計(jì)劃可以避免我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的無(wú)目標(biāo)性和臨時(shí)性安排。計(jì)劃的制定需要靈活性和適應(yīng)性，要能夠隨時(shí)調(diào)整和變通。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇一

根據(jù)高?！百|(zhì)量工程”的要求，從xx級(jí)開始，各專業(yè)本科培養(yǎng)方案設(shè)置了“專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程，以期通過(guò)相關(guān)專業(yè)的技能培養(yǎng)和應(yīng)用實(shí)踐，逐步提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和能力，一定程度上彌補(bǔ)課堂理論教學(xué)的不足。

1 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科，設(shè)置“專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程，共2學(xué)分，分散在第3～第7學(xué)期完成，跨度大、涵蓋廣，在此期間內(nèi)的具體實(shí)踐時(shí)間和方式不限，強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性。

2 專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐的2個(gè)學(xué)分，分兩個(gè)部分進(jìn)行：

2.1 第一個(gè)階段完成一個(gè)學(xué)分（主要是考察、調(diào)研、自愿參加一些社會(huì)活動(dòng)等），由專業(yè)主任組織落實(shí)。

2.2 第二個(gè)階段是在第3學(xué)年開始，內(nèi)容可加深一步，可以進(jìn)行大學(xué)生課題，開放項(xiàng)目，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。

3 本專業(yè)要組成一個(gè)學(xué)分評(píng)定小組進(jìn)行審核，綜合成績(jī)合格者獲得該實(shí)踐教學(xué)的學(xué)分，不符合要求的重新做。

1 在第3學(xué)期初，專業(yè)主任召集學(xué)生開展動(dòng)員工作，提出課程基本要求；第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，聽取學(xué)生意見，并進(jìn)一步指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)開展的形式與方法。

2 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力與知識(shí)水平，制訂分階段實(shí)施計(jì)劃：

2.1 第3～4學(xué)期，積極參加化工見習(xí)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會(huì)，3～5人一組各自獨(dú)立完成至少一份相關(guān)報(bào)告或社科論文（1學(xué)分）。（主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成）

2.2第5～6學(xué)期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項(xiàng)目和經(jīng)審核認(rèn)可的自擬項(xiàng)目，利用開放實(shí)驗(yàn)室從事專業(yè)小型實(shí)驗(yàn)研究，3～5人一組完成研究報(bào)告或科研論文（1學(xué)分）。（由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成）

2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項(xiàng)目完成，查缺補(bǔ)漏；鼓勵(lì)已完成項(xiàng)目的學(xué)生加以完善、深化，對(duì)具發(fā)展前景項(xiàng)目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。（由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成）

出自 zgxlcd.com

3 第7學(xué)期在完成上述工作的同時(shí)，匯總上報(bào)所有學(xué)生成績(jī)；期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過(guò)程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)方案，專業(yè)主任撰寫總結(jié)報(bào)告。

以下實(shí)踐內(nèi)容供學(xué)生參考選擇進(jìn)行素質(zhì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并據(jù)以相應(yīng)的考核：

1 化學(xué)工業(yè)自選項(xiàng)目調(diào)查（化工企業(yè)發(fā)展改革調(diào)查；化工企業(yè)節(jié)能降耗調(diào)查；地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查；泉州化工企業(yè)狀況調(diào)查等）

2 精細(xì)化工和日用化工產(chǎn)品的制備

3 化學(xué)品分析

4 化工過(guò)程計(jì)算機(jī)模擬

5 職業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)（應(yīng)用性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

6 開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目/學(xué)生科研課題。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇二

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，同時(shí)具備文秘相關(guān)知識(shí)和相關(guān)理論，能夠在中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行文秘類課程教學(xué)和教學(xué)研究以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會(huì)組織中從事文秘工作的高等專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)要求。

學(xué)習(xí)寫作基本理論、應(yīng)用寫作技能、公共關(guān)系與管理、檔案與文書管理、計(jì)算機(jī)信息處理和現(xiàn)代交際英語(yǔ)等學(xué)科基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生受到行政管理、一般文秘、辦公自動(dòng)化等專業(yè)訓(xùn)練，具備幫助領(lǐng)導(dǎo)處理文件、材料和日常事務(wù)、整理檔案文件、熟練操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力。

三、修業(yè)年限。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年，彈性學(xué)制2－7年。

四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)。

1、自學(xué)：自學(xué)是函授學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。學(xué)員應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)安排表和各門課程的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真鉆研教材，制定切實(shí)可行的自學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持每周自學(xué)20小時(shí)以上，并做好自學(xué)筆記。

2、面授：面授是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。主要是利用寒暑假（或雙休日）集中進(jìn)行，由教師講授教材，幫助函授生掌握理解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及基本要領(lǐng)，掌握學(xué)習(xí)方法，以便全面、系統(tǒng)、深入理解教材。學(xué)員聽課時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好筆記。

3、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)主要采用書面指導(dǎo)和集中輔導(dǎo)兩種方式。教師對(duì)學(xué)員帶普遍性的問(wèn)題不定期地印發(fā)輔導(dǎo)資料，指導(dǎo)學(xué)員自學(xué)，或進(jìn)行集中面授輔導(dǎo)；學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題可通過(guò)信函或電話等方式請(qǐng)任課教師解難釋疑。

4、作業(yè)：作業(yè)是鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，是教師檢查學(xué)員自學(xué)情況的主要方式，也是對(duì)學(xué)員平時(shí)成績(jī)進(jìn)行考核的基本依據(jù)。學(xué)員必須按教師的要求獨(dú)立完成作業(yè)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給任課教師批改，沒有完成課外作業(yè)者不能評(píng)定該門課程成績(jī)，不能取得學(xué)分。

5、成績(jī)考核：為使學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查教學(xué)和自學(xué)效果，凡教學(xué)計(jì)劃所開設(shè)的課程，均須考試或考查。教師要嚴(yán)格按照大綱要求命題。每門課程的成績(jī)計(jì)算方法：考試成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)（作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、上課出勤率）占30%。

五、主要課程。

寫作、文學(xué)概論、大學(xué)語(yǔ)文、秘書學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、檔案管理學(xué)、行政管理學(xué)、大眾傳播學(xué)、實(shí)用文秘英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化技術(shù)。

六、主要課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)：2501課程名稱：大學(xué)語(yǔ)文。

主要內(nèi)容：本課程以賞析中國(guó)古代及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)重要作品為主要內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系具體作品，介紹相關(guān)的文218學(xué)史、文學(xué)理論的基本知識(shí)，以增加文秘專業(yè)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和人文修養(yǎng)。總學(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授24,自學(xué)46)。

學(xué)分：4。

課程編號(hào)：2502課程名稱：檔案管理學(xué)。

主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專業(yè)的一門主要專業(yè)課程之一，其內(nèi)容主要介紹檔案管理的收集、整理、鑒定、統(tǒng)計(jì)、保管、檢索、編研、利用把各業(yè)務(wù)工作環(huán)節(jié)及專門檔案管理的一般方法。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握檔案管理的基本知識(shí)、基本理論與基本技能。

總學(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授24,自學(xué)46)。

學(xué)分：4。

開設(shè)學(xué)期：2教材：豐界儒主編《檔案管理學(xué)教程》廣西人民出版社出版參考書目：吳寶康主編《檔案學(xué)概論》中國(guó)人民大學(xué)出版社1995年版考核方式：開卷考試和平時(shí)作業(yè)。

課程編號(hào)：2504課程名稱：公共關(guān)系學(xué)。

主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專業(yè)的一門專業(yè)主干課。內(nèi)容主要介紹公共關(guān)系概念、公共關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展、公共關(guān)系的職能和原則、公共關(guān)系的工作程序、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、公共關(guān)系機(jī)構(gòu)和人員等。通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)公關(guān)傳播活動(dòng)理論、程序和技巧有一個(gè)初步的了解和掌握，提高學(xué)生的宣傳、協(xié)調(diào)能力?？倢W(xué)數(shù)時(shí)：74(其中講授24,自學(xué)50)。

學(xué)分：4。

課程編號(hào)：2506課程名稱：計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)-excel主要內(nèi)容：本課程通過(guò)實(shí)例介紹了excel的各種功能，包括創(chuàng)建表格、公式和函數(shù)使用，創(chuàng)建圖表、數(shù)據(jù)管理和excel宏等。

總學(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授20,實(shí)驗(yàn)16，自學(xué)40)。

學(xué)分：4。

219考核方式：筆試或機(jī)試、平時(shí)作業(yè)。

課程編號(hào)：2507課程名稱：秘書學(xué)。

主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。主要內(nèi)容包括：秘書的基本職能，秘書日常事務(wù)等。通過(guò)本課程教學(xué)，讓學(xué)生了解和掌握秘書工作的基本原理和各項(xiàng)秘書工作的操作程序?？倢W(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授24,自學(xué)46)。

學(xué)分：4。

開設(shè)學(xué)期：3教材：方曉蓉、方國(guó)雄主編：《秘書學(xué)》，高等教育出版社出版。

考核方式：閉卷考試和平時(shí)作業(yè)。

課程編號(hào)：2508課程名稱：行政管理學(xué)。

主要內(nèi)容：本課程主要講授行政和行政學(xué)、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、行政決策等內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握行政管理的基本理論和方法，能適應(yīng)辦公室的管理工作。

總學(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授24,自學(xué)46)。

學(xué)分：4。

220。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇三

1.《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》(120學(xué)時(shí))《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程屬于中醫(yī)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握本課程中有關(guān)中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本思維方法。包括中醫(yī)學(xué)的思維方法（精氣、陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)）、中醫(yī)學(xué)對(duì)人體生理的認(rèn)識(shí)（藏象、精氣血津液神、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)）、中醫(yī)學(xué)對(duì)疾病及其防治的認(rèn)識(shí)（病因、發(fā)病、病機(jī)、防治原則），為繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典著作和臨床各科打好基礎(chǔ)。

2.《中醫(yī)診斷學(xué)》（120學(xué)時(shí)）。

《中醫(yī)診斷學(xué)》是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的基本理論，研究診察病情、判斷疾病、辨別證候的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的一門學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)各專業(yè)的基礎(chǔ)課，是基礎(chǔ)理論與臨床各科之間的橋梁，是中醫(yī)專業(yè)課程體系中的主干課程。

