計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，并采取有針對性的措施。那么，如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和愿景，要有具體的計劃內(nèi)容和所需時間。其次，要合理安排時間和資源，充分考慮各種因素。重點(diǎn)是要將計劃細(xì)化為具體的任務(wù)和行動步驟，制定相應(yīng)的時間表和優(yōu)先級，務(wù)必要具備可行性和可度量性。最后，要不斷檢查和調(diào)整計劃，以確保目標(biāo)的順利實現(xiàn)。經(jīng)過精心策劃和協(xié)調(diào)，我們成功地完成了這個計劃，并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇一

根據(jù)高?！百|(zhì)量工程”的要求，從xx級開始，各專業(yè)本科培養(yǎng)方案設(shè)置了“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程，以期通過相關(guān)專業(yè)的技能培養(yǎng)和應(yīng)用實踐，逐步提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和能力，一定程度上彌補(bǔ)課堂理論教學(xué)的不足。

1 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定教學(xué)計劃，化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科，設(shè)置“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程，共2學(xué)分，分散在第3～第7學(xué)期完成，跨度大、涵蓋廣，在此期間內(nèi)的具體實踐時間和方式不限，強(qiáng)調(diào)主觀能動性。

2 專業(yè)素質(zhì)能力實踐的2個學(xué)分，分兩個部分進(jìn)行：

2.1 第一個階段完成一個學(xué)分（主要是考察、調(diào)研、自愿參加一些社會活動等），由專業(yè)主任組織落實。

2.2 第二個階段是在第3學(xué)年開始，內(nèi)容可加深一步，可以進(jìn)行大學(xué)生課題，開放項目，自己設(shè)計實驗，教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。

3 本專業(yè)要組成一個學(xué)分評定小組進(jìn)行審核，綜合成績合格者獲得該實踐教學(xué)的學(xué)分，不符合要求的重新做。

1 在第3學(xué)期初，專業(yè)主任召集學(xué)生開展動員工作，提出課程基本要求；第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動態(tài)，聽取學(xué)生意見，并進(jìn)一步指導(dǎo)專業(yè)實踐活動開展的形式與方法。

2 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)生認(rèn)識能力與知識水平，制訂分階段實施計劃：

2.1 第3～4學(xué)期，積極參加化工見習(xí)、實習(xí)和社會實踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會，3～5人一組各自獨(dú)立完成至少一份相關(guān)報告或社科論文（1學(xué)分）。（主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成）

2.2第5～6學(xué)期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認(rèn)可的自擬項目，利用開放實驗室從事專業(yè)小型實驗研究，3～5人一組完成研究報告或科研論文（1學(xué)分）。（由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成）

2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項目完成，查缺補(bǔ)漏；鼓勵已完成項目的學(xué)生加以完善、深化，對具發(fā)展前景項目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。（由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成）

3 第7學(xué)期在完成上述工作的同時，匯總上報所有學(xué)生成績；期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過程、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進(jìn)方案，專業(yè)主任撰寫總結(jié)報告。

以下實踐內(nèi)容供學(xué)生參考選擇進(jìn)行素質(zhì)實踐能力的培養(yǎng)，并據(jù)以相應(yīng)的考核：

1 化學(xué)工業(yè)自選項目調(diào)查（化工企業(yè)發(fā)展改革調(diào)查；化工企業(yè)節(jié)能降耗調(diào)查；地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查；泉州化工企業(yè)狀況調(diào)查等）

2 精細(xì)化工和日用化工產(chǎn)品的制備

3 化學(xué)品分析

4 化工過程計算機(jī)模擬

5 職業(yè)技能實踐訓(xùn)練活動（應(yīng)用性、創(chuàng)新性實驗設(shè)計）

6 開放實驗項目/學(xué)生科研課題。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇二

1、以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級技能人才。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。

3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實際需要，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛本工種，增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識，具有良好的職業(yè)道德。

2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。

（1）基本掌握拆裝工具、機(jī)具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。

（2）能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。

出自 zgxlcd.com

（3）掌握汽車各總成的拆裝順序和方法，進(jìn)一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。

（4）掌握汽車發(fā)動機(jī)和底盤各總成的解體、清洗及總成的檢驗、修理和裝配調(diào)試作業(yè)，尤其注意量具及檢測設(shè)備的正確使用。

（5）熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱、作用以及各總成的工作原理和常見故障。

（6）具有汽車常見故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣，達(dá)到中級汽車修理工的技術(shù)水平。

學(xué)年。

學(xué)期。

實習(xí)項目。

周數(shù)。

課題。

課題內(nèi)容。

一、鉗工。

4周。

第一課題。

常用鉗工工具和量具的使用方法。

第二課題。

劃線。

第三課題。

鏨削。

第四課題。

銼削。

第五課題。

鋸削。

第六課題。

鉆孔。

第七課題。

攻絲和套絲。

第八課題。

研磨。

第九課題。

矯正與彎曲。

第十課題。

綜合技能訓(xùn)練和考核。

發(fā)動機(jī)拆裝與調(diào)試。

4周。

第一課題。

曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。

第二課題。

汽油發(fā)動機(jī)燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。

第三課題。

發(fā)動機(jī)冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。

第四課題。

發(fā)動機(jī)潤滑系及總成拆裝與調(diào)試。

柴油發(fā)動機(jī)拆裝。

1周。

第一課題。

燃料供給系的拆裝。

第二課題。

噴油泵、噴油器試驗與調(diào)整。

第三課題。

調(diào)速器拆卸。

二、汽車電器設(shè)備的檢修。

2周。

第一課題。

發(fā)電機(jī)的檢修。

第二課題。

分電器的檢修。

第三課題。

起動機(jī)的檢修。

發(fā)動機(jī)維護(hù)與修理。

1周。

第一課題。

氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測。

第二課題。

磨氣門。

第三課題。

刮瓦。

第四課題。

連桿校正。

第五課題。

氣門間隙檢調(diào)。

底盤維護(hù)與修理。

2周。

第一課題。

傳動系及總成的維護(hù)與修理。

第二課題。

轉(zhuǎn)向系及總成的維護(hù)與修理。

第三課題。

行駛系及總成的維護(hù)與修理。

第四課題。

制動系及總成的維護(hù)與修理。

技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。

1周。

第一課題。

強(qiáng)化訓(xùn)練。

第二課題。

技能鑒定（中級）。

汽車故障診斷與排除。

2周。

第一課題。

常見汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與排除。

第二課題。

常見汽車底盤故障診斷與排除。

第三課題。

常見汽車電器故障診斷與排除。

全車電路的檢修與調(diào)整。

2周。

第一課題。

全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認(rèn)知。

第二課題。

全車電氣系統(tǒng)實際接線圖認(rèn)知及線束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練。

第三課題。

全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。

第四課題。

全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。

汽車常用電子控制裝置的檢修（測）。

2周。

第一課題。

abs檢修。

第二課題。

srs測試。

第三課題。

電控懸架檢修。

第四課題。

汽車空調(diào)檢修。

第五課題。

整車維修與檢測。

新結(jié)構(gòu)實習(xí)。

1周。

第一課題。

自動變速箱拆裝。

技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。

2周。

第一課題。

強(qiáng)化訓(xùn)練。

第二課題。

技能鑒定（中級/高級）。

三

五校外實習(xí)。

20周。

按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。

六

校外實習(xí)。

20周。

按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇三

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專業(yè)保衛(wèi)、治安人員。主要為機(jī)關(guān)、團(tuán)體、金融單位、廠礦、服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)保衛(wèi)與治安人員。還為部隊征兵提供合格的兵員。

二、學(xué)制：二年半。

三、招生對象：（應(yīng)屆初中畢業(yè)生）身高1.58米以上、身體健康的女性初中畢業(yè)生。

四、課程設(shè)置。

（一）文化課：

１、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)方法分析問題的能力，幫助他們樹立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀、人生觀的教育。２、語文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過字、詞、句、語法基礎(chǔ)知識和寫作知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫作能力和語言表達(dá)能力，對該專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。

３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會作用及社會主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛本專業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。

５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。６、音樂：學(xué)習(xí)音樂的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。

７、英語：掌握英語的基本語法結(jié)構(gòu)及日常用語。懂得服務(wù)過程中各個環(huán)節(jié)的英語對話，能用英語進(jìn)行交流。

8、普通話：使學(xué)生掌握正確的發(fā)音、語音規(guī)則，能流利地使用普通話，達(dá)到二級以上水平。

（二）專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課：

１、計算機(jī)基礎(chǔ)知識：主要學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，使學(xué)習(xí)初步掌握計算機(jī)的作用及程序設(shè)計的基本概念和方法。

２、民法：主要講授我國民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無效民事行為，民事訴訟的時效等法律知識。

3、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識。

4、形體：掌握有關(guān)人體結(jié)構(gòu)知識，加強(qiáng)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)健美體型形成良好的儀態(tài)。

5、物理：講授力學(xué)物理和電學(xué)物理，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該專業(yè)的必備的物理基礎(chǔ)知識，側(cè)重于電學(xué)物理教學(xué)，為電路基礎(chǔ)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

6、秘書基礎(chǔ)：秘書基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過程中既要重視基礎(chǔ)知識，又要突出實踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

7、客房服務(wù)：

8、消防學(xué)、警務(wù)管理、微機(jī)監(jiān)控、軍事。

五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程安排。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇四

（一）基本素質(zhì)1．思想品德素質(zhì)：具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會主義民主和法制觀念，具有良好的道德品質(zhì)。2．身心素質(zhì)：具有健全的人格、健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力，具有與人合作的團(tuán)隊精神和積極向上的創(chuàng)新精神。3．職業(yè)素質(zhì)：掌握文秘崗位必需和夠用的基本理論，有較強(qiáng)的辦事、辦會、辦文能力，能夠用英語進(jìn)行日常交流和處理一般商務(wù)函電，熟悉各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的使用與管理，能夠勝任中小企業(yè)文秘及其他相關(guān)崗位工作。4．人文素質(zhì)：通過大學(xué)語文、現(xiàn)代漢語等漢語言文學(xué)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)閱讀、理解、寫作等方面的能力。

三、招生對象與學(xué)制。

（一）招生對象：高中畢業(yè)生。

（二）學(xué)制：全日制三年。nn。

四、專業(yè)核心課程及主要教學(xué)內(nèi)容。

（一）公共課。

1、馬克思主義理論課、思想品德課、法律基礎(chǔ)等主要講授“思想道德修養(yǎng)”、“馬克思主義理論”等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析和解決思想認(rèn)識問題的能力，以及知法、守法、用法的能力。

2、英語講授《英語》的基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行聽、讀、說、寫、譯的語n。

言技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英語應(yīng)用能力。

3、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)講授計算機(jī)系統(tǒng)的基本知識，使學(xué)生掌握用微機(jī)處理信息的能力，并通過非計算機(jī)專業(yè)國家一級水平考試。

4、體育通過體育基本理論的傳授和有效的體育實踐，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意志和能力。

