每個人都應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，它是進(jìn)步的關(guān)鍵；總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時間或主題進(jìn)行組織。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點。

探索上海的歷史文化篇一

未知世界往往引起人的好奇，不過要付諸實踐，也會使人付出慘重的代價。勇者無畏，為了自己的夢想，即使付出生命，也在所不辭。

從前，有一群蚯蚓，待在泥土中安分守己，生活了一輩又一輩。

一只名叫毛毛的蚯蚓，很憧憬外面的世界。有一天，他問蚯蚓的首領(lǐng)“外面的世界是什么樣的？”首領(lǐng)說“據(jù)說外面很亮，也很精彩，可是也殘酷，一旦出去，隨時可能喪命！”可是毛毛只在意前面的話，后面的話并沒有動搖毛毛的決心。趁大家不注意，毛毛獨自離開了。

毛毛不分日夜地挖隧道，突然碰到了一個東西。那個東西嚇得躺在地上裝死，毛毛仔細(xì)一看，原來是同類。一溝通，原來，他叫豆豆，也是要到外面去闖蕩的。毛毛和豆豆志趣相同，成了好朋友。他倆高興得蹦蹦跳跳的，一起挖起隧道來。

開始，他們挖的'隧道彎彎曲曲的，后來技術(shù)越來越好，挖出了不同形狀的隧道，直通地上。

突然，毛毛和豆豆遇上了障礙——一塊大石頭，可是他們已經(jīng)沒有力氣了。毛毛四處聞聞，找到了一塊松土，毛毛和豆豆一起吃了起來。吃飽了，他們圍著大石頭挖了一圈，用力一頂，石頭應(yīng)聲落了下去，毛毛和豆豆體驗到了成功的喜悅，高興得笑出了聲。

下一步該往哪邊走呢？毛毛要往南邊走，豆豆要往北邊走。于是他們產(chǎn)后了分歧，互相吐了吐舌頭，又啐了對方一口唾沫，便各走各的路了。

毛毛經(jīng)過艱辛的勞動，最先破土而出，他從土坡上滾落下來，來到了一只蝸牛旁邊。他主動與蝸牛搭訕，愉快地聊天。

突然，從天空中飛來一只大鳥，伸長了尖尖的喙，瞪圓了眼睛，一眨不眨地盯著豆豆。豆豆剛想打招呼，卻被大鳥的神情嚇得不知所措。豆豆使勁兒想往土里縮，卻被大鳥啄住，扯得很長。豆豆疼得發(fā)出凄慘的救命聲。

毛毛和蝸牛玩得正歡，聽到同伴豆豆又尖又細(xì)的慘叫聲，急忙一蹦一跳地趕過來，看著同伴被大鳥吃掉，卻無法相助，眼睜睜地瞧見豆豆化成大鳥的糞便。

大鳥也發(fā)現(xiàn)了毛毛，狠勁兒和毛毛對抗，想把毛毛也吃了，盈虧毛毛比較機(jī)警，敏捷地躲進(jìn)了隧道。于是大鳥佯裝飛走，毛毛試探了幾下，都不見大鳥的蹤影，便出了洞。毛毛到大鳥的糞便那里痛哭了起來。這時，天空中突然閃過一道黑影，原來是大鳥又飛回來了。毛毛趕緊回到洞里，大鳥俯沖下來，尖嘴插進(jìn)了洞口，險些碰到毛毛，可能用體力過猛，大鳥的嘴巴卡在里邊拔不出來了。他費盡力氣才拔出來，在毛毛的頭頂上連踩帶蹦，毛毛在里邊就像發(fā)生了地震一般。這時，天空飛過一群昆蟲，大鳥想了想，便舍棄了毛毛，飛向了昆蟲。

煩躁的毛毛非?？謶?，把洞都給填了，又回到了原點。

他在洞里過了一天又一天，覺得生活過得太無聊了，心里又充滿了新的欲望。他想，既然北方有危險，那我就向南方打洞。于是，毛毛打通了整個地球，好不容易到了世界的另一端。他看著明亮的世界，聞著花香，吹著清風(fēng)，聽著潺潺的流水聲，好不愜意。

殊不知，危險也正在慢慢逼近，他剛走出洞口，來到花叢中，三只大鳥佇立在他面前……。

探索上海的歷史文化篇二

各位游客好.啊,微風(fēng)吹在臉上好舒服,知道是什么氣息嗎?猜猜,青草味,桃花香,都對,都是上海的氣味,上海的洋氣.大家或多或少知道一些關(guān)于上海的故事傳說.名人名流.電視電影.文物古跡.在每個人心中,上海的形象就像花樣年華中張曼玉的旗袍一樣,萬千風(fēng)情各不同.

下面我就來描繪我心中的這款旗袍吧.

上海有著一種任何城市都無法比擬的氣質(zhì),就是她的“洋氣”.自1843年,帝國主義列強(qiáng)進(jìn)駐上海,形成了她海納百川.中西交融的特色.大家一定不會忘記,20_年的金秋,身穿唐裝的各國元首參加了在上海舉行的apec會議.為什么忘不了?吸引大家眼球的,不僅僅是用上等的江南絲綢做成的唐裝,還因為上海已成為新世紀(jì)國際經(jīng)濟(jì).金融.貿(mào)易中心和大型港口城市.

