通過總結，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展提供借鑒。為了寫出有說服力的總結，我們需要與他人交流和分享經驗。這些范文展示了不同寫作水平和風格，有助于培養(yǎng)自己獨特的寫作風格和個性。

小學生作文收獲的秘密篇一

壁上掛的春牛---犁(離)不得。

【歇后語—勤勞儉樸類】。

門背后的掃帚---專揀臟事做。

開山平地---積少成多。

烏龜變黃鱔---解甲歸田。

抹桌子的布---專揀臟事做。

挑水帶洗菜---兩得其便。

要飯的借算盤---窮有窮打算。

啞巴講話---靠手做。

螞蟻的腿---勤快。

種姜養(yǎng)羊---本少利長。

拳不離口,曲不離口---練出來的'。

鐵匠的工具---自已打的。

黃牛婆拉耙---盡力來。

常用的鐵具---不生銹。

勤勞的蜜蜂---閑不著。

勞勞碌碌的蜜蜂---甜頭給了別人。

瞎子打草鞋---摸也摸熟了。

瞎子走路---不分日夜。

瞎子彈琴---手熟。

撿來的麥子打燒餅賣---沒本凈利。

【歇后語—清楚明白類】。

一雷天下響---處處皆知。

十字街口告示---眾所周知。

大年三十吃肉---還用你說。

小蔥拌豆腐---一青(清)二白。

心里開個窗戶---明白了。

天明下雪---明白。

水晶棺材---透明。

手心里的虱子---明擺著的事。

石灰窯里裝電燈---更加明白。

司馬昭之心---路人皆知。

電燈照雪---明明白白。

西瓜子拌豆腐---黑白分明。

豆腐炒韭菜---一青(清)二白。

豆腐煮豬血---黑白分明。

蒼蠅落在飯碗里---黑白分明。

禿子頭上的虱子---明擺著。

淺碟子裝水---一眼看到底。

單眼看老婆---一目了然。

畫匠不給神作揖---知道你是哪塊地里的泥。

周文王請姜太公---盡找明白人。

玻璃菩薩---明神。

疾風知勁草---日久見人心。

螢火蟲的屁股---亮通通的。

蜈蚣吃螢火蟲---心里明白。

【歇后語—清閑類】。

三月鴨蛋---凈咸(閑)。

三條泥鰍夾兩條給貓吃---圖耳邊清靜。

大頭魚剁了腦殼---咸身子。

大河里洗煤炭---閑得沒事干。

六月間的廟堂---鴉雀無聲。

孔夫子的徒弟---賢(閑)人。

喝鹽開水聊天---凈講咸(閑)話。

鹽店里的老板---咸(閑)人。

鹽壇子里裝個鱉---咸圓(閑員)。

【歇后語—熱鬧類】。

戲臺下開鋪---圖熱鬧。

戲臺上看火---熱火加熱火。

燒開了的水---沸騰起來了。

半路上留客---口上熱鬧。

隔岸觀火---看熱鬧。

粥鋪里買賣---熱鬧一早晨。

喝米湯猜拳---圖熱鬧。

端午節(jié)的黃魚---在盛市上。

【歇后語—熱情大方類】。

六月里穿毛衣---熱心。

六月天吹南風---熱對熱。

田里的甘蔗---一副甜心腸。

包被子面洗臉---大方。

灶上的蒸籠---熱氣可高呢。

洋人打屁---客氣。

喝多了滾開水---熱心。

【歇后語—人稱類】。

三十年開花,四十年結果---老果果(哥哥)。

小車子不抹油---干耳(兒)子。

小蟈蟈---大肚子。

木棍釘在墻上---大小算個橛(爵)。

冬瓜上霜---白胡子老漢。

荒坡上的棗子---小核(孩)。

園外竹筍---外生(甥)。

刺芭林的斑鳩---咕咕(姑姑)。

涼水和面---就就(舅舅)。

袖里點燈---小伙子。

豬蹄子不放鹽---淡腳(旦角)。

【歇后語—任人擺布類】。

二姑娘拜年---只有你的席坐,沒有你的話說。

大路邊上的驢---誰愛騎誰騎。

大路邊上的電桿---靠邊站。

上了套子的猴子---由人玩耍。

上的豬---捆起來了。

木偶戲子的腦殼---隨擺。

木偶表演---任人擺布。

手板心的小---要你活就活,要你死就死。

牛拉磨子---上了圈套。

龍燈的腦殼---任人擺布。

田坎上種黃豆---靠邊站。

老牛死了---任剝。

吊桶在你井里---由你做主。

舌頭無根---隨人轉。

燈草拐杖---做不得主。

雞毛遭風吹---身不由主。

低個子看戲---隨上人家說。

小學生作文收獲的秘密篇二

看著這個威風凜凜的大紅包，同學們便在使勁猜測這神秘的大紅包的肚子里到底是什么貨。有的說里面裝的是錢，老師只是輕輕地搖了搖頭；有的說是key，老師卻聽成了pi；還有的說里面有一個好吃的東西……我想里面一不定期是百元大鈔，紅包里不放錢會放什么呢？可老師仍說我們猜得不對，這一下，這個紅包更神秘了。

