，看清市場，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會一口吃成大胖子的。我覺得，其實人生還是應(yīng)該靠自己改變的，什么命運天注定，我才不相信，雖然這個天我們都還沒有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒有希望，至少年輕的時候試過了，老了想想的時候才不會后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時候，試了。贏了，說明你年少有成。敗了，沒關(guān)系，說明你資歷不夠，不會有人看不起你，說明你還沒有準備好。到中年，老年，我們還有很多時間，我們還可以積蓄力量，還可以重頭開始，那個時候的我們，我想應(yīng)該會比現(xiàn)在更有想法。所以，覺得年輕就是好，有那么多那么多的機會，不然等到自己老了老了，走路都走不動了，牙也沒了，腦筋都不會轉(zhuǎn)了，身邊還什么都沒有，那該是多么的可憐。我們應(yīng)該主宰自己的命運，沒有什么什么可以阻擋。

行動計劃

短期計劃：

大學(xué)一年級：打牢基礎(chǔ)，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，積極參加活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語水平，通過英語b級考試。多閱讀書籍，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專業(yè)的等級證書。

大二：上學(xué)期，主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補修完，這樣就可以與原來金融專業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應(yīng)在學(xué)習的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進行準備英語四級考試。主要是專業(yè)極強的課程的學(xué)習階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中，關(guān)注周圍時刻發(fā)生的國內(nèi)國外的'經(jīng)濟金融形勢，自己簡單的寫一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應(yīng)在寒、暑假到一些金融機構(gòu)實習的機會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環(huán)境和內(nèi)容有一個初步的了解。在實習過程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。

大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開的課程會減少，主要是畢業(yè)論文的準備。我們也面臨著去實習，我會乘著年輕，乘著現(xiàn)在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗。青春就是來拼的。因為我覺得，要是你年輕的時候沒去拼，沒去有所行動，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。

長期計劃：

這是在學(xué)校主要的學(xué)習計劃，在自己的空余時間去聽課，積累更多的專業(yè)知識。而且，我會努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進行碰撞，自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗。畢業(yè)后三年內(nèi)：根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來說無論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標邁進。

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！坐而寫不如站而行，最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。

因為年輕，所以敢做；因為年輕，所以敢于天為敵。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇八

人力資源的競爭已經(jīng)成為各個國家和各個領(lǐng)域最直接、最嚴酷的經(jīng)濟社會文化發(fā)展要素。職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為當代知識青年就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的一把重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然兩手空空的踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?有目標才有動力和方向。所謂“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估。

職業(yè)素質(zhì)是指大學(xué)生在就業(yè)時應(yīng)具備的與職業(yè)有關(guān)的性格、知識、能力、品質(zhì)和價值觀等方面的綜合表現(xiàn)。它包括職業(yè)目標、職業(yè)理想、職業(yè)意識、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)價值取向等。當代大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)由內(nèi)隱的和外顯的要素組成，表象的外顯的是專業(yè)知識、技能，潛在看不見的職業(yè)動機、個性、價值觀、態(tài)度、自我形象、社會角色等要素。大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)高低將直接關(guān)系到他們職業(yè)選擇成功與否的關(guān)鍵所在，如何科學(xué)的提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，是當下各高等院校不斷探索的新課題。傳統(tǒng)的經(jīng)營模式下，制造大國的根基在短時期內(nèi)將不會改變。我國勞動力資源豐富，當前和今后一個時期，就業(yè)再就業(yè)形勢依然嚴峻，勞動力供大于求，供需矛盾仍然突出，主要表現(xiàn)在：

1.勞動力供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

一方面，從新增就業(yè)來看，我國城鎮(zhèn)近幾年每年需要就業(yè)的人數(shù)仍將保持在2400萬人以上，而新增崗位和補充自然減員大約只有1200萬人左右，供大于求的缺口約在1200萬人左右，高校畢業(yè)生逐年增加，2009年達610萬人，2010年達630余萬人，2011年達640萬人，預(yù)計2012年將超過650萬人，就業(yè)矛盾十分突出。

2.二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)下農(nóng)村和城市兩個“市場”的非對稱性。

與一般發(fā)展中國家不同，我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)并非主要取決于經(jīng)濟發(fā)展因素，而是明顯受到體制和人為因素制約，在二元經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)條件下，由于農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的速度緩慢，使得農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)十分繁重。我國尚有一億農(nóng)村富余勞動力需要逐步向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，按照“十二五”規(guī)劃目標要求，“十二五”期間計劃實現(xiàn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)4500萬人，每年需要轉(zhuǎn)移就業(yè)900萬人。

