人生中有許多瑣事需要梳理和總結，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。深入挖掘思考，將過去的經驗和教訓轉化為寫一篇完美總結的動力。這些總結范文給我們提供了一些建議和思路，可以幫助我們撰寫出更出色的總結。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇一

黨的十八大以來，以習近平同志為核心黨中央高度重視黨員教育管理，著力加強各項工作，引領廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，為改革發(fā)展凝聚了強大力量。事實證明，一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”，オ能把“黨要管黨、從嚴治黨”真正落實到黨員隊伍之中，引導黨員踐行新思想、適應新時代、展現新作為。

一、必須在提高認識上下功夫。思想是行動的先導和前提。改革開放已經40周年，市場經濟高速、健康的發(fā)展，經濟活躍、開放增加，中西文化在中國大地上交匯、碰撞和摩擦，黨員干部面對的誘惑多、挑戰(zhàn)多、考驗多，黨風廉政建設和反席敗斗爭面臨著新課題。因此，加強對黨員干部“教育管理條例”的學習貫徹更具重要的現實緊迫性和長期艱巨性。

二、必須在深化學習上做文章。學習是貫徹落實的基礎。從目前來看，當前對《中國共產黨黨員教育管理工作條例》的學習已在各級黨組織和黨員干部中逐步展開，并呈現出良好的勢頭，下一步的工作重點是抓深化。結合實際，充分運用以會代訓、黨課、記寫心得、知識測試和競塞等形式促進學習。還要充分發(fā)揮廣播、電視、網絡等新聞媒體的作用，開辟宣傳專欄，營造輿論氛圍，進一步推動學習活動的深入開展。

三、必須在監(jiān)督重點上用氣力。學習貫徹要提高針對性，必須突出重點?！吨袊伯a黨黨員教育管理工作條例》對黨員干部具有普遍約束力，但重點對象尤其是黨內監(jiān)督的重點對象是黨的各級領導機關和領導干部，特別是各級領導班子主要負責人。強調對領導干部的監(jiān)督，并將其列為監(jiān)督的重點，是黨內監(jiān)督的一個重要特點，也是黨中央富有膽識和智慧的重大決策。結合鄉(xiāng)村的實際，落實重大決策，學習貫徹兩個條例特別是黨內監(jiān)督條例，加強對領導干部的監(jiān)督，要突出對掌握人、財、物權的重點部門(單位)、崗位、部位和環(huán)節(jié)上的領導干部的監(jiān)督。

四、必須在務求實效上抓落實。學習貫徹要取得實效，關鍵在抓落實。要從領導機關和領導干部做起，明確目標，建立制度，落實責任，齊抓共管，綜合用力。紀檢監(jiān)案機關要積極協(xié)助黨委抓好組織協(xié)調和督促檢查考核工作，采取有力措施，確保貫徹落實。要加大查處違反《中國共產黨黨員教育管理工作條例》行為的力度，嚴格責任追究，切實維護黨紀的嚴肅性和權成性，保證《中國共產黨黨員教育管理工作條例》的要求落到實處。

篇二。

近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》,堅持把加強黨員教育管理作為基層黨建基礎工程，在實處做工作，在嚴上下功夫，多措并舉加強黨員教育管理，著力激發(fā)黨組織的生機活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。為此，新形勢下，如何切實提高黨員教育管理工作的水平，既是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務，更是一項加強和改進黨員教育管理復雜的系統(tǒng)工程，做好黨員教育管理工作任重而道遠。

做好黨員教育管理工作，不僅是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是傳承紅色基因、保持先進性純潔性的重要途徑。群眾看黨員，黨員的一舉一動都關乎黨的形象和公信。無論什么崗位上的黨員，都要充分發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。讓優(yōu)秀共產黨員這一“有形的正能量”激活黨組織的戰(zhàn)斗力，以榜樣這個“看得見的哲理”感召億萬人民共同奮斗。不斷創(chuàng)新方法手段，以學習教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領，建立和完善黨員目標責任機制、權利保障機制、黨內關懷機制、監(jiān)督考評機制、激勵獎懲機制，從抓學習、抓示范、抓考評入手，著力推進黨員教育管理工作，形成干事創(chuàng)業(yè)合力。