5、就業(yè)指導(dǎo)講授就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)心理及就業(yè)必備的素質(zhì)條件和能力。

6、語文講授漢語言文學(xué)相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作能力。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)、技能課1．秘書學(xué)概論主要講授有關(guān)秘書工作的基本理論、基本技能，掌握秘書工作的相關(guān)程序等。2．國際商務(wù)主要講授經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、國際貿(mào)易基本理論和基本知識，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)和各主要國家、地區(qū)的貿(mào)易政策。3．檔案管理與信息檢索以檔案和檔案工作為研究對象，研究檔案信息系統(tǒng)運(yùn)行的規(guī)律，闡述檔案管理的一般原理、技術(shù)和方法的學(xué)科。4．企業(yè)行政管理主要講授企業(yè)行政管理所必備的理論及實踐運(yùn)用中的方式方法等。5．新聞學(xué)基礎(chǔ)n講授新聞學(xué)一般原理，涉及新聞采、寫、編、評等應(yīng)用新聞學(xué)的原理和知識。6．廣告學(xué)基礎(chǔ)講授廣告的基本原理和基本方法及廣告創(chuàng)意設(shè)計及其廣告制作的程序。7．秘書與公共關(guān)系主要講授公共關(guān)系學(xué)的基本理論知識，認(rèn)識其在秘書工作中的地位與作用等。8．計算機(jī)應(yīng)用軟件主要學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)的應(yīng)用與操作，掌握管理系統(tǒng)的計算機(jī)操作程序等。9．秘書英語主要培養(yǎng)文秘英語實際應(yīng)用能力。10．社會調(diào)查實務(wù)講授社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查的基本理論和基本方法，為社會調(diào)查實踐奠定基礎(chǔ)。11．現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維護(hù)主要掌握辦公中的自動化程序，能自如運(yùn)用各種辦公自動化機(jī)器及儀器設(shè)備。12．商務(wù)英語函電掌握閱讀和書寫英語商業(yè)書信和來往函電的技能。13．口才藝術(shù)與人際溝通主要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力與人際溝能能力。14．電腦速字與手寫速記掌握電腦打字方法并培養(yǎng)速記能力。15．秘書實務(wù)主要講授秘書在辦公室外工作中的地位與作用，培養(yǎng)學(xué)生辦事、辦會、辦文能力。16．應(yīng)用文寫作主要講授國家機(jī)關(guān)常用公務(wù)文體，以及新聞、廣告、合同、計劃、調(diào)查報告、總結(jié)等日常應(yīng)用文體的特點(diǎn)、寫作技法，并進(jìn)行相應(yīng)的文體寫作訓(xùn)練。

（三）專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)。

1、專業(yè)實訓(xùn)開設(shè)文秘專業(yè)基礎(chǔ)課與技能課，分三個模塊（辦事、辦會、辦文），分別于。

學(xué)生的實操能力與創(chuàng)新能力。

2、專業(yè)實習(xí)主要安排在第五、六學(xué)期，共十二周。通過進(jìn)行辦公室業(yè)務(wù)工作實習(xí)、檔案管理實習(xí)、參加社會調(diào)查研究工作實習(xí)，使學(xué)生對文書、秘書的整體工作有全面的認(rèn)識；熟悉專業(yè)秘書的辦公室日常工作；學(xué)會使用常規(guī)辦公設(shè)備；學(xué)會不同類型辦公室的管理工作；體驗文秘工作的職業(yè)道德。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇五

1.《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》(120學(xué)時)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程屬于中醫(yī)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過對該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握本課程中有關(guān)中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本思維方法。包括中醫(yī)學(xué)的思維方法（精氣、陰陽、五行學(xué)說）、中醫(yī)學(xué)對人體生理的認(rèn)識（藏象、精氣血津液神、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)）、中醫(yī)學(xué)對疾病及其防治的認(rèn)識（病因、發(fā)病、病機(jī)、防治原則），為繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典著作和臨床各科打好基礎(chǔ)。

2.《中醫(yī)診斷學(xué)》（120學(xué)時）。

《中醫(yī)診斷學(xué)》是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的基本理論，研究診察病情、判斷疾病、辨別證候的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的一門學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)各專業(yè)的基礎(chǔ)課，是基礎(chǔ)理論與臨床各科之間的橋梁，是中醫(yī)專業(yè)課程體系中的主干課程。

本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉中醫(yī)診斷的含義與內(nèi)容，癥、病、證等概念及其相互關(guān)系，中醫(yī)診斷的原理和原則；掌握問、望、聞、切四診的基本技能和知識，八綱、病性、臟腑等辨證的基本內(nèi)容及辨證統(tǒng)一體系；熟悉病情資料的綜合處理，主癥診斷的思路、疾病診斷的思路、辨證診斷的思路，病歷書寫的內(nèi)容、格式和要求。

3.《中藥學(xué)》（140學(xué)時）。

《中藥學(xué)》是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科。本課程是中醫(yī)藥各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握中藥的基本理論和常用中藥的性能、應(yīng)用理論知識及技能，為學(xué)習(xí)方劑學(xué)及中醫(yī)藥各專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。

4.《方劑學(xué)》（140學(xué)時）。

《方劑學(xué)》是研究和闡明治法與方劑的理論及其臨床運(yùn)用的一門學(xué)科，是中醫(yī)學(xué)各專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。通過方劑學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握150首基礎(chǔ)方、代表方、常用方的組成、用法、功用、主治、配伍意義以及加減運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生掌握方劑的組方原理、配伍的基本規(guī)律及技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生具有分析、運(yùn)用成方和臨床遣藥組方的能力，為學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)臨床課程奠定基礎(chǔ)。

5.《內(nèi)經(jīng)學(xué)》（120學(xué)時）。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》（簡稱《內(nèi)經(jīng)》）是我國現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)典籍，它比較全面地闡述了中醫(yī)學(xué)的理論體系、學(xué)術(shù)思想和思維方法，不僅對中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而且至今仍有學(xué)術(shù)研究和臨床指導(dǎo)的重要價值，是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的必讀之書。

本課程的教學(xué)目的是：通過對原著的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識，熟悉《黃帝內(nèi)經(jīng)》的學(xué)術(shù)思想、理論體系的學(xué)術(shù)特點(diǎn)及思維方法；了解《內(nèi)經(jīng)》的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生研讀古典醫(yī)籍的能力，為其今后開展中醫(yī)學(xué)的研究和臨床工作打下扎實的基礎(chǔ)。

6.《傷寒論》（120學(xué)時）。

《傷寒論》是以中醫(yī)經(jīng)典著作《傷寒論》以及歷代醫(yī)家研究與發(fā)展《傷寒論》的學(xué)術(shù)成就為研究對象，以六經(jīng)辨證論治體系的內(nèi)涵、外延與理法方藥綜合運(yùn)用的基本規(guī)律為主要研究內(nèi)容，以提高臨床辨證論治水平與臨床療效為最終目的的一門學(xué)科。本學(xué)科既有基礎(chǔ)學(xué)科特點(diǎn)，又有臨床學(xué)科屬性，既是學(xué)習(xí)和研究臨床學(xué)科的重要基礎(chǔ)，又是基礎(chǔ)學(xué)科和臨床學(xué)科的橋梁，是中醫(yī)專業(yè)的主干課程。

page1of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號：jwc-jxgl-05052010-01本門課程的教學(xué)目的和任務(wù)是：在內(nèi)經(jīng)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等課程基礎(chǔ)上，以六經(jīng)辨證為核心，將理、法、方、藥連貫起來，并緊密結(jié)合臨床，通過課堂講授、見習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握六經(jīng)辨證理論體系，相關(guān)湯證辨證論治的基本理論、知識、掌握臨床辨證論治原則、思維方法與技能，為提高臨床各科辨證論治水平打好基礎(chǔ)。

7.《金匱要略》（100學(xué)時）。

《金匱要略》是我國現(xiàn)存最早診治雜病的專著。它既有中醫(yī)的基礎(chǔ)理論，又兼具中醫(yī)臨床學(xué)科性質(zhì)，是中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的主要課程。

通過本課程的講授，掌握《金匱要略》的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本技能；掌握雜病辨證論治的規(guī)律，拓寬臨床思路，提高對疑難病癥的綜合分析與處理以及閱讀古典醫(yī)籍的能力，為提高臨床各科診治疾病的能力和水平打好基礎(chǔ)。

8.《溫病學(xué)》（100學(xué)時）。

《溫病學(xué)》是中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的重要課程，它研究溫病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律、診治和預(yù)防方法，對指導(dǎo)溫病的診治有很強(qiáng)的臨床實用性，同時，溫病學(xué)的理論和診治方法在中醫(yī)學(xué)中占有重要的地位，對臨床各科發(fā)熱性病證的診治也有指導(dǎo)意義。

通過本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握以“衛(wèi)氣營血辨證”、“三焦辨證”為核心的溫病理論體系和常見溫病的診治技能，培養(yǎng)學(xué)生治療溫病注重病癥結(jié)合、以證為主的臨床思辨能力；了解明清時代主要溫病醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想及近代本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)。它的任務(wù)在于揭示溫病的本質(zhì)、研究對臨床各種發(fā)熱性病證的辨證論治方法。

9.《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》（240學(xué)時）。

《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》是以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，研究人體內(nèi)臟疾病，采用中醫(yī)藥治療方法為主的一門臨床學(xué)科。它以中醫(yī)學(xué)前期各門課程為基礎(chǔ)，闡述內(nèi)科所屬病證的病因病機(jī)及其證治規(guī)律，系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，因而也是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，是必須學(xué)好的一門臨床主課。

本課程內(nèi)容主要介紹內(nèi)科疾病的專業(yè)基礎(chǔ)理論和常見病證的基本知識及辨證論治規(guī)律通過教學(xué)使學(xué)生能系統(tǒng)掌握中醫(yī)內(nèi)科常見的病因病機(jī)、辨證論治、處方用藥等內(nèi)容，以了解部分疑難危重病癥的治療法則。

10.《中醫(yī)外科學(xué)》（120學(xué)時）。

《中醫(yī)外科學(xué)》是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，研究以人體體表癥狀為主要外科疾病證治規(guī)律及預(yù)防保健的一門臨床學(xué)科。是高等中醫(yī)藥院校五年制中醫(yī)專業(yè)主干課程之一。

本門課程的教學(xué)目的是通過課堂和臨床教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握中醫(yī)外科學(xué)的基礎(chǔ)理論和常見的辨證論治規(guī)律及預(yù)防知識；熟悉中醫(yī)外科疾病的主要內(nèi)、外治法和操作技能以及急診處理原則；了解某些疑難病的診治要點(diǎn)，達(dá)到應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)。

11.《中醫(yī)兒科學(xué)》（80學(xué)時）。

《中醫(yī)兒科學(xué)》是一門中醫(yī)臨床學(xué)科，它以中醫(yī)學(xué)基本理論為指導(dǎo)，中藥、針灸、推拿等中國傳統(tǒng)療法為手段，以兒童為研究對象，是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的主干課程之一。