3.勞動力供給過剩與供給不足并存。

從總量看目前仍存在勞動力供給過剩狀況，而另一方面，又存在著勞動力供給不足現(xiàn)象。隨著科技的進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級優(yōu)化，一部分在職勞動力由于技能或經(jīng)驗知識即人才資本存量不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)及其帶來的新就業(yè)崗位，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)，成為新的失業(yè)群體;同時由于人力資本質(zhì)量水平低下，造成就業(yè)風險率增大，工作穩(wěn)定性減弱。

4.勞動力市場失靈。

由于勞動力市場并不健全，形成勞動力市場信息不完全，勞動力供需雙方信息不對稱以及地理障礙的特點。一方面，增加了就業(yè)者職業(yè)搜尋成本;另一方面，在勞動力市場未充分發(fā)育的前提下，勞動力市場機制不能充分發(fā)揮優(yōu)化配置勞動力的職能，造成勞動力市場“失靈”。

職業(yè)能力是知識青年為適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展需要所必須具有的一項基本能力。而職業(yè)規(guī)劃，是大學(xué)生追求理想人生的核心素質(zhì)，也是影響高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的根本要素之一。大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的高層次專業(yè)型“準人才”，其職業(yè)規(guī)劃能力以及潛能的高低，將直接影響到他們自身的發(fā)展前途，與培養(yǎng)質(zhì)量的好壞息息相關(guān)，也對高校辦學(xué)以及國家未來經(jīng)濟社會、科技發(fā)展有著深遠影響。受到國家政策影響和高等教育改革的嚴峻挑戰(zhàn)，當代大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面還存在諸多問題。

在我們的調(diào)查對象中，52.5%的同學(xué)仍在考慮具體的職業(yè)規(guī)劃，30%的同學(xué)已經(jīng)有了具體的職業(yè)規(guī)劃，17.5%的同學(xué)完全沒有具體的職業(yè)規(guī)劃。可以看出，大部分同學(xué)仍在迷茫中，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，沒有方向的努力是白費功夫，而且沒有目標也會導(dǎo)致在學(xué)習、生活中缺乏方向而得過且過，會對未來發(fā)展造成滯后影響。

2.大學(xué)生選擇就業(yè)地區(qū)局限，增大就業(yè)壓力。

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，48.6%的同學(xué)傾向于到東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，35.9%傾向于回到家鄉(xiāng)，剩下的少數(shù)同學(xué)傾向于北上廣、中部和西部大中城市、支援中西部落后地區(qū)。大部分同學(xué)的就業(yè)地域選擇都集中在東部沿海地區(qū)和自己的家鄉(xiāng)，這種選擇比較現(xiàn)實也比較符合中國人的戀鄉(xiāng)情結(jié)。但去西部的人太少，不利于西部的發(fā)展，同時擇業(yè)集中也會使大學(xué)生面臨更大的就業(yè)壓力。

3.考研、考事業(yè)編占比重大，存在盲目跟風現(xiàn)象。

我們調(diào)查的同學(xué)中60.6%的同學(xué)選擇考研、考公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位招考，32.7%的同學(xué)傾向于找一份合適的工作，4.9%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)，還有1.6%的同學(xué)選擇出國深造。很多同學(xué)都未曾考慮就業(yè)問題，他們的方向是考研或考公務(wù)員，這其中不免有跟風者，還有很大一部分人是為逃避就業(yè)壓力。選擇方向集中也會增加大學(xué)生的壓力，出現(xiàn)萬人擠獨木舟的現(xiàn)象，增加大學(xué)生考研和考公務(wù)員的難度，也不利于我國經(jīng)濟多元化的發(fā)展。

4.大部分同學(xué)選擇工作主要受當前需求影響，不利于長遠發(fā)展。

調(diào)查同學(xué)中20%選擇就業(yè)主要考慮工資待遇因素，19%主要考慮工作環(huán)境，17%考慮個人興趣，17%考慮職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，另外還有少數(shù)同學(xué)考慮是否穩(wěn)定有保障、社會認可度是否較高、時間是否自由以及家庭需求。在調(diào)查同學(xué)中，57%能接受畢業(yè)后工資范圍在2000―2500之間，27%能接受的范圍在2500―3000之間，另外還有8%能接受的范圍在3000以上，8%能接受1500―2000。在選擇工作時將工作待遇、工作環(huán)境當做首要條件可以滿足當前需求，這種現(xiàn)實的選擇很不利于長遠發(fā)展。