提問的時候到了，小任先說：“這個東西是不是用紙做的？”老師肯定地說：“是！”這下，我們大喜過望。第二個是小倩：“是不是餐巾紙？”老師停了一下，笑瞇瞇地說：“對了一半！”我又舉起手，大聲說：“是不是很??？”“是！”老師神秘地說?，F在我們把范圍縮小了，又有很多人接二連三地問老師，老師都回答不是。

這個紅包這可把我們騙了一節(jié)課。

小學生作文收獲的秘密篇三

爸爸雖然又高又壯，但他還是制服不了精力旺盛的我。于是，每次他發(fā)現了我干的壞事時，就揚言要告訴媽媽，我出于恐懼也只好乖乖就范。

不過，如今我也掌握了他的秘密。

上個星期一上午，爸爸居然走進書房說要去看書！要知道他可是從來不讀書的。后來還是去買了一大堆書塞在書柜里。并且每次都鎖住房門。這一反常舉動引起了我的注意，我便柯南壓身，偷偷地觀察起他來。

爸爸每天上午起床在書房，隨后去買菜，中午回家吃飯時飯量少了許多，但是肚子卻仍是一天比一天大。終于有一天，我看見房門沒鎖，便從門縫往里瞄，那里正是中午，太陽發(fā)出刺眼的光讓我睜不開眼。那時我又對著窗，什么都看不清楚，只看見他手捧一本厚重的書。于是我決定在晚上再試一試。

晚上爸爸剛回屋里睡我便偷偷地溜進書房。書柜上，各式各樣的書擁擠在一起，可謂是琳瑯滿目，我一連拿下十幾本，里面什么都沒有。我又拿起一本，一個白色的信封從書中掉了出來，打開一看——里面是幾百塊錢！原來這就是爸爸的秘密，我的好日子就要來了，我心里暗喜。

“踩破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，我終于知道了爸爸的小秘密——他在書里藏了私房錢。

河南省沁陽市第一小學六年級陳超遠。

小學生作文收獲的秘密篇四

有一件物品，它使我失去了我多年的好伙伴----誠實。

其實，我在朋友家玩時，看中了一個普普通通的水晶漏斗，但是在我看來它卻很精美。

就在一次，我來到那個朋友家里的時候，發(fā)現了那個漏斗，正巧我那朋友不在家，只見那個漏斗晶瑩剔透，中間流著粉紅色的沙，在陽光下閃閃發(fā)光，讓人看了就喜歡，我拿起漏斗就往口袋里放，說來也奇怪，我拿的動作是多么的熟練。就這樣，我蹦蹦跳跳地回家了，并將它高高的柜子上，細細的'品味著它。突然間，我醒悟過來，發(fā)現自已干了一件愚不可及的蠢事，可是已經晚了，我不會再有第二次機會了，此時此刻，我的心就像壓了一塊大石頭一樣，再也提不起來了，因為我失去了誠實這個好伙伴。

在月下，它已失去了一個漏斗的意義，而是變成了一個巨石壓在我心上，與其說它是一件精美的物品，不如說它是壓在我心上的邢具罷了，那是我用精神上的折磨和良知的痛苦換取了它......事后，我發(fā)誓再也不干這樣的蠢事了。

現在回憶這件事，我都有很深的感觸：一件物品，它的美麗并不重要，重要的是它所在的意義，它的意義沒有，它也就等于在這個世界上消失了。

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小學生作文收獲的秘密篇五

每個人都有一個秘密，不可告人的秘密。就讓我來給你分享一個我的小秘密，天知，地知，你知，我知，記得幫我保密哦！

“真漂亮啊！”媽媽傳來一聲聲贊嘆。我已經沒心情做事了，“都怪媽媽買來的花瓶?！蔽乙贿呎f，一邊怒視著那個花瓶。我湊近去看了看花瓶，才從媽媽口中得知這個白里透紅的花瓶叫“乾隆玉凈瓶?！彼钠靠谶呌兄哪?，中間畫著一位貌若天仙的女子，正在彈奏著動聽的樂曲。瓶底最顯眼的就是那紅紅的印章，上面印著“乾隆御用”四個字，周圍的小花點綴著印章，使印章更加顯眼了。

媽媽對這個花瓶愛不釋手，一直都小心翼翼地抱著這個花瓶。天知道是哪位大好人，把媽媽叫出了家門。她出門前再三叮囑我不準碰花瓶，我不耐煩地說：“夠了，去上班吧！”