本門課程的教學(xué)，要求掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基本理論和基本知識，學(xué)會兒科臨床基本操作技能；學(xué)習(xí)小兒生長發(fā)育、生理病理、保健預(yù)防、疾病診治的系統(tǒng)知識；使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)學(xué)認(rèn)識論認(rèn)識兒童和兒科病的特點(diǎn)，以辨證論治原則處理兒科臨床各類常見疾病。

12.《中醫(yī)婦科學(xué)》（80學(xué)時）。

page2of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號：jwc-jxgl-05052010-01《中醫(yī)婦科學(xué)》是運(yùn)用中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與方法，認(rèn)識和研究婦女解剖、生理、病因病機(jī)、診治規(guī)律，以防治婦女特有疾病的一門臨床學(xué)科。它是中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是高等中醫(yī)藥院校主干課程之一。

本門課程的教學(xué)目的和任務(wù)是：通過課堂和臨床教學(xué)，使學(xué)生能掌握、熟悉或了解中醫(yī)婦科學(xué)的基礎(chǔ)理論和常見婦科疾病的定義、病因病機(jī)、診斷、鑒別診斷以及辨證論治。并能了解、熟悉西醫(yī)婦產(chǎn)科的基礎(chǔ)理論和診療新技術(shù)。重點(diǎn)掌握中醫(yī)婦科學(xué)在調(diào)經(jīng)、治帶、種子、安胎、產(chǎn)后調(diào)治等方面的特色和優(yōu)勢，以保證中醫(yī)婦科為主體的教學(xué)質(zhì)量。

13.《中醫(yī)骨傷科學(xué)》（60學(xué)時）。

《中醫(yī)傷科學(xué)》是一門研究骨關(guān)節(jié)及周圍筋肉損傷與疾病的課程。講授本課程的目的與任務(wù)，是使學(xué)生在學(xué)過中醫(yī)學(xué)各門基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，了解與掌握中醫(yī)傷科的基本理論與傷科疾患診斷、治療的基本方法。

14.《中醫(yī)眼科學(xué)》（40學(xué)時）。

《中醫(yī)眼科學(xué)》屬中醫(yī)學(xué)外科系統(tǒng)的臨床學(xué)科。根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，《中醫(yī)眼科學(xué)》教材竭力體現(xiàn)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）和“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性），力求概念準(zhǔn)確，內(nèi)容精煉和實用。

通過該門課的教學(xué)，使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握臨床工作必需的知識，達(dá)到正確地診治眼科常見病、多發(fā)病的目的，同時提高學(xué)生分析和運(yùn)用眼科知識的能力。

15.《中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》（60學(xué)時）。

《中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》是中醫(yī)學(xué)的一個重要組成部分，是以中醫(yī)基本理論與方法研究耳、鼻、咽、喉生理、病理和疾病現(xiàn)象及其防治的一門臨床學(xué)科?！吨嗅t(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》教材著重闡述中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)的基本理論，以及耳鼻咽喉科常見疾病的中醫(yī)辨證論治原則。要求了解耳鼻咽喉的生理、病因、病理特點(diǎn)，掌握耳鼻咽喉病辨證原則、常用的診查方法和疾病的防治原則。

16.《中醫(yī)老年病學(xué)》（40學(xué)時）。

本課程主要介紹中醫(yī)老年病學(xué)的基本理論、老年人的生理和病理特點(diǎn)，老年疾病的診治概要，以及呼吸、循環(huán)、內(nèi)分泌等系統(tǒng)常見老年病的辨證治療及其它綜合療法，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)藥知識診治常見老年病。

17.《針灸學(xué)》（240學(xué)時）。

《針灸學(xué)》是以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，研究經(jīng)絡(luò)、腧穴及刺灸方法，探討運(yùn)用針灸防治疾病規(guī)律的一門學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是中醫(yī)本科專業(yè)學(xué)生的必修課程，其主要內(nèi)容包括經(jīng)絡(luò)、腧穴、刺灸法與治療。

本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)生掌握針灸的基本知識、基本理論和基本技能，能夠運(yùn)用針灸防治常見疾病。

18.《推拿學(xué)》(推拿手法學(xué))(120學(xué)時)《推拿學(xué)》主要包括推拿學(xué)理論淵源、推拿學(xué)的特點(diǎn)、推拿的作用機(jī)理和治療原則、中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本手法、有代表性的臨床各種推拿適應(yīng)癥的治療等內(nèi)容。本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉推拿學(xué)的理論知識；掌握推拿的適應(yīng)范圍、副反應(yīng)和禁忌癥；了解推拿手法的操作特點(diǎn)，并能掌握其中基礎(chǔ)性手法的操作技能，對部分的常見病癥進(jìn)行適當(dāng)治療；為進(jìn)一步掌握推拿學(xué)的理論和實踐打下基礎(chǔ)。

《推拿手法學(xué)》是研究推拿臨床防治疾病的主要手段——推拿功法與手法的術(shù)式結(jié)構(gòu)、技能訓(xùn)練方法、動作原理、作用機(jī)理及臨床應(yīng)用規(guī)律的一門學(xué)科。

page3of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號：jwc-jxgl-05052010-01通過《推拿手法學(xué)》的學(xué)習(xí)及功法、手法技能訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握、熟悉和了解推拿功法、手法技術(shù)的發(fā)展簡史及其基礎(chǔ)理論、基本知識、推拿功法基本操作技能與實驗研究方法和臨床辨證應(yīng)用規(guī)律，為學(xué)習(xí)《推拿治療學(xué)》與日后從事推拿臨床工作奠定理論與技術(shù)基礎(chǔ)。

19.《醫(yī)古文》（80學(xué)時）。

《醫(yī)古文》是研究古代醫(yī)藥文獻(xiàn)語言文化現(xiàn)象的一門學(xué)科，是高等中醫(yī)藥類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的主要課程，也是對中醫(yī)藥從業(yè)人員進(jìn)行終身教育的重要課程。

通過古代醫(yī)藥文選與古漢語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及閱讀實踐的訓(xùn)練，使學(xué)生在中學(xué)文言文知識的基礎(chǔ)上，掌握古醫(yī)籍常用詞語1200個以上及其主要義項、古漢語基礎(chǔ)知識以及句讀、今譯與文意理解的基本技能，能比較順利地閱讀中醫(yī)藥古籍，為學(xué)習(xí)后續(xù)的古典醫(yī)著課程，畢業(yè)后鉆研古代醫(yī)籍，掌握文章主旨，清除文理上的障礙。

20.《中國醫(yī)學(xué)史》（40學(xué)時）。

是研究中國醫(yī)學(xué)起源、形成發(fā)展過程和發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)。

本課程的教學(xué)目的是：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握中醫(yī)學(xué)的歷史過程和歷史成就，理解中醫(yī)學(xué)特色形成的原因和本質(zhì)，以及醫(yī)藥實踐與醫(yī)藥理論的辨證關(guān)系等問題上提高思維能力和水平。在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會怎樣揭示中醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)律。

21.《中醫(yī)各家學(xué)說》（60學(xué)時）。

是一門研究性、提高性的課程。學(xué)習(xí)本課程的目的與任務(wù)，是使學(xué)生在已經(jīng)學(xué)過中醫(yī)學(xué)各科課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解與掌握中醫(yī)歷代著名醫(yī)家的學(xué)術(shù)理論、治療經(jīng)驗，以擴(kuò)大學(xué)生的知識面，開拓其思維、使之深入認(rèn)識中醫(yī)學(xué)的豐富內(nèi)容，為今后從事中醫(yī)臨床、科研和教學(xué)工作打下扎實基礎(chǔ)。

22.《中醫(yī)病案學(xué)》（60學(xué)時）。

《病案學(xué)》是讓學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代中醫(yī)病案的寫作基礎(chǔ)，書寫規(guī)劃，管理和運(yùn)用的基本知識以及了解傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)案的源流和分類、傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和整理研究等病案學(xué)知識。

23.《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》（20學(xué)時）。

本課程主要介紹中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)的基本知識，圖書、期刊等常用中醫(yī)文獻(xiàn)的檢索途徑和方法，常用的檢索工具和參考工具，主要的中醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫等，以提高學(xué)生運(yùn)用中醫(yī)文獻(xiàn)的能力。

24.《中醫(yī)養(yǎng)生/康復(fù)學(xué)》（選修）（40學(xué)時）。

本課程主要介紹中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本理論、基本原則，常用的養(yǎng)生方法，常見疾病的中醫(yī)康復(fù)方法，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)的理論和方法預(yù)防和治療常見病，多發(fā)病。

25.《中醫(yī)營養(yǎng)/食療學(xué)》（選修）（40學(xué)時）。

本課程主要介紹中醫(yī)營養(yǎng)食療學(xué)的基本理論、常用食物的功效、常見疾病的食療與藥膳，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)營養(yǎng)食療學(xué)的理論與方法預(yù)防和治療常見病，多發(fā)病。

26.《中藥鑒定學(xué)》（選修）（40學(xué)時）。

介紹藥用植物學(xué)、藥用動物學(xué)、藥用礦物學(xué)的基本知識，講解常用中藥的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造的特點(diǎn)，以傳統(tǒng)經(jīng)驗為主結(jié)合現(xiàn)代分析儀器等檢測手段鑒定中藥的真?zhèn)巍?yōu)劣，使學(xué)生能對常用中藥的真?zhèn)?、?yōu)劣作出初步鑒別。

27.《中藥藥劑與炮制學(xué)》（選修）（80學(xué)時）。

page4of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號：jwc-jxgl-05052010-01介紹中藥藥劑學(xué)和中醫(yī)炮制學(xué)的基本理論和基本知識，講解中藥常用的炮制方法和炮制工藝，講解中藥丸劑、散劑、膏劑、片劑、合劑等常用劑型的制作方法，使學(xué)生初步學(xué)會常用的炮制方法和常用中藥劑型的制作方法。

28.《正常人體解剖學(xué)》（100學(xué)時）。

《正常人體解剖學(xué)》是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。本課程的教學(xué)內(nèi)容除闡明中醫(yī)學(xué)對人體結(jié)構(gòu)的論述之外，在運(yùn)動系統(tǒng)中另立人的“體表標(biāo)志”一節(jié)，一一介紹這些骨性、肌性、皮紋等標(biāo)志的位置，為以后針灸、推拿等課程打下必要的基礎(chǔ)；在內(nèi)臟各系統(tǒng)中，重點(diǎn)突出各主要臟器的體表投影，為中醫(yī)內(nèi)科等打下基礎(chǔ)；在循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)中，強(qiáng)調(diào)血管和神經(jīng)的體表投影，對循環(huán)系統(tǒng)的主要動脈，注重于動脈干的摸脈和止血點(diǎn)，這些均將對臨床各科有很大幫助。此外，增加了“幾個‘危險穴位’的斷面解剖”，這部分內(nèi)容是解剖學(xué)與針灸腧穴相結(jié)合的新邊緣學(xué)科，使學(xué)生掌握解剖結(jié)構(gòu)的同時，了解到易引起針刺意外的原因。