5.對找工作認識不夠，影響找工作的成功率。

36%的同學(xué)認為知識豐富最重要，28%的同學(xué)認為豐富的閱歷最重要，接下來是好口才、高學(xué)歷和勤勞踏實。很多同學(xué)忽略了勤勞踏實的中華傳統(tǒng)美德，知識業(yè)務(wù)水平、閱歷、口才、學(xué)歷等因素對找工作的確很重要，但沒有腳踏實地的優(yōu)良作風做保障，個人的能力很難發(fā)揮到極致，發(fā)展也會受到限制。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞國家教育方針，貼近經(jīng)濟社會發(fā)展需要，敏銳洞察當代青年的價值取向和未來理想，創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與導(dǎo)航的新方法、新渠道。不斷完善和豐富大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)內(nèi)涵，從制度保障、創(chuàng)新形式、增加實踐、提供培訓(xùn)等各個方面開展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航計劃，將對高校畢業(yè)生工作起到重要的促進作用。

1.學(xué)校加大在就業(yè)方面的指導(dǎo)，讓大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)方向和就業(yè)觀。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一入學(xué)就開始抓起，越早進行越有利于大學(xué)生自身的長遠發(fā)展，可以減輕大學(xué)生沒有目標方向的迷茫狀態(tài)，讓大學(xué)生在日常學(xué)習、生活中更有針對性、更有意義。

2.學(xué)校進行系列座談，使大學(xué)生意識到當今就業(yè)現(xiàn)狀。幫助大學(xué)生拓寬就業(yè)信息獲取渠道，對大學(xué)生的生涯規(guī)劃進行指導(dǎo)，在考研、考公務(wù)員、就業(yè)中做出適合自己的選擇，讓大學(xué)生避免跟風的思想，給自己確定合適的位置，避免大學(xué)生的就業(yè)方向、就業(yè)地區(qū)過于集中給大學(xué)生帶來更大的壓力。

3.增加大學(xué)生的社會實踐，提高大學(xué)生的實踐能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，只有理論知識是不足以應(yīng)對飛速發(fā)展的社會的，增強實踐能力才能在進入社會后能夠適應(yīng)社會并施展自身才能，讓大學(xué)生們在就業(yè)前做好自身能力的充分準備，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

4.給大學(xué)生提供更多就業(yè)培訓(xùn)的機會，讓大學(xué)生掌握更多的求職技巧。通過講座、培訓(xùn)、實習等多種方式給大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)的機會，讓大學(xué)生在實訓(xùn)中增加求職技巧的掌握，為日后應(yīng)聘工作打下良好的基礎(chǔ)。

5.繼續(xù)實施本科生職業(yè)導(dǎo)師配備制度，根據(jù)各高校學(xué)科特色，積極開展職業(yè)導(dǎo)師制度，選派一些有經(jīng)驗的教師擔任大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，輔助大學(xué)生完成職業(yè)評估、定位和規(guī)劃，拓展就業(yè)思路和視野，為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃保駕護航。另外，大學(xué)生在求職、擇業(yè)過程中產(chǎn)生的諸如經(jīng)濟糾紛、心理落差以及情緒偏執(zhí)等特殊情況，也應(yīng)該在學(xué)校、導(dǎo)師、大學(xué)生這一體系中得到更多的關(guān)懷和解決。

總之，大學(xué)生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與權(quán)衡，結(jié)合自己的專業(yè)與專長合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

[1]羅瑩.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點及實現(xiàn)途徑[j].中國校外教育,2009(12).

[2]賈強,張建英,向穎博.心理和諧是當代大學(xué)生成長成才的基本要件[j].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報,2006(2).

[3]鄭穎.關(guān)于增強高校職業(yè)導(dǎo)航功能的思考與建議[j].教育與職業(yè),2011(1).

[4]葉廣鋒,梁敏飛.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點及實現(xiàn)途徑――論全面價值觀管理體系的構(gòu)建[j].中國人力資源開發(fā),2009(4).

[5]蘇俊枝.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題的思考[j].中國大學(xué)生就業(yè),2007(13).

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇九

人都是一種很虛偽的動物，遇到挫折、苦難總是習慣于為自己找借口，但，任你說得如何的冠冕堂皇，它只不過是一個借口而已!人都是被-逼出來的。一個人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多，每個人都是有潛能的，所以，當面對壓力時，要相信自己，一切都能處理得好。有些人狂妄自大，有些人妄自菲薄。但，只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還活在地球上，就別把自己看得太大!因此，對自身的定義就顯得尤其重要了。很多人在生活之中迷失了自己，被欲望充斥著，整天就只想著我以后有好多好多東西，就類似整天作著白日夢，想著不勞而獲，但是，不勞何獲?一個人的成長，必須通過磨煉。就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想別人的看法，旁人的話不過是陽光里的塵埃，下一秒就被風吹走。這是你的生活，沒人能插足，除了你自己，誰都不重要。我們憧憬未來，但你真的做好準備面對它了嗎?現(xiàn)在就開始規(guī)劃你的未來吧!你自己的路你自己選擇，有好的目標、好的想法就盡力去完成，不要讓長大以后的你后悔——當初為什么不去試試?也不要害怕失敗，人無完人，失敗在所難免，但是我們年輕，年輕就要不怕跌倒!