本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉中醫(yī)診斷的含義與內(nèi)容，癥、病、證等概念及其相互關(guān)系，中醫(yī)診斷的原理和原則；掌握問(wèn)、望、聞、切四診的基本技能和知識(shí)，八綱、病性、臟腑等辨證的基本內(nèi)容及辨證統(tǒng)一體系；熟悉病情資料的綜合處理，主癥診斷的思路、疾病診斷的思路、辨證診斷的思路，病歷書寫的內(nèi)容、格式和要求。

3.《中藥學(xué)》（140學(xué)時(shí)）。

《中藥學(xué)》是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科。本課程是中醫(yī)藥各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握中藥的基本理論和常用中藥的性能、應(yīng)用理論知識(shí)及技能，為學(xué)習(xí)方劑學(xué)及中醫(yī)藥各專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。

4.《方劑學(xué)》（140學(xué)時(shí)）。

《方劑學(xué)》是研究和闡明治法與方劑的理論及其臨床運(yùn)用的一門學(xué)科，是中醫(yī)學(xué)各專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。通過(guò)方劑學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握150首基礎(chǔ)方、代表方、常用方的組成、用法、功用、主治、配伍意義以及加減運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生掌握方劑的組方原理、配伍的基本規(guī)律及技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生具有分析、運(yùn)用成方和臨床遣藥組方的能力，為學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)臨床課程奠定基礎(chǔ)。

5.《內(nèi)經(jīng)學(xué)》（120學(xué)時(shí)）。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》（簡(jiǎn)稱《內(nèi)經(jīng)》）是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)典籍，它比較全面地闡述了中醫(yī)學(xué)的理論體系、學(xué)術(shù)思想和思維方法，不僅對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而且至今仍有學(xué)術(shù)研究和臨床指導(dǎo)的重要價(jià)值，是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的必讀之書。

本課程的教學(xué)目的是：通過(guò)對(duì)原著的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，熟悉《黃帝內(nèi)經(jīng)》的學(xué)術(shù)思想、理論體系的學(xué)術(shù)特點(diǎn)及思維方法；了解《內(nèi)經(jīng)》的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生研讀古典醫(yī)籍的能力，為其今后開展中醫(yī)學(xué)的研究和臨床工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

6.《傷寒論》（120學(xué)時(shí)）。

《傷寒論》是以中醫(yī)經(jīng)典著作《傷寒論》以及歷代醫(yī)家研究與發(fā)展《傷寒論》的學(xué)術(shù)成就為研究對(duì)象，以六經(jīng)辨證論治體系的內(nèi)涵、外延與理法方藥綜合運(yùn)用的基本規(guī)律為主要研究?jī)?nèi)容，以提高臨床辨證論治水平與臨床療效為最終目的的一門學(xué)科。本學(xué)科既有基礎(chǔ)學(xué)科特點(diǎn)，又有臨床學(xué)科屬性，既是學(xué)習(xí)和研究臨床學(xué)科的重要基礎(chǔ)，又是基礎(chǔ)學(xué)科和臨床學(xué)科的橋梁，是中醫(yī)專業(yè)的主干課程。

page1of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01本門課程的教學(xué)目的和任務(wù)是：在內(nèi)經(jīng)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等課程基礎(chǔ)上，以六經(jīng)辨證為核心，將理、法、方、藥連貫起來(lái)，并緊密結(jié)合臨床，通過(guò)課堂講授、見習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握六經(jīng)辨證理論體系，相關(guān)湯證辨證論治的基本理論、知識(shí)、掌握臨床辨證論治原則、思維方法與技能，為提高臨床各科辨證論治水平打好基礎(chǔ)。

7.《金匱要略》（100學(xué)時(shí)）。

《金匱要略》是我國(guó)現(xiàn)存最早診治雜病的專著。它既有中醫(yī)的基礎(chǔ)理論，又兼具中醫(yī)臨床學(xué)科性質(zhì)，是中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的主要課程。

通過(guò)本課程的講授，掌握《金匱要略》的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本技能；掌握雜病辨證論治的規(guī)律，拓寬臨床思路，提高對(duì)疑難病癥的綜合分析與處理以及閱讀古典醫(yī)籍的能力，為提高臨床各科診治疾病的能力和水平打好基礎(chǔ)。

8.《溫病學(xué)》（100學(xué)時(shí)）。

《溫病學(xué)》是中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的重要課程，它研究溫病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律、診治和預(yù)防方法，對(duì)指導(dǎo)溫病的診治有很強(qiáng)的臨床實(shí)用性，同時(shí)，溫病學(xué)的理論和診治方法在中醫(yī)學(xué)中占有重要的地位，對(duì)臨床各科發(fā)熱性病證的診治也有指導(dǎo)意義。

通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握以“衛(wèi)氣營(yíng)血辨證”、“三焦辨證”為核心的溫病理論體系和常見溫病的診治技能，培養(yǎng)學(xué)生治療溫病注重病癥結(jié)合、以證為主的臨床思辨能力；了解明清時(shí)代主要溫病醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想及近代本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。它的任務(wù)在于揭示溫病的本質(zhì)、研究對(duì)臨床各種發(fā)熱性病證的辨證論治方法。

9.《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》（240學(xué)時(shí)）。

《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》是以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，研究人體內(nèi)臟疾病，采用中醫(yī)藥治療方法為主的一門臨床學(xué)科。它以中醫(yī)學(xué)前期各門課程為基礎(chǔ)，闡述內(nèi)科所屬病證的病因病機(jī)及其證治規(guī)律，系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，因而也是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，是必須學(xué)好的一門臨床主課。

本課程內(nèi)容主要介紹內(nèi)科疾病的專業(yè)基礎(chǔ)理論和常見病證的基本知識(shí)及辨證論治規(guī)律通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能系統(tǒng)掌握中醫(yī)內(nèi)科常見的病因病機(jī)、辨證論治、處方用藥等內(nèi)容，以了解部分疑難危重病癥的治療法則。

10.《中醫(yī)外科學(xué)》（120學(xué)時(shí)）。

《中醫(yī)外科學(xué)》是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，研究以人體體表癥狀為主要外科疾病證治規(guī)律及預(yù)防保健的一門臨床學(xué)科。是高等中醫(yī)藥院校五年制中醫(yī)專業(yè)主干課程之一。

本門課程的教學(xué)目的是通過(guò)課堂和臨床教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握中醫(yī)外科學(xué)的基礎(chǔ)理論和常見的辨證論治規(guī)律及預(yù)防知識(shí)；熟悉中醫(yī)外科疾病的主要內(nèi)、外治法和操作技能以及急診處理原則；了解某些疑難病的診治要點(diǎn)，達(dá)到應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)。

11.《中醫(yī)兒科學(xué)》（80學(xué)時(shí)）。

《中醫(yī)兒科學(xué)》是一門中醫(yī)臨床學(xué)科，它以中醫(yī)學(xué)基本理論為指導(dǎo)，中藥、針灸、推拿等中國(guó)傳統(tǒng)療法為手段，以兒童為研究對(duì)象，是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的主干課程之一。

本門課程的教學(xué)，要求掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)會(huì)兒科臨床基本操作技能；學(xué)習(xí)小兒生長(zhǎng)發(fā)育、生理病理、保健預(yù)防、疾病診治的系統(tǒng)知識(shí)；使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)論認(rèn)識(shí)兒童和兒科病的特點(diǎn)，以辨證論治原則處理兒科臨床各類常見疾病。

12.《中醫(yī)婦科學(xué)》（80學(xué)時(shí)）。

page2of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01《中醫(yī)婦科學(xué)》是運(yùn)用中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與方法，認(rèn)識(shí)和研究婦女解剖、生理、病因病機(jī)、診治規(guī)律，以防治婦女特有疾病的一門臨床學(xué)科。它是中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是高等中醫(yī)藥院校主干課程之一。

本門課程的教學(xué)目的和任務(wù)是：通過(guò)課堂和臨床教學(xué)，使學(xué)生能掌握、熟悉或了解中醫(yī)婦科學(xué)的基礎(chǔ)理論和常見婦科疾病的定義、病因病機(jī)、診斷、鑒別診斷以及辨證論治。并能了解、熟悉西醫(yī)婦產(chǎn)科的基礎(chǔ)理論和診療新技術(shù)。重點(diǎn)掌握中醫(yī)婦科學(xué)在調(diào)經(jīng)、治帶、種子、安胎、產(chǎn)后調(diào)治等方面的特色和優(yōu)勢(shì)，以保證中醫(yī)婦科為主體的教學(xué)質(zhì)量。

13.《中醫(yī)骨傷科學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。

《中醫(yī)傷科學(xué)》是一門研究骨關(guān)節(jié)及周圍筋肉損傷與疾病的課程。講授本課程的目的與任務(wù)，是使學(xué)生在學(xué)過(guò)中醫(yī)學(xué)各門基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，了解與掌握中醫(yī)傷科的基本理論與傷科疾患診斷、治療的基本方法。

14.《中醫(yī)眼科學(xué)》（40學(xué)時(shí)）。

《中醫(yī)眼科學(xué)》屬中醫(yī)學(xué)外科系統(tǒng)的臨床學(xué)科。根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，《中醫(yī)眼科學(xué)》教材竭力體現(xiàn)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）和“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性），力求概念準(zhǔn)確，內(nèi)容精煉和實(shí)用。

通過(guò)該門課的教學(xué)，使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握臨床工作必需的知識(shí)，達(dá)到正確地診治眼科常見病、多發(fā)病的目的，同時(shí)提高學(xué)生分析和運(yùn)用眼科知識(shí)的能力。

15.《中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。

《中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》是中醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是以中醫(yī)基本理論與方法研究耳、鼻、咽、喉生理、病理和疾病現(xiàn)象及其防治的一門臨床學(xué)科。《中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》教材著重闡述中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)的基本理論，以及耳鼻咽喉科常見疾病的中醫(yī)辨證論治原則。要求了解耳鼻咽喉的生理、病因、病理特點(diǎn)，掌握耳鼻咽喉病辨證原則、常用的診查方法和疾病的防治原則。