早在春秋戰(zhàn)國時期,上海先屬吳,再屬越,后又屬于楚.當(dāng)時楚國大將黃歇治理河道有功,被封為春申侯,所以上海簡稱為“申”公元前期220_年,秦滅楚后,秦始皇帶領(lǐng)丞相李斯還有他那敗家子秦二世,南下巡視,看到上海一帶物產(chǎn)豐富,交易繁榮,人丁興旺,但是呢,人們只是在船上交易,還沒形成城市.當(dāng)時上海吳淞口一帶居民多以打漁為生,聰明的漁民發(fā)明一種竹編的打漁工具“戶”.怎樣形容呢?用竹子或木棍編在一起,圍成方形或圓形.漲潮時,潮水會把魚掀入“戶”內(nèi),退潮時魚兒就只能望洋興嘆,動彈不得了.有點請君入甕的意思.所以漁民就坐收漁翁之利,退潮時到里面去撿魚了.我想上海人可能是守株待兔的農(nóng)夫的后代.不好意思,開個玩笑.后來上海簡稱“滬”就這個原因,可為何加三點水呢?地球人都知道,“滬”乃水邊人家用“戶”打漁以后,上海漸漸由一個小漁村形成一個大的集鎮(zhèn),貿(mào)易港口.那時有18大浦,其中就有上海浦和下海浦.北宋后期,因松江漸漸變淺,在今天外灘到十六鋪一帶形成“上海灘”了.海上船只由上海浦開到舊城區(qū)的東面?？?所以“上海”成了一個城市的名字.大家知道了,“上?！笔怯伞吧虾Ｆ帧毖葑兌鴣淼?有這么一句話,正反兩面讀都一樣:上海自來水來自海上.讀讀看.

鴉片戰(zhàn)爭后,中國歷史上第一個不平等條約南京條約產(chǎn)生了.上海被外國殖民主義者強(qiáng)迫開辟為通商口岸.列強(qiáng)紛紛在上海設(shè)立租界.從此,國中有國,整整一個多世紀(jì),上海成為外國侵略者的“冒險家的搖籃”直到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后,租界才被人民收回.1949年5月28日,上海市人民政府宣告成立.今天,上海已成為經(jīng)濟(jì)繁榮.科教發(fā)達(dá)的國際化的大都市.

這個大都市呀,面積為6341平方公里,戶籍1600多萬,市區(qū)人口密度為每平方公里2萬多人,真是人擠人呀.黃浦江把上海分成浦東和浦西兩部分.浦東新區(qū)為上世紀(jì)90年代以來重點發(fā)展的地區(qū),我們將會在晚上欣賞她的美景.

出處 zgxlcd.com

陸看呢:我們的好好司機(jī)會帶大家繞市區(qū)一圈,看看夜色中的人民廣場.上海歌劇院,到中華第一街南京路,可到新興的商業(yè)街衡山路,近距離領(lǐng)略上海的萬種風(fēng)情.

空看呢:當(dāng)然到金茂大廈88觀光層了.先聊個關(guān)于金茂的小故事,關(guān)于申報吉尼斯世紀(jì)記錄的.金茂大廈為全國第一,世界第四高樓,呈塔形的,有些像西安的小雁塔.總造價為南浦楊浦和明珠總和的1.5倍.高420.5米.國內(nèi)外呢,有好3個攀援愛好者都爬到向金茂頂層了.也有第4個江西小伙子呢,夜里四點,硬生生地開始爬了.到了87層時,精疲力竭了,7點10分,還是高高的起吊機(jī)把他給“拎”了下來.

真是多危險呀,他哪是那個料呀,就是猴子都沒辦法.此時,大家也許想,導(dǎo)游讓我們?nèi)ソ鹈蕾p美景,是不是也要我們爬樓呀?不會的,大家的安全就是我的安全,我們可在45秒內(nèi)就到340米高的88層,因為我們乘坐的是世界上最快的最安全的電梯.到了那上面,可謂“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”了.上海盡收眼底.這時你會感嘆,上海真美呀.華燈初上的上海就像穿著晚禮服的張曼玉,流光溢彩燈火像她的寶石制成的披肩,咦,難不成是李湘送她的?李湘家好多喲.唉,耳聽為實,眼見為虛,究竟如何,letsgo.

在整個二十世紀(jì)的中國，上海幾乎始終是一個代表著時尚和誘惑的城市：從三四十年代紙醉金迷的不夜城，到五十年代飄著香風(fēng)的南京路，再到改革開放后的中國流行文化之都，上海不但是潮流的引導(dǎo)者，更是時尚的制造者。一進(jìn)入上海，你就必須面對連綿高聳的摩天大樓。它們無處不在，證明著上海的繁華，卻給你帶來視覺沖擊和心理壓迫。所以，不如索性登上上海的制高點——金茂大廈或東方明珠塔的觀景臺，居高臨下地審視它。

但當(dāng)你從繁華和喧鬧中脫身，轉(zhuǎn)入一條清幽的小路，一定會時不時被路邊不起眼的小樓的銘牌吸引：孫中山故居，魯迅故居，周公館，中共一大會址……一個個熟悉的名字連接著那段尚未遠(yuǎn)去的風(fēng)云變幻。而要了解更古老的上海，不妨去上海博物館消磨上幾個小時，那里豐富的藏品會讓你對這座現(xiàn)代化都市有一個全新的認(rèn)識。

當(dāng)夜幕降臨，你是不是覺得對上海已經(jīng)有了充分的了解?你錯了，沒有領(lǐng)略過夜上海的魅惑，你永遠(yuǎn)無法真正了解這個千面女郎。去新天地吧，飲酒或是飲茶，聽歌或是跳舞，狂歡或是冷眼旁觀。你有n多的選擇，去得出n多種結(jié)論，當(dāng)然，無論是哪一種，你都是對的。

探索上海的歷史文化篇三

在人類發(fā)展的歷程中，探索未知的欲望一直存在于我們的內(nèi)心深處。無論是古代的航海家，還是現(xiàn)代的科學(xué)家，都在不斷地尋找新的領(lǐng)域，探索未知的領(lǐng)域。那么，一個人為什么會樂意去探索陌生世界呢？僅僅是因為好奇心嗎？其實，探索陌生世界的真正動力是多方面的。

首先，探索陌生世界可以滿足人們的好奇心。人類天生就有好奇心，想要知道更多的事情，探索未知的領(lǐng)域也是一種滿足好奇心的方式。比如，我們經(jīng)常聽到有人說：“我一直想去看看世界上最高的山峰是什么樣子的。”這種好奇心驅(qū)使著人們?nèi)ヌ剿魑粗念I(lǐng)域，去尋找答案。