29.《生理學(xué)》（100學(xué)時）。

人體生理學(xué)，簡稱生理學(xué)，是研究正常人體生命活動規(guī)律的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)教育必修的基礎(chǔ)理論學(xué)科之一。

學(xué)習(xí)生理學(xué)的目的是掌握正常人體生命活動的規(guī)律，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)的中西醫(yī)基礎(chǔ)和臨床課程奠定必備的基礎(chǔ)知識；為學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)藥理論提供人體功能活動規(guī)律的基本知識和實驗技能；為日后的臨床醫(yī)療實踐提供健康人體功能的檢測標(biāo)準(zhǔn)及診治依據(jù)。

30.《免疫學(xué)》（20學(xué)時）。

《免疫學(xué)》是生命科學(xué)前沿學(xué)科，是緊密聯(lián)系實際的應(yīng)用科學(xué)，可廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)各個領(lǐng)域，發(fā)展快，知識更新迅速，初學(xué)者有一定難度，其中免疫學(xué)基礎(chǔ)是每位醫(yī)學(xué)院校本科生所必須掌握的內(nèi)容，主要包括機(jī)體免疫系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)、免疫應(yīng)答反應(yīng)，并運(yùn)用免疫學(xué)理論和方法對有關(guān)疾病作特異性預(yù)防、診斷和治療。

31.《微生物學(xué)》（20學(xué)時）。

《微生物學(xué)》主要研究病原微生物的生物學(xué)特性，及其與人體相互作用的規(guī)律性、致病性與免疫性，尋找掌握消滅、控制傳染病及相關(guān)疾病的措施和方法。

32.《病理學(xué)》（60學(xué)時）。

《病理學(xué)》是研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)化規(guī)律，闡明疾病本質(zhì)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程。

病理學(xué)的主要任務(wù)是研究疾病發(fā)生的原因（病因?qū)W），疾病發(fā)生發(fā)展過程（發(fā)病學(xué)），以及機(jī)體在疾病過程中發(fā)生的形態(tài)結(jié)構(gòu)、機(jī)能代謝改變（病理變化），及其引起的臨床表現(xiàn)（臨床病理聯(lián)系）和結(jié)局。

33.《藥理學(xué)》（60學(xué)時）。

《藥理學(xué)》是研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律的一門學(xué)科。是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁，也是藥學(xué)與醫(yī)學(xué)之間的橋梁。

通過本課程的教學(xué)可為臨床合理用藥防治疾病提供理論根據(jù)，為中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展、闡明生命活動的本質(zhì)、揭示疾病的原理、促進(jìn)生物科學(xué)發(fā)展提供研究方法和中藥新藥研究開發(fā)。

34.《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)及診斷學(xué)基礎(chǔ)》（100學(xué)時）。

本課程包括《西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》和《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》兩部分內(nèi)容。

page5of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號：jwc-jxgl-05052010-01病的基礎(chǔ)。《西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》課程的基本任務(wù)是研究各種臨床表現(xiàn)的發(fā)生發(fā)展規(guī)律、機(jī)制及建立診斷的臨床思維程序，從而以科學(xué)態(tài)度在各種情況下去認(rèn)識疾病?！段麽t(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課。內(nèi)容包括搜集臨床資料的步驟和方法，對癥狀、體征和各種檢查結(jié)果的評價、分析和推理等，這些是任何臨床工作者都必須學(xué)習(xí)和掌握的，因而也必然成為各臨床學(xué)科的基礎(chǔ)。

《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)中的一門重要的臨床專業(yè)課。

通過本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在全面掌握中醫(yī)學(xué)理論和技能的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)內(nèi)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握常見病、多發(fā)病的診斷和防治，熟悉內(nèi)科急癥的處理原則和方法，從而有利于學(xué)生在今后的中醫(yī)臨床工作中更好地發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)及中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)的發(fā)展。

35.《急救醫(yī)學(xué)》（40學(xué)時）。

本課程主要介紹人工呼吸、胸外按摩等心肺復(fù)蘇的基本知識和方法，介紹呼吸衰竭、心力衰竭、休克等危重病的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)和處理原則，使學(xué)生能掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)，了解危重疾病急救處理的基本原則。

36.《預(yù)防醫(yī)學(xué)》（20學(xué)時）。

《預(yù)防醫(yī)學(xué)》的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

37.《遺傳學(xué)》（20學(xué)時）。

本課程主要介紹遺傳學(xué)的基本原理和應(yīng)用，以及近代遺傳學(xué)的發(fā)展。使學(xué)生了解遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、分離定律、獨(dú)立分配定律、連鎖遺傳、數(shù)量性狀遺傳、近親繁殖和雜種優(yōu)勢、性別決定和伴性遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳和雄性不育、基因突變、染色體結(jié)構(gòu)及數(shù)目的變異、遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)、遺傳工程等內(nèi)容。

38.《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》（選修）（20學(xué)時）。

本課程主要介紹醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本理論，心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸、康復(fù)中的重要作用，常見心身疾病的診治，常用的心理療法等，使學(xué)生能運(yùn)用心理學(xué)的基本知識指導(dǎo)疾病的診治。

39.《營養(yǎng)學(xué)》（選修）（40學(xué)時）。

本課程主要介紹營養(yǎng)學(xué)的基本理論、常用食物的功效、常見疾病的食療，使學(xué)生能運(yùn)用營養(yǎng)學(xué)的理論與方法預(yù)防和治療常見病，多發(fā)病。

40.《綜合訓(xùn)練課程》（選修）（100學(xué)時）－根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，畢業(yè)前給予一定時間的中醫(yī)實習(xí)醫(yī)師綜合能力訓(xùn)練，作為針對性教學(xué)，重點(diǎn)傳授中醫(yī)師門診工作常規(guī)、臨床技能及診所營運(yùn)管理等方面的培訓(xùn)課程。

page6of12。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇六

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論，同時具備文秘相關(guān)知識和相關(guān)理論，能夠在中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行文秘類課程教學(xué)和教學(xué)研究以及在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會組織中從事文秘工作的高等專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)要求。

學(xué)習(xí)寫作基本理論、應(yīng)用寫作技能、公共關(guān)系與管理、檔案與文書管理、計算機(jī)信息處理和現(xiàn)代交際英語等學(xué)科基本理論和基礎(chǔ)知識，使學(xué)生受到行政管理、一般文秘、辦公自動化等專業(yè)訓(xùn)練，具備幫助領(lǐng)導(dǎo)處理文件、材料和日常事務(wù)、整理檔案文件、熟練操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力。

三、修業(yè)年限。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年，彈性學(xué)制2－7年。

四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)。

1、自學(xué)：自學(xué)是函授學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。學(xué)員應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃、教學(xué)安排表和各門課程的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真鉆研教材，制定切實可行的自學(xué)計劃，堅持每周自學(xué)20小時以上，并做好自學(xué)筆記。

2、面授：面授是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。主要是利用寒暑假（或雙休日）集中進(jìn)行，由教師講授教材，幫助函授生掌握理解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及基本要領(lǐng)，掌握學(xué)習(xí)方法，以便全面、系統(tǒng)、深入理解教材。學(xué)員聽課時應(yīng)認(rèn)真做好筆記。

3、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)主要采用書面指導(dǎo)和集中輔導(dǎo)兩種方式。教師對學(xué)員帶普遍性的問題不定期地印發(fā)輔導(dǎo)資料，指導(dǎo)學(xué)員自學(xué)，或進(jìn)行集中面授輔導(dǎo)；學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到疑難問題可通過信函或電話等方式請任課教師解難釋疑。

4、作業(yè)：作業(yè)是鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，是教師檢查學(xué)員自學(xué)情況的主要方式，也是對學(xué)員平時成績進(jìn)行考核的基本依據(jù)。學(xué)員必須按教師的要求獨(dú)立完成作業(yè)，并在規(guī)定時間內(nèi)交給任課教師批改，沒有完成課外作業(yè)者不能評定該門課程成績，不能取得學(xué)分。

5、成績考核：為使學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，檢查教學(xué)和自學(xué)效果，凡教學(xué)計劃所開設(shè)的課程，均須考試或考查。教師要嚴(yán)格按照大綱要求命題。每門課程的成績計算方法：考試成績占70%，平時成績（作業(yè)、測驗、上課出勤率）占30%。

五、主要課程。

寫作、文學(xué)概論、大學(xué)語文、秘書學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、檔案管理學(xué)、行政管理學(xué)、大眾傳播學(xué)、實用文秘英語、計算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動化技術(shù)。

六、主要課程簡介課程編號：2501課程名稱：大學(xué)語文。

主要內(nèi)容：本課程以賞析中國古代及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)重要作品為主要內(nèi)容，同時聯(lián)系具體作品，介紹相關(guān)的文218學(xué)史、文學(xué)理論的基本知識，以增加文秘專業(yè)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和人文修養(yǎng)?？倢W(xué)數(shù)時：70(其中講授24,自學(xué)46)。

學(xué)分：4。

課程編號：2502課程名稱：檔案管理學(xué)。

主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專業(yè)的一門主要專業(yè)課程之一，其內(nèi)容主要介紹檔案管理的收集、整理、鑒定、統(tǒng)計、保管、檢索、編研、利用把各業(yè)務(wù)工作環(huán)節(jié)及專門檔案管理的一般方法。通過教學(xué)使學(xué)生掌握檔案管理的基本知識、基本理論與基本技能。

總學(xué)數(shù)時：70(其中講授24,自學(xué)46)。

學(xué)分：4。

開設(shè)學(xué)期：2教材：豐界儒主編《檔案管理學(xué)教程》廣西人民出版社出版參考書目：吳寶康主編《檔案學(xué)概論》中國人民大學(xué)出版社1995年版考核方式：開卷考試和平時作業(yè)。

課程編號：2504課程名稱：公共關(guān)系學(xué)。

主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專業(yè)的一門專業(yè)主干課。內(nèi)容主要介紹公共關(guān)系概念、公共關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展、公共關(guān)系的職能和原則、公共關(guān)系的工作程序、公共關(guān)系實務(wù)、公共關(guān)系機(jī)構(gòu)和人員等。通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生對公關(guān)傳播活動理論、程序和技巧有一個初步的了解和掌握，提高學(xué)生的宣傳、協(xié)調(diào)能力?？倢W(xué)數(shù)時：74(其中講授24,自學(xué)50)。

學(xué)分：4。

課程編號：2506課程名稱：計算機(jī)公共基礎(chǔ)-excel主要內(nèi)容：本課程通過實例介紹了excel的各種功能，包括創(chuàng)建表格、公式和函數(shù)使用，創(chuàng)建圖表、數(shù)據(jù)管理和excel宏等。