一、自我評價。

優(yōu)勢：樂觀、積極，自我調(diào)整能力較強;考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜;有較強的學(xué)習、組織能力;責任心強，對工作負責;踏實、大氣，工作認真;脾氣隨和，一般不會跟別人鬧矛盾。

劣勢：做事時，有時會想的太多，不果斷;自己的計劃常常得不到有效實施，經(jīng)常被打亂;對自己的要求不夠嚴格;又是對自己缺乏自信。

二、環(huán)境分析。

整體社會環(huán)境分析：大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會問題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是。但是，國家對人才的'需求任然很大。所以，當今的就業(yè)形勢不是不需要人才，而是需要的綜合素質(zhì)人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識，還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。專業(yè)社會評價：

總的來說，醫(yī)生是一個高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和-諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當治愈一名患者，醫(yī)生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個高尚的人。醫(yī)生是一個積德行善的職業(yè)，也是也個充滿艱辛的職業(yè)。所以，作為一名未來的醫(yī)生，必須做好思想準備，培養(yǎng)自己的奉獻精神和刻苦鉆研的精神。就目前來說，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀，但社會對高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以，要從現(xiàn)在開始，努力提高自己的各方面素質(zhì)，為今后打好基礎(chǔ)。

三、未來規(guī)劃。

短期計劃：2011年~2015年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學(xué)校的便利條件，學(xué)習專業(yè)知識，并盡量拓展自己的知識面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學(xué)知識，并找機會跟診，在實踐中驗證所學(xué)內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。

近期目標：學(xué)習成績穩(wěn)定在班里通過英語四六級考試;通過國家計算機二級;獲得國家獎學(xué)金。

中期計劃：2016年~2021年，積極配合老師完成課題研究，并加強自己的靈床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的見解。

中期目標：以優(yōu)異的成績完成碩士學(xué)業(yè);考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位;發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。

遠期規(guī)劃：2021年之后，在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路，科學(xué)研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。

四、結(jié)語。

既然熱愛醫(yī)學(xué)，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了艱辛，選擇了奉獻。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學(xué)習她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對其的繼承與發(fā)揚，我們責無旁貸。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇十

疫情的突然到來使得大學(xué)生上課方式發(fā)生了質(zhì)的改變，從學(xué)校的面授課轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上網(wǎng)課。因為沒有了面授課的學(xué)習氛圍，使得學(xué)生學(xué)習興趣不足，導(dǎo)致最終的學(xué)習效率低。很多老師反應(yīng)，在線上上課的時候因為無法面對面交流，導(dǎo)致很難管制眾多學(xué)生。所以上課方式的改變給大學(xué)生帶來了很大的影響。

二、日常消費的改變。

在疫情沒有到來之前，學(xué)生可以參加校外的兼職維持自己的生活費，但是疫情來到后，學(xué)校處于封閉式管理，學(xué)生無法自由出入，導(dǎo)致學(xué)生無法自給自足，只能夠伸手向家長要錢，已經(jīng)步入成年人的大學(xué)生不舍得花家長的錢，導(dǎo)致學(xué)生的日常消費發(fā)生了改變。

三、身體素質(zhì)的改變。

疫情嚴重期間，學(xué)校不允許開學(xué)，每個人都需要自行待在家中，大學(xué)生也不例外，這對于正在長身體的大學(xué)生來說，導(dǎo)致沒有運動場所，使得大學(xué)生的身體素質(zhì)變差，甚至增胖。

四、社會實踐。

大學(xué)生在疫情期間無法進行社會實踐，無法實習，因為疫情的影響，眾多企業(yè)不得不停工，大學(xué)生無工作經(jīng)驗，很多企業(yè)在招聘的時候表明的門檻是需要有工作經(jīng)驗者。疫情的影響最終會導(dǎo)致他們在畢業(yè)的時候無法被心儀的企業(yè)選中。

五、社交活動。

疫情期間，即便是學(xué)生去了學(xué)校，但是為了避免人群的聚集，學(xué)校不允許舉辦各種活動，使得大學(xué)生沒有了展示自己才華、進行社交的活動。