其次，探索陌生世界可以帶來新的發(fā)現(xiàn)。在探索未知的過程中，人們可能會發(fā)現(xiàn)一些前所未有的事物，這些事物可能會對人類的發(fā)展產(chǎn)生重要的.影響。比如，哥倫布的航海發(fā)現(xiàn)了新大陸，開創(chuàng)了歐洲對美洲的殖民時代；伽利略發(fā)現(xiàn)了地球不是宇宙的中心，推翻了古老的天文學(xué)理論，開創(chuàng)了現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展。探索陌生世界的過程中，人們可能會發(fā)現(xiàn)一些重要的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)可能會對人類的生活方式、文化、科技等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

再次，探索陌生世界可以帶來成就感。當(dāng)人們在探索未知的領(lǐng)域中取得一些重要的成果時，會感到一種巨大的成就感。這種成就感不僅可以增強(qiáng)人們的自信心，還可以給人們帶來一種滿足感。比如，當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)或者新的科學(xué)理論時，他們會感到自己的努力沒有白費，這種成就感會讓他們更加熱愛自己的工作，不斷地探索未知的領(lǐng)域。

最后，探索陌生世界可以帶來更廣闊的視野。當(dāng)人們探索未知的領(lǐng)域時，會接觸到不同的文化、不同的人群、不同的思想等等，這些都可以帶來更廣闊的視野。比如，當(dāng)一個人去到一個陌生的國家時，他會接觸到不同的文化、不同的人群，這些都會讓他的視野變得更加廣闊，更加開闊。這種廣闊的視野可以讓人們更好地了解世界，更好地理解自己的生活。

總之，探索陌生世界的動力是多方面的。好奇心、新的發(fā)現(xiàn)、成就感、廣闊的視野等等，都是驅(qū)使人們探索未知的領(lǐng)域的動力。在探索未知的過程中，人們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持不懈，就一定能夠取得重要的成果。

探索上海的歷史文化篇四

上海，中國的東方明珠，下面是小編為大家?guī)淼纳虾！?/p>

導(dǎo)游詞。

歡迎大家閱讀。

各位游客好.啊,微風(fēng)吹在臉上好舒服,知道是什么氣息嗎?猜猜,青草味,桃花香,都對,都是上海的氣味,上海的洋氣.大家或多或少知道一些關(guān)于上海的故事傳說.名人名流.電視電影.文物古跡.在每個人心中,上海的形象就像花樣年華中張曼玉的旗袍一樣,萬千風(fēng)情各不同.

下面我就來描繪我心中的這款旗袍吧.

上海有著一種任何城市都無法比擬的氣質(zhì),就是她的"洋氣".自1843年,帝國主義列強(qiáng)進(jìn)駐上海,形成了她海納百川.中西交融的特色.大家一定不會忘記,20xx年的金秋,身穿唐裝的各國元首參加了在上海舉行的apec會議.為什么忘不了?吸引大家眼球的,不僅僅是用上等的江南絲綢做成的唐裝,還因為上海已成為新世紀(jì)國際經(jīng)濟(jì).金融.貿(mào)易中心和大型港口城市.

早在春秋戰(zhàn)國時期,上海先屬吳,再屬越,后又屬于楚.當(dāng)時楚國大將黃歇治理河道有功,被封為春申侯,所以上海簡稱為"申"公元前期220xx年,秦滅楚后,秦始皇帶領(lǐng)丞相李斯還有他那敗家子秦二世,南下巡視,看到上海一帶物產(chǎn)豐富,交易繁榮,人丁興旺,但是呢,人們只是在船上交易,還沒形成城市.當(dāng)時上海吳淞口一帶居民多以打漁為生,聰明的漁民發(fā)明一種竹編的打漁工具"戶".怎樣形容呢?用竹子或木棍編在一起,圍成方形或圓形.漲潮時,潮水會把魚掀入"戶"內(nèi),退潮時魚兒就只能望洋興嘆,動彈不得了.有點請君入甕的意思.所以漁民就坐收漁翁之利,退潮時到里面去撿魚了.我想上海人可能是守株待兔的農(nóng)夫的后代.不好意思,開個玩笑.后來上海簡稱"滬"就這個原因,可為何加三點水呢?地球人都知道,"滬"乃水邊人家用"戶"打漁以后,上海漸漸由一個小漁村形成一個大的集鎮(zhèn),貿(mào)易港口.那時有18大浦,其中就有上海浦和下海浦.北宋后期,因松江漸漸變淺,在今天外灘到十六鋪一帶形成"上海灘"了.海上船只由上海浦開到舊城區(qū)的東面?？?所以"上海"成了一個城市的名字.大家知道了,"上海"是由"上海浦"演變而來的.有這么一句話,正反兩面讀都一樣:上海自來水來自海上.讀讀看.

鴉片戰(zhàn)爭后,中國歷史上第一個不平等條約南京條約產(chǎn)生了.上海被外國殖民主義者強(qiáng)迫開辟為通商口岸.列強(qiáng)紛紛在上海設(shè)立租界.從此,國中有國,整整一個多世紀(jì),上海成為外國侵略者的"冒險家的搖籃"直到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后,租界才被人民收回.1949年5月28日,上海市人民政府宣告成立.今天,上海已成為經(jīng)濟(jì)繁榮.科教發(fā)達(dá)的國際化的大都市.

這個大都市呀,面積為6341平方公里,戶籍1600多萬,市區(qū)人口密度為每平方公里2萬多人,真是人擠人呀.黃浦江把上海分成浦東和浦西兩部分.浦東新區(qū)為上世紀(jì)90年代以來重點發(fā)展的地區(qū),我們將會在晚上欣賞她的美景.

出處 zgxlcd.com

陸看呢:我們的好好司機(jī)會帶大家繞市區(qū)一圈,看看夜色中的人民廣場.上海歌劇院,到中華第一街南京路,可到新興的商業(yè)街衡山路,近距離領(lǐng)略上海的萬種風(fēng)情.

