方案可以通過評估和反饋來不斷改進和完善。制定一個實施簡單且具備可操作性的方案是很重要的。閱讀下面的范文，相信你會對方案制定有更深入的了解和認(rèn)識。

秋游活動方案分享篇一

南郊公園。

一、豐富學(xué)生的校外生活，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生走進秋天。

二、在生活中實踐，在實踐中培養(yǎng)自我約束、遵守秩序、互相協(xié)作的意識和精神，實地進行愛護花草樹木、環(huán)保、行為文明等教育。

三、每位學(xué)生帶好垃圾袋，不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用，而且學(xué)生應(yīng)主動拾起地上的垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、各班要擬定切實可行、行之有效的組織計劃，做到周全、細(xì)致、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外；各種應(yīng)急措施如何落實等。

2、各班班主任職責(zé)必須十分明確，從學(xué)校出發(fā)到順利返校，要經(jīng)常點到。確保沒有學(xué)生走失。并以書面告訴學(xué)生自己手機號碼，以便及時聯(lián)系。

3、學(xué)校每個班聯(lián)系了兩臺車，兩名導(dǎo)游。車上坐位各組事先都要安排好，上車后不得爭先恐后，開車后不得打開車窗門，暈車的學(xué)生、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車。

4、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排，任何人不得以任何借口擅自行動。

5、要求所有學(xué)生一律穿校服，不用佩戴紅領(lǐng)巾，自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個垃圾袋，背上書包，做好下雨上課的準(zhǔn)備。

6、不去的學(xué)生在家自習(xí)，不準(zhǔn)外出游玩。

總負(fù)責(zé)：總調(diào)度：醫(yī)療保健：照相：

一年級。

二年級。

三年級。

四年級。

五年級。

六年級。

1．后勤安全負(fù)責(zé)人職責(zé)：

（1）全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務(wù)工作；

（2）與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議；并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款；

（4）安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進出及停車的地點；

（5）全面關(guān)注師生的安全；

（6）及時處理偶發(fā)事件。

2．班級負(fù)責(zé)人職責(zé)：各班主任。

（1）做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊教師按時到崗；

（2）全面關(guān)注學(xué)生的安全；

（3）及時妥善處理偶發(fā)事件。

3．帶班老師職責(zé)：

（1）活動前要加強安全教育。安全內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全。

（2）和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的學(xué)生；

（3）組織學(xué)生帶些常用藥品；

（4）精心設(shè)計、安排學(xué)生的活動；

（5）活動中指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作；

（6）關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況；

（7）要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野，離開活動目的地必須清點人數(shù)；

（8）關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況；

（9）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件；

（10）活動后關(guān)注孩子的接送、回家情況。

4．安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé)：

（1）少先隊大隊部利用國旗下講話和七色光廣播站，對全校師生進行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全、活動安全、飲食安全，重點落實在當(dāng)發(fā)生哪些的不安全隱患時該怎樣處理。

（2）班主任活動前要加強安全教育。安全教育內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全。重點落實在根據(jù)本班的實際情況，有針對性地進行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。

秋游活動方案分享篇二

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩文80篇。書是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動進一步拓展了學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。

進一步豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情，讓師生一起共享書墨馨香，取書中精華，用知識充實、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，以達到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。

三、參加對象。

全體語文老師，初中部每班選派2名學(xué)生捧場觀賽，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動。

4月25日下午14點，b棟多功能廳。

1、主持人開場。

3、分享方式：無固定方式。

4、分享內(nèi)容：作品介紹、作者簡介、心得體會、讀書方法、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容。

5、評比環(huán)節(jié)。

六、評比方式。

由學(xué)術(shù)委員會錢主任對本次閱讀分享會進行總結(jié)點評并對表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎狀。

秋游活動方案分享篇三

九()班全體同學(xué)。

水井園。

20xx年10月20日星期六。

為了促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略三水的風(fēng)情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。

調(diào)查實地情況:到水井園去踩點，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。

1.組織同學(xué)前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。

2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備:音響。雨傘衣服紙巾等。

3.確定交通方式:以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場。

4.分組:將隊伍分成6小組，并選出各小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。

人員安排:1.勘查活動地點及場地租借。

2.采購食物。

3.總負(fù)責(zé)人:。

4.每個小組的負(fù)責(zé)人;。

所需物品:。

1.用具:5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。

2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水。

3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。

4.燒烤料:。

經(jīng)費預(yù)算:食品、場地費等各項雜費。

5.提前分好各小組的人員組成。

6.注意相機的借用與保管。

1.早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在10前到達目的地。

3.由小組長帶領(lǐng)自由活動。

4.10:30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。

5.飯后休息，全班在13:00開始游戲:。

6.節(jié)目安排游戲類。

注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心。

6.15:30清場，然后原路回校。

2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時進行人數(shù)清點工作。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點的游戲以在當(dāng)時引導(dǎo)大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結(jié)束后期工作:。