總學(xué)數(shù)時：70(其中講授20,實驗16，自學(xué)40)。

學(xué)分：4。

219考核方式：筆試或機(jī)試、平時作業(yè)。

課程編號：2507課程名稱：秘書學(xué)。

主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。主要內(nèi)容包括：秘書的基本職能，秘書日常事務(wù)等。通過本課程教學(xué)，讓學(xué)生了解和掌握秘書工作的基本原理和各項秘書工作的操作程序?？倢W(xué)數(shù)時：70(其中講授24,自學(xué)46)。

學(xué)分：4。

開設(shè)學(xué)期：3教材：方曉蓉、方國雄主編：《秘書學(xué)》，高等教育出版社出版。

考核方式：閉卷考試和平時作業(yè)。

課程編號：2508課程名稱：行政管理學(xué)。

主要內(nèi)容：本課程主要講授行政和行政學(xué)、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、行政決策等內(nèi)容，通過教學(xué)，使學(xué)生掌握行政管理的基本理論和方法，能適應(yīng)辦公室的管理工作。

總學(xué)數(shù)時：70(其中講授24,自學(xué)46)。

學(xué)分：4。

220。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇七

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實用人才。具體要求是：

1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

3．能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。

1．學(xué)習(xí)形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。

2．學(xué)制：學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年。

全部課程分為四個模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；專業(yè)及專項技能模塊作為必備的專項技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力；專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)員一專多能。

1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。

2．專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。

實用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項技術(shù)。

4．專業(yè)拓展模塊：專業(yè)拓展課程安排2門。

教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。

1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計的文字、聲像教材或教學(xué)包。

2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材。

1.自學(xué)：學(xué)員自主學(xué)習(xí)，并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（或教學(xué)輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學(xué)文字教材。

2.授課：有聲像教材的課程，由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。

3.輔導(dǎo)：學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。

4.實踐：

（1）課程實驗（實習(xí)）：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)員實驗（實習(xí)），寫出實驗（實習(xí)）報告。

（2）專項技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際，選擇相關(guān)的專項技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。

（3）畢業(yè)實踐：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實習(xí)或社會實踐，指導(dǎo)學(xué)員寫出實習(xí)報告或?qū)嵺`總結(jié)。

1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流等，并根據(jù)課程教學(xué)需要，利用農(nóng)閑進(jìn)行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動。

2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，以學(xué)員自學(xué)為主體，聲像教學(xué)為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的動手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實踐教學(xué)的比例不得低于40%。

3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實踐相結(jié)合，加強(qiáng)針對性和實用性，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問題的能力。

1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對策措施等。

2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物（果樹）生長發(fā)育和遺傳變異基本知識；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)。

業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。

4．植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識，植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測預(yù)報、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。

5．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。

6.果樹生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹生長發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。

7．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷、采后病害及防治等。

8．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。

9．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)和操作技能等。

10．實用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。

11．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。

12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。

1．考核方式。

學(xué)生的考試成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：

（1）形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評，由平時作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)或技能測評等組成，占總成績的40％。由教學(xué)班組織考核。

（2）終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試，占總成績的60％。2．考核時間。

各門課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學(xué)期期末集中進(jìn)行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實行學(xué)期制的一般安排一次補(bǔ)考，最后一學(xué)期各門課程的統(tǒng)考、補(bǔ)考均在期末完成；試行學(xué)分制的，可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補(bǔ)考。

3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心考試辦法》辦理。技能考核按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進(jìn)行考核，也可根據(jù)學(xué)員平時在生產(chǎn)實踐中對知識和技術(shù)運(yùn)用的情況進(jìn)行評定。

學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，即可獲得國家承認(rèn)的中等教育畢業(yè)證書。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇八

畢業(yè)生適應(yīng)在各級經(jīng)濟(jì)管理部門，工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路，航空，港口，倉儲等管理和技術(shù)工作。

(二)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機(jī)等方面的基本理論和專門知識，具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、知識結(jié)構(gòu)。

（1）理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論。

（2）掌握物流管理的基本理論、基本知識。

（3）了解物流管理發(fā)展的最新動態(tài)。

2、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

（1）具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力；

（2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；

（3）能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。

修業(yè)年限：四年、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

就業(yè)。

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運(yùn)籌、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)重匱乏，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。

物流行業(yè)的社會背景調(diào)查：

專業(yè)現(xiàn)狀和前景：

程。

隨著社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展,各種基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢和市場競爭程度日益增加,對物流提出了更高的要求，賦予了新的內(nèi)涵?，F(xiàn)代物流指的是將信息、運(yùn)輸、倉儲、庫存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行信息聯(lián)網(wǎng)，并對物流信息進(jìn)行科學(xué)管理，從而使物流速度加快，準(zhǔn)確率提高，庫存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為顧客提供最好的服務(wù)。現(xiàn)在世界做專業(yè)物流比較著名的公司有:美國聯(lián)合包裹(ups)荷蘭郵政(tnt)德國郵政(dhl)美國聯(lián)(fedex)為什么現(xiàn)代物流業(yè)的前景看好呢？據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會統(tǒng)計，全國已有30多個省與城市作出了物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃并出臺了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國家發(fā)改委正在編寫中國物流業(yè)發(fā)展大綱，并提出了物流業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策初步意見。由于有政策的扶持，物流企業(yè)與企業(yè)物流開始步入快車道。到現(xiàn)在為止，中國已經(jīng)形成公有制物流企業(yè)、民營物流企業(yè)與外資（含中外合資）物流企業(yè)三足鼎立的局面，這種趨勢從03年開始，并在明顯加速。在5至10年內(nèi)，將形成10個左右全國公認(rèn)的中國物流領(lǐng)軍企業(yè)，并走向國際。80％企業(yè)物流已開始部分外包，外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U(kuò)大，涌現(xiàn)出包括海爾物流、寶供物流、招商局物流在內(nèi)的優(yōu)秀物流企業(yè)。首屆中國物流企業(yè)家論壇暨2003中國物流(企業(yè))年會的報告也顯示，2003年1至9月，全國社會物流總值21.7萬億元，同比增長26.9%。物流總值的高速增長，表明中國經(jīng)濟(jì)增長對物流的需求越來越大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對物流的依賴程度也越來越高。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國萬絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測，“中國物流業(yè)預(yù)計未來10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長速度?！北本┛萍即髮W(xué)教授、物流研究所所長吳清一認(rèn)為，中國現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及，物流市場潛力和發(fā)展前景十分廣闊。

就業(yè)前景：

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時期，除儲存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國１２類緊缺人才之一，缺口達(dá)６０余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達(dá)１００萬元。

建議：

物流這個行業(yè)肯定是有很大發(fā)展前途。但不要認(rèn)為學(xué)了物流管理之類的專業(yè)就有了發(fā)展前途。因為專業(yè)只是理論知識，重心還應(yīng)該放在實戰(zhàn)中。首先如果想做物流的話一定要進(jìn)大公司，因為小的物流公司薪金真的很少。因為大魚小魚都是一樣吃。而且大魚的要求也不是那么苛刻。比如說馬士基每年的校園招聘就不是非常苛刻，所以大家還是有很多機(jī)會的。雖然物流項目發(fā)展被提上“十一五”，說明現(xiàn)在物流發(fā)展的重要性，但是不能被社會和媒體炸昏了頭。個人必須要根據(jù)自己的氣質(zhì)類型和職業(yè)興趣來選擇自己適合的職業(yè)。當(dāng)然如果對物流這個行業(yè)比較感興趣的人也可以介入。

因為物流的發(fā)展還是不錯的，而且很具有潛力。但在此希望提醒大家的一點(diǎn)是：對于考物流師或者助理物流師的人士，要仔細(xì)考慮一下，他只是一個找工作的憑證，而不是通行證，主要的是能力和實踐經(jīng)驗。對于有工作的朋友來說，物流師可考可不考！而對于剛畢業(yè)或者在校的大學(xué)生來說應(yīng)該慎重的選擇，因為他也是一筆不小的開支！

在校時如果想走物流行業(yè)一定要記得把英語學(xué)好，因為隨著物流的國際化和供應(yīng)鏈的更加完善，英語將成了一個非常重要的力量，何況物流類的大公司基本都是外企，所以學(xué)好英語將成了眾多學(xué)子們的當(dāng)務(wù)之急。

物流管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以去一般企業(yè)(工廠,貿(mào)易公司)里做物流工作或去物流企業(yè)里工作.一般企業(yè)里的物流崗位有倉庫(收發(fā)貨,保管),計劃,采購,運(yùn)輸管理,進(jìn)出口關(guān)務(wù),物流企業(yè)里崗位主要是操作,銷售,客服啦.物流企業(yè)類型也蠻多的,有做運(yùn)輸?shù)?有做報關(guān)的,有做貨代的,有做倉庫的,有做物流咨詢策劃的,有做把上面幾種服務(wù)集成物流服務(wù)的,品類眾多總有一款適合你.隨著中國近幾年來物流產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，國內(nèi)對物流人才的需求量也越來越大，但是由于我國物流產(chǎn)業(yè)的起步比西方發(fā)達(dá)國家晚，物流人才的教育培養(yǎng)更是跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，各地紛紛鬧起了“物流人才荒”。

目前各地院校紛紛設(shè)立物流管理專業(yè)，但是到底物流企業(yè)需要什么樣的人才？

由于物流是一個囊括了采購、倉儲、運(yùn)輸、包裝、國際貿(mào)易、計算機(jī)等方方面面功能的管理性工作，高級物流人才不但要懂得物流專業(yè)知識，還要對所在崗位所涉及到的其他專業(yè)技能有深刻的運(yùn)用才能較好地勝任物流工作。無論是剛出校門的大學(xué)生，還是已有兩三年工作經(jīng)驗的一線工作人員，都必須在實踐中繼續(xù)提高才能滿足現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展對物流人才的需要。

現(xiàn)代企業(yè)最需要的高級物流人才是那種既懂得從戰(zhàn)略的角度規(guī)劃企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，又有一線部門實際工作經(jīng)驗的物流人才，如果有在國外著名的物流企業(yè)、物流上市公司或咨詢行業(yè)工作過的背景最佳。據(jù)悉，蘇寧集團(tuán)計劃三年內(nèi)在全國設(shè)立1000家大型連鎖門店，這一龐大計劃得以實現(xiàn)的重要條件就是需要有一個既熟悉大型物流中心的運(yùn)營，又能建立倉儲配送體系的物流團(tuán)隊。蘇寧集團(tuán)江蘇地區(qū)的運(yùn)輸部門每天家用電器的配送量達(dá)到了8000臺，我們很難想像一個沒有實際運(yùn)輸配送經(jīng)驗的畢業(yè)生能勝任這樣的工作。

現(xiàn)在的學(xué)校教育和行業(yè)培訓(xùn)，偏重于理論教學(xué)，畢業(yè)生所掌握的專業(yè)技能和視角與企業(yè)需求還有較大的差距，這也是我國物流人才供需矛盾突出的重要原因。