16.《中醫(yī)老年病學(xué)》（40學(xué)時(shí)）。

本課程主要介紹中醫(yī)老年病學(xué)的基本理論、老年人的生理和病理特點(diǎn)，老年疾病的診治概要，以及呼吸、循環(huán)、內(nèi)分泌等系統(tǒng)常見老年病的辨證治療及其它綜合療法，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)藥知識(shí)診治常見老年病。

17.《針灸學(xué)》（240學(xué)時(shí)）。

《針灸學(xué)》是以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，研究經(jīng)絡(luò)、腧穴及刺灸方法，探討運(yùn)用針灸防治疾病規(guī)律的一門學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是中醫(yī)本科專業(yè)學(xué)生的必修課程，其主要內(nèi)容包括經(jīng)絡(luò)、腧穴、刺灸法與治療。

本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)生掌握針灸的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠運(yùn)用針灸防治常見疾病。

18.《推拿學(xué)》(推拿手法學(xué))(120學(xué)時(shí))《推拿學(xué)》主要包括推拿學(xué)理論淵源、推拿學(xué)的特點(diǎn)、推拿的作用機(jī)理和治療原則、中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本手法、有代表性的臨床各種推拿適應(yīng)癥的治療等內(nèi)容。本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉推拿學(xué)的理論知識(shí)；掌握推拿的適應(yīng)范圍、副反應(yīng)和禁忌癥；了解推拿手法的操作特點(diǎn)，并能掌握其中基礎(chǔ)性手法的操作技能，對(duì)部分的常見病癥進(jìn)行適當(dāng)治療；為進(jìn)一步掌握推拿學(xué)的理論和實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

《推拿手法學(xué)》是研究推拿臨床防治疾病的主要手段——推拿功法與手法的術(shù)式結(jié)構(gòu)、技能訓(xùn)練方法、動(dòng)作原理、作用機(jī)理及臨床應(yīng)用規(guī)律的一門學(xué)科。

page3of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01通過(guò)《推拿手法學(xué)》的學(xué)習(xí)及功法、手法技能訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握、熟悉和了解推拿功法、手法技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史及其基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、推拿功法基本操作技能與實(shí)驗(yàn)研究方法和臨床辨證應(yīng)用規(guī)律，為學(xué)習(xí)《推拿治療學(xué)》與日后從事推拿臨床工作奠定理論與技術(shù)基礎(chǔ)。

19.《醫(yī)古文》（80學(xué)時(shí)）。

《醫(yī)古文》是研究古代醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)言文化現(xiàn)象的一門學(xué)科，是高等中醫(yī)藥類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的主要課程，也是對(duì)中醫(yī)藥從業(yè)人員進(jìn)行終身教育的重要課程。

通過(guò)古代醫(yī)藥文選與古漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及閱讀實(shí)踐的訓(xùn)練，使學(xué)生在中學(xué)文言文知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握古醫(yī)籍常用詞語(yǔ)1200個(gè)以上及其主要義項(xiàng)、古漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)以及句讀、今譯與文意理解的基本技能，能比較順利地閱讀中醫(yī)藥古籍，為學(xué)習(xí)后續(xù)的古典醫(yī)著課程，畢業(yè)后鉆研古代醫(yī)籍，掌握文章主旨，清除文理上的障礙。

20.《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》（40學(xué)時(shí)）。

是研究中國(guó)醫(yī)學(xué)起源、形成發(fā)展過(guò)程和發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)。

本課程的教學(xué)目的是：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握中醫(yī)學(xué)的歷史過(guò)程和歷史成就，理解中醫(yī)學(xué)特色形成的原因和本質(zhì)，以及醫(yī)藥實(shí)踐與醫(yī)藥理論的辨證關(guān)系等問(wèn)題上提高思維能力和水平。在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣揭示中醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)律。

21.《中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)》（60學(xué)時(shí)）。

是一門研究性、提高性的課程。學(xué)習(xí)本課程的目的與任務(wù)，是使學(xué)生在已經(jīng)學(xué)過(guò)中醫(yī)學(xué)各科課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解與掌握中醫(yī)歷代著名醫(yī)家的學(xué)術(shù)理論、治療經(jīng)驗(yàn)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開拓其思維、使之深入認(rèn)識(shí)中醫(yī)學(xué)的豐富內(nèi)容，為今后從事中醫(yī)臨床、科研和教學(xué)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

22.《中醫(yī)病案學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。

《病案學(xué)》是讓學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代中醫(yī)病案的寫作基礎(chǔ)，書寫規(guī)劃，管理和運(yùn)用的基本知識(shí)以及了解傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)案的源流和分類、傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和整理研究等病案學(xué)知識(shí)。

23.《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。

本課程主要介紹中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)的基本知識(shí)，圖書、期刊等常用中醫(yī)文獻(xiàn)的檢索途徑和方法，常用的檢索工具和參考工具，主要的中醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫(kù)等，以提高學(xué)生運(yùn)用中醫(yī)文獻(xiàn)的能力。

24.《中醫(yī)養(yǎng)生/康復(fù)學(xué)》（選修）（40學(xué)時(shí)）。

本課程主要介紹中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本理論、基本原則，常用的養(yǎng)生方法，常見疾病的中醫(yī)康復(fù)方法，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)的理論和方法預(yù)防和治療常見病，多發(fā)病。

25.《中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)/食療學(xué)》（選修）（40學(xué)時(shí)）。

本課程主要介紹中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)食療學(xué)的基本理論、常用食物的功效、常見疾病的食療與藥膳，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)食療學(xué)的理論與方法預(yù)防和治療常見病，多發(fā)病。

26.《中藥鑒定學(xué)》（選修）（40學(xué)時(shí)）。

介紹藥用植物學(xué)、藥用動(dòng)物學(xué)、藥用礦物學(xué)的基本知識(shí)，講解常用中藥的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造的特點(diǎn)，以傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)為主結(jié)合現(xiàn)代分析儀器等檢測(cè)手段鑒定中藥的真?zhèn)?、?yōu)劣，使學(xué)生能對(duì)常用中藥的真?zhèn)?、?yōu)劣作出初步鑒別。

27.《中藥藥劑與炮制學(xué)》（選修）（80學(xué)時(shí)）。

page4of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01介紹中藥藥劑學(xué)和中醫(yī)炮制學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，講解中藥常用的炮制方法和炮制工藝，講解中藥丸劑、散劑、膏劑、片劑、合劑等常用劑型的制作方法，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)常用的炮制方法和常用中藥劑型的制作方法。

28.《正常人體解剖學(xué)》（100學(xué)時(shí)）。

《正常人體解剖學(xué)》是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。本課程的教學(xué)內(nèi)容除闡明中醫(yī)學(xué)對(duì)人體結(jié)構(gòu)的論述之外，在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中另立人的“體表標(biāo)志”一節(jié)，一一介紹這些骨性、肌性、皮紋等標(biāo)志的位置，為以后針灸、推拿等課程打下必要的基礎(chǔ)；在內(nèi)臟各系統(tǒng)中，重點(diǎn)突出各主要臟器的體表投影，為中醫(yī)內(nèi)科等打下基礎(chǔ)；在循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)中，強(qiáng)調(diào)血管和神經(jīng)的體表投影，對(duì)循環(huán)系統(tǒng)的主要?jiǎng)用}，注重于動(dòng)脈干的摸脈和止血點(diǎn)，這些均將對(duì)臨床各科有很大幫助。此外，增加了“幾個(gè)‘危險(xiǎn)穴位’的斷面解剖”，這部分內(nèi)容是解剖學(xué)與針灸腧穴相結(jié)合的新邊緣學(xué)科，使學(xué)生掌握解剖結(jié)構(gòu)的同時(shí)，了解到易引起針刺意外的原因。

29.《生理學(xué)》（100學(xué)時(shí)）。

人體生理學(xué)，簡(jiǎn)稱生理學(xué)，是研究正常人體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)教育必修的基礎(chǔ)理論學(xué)科之一。

學(xué)習(xí)生理學(xué)的目的是掌握正常人體生命活動(dòng)的規(guī)律，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)的中西醫(yī)基礎(chǔ)和臨床課程奠定必備的基礎(chǔ)知識(shí)；為學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)藥理論提供人體功能活動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；為日后的臨床醫(yī)療實(shí)踐提供健康人體功能的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及診治依據(jù)。

30.《免疫學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。

《免疫學(xué)》是生命科學(xué)前沿學(xué)科，是緊密聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用科學(xué)，可廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)展快，知識(shí)更新迅速，初學(xué)者有一定難度，其中免疫學(xué)基礎(chǔ)是每位醫(yī)學(xué)院校本科生所必須掌握的內(nèi)容，主要包括機(jī)體免疫系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)、免疫應(yīng)答反應(yīng)，并運(yùn)用免疫學(xué)理論和方法對(duì)有關(guān)疾病作特異性預(yù)防、診斷和治療。

31.《微生物學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。

《微生物學(xué)》主要研究病原微生物的生物學(xué)特性，及其與人體相互作用的規(guī)律性、致病性與免疫性，尋找掌握消滅、控制傳染病及相關(guān)疾病的措施和方法。

32.《病理學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。

《病理學(xué)》是研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)化規(guī)律，闡明疾病本質(zhì)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程。

病理學(xué)的主要任務(wù)是研究疾病發(fā)生的原因（病因?qū)W），疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程（發(fā)病學(xué)），以及機(jī)體在疾病過(guò)程中發(fā)生的形態(tài)結(jié)構(gòu)、機(jī)能代謝改變（病理變化），及其引起的臨床表現(xiàn)（臨床病理聯(lián)系）和結(jié)局。

33.《藥理學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。

《藥理學(xué)》是研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律的一門學(xué)科。是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁，也是藥學(xué)與醫(yī)學(xué)之間的橋梁。

通過(guò)本課程的教學(xué)可為臨床合理用藥防治疾病提供理論根據(jù)，為中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展、闡明生命活動(dòng)的本質(zhì)、揭示疾病的原理、促進(jìn)生物科學(xué)發(fā)展提供研究方法和中藥新藥研究開發(fā)。

34.《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)及診斷學(xué)基礎(chǔ)》（100學(xué)時(shí)）。