做好黨員教育管理工作，最關鍵的是質量，最需要的是真功，最怕的是形式主義。黨員隊伍文化素質、年齡結構、工作崗位以及各單位工作內容、業(yè)務目標不一，使黨員教育管理工作推進有一定難度。因此，黨員教育管理工作更加需要制定明確的目標，防止形式主義，完善科學合理的學習計劃，把握學習重點和方向，確保黨員在教育過程中取得實實在在的收獲。不能照本宣科簡單灌輸，規(guī)避現實問題，導致黨員“聽不進去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣，要采取以領導干部帶頭講黨課、機關黨員干部集中學習等方式，引導黨員自覺借助“學習強國”等媒體平臺，增強教育培訓的吸引力。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇二

隨著社會的發(fā)展和教育事業(yè)的不斷進步，學生教育管理工作變得越來越重要。作為學校的一份子，參與教育管理工作已成為我們的責任和使命。在過去的幾年里，我參與了學生教育管理工作，獲得了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我個人的五個主要體會。

首先，學生教育管理工作需要注重全面發(fā)展。作為學生管理者，我們不能只關注學生的學業(yè)成績，而應該全方位地關注學生的成長。學生的發(fā)展不僅包括學術上的成功，還包括道德、身體和社會層面的成長。在學生管理的過程中，我們應努力培養(yǎng)學生的品德和價值觀，幫助他們樹立正確的人生觀和社會責任感。此外，我們還應為學生提供全面的發(fā)展機會，鼓勵他們參與各種課外活動和社團組織，培養(yǎng)他們的藝術、體育和領導才能。

第二，學生教育管理工作需要注重尊重和關愛。學生是處于成長階段的人群，他們需要被尊重和關愛。作為學生管理者，我們應該與學生保持良好的溝通，尊重他們的個性和差異。我們應該盡量理解并滿足學生的需求，為他們提供良好的學習和成長環(huán)境。此外，我們還應該關注學生的心理健康，幫助他們解決困惑和難題。學生教育管理工作不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的健康人格和積極心態(tài)。

第三，學生教育管理工作需要注重目標導向。在學生管理的過程中，我們應該根據學生的特點和需求，制定清晰的目標和計劃。我們應該幫助學生設定適合自己的目標，并提供正確的指導和支持。我們應該鼓勵學生樹立遠大的人生目標，并幫助他們制定實現這些目標的具體計劃。在實施管理計劃時，我們應該及時跟蹤學生的進展，并及時調整計劃，以確保學生能夠順利實現他們的目標。

第四，學生教育管理工作需要注重團隊合作。學生教育管理工作需要各方的共同努力和合作。作為學生管理者，我們應該建立良好的師生關系，與教師和家長保持密切的溝通和合作。我們應該與其他學校部門合作，共同制定學生管理政策和規(guī)范，營造良好的學校氛圍。此外，我們還應鼓勵學生互相合作，開展團隊活動，培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神。

最后，學生教育管理工作需要注重自我反思和提升。作為學生管理者，我們應該定期對自己的工作進行反思和評估，及時發(fā)現問題并加以改進。我們應該不斷學習，提升自己的教育管理能力。我們可以參加相關的培訓和研討會，與其他學生管理者交流經驗，分享心得體會。通過不斷地反思和提升，我們能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

綜上所述，學生教育管理工作是一項重要的任務，它需要我們關注學生的全面發(fā)展，尊重和關愛學生，注重目標導向，加強團隊合作，并不斷進行自我反思和提升。只有通過這樣的努力，我們才能更好地履行我們的職責，幫助學生成為德才兼?zhèn)涞纳鐣澚骸?/p>

教育管理人員的學校工作體會與心得篇三

學生教育管理工作是一項具有重要意義的工作，對于培養(yǎng)學生的全面發(fā)展、健康成長起著至關重要的作用。在長期的教育實踐中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

第二段：加強學生發(fā)展定位。

學生是未來的希望，教育管理工作首先要明確學生的發(fā)展定位。我們要根據學生的年齡、個性、興趣愛好等方面的特點，為他們提供適合的教育資源和發(fā)展機會。要注重培養(yǎng)學生的實踐能力、獨立思考能力和創(chuàng)新意識，使他們具備解決問題和適應社會變化的能力。

學生教育管理工作需要建立一套完善的制度，以規(guī)范和管理學生的行為和發(fā)展。首先，要制定明確的管理目標和評價標準，使學生清楚自己的發(fā)展方向和要求。其次，要建立健全的激勵機制，通過獎勵和表彰激發(fā)學生的積極性。同時，要強化規(guī)范以及責任感和奉獻精神的培養(yǎng)，形成良好的行為習慣和道德觀念。