空看呢:當(dāng)然到金茂大廈88觀光層了.先聊個關(guān)于金茂的小故事,關(guān)于申報吉尼斯世紀(jì)記錄的.金茂大廈為全國第一,世界第四高樓,呈塔形的,有些像西安的小雁塔.總造價為南浦楊浦和明珠總和的1.5倍.高420.5米.國內(nèi)外呢,有好3個攀援愛好者都爬到向金茂頂層了.也有第4個江西小伙子呢,夜里四點,硬生生地開始爬了.到了87層時,精疲力竭了,7點10分,還是高高的起吊機(jī)把他給"拎"了下來.

真是多危險呀,他哪是那個料呀,就是猴子都沒辦法.此時,大家也許想,導(dǎo)游讓我們?nèi)ソ鹈蕾p美景,是不是也要我們爬樓呀?不會的,大家的安全就是我的安全,我們可在45秒內(nèi)就到340米高的88層,因為我們乘坐的是世界上最快的最安全的電梯.到了那上面,可謂"會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"了.上海盡收眼底.這時你會感嘆,上海真美呀.華燈初上的上海就像穿著晚禮服的張曼玉,流光溢彩燈火像她的寶石制成的披肩,咦,難不成是李湘送她的?李湘家好多喲.唉,耳聽為實,眼見為虛,究竟如何,letsgo.

在整個二十世紀(jì)的中國，上海幾乎始終是一個代表著時尚和誘惑的城市：從三四十年代紙醉金迷的不夜城，到五十年代飄著香風(fēng)的南京路，再到改革開放后的中國流行文化之都，上海不但是潮流的引導(dǎo)者，更是時尚的制造者。一進(jìn)入上海，你就必須面對連綿高聳的摩天大樓。它們無處不在，證明著上海的繁華，卻給你帶來視覺沖擊和心理壓迫。所以，不如索性登上上海的制高點——金茂大廈或東方明珠塔的觀景臺，居高臨下地審視它。

但當(dāng)你從繁華和喧鬧中脫身，轉(zhuǎn)入一條清幽的小路，一定會時不時被路邊不起眼的小樓的銘牌吸引：孫中山故居，魯迅故居，周公館，中共一大會址……一個個熟悉的名字連接著那段尚未遠(yuǎn)去的風(fēng)云變幻。而要了解更古老的上海，不妨去上海博物館消磨上幾個小時，那里豐富的藏品會讓你對這座現(xiàn)代化都市有一個全新的認(rèn)識。

當(dāng)夜幕降臨，你是不是覺得對上海已經(jīng)有了充分的了解?你錯了，沒有領(lǐng)略過夜上海的魅惑，你永遠(yuǎn)無法真正了解這個千面女郎。去新天地吧，飲酒或是飲茶，聽歌或是跳舞，狂歡或是冷眼旁觀。你有n多的選擇，去得出n多種結(jié)論，當(dāng)然，無論是哪一種，你都是對的。

探索上海的歷史文化篇五

在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，就如天上的星星那樣多。雖然這些發(fā)現(xiàn)并不像牛頓的“地心引力”那樣驚天動地，但畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的，其中有這么一件事仍讓我記憶猶新。

有一天，我在家里的院子里發(fā)現(xiàn)了一只體型很大的螞蟻，于是，我就想去抓它，可是沒想到他卻咬了我一口。我痛得大叫了起來，看來我想用武力解決它是不可能的了。

這時，我靈機(jī)一動，我把吃的放在盒子里，這樣大螞蟻聞到了氣味，便爬了進(jìn)去，我看見了就順勢把蓋子一蓋，螞蟻就被抓住了。

為了一探究竟，我打開盒子，用打火機(jī)將石頭周圍的冰融化，把石頭取出。當(dāng)我把石頭取出的時候，螞蟻已經(jīng)被一個正方形的冰塊凍住了。

我本以為它已經(jīng)死了，但是，幾小時過去了，螞蟻慢慢地活了，這讓我百思不得其解。最后我查了一下《十萬個為什么》才知道原因，這才讓我疑慮重重的心放了下來。原來螞蟻被凍成冰的.時候，就像動物冬眠一樣，它的新陳代謝和心跳減慢，這時它主要靠消耗身體里的脂肪才得以保住性命。

這次經(jīng)歷讓我見識到了大自然的神奇，也堅定了我當(dāng)科學(xué)家的信念，可真是大千世界無奇不有呀！只有你想不到的，沒有大自然做不到的，只要我們仔細(xì)觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)新的奧秘。

探索上海的歷史文化篇六

雖說已是冬天，卻絲毫沒有冬天的寒冷，反而有種說不出的暖和和舒適。好的天氣，好的心情，大家自然格外高興。因為今天快樂活動日，我們?nèi)w二年級的同學(xué)要一起去上海昆蟲博物館參觀。

“穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。走進(jìn)博物館，發(fā)現(xiàn)這里是一個如此奇妙的昆蟲世界。這里的昆蟲多種多樣，不計其數(shù)，看得大家眼花繚亂。我最喜歡的則是那些色彩斑斕的`蝴蝶了，它們經(jīng)過幾個月的努力，終于由丑陋的毛毛蟲蛻變?yōu)轸骠娌实?，而后，?jīng)歷短暫的輝煌，悄然離去。同學(xué)們指著那些用蝴蝶翅膀做成的裝飾畫、撲克牌標(biāo)本，談得興高采烈，并不時嘖嘖稱奇，露出驚訝的神態(tài)。

通過這次參觀我們知道了許多關(guān)于昆蟲世界的知識，還看到了我國唯一一種被定為“國家一級保護(hù)”的昆蟲---金斑喙鳳蝶標(biāo)本。而那只叔叔介紹說售價高達(dá)三十多萬元的光明女神閃蝶，從不同角度看，居然會變幻出藍(lán)、綠、紫等多種顏色，也讓大家嘆為觀止。