“哐當”一聲后，家里就再也沒有出現過雜音。我想，反正媽媽不在家，看看花瓶總可以吧！心動不如行動，我輕手輕腳地來到房間，迫不及待地將花瓶從盒子里取出來，捧在手里，仔仔細細地打量這個花瓶?！罢娴耐ζ恋?！”我情不自禁地說。我小心翼翼地將花瓶放進盒子，準備回到房間。真是人算不如天算，我剛把盒子放到桌子上，腳就絆倒了桌角，誰都知道下面的情景了，瓶子的碎片從盒子里飛了出來，遍地都是。我驚呆了，眼睛比銅鈴還大，傻乎乎地盯著地上的碎片。過了好一會，我才反應過來。我急得不知所措，可一條妙計就在這時油然而生。

這就是我不可告人的秘密，現在告訴你了，記得幫我保密啊，不然傳到我媽的耳朵里，我就要被碎尸萬段了！

小學生作文收獲的秘密篇六

我們班的×××同學，有一個不為人知的小秘密。

那天，我們上體育課。老師突然發(fā)現×××同學又沒來（這已經是第“n”次了），教體育的張老師覺得不能再忍了，便叫我上樓去喊她。我聽后，便上樓去了。

到了班級門口，我先透過窗子朝里張望，想先看看×××同學在不在教室里。可這一看可不要緊，我不由得倒吸了一口冷氣，并在心中高呼：“天哪！我看到了什么！？”我看到，×××同學正在把她那雙無知卻又帶著些許罪惡的雙手，伸進另一個同學的書包，從那里面抽出筆盒，并打開，然后在里面翻找，找出一只最漂亮的筆后，又把筆盒放進了這個同學的書包里，并把那支可憐的筆塞進了自己的筆袋里！并且，在她拉開筆袋的一剎那，我看見在她的筆袋里，竟藏著許多同學丟失的筆！我的眼睛因驚訝而變得比銅鈴還大！

想到這兒，我急忙快步走進教室，×××一見我，趕忙去掉了手中剛拿出來的袁夢鏡的筆袋。我走到她面前，叫她去上體育課。在走下樓的過程中，我問她：“你下回別拿別人東西了，好嗎？”她點了點頭。我見她打算改正了，便安慰她說：“別傷心了，這件事你知，我知，其他人都不得而知。放心吧！”她聽后，和我相視一笑，一起快快樂樂地推著跑著，說著話兒，哼著歌兒，下樓了。

后來，我知道了她的秘密，但從來都不對任何人說起。她也知道我知道她的秘密，并遵守了她的諾言，沒再偷過別人一件東西。

小學生作文收獲的秘密篇七

在每個人的內心深處，都會蘊藏著一些小秘密，你有秘密嗎?下面是本站小編為你帶來的我的秘密小學生。

作文。

歡迎大家參閱!

在每個人的內心深處，都會蘊藏著一些小秘密?？晌乙膊焕?，在我心中隱藏著一個小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里難受極了。盡管這件事發(fā)生在很久以前，我也記憶猶新。每當想起這件事，我都會不由自主地低下了頭。

當時的我才剛好7歲，剛上一年級。應該是放寒假的時候吧，我的外公外婆等親人都回到了四會。我每天都會去外公家和我比我小2歲的表妹玩。當時是十分流行貼紙的，我看見街上擺著一張張五顏六色，印著精美圖案的貼紙，心里怪癢癢的。我曾經請求過媽媽買一張給我，但是媽媽怎么也不答應我，我只好死了心。

一想起這件事，我的臉都火辣辣的，我悔恨交加，特別是表妹那雙淚汪汪的眼睛更是令我這顆內疚的心久久不能平靜。這件事已是我心中的秘密。

我曾經干過許多滑稽可笑而又自鳴得意的事情。但是，由于自己的“道行”不深，結果事情剛剛開始，就被大人們戳穿了老底?？晌┆氂幸患虏粌H令我記憶猶新，而且這個“秘密”至今也未被發(fā)現?？丛谀銈兪俏遗笥训姆萆希秃湍銈冋f說吧。

在百感交集的時候，我忽然心生一計。我把保溫瓶取下來，往葡萄酒瓶里倒了一些白開水，把酒水又恢復到原來的位置，然后又把水瓶和酒瓶放回各自的位置。這時恰巧姥爺回來了。好險啊!

吃晚飯的時候，姥爺又拿出葡萄酒倒了一小杯，喝過之后便疑惑的問：“這酒怎么變味了?”正當我絞盡腦汁想著該怎樣回答姥爺的問話時，卻發(fā)現姥爺像是在自言自語，并沒有追問我的意思。我暗自慶幸起來：幸好姥爺沒有在說什么。如果事情敗露，讓媽媽知道了的話，我的屁股可要開花了。

小朋友們，你們可一定要幫我保守住這個秘密喲!