4.班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。

20xx年10月16日。

秋游活動方案分享篇四

1、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進親子交流，增進孩子和家長的感情。

2、擴大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長了知識儲備。

3、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實自我、升華自我、完善自我。

4、促進廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。

：我閱讀，我快樂

：20xx年2月（暫定）

：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校報告廳

：80對親子

1、提前3周通知參加活動的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書。

2、準(zhǔn)備好書簽（活動環(huán)節(jié)中小獎品）。

3、安排好攝影人員。

當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會讓孩子更愛閱讀

分享人：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校

楊蕾老師

當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會讓孩子更喜閱讀

分享人：參與活動的家庭均可報名，組合方式不限，可以是

父子、母女、兄妹等等。

分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀

說出朗讀理由。

時間：8分鐘以內(nèi)。

名額有限，欲報從速

最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事

的瞬間，請“最美親子照”獲獎?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。

秋游活動方案分享篇五

一、演習(xí)的目的：為進一步強化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力，規(guī)范和加強消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，20xx年6月2日，**市停車場服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。

二、消防演習(xí)程序。

（1）發(fā)生火警，任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當(dāng)班隊長，當(dāng)班隊長立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場確認(rèn)、支援。

（2）經(jīng)確認(rèn)火警屬實，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)，按計劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊員盡快到達火災(zāi)現(xiàn)場。

（3）公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場指揮人員進行滅火和救人工作。

（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的'前提下，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi)；安置好從著火區(qū)疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。

（2）疏散次序：先從著火區(qū)開始，再從著火區(qū)以外開始，使公司業(yè)主不到處亂跑。

（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。

（1）保安部和義務(wù)消防隊員負(fù)責(zé)接好消防栓，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。

（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

（4）組織人員仔細(xì)復(fù)查明火、暗火、余火情況，防止死灰復(fù)燃。

（1）火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時清除路障，指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場，勸導(dǎo)過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場，維護好園區(qū)外圍秩序。

（2）火災(zāi)現(xiàn)場警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入著火區(qū)域。

（3）指導(dǎo)疏散人員離開，保護好消防器材，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離。

三、實戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）。

主要使用消防器材--干粉滅火器。

使用方法1）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器提把，迅速趕往著火處。

2）在距離起火點5米左右，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。

3）使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。

4）如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險銷，

一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。

5）用干粉滅火器撲救火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對?zhǔn)火焰根部噴射，并由遠(yuǎn)而近，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。

（1）由保安使用干粉滅火器進行現(xiàn)場操作。

（2）參加人員四人分成一組，輪換上場進行實際操作，體驗正確動作要領(lǐng)。

（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。

秋游活動方案分享篇六

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩文80篇。書是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動進一步拓展了學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。

進一步豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情，讓師生一起共享書墨馨香，取書中精華，用知識充實、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，以達到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。

全體語文老師，初中部每班選派2名學(xué)生捧場觀賽，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動。

4月25日下午14點，b棟多功能廳。

1、主持人開場。

2、分享活動按年級班級順序進行。

3、分享方式：無固定方式。

4、分享內(nèi)容：作品介紹、作者簡介、心得體會、讀書方法、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容。

5、評比環(huán)節(jié)。

由學(xué)術(shù)委員會錢主任對本次閱讀分享會進行總結(jié)點評并對表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎狀。

秋游活動方案分享篇七

一、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進親子交流，增進孩子和家長的感情。

2、擴大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長了知識儲備。

3、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實自我、升華自我、完善自我。

4、促進廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。

二、活動口號：我閱讀，我快樂。

三、活動時間：20xx年2月（暫定）。

四、活動地點：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校報告廳。

五、活動人數(shù)：80對親子。

六、準(zhǔn)備工作：

1、提前3周通知參加活動的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書。

2、準(zhǔn)備好書簽（活動環(huán)節(jié)中小獎品）。

3、安排好攝影人員。

七、活動流程：

1、《跟著“火燒云”走進動物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享。

當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會讓孩子更愛閱讀。

楊蕾老師。

2、《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場秀。

當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會讓孩子更喜閱讀。

分享人：參與活動的家庭均可報名，組合方式不限，可以是。

父子、母女、兄妹等等。

分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀。

說出朗讀理由。

時間：8分鐘以內(nèi)。

名額有限，欲報從速。

3、“最美親子照”現(xiàn)場講述。

最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事。

的瞬間，請“最美親子照”獲獎?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。

八、組織、聯(lián)辦單位。

秋游活動方案分享篇八

美文共欣賞，心得大家談!