疫情的突然來襲，使得每個人都措手不及，但是每個人都沒有退縮，為了能夠讓疫情早日褪去，每個人都嚴格遵守疫情防范規(guī)則。大學(xué)生也不例外，挺身而出，做著保障公民安全的志愿工作。雖然疫情對大學(xué)生造成了深遠的影響，但是疫情終將會褪去。大學(xué)生將會迎來嶄新的明天。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇十一

1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。

2、大二：英語通過基本能力測試。

3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。

五、結(jié)束語。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇十二

本人是師范生中不出意外的一員，在考上師范院校，當上師范生的那一刻起，我便針對自己未來的教師方向，做了以下詳細的職業(yè)規(guī)劃：

或許看起來本人的職業(yè)規(guī)劃與別人有一些不一樣吧！但其實深入了解的話，沒有什么兩樣，只不過我的目標或許更加明確，本人畢業(yè)了，非當老師不可。本人是非常了解自己的，從我高中時候起，我就明白我喜歡教育，希望自己未來可以像我的恩師那樣教書育人，給所有的孩子一個更加有方向感的求學(xué)之路，這促使我高考填報志愿時填報了我們這所師范院校。本人能夠如愿考入我校，可以說已經(jīng)完成了本人職業(yè)生涯中最難的一步了。

本人計劃在大學(xué)四年中，努力把該考的證都考了，不給自己留下任何畢業(yè)之時出現(xiàn)手足無措的機會，以保證自己實現(xiàn)當老師的第二步。整個職業(yè)規(guī)劃的宗旨，也就是厚積薄發(fā)，不讓自己在機會出現(xiàn)的時候，錯失機會，更不讓自己出現(xiàn)明明知道自己要什么，卻留下沒有把握住機會的遺憾。

在師范院校的專業(yè)課學(xué)習是本人實現(xiàn)教師理想的最重要的一件事。為了自己畢業(yè)了之后能夠肚子里有墨水，腦子里有方法，本人會認真吸收我們老師講的每一課，并做到取其精華去其糟粕，讓自己在大學(xué)四年里就能夠了解足夠多的教學(xué)理論知識與一些教學(xué)過程中可能會出現(xiàn)的問題，以保證真正當了一名老師了之后，能夠為自己的學(xué)生們排憂解難。

本人還打算在四年中輔修一下心理學(xué)的知識，讓自己未來真正成為老師的那一天，明白自己的學(xué)生潛意識里所要表達的內(nèi)容，而不是通過單純的'眼睛去感受每一個學(xué)生的內(nèi)心。這也是本人想要實現(xiàn)自己未來職業(yè)發(fā)展時需要積累的重要一點。

聽我們老師說，我們在大學(xué)四年期間就會遇到許多院校來學(xué)校里發(fā)現(xiàn)當老師的好苗子，為了不錯失這樣的機會，我會時刻準備著，不讓自己在真正遇到機會來臨的那一刻時，錯失也許是的一個機會。針對這一點，本人需要做的，還是回到積累上，只有厚積了，才可以薄發(fā)，才可以把厚積薄發(fā)這一點把握好，讓自己未來的路走得更順一些！總而言之，越努力越幸運，我相信自己的努力一定可以換來畢業(yè)之后當上理想中的老師的幸運！

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇十三

1、前三個月，初入職場難免需要一定時間的過度。這段時期內(nèi)，你要盡快的接手工作，多開點小灶，利用業(yè)余時間去閱讀書籍或是實踐操作，樣自己盡快的跟上同事的步伐，從而融入到團隊工作中。2、4~6個月，可能會因為工作的熟悉而產(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況，你要第一時間調(diào)整自己的情緒，重新找到學(xué)習的方向，能煥發(fā)你的斗志。3、大半年的'學(xué)習適應(yīng)，讓你對職場都有了一定的了解。這時候無論你從事什么樣的工作，都不能放棄自己的思考，就算作品被上司駁回，就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容，你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中，不能被別人牽著鼻子走。而且通過那么長時間的了解，后幾個月是職場新人最容易出成績的時候，你可能因為一個好的創(chuàng)意或是一個不錯的剪輯，就被上司所肯定，所以這時候千萬不要懈怠。