這次參觀“寓教于樂”，同學(xué)們不僅通過多媒體觸摸屏與昆蟲進(jìn)行“互動”，還在實驗室里用顯微鏡親眼看了小昆蟲的全身結(jié)構(gòu)，并欣賞了有關(guān)昆蟲的科教片，使我們受益匪淺，既增長了見識，在歡聲笑語中收獲知識，又讓我們真正領(lǐng)略到了昆蟲世界的精彩和美不勝收。

探索上海的歷史文化篇七

上海――一座美麗的城市，長江入海之地，祖國的經(jīng)融貿(mào)易中心。在中國第一座也是唯一一座樂高探索中心在此誕生了。

經(jīng)過了漫長的等待，我們終于可以進(jìn)入探索中心了。一個由高大的樂高人物輪廓形的大門映入我們的眼簾，我和表弟大喊：“樂高，我們來了……”首先我們通過觀看視頻和模擬操作大致了解了樂高的制作過程。接下來我們來到了探索第二站dd迷你小天地?！巴?！”我和弟弟們不約而同地驚嘆，實在太壯觀了。這里簡直是一個迷你小天地，無數(shù)個樂高小顆粒拼制成了上海的全景，里面包括有東方明珠塔、外灘、中華藝術(shù)宮、上海火車站等等。這些縮影不僅逼真，而且?guī)в忻垒喢缞J的燈光和音效，讓人嘆為觀止。由于人多，沒能有更充足的時間好好欣賞這里的奇觀，我們馬不停蹄地來到了探索第三站：樂高古堡歷險。我們排隊后坐上小車，手里拿著激光槍同樂高英雄和敵人展開了殊死搏斗，這感覺就好像我們穿越到了樂高的動漫世界里似的……接下來我們來到了第四站dd樂高賽車場。嘿嘿，我們暗自高興，終于能讓我們大顯身手一次了。樂高賽車場是要我們自己用樂高小顆粒拼制成小汽車，然后在賽車場上比一比。這可是我和表弟最拿手的。不出所料，沒一會兒工夫我們就各自拼制成了一輛車子，立馬去賽車場上比試了一下，我們的賽車成績都不錯，因此還得到了精美的獎品。

通過樂高探索中心宣傳文字，我了解到：這個探索中心里有一位樂高建筑大師叫麥克，是他用數(shù)以萬計的樂高小顆粒拼制出了中心里的各式各樣的展品。爸爸告訴我，要拼制出這樣壯觀的展品，不僅要具備一個超強(qiáng)的大腦，還要有常人難以想象的恒心、耐心和毅力。聽了爸爸的話，我不禁感嘆：麥克真是一位了不起的樂高建筑大師！

探索上海的歷史文化篇八

星期四下午，陽光明媚，我們?nèi)熒吒吲d興地去參觀蠡湖中央公園里的海底世界。

一進(jìn)入海底世界，周圍黑乎乎一片，什么也看不見，慢慢的，里面漸漸亮了起來，我看到“熱帶雨林”四個大字。接下來，我看到了各種各樣的魚，有尾巴如飄帶的觀賞魚錦鯉，有形態(tài)各異的獅子魚，有兇猛的中華鱘，還有身材扁長、上面有七個黑點的七星刀魚……我最喜歡金招財了，因為它的身體是白色的，看上去銀光閃閃，十分好看。這些魚不僅形態(tài)各異，而且顏色也各不相同。紅的如火，黃的似金，綠的如玉，有的魚身上還有兩三種顏色，真美麗。

接下來，我們觀看了精彩的人鯊共舞和海豹表演。人鯊共舞剛開始時，我們還很納悶，人和鯊魚怎么能共舞呢？后來才知道，這是兩條十分溫順的鯊魚。只見潛水員和鯊魚翩翩起舞，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)著。接下來，我們觀看了精彩的海豹表演，小海豹全身油亮油亮的，背上烏黑烏黑的，肚子是白白的，全身布滿了黑色的斑點。小海豹先用它的雙鰭向我們打了招呼，然后分別表演了“翩翩起舞”、套圈、“英雄救美”等節(jié)目。觀眾們不由得站了起來，并爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

最后，我們帶著快樂，離開了蠡湖中央公園。

探索上海的歷史文化篇九

“以校為本的教學(xué)研究”（簡稱校本教研），已成為目前教育領(lǐng)域中使用頻率頗高的一個術(shù)語。在推行新課程的過程中，校本教研已經(jīng)越來越得到教育理論工作者和廣大校長、教師的關(guān)注。

上海中小學(xué)“二期課改”明確提出要加強(qiáng)校本教研的研究與實踐，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，從而提高教師整體素質(zhì)，保證基礎(chǔ)教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化。

近年來，伴隨著“二期課改”的深入，校本教研在上海中小學(xué)的實踐出現(xiàn)了喜人的形勢，不少學(xué)校卓有成效的探索，為校本教研的詮釋提供了案例，為實現(xiàn)教育理念的可操作化提供了范例。

這里刊登一組示例，從中可得到一些有益的啟示。

理論探索之河：校本教研面面觀。

何謂“校本教研”

“校本”（school－based）這一概念始于上世紀(jì)80年代的歐美國家。當(dāng)時的理論依據(jù)是放權(quán)給學(xué)校帶來的自主權(quán)力會大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量。而“校本”的理念引入我國，與國家對教育的權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移有關(guān)。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《上海市普通中小學(xué)課程方案》明確提出了“國家課程、地方課程和校本課程”三級課程管理體制，由此而來的各種校本形式，諸如校本課程、校本管理、校本培訓(xùn)也就接踵而至，校本教研也是其中的`一部分。

校本教研作為新課程實施中的一種方法性支持系統(tǒng)，貫穿于其他各種校本形式之中。所謂“校本教研”，顧名思義，就是以學(xué)校的特色為本促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展的教研。