本課程包括《西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》和《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》兩部分內(nèi)容。

page5of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01病的基礎(chǔ)。《西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》課程的基本任務(wù)是研究各種臨床表現(xiàn)的發(fā)生發(fā)展規(guī)律、機(jī)制及建立診斷的臨床思維程序，從而以科學(xué)態(tài)度在各種情況下去認(rèn)識(shí)疾病。《西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課。內(nèi)容包括搜集臨床資料的步驟和方法，對(duì)癥狀、體征和各種檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)、分析和推理等，這些是任何臨床工作者都必須學(xué)習(xí)和掌握的，因而也必然成為各臨床學(xué)科的基礎(chǔ)。

《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)中的一門重要的臨床專業(yè)課。

通過(guò)本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在全面掌握中醫(yī)學(xué)理論和技能的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)內(nèi)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握常見病、多發(fā)病的診斷和防治，熟悉內(nèi)科急癥的處理原則和方法，從而有利于學(xué)生在今后的中醫(yī)臨床工作中更好地發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)及中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)的發(fā)展。

35.《急救醫(yī)學(xué)》（40學(xué)時(shí)）。

本課程主要介紹人工呼吸、胸外按摩等心肺復(fù)蘇的基本知識(shí)和方法，介紹呼吸衰竭、心力衰竭、休克等危重病的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)和處理原則，使學(xué)生能掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)，了解危重疾病急救處理的基本原則。

36.《預(yù)防醫(yī)學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。

《預(yù)防醫(yī)學(xué)》的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

37.《遺傳學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。

本課程主要介紹遺傳學(xué)的基本原理和應(yīng)用，以及近代遺傳學(xué)的發(fā)展。使學(xué)生了解遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、分離定律、獨(dú)立分配定律、連鎖遺傳、數(shù)量性狀遺傳、近親繁殖和雜種優(yōu)勢(shì)、性別決定和伴性遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳和雄性不育、基因突變、染色體結(jié)構(gòu)及數(shù)目的變異、遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)、遺傳工程等內(nèi)容。

38.《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》（選修）（20學(xué)時(shí)）。

本課程主要介紹醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本理論，心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸、康復(fù)中的重要作用，常見心身疾病的診治，常用的心理療法等，使學(xué)生能運(yùn)用心理學(xué)的基本知識(shí)指導(dǎo)疾病的診治。

39.《營(yíng)養(yǎng)學(xué)》（選修）（40學(xué)時(shí)）。

本課程主要介紹營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本理論、常用食物的功效、常見疾病的食療，使學(xué)生能運(yùn)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)的理論與方法預(yù)防和治療常見病，多發(fā)病。

40.《綜合訓(xùn)練課程》（選修）（100學(xué)時(shí)）－根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，畢業(yè)前給予一定時(shí)間的中醫(yī)實(shí)習(xí)醫(yī)師綜合能力訓(xùn)練，作為針對(duì)性教學(xué)，重點(diǎn)傳授中醫(yī)師門診工作常規(guī)、臨床技能及診所營(yíng)運(yùn)管理等方面的培訓(xùn)課程。

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教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇四

與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用性人才。

本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)：1.具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。

2.熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng)。

4.具有幼教專業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識(shí)，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。

5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。

就業(yè)范圍與機(jī)會(huì)：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂(lè)服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三、職業(yè)崗位能力要求幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有理想、有道德有文化、有紀(jì)律，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神;具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識(shí)，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂(lè)，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。

(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求。

要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識(shí)，以及音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識(shí)。

(二)能力結(jié)構(gòu)要求1、能力要求。

掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。

2、技能要求。

掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂(lè)技能，繪畫技能，制作技能等。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇五

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專業(yè)保衛(wèi)、治安人員。主要為機(jī)關(guān)、團(tuán)體、金融單位、廠礦、服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)保衛(wèi)與治安人員。還為部隊(duì)征兵提供合格的兵員。

二、學(xué)制：二年半。

三、招生對(duì)象：（應(yīng)屆初中畢業(yè)生）身高1.58米以上、身體健康的女性初中畢業(yè)生。

四、課程設(shè)置。

（一）文化課：

１、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題的能力，幫助他們樹立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀、人生觀的教育。２、語(yǔ)文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過(guò)字、詞、句、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)和寫作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)該專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會(huì)作用及社會(huì)主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛本專業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。

５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。６、音樂(lè)：學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。

７、英語(yǔ)：掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及日常用語(yǔ)。懂得服務(wù)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)對(duì)話，能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

8、普通話：使學(xué)生掌握正確的發(fā)音、語(yǔ)音規(guī)則，能流利地使用普通話，達(dá)到二級(jí)以上水平。

（二）專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課：

１、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)習(xí)初步掌握計(jì)算機(jī)的作用及程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。

２、民法：主要講授我國(guó)民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無(wú)效民事行為，民事訴訟的時(shí)效等法律知識(shí)。

3、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識(shí)。

4、形體：掌握有關(guān)人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，加強(qiáng)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)健美體型形成良好的儀態(tài)。

5、物理：講授力學(xué)物理和電學(xué)物理，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該專業(yè)的必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于電學(xué)物理教學(xué)，為電路基礎(chǔ)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

6、秘書基礎(chǔ)：秘書基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過(guò)程中既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

7、客房服務(wù)：

8、消防學(xué)、警務(wù)管理、微機(jī)監(jiān)控、軍事。

五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程安排。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇六

為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)教育與發(fā)展，加速培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)后備人才，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的超速發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合法律專業(yè)的實(shí)際，現(xiàn)制訂本年度教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)“為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面提高學(xué)生的法律素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。

二、招生對(duì)象、學(xué)制。

招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

三、課程設(shè)置及各科教學(xué)基本要求；

（一）文化課。

１、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題的能力，幫助他們樹立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀、人生觀的教育。２、語(yǔ)文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過(guò)字、詞、句、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)和寫作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)該專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會(huì)作用及社會(huì)主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛本專業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。

５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。６、音樂(lè)：學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課。

１、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)習(xí)初步掌握計(jì)算機(jī)的作用及程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。

２、中、英打字：能正確熟練的使用中、英文打字機(jī)完成各種文件、信函、表格的打印、排版。

３、法學(xué)基礎(chǔ)理論：主要講授法的概念、本質(zhì)和特征，社會(huì)主義法的概念、創(chuàng)制和實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法和幾大部門法做準(zhǔn)備。

４、憲法：主要講授我國(guó)憲法的概念和特征，我國(guó)的國(guó)體、政體、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式以及憲法賦予我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

（三）專業(yè)課。

１、民法：主要講授我國(guó)民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無(wú)效民事行為，民事訴訟的時(shí)效等法律知識(shí)。

２、民事訴訟法：主要講授民事訴訟法的基本原則，訴權(quán)、訴訟的參加人、證據(jù)、訴訟程序、執(zhí)行程序的一般規(guī)定等法律知識(shí)，使學(xué)生在民事活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用民事訴訟法。

３、經(jīng)濟(jì)法：主要講授經(jīng)濟(jì)合同法、商標(biāo)法、公司法、專利法、技術(shù)合同法、涉外經(jīng)濟(jì)合同法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法等法律知識(shí)。

4、婚姻法：主要講授婚姻法的基本原則，結(jié)婚與離婚的條件及程序、家庭關(guān)系、繼承法的基本原則、繼承的種類、遺產(chǎn)的處理、遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議等法律知識(shí)。

5、中國(guó)法制史：主要講授中國(guó)歷史上各種法制的產(chǎn)生、發(fā)展與演變，使學(xué)生明確中國(guó)歷史上各種類型的主要法制的實(shí)質(zhì)、基本內(nèi)容、主要特點(diǎn)與歷史作用，從中探求其規(guī)律為社會(huì)主義法制建設(shè)服務(wù)。

6、秘書基礎(chǔ)：秘書基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過(guò)程中既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

7、刑法：主要講授刑法的性質(zhì)、基本原則和適用范圍、犯罪與刑法、在司法實(shí)踐中幾種常見的犯罪。

8、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識(shí)。

9、創(chuàng)業(yè)：使學(xué)生學(xué)習(xí)如何結(jié)合所學(xué)文化課和專業(yè)課知識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)、建業(yè)的方式、方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，建業(yè)意識(shí)。

10、法律：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生社會(huì)主義發(fā)展的基本理論和基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，成為學(xué)法、懂法、守法的社會(huì)主義建設(shè)者。

11、應(yīng)用寫作、檔案管理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（選修）。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇七

1、以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級(jí)技能人才。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛本工種，增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)，具有良好的職業(yè)道德。

2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。

（1）基本掌握拆裝工具、機(jī)具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。

（2）能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。

（3）掌握汽車各總成的拆裝順序和方法，進(jìn)一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。

（4）掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤各總成的解體、清洗及總成的檢驗(yàn)、修理和裝配調(diào)試作業(yè)，尤其注意量具及檢測(cè)設(shè)備的正確使用。

（5）熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱、作用以及各總成的工作原理和常見故障。

（6）具有汽車常見故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣，達(dá)到中級(jí)汽車修理工的技術(shù)水平。

學(xué)年。

學(xué)期。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

周數(shù)。

課題。

課題內(nèi)容。

一、鉗工。

4周。

第一課題。

常用鉗工工具和量具的使用方法。

第二課題。

劃線。

第三課題。

鏨削。

第四課題。

銼削。

第五課題。

鋸削。

第六課題。

鉆孔。

第七課題。

攻絲和套絲。

第八課題。

研磨。

第九課題。

矯正與彎曲。

第十課題。

綜合技能訓(xùn)練和考核。

發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)試。

4周。

第一課題。

曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。

第二課題。

汽油發(fā)動(dòng)機(jī)燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。

第三課題。

發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。

第四課題。

發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系及總成拆裝與調(diào)試。

柴油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝。

1周。

第一課題。

燃料供給系的拆裝。

第二課題。

噴油泵、噴油器試驗(yàn)與調(diào)整。

第三課題。

調(diào)速器拆卸。

二、汽車電器設(shè)備的檢修。

2周。

第一課題。

發(fā)電機(jī)的檢修。

第二課題。

分電器的檢修。

第三課題。

起動(dòng)機(jī)的檢修。

發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)與修理。

1周。

第一課題。

氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測(cè)。

第二課題。

磨氣門。

第三課題。

刮瓦。

第四課題。

連桿校正。

第五課題。

氣門間隙檢調(diào)。

底盤維護(hù)與修理。

2周。

第一課題。

傳動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理。

第二課題。

轉(zhuǎn)向系及總成的維護(hù)與修理。

第三課題。

行駛系及總成的維護(hù)與修理。

第四課題。

制動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理。

技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。

1周。

第一課題。

強(qiáng)化訓(xùn)練。

第二課題。

技能鑒定（中級(jí)）。

汽車故障診斷與排除。

2周。

第一課題。

常見汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除。

第二課題。

常見汽車底盤故障診斷與排除。

第三課題。

常見汽車電器故障診斷與排除。

全車電路的檢修與調(diào)整。

2周。

第一課題。

全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認(rèn)知。

第二課題。

全車電氣系統(tǒng)實(shí)際接線圖認(rèn)知及線束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練。