1、1~3年，短期來說，編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作，大多需要承受高強度的腦力勞動。這時候，你需要通過職場經(jīng)驗的磨練和老同事的指導(dǎo)，盡快的掌握工作中所需要的技能，爭取早日擺脫機器的狀態(tài)，能獨立思考創(chuàng)作。2、4~6年，通過初入職場的磨練，你已經(jīng)能非常熟練的進行獨立操作，這時候你所要做的便是通過獨立的工作，盡快的確立自己的風格，擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展，對你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢。3、7~10年，事業(yè)上升期。這時候，你已經(jīng)積累了足夠的實踐經(jīng)驗，也明確了自己的風格，所要做的，便是趁著年富力強的黃金期，為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭取擺脫操作者的工作，將自己提升到管理的范疇。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇十四

大學(xué)生中普遍存在的對自身職業(yè)規(guī)劃的盲點，導(dǎo)致了大學(xué)生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的，但是當把這種規(guī)劃分解后，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力；18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢；清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出，大學(xué)生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現(xiàn)象，進一步表明大學(xué)生們對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的認識，只知道概念，缺少實際的實施。

一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧，但不要盲目地參加。

二年級為定向期：應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

三年級為沖刺期：臨近畢業(yè)，目標應(yīng)鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動。

四年級為分化期：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預(yù)習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準備。

大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要自我進行發(fā)展定位，根據(jù)自己的能力，設(shè)計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想，不現(xiàn)實的。在設(shè)計過程中要以自己為主，不要自以為是，同時要參閱專家的意見，讓設(shè)計切合實際，可操作性強，最好借助正規(guī)的專業(yè)機構(gòu)。

總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的'目標。

步驟1先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問你一個問題：”如果你知道不可能失敗，你想要得到什么；如果你百分之百相信會成功，你會采取什么行動？"現(xiàn)在，請坐下來，拿一張紙和一支筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫。

步驟2審視你所寫的，預(yù)期希望達成的時限。你希望何時達成呢？有實現(xiàn)時限的才可能叫目標，沒時限的只能叫夢想。

步驟3選出在這一年里對你最重要的四個目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事，并把他們寫下來。現(xiàn)在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫下你實現(xiàn)它們的真正理由，告訴你自己能實現(xiàn)目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無所不能，因為追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。

步驟4核對你所列的四個目標，是否與形成結(jié)果的五大規(guī)則相符。

（1）用肯定的語氣來預(yù)期你的結(jié)果，說出你希望的而非不希望的。

（2）結(jié)果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目；

（3）事情完成時你要能知道完成了；

（4）要能抓住主動權(quán)，而非任人左右；

（5）是否對社會有利。

步驟5列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。

當你進行一個計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。

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職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇十五

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編為大家收集的文秘專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時間：(9月-11月，在校期間三個月)

美好愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利找到工作

方向：企業(yè)基層人員

總體目標：完成會計從業(yè)證考試

(一)社會大環(huán)境：

受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三個月后踏入社會打下基礎(chǔ)。

(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

受社會環(huán)境的影響，中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

但是任何一個成熟的企業(yè)，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經(jīng)驗的應(yīng)屆生。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責任心強，有溝通能力的人提拔至管理崗位。

由此可以看出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能，沒有這個技能作基礎(chǔ)，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。

(一)自身現(xiàn)狀：

精通電腦應(yīng)用;熟練辦公自動化;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學(xué)期間長期成績較好;有很強的學(xué)習愿望和能力。

(二)自我分析：

1、我是誰?我是文秘專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。

2、我想做什么?每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

3、我會做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。

4、環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個人的發(fā)展提供了契機。

5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的'理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著。

職業(yè)目標：企業(yè)中級管理人員。

1、9月：

已取得證書：取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試

已具備能力：通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解了文秘工作;有一定的協(xié)調(diào)能力;

2、11月：

學(xué)歷目標：通過會計從業(yè)證的考試

職務(wù)目標：企業(yè)經(jīng)理助理

能力目標：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經(jīng)驗

經(jīng)濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己

我的成功標準是能夠順利完成這學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分，能順利推薦就業(yè)，并自學(xué)取得會計從業(yè)證證書。

只要自己盡心盡力，學(xué)習能力也得到提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

(一)差距：

1、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;

2、社交圈太窄;

3、崗位要求必備的公平心、無私心、包容心等品格素養(yǎng)還不夠;

4、管理者必備的基本素質(zhì)大局觀和全局觀、組織協(xié)調(diào)能力、危機意識以及溝通能力欠缺。

(二)swot分析：

swot是“優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。

優(yōu)勢：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?得到本專業(yè)的理論文化知識，并具有良好的責任心，上進心和真誠心。我不算是個非常聰明的人，但是我很勤奮，能吃苦耐勞，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人。