關(guān)注教師教學(xué)方式、工作方式、研究方式的變革，鼓勵教師積極參與和深入研究課程教材改革中存在的問題，并以研究為紐帶，通過專業(yè)引領(lǐng)、行動跟進(jìn)和實踐反思來促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，形成扎根于每一堂課、關(guān)注每一位教師、促進(jìn)每一位教師發(fā)展的新型教研文化；加強(qiáng)由專業(yè)研究人員與教師合作的學(xué)習(xí)型教研團(tuán)隊建設(shè)，逐步創(chuàng)建教研團(tuán)隊的活動制度、交流制度、評價制度和資源共享制度。

關(guān)鍵詞簡析。

關(guān)注關(guān)注教師教學(xué)方式、工作方式、研究方式的變革，對教師的著眼點已從課堂教學(xué)擴(kuò)展為工作方式、研究方式，甚至生活方式。校本教研，要為所關(guān)注的方面提供幫助。

研究紐帶研究為紐帶，是說教研以研為重點，研究，既是問題解決的“中介”，也是提高能力的“臺階”，研究深入一步，就能提高一步。

專業(yè)引領(lǐng)教師專業(yè)化是一個。

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探索上海的歷史文化篇十

隨著社會的不斷發(fā)展，基層建設(shè)逐漸成為各地方政府及企事業(yè)單位關(guān)注的重點之一。上海市一直積極探索基層建設(shè)的道路，通過多年的實踐和經(jīng)驗總結(jié)，不斷完善和調(diào)整基層建設(shè)策略，達(dá)到了優(yōu)化基層社會治理的良好效果。在本文中，筆者將從五個方面談?wù)勆虾；鶎咏ㄔO(shè)的探索心得和體會。

1、優(yōu)化基層治理體系，建立基層組織合理化網(wǎng)絡(luò)。

在上海，建設(shè)基層組織合理化網(wǎng)絡(luò)是優(yōu)化基層治理體系的重要一環(huán)。這個網(wǎng)絡(luò)包括社區(qū)居委會、各行業(yè)協(xié)會、非公有制企業(yè)組織、村級組織等，并與黨組織、人大組織、政府組織等緊密相連，形成互動共治、驅(qū)動協(xié)同的良好態(tài)勢。例如，上海市靜安區(qū)將“社區(qū)、社會、企業(yè)”三個關(guān)鍵方面相結(jié)合，構(gòu)建起社區(qū)治理體系，通過社工、志愿者、業(yè)委會、志愿者等力量，有效推進(jìn)基層治理，提高了社區(qū)自治的整體水平。

2、加強(qiáng)基層服務(wù)體系建設(shè)，提升民生質(zhì)量。

提高社區(qū)居民的幸福感，是基層服務(wù)體系建設(shè)的重要目標(biāo)。上海市加強(qiáng)了基層業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化基層服務(wù)的能力和水平，不斷提升服務(wù)品質(zhì)和效率。例如，在市區(qū)中心街道，推出“街鼓樓民聲熱線”、開展“社工九九”（每周九點到晚九點社工在線）、舉辦政策輔導(dǎo)、義診、法律咨詢、體檢等活動，在服務(wù)居民的同時，也積極促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)。

3、倡導(dǎo)“法治文化”，推進(jìn)基層法治建設(shè)。

基層法治建設(shè)是基層治理的重要組成部分，也是推進(jìn)全面依法治國、加強(qiáng)社會管理的重要保障。上海市倡導(dǎo)“法治文化”，強(qiáng)力推進(jìn)基層法治建設(shè)。以嘉定為例，它在社區(qū)、村、街道、學(xué)校、企業(yè)、煤礦等六個方面開展法治建設(shè)，建立了“四個一”制度：一位社工、一輛公務(wù)車、一臺電腦和一份紀(jì)檢監(jiān)察文件，建立了涉法涉訴人員的“雙向分類管理”，有效維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定。

4、加強(qiáng)基層黨建工作，推進(jìn)黨建活動常態(tài)化。

加強(qiáng)基層黨建工作是鞏固和發(fā)展黨的群眾基礎(chǔ)的重要保障，也是優(yōu)化基層治理體系的重要組成部分。上海市積極推進(jìn)黨建工作常態(tài)化，例如，徐匯區(qū)推行“社區(qū)講黨課、特色學(xué)堂、微型單元、微型課堂”的黨建工作模式，強(qiáng)化了黨員意識和使命感，提高了群眾參與度，推動了基層黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展。

5、發(fā)揮社會組織力量，推進(jìn)基層治理社會化。

基層治理社會化是現(xiàn)代治理的重要方向，也是推進(jìn)基層社會治理的重要保證。上海市通過發(fā)揮社會組織力量，健全金融、醫(yī)療、安全等社會組織網(wǎng)絡(luò)，推動城市社會治理的轉(zhuǎn)型。例如，徐匯區(qū)將“康老街志愿者聯(lián)盟”、“溫馨社區(qū)和聲合唱團(tuán)”等社會力量與“雙創(chuàng)”、“文旅”等產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮社會力量的積極作用，推進(jìn)基層治理社會化的進(jìn)一步發(fā)展。

總之，上海市對基層建設(shè)的探索與發(fā)展，實現(xiàn)了從“管理型基層”到“服務(wù)型基層”、從“治理型基層”到“綜合型基層”的轉(zhuǎn)變。從中我們可以得出，構(gòu)建合理化的基層組織、提高基層服務(wù)水平、加強(qiáng)基層法治建設(shè)、開展常態(tài)化的黨建工作和發(fā)揮社會組織力量，這是基層建設(shè)的重要途徑和有效措施。希望這些做法能給其他地方提供好的借鑒和參考，實現(xiàn)各地方政府的基層建設(shè)。

探索上海的歷史文化篇十一

基層建設(shè)作為社會管理的基石，是保證社會安定有序，推動地方經(jīng)濟(jì)、文化等全方位發(fā)展的必要手段。上海近年來積極探索基層建設(shè)，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提升基層治理能力，為全國樹立了榜樣。