第三課題。

全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。

第四課題。

全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。

汽車常用電子控制裝置的檢修（測(cè)）。

2周。

第一課題。

abs檢修。

第二課題。

srs測(cè)試。

第三課題。

電控懸架檢修。

第四課題。

汽車空調(diào)檢修。

第五課題。

整車維修與檢測(cè)。

新結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)。

1周。

第一課題。

自動(dòng)變速箱拆裝。

技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。

2周。

第一課題。

強(qiáng)化訓(xùn)練。

第二課題。

技能鑒定（中級(jí)/高級(jí)）。

三

五校外實(shí)習(xí)。

20周。

按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。

六

校外實(shí)習(xí)。

20周。

按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇八

（適應(yīng)于招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年）。

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代物流專業(yè)技術(shù)，具有實(shí)際操作技能的中級(jí)物流實(shí)用型人才。

1、政治思想方面。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，熱愛本職工作的物流行業(yè)的勞動(dòng)者。

2、文化知識(shí)方面。

進(jìn)一步提高學(xué)生的文化水平，掌握培養(yǎng)目標(biāo)所需的文化知識(shí)。

3、專業(yè)理論方面。

（1）、掌握計(jì)算機(jī)基本原理，熟練使用常用辦公軟件，了解數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)。

（2）、掌握物流的概念及物流系統(tǒng)的基本內(nèi)容，了解物流四大行業(yè)（運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、通運(yùn)、配送）的流程、管理和控制。

（3）、掌握各種物流信息技術(shù)的應(yīng)用和物流術(shù)語(yǔ)。

（4）、熟悉我國(guó)物資分別狀況和交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，了解我國(guó)物業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

（5）、了解商品貨物基本知識(shí)，熟悉物流機(jī)械設(shè)備，掌握貨物儲(chǔ)存、搬運(yùn)和裝卸技術(shù)。

（6）、熟悉物流活動(dòng)中的各種業(yè)務(wù)，了解經(jīng)濟(jì)法基本常識(shí)，特別是涉及到物流活動(dòng)的相關(guān)法律條文。

4、專業(yè)技能方面。

（1）、具備辦理貨代、運(yùn)輸和報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)手續(xù)及處理有關(guān)事務(wù)的能力。

（2）、具備運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送等管理軟件的操作能力。

（3）、掌握理貨和貨物裝卸搬運(yùn)的技巧，熟悉各種貨物標(biāo)志。

（4）、掌握常用搬運(yùn)裝卸常用機(jī)械設(shè)備的使用。

（5）、熟悉物流系統(tǒng)中倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、流通加工、配送活動(dòng)的基本程序與工作。

技巧。

（6）、熟練掌握計(jì)算機(jī)錄入技巧，具備數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)、辦公軟件應(yīng)用能力。獲得計(jì)算機(jī)初級(jí)證書。

5、身體方面。

身心健康，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

二、課程設(shè)置與要求。

1、政治。

政治理論課是幫助學(xué)生提高社會(huì)主義精神文明的重要課程?；救蝿?wù)是向?qū)W生傳授馬列主義毛澤東思想的基本知識(shí)和原理，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀，提高政治理論、政治思想水平和道德水平。

2、體育。

使學(xué)生進(jìn)一步掌握體育的基本知識(shí)和技能，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)錄、克服困難、朝氣蓬勃、頑強(qiáng)剛毅的品格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。

3、語(yǔ)文。

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。著重提高學(xué)生對(duì)應(yīng)用文（如合同、報(bào)告等）和說(shuō)明文的閱讀和寫作能力，使學(xué)生正確應(yīng)用文字，為掌握專業(yè)知識(shí)服務(wù)。課時(shí)應(yīng)不小于語(yǔ)文課時(shí)的20％。

4、數(shù)學(xué)。

通過(guò)學(xué)習(xí)代數(shù)、三角函數(shù)的基本內(nèi)容和數(shù)列、統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)的基本概論、定理，掌握公式的運(yùn)用，提高學(xué)生邏輯思維、分析推理能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

5、英語(yǔ)。

在原有的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)業(yè)務(wù)對(duì)話及借助手冊(cè)翻譯專業(yè)英文資料的能力，使學(xué)生掌握業(yè)務(wù)上常用的英文詞句。

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，并能掌握一種以上漢字的輸入方法及常用文字處理軟件的方法。

7、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用。

使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作、使用方法。為今后的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

8、交通地理。

通過(guò)講授全國(guó)交通概況和本省的交通布局與臨近省的主要公路連接情況，及本省的自然風(fēng)景、風(fēng)土人情、礦產(chǎn)物產(chǎn)等內(nèi)容，使學(xué)生了解本省工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分布概況，水陸空交通條件，主要城市以及工農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)品的調(diào)運(yùn)流向和貨物運(yùn)輸流量，為合理組織綜合運(yùn)輸創(chuàng)造條件。

9、物流基礎(chǔ)。

使學(xué)生掌握物流基礎(chǔ)理論及物流管理中技術(shù)的應(yīng)用，了解現(xiàn)代物流系統(tǒng)的運(yùn)作和管理。

使學(xué)生了解各種現(xiàn)代物流機(jī)械設(shè)備，掌握常用機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、操作和使用，熟記國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)包裝容器（如集裝箱、托盤等）的規(guī)格。

11、貨物學(xué)。

通過(guò)講授貨物學(xué)知識(shí)，使學(xué)生熟悉各種貨物的分類和屬性，掌握不同貨物的包裝、搬運(yùn)、裝卸、儲(chǔ)存技術(shù)，懂得識(shí)別各種貨物標(biāo)志。

12、運(yùn)輸實(shí)務(wù)。

使學(xué)生掌握貨物運(yùn)輸營(yíng)運(yùn)業(yè)務(wù)知識(shí)，運(yùn)輸質(zhì)量管理，統(tǒng)計(jì)和成本核算及運(yùn)輸工具合理使用等方面的常識(shí)。

13、倉(cāng)儲(chǔ)管理。

講授倉(cāng)儲(chǔ)基本理論和技術(shù)，使學(xué)生了解現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)和方法（如jit、mrp、erp等），熟悉倉(cāng)庫(kù)作業(yè)流程，掌握貨物儲(chǔ)存技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)安全知識(shí)和倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)軟件的應(yīng)用。

14、配送中心的運(yùn)作與管理。

使學(xué)生掌握配送的基本概念、配送中心的功能、配送的模式、業(yè)務(wù)流程和配送合理化方法，了解配送中心的運(yùn)作、管理、規(guī)劃、選址與布局的方法。

15、貨運(yùn)代理。

使學(xué)生掌握海、陸、空運(yùn)輸基本的知識(shí)，學(xué)會(huì)辦理各種貨物托運(yùn)和提貨手續(xù)，了解貨物運(yùn)輸流程和報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)。

16、使學(xué)生了解和掌握各種物流信息技術(shù)在物流上的應(yīng)用。

17、經(jīng)濟(jì)法。

使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)法的基本內(nèi)容，掌握涉及物流經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各種法律法規(guī)。

18、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理，會(huì)處理簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)賬目和成本核算，能看懂各種財(cái)務(wù)報(bào)表。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)安排與要求。

1、運(yùn)輸管理實(shí)習(xí)。

使學(xué)生進(jìn)一步了解運(yùn)輸管理的全過(guò)程，熟悉貨物運(yùn)輸基本業(yè)務(wù)程序和基本工作方法。能夠辦理貨物運(yùn)輸各種業(yè)務(wù)手續(xù)和處理相關(guān)業(yè)務(wù)事項(xiàng)。

2、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)習(xí)。

使學(xué)生進(jìn)一步熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理與包裝的作業(yè)流程及相關(guān)的業(yè)務(wù)，掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理與包裝的基本操作程序與工作程序。

3、物流管理實(shí)習(xí)。

通過(guò)仿真的模擬物流管理系統(tǒng)操作，使學(xué)生進(jìn)一步了解整個(gè)供應(yīng)鏈的物流、商流、信息流和資金流的流向和結(jié)構(gòu)模式，初步掌握其控制和管理的方法。

4、計(jì)算機(jī)操作實(shí)習(xí)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)文字錄入、辦公軟件的應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用知識(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)初級(jí)考證。

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè)理論和基本技能，熟悉生產(chǎn)實(shí)際，能夠正確應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)處理物流管理日常業(yè)務(wù)。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇九

（一）基本素質(zhì)1．思想品德素質(zhì)：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有社會(huì)主義民主和法制觀念，具有良好的道德品質(zhì)。2．身心素質(zhì)：具有健全的人格、健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力，具有與人合作的團(tuán)隊(duì)精神和積極向上的創(chuàng)新精神。3．職業(yè)素質(zhì)：掌握文秘崗位必需和夠用的基本理論，有較強(qiáng)的辦事、辦會(huì)、辦文能力，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流和處理一般商務(wù)函電，熟悉各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的使用與管理，能夠勝任中小企業(yè)文秘及其他相關(guān)崗位工作。4．人文素質(zhì)：通過(guò)大學(xué)語(yǔ)文、現(xiàn)代漢語(yǔ)等漢語(yǔ)言文學(xué)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)閱讀、理解、寫作等方面的能力。

三、招生對(duì)象與學(xué)制。

（一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生。

（二）學(xué)制：全日制三年。nn。

四、專業(yè)核心課程及主要教學(xué)內(nèi)容。

（一）公共課。

1、馬克思主義理論課、思想品德課、法律基礎(chǔ)等主要講授“思想道德修養(yǎng)”、“馬克思主義理論”等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，以及知法、守法、用法的能力。