我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里;但是它有很大，大的能夠將我的所有秘密裝下。在這片秘密的花園里，我悄悄的耕耘著，我將自己每一個編織好的秘密悄悄的種下，任他們開出各種各樣的花;有開心的、不開心的.開心的花在茁壯成長，而不開心的花卻迅速凋零.我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘.花園里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的花園是神圣不可侵犯的.

漸漸的，我經營的這片還原越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞來......直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙------交流，驚奇的發(fā)現著把要是竟能開啟花園的大門!!!我萬般欣喜得將這把鑰匙復制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開對應的花園大門.也就在此時，我才發(fā)現原來每個人也都擁有著一個主屬于自己的秘密花園.心與心的交流使花園里的花美麗起來，它們不在擁有先前的孤單，變得開朗起來.后來，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的"美麗".就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少.而那把開啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中.后來，當花園里的花都已不復存在時，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我。

小學生作文收獲的秘密篇八

“每次都想呼喊你的名字……”，這是我設置的鈴聲。早上前來叫我起床的人，少了她，卻多了絲溫暖。

那是一個深秋的傍晚，玩著手機，聽著音樂的我，收到了一個陌生的信件，“猜猜我是誰?”于是，通過短信，我們，開始了。

那時，我是那樣的驚訝，孤傲的我讓人難以接近，竟有人會鼓起勇氣發(fā)短信給我，讓內心萬分渴望友情的我萬分震撼。

我們用手機，搭建了一座橋梁，上面承載著，我們的眼淚與歡笑，我們共同分享彼此的內心世界。漸漸地，我的好奇心愈發(fā)的強烈，讓我十分想知道她的真面目。

我將想法告訴她，她卻不肯與我相見，我也只好不再強求。

我們繼續(xù)發(fā)著短信，了解對方，知道了她是一位大姐姐。

直到有一天，我們的老師從外地回來了，月考臨近，那位大姐姐仿佛在那一刻人間蒸發(fā)，不再與我通信，我一次又一次的.給她發(fā)著短信，卻沒有任何回應了，了無音信。

日子一天天過去了，我與她的記錄依舊停留在那年深冬，寒風仿佛一直刮著，刮著，從我的臉上狠狠的刮過。

很快的，學期也快跟著結束了，她!又開始發(fā)短信給我了，那是雖是嚴冬，但讓我覺得像是春天到來了。

一條條短信，互相來往著，接著，正式開始放假了，前往校園的早晨，我開始慢跑，一圈一圈，鍛煉的人不多，但都是老樣子，每天總有幾個人跑的很搭我的節(jié)奏。

坐到休息區(qū)，慢慢的打開手機，我給她發(fā)信，結果她停了下來，手機響了，這是巧合嗎?

“別打亂我的步子，我還要奔跑?！彼念^像在我手機里閃爍。

我恍然大悟，原來是一直在學習班里補習的畢業(yè)生姐姐，心里驀然的一種感動。緊接著，我很快就趕上了她的步伐，我們相視而笑。

這個冬天，好美。

小學生作文收獲的秘密篇九

從北邊飛來了八個白八哥兒不知在哪住。

白老八拿了八個巴達棍兒要打八個白八哥兒，

八個八哥兒飛上了八顆白果樹，

不知道白老八拿這八個巴達棍兒打著了八個白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。

2.《塔尖尖》。

尖塔尖，尖桿尖，桿尖尖似塔尖尖，

塔尖尖似桿尖尖。有人說桿尖比塔尖尖，

有人說塔尖比桿尖尖。不知到底是桿尖比塔尖尖，

還是塔尖比桿尖尖。

3.《數獅子》。

公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，

每只大石獅子背上是一只小石獅子，

每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，

史老師領四十四個學生去數石獅子，

你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子?

4.《種冬瓜》。

東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，

童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。

門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。

童家、董家都懂得種冬瓜，

童、董兩家的冬瓜比桶大。

5.《送花》。

華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，

華華想要黃花，紅紅想要紅花，

華華送給紅紅一朵紅花，

紅紅送給華華一朵黃花。

6.《植樹》。

老顧大顧和小顧，扛鋤植樹走出屋，

漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，

大顧關注喊小顧，老顧扛鋤又提樹，

霧里植樹盡義務。

7.《一捆蔥》。

東邊來個小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。

西邊來個小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘。

小松手里蔥捆提松，掉在地上一些蔥。

小叢忙放鬧鐘去拾蔥，幫助小松捆緊蔥。

小松夸小叢像雷鋒，小叢說小松愛勞動。

8.《貓鼻子》。

白貓黑鼻子，黑貓白鼻子;黑貓的白鼻子，

碰破了白貓黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，

剝了秕谷殼兒補鼻子;黑貓的白鼻子不破，

不剝秕谷殼兒補鼻子。

9.《牛馱油》。

九十九頭牛，馱著九十九個簍。

每簍裝著九十九斤油。牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個簍，

還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油?