第二段：講述區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

上海作為一個國際大都市，地域廣闊，區(qū)縣眾多。為了實現(xiàn)各地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展，上海從基層開始將各級組織對接起來，形成了具有區(qū)域特色的組織模式。如華東一體化中的國家安全委員會聯(lián)席會議，這個會議結(jié)果在全國范圍推廣，推動了區(qū)域協(xié)同發(fā)展。

第三段：強(qiáng)調(diào)對于基層人才的重視。

有了優(yōu)秀的基層組織，還需要有高素質(zhì)的人才來管理、運營。如上海市崇明區(qū)對優(yōu)秀基層組織給予重視，特別是重視青年人才。崇明區(qū)引進(jìn)青年骨干助力基層建設(shè)，使區(qū)域內(nèi)的基層組織不斷發(fā)展，提升了崇明區(qū)整體的發(fā)展水平。

第四段：提高基層治理的能力。

上海市“一級抓一級、上下聯(lián)動”的管理模式，為基層建設(shè)提供了有力支持，強(qiáng)調(diào)了基層治理的能力提升。上海市黃浦區(qū)在探索有機(jī)融合的基礎(chǔ)建設(shè)中，充分發(fā)揮了基層人才的作用，制定并實施了一些特色項目，為黃浦區(qū)的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論。

總之，上?；鶎咏ㄔO(shè)的探索為全國樹立了榜樣，上海的一系列經(jīng)驗和做法值得大力推廣。在基層組織建設(shè)過程中，要充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的作用，用好高科技手段提升基層治理水平。相信在未來的發(fā)展中，上海市的基層建設(shè)能夠取得更大的成效。

探索上海的歷史文化篇十二

2020年是一個充滿變數(shù)的年份，新型冠狀病毒疫情肆虐全球，給人們的生產(chǎn)生活帶來了壓力和困難。在這樣的大背景下，上海成為了全國疫情防控的排頭兵，通過科學(xué)的防控措施和高效的應(yīng)急響應(yīng)能力，控制住了疫情的擴(kuò)散。本文從個人工作實踐角度出發(fā)，分別從社區(qū)防疫、治療救治、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、防控反腐四個方面，分享上海疫情防控探索心得體會。

一、社區(qū)防疫。

上海市在疫情發(fā)生后第一時間進(jìn)行組織，通過社區(qū)發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行汽車廣播、張貼宣傳海報等方式宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)居民自覺采取有效的個人衛(wèi)生和消毒措施，加強(qiáng)自我防護(hù)。同時，社區(qū)還積極組織志愿者為居民發(fā)放口罩、測量體溫、消毒環(huán)境等工作。我所屬的社區(qū)還開展了“非常戰(zhàn)疫情”活動，邀請各居民小區(qū)組成戰(zhàn)隊，在網(wǎng)上開展線上互動活動。這些措施有效地提高了社區(qū)居民的防控意識，保障了居民的生命安全。

二、治療救治。

上海市在疫情初期就建立了完整的醫(yī)療救治體系，包括發(fā)熱門診、隔離治療病房、方艙醫(yī)院等。特別是方艙醫(yī)院的建設(shè)，大大緩解了醫(yī)院床位不足的困境，同時也保障了輕癥患者的治療。在疫情高峰期，上海市還組成了多支抗疫醫(yī)療隊伍，奔赴湖北疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，給予援助。在治療救治方面，上海市不斷完善管理、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、提高防疫物資配送等方面的工作，不斷提升醫(yī)療服務(wù)能力，全力保障患者生命安全。

三、復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

疫情對于本地企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了一些影響，上海市采取了有效措施，為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了全方位保障。上海市政府組織相關(guān)部門，制定了復(fù)工計劃，迅速開通復(fù)工熱線，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各區(qū)各行業(yè)復(fù)工情況。同時，在保障人員和物資方面，上海市采取精準(zhǔn)的措施，為復(fù)工企業(yè)提供實際幫助，鼓勵企業(yè)采取遠(yuǎn)程辦公、錯峰上班等方式，降低感染風(fēng)險。全面做好企業(yè)復(fù)工的安全生產(chǎn)工作，實現(xiàn)了疫情防控與有序復(fù)工的雙贏。

四、防控反腐。

疫情背景下，我國反腐倡廉工作必須保持高壓態(tài)勢，上海市在疫情防控中也注重防止反腐風(fēng)險。針對一些抗疫物資和醫(yī)療設(shè)備采購過程中可能存在的亂象，上海市加強(qiáng)風(fēng)險防控，公開透明采購信息。針對一些不法分子利用疫情做各種違法犯罪行為，上海市傳導(dǎo)反腐信號，采取嚴(yán)防死守、零容忍態(tài)度，從源頭上杜絕一切腐敗行為，保證了疫情工作的公正、透明和高效。

總之，上海市在疫情防控中采取了許多有力的措施，四個方面的工作人員不斷探索、實踐，不斷完善和提高，為全國樹立了一面防疫成功的旗幟。在未來的疫情防控中，上海仍將持續(xù)推進(jìn)各項工作，為百姓安全健康保駕護(hù)航。我們也應(yīng)時刻牢記疫情的影響和教訓(xùn)，充分認(rèn)識到防疫工作的重要性，踐行好個人的防疫措施，為共同的疫情防控作出自己的貢獻(xiàn)。

探索上海的歷史文化篇十三

時間真快啊，一轉(zhuǎn)眼就到了旅游的最后一天。

做了大概25分鐘的地鐵，終于到了目的地——錦江樂園。

進(jìn)入樂園，映入眼簾的是上海大轉(zhuǎn)盤、過山車和摩托過山車。

我和爸爸先玩了單軌腳踏車。進(jìn)入車內(nèi)，我和爸爸用力踏踏板，車子馬上前進(jìn)。行駛時，我們看到了過山車。這輛車停穩(wěn)后，竟有一個人嚇得頭也抬不起來了，惹得大家哈哈大笑。爸爸對我說：“這座椅一定是濕的?！蔽倚Φ猛２幌聛砹?。