2、英語(yǔ)講授《英語(yǔ)》的基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、讀、說(shuō)、寫、譯的語(yǔ)n。

言技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英語(yǔ)應(yīng)用能力。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)講授計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握用微機(jī)處理信息的能力，并通過(guò)非計(jì)算機(jī)專業(yè)國(guó)家一級(jí)水平考試。

4、體育通過(guò)體育基本理論的傳授和有效的體育實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意志和能力。

5、就業(yè)指導(dǎo)講授就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)心理及就業(yè)必備的素質(zhì)條件和能力。

6、語(yǔ)文講授漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作能力。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)、技能課1．秘書學(xué)概論主要講授有關(guān)秘書工作的基本理論、基本技能，掌握秘書工作的相關(guān)程序等。2．國(guó)際商務(wù)主要講授經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、國(guó)際貿(mào)易基本理論和基本知識(shí)，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)和各主要國(guó)家、地區(qū)的貿(mào)易政策。3．檔案管理與信息檢索以檔案和檔案工作為研究對(duì)象，研究檔案信息系統(tǒng)運(yùn)行的規(guī)律，闡述檔案管理的一般原理、技術(shù)和方法的學(xué)科。4．企業(yè)行政管理主要講授企業(yè)行政管理所必備的理論及實(shí)踐運(yùn)用中的方式方法等。5．新聞學(xué)基礎(chǔ)n講授新聞學(xué)一般原理，涉及新聞采、寫、編、評(píng)等應(yīng)用新聞學(xué)的原理和知識(shí)。6．廣告學(xué)基礎(chǔ)講授廣告的基本原理和基本方法及廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)及其廣告制作的程序。7．秘書與公共關(guān)系主要講授公共關(guān)系學(xué)的基本理論知識(shí)，認(rèn)識(shí)其在秘書工作中的地位與作用等。8．計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件主要學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與操作，掌握管理系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)操作程序等。9．秘書英語(yǔ)主要培養(yǎng)文秘英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。10．社會(huì)調(diào)查實(shí)務(wù)講授社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的基本理論和基本方法，為社會(huì)調(diào)查實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。11．現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維護(hù)主要掌握辦公中的自動(dòng)化程序，能自如運(yùn)用各種辦公自動(dòng)化機(jī)器及儀器設(shè)備。12．商務(wù)英語(yǔ)函電掌握閱讀和書寫英語(yǔ)商業(yè)書信和來(lái)往函電的技能。13．口才藝術(shù)與人際溝通主要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力與人際溝能能力。14．電腦速字與手寫速記掌握電腦打字方法并培養(yǎng)速記能力。15．秘書實(shí)務(wù)主要講授秘書在辦公室外工作中的地位與作用，培養(yǎng)學(xué)生辦事、辦會(huì)、辦文能力。16．應(yīng)用文寫作主要講授國(guó)家機(jī)關(guān)常用公務(wù)文體，以及新聞、廣告、合同、計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)等日常應(yīng)用文體的特點(diǎn)、寫作技法，并進(jìn)行相應(yīng)的文體寫作訓(xùn)練。

（三）專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。

1、專業(yè)實(shí)訓(xùn)開設(shè)文秘專業(yè)基礎(chǔ)課與技能課，分三個(gè)模塊（辦事、辦會(huì)、辦文），分別于。

學(xué)生的實(shí)操能力與創(chuàng)新能力。

2、專業(yè)實(shí)習(xí)主要安排在第五、六學(xué)期，共十二周。通過(guò)進(jìn)行辦公室業(yè)務(wù)工作實(shí)習(xí)、檔案管理實(shí)習(xí)、參加社會(huì)調(diào)查研究工作實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)文書、秘書的整體工作有全面的認(rèn)識(shí)；熟悉專業(yè)秘書的辦公室日常工作；學(xué)會(huì)使用常規(guī)辦公設(shè)備；學(xué)會(huì)不同類型辦公室的管理工作；體驗(yàn)文秘工作的職業(yè)道德。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實(shí)用人才。具體要求是：

1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。

3．能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。

1．學(xué)習(xí)形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。

2．學(xué)制：學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年。

全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識(shí)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力；專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)員一專多能。

1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，信息技術(shù)，新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。

2．專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。

實(shí)用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù)。

4．專業(yè)拓展模塊：專業(yè)拓展課程安排2門。

教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。

1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計(jì)的文字、聲像教材或教學(xué)包。

2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材。

1.自學(xué)：學(xué)員自主學(xué)習(xí)，并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（或教學(xué)輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學(xué)文字教材。

2.授課：有聲像教材的課程，由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無(wú)聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。

3.輔導(dǎo)：學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評(píng)、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。

4.實(shí)踐：

（1）課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)員實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)），寫出實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告。

（2）專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際，選擇相關(guān)的專項(xiàng)技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。

（3）畢業(yè)實(shí)踐：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)員寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。

1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流等，并根據(jù)課程教學(xué)需要，利用農(nóng)閑進(jìn)行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動(dòng)。

2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，以學(xué)員自學(xué)為主體，聲像教學(xué)為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實(shí)踐教學(xué)的比例不得低于40%。

3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題的能力。

1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對(duì)策措施等。

2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物（果樹）生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳變異基本知識(shí)；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)。

業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場(chǎng)主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。

4．植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識(shí)，植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。

5．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。

6.果樹生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹生長(zhǎng)發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。

7．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷、采后病害及防治等。

8．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。

9．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)和操作技能等。

10．實(shí)用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場(chǎng)館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。

11．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。

12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等。

1．考核方式。

學(xué)生的考試成績(jī)由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：

（1）形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng)，由平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或技能測(cè)評(píng)等組成，占總成績(jī)的40％。由教學(xué)班組織考核。

（2）終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試，占總成績(jī)的60％。2．考核時(shí)間。

各門課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學(xué)期期末集中進(jìn)行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實(shí)行學(xué)期制的一般安排一次補(bǔ)考，最后一學(xué)期各門課程的統(tǒng)考、補(bǔ)考均在期末完成；試行學(xué)分制的，可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補(bǔ)考。

3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心考試辦法》辦理。技能考核按照國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進(jìn)行考核，也可根據(jù)學(xué)員平時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用的情況進(jìn)行評(píng)定。

學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，即可獲得國(guó)家承認(rèn)的中等教育畢業(yè)證書。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十一

畢業(yè)生適應(yīng)在各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門，工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路，航空，港口，倉(cāng)儲(chǔ)等管理和技術(shù)工作。

(二)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（1）理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論。

（2）掌握物流管理的基本理論、基本知識(shí)。

（3）了解物流管理發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

2、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

（1）具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力；

（2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；

（3）能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。

修業(yè)年限：四年、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

就業(yè)。

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場(chǎng)意識(shí)敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理之中。但是我國(guó)的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運(yùn)籌、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)重匱乏，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。

物流行業(yè)的社會(huì)背景調(diào)查：

專業(yè)現(xiàn)狀和前景：

程。

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展,各種基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度日益增加,對(duì)物流提出了更高的要求，賦予了新的內(nèi)涵。現(xiàn)代物流指的是將信息、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來(lái)的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息聯(lián)網(wǎng)，并對(duì)物流信息進(jìn)行科學(xué)管理，從而使物流速度加快，準(zhǔn)確率提高，庫(kù)存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為顧客提供最好的服務(wù)?，F(xiàn)在世界做專業(yè)物流比較著名的公司有:美國(guó)聯(lián)合包裹(ups)荷蘭郵政(tnt)德國(guó)郵政(dhl)美國(guó)聯(lián)(fedex)為什么現(xiàn)代物流業(yè)的前景看好呢？據(jù)中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有30多個(gè)省與城市作出了物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃并出臺(tái)了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國(guó)家發(fā)改委正在編寫中國(guó)物流業(yè)發(fā)展大綱，并提出了物流業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策初步意見。由于有政策的扶持，物流企業(yè)與企業(yè)物流開始步入快車道。到現(xiàn)在為止，中國(guó)已經(jīng)形成公有制物流企業(yè)、民營(yíng)物流企業(yè)與外資（含中外合資）物流企業(yè)三足鼎立的局面，這種趨勢(shì)從03年開始，并在明顯加速。在5至10年內(nèi)，將形成10個(gè)左右全國(guó)公認(rèn)的中國(guó)物流領(lǐng)軍企業(yè)，并走向國(guó)際。80％企業(yè)物流已開始部分外包，外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U(kuò)大，涌現(xiàn)出包括海爾物流、寶供物流、招商局物流在內(nèi)的優(yōu)秀物流企業(yè)。首屆中國(guó)物流企業(yè)家論壇暨2003中國(guó)物流(企業(yè))年會(huì)的報(bào)告也顯示，2003年1至9月，全國(guó)社會(huì)物流總值21.7萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)26.9%。物流總值的高速增長(zhǎng)，表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)物流的需求越來(lái)越大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流的依賴程度也越來(lái)越高。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國(guó)萬(wàn)絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè)，“中國(guó)物流業(yè)預(yù)計(jì)未來(lái)10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長(zhǎng)速度?！北本┛萍即髮W(xué)教授、物流研究所所長(zhǎng)吳清一認(rèn)為，中國(guó)現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。

就業(yè)前景：

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)１２類緊缺人才之一，缺口達(dá)６０余萬(wàn)。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才，他們的年薪最高可達(dá)１００萬(wàn)元。

建議：

物流這個(gè)行業(yè)肯定是有很大發(fā)展前途。但不要認(rèn)為學(xué)了物流管理之類的專業(yè)就有了發(fā)展前途。因?yàn)閷I(yè)只是理論知識(shí)，重心還應(yīng)該放在實(shí)戰(zhàn)中。首先如果想做物流的話一定要進(jìn)大公司，因?yàn)樾〉奈锪鞴拘浇鹫娴暮苌佟Ｒ驗(yàn)榇篝~小魚都是一樣吃。而且大魚的要求也不是那么苛刻。比如說(shuō)馬士基每年的校園招聘就不是非常苛刻，所以大家還是有很多機(jī)會(huì)的。雖然物流項(xiàng)目發(fā)展被提上“十一五”，說(shuō)明現(xiàn)在物流發(fā)展的重要性，但是不能被社會(huì)和媒體炸昏了頭。個(gè)人必須要根據(jù)自己的氣質(zhì)類型和職業(yè)興趣來(lái)選擇自己適合的職業(yè)。當(dāng)然如果對(duì)物流這個(gè)行業(yè)比較感興趣的人也可以介入。