10.《種冬瓜》。

東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。

11.《三娘找山羊》。

三娘在山止放三只山羊，三只山羊翻過山梁三娘翻過山梁去找三只山羊。三只山羊躲在杉樹旁，三娘找到三只山羊。

12.《小柳和小妞》。

路東住著劉小柳，路南住著牛小妞。

劉小柳拿著大皮球，牛小妞抱著大石榴。

劉小柳把大皮球送給牛小妞，

牛小妞把大石榴送給劉小柳。

牛小妞臉兒樂得像紅皮球，

劉小柳笑得像開花的大石榴。

13.《補褲》。

一塊土粗布，一條粗布褲，

哥哥屋里補布褲，飛針走線布補褲。

粗布褲上補粗布，土粗布補布褲，

哥哥穿上粗布褲，艱苦樸素牢記住。

14.《八樓八角樹》。

出城門，走八步，有棵八棱八角樹。

八個八哥飛上樹，八棱八角樹上住。

樹下孩子直發(fā)悉，手拿彈弓射大樹。

打得八哥離開樹，八棱八角掉下樹。

15.《糊燈籠》。

紅紅糊紅粉燈籠，給軍屬送光榮燈;。

芬芬糊粉紅燈籠，給軍屬送燈光榮;。

紅紅糊完紅粉燈籠，糊粉紅燈籠;。

芬芬糊完粉紅燈籠，糊紅粉燈籠。

16.《槍和糠》。

墻上一個窗，窗上一支槍，

窗下一籮糠，槍落進了糠，

糠埋住了槍，窗要糠讓槍，

糠要槍上墻，墻要槍上窗，

互相不退讓，糠趕不走槍，

槍也上不了窗和墻。

17.《青龍洞》。

青龍洞中龍做夢，青龍做夢出龍洞，

做了千年萬載夢，龍洞困龍在深洞，

自從來了新愚公，愚公捅開青龍洞，

青龍洞中涌出龍，龍去農田做農工。

18.《毛毛和濤濤》。

毛毛和濤濤，賽跑又跳高，

毛毛跳不過濤濤，濤濤跑不過毛毛，

毛毛起得早，教濤濤練跑，

濤濤起得早，教毛毛跳高，

毛毛跳高跳過了濤濤，

濤濤跑步跑過了毛毛。

19.《胡莊胡蘇夫》。

胡莊有個胡蘇夫，吳莊有個吳夫蘇。

胡莊的胡蘇夫愛讀詩書，

吳莊的吳夫蘇愛讀古書。

胡蘇夫的書屋里擺滿了詩書，

吳夫蘇的書屋里放滿了古書。

20.《鵝和鴿》。

天上一群大白鴿，河里一群大白鵝。

白鴿尖尖紅嘴殼，白鵝曲項向天歌。

白鴿剪開云朵朵，白鵝撥開浪波波。

21.《柱子和樹子》。

東村有個小柱子，割草丟了灰兔子;。

西村有個小樹子，玩水丟了花褲子;。

柱子去找灰兔子，撿到一條花褲子;。

樹子去找花褲子，拾到一只灰兔子;。

樹子把兔子還給柱子，

柱子把褲子還給樹子。

22.《小牛賠油》。

小牛放學去打球，踢倒老劉一瓶油，

小?；丶胰碛?，向老劉道歉又賠油，

老劉不要小牛還油，

小牛硬要把油還給老劉，

老劉夸小牛，小牛直搖頭。

你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。

23.《西湖與泥壺》。

杭州有個西湖，

宜興出產泥壺，

西湖店鋪賣宜興泥壺。

宜興泥壺上畫著西湖，

是游了西湖買宜興泥壺，

還是買了宜興泥壺再游西湖。

24.《藤蘿花和喇叭花》。

華華園里有一株藤蘿花,。

佳佳園里有一株喇叭花。

佳佳的喇叭花，繞住了華華的藤蘿花，

華華的藤蘿花，纏住了佳佳的喇叭花。

也不知道是藤蘿花先繞住了喇叭花，

還是喇叭花先纏住了藤蘿花。

25.《棚和瓶》。

洪家地下有個棚，馮家房上有個瓶。

馮洪兩家貓打架，弄倒了洪家的棚，

打碎了馮家的瓶。

馮家要賠洪家的棚，洪家要賠馮家的瓶。

不知馮家要賠洪家的棚，

還是洪家要賠馮家的瓶。

26.《石小四和史肖石》。

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的'石小四愛看詩詞，

年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發(fā)現了好詩詞，

忙遞給年十四的石小四，

年十四的石小四見了好報紙，

忙遞給年四十的史肖石。

27.《牛郎與劉娘》。

牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，

牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎,。

郎戀娘來娘念郎,念娘戀娘,。

念郎戀郎,念戀娘郎。

28.《出南門》。

出南門，往正南。

有一個面鋪面門面沖南，掛了個藍布棉門簾;。

我摘了藍布棉門簾，我看了看;。

面鋪面門面沖南，我又掛上藍布棉門簾;。

我瞧了瞧，這面鋪面門還是面沖南。

29.《連念七遍就聰明》。

天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，

臺上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來烏云蓋沒七顆星。一連念七遍就聰明。

30.《跛子與驢子》。

一個跛子，牽著驢子;一個駝子，

拉著車子;。

一個瞎子，抱著孩子跛子的驢子，

撞著駝子的車子;。

駝子的車子.碰倒瞎子的孩子;。

瞎子要打駝子，駝子要打跛子。

小學生作文收獲的秘密篇十

我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。

一個普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會有什么。

這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，祂們才不吵架了。

有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來，這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。

讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個道理，一個人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。

小學生作文收獲的秘密篇十一

“是誰！”那女孩驚呼?？墒菗Q來的卻是一片靜寂。她靜靜的躺下，心里卻是有些恐懼，剛剛的的確是聽到有人在講話。最后她實在是困得不行，閉上了雙眼。

“好疼啊，都怪那些可惡的人，為什么要這么對我……”那聲音又響了起來，女孩不敢把頭伸出被窩里，她怕，她在發(fā)抖。那聲音一直沒有消失。女孩走下了床，她鼓起了勇氣，向那聲音走去，可是女孩走到了房間外面卻沒有看見任何人，可是那聲音卻沒有消失，女孩越聽越恐怖，可是她的腳卻不知道是被什么牽住了，向外面走去，女孩大聲呼救，可是外面寂靜的像沒有人一樣，她的眼淚在止不住的流，可是過了一會，她就被眼前的景象給嚇住了，一座廢棄的大別墅映入眼簾，那座房子被周圍花園里的百花給圍住，顯得異常的詭異。女孩愣住了，可是腳是一直不停的接近那座別墅，就在女孩雙腳即將踏入那花園的時候，她的腳停住了，一，二，三，她撒腿就往回跑，看著那太陽逐漸上升，女孩忍不住回頭看了一眼那別墅，卻只了看到一片花園。

女孩到了家里，癱軟在床上，心里的恐懼油然而生，想著剛剛發(fā)生的那么多不可思議的事情，她害怕的閉上了雙眼，就這樣睡著了。

也不知道是什么一直在促使著她，她總覺得那座別墅在吸引著她，可是她在懼怕。

“那些人真的不管我們了嗎……他們就這么拋棄我們了啊……”又是昨晚的聲音，女孩驚恐的抬起了頭，環(huán)視著周圍，卻沒有半個人，可是那個聲音就像是在女孩身邊一樣。女孩慌了，她急忙沖出了家，可是那個聲音卻一直環(huán)繞在她的耳邊，“他們?yōu)槭裁匆@么做&……為什么……?！迸⑽嬷渫芭?，不停地跑，也不管前面是否有人。當她停下腳步的時候，聲音沒有了，可是她也不知道自己跑到了什么地方。她望著周圍陰森森的森林，蹲了下去，眼淚不自覺的流了下去。

過了很長時間，女孩抬起了頭，想找一棵樹坐下來，她突然發(fā)現森林深處有一盞燈，她飛快地沖了過去，看到的卻是昨天晚上的那座別墅。那門前高高掛著兩盞燈，顯得有些詭異。女孩盯著那兩盞燈，恍恍惚惚的走進了那座別墅。

她似乎被那兩盞燈給完全吸引住了，肆意的踐踏著地上的花朵，那朵朵玫瑰就這樣凄慘的散開。女孩走到了那扇門前，推開了那扇大門，輕而易舉。一陣灰伴著女孩打開門的一瞬間吹了出來。里面的的景象似乎震撼到了女孩，里面沒有任何家具，只有花，各種各樣的花，一股奇怪的花香混雜著。女孩走到一朵紅色的花前蹲了下來，伸出手摘了下來，可是隨即就感覺到了一震疼痛。女孩把手伸了回來，看著被扎破的手指，她站起來踩了那花一下。門就在這時關了起來，女孩瘋狂的搖著那門，卻什么也沒有發(fā)生。她總覺得這個周圍有什么在看著她，她環(huán)顧著周圍，看到的只有花。她往里面走，看著一路上的花纏繞在一起，有些還差點絆倒她，她就憤怒在在那些花上面踩踏，她不知道為什么，自己一生下來就不喜歡花，特別討厭。那些花在她的腳下變得已經不成樣子，但是她卻覺得特別解恨。她過來很長時間才停下了動作，繼續(xù)往里面走去，一樣望去，一個樓梯映入眼簾，她快步地走了上去，上面一樣，除了花還是花。她就這樣毫無目的的在這個別墅里亂逛，知道來到最頂層，她才發(fā)現了有一間房間。她打開房門，發(fā)現里面的床上躺著一個人。靜靜的，那個人就靜靜地躺著。女孩捂住了嘴巴，怕把那個孩子驚醒。原本應該退出房間把門給關起來，可是她卻走了進去，來到了床邊，看著像洋娃娃一般的孩子，她伸出了手。就在即將觸碰到那個孩子的一瞬間，那孩子睜開了眼，直勾勾地看著女孩。女孩嚇得后退了兩步，立馬沖出了房間把門給關了起來。當她回頭的瞬間，那個人就出現在了她的身后，看著她，就像野獸看著獵物一般的看著她。女孩大聲叫了出來，推開了那個小孩，往樓下跑去，卻發(fā)現自己根本動不了，腳就被那些花給禁錮著。那小孩走到女孩面前，：“他們?yōu)槭裁匆@么做，為什么……”女孩的瞳孔瞬間放大了，就是這個聲音，就是這個聲音……她的眼淚就這么不自覺地流了下來，拼了命的望下跑，卻發(fā)現這是徒勞。她用手用力的摳那些花莖，卻發(fā)現根本摳不斷，自己之前劃破的那只手有劃開了，血一滴一滴的留在了上面，那花卻突然松開了，女孩立馬把腳伸了出來，退開了那個孩子拼命地望下跑，跑到一半她突然想到大門鎖起來了，于是她就跑向了二樓的陽臺，正準備跳下去的那一瞬間，她的脖子像是被什么給掐住了，回頭一看，是那個孩子，那個孩子嘴里還不停地喊著：“去死吧，你居然還活著，去死吧?！?/p>