劣勢：性格弱點、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經(jīng)常問自己，我能行嗎?很猶豫，擔心自己的能力。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有那個實力的，所以我要多充實自己的知識體系，增加自己的閱歷。還有就是工作的實踐經(jīng)驗，這些都是在以后的工作中慢慢累積所得。

機遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會最急需的職業(yè)?受金融隨機的影響很多企業(yè)都大量裁減人員，現(xiàn)在經(jīng)濟正處于復(fù)蘇階段，企業(yè)將會需要大量的人力資源。

威脅(挑戰(zhàn))：同學(xué)競爭、薪酬問題。

(三)實施方案：

1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。有信仰才有動力，才有原則，才會讓自己覺得充實，才可以分辨是非。

2、志愿服務(wù)方面：適時參加社會實踐活動。適時參加安全義務(wù)獻血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。

3、專業(yè)能力方面：扎實學(xué)習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路。

4、學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習好本學(xué)期的課程，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精。

結(jié)論

沒有規(guī)劃的實踐是盲目的。計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。在此，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，也包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速的拿出應(yīng)對方案。通過此次規(guī)劃的制定，使我更清醒的知道我要做什么，怎么做。我相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇十六

最初的封校是在武漢疫情開始的，當時面臨初次傳播的alpha毒株社區(qū)傳播的風險，在寒假是對留校學(xué)生采取了全封閉管理，校內(nèi)學(xué)生的數(shù)量一般在幾百到一千人的范圍內(nèi)，可以理解為武漢封城的特殊情況下的特殊操作。

到了20年開學(xué)以后，顯然國家沒有提出明確的關(guān)于封校的操作守則(同一城市中的不同大學(xué)顯然封校操作差異巨大，不同省份不同城市之間的封校標準更是差異巨大，所以可以斷定沒有所謂“統(tǒng)一封校標準”的存在，都是各自為戰(zhàn))。

到了這個時候，因為由alpha和beta毒株造成的新冠疫情已經(jīng)由防疫手段得到了有效壓制，國內(nèi)疫情發(fā)生不多，所以封校強度不大，大多數(shù)學(xué)校還能正常地出入校，就算一些需要審批的學(xué)校也比較容易獲得審批出門，拳頭砸在身上還不疼。

但是到了21年delta毒株來了以后，開始變了味了。delta毒株的傳染性需要很多地方展開封城的極端操作，比如揚州南京西安大連等等，封城變得越來越頻繁，各地的防疫手段也在不斷加碼，封校作為防控手段之一也被越來越多的地方從偶爾執(zhí)行變成了長期執(zhí)行。

但是具體執(zhí)行封校的是大學(xué)，不是所有大學(xué)都有傳染病學(xué)專家(就算有校領(lǐng)導(dǎo)也不一定聽)，導(dǎo)致學(xué)校的封校管理并不考慮對病毒的有效防護，缺乏統(tǒng)一標準也就導(dǎo)致了學(xué)校操作空間幾乎無限。行政上的原因是，學(xué)校對于校內(nèi)的居民也缺乏像管理學(xué)生那么高的權(quán)限，缺乏像給學(xué)生和老師處分那樣對居民的威懾能力，因此對校內(nèi)居民的雙重標準變成了國內(nèi)大學(xué)的一個普遍現(xiàn)象。而教師相對自由的進出很大程度上來自于學(xué)校無力負擔教師在校內(nèi)的住宿需求。

職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生的影響篇十七

無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，你是否對未來感到迷茫呢？現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是小編幫大家整理的師范專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)規(guī)劃時間：20xx—20xx

方向：做一名優(yōu)秀的中學(xué)骨干教師

總體目標：完成大學(xué)四年的學(xué)習，取得相關(guān)證書和比賽得獎成績?？既」M研究生，目標是北師大教育學(xué)，否則進入中學(xué)教書，在職進一步深造，評得相關(guān)職稱。

我的性格

本人樂觀向上，有著平和的心態(tài)，自我要求高，對于好的機會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰(zhàn)。對于工作或任務(wù)，常有自己獨特的見解，有創(chuàng)新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨處，安安靜靜，有些遠離人群;但在講臺上或集體活動演講時能很好地調(diào)動氣氛，吸引聽著的耳朵，成為焦點。對待工作特別負責，即使能力有限，也不愿半途而廢，有些固執(zhí)。原則性強，能拒絕大多數(shù)誘惑，但常被懶惰打敗。由于從小看過聽過太多的不幸，便覺得一切苦頭都沒什么大不了的，特能吃苦耐勞，對生活充滿熱愛!本人是個嚴重的親情至上者，擇偶的第一條標準就是孝敬父母，努力學(xué)習和工作的原動力都來源于家人。