一般而言，高級物流人才需要重點(diǎn)掌握以下四方面專業(yè)知識和技能：

(1)物流管理知識物流管理的核心在于宏觀上資源整合、微觀上精益運(yùn)作。從事物流管理工作的人員要熟悉該行業(yè)的基本流程，掌握物流中心的規(guī)劃與布局、貨物的運(yùn)輸與配送、采購管理與庫存控制、物流機(jī)械設(shè)備的基本運(yùn)用原理、物流企業(yè)的運(yùn)營管理特點(diǎn)等專業(yè)知識。

(2)計算機(jī)信息系統(tǒng)知識由于現(xiàn)代企業(yè)的物流運(yùn)營對信息系統(tǒng)的要求相當(dāng)高，高級物流人才除了能夠熟練掌握電腦使用技能和辦公自動化工具，還必須對信息系統(tǒng)有深刻的理解，能夠在企業(yè)信息化浪潮中正確地判斷企業(yè)的物流需要，站在專業(yè)的角度為企業(yè)的物流變革指明方向。

(3)財務(wù)知識物流之所以被稱作“第三利潤源”，就是通過節(jié)約成本的方式為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。作為高級物流人才，擔(dān)任的是企業(yè)中高層崗位，只有精通財務(wù)知識，才能在工作中正確地為企業(yè)進(jìn)行“物流診斷”，分析出物流成本并加以降低。

(4)較好的外語應(yīng)用能力高級物流管理工作需要不斷借鑒世界上最新的物流管理技術(shù)和計算機(jī)、財務(wù)、外貿(mào)、人力資源等方面的知識，只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)，才能保證企業(yè)的物流工作始終充滿活力并達(dá)到不斷地節(jié)約成本的目的。較好的外語應(yīng)用能力是一切高級人才的必備技能。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇九

與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級實用性人才。

本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)：1.具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。

2.熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動。

3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動。

4.具有幼教專業(yè)合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識，能組織幼兒園教學(xué)活動，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。

5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動。

就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三、職業(yè)崗位能力要求幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有理想、有道德有文化、有紀(jì)律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神;具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識和各項專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。

(一)知識結(jié)構(gòu)要求。

要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識，以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識。

(二)能力結(jié)構(gòu)要求1、能力要求。

掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問題、解決問題的能力，以及實際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。

2、技能要求。

掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)升本科的特點(diǎn)，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)人才。

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用所學(xué)知識防治常見病、多發(fā)病及處理常見的`急重病癥。能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語和計算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語，熟悉計算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)》。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

二年。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十一

1.自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。

通過自然科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識，了解科學(xué)技術(shù)對社會的影響，理解世界是運(yùn)動的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。

2.社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。

通過社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，了解社會科學(xué)的內(nèi)涵及社會作用，掌握必備的社會科學(xué)常識，從而提高正確認(rèn)識社會、了解人類社會發(fā)展規(guī)律的能力。

3.幼兒衛(wèi)生保健。

講述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動。

4.幼兒教育心理學(xué)。

本課程介紹幼兒心理衛(wèi)生教育的主要工作內(nèi)容和工作規(guī)范。提示教育情境中幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律，并探討在教育過程中如何利用這些規(guī)律促進(jìn)其心理成長。為加速幼兒心理健康成長提供科學(xué)依據(jù)，從而避免幼兒教育工作中的盲目性，旨在培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒心理健康教育的實踐能力。

5.幼兒園活動教程。

突出以兒童為主體，以活動為主題，熟練地掌握幼兒園教育、教學(xué)及游戲活動的設(shè)計，充分體現(xiàn)保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

6.幼兒園活動設(shè)計與實踐。

掌握幼兒園的主要課程模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師必備的教學(xué)技能，學(xué)會設(shè)計并組織幼兒園教學(xué)活動，進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用教育心理知識和技能技巧的基本能力，為直接服務(wù)于幼兒園教育教學(xué)的實踐奠定較為堅實的基礎(chǔ)。

7.美術(shù)。

通過學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(美術(shù)欣賞、透視、素描、速寫、色彩)和基本技能的訓(xùn)練(手工、教學(xué)掛圖制作)，使學(xué)生了解國內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和正確的審美觀點(diǎn)，能對作品進(jìn)行分析和評價，具有較系統(tǒng)和較扎實的繪畫與工藝的造型能力，并在此基礎(chǔ)上能比較熟練地掌握幼兒園美術(shù)的教學(xué)方法，能聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日以及日常環(huán)境因地制宜、就地取材、選取手工材料，進(jìn)行教具、玩具制作以及進(jìn)行布置裝飾，提高幼兒園工作的適應(yīng)能力。

8.音樂。

根據(jù)樂理、試唱練耳、聲樂、欣賞等教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行音樂的感受力、記憶力、分辨力、聽寫力及試唱力作系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，并通過歌唱技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具備感受、理解、表現(xiàn)歌曲的能力。

9.舞蹈。

了解舞蹈藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和它的社會意義與作用，熟悉國內(nèi)外民族民間舞蹈的主要類型，理解舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本理論知識和原理，掌握舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本要領(lǐng)和技能，初步具備舞蹈創(chuàng)編和舞蹈賞析的能力。

10.鍵盤樂器演奏。

通過學(xué)習(xí)彈奏鍵盤樂器，學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中的鍵盤樂器實際運(yùn)用能力，以體現(xiàn)邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用的演奏技能。

11.幼兒園實習(xí)指導(dǎo)。

掌握幼兒保育、教育的基本內(nèi)容和方法、設(shè)計組織幼兒一日活動的內(nèi)容和方法以及幼兒衛(wèi)生保健的內(nèi)容和方法，能夠制定教育計劃并組織實施，組織幼兒園大型活動，掌握室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等的內(nèi)容和方法;通過實習(xí)使學(xué)生具有演示技能、音樂技能、舞蹈技能、美工繪畫技能、玩具設(shè)計制作技能、使用普通話技能、計算機(jī)使用技能等。

除幼兒教育專業(yè)主干課程外，課程設(shè)置還按照專門化方向設(shè)置必須的選修課程。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十二

簡介：

一、招生對象與學(xué)制。

（一）招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或與有同等學(xué)歷者。

（二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)?？梢詫嵭袑W(xué)分管理的彈性學(xué)制，也可以工學(xué)交替分階段完成學(xué)業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)。

（一）培養(yǎng)...關(guān)鍵字：服裝。

一、招生對象與學(xué)制。

（一）招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或與有同等學(xué)歷者。

（二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)?？梢詫嵭袑W(xué)分管理的彈性學(xué)制，也可以工學(xué)交。

替分階段完成學(xué)業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)。

人才。

（二）業(yè)務(wù)范圍。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類服裝企業(yè)，例如，國有服裝企業(yè)、私營和個體服裝企業(yè)、外資與合資服裝企業(yè)、服裝進(jìn)出口企業(yè)、服裝營銷等企業(yè)?？蓮氖律a(chǎn)企業(yè)的車縫技工、排料制板技工、裁減技工，整燙技工；生產(chǎn)和營銷企業(yè)的質(zhì)檢員、服裝設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)及技術(shù)管理人員?；驙I銷企業(yè)的專業(yè)營業(yè)員等，生產(chǎn)和營銷企業(yè)的基層管理等崗位的工作。

（三）能力結(jié)構(gòu)與要求。

1、掌握服裝制作技能。

2、具有較熟練的繪制各種服裝設(shè)計圖的能力，具有選擇和運(yùn)用面料的能力。具有流行時尚意識和信息分析能力，學(xué)會運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計。

3、了解服裝生產(chǎn)基層管理的基本知識及工藝流程。

4、掌握服裝營銷技能。

5、初步具有使用服裝cad的能力。

三、課程設(shè)置及教學(xué)要求。

（一）文化基礎(chǔ)課。

1、德育（160學(xué)時）。

（1）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(36學(xué)時)使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，學(xué)會社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、自己就業(yè)的自覺性。

（2）經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識（32學(xué)時）。

根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會現(xiàn)象、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中打下基礎(chǔ)。

2、語文（225學(xué)時）。

在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和簡易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文協(xié)作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、數(shù)學(xué)（225學(xué)時）。

合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力。

4、英語（193學(xué)時）。

基礎(chǔ)。

5、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（99學(xué)時）。

打下基礎(chǔ)。

6、體育（160學(xué)時）。

空的意識。

（二）專業(yè)課。

種常用技能。

2、服裝縫制工藝。

講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行服裝制作實踐，使學(xué)生掌握各種服裝制作的基本技能技巧。

服裝制作專業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如：西褲、襯衫、女裙、上衣等，并能掌握西褲、中山服、大衣等部分高檔服裝縫制工藝的技能技巧。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如西褲、襯衫、上衣等，有選擇的指導(dǎo)學(xué)生制作西服、大衣等。

服裝制作專業(yè)講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識，使學(xué)生理解設(shè)計常識，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學(xué)生對服裝的審美能力。

4、服裝材料。

講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識別、選擇方法，提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)生服裝材料的能力。

5、服裝設(shè)備使用常識。

講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理，使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝。

設(shè)備，并能排除一般常見的故障。

板縮放等。

7、選修課。

根據(jù)需要和條件，可以選開：音樂、刺繡、服裝發(fā)展簡史、企業(yè)管理、原形。

裁減、立體裁剪等課程。

（三）實習(xí)課。

實習(xí)課包括教學(xué)實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)，實習(xí)教學(xué)實培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德，勞動教育的主要措施，必須做到有計有步驟地實施，堅持嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真考核和。

總結(jié)。

1、教學(xué)實習(xí)。

根據(jù)專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)度，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行服裝工藝和結(jié)構(gòu)制圖與裁減實習(xí)，目的是使學(xué)生掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)動手能力。

2、生產(chǎn)實習(xí)。

安排學(xué)生到服裝企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線的實際情況，將所學(xué)知識和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實際中去，增強(qiáng)從事（從設(shè)計到制作）的適應(yīng)性。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十三

本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場航空公司，民航賓館人員，機(jī)場服務(wù)工作人員。

（二）業(yè)務(wù)范圍。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場和民航運(yùn)輸服務(wù)部門，從事機(jī)場候機(jī)樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。

三、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。

（一）知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。

1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識。

2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R。

3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識、程序及職責(zé)。

4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識。

（二）能力培養(yǎng)和要求。

1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。

2、具有良好的服務(wù)意識和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：

（一）文化基礎(chǔ)課。

1、職業(yè)道德（20學(xué)時）。

主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。

2、語文（72學(xué)時）。

主要學(xué)習(xí)說明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。

3、基礎(chǔ)英語（144學(xué)時）。

運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識單詞，用正確語言朗讀課文，掌握1200個左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語，口頭聽力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的基本技能和運(yùn)用英語的一般交際能力，使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常用語簡單對話。

4、英語聽力訓(xùn)練（108學(xué)時）。

學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語以及工作中嘴基本的交流用語，提高學(xué)生的語文交流的能力。

5、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時）。

在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、體育與健康（108學(xué)時）。

學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識。全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)課程。