學生教育管理工作需要具備一定的專業(yè)水平，要不斷提高自身的素質和能力。首先，要關注教育理論和教育管理的最新發(fā)展，了解最新的管理方法和理念。其次，要加強實踐學習，通過實際操作積累經驗，并及時總結和分享。還要注重與其他同行的交流與合作，通過互相學習與借鑒，不斷提高自己的水平。

第五段：注重個性化教育和關愛學生。

學生教育管理工作不能只注重學術成績的培養(yǎng)，更要關注每個學生的個性化需求和發(fā)展。我們要注重發(fā)現學生的優(yōu)點和特長，并給予更多的關注和鼓勵。要關心學生的身心健康，關心他們的家庭和生活困境，積極為他們提供幫助和支持。只有真正關愛學生，才能引導他們自信、快樂地成長。

結尾段：總結。

學生教育管理工作是一項需要始終保持敏銳的觀察力和學習能力的工作。隨著時代的發(fā)展和學生的變化，我們也要不斷適應變化，更新管理理念和方法。通過加強學生發(fā)展定位、健全教育管理制度、提高專業(yè)水平以及注重個性化教育和關愛學生，我們能夠更好地服務學生，為他們的成長和未來發(fā)展做出貢獻。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇四

人員教育管理是企業(yè)發(fā)展與壯大的重要支撐，也是提高員工素質和能力的必要手段。在我的工作中，我深刻體會到了人員教育管理的重要性和實施過程中的一些關鍵要點。下面，我將以五段式的形式，分享一下我的心得體會。

首先，人員教育管理必須確立明確的目標和方向。在開展培訓之前，我們必須明確培訓的目標和方向，明確員工需要培養(yǎng)的能力和知識。只有這樣，才能從根本上解決員工的問題，提高他們的工作效率。我記得有一次，我們組織了一次新產品的培訓。在培訓之前，我們調查了員工的需求和問題，并制定了詳細的培訓計劃。這樣，培訓的效果非常好，員工對于新產品的了解和應用能力得到了很大的提升。

其次，人員教育管理需要科學的教學方法和手段。教育管理的核心是教學。在教學過程中，我們需要根據不同人員的特點和需要，采用不同的教學方法和手段。對于剛剛入職的員工，我們可以采用一對一的輔導方式，耐心地解答他們的問題，幫助他們盡快適應工作。對于需要提高專業(yè)技能的員工，我們可以組織專業(yè)講座或實踐培訓，以提升他們的技術水平。此外，我們還可以利用現代化的教育手段，如培訓視頻、在線課程等，提供更加靈活和便捷的學習方式。通過科學的教學方法和手段，我們可以更好地激發(fā)員工的學習興趣，提高培訓效果。

再次，人員教育管理需要建立有效的考核和激勵機制。在教育過程中，我們必須對員工的學習成果進行科學、全面、客觀的評估。只有通過嚴格的考核，我們才能真實地了解員工的培訓效果和問題，進一步完善培訓內容和方式。同時，我們還要建立起相應的激勵機制，對于成績優(yōu)秀的員工給予適當的獎勵和榮譽，激發(fā)他們的積極性和主動性。通過考核和激勵機制，我們可以持續(xù)地提高員工的學習動力和能力。

此外，人員教育管理需要注重溝通和反饋。在培訓過程中，我們必須與員工保持良好的溝通，及時了解他們的需求和意見。只有通過有效的溝通，我們才能更好地滿足員工的培訓需求，解決他們的問題。此外，我們還要及時向員工反饋他們的學習成果和表現，幫助他們改進和進步。通過溝通和反饋，我們可以建立起良好的教育管理氛圍，營造出學習的氛圍。

最后，人員教育管理需要持續(xù)改進和創(chuàng)新。教育管理是一個持續(xù)改進的過程。我們不能滿足于一次成功的培訓經驗，而是要不斷總結經驗，改進教學方法和手段，推動教育管理的創(chuàng)新。我曾經在培訓過程中試驗了一種新的教學方法，通過游戲和競賽的方式激發(fā)員工的學習興趣。培訓后，我們進行了評估，并收集了員工的反饋意見。通過總結和分析，我們發(fā)現這種教學方法確實能夠有效提高員工的學習積極性和效果。因此，我們決定在今后的培訓中更加廣泛地使用這種方法。