我的興趣愛好

本人有很好的運動細胞，無論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等，都能在短時間內(nèi)學(xué)成并取得很好的成績。對于運動的喜愛是間或性的，會在某段時間瘋狂愛上某項運動，但僅僅作為業(yè)余愛好。相信身體是革命的本錢，鍛煉好身體才能好好學(xué)習，好好工作。

本人喜愛表演，重視形象，喜歡在舞臺上展現(xiàn)自己，從初中就決定要讓講臺成為我終身的舞臺。喜歡接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個階段。空余時間喜歡聽歌，看書， 看動漫，遠離都市旅游以便放慢生活的步調(diào)，釋放壓力。

我的能力優(yōu)勢

1. 有較強的發(fā)展、提升意識，積極進取

2. 有較強的語言分析理解能力，善于觀察， 與人交流溝通

3. 做事認真、耐心、負責任

4. 具有探險精神和創(chuàng)造意識，常能創(chuàng)造性解決問題

5. 有克服困難的勇氣，獨立自主

6. 能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事

7. 有很強的抗壓能力，不輕言放棄

8. 積極熱情，富有推動力

我的能力劣勢

1. 做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細節(jié)問題沒注意到

2. 有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響

3. 有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策

4. 惰性較大，沒有危機感

5. 團隊意識不夠

6. 缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標，三分鐘熱度

7. 缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗

我的受教育水平

本人小時在農(nóng)村接受教育，后進入重點中學(xué)，改變了接觸的人群和事物。現(xiàn)讀于國家211工程重點大學(xué)(華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系)，學(xué)習專業(yè)知識和師范技能等，并積極參與很多的社會實踐活動。有計劃進一步深造，提高自己的受教育水平。

基于對于個人興趣和優(yōu)勢等的分析，我選擇從事教師工作，以下是對教師職業(yè)的分析。

行業(yè)分析

教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

職業(yè)分析

教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

地域分析

選擇留在廣東，爭取在廣州、 深圳、珠海等珠三角地區(qū)，否則回汕頭教書。首先是因為它是我的.家鄉(xiāng)，工作離父母比較近，便于照應(yīng)。其次是廣東經(jīng)濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的，生活水平比較高。第三個原因是我有相當一部分同學(xué)都在廣東工作或?qū)W習，有利于今后相互幫助。

家庭環(huán)境分析

我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，家庭的經(jīng)濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我的父母對于教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。 但是母親只支持讀到本科畢業(yè)，如果自費讀研是負擔不起了。

學(xué)校環(huán)境分析

我所就讀的學(xué)校是廣東省最好的師范院校，是國家級重點大學(xué)。學(xué)校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣。學(xué)校在硬、軟件設(shè)備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件，在實踐經(jīng)驗方面也提供了不少的見習和實習的機會。但是只有本科畢業(yè)競爭力實在不強，計劃爭取讀研。

社會環(huán)境分析

當前就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

綜合以上分析，得出本人職業(yè)定位的swot分析如下：

優(yōu)勢因素(s)

有一定的社會認可證書

有較強的發(fā)展、提升意識，積極進取

有較強的語言分析理解能力，善于觀察， 與人交流溝通

做事認真、耐心、負責任

具有探險精神和創(chuàng)造意識，常能創(chuàng)造性解決問題

有克服困難的勇氣，獨立自主

能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事

有很強的抗壓能力，不輕言放棄

積極熱情，富有推動力 做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細節(jié)問題沒注意到

弱勢因素 (w)

有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響

有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策

惰性較大，沒有危機感

團隊意識不夠

缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標，三分鐘熱度

缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗

機會因素 (o)

廣東省工作崗位相對多些，經(jīng)濟發(fā)展好。

由于生活水平的提高，人們對于孩子的教育也十分重視，教師可以說永遠是個“朝陽產(chǎn)業(yè)”。

從往年本校的就業(yè)率來看，就業(yè)的機會還是相當高的。 社會環(huán)境不斷變化

威脅因素(t)

競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻

短期計劃 (大三，大四)

目標：

1.學(xué)好專業(yè)知識并回顧復(fù)習鞏固大一大二的知識，基點達到3.5以上。

2.提高師范技能水平，爭取獲得相關(guān)獎項。

3.做好考研的相關(guān)準備，了解各大高校的考研信息

4.參與教學(xué)實踐，在見習和實習中給該中學(xué)留下深刻印象

5.了解珠三角各大中學(xué)招聘標準，培養(yǎng)一門突出的能力，做好考研和就業(yè)兩手準備

6.考取相關(guān)證書，英語過六級以上