因?yàn)槲锪鞯陌l(fā)展還是不錯(cuò)的，而且很具有潛力。但在此希望提醒大家的一點(diǎn)是：對(duì)于考物流師或者助理物流師的人士，要仔細(xì)考慮一下，他只是一個(gè)找工作的憑證，而不是通行證，主要的是能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于有工作的朋友來(lái)說(shuō)，物流師可考可不考！而對(duì)于剛畢業(yè)或者在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該慎重的選擇，因?yàn)樗彩且还P不小的開支！

在校時(shí)如果想走物流行業(yè)一定要記得把英語(yǔ)學(xué)好，因?yàn)殡S著物流的國(guó)際化和供應(yīng)鏈的更加完善，英語(yǔ)將成了一個(gè)非常重要的力量，何況物流類的大公司基本都是外企，所以學(xué)好英語(yǔ)將成了眾多學(xué)子們的當(dāng)務(wù)之急。

物流管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以去一般企業(yè)(工廠,貿(mào)易公司)里做物流工作或去物流企業(yè)里工作.一般企業(yè)里的物流崗位有倉(cāng)庫(kù)(收發(fā)貨,保管),計(jì)劃,采購(gòu),運(yùn)輸管理,進(jìn)出口關(guān)務(wù),物流企業(yè)里崗位主要是操作,銷售,客服啦.物流企業(yè)類型也蠻多的,有做運(yùn)輸?shù)?有做報(bào)關(guān)的,有做貨代的,有做倉(cāng)庫(kù)的,有做物流咨詢策劃的,有做把上面幾種服務(wù)集成物流服務(wù)的,品類眾多總有一款適合你.隨著中國(guó)近幾年來(lái)物流產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，國(guó)內(nèi)對(duì)物流人才的需求量也越來(lái)越大，但是由于我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的起步比西方發(fā)達(dá)國(guó)家晚，物流人才的教育培養(yǎng)更是跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，各地紛紛鬧起了“物流人才荒”。

目前各地院校紛紛設(shè)立物流管理專業(yè)，但是到底物流企業(yè)需要什么樣的人才？

由于物流是一個(gè)囊括了采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、包裝、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)等方方面面功能的管理性工作，高級(jí)物流人才不但要懂得物流專業(yè)知識(shí)，還要對(duì)所在崗位所涉及到的其他專業(yè)技能有深刻的運(yùn)用才能較好地勝任物流工作。無(wú)論是剛出校門的大學(xué)生，還是已有兩三年工作經(jīng)驗(yàn)的一線工作人員，都必須在實(shí)踐中繼續(xù)提高才能滿足現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展對(duì)物流人才的需要。

現(xiàn)代企業(yè)最需要的高級(jí)物流人才是那種既懂得從戰(zhàn)略的角度規(guī)劃企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，又有一線部門實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的物流人才，如果有在國(guó)外著名的物流企業(yè)、物流上市公司或咨詢行業(yè)工作過(guò)的背景最佳。據(jù)悉，蘇寧集團(tuán)計(jì)劃三年內(nèi)在全國(guó)設(shè)立1000家大型連鎖門店，這一龐大計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的重要條件就是需要有一個(gè)既熟悉大型物流中心的運(yùn)營(yíng)，又能建立倉(cāng)儲(chǔ)配送體系的物流團(tuán)隊(duì)。蘇寧集團(tuán)江蘇地區(qū)的運(yùn)輸部門每天家用電器的配送量達(dá)到了8000臺(tái)，我們很難想像一個(gè)沒有實(shí)際運(yùn)輸配送經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生能勝任這樣的工作。

現(xiàn)在的學(xué)校教育和行業(yè)培訓(xùn)，偏重于理論教學(xué)，畢業(yè)生所掌握的專業(yè)技能和視角與企業(yè)需求還有較大的差距，這也是我國(guó)物流人才供需矛盾突出的重要原因。

一般而言，高級(jí)物流人才需要重點(diǎn)掌握以下四方面專業(yè)知識(shí)和技能：

(1)物流管理知識(shí)物流管理的核心在于宏觀上資源整合、微觀上精益運(yùn)作。從事物流管理工作的人員要熟悉該行業(yè)的基本流程，掌握物流中心的規(guī)劃與布局、貨物的運(yùn)輸與配送、采購(gòu)管理與庫(kù)存控制、物流機(jī)械設(shè)備的基本運(yùn)用原理、物流企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理特點(diǎn)等專業(yè)知識(shí)。

(2)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)知識(shí)由于現(xiàn)代企業(yè)的物流運(yùn)營(yíng)對(duì)信息系統(tǒng)的要求相當(dāng)高，高級(jí)物流人才除了能夠熟練掌握電腦使用技能和辦公自動(dòng)化工具，還必須對(duì)信息系統(tǒng)有深刻的理解，能夠在企業(yè)信息化浪潮中正確地判斷企業(yè)的物流需要，站在專業(yè)的角度為企業(yè)的物流變革指明方向。

(3)財(cái)務(wù)知識(shí)物流之所以被稱作“第三利潤(rùn)源”，就是通過(guò)節(jié)約成本的方式為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。作為高級(jí)物流人才，擔(dān)任的是企業(yè)中高層崗位，只有精通財(cái)務(wù)知識(shí)，才能在工作中正確地為企業(yè)進(jìn)行“物流診斷”，分析出物流成本并加以降低。

(4)較好的外語(yǔ)應(yīng)用能力高級(jí)物流管理工作需要不斷借鑒世界上最新的物流管理技術(shù)和計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、外貿(mào)、人力資源等方面的知識(shí)，只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)，才能保證企業(yè)的物流工作始終充滿活力并達(dá)到不斷地節(jié)約成本的目的。較好的外語(yǔ)應(yīng)用能力是一切高級(jí)人才的必備技能。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十二

本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場(chǎng)營(yíng)銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場(chǎng)營(yíng)銷管理部門及相關(guān)崗位從事營(yíng)銷管理工作的應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求。

本輔修專業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識(shí)、能力和素質(zhì)：

1、基本素質(zhì)：熱愛祖國(guó)，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識(shí)；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強(qiáng)能力；了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)、熟悉相近學(xué)科和交叉學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。

3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實(shí)際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會(huì)適應(yīng)能力；語(yǔ)言和文字表達(dá)能力強(qiáng)，基本掌握一門外語(yǔ)，具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、社會(huì)實(shí)踐能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、課程設(shè)置。

本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。

四、課程簡(jiǎn)介。

課程1：管理學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會(huì)信息獲??；管理過(guò)程與環(huán)境：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個(gè)專業(yè)問(wèn)題，更是包羅萬(wàn)象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。

課程2：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過(guò)對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為的研究,來(lái)說(shuō)明現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)行和作用,以及改善這種運(yùn)行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價(jià)格理論市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策。

課程3：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況作為研究對(duì)象，探索經(jīng)濟(jì)在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問(wèn)題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本邏輯體系、國(guó)民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲(chǔ)蓄與消費(fèi)理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與周期理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與實(shí)踐和開放的宏觀經(jīng)濟(jì)理論。

課程4：會(huì)計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會(huì)計(jì)核算方法為主線來(lái)展開闡述的，包括會(huì)計(jì)的基本概念，會(huì)計(jì)核算的理論基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用，賬戶的分類，會(huì)計(jì)憑證與會(huì)計(jì)賬簿，財(cái)產(chǎn)清查的方法，會(huì)計(jì)報(bào)表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會(huì)計(jì)核算組織形式，財(cái)務(wù)報(bào)告分析，會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論諸如會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)核算的基本前提、會(huì)計(jì)核算的一般原則等。

課程5：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。是以消費(fèi)者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略和技巧的學(xué)科，它具有微觀性、邊緣性、實(shí)用性特點(diǎn)，吸取了諸如社會(huì)科學(xué)、行為科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息學(xué)、心理學(xué)、等多種學(xué)科的精華形成其獨(dú)特體系，本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)好其它相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中加強(qiáng)企業(yè)營(yíng)銷管理的重要性，了解市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的基本程序和方法。

課程6：市場(chǎng)調(diào)查。本課程要求學(xué)生了解市場(chǎng)調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場(chǎng)調(diào)研技術(shù)和分析方法，能應(yīng)用這些技術(shù)方法完成企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題的調(diào)研工作，提出分析報(bào)告。市場(chǎng)調(diào)查的基本理論論、市場(chǎng)調(diào)查程序、抽樣技術(shù)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、測(cè)量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報(bào)告撰寫等。

課程7：人力資源管理。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個(gè)體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進(jìn)行的一系列手段活動(dòng)。它包括對(duì)人力資源的清查、儲(chǔ)備和未來(lái)發(fā)展的設(shè)置與匹配；培訓(xùn)與督導(dǎo)、激勵(lì)與約束相結(jié)合的一套科學(xué)的、有效的、適用的組織管理體系。

課程8：消費(fèi)者行為學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費(fèi)者行為學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法，以消費(fèi)者的購(gòu)買決策為中心，詳細(xì)介紹了影響消費(fèi)者購(gòu)買決策的各種因素，包括消費(fèi)者的心理因素、購(gòu)買環(huán)境因素以及營(yíng)銷因素。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用消費(fèi)者行為學(xué)的理論和方法，并具有一定的認(rèn)識(shí)和分析消費(fèi)者行為的能力，為學(xué)生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作奠定知識(shí)和素質(zhì)基礎(chǔ)。

課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。理論研究指導(dǎo)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用；反過(guò)來(lái)在開發(fā)和應(yīng)用的實(shí)踐中形成理論。其學(xué)科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用而進(jìn)步和完善。它以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲(chǔ)存、更新和維護(hù)，支持組織高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。

課程10：經(jīng)濟(jì)法。《經(jīng)濟(jì)法》是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)學(xué)生的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，需要大量的復(fù)合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟(jì)又懂法律的經(jīng)營(yíng)管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟(jì)立法為依據(jù)，圍繞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中最為常見的經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)法理論、經(jīng)濟(jì)組織法、宏觀調(diào)控法、市場(chǎng)運(yùn)行和管理法、經(jīng)濟(jì)糾紛解決等內(nèi)容。