女孩感覺到了前所未有的恐懼，一瞬間，她的腦海里回憶起了一些不屬于她但是確實發(fā)生在她身上的事情，她看見這些花是自己種的，后來卻因為這個孩子踩壞了一朵花就把他囚禁在了這里，然后一天晚上，那孩子把她從這個地方扔了下去，要不是因為地下有那些花墊著，她早就死了?；杳缘淖约罕滑F在的爸爸媽媽給救了。她后悔了，是的。她使出了自己最后的力量，拽著那個孩子，翻下了陽臺，直接摔倒了地面。鮮紅的血液伴著黎明的太陽一起出來了。

第二天，有人路過，發(fā)現了這里的玫瑰花開的特別的鮮紅，走進去，看見了兩句尸體……于是那座別墅又出現在了電視上，里面的人說：“這是第三起命案了……”

那些新聞不知道為什么被壓了下去，也只有少數的人知道這件事。那里就莫名其妙的變成了一座花園，起名為秘密花園。

一年級:王麗媛。

小學生作文收獲的秘密篇十二

《秘密花園》是一本關于大自然的書，主要講了小女孩瑪麗從一個不講道理、自私自利的“小野豬”變成了一個文靜可愛的小姑娘的故事。

小瑪麗在出生后，很少見到自己的爸爸媽媽，她的周圍只有土著阿媽和幾個土著傭人。但是，一場可怕的疾病——瘟疫，侵襲了她住的村子，人們成批的死去，她的爸爸媽媽和土著阿媽被瘟疫奪去了生命，家中沒有染上疾病的傭人一哄而散，大房子里空蕩蕩的，只剩她和一條小蛇。當她被發(fā)現之后，好心的人們送她到了姑父阿奇博爾德·克雷文先生那。他是個脾氣很壞、沒人喜歡的人。他的管家勞克太太，不茍言笑，嚴肅冷漠。還有一個憂郁又粗暴無禮、經常傷心哭訴的少爺柯林，讓孤苦伶仃的小瑪麗更感到孤獨落寞。

但是倔強的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情幫助下，瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的迪康，在他的指導和帶領下開始了對秘密花園的耕種，迪康的細心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。最終，小瑪麗以自己的樂觀感染了柯林，并且?guī)椭麘?zhàn)勝了“心魔”，過上了健康快樂的生活。

這本書通過描寫小瑪麗的生活，告訴我們：遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑著面對，用自信和樂觀戰(zhàn)勝磨難。

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小學生作文收獲的秘密篇十三

電影的主人公王葆喜歡胡思亂想。

看，他今天又做白日夢了。

王葆的媽媽今天出差，王葆睡醒后，急忙跟媽媽說再見。跟媽媽道別后，他就上學去了。

看來他今天學習過程不順利啊!預習沒預習、手工手工沒做……。

他喜歡釣魚，卻總是釣不到魚。直到有一天，他釣到一個寶葫蘆，于是王葆和寶葫蘆的故事就此展開。

寶葫蘆他全身都是寶，可上天摘星、可入地尋寶，任何科技都比不過。但寶葫蘆也不是人們想像的那樣神奇，他沒有腦子，所以主人想要的東西他也只能肓目地變到那里。

寶葫蘆幫王葆寫作業(yè)、偷書、偷試卷上的字(相當于偷試卷)……。

可到了最后，寶葫蘆終于明白了一件事，那就是：不要想著不勞而獲是最好的，因為天上不會掉餡餅，有些事情如果你認真去做的話就可能會成功，你才能從其中獲得最大的利益、最大的快樂!