7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時）。

通過簡單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。

8、航空概論（72）學(xué)時。

學(xué)習(xí)民航的基本知識和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識，航空法基本知識。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成，并對民航業(yè)有總體的了解。

9、航空票務(wù)（36學(xué)時）。

使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價計算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。

10、航空地理（72）學(xué)時。

使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。

11、公共關(guān)系（72學(xué)時）。

要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。

12、漢語口語技巧（72學(xué)時）。

了解漢語口語的基本技巧，掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時的語音，要求學(xué)生掌握普通話、語言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡單的書寫短文能力。

三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、入學(xué)教育半周。

2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十四

為提高我院整體護(hù)理水平，滿足患者日益提高的服務(wù)需求，依據(jù)護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃，護(hù)理部計劃通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展技術(shù)操作培訓(xùn)和考核，外派人員進(jìn)修，參加各種不同形式的培訓(xùn)班，督促護(hù)理人員自學(xué)等形式，培養(yǎng)不同階層的合格護(hù)理人才，提高我院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。特制訂**年護(hù)理教學(xué)計劃。

一、本年度培訓(xùn)方法與內(nèi)容如下：

1、業(yè)務(wù)講課

（1）本年度計劃組織開展8次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理，各科常見病病人的護(hù)理及危重病人的護(hù)理，護(hù)理風(fēng)險管理，院內(nèi)開展的新業(yè)務(wù)新技術(shù)等，每次學(xué)習(xí)均由各級護(hù)理管理人員和優(yōu)秀護(hù)理骨干擔(dān)任授課老師，以多媒體課件的形式進(jìn)行，并且要求全體護(hù)理人員參加。

（2）為了提高護(hù)理管理人員的管理水平，采用院外與院內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二次。

2、技術(shù)操作培訓(xùn)

二、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士操作中與患者的溝通。

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)對新聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的技術(shù)培訓(xùn)與考核。針對護(hù)士包括未取得執(zhí)業(yè)證的護(hù)士，注重基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)，本年度將進(jìn)行6項技術(shù)操作考核，考核操作項目包括無菌技術(shù)、輸液泵使用技術(shù)、密閉式靜脈輸液技術(shù)、單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)（應(yīng)用呼吸囊）、心電監(jiān)測技術(shù)、留置導(dǎo)尿技術(shù)；轉(zhuǎn)正期護(hù)士除科內(nèi)技術(shù)考核項目以外同時再次進(jìn)行以下技術(shù)操作如密閉式靜脈輸液技術(shù)、無菌技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)及心電監(jiān)護(hù)技術(shù)進(jìn)行考核。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十五

多年來在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實運(yùn)用到工作實踐中。

1、備課。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車修理專業(yè)課程。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要在實訓(xùn)設(shè)備上完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好實訓(xùn)準(zhǔn)備，檢查實訓(xùn)設(shè)備狀態(tài)，有無實訓(xùn)設(shè)備不能用的情況。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

汽修專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為汽修專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機(jī)專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到多媒體教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對汽車修理認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)實訓(xùn)設(shè)備使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在實訓(xùn)室也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在近幾年汽車維修教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十六

二〇一二年九月。

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

1．掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。

2．掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對象為中心，實施整體護(hù)理的能力。

3．能夠運(yùn)用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。

4．具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。

5．具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

6．具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。

7．具有初步的病室和病人管理能力。

8．具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。

9．具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。

10．具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。

11．具有熟練的計算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。

12．具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

三、招生對象、學(xué)制與時間分配。

1．招生對象。

初中畢業(yè)生。

3年。

3．時間分配。

3年共計150周。第1～4學(xué)期各為26周，其中入學(xué)教育或教學(xué)見習(xí)1周，教學(xué)18周，復(fù)習(xí)考試1周，長假1周，寒暑假5周；第3學(xué)年46周，其中畢業(yè)實習(xí)40周(包括醫(yī)院及社區(qū)實習(xí)32周、社會實踐8周)，長假2周，畢業(yè)復(fù)習(xí)、考試2周，就業(yè)教育2周。

四、課程設(shè)置與學(xué)分計算。

1、課程設(shè)置包括文化基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程。

模塊和畢業(yè)實習(xí)模塊。選修課模塊包括拓展模塊1(基礎(chǔ)課程)、拓展模塊2(社科人文課程)、拓展模塊3(專業(yè)相關(guān)課程)。

2．學(xué)分計算。

(1)必修課程為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、畢業(yè)實習(xí)。必修課程(畢業(yè)實習(xí)另計)18學(xué)時計1學(xué)分。

(2)選修課程為校定選修。從3種類型選修課程共選取4門作為校定選修課。其總學(xué)時為126學(xué)時，計7學(xué)分。

(3)畢業(yè)實習(xí)1周計1學(xué)分，共計40學(xué)分。

五、教學(xué)課程內(nèi)容要求【文化基礎(chǔ)課程模塊】。

1．德育(72學(xué)時，其中理論教學(xué)56學(xué)時，實踐教學(xué)16學(xué)時)主要內(nèi)容是哲學(xué)（第一學(xué)期）、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎(chǔ)（第二學(xué)期）知識，旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價值觀，具有法制觀念。

2．語文應(yīng)用基礎(chǔ)(72學(xué)時，其中理論教學(xué)60學(xué)時，實踐教學(xué)12學(xué)時)主要內(nèi)容是文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練，寫作和口語交際訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。在第一學(xué)期語文課中包括每周2學(xué)時的普通話，主要內(nèi)容包括語音、詞匯、語法三方面，旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，使普通話成為學(xué)生在校期間的交際用語和日后醫(yī)護(hù)工作中的工作用語。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的普通話水平應(yīng)達(dá)到二級乙等以上。

3．英語(72學(xué)時，其中理論教學(xué)60學(xué)時，實踐教學(xué)12學(xué)時)。

主要內(nèi)容是鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際、讀懂簡單應(yīng)用文的能力。

4．醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時，其中理論教學(xué)38學(xué)時，實踐教學(xué)16學(xué)時)。

主要內(nèi)容是護(hù)理專業(yè)必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識，旨在為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5．?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)(36學(xué)時，其中理論教學(xué)26學(xué)時，實踐教學(xué)10學(xué)時)。

主要內(nèi)容為護(hù)理專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，旨在提高學(xué)生在護(hù)理工作中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。

6．體育與健康(108學(xué)時，其中理論教學(xué)18學(xué)時，實踐教學(xué)90學(xué)時)。

主要內(nèi)容是體育運(yùn)動的基本技術(shù)與基本技能，旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。第一學(xué)期的教學(xué)活動中包括每周1學(xué)時的形體訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，增強(qiáng)自身體態(tài)的健美，養(yǎng)成行為舉止美的習(xí)慣，提升自己的精神氣質(zhì)，從而更符合對護(hù)理工作者的整體素質(zhì)要求。

7．信息技術(shù)基礎(chǔ)(108學(xué)時，其中理論教學(xué)54學(xué)時，實踐教學(xué)54學(xué)時)。

主要內(nèi)容是計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，旨在使學(xué)生掌握計算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

8．解剖學(xué)基礎(chǔ)(90學(xué)時，其中理論教學(xué)60學(xué)時，實踐教學(xué)30學(xué)時)。

主要內(nèi)容是人體胚胎發(fā)育概要，細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的解剖學(xué)基礎(chǔ)知識。

9．生理學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時，其中理論教學(xué)44學(xué)時，實踐教學(xué)10學(xué)時)。

主要內(nèi)容是生理學(xué)概述、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的生理學(xué)基礎(chǔ)知識。

10．病理學(xué)基礎(chǔ)(36學(xué)時，其中理論教學(xué)30學(xué)時，實踐教學(xué)6學(xué)時)。

主要內(nèi)容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病理學(xué)基礎(chǔ)知識。

11．病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)(36學(xué)時，其中理論教學(xué)26學(xué)時，實踐教學(xué)10學(xué)時)。

主要內(nèi)容是免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)知識。

12．藥物應(yīng)用護(hù)理(72學(xué)時，其中理論教學(xué)54學(xué)時，實踐教學(xué)18學(xué)時)。

主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的藥物應(yīng)用護(hù)理基礎(chǔ)知識。

13．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)(180學(xué)時，其中理論教學(xué)80學(xué)時，實踐教學(xué)100學(xué)時)。

主要內(nèi)容是護(hù)士素質(zhì)與角色、護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理程序、護(hù)理安全與防護(hù)，以及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作等。

14．護(hù)理禮儀(18學(xué)時，其中理論教學(xué)9學(xué)時，實踐教學(xué)9學(xué)時)。

主要內(nèi)容是護(hù)士儀表禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士言談禮儀、護(hù)士交往禮儀、護(hù)理日常工作禮儀等。

15．人際溝通(36學(xué)時，其中理論教學(xué)20學(xué)時，實踐教學(xué)16學(xué)時)。

主要內(nèi)容是人際溝通的基本知識、語言溝通和非語言溝通、溝通的技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用、護(hù)理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護(hù)理人際溝通等。

16．健康評估(54學(xué)時，其中理論教學(xué)40學(xué)時，實踐教學(xué)14學(xué)時)。

主要內(nèi)容是健康史評估、心理評估、社會評估、身體評估、常用實驗檢查、心電圖檢查、影像檢查、常用護(hù)理病歷書寫及資料分析、護(hù)理診斷等。

17．內(nèi)科護(hù)理(162學(xué)時，其中理論教學(xué)110學(xué)時，實踐教學(xué)52學(xué)時)。

主要內(nèi)容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理等。

18．外科護(hù)理(144學(xué)時，其中理論教學(xué)100學(xué)時，實踐教學(xué)44學(xué)時)。

主要內(nèi)容是外科學(xué)總論、手術(shù)的基本知識、外科休克病人的護(hù)理、外科病人營養(yǎng)支持的護(hù)理、麻醉病人的護(hù)理、圍手術(shù)期病人的護(hù)理、外科感染病人的護(hù)理、損傷病人的護(hù)理，以及外科常見疾病病人的護(hù)理等。

19．婦產(chǎn)科護(hù)理(72學(xué)時，其中理論教學(xué)50學(xué)時，實踐教學(xué)22學(xué)時)。

主要內(nèi)容是女性生殖系統(tǒng)解剖生理、正常妊娠期孕婦的護(hù)理、正常分娩期產(chǎn)婦的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理、圍生期母兒的護(hù)理、異常妊娠孕婦的護(hù)理，以及婦科常見疾病的護(hù)理、計劃生育等。

20．兒科護(hù)理(72學(xué)時，其中理論教學(xué)54學(xué)時，實踐教學(xué)18學(xué)時)。

主要內(nèi)容是小兒生長發(fā)育的規(guī)律、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預(yù)防，兒科常見疾病的護(hù)理與常用兒科護(hù)理技術(shù)操作等。

21．心理與精神護(hù)理(36學(xué)時，其中理論教學(xué)28學(xué)時，實踐教學(xué)8學(xué)時)。

主要內(nèi)容是心理學(xué)的基本知識、心理應(yīng)激與危機(jī)干預(yù)、心理評估與治療、心理護(hù)理、精神疾病的治療與護(hù)理等。