加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動方案。

企劃部

x月17日――x月15日

集佳科技全體員工

2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、征稿時間：

(1)推薦美文時間：x月17日―22日;

(2)征集讀后感時間：x月26日―x月2日;

6、x月2x日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

7、x月x日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

8、x月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的.文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

3、獎品安排：

(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;

(x)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;

獎品費用+獎品機動費用=210+x0=250元

秋游活動方案分享篇九

為發(fā)揮斜橋圖書館在推進全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用，擬定開展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動。方案如下。

圖書館就在我身邊

xxxx年3月―5月

主辦：鎮(zhèn)文體站

承辦：斜橋圖書館

1、啟動儀式。

3月初，贈書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動。

選購適量圖書，每個村(社區(qū))贈書，開展圖書漂流活動，通過經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動。

2、征文活動。

通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。

1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個組別。

2)體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。

3)原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁剽竊。

4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫明組別、單位(村、社區(qū))。

5)3月28日前，報斜橋圖書館。

3、攝影比賽。

開展“我身邊的圖書館”手機攝影作品征集活動。要求用手機隨手拍，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報斜橋圖書館，每個村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。

4、評比階段。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評頒獎。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。

秋游活動方案分享篇十

過華潤萬象城cgv影廳冠名揭幕的活動，邀約招商商家、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動，樹立項目形象，增強客戶群眾信心；凝心聚力、大干快上，圍繞“雙百”戰(zhàn)略，做大上猶本地，旅游企業(yè)，爭做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。

秋游活動方案分享篇十一

1、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進親子交流，增進孩子和家長的感情。

2、擴大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長了知識儲備。

3、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實自我、升華自我、完善自我。

4、促進廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。

秋游活動方案分享篇十二

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書――李苦禪。

2、教師發(fā)言。

3、小組內(nèi)交流讀書心得，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。

4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。

5、拍照留念。

6、教師總結(jié)。

7、齊誦讀書名言：

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

秋游活動方案分享篇十三

為了進一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，麻城市幼兒園工會特制定“你讀書，我買單”教師讀書活動方案。

3、“你讀書，我買單”活動的開展是為了讓全園教師更安心更切實地徜徉在書的海洋，用書本來充實自己的人生，讓書本來提高自身修養(yǎng)和資質(zhì)，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心最安心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

歌德曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”，建議各位教師有選擇性的讀書，特建議如下：

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。

5、學(xué)習(xí)方法書。

4、年終進行一次讀書之后的心得體會文字稿的評比，選出優(yōu)勝者有相應(yīng)獎勵。

秋游活動方案分享篇十四

1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進幼兒健康的發(fā)展。

3、增強家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。

4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。

12月1日-12月31日

全園師生、家長

1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

秋游活動方案分享篇十五

過華潤萬象城cgv影廳冠名揭幕的活動，邀約招商商家、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動，樹立項目形象，增強客戶群眾信心；凝心聚力、大干快上，圍繞“雙百”戰(zhàn)略，做大上猶本地，旅游企業(yè)，爭做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。

20xx年9月8日（周日）14:00。

華潤萬象城cgv影廳，imax影廳。

四、人員范圍（400人）。

1.宣傳部（x人）;。

4.客戶群眾代表（300人）；

5.工作人員（25人）。

五、行程安排。

9月8日（星期日）。

13：30—14：00嘉賓簽到。

14:00活動正式開始。

14：00—14：05樂隊表演。

14：05—14：08主持人上臺開場。

14：08—14：13領(lǐng)導(dǎo)致辭。

14：13—14：23天沐集團介紹。

14：23—14：28抽取三等獎。

14：28—14：33樂隊表演。

14：33—14：34創(chuàng)意快閃ppt播放。

14：34—14：43贛州天沐項目介紹。

14：43—14：50播放項目宣傳片。

14：50—15：00贛州天沐二期介紹。

15：00—15：05樂隊表演。

15：05—15：15招商部推介主力商家簽約。

15：15—15：25簽約儀式。

15：25—15：30抽取二等獎。

15：30—15：35樂隊表演。

15：35—15：40冠名啟動儀式。

15：40—15：45抽取一等獎。

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