接著我就玩了碰碰車。我用我很高的`車技，一會兒前進(jìn)，一會兒后退，是那些要撞我的車子撞在一起，讓他們又好氣又好笑。正玩在興頭上時，時間到了，我只好下了車。

接著，我和爸爸去坐了溜溜船，觀光列車，飽覽了所有項目。

接著，我和爸爸去坐了旋轉(zhuǎn)小過山車。

“嘟！嘟！嘟！”車子發(fā)動了，順著鐵鏈爬上了坡。爬上坡后，轟地一下沖了過去，把我們嚇了一跳。這速度也太快了，在轉(zhuǎn)彎時都要覺得脫軌了，十分嚇人。在下坡時又來一個緊急剎車，轟地一下沖下了坡，緊接著又來兩個大波浪，之后快到終點的地方一個緊急剎車。太好玩了！太刺激了！

最后我玩了快樂秋千。我坐在了秋千上，那轉(zhuǎn)盤越轉(zhuǎn)越快，人就像被甩出去一樣，特別好玩。迎面吹來的風(fēng)十分涼爽，滿身大汗很快就散發(fā)完了。三分鐘后，轉(zhuǎn)盤慢慢停下來了。

離開了樂園，就要去火車站了，我愉快的上海之旅結(jié)束了！

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探索上海的歷史文化篇十四

人類一直以來都對未知的事物充滿好奇心，這種好奇心促使我們不斷地去探索陌生的世界。但是，除了好奇心，還有哪些動力促使一個人去探索陌生世界呢？在本文中，我將從多個角度探討這個問題。

首先，探索陌生世界可以帶來新的體驗和感受。當(dāng)我們置身于一個陌生的環(huán)境中時，我們的感官會被不同的刺激所觸發(fā)，這些刺激會讓我們感受到前所未有的體驗和感受。比如，當(dāng)我們?nèi)ヂ眯袝r，會看到不同的景色、嘗試不同的美食、體驗不同的.文化，這些都是我們平時所沒有的體驗和感受。這些新的體驗和感受會讓我們感到興奮和愉悅，這也是探索陌生世界的一個動力。

其次，探索陌生世界可以帶來成長和提升。當(dāng)我們置身于一個陌生的環(huán)境中時，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境和情況，這會讓我們變得更加靈活和適應(yīng)性強(qiáng)。同時，我們也會學(xué)習(xí)到新的知識和技能，這些知識和技能會讓我們變得更加全面和有用。比如，當(dāng)我們?nèi)W(xué)習(xí)一門新的語言時，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的詞匯和語法，還可以了解到不同的文化和習(xí)慣，這些都是我們平時所沒有的知識和技能。這些成長和提升也是探索陌生世界的一個動力。

再次，探索陌生世界可以帶來挑戰(zhàn)和刺激。當(dāng)我們置身于一個陌生的環(huán)境中時，我們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，這會讓我們變得更加勇敢和堅韌。同時，我們也會感受到一種刺激和冒險的感覺，這種感覺會讓我們感到興奮和滿足。比如，當(dāng)我們?nèi)ヅ实且蛔呱綍r，我們需要面對高海拔、低氧和陡峭的路段，這些都是挑戰(zhàn)和困難，但是當(dāng)我們到達(dá)山頂時，我們會感受到一種無與倫比的成就感和滿足感。這種挑戰(zhàn)和刺激也是探索陌生世界的一個動力。

最后，探索陌生世界可以帶來新的認(rèn)識和理解。當(dāng)我們置身于一個陌生的環(huán)境中時，我們會看到不同的人和事，這會讓我們對世界有更深刻的認(rèn)識和理解。同時，我們也會了解到不同的文化和價值觀，這會讓我們變得更加開放和包容。比如，當(dāng)我們?nèi)チ私庖粋€不同的宗教時，我們會了解到不同的信仰和價值觀，這會讓我們對世界有更深刻的認(rèn)識和理解。這種新的認(rèn)識和理解也是探索陌生世界的一個動力。

綜上所述，探索陌生世界的動力不僅僅是好奇心，還有新的體驗和感受、成長和提升、挑戰(zhàn)和刺激，以及新的認(rèn)識和理解。這些動力促使我們不斷地去探索陌生的世界，讓我們變得更加豐富和有趣。

探索上海的歷史文化篇十五

五一勞動節(jié)爸爸媽媽帶我去了合肥的海底世界玩。

我已經(jīng)海底世界就看見了一個很大的魚缸，里面有好多五顏六色的金魚，在里面游來游去。順著樓梯我上到二樓，有一個四面都是魚缸的.墻，里面游著好多海里的魚，有七星飛刀魚，狐貍魚，小珍珠魚，刺猬魚……還有好多我叫不出名字的魚，我還看到了海底的十二生肖，大海龜，帝企鵝。兩只帝企鵝呆在一小屋子里，里面有幾大塊冰，隔著玻璃，我都能感覺到一絲絲的涼意。我們跟著人流通過了一個玻璃隧道，這應(yīng)該是養(yǎng)淡水魚的，我看見了珍貴的中華鱘，還有好多叫不出名字的淡水魚。我抬頭往上看時，我還看見有人在潛水，我也想試試，可是我和爸爸媽媽跑上跑下始終找不到，只好放棄。但是我們看到了海獅表演和美人魚表演。在海獅館，里面坐著好多等著看表演的小朋友和他們的爸爸媽媽們，我們一家找了好長時間就找到一個位子，我坐媽媽的腿上，爸爸只好站到最后一排去了。等了很長時間，表演終于開始了。海獅上來后先和我們招招手，然后在馴獸師的帶領(lǐng)下表演了水中頂球、套環(huán)、雜技，最后還表演了唱歌——男低音，我在位子上一直在使勁的鼓掌。

表演結(jié)束了，我念念不舍的離開了海洋館！