主要內(nèi)容是生活支持護(hù)理技能、生命體征的觀察與維護(hù)技能、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制技能、診療技能，以及專科護(hù)理操作方法訓(xùn)練等。

23．急救護(hù)理技術(shù)(36學(xué)時，其中理論教學(xué)18學(xué)時，實踐教學(xué)18學(xué)時)。

主要內(nèi)容是院外急救、急診科設(shè)置與管理、重癥監(jiān)護(hù)、心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇、理化因素急性損傷病人的救護(hù)，以及常用救護(hù)技術(shù)及護(hù)理等。

24．社區(qū)護(hù)理(54學(xué)時，其中理論教學(xué)36學(xué)時，實踐教學(xué)18學(xué)時)。

主要內(nèi)容是社區(qū)護(hù)理概論、社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計方法、家庭健康護(hù)理、社區(qū)保健、社區(qū)慢性病病人的護(hù)理，以及社區(qū)康復(fù)護(hù)理等。

25．老年護(hù)理(54學(xué)時，其中理論教學(xué)38學(xué)時，實踐教學(xué)16學(xué)時)。

主要內(nèi)容是老年人各系統(tǒng)的老化、老年人健康保健、老年人的心理健康、老年人的健康評估、老年人日常生活護(hù)理、安全用藥，以及老年人常見疾病護(hù)理等。

26．中醫(yī)護(hù)理(54學(xué)時，其中理論教學(xué)32學(xué)時，實踐學(xué)時22學(xué)時)。

主要內(nèi)容是中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)理論、藥物療法、針灸療法、推拿療法、中醫(yī)辨證施護(hù)以及中醫(yī)臨床各科護(hù)理技能等。

【選修課程模塊】。

拓展模塊11．?dāng)?shù)學(xué)。

8．醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索9．就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)10．音樂基礎(chǔ)11．普通話。

拓展模塊2。

拓展模塊3。

1．國情概要。

8．執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試應(yīng)試指南。

六、教學(xué)見習(xí)與畢業(yè)實習(xí)(一)時間分配。

第二、三、四學(xué)期各安排1周教學(xué)見習(xí)。第五、六學(xué)期畢業(yè)實習(xí)共40周，具體安排如下：醫(yī)院實習(xí)32周，包括內(nèi)科8周，外科8周，婦產(chǎn)科4周，兒科4周，手術(shù)室2周，急診室3周，精神科1周，社區(qū)實習(xí)2周；社會實踐8周，可用于醫(yī)院及社區(qū)實習(xí)，也可用于執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試輔導(dǎo)、技能強(qiáng)化訓(xùn)練、就業(yè)能力訓(xùn)練等。

醫(yī)院實習(xí)原則上選擇二級甲等以上醫(yī)院。

(二)目標(biāo)要求。

1．樹立整體護(hù)理理念，以護(hù)理對象為中心，養(yǎng)成護(hù)理程序的工作習(xí)慣，具有對臨床常見疾病進(jìn)行初步護(hù)理評估的能力。

2．具有正確、規(guī)范、熟練地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作的能力。

3．具有對臨床常見疾病病人實施整體護(hù)理的能力。

4．具有對臨床常用藥物的療效與反應(yīng)進(jìn)行觀察和處理的基本能力。

5．初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說出搶救儀器及監(jiān)護(hù)儀的使用常規(guī)，并能進(jìn)行操作。

6．具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。

7．了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房、icu病房和ccu病房的布局特點(diǎn)。

8．具有對入、出院病人進(jìn)行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導(dǎo)的能力。

9．掌握護(hù)理文件中的書寫格式與規(guī)范要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。

10．掌握基本的護(hù)患溝通、交流技巧，在護(hù)理工作中學(xué)會與人和諧相處、友好合作。

11．能初步運(yùn)用預(yù)防保健知識向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康。

指導(dǎo)。

12．熟悉醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，具有保護(hù)個人和集體合法權(quán)益的法律意識。

七、考核。

1．學(xué)生學(xué)習(xí)課程分為必修課程(包括畢業(yè)實習(xí))和選修課程，所有課程均應(yīng)參加考核，考核內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度3方面。

2．必修課考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計算；成績評定采用百分制，未通過必修課程考核時，可補(bǔ)考2次獲取學(xué)分。

3．選修課的成績評定采用合格與不合格制，未通過選修課程考核時，可補(bǔ)考1次獲取學(xué)分；學(xué)生獲得7學(xué)分為選修課合格。

4．畢業(yè)實習(xí)各科出科考試通過，并獲得30及以上學(xué)分時為畢業(yè)實習(xí)合格。

5．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、外科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)等實踐性強(qiáng)的課程均應(yīng)進(jìn)行技能考試，成績單列。

6．畢業(yè)考試課程為護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理。

7．護(hù)理專業(yè)學(xué)生須獲得141學(xué)分及以上，同時通過畢業(yè)考試，準(zhǔn)予畢業(yè)。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十七

本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場航空公司，民航賓館人員，機(jī)場服務(wù)工作人員。

（二）業(yè)務(wù)范圍。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場和民航運(yùn)輸服務(wù)部門，從事機(jī)場候機(jī)樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。

（一）知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。

1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識。

2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R。

3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識、程序及職責(zé)。

4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識。

（二）能力培養(yǎng)和要求。

1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。

2、具有良好的服務(wù)意識和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

（一）文化基礎(chǔ)課。

1、職業(yè)道德（20學(xué)時）。

主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。

2、語文（72學(xué)時）。

主要學(xué)習(xí)說明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。

3、基礎(chǔ)英語（144學(xué)時）。

運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識單詞，用正確語言朗讀課文，掌握1200個左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語，口頭聽力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的基本技能和運(yùn)用英語的一般交際能力，使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常用語簡單對話。

4、英語聽力訓(xùn)練（108學(xué)時）。

學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語以及工作中嘴基本的交流用語，提高學(xué)生的語文交流的能力。

5、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時）。

6、體育與健康（108學(xué)時）。

7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時）。

通過簡單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。

8、航空概論（72）學(xué)時。

學(xué)習(xí)民航的基本知識和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的.相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識，航空法基本知識。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成，并對民航業(yè)有總體的了解。

9、航空票務(wù)（36學(xué)時）。

使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價計算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。

10、航空地理（72）學(xué)時。

使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。

11、公共關(guān)系（72學(xué)時）。

要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。

12、漢語口語技巧（72學(xué)時）。

了解漢語口語的基本技巧，掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時的語音，要求學(xué)生掌握普通話、語言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡單的書寫短文能力。

（三）、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、入學(xué)教育半周。

2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周。

4、畢業(yè)教育1周。

教學(xué)計劃與各專業(yè)的關(guān)系篇十八

本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場營銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場營銷管理部門及相關(guān)崗位從事營銷管理工作的應(yīng)用型市場營銷專業(yè)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求。

本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：

1、基本素質(zhì)：熱愛祖國，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2、知識結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；掌握現(xiàn)代市場營銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強(qiáng)能力；了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢、熟悉相近學(xué)科和交叉學(xué)科的相關(guān)知識。

3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會適應(yīng)能力；語言和文字表達(dá)能力強(qiáng)，基本掌握一門外語，具備計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的動手能力、社會實踐能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、課程設(shè)置。

本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查、人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。

四、課程簡介。

課程1：管理學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲?。还芾磉^程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。

課程2：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對個體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為的研究,來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會市場機(jī)制的運(yùn)行和作用,以及改善這種運(yùn)行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價格理論市場失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策。

課程3：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個國民經(jīng)濟(jì)的整體經(jīng)濟(jì)活動狀況作為研究對象，探索經(jīng)濟(jì)在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本邏輯體系、國民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲蓄與消費(fèi)理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)增長與周期理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與實踐和開放的宏觀經(jīng)濟(jì)理論。

課程4：會計學(xué)。會計學(xué)是經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會計核算方法為主線來展開闡述的，包括會計的基本概念，會計核算的理論基礎(chǔ)，會計核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用，賬戶的分類，會計憑證與會計賬簿，財產(chǎn)清查的方法，會計報表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會計核算組織形式，財務(wù)報告分析，會計學(xué)的基本理論諸如會計準(zhǔn)則、會計制度、會計核算的基本前提、會計核算的一般原則等。

課程5：市場營銷學(xué)。是以消費(fèi)者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營策略和技巧的學(xué)科，它具有微觀性、邊緣性、實用性特點(diǎn)，吸取了諸如社會科學(xué)、行為科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息學(xué)、心理學(xué)、等多種學(xué)科的精華形成其獨(dú)特體系，本課程是市場營銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場營銷專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)好其它相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握市場營銷學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，正確認(rèn)識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對市場營銷學(xué)有一個整體的認(rèn)識。認(rèn)識在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中加強(qiáng)企業(yè)營銷管理的重要性，了解市場營銷活動的基本程序和方法。

課程6：市場調(diào)查。本課程要求學(xué)生了解市場調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場調(diào)研技術(shù)和分析方法，能應(yīng)用這些技術(shù)方法完成企業(yè)市場營銷問題的調(diào)研工作，提出分析報告。市場調(diào)查的基本理論論、市場調(diào)查程序、抽樣技術(shù)、問卷設(shè)計、測量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報告撰寫等。

課程7：人力資源管理。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進(jìn)行的一系列手段活動。它包括對人力資源的清查、儲備和未來發(fā)展的設(shè)置與匹配；培訓(xùn)與督導(dǎo)、激勵與約束相結(jié)合的一套科學(xué)的、有效的、適用的組織管理體系。

課程8：消費(fèi)者行為學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費(fèi)者行為學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法，以消費(fèi)者的購買決策為中心，詳細(xì)介紹了影響消費(fèi)者購買決策的各種因素，包括消費(fèi)者的心理因素、購買環(huán)境因素以及營銷因素。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用消費(fèi)者行為學(xué)的理論和方法，并具有一定的認(rèn)識和分析消費(fèi)者行為的能力，為學(xué)生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場營銷工作奠定知識和素質(zhì)基礎(chǔ)。

課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門理論性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。理論研究指導(dǎo)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用；反過來在開發(fā)和應(yīng)用的實踐中形成理論。其學(xué)科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用而進(jìn)步和完善。它以人為主導(dǎo)，利用計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護(hù)，支持組織高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。

課程10：經(jīng)濟(jì)法?！督?jīng)濟(jì)法》是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)學(xué)生的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，需要大量的復(fù)合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟(jì)又懂法律的經(jīng)營管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟(jì)立法為依據(jù)，圍繞市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中最為常見的經(jīng)濟(jì)法理論與實踐問題進(jìn)行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)法理論、經(jīng)濟(jì)組織法、宏觀調(diào)控法、市場運(yùn)行和管理法、經(jīng)濟(jì)糾紛解決等內(nèi)容。

五、學(xué)分要求。

總學(xué)分：30學(xué)分。