小學生作文收獲的秘密篇十四

昨日，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，這是著名的兒童文學家張?zhí)煲淼淖髌贰?/p>

書中主要講的是：小作者王葆夢中擁有了一個神奇的寶葫蘆，這個寶葫蘆要什么就能變出什么。這下可把王葆樂壞了，讓寶葫蘆變出名貴的花、漂亮的魚、嶄新的自行車……寶葫蘆不但給王葆帶來了很多快樂，同時也給他帶來了許多煩惱。例如：一次數學考試，王葆在答卷時遇到了許多令他傷腦筋的題。正當他陷入沉思時，隱約傳來三四個同學離開座位準備交卷的聲音。王葆心里馬上想起了寶葫蘆。恰恰，坐在他前面的蘇鳴鳳也交了卷。就在這時，奇跡出現了，王葆空白的卷子上竟出現了幾行完整的答案?？吹接性S多同學都交了卷，王葆也交了卷。

但是，令我想不到的事情又發(fā)生了。蘇鳴鳳本來擁有滿滿答案的試卷竟變成了一張白紙。當然，這也逃不過老師的眼睛。老師觀察了一會兒王葆的試卷，發(fā)現王葆試卷上的字和蘇鳴鳳平常寫的字一模一樣。于是，老師讓王葆和蘇鳴鳳每人寫兩行試卷上的答案，蘇鳴鳳不一會就寫好了?？赏踺徇t遲沒有寫一個字。

同學們這才知道王葆把蘇鳴鳳的答案抄到了自己卷子上。王葆獨自跑到了河邊，抓起寶葫蘆就問：“你為什么不給我做出答案，而要抄別人的答案呢?”“我又沒學過數學，我怎么會呀?而且，所有我變出來的東西，都是拿別人做好的呀!”寶葫蘆委屈地說。這時的王葆一心想甩掉可惡的寶葫蘆，解除心理的怨恨，但始終沒有甩掉。于是，王葆在同學面前揭發(fā)了寶葫蘆，并貼上告示，讓那些被寶葫蘆拿走東西的失主找王葆認領。

讀了這本書后，使我明白了一個道理。那就是做什么事情都要靠自己的勞動來取得。我們不能像書中的王葆一樣，凡事都讓寶葫蘆替他做，自己什么也不干。最后他想甩掉那可恨的寶葫蘆，也很難甩掉。就像我們養(yǎng)成了個壞習慣，時間一長，想改掉也非常困難了。所以，我們一定要用自己的勞動和智慧來克服困難，取得成功，實現自己的夢想!

小學生作文收獲的秘密篇十五

前不久，我讀了一本書，書的名字叫做《秘密花園》。

這本書講了在一個神秘的英國大莊園里，莊園主科倫溫先生因喪妻的哀痛而將秘密花園封閉了十年之久。一位喪失雙親、自閉悲觀的小姑娘來到這里之后，偶然地發(fā)現了這座廢棄的花園，于是便將它當成了獨屬于自己的小天地。她在花園中感受到心靈的生機，并將這種生機傳達給了農園主的兒子科林——一個身體孱弱、心靈陰暗的少年。后來，他們和幾個朋友一起在秘密花園勞作，心靈也隨著花園的復蘇而健全、成長的故事。

我比較欣賞科林和瑪麗，科林他開始十分悲觀，認為自己是個駝背，一定活不長，從而拒絕與人交流，拒絕外出，把自己關在暗無天日的小屋里，終日躺在病床上?，旣惡兔孛芑▓@的出現激起了他生活的希望，這希望激勵著他坐了起來、站了起來、跑了起來……從而創(chuàng)造了一系列的奇跡。所以，我們無論什么時候都要相信自己，對自己說：“我能行!”鼓勵自己堅持下去，只有樂觀，積極，微笑，我們才會擁有健康。

瑪麗剛剛來到莊園的時候，是一個寂寞、任性、愛發(fā)脾氣的小女孩，對一切都非常冷漠。她正是通過對大自然的觀察，讓她重新認識了周圍的人們，她學會照顧植物的同時，也學會了怎樣去關心別人。而所以，現在的都市生活阻隔了人與人之間心的距離，人們變得冷漠、無情，像前不久發(fā)生的“小悅悅”事件、七旬老人摔倒在地無人救助而死亡等案例。我們急切呼吁：拒絕冷漠，傳遞溫暖!

在信息化高速發(fā)展的時代，我們寫完作業(yè)后不應該沉迷于電腦游戲，而應該多到大自然中走一走、看一看，發(fā)現自然的美。充足的戶外活動，陽光與適當的勞動與運動，會讓我們獲得健康的身體與健全的心靈。從而有助于我們更加關愛生命、關心他人。

“人之初，性本善”，讓我們都來做善良的小公民吧!