綜上所述，人員教育管理是企業(yè)發(fā)展的重要基石。在實踐中，我們必須確立明確的目標和方向，科學采用教學方法和手段，建立有效的考核和激勵機制，注重溝通和反饋，持續(xù)改進和創(chuàng)新。只有這樣，我們才能有效地培養(yǎng)和提高員工的能力和素質，推動企業(yè)的發(fā)展和進步。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇五

教育是愛的事業(yè)，熱愛孩子是教師素養(yǎng)中起決定作用的一種品質。有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。教育教學過程中，不吝嗇對學生的微笑，不忽略對學生的贊許，不減少對學生的寬容，時刻關注學生生命成長中的知識、心理、情感等需求，用無聲之愛滋潤學生的求知心田。

于漪老師說：“一輩子做教師，一輩子學做教師?！泵總€教師應擁有濃郁的教育情懷，走向神圣的三尺講臺，要跨越兩個臺階：一個是“愛”；一個是“慢”。春風化雨，潤物無聲。讓學習成為孩子們愉快的旅程；讓學校成為孩子們茁壯成長的樂園。

前幾天看到一篇文章，講的是55歲的曲建武先生辭去正廳級職務，到大連海事大學當了一名輔導員，回到高校工作后，曲建武先生是怎么工作的呢?他在筆記本上記下每一位學生的生日，并為他們祝福，同時送上暖心禮物，無微不至地關注引導學生的思想與學習，多年堅持到學生家中走訪，幫助學生解決學習思想上的困惑和家庭生活中的困難，通過線上、線下抑或面對面的方式，用心與每位學生交流溝通，引導學生成長，激勵他們不斷進步。曲老師真正做到了把學生當作自己的孩子！用行動詮釋了一名思想政治教育工作者的情懷。

教師也許最終不能成就什么驚天動地的偉業(yè)，但也應像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，砥礪前行，奔向海洋。只有這樣，才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收獲桃李芬芳，實現人生自我。

隨風潛入夜，潤物細無聲，滴水石穿，無論多么小的微風細雨，只要不斷的澆灌，鐵石也有開花的那一天，我們要一直記得不忘初心，牢記自己教育者的使命，砥礪前行，為我們祖國的未來培養(yǎng)出更多有才華、有事業(yè)、有修養(yǎng)、有信仰的社會主義合格建設者和可靠接班人。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇六

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻。

本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地情況下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神.總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。

三、認真履行職責，服務于教育教學。

全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計劃的使用經費，從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作。

財務工作性質，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后，我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。

自xx年x月開始，我兼任學校的財務工作。工作期間，本人盡職盡責，一心為學校利益和教師利益出發(fā)，順利完成了xx年學校的財務工作任務?，F就這一階段的財務工作作如下幾個方面的小結：

一、資金籌措、內外協(xié)調方面的反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發(fā)生的每一筆經費通過不同的方式、方法進行規(guī)范記錄。資金是學校正常教學活動和學校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。在對外聯(lián)系的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發(fā)展盡本部門的最大努力。

二、財務會計監(jiān)督方面。

監(jiān)督，是財務工作的另一項基本職能。首先是學校每筆經濟業(yè)務的合法性、合理性進行監(jiān)督，不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執(zhí)行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學校整體資產進行監(jiān)督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。總務處全體人員堅持從細微處入手，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務監(jiān)督工作。財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統(tǒng)一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規(guī)定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常消耗的政府采購。做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區(qū)分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。

三、經費管理。

管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數據，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數據資料;其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現象，財務室已經提出合理化建議，大部分已被采納。科學合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節(jié)約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理和往來款項管理和其他工作。

(一)預算內經費管理工作預算內經費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫(yī)療保險、住房公積金和公業(yè)務費等開支。主通過以下工作來實現經費管理。

1、及時足額發(fā)放職工工資、離退休費、績效工資等。

2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。

3、公開業(yè)務費開支，嚴格執(zhí)行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報，手續(xù)不完善、票據不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。

4、采購、維修大額開支實行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。

(二)往來款管理往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、學生傷亡補助、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款等等，往來款一律執(zhí)行?？顚Ｓ?，絕不挪作他用。