五、學(xué)分要求。

總學(xué)分：30學(xué)分。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十三

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、營(yíng)銷等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門從事市場(chǎng)營(yíng)銷、管理等方面工作的第一線實(shí)用型高技能專門人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格及要求。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論和基本知識(shí)，接受營(yíng)銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營(yíng)銷方面問(wèn)題的基本能力和一定的`專業(yè)研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)素養(yǎng)，以及很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感；

2、熟悉國(guó)家有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷的方針、政策和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)；

3、系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和從事市場(chǎng)營(yíng)銷的基本技能；

6、具有一定的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力、人際溝通能力；

7、能基本運(yùn)用商貿(mào)外語(yǔ)和電子商務(wù)從事營(yíng)銷活動(dòng)；

8、具備健全的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。

三年全日制。

本專業(yè)開設(shè)的核心課程有:市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)、商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)管理學(xué)、公共關(guān)系、會(huì)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、金融理論實(shí)務(wù)等。

(1)授課方式以面授為主。

(2)預(yù)習(xí)、面授、輔導(dǎo)、討論、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核、課程實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)均作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)班負(fù)責(zé)組織并督促完成。

(3)平時(shí)作業(yè)：有平時(shí)作業(yè)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織完成。平時(shí)作業(yè)和實(shí)習(xí)成績(jī)一般以20％計(jì)入學(xué)期課程總成績(jī)。

(4)每學(xué)期考試課程一般不超過(guò)4門，其它課程均為考查。

(5)頂崗實(shí)習(xí)：頂崗實(shí)習(xí)不得少于半年，分兩階段進(jìn)行，安排在第四學(xué)期末和第六學(xué)期，實(shí)習(xí)成績(jī)報(bào)院教務(wù)處備案，不合格者不得畢業(yè)，具體要求見《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施意見》。

(6)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定安排在第五學(xué)期進(jìn)行，證書復(fù)印件進(jìn)入畢業(yè)學(xué)籍檔案。

(7)畢業(yè)論文:畢業(yè)論文4周安排在第五學(xué)期末開始，不合格者不得畢業(yè)。

(8)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時(shí)折算。

六、畢業(yè)。

學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，各門課程成績(jī)合格，思想品德和操行鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給國(guó)家承認(rèn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年制?？茖W(xué)歷證書（電子注冊(cè)）。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十四

為提高我院整體護(hù)理水平，滿足患者日益提高的服務(wù)需求，依據(jù)護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃，護(hù)理部計(jì)劃通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展技術(shù)操作培訓(xùn)和考核，外派人員進(jìn)修，參加各種不同形式的培訓(xùn)班，督促護(hù)理人員自學(xué)等形式，培養(yǎng)不同階層的合格護(hù)理人才，提高我院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。特制訂**年護(hù)理教學(xué)計(jì)劃。

一、本年度培訓(xùn)方法與內(nèi)容如下：

1、業(yè)務(wù)講課

（1）本年度計(jì)劃組織開展8次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理，各科常見病病人的護(hù)理及危重病人的護(hù)理，護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，院內(nèi)開展的新業(yè)務(wù)新技術(shù)等，每次學(xué)習(xí)均由各級(jí)護(hù)理管理人員和優(yōu)秀護(hù)理骨干擔(dān)任授課老師，以多媒體課件的形式進(jìn)行，并且要求全體護(hù)理人員參加。

（2）為了提高護(hù)理管理人員的管理水平，采用院外與院內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二次。

2、技術(shù)操作培訓(xùn)

二、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士操作中與患者的溝通。

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的技術(shù)培訓(xùn)與考核。針對(duì)護(hù)士包括未取得執(zhí)業(yè)證的護(hù)士，注重基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)，本年度將進(jìn)行6項(xiàng)技術(shù)操作考核，考核操作項(xiàng)目包括無(wú)菌技術(shù)、輸液泵使用技術(shù)、密閉式靜脈輸液技術(shù)、單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)（應(yīng)用呼吸囊）、心電監(jiān)測(cè)技術(shù)、留置導(dǎo)尿技術(shù)；轉(zhuǎn)正期護(hù)士除科內(nèi)技術(shù)考核項(xiàng)目以外同時(shí)再次進(jìn)行以下技術(shù)操作如密閉式靜脈輸液技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)及心電監(jiān)護(hù)技術(shù)進(jìn)行考核。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十五

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。

（一）掌握本專業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專業(yè)的基本理論知識(shí)和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識(shí)，能正確、熟練的運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)，對(duì)常見病進(jìn)行診治、護(hù)理，具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。

（二）掌握一定的體育知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國(guó)的神圣義務(wù)。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力：

1、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對(duì)常見病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。

3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。

1、學(xué)制：三年。

2、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。

四、主干課程及主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：

（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

（二）護(hù)理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)。

（三）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實(shí)習(xí)20周。

五、課程設(shè)置及時(shí)間分配：

六、實(shí)習(xí)：

1、目的：

鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、時(shí)間：8周。

3、安排：第四學(xué)期。

七、成績(jī)考核：

為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，詳細(xì)理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)中設(shè)置的各門類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進(jìn)行成績(jī)的考核評(píng)定。

1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十六

本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場(chǎng)航空公司，民航賓館人員，機(jī)場(chǎng)服務(wù)工作人員。

（二）業(yè)務(wù)范圍。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場(chǎng)和民航運(yùn)輸服務(wù)部門，從事機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、賓館及商場(chǎng)等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。

三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。

1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國(guó)際公約的基本原則知識(shí)。

2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)。

3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)、程序及職責(zé)。

4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識(shí)。

（二）能力培養(yǎng)和要求。

1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

2、具有良好的服務(wù)意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：

（一）文化基礎(chǔ)課。

1、職業(yè)道德（20學(xué)時(shí)）。

主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。

2、語(yǔ)文（72學(xué)時(shí)）。

主要學(xué)習(xí)說(shuō)明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會(huì)收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。

3、基礎(chǔ)英語(yǔ)（144學(xué)時(shí)）。

運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識(shí)單詞，用正確語(yǔ)言朗讀課文，掌握1200個(gè)左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)，口頭聽力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法、培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)的一般交際能力，使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常用語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話。

4、英語(yǔ)聽力訓(xùn)練（108學(xué)時(shí)）。

學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語(yǔ)以及工作中嘴基本的交流用語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)文交流的能力。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時(shí)）。

在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、體育與健康（108學(xué)時(shí)）。

學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)。全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)課程。

7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時(shí)）。

通過(guò)簡(jiǎn)單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。

8、航空概論（72）學(xué)時(shí)。

學(xué)習(xí)民航的基本知識(shí)和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識(shí)，航空法基本知識(shí)。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛和意識(shí)的養(yǎng)成，并對(duì)民航業(yè)有總體的了解。

9、航空票務(wù)（36學(xué)時(shí)）。

使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價(jià)計(jì)算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。

10、航空地理（72）學(xué)時(shí)。

使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。

11、公共關(guān)系（72學(xué)時(shí)）。

要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動(dòng)中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。

12、漢語(yǔ)口語(yǔ)技巧（72學(xué)時(shí)）。

了解漢語(yǔ)口語(yǔ)的基本技巧，掌握正確的語(yǔ)音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時(shí)的語(yǔ)音，要求學(xué)生掌握普通話、語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡(jiǎn)單的書寫短文能力。

三、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、入學(xué)教育半周。

2、職業(yè)意識(shí)養(yǎng)成教育半周。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十七

本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場(chǎng)航空公司，民航賓館人員，機(jī)場(chǎng)服務(wù)工作人員。

（二）業(yè)務(wù)范圍。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場(chǎng)和民航運(yùn)輸服務(wù)部門，從事機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、賓館及商場(chǎng)等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。

1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國(guó)際公約的基本原則知識(shí)。

2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)。

3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)、程序及職責(zé)。

4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識(shí)。

（二）能力培養(yǎng)和要求。

1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

2、具有良好的服務(wù)意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

（一）文化基礎(chǔ)課。

1、職業(yè)道德（20學(xué)時(shí)）。

主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。

2、語(yǔ)文（72學(xué)時(shí)）。

主要學(xué)習(xí)說(shuō)明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會(huì)收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。

3、基礎(chǔ)英語(yǔ)（144學(xué)時(shí)）。

運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識(shí)單詞，用正確語(yǔ)言朗讀課文，掌握1200個(gè)左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)，口頭聽力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法、培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)的一般交際能力，使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常用語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話。

4、英語(yǔ)聽力訓(xùn)練（108學(xué)時(shí)）。

學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語(yǔ)以及工作中嘴基本的交流用語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)文交流的能力。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時(shí)）。

6、體育與健康（108學(xué)時(shí)）。

7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時(shí)）。

通過(guò)簡(jiǎn)單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。

8、航空概論（72）學(xué)時(shí)。

學(xué)習(xí)民航的基本知識(shí)和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的.相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識(shí)，航空法基本知識(shí)。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛和意識(shí)的養(yǎng)成，并對(duì)民航業(yè)有總體的了解。

9、航空票務(wù)（36學(xué)時(shí)）。

使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價(jià)計(jì)算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。

10、航空地理（72）學(xué)時(shí)。

使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。

11、公共關(guān)系（72學(xué)時(shí)）。

要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動(dòng)中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。

12、漢語(yǔ)口語(yǔ)技巧（72學(xué)時(shí)）。

了解漢語(yǔ)口語(yǔ)的基本技巧，掌握正確的語(yǔ)音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時(shí)的語(yǔ)音，要求學(xué)生掌握普通話、語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡(jiǎn)單的書寫短文能力。

（三）、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、入學(xué)教育半周。

2、職業(yè)意識(shí)養(yǎng)成教育半周。

4、畢業(yè)教育1周。

教學(xué)計(jì)劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十八

多年來(lái)在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

1、備課。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車修理專業(yè)課程。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要在實(shí)訓(xùn)設(shè)備上完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備，檢查實(shí)訓(xùn)設(shè)備狀態(tài)，有無(wú)實(shí)訓(xùn)設(shè)備不能用的情況。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

汽修專業(yè)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為汽修專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到多媒體教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)汽車修理認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在實(shí)訓(xùn)室也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在近幾年汽車維修教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。