(三)其他工作。

1、按時完成年終績效工資審批、職稱變動晉檔工作。

2、認真進行校產清理上報，防止學校資產流失。

3、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。

4、高質量、高要求完善預算工作。

四、20xx年工作設想及需要改進方面20xx年學校財務工作雖然取得了階段性的工作成績，但不足之處也有很多，現將今年學校財務工作設想如下：

第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執(zhí)行情況，將學校的財務基礎工作進一步做實。

第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執(zhí)行情況，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。

第三、進一步加強財務日常監(jiān)督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。

第四、進一步加強與相關主管部門的溝通、聯(lián)系，為學校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學校的發(fā)展爭取更多的資金。

第五、堅持“財務收支兩條線”，力爭做到財務票據計算機管理。

第六、進一步加強內部部門間的溝通、協(xié)調工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發(fā)揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識，推動學校整體財務工作再上新臺階，為領導分憂、解難。

五、幾點感想。

1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期匯報工作情況,爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支持。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務工作的順利實施提供了有力保證。

2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質決定了財務工作必須堅持監(jiān)督與服務并重，寓監(jiān)督于服務之中。

3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距;。

4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能;。

5、團隊協(xié)作精神非常重要;總之，經過共同努力，雖然財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步完善，業(yè)務水平需進一步提高等。

今年在校黨委和行政的領導下，在上級主管部門的指導幫助下，我們審計處全體同志認真學習、領會三個代表重要思想和xx大會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關于內部審計工作的規(guī)定》和國家相關法律法規(guī)。以學校教育工作為中心，結合內審工作實際，緊緊圍繞我校的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發(fā)揮內審的監(jiān)督和服務職能，為學校領導及時提供決策依據。

全年共開展各項審計400余項，為學校節(jié)約了大量資金。在深化學校改革，促進廉政建設，加強財務管理，提高經濟效益等方面，真正起到了經濟衛(wèi)士和參謀助手的作用。由于工作成績突出，我校審計處被評為年度新鄉(xiāng)市內審工作先進單位，兩人被評為校級優(yōu)秀共產黨員和三育人工作先進個人。

1、以認真的態(tài)度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統(tǒng)的維護。

2、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統(tǒng)計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業(yè)務和各種日常費用的繳納。

3、對各類財務會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。

4、認真學習財經方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

5、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養(yǎng)。

6、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

7、努力鉆研業(yè)務知識，積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。

盡管我們圓滿完成了今年的各項工作任務，但必須看到工作存在的不足：

1、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發(fā)生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。

2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。

3、理論水平不高，當前社會財務會計知識和業(yè)務更新?lián)Q代比較快，缺乏對新的業(yè)務知識和會計法規(guī)的系統(tǒng)學習，導致了財務會計基礎知識和財務會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。

今后努力方向：

1、善于總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益?？偨Y經驗，建立健全良好的工作機制。

2、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代發(fā)展的步伐。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇七

今年，在行業(yè)開展政績觀專題教育、推進政治生態(tài)突出問題全面整改，是行業(yè)鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，實現行業(yè)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升的重要舉措，也是全面推進行業(yè)高質量發(fā)展的重要政治保障。xxxx系統(tǒng)聚焦樹立正確政績觀，涵養(yǎng)政治生態(tài)，全面整改突出問題，營造更加清朗向上的發(fā)展環(huán)境，努力走在高質量發(fā)展前列。

一、以正確政績觀為導向，打造政治生態(tài)的“綠水青山”，贏得事業(yè)發(fā)展的“金山銀山”

風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。政績觀是一個領導干部對履行職責所取得的成績的基本認識，是工作方式、方法、態(tài)度的指南針。習近平總書記指出：“政治生態(tài)好，人心就順、正氣就足；政治生態(tài)不好，就會人心渙散、弊病叢生。”政績觀正確與否，決定政治生態(tài)的好壞，決定干事創(chuàng)業(yè)的狀態(tài)。

正本才能清源。xxx等行業(yè)嚴重違紀違法案件暴露出行業(yè)政治生態(tài)弊病，也是少數領導干部全面從嚴治黨責任落實不力，將個人利益凌駕于集體利益之上，濫用職權，重業(yè)務重數字業(yè)績輕黨建輕隊伍建設等不正確政績觀帶來的嚴重后果。我們要深刻認識行業(yè)違紀違法案件的嚴峻性和政治生態(tài)問題全面整改的迫切性，深刻認識牢固樹立正確政績觀、構建良好政治生態(tài)對于鞏固xx專賣制度、推進高質量發(fā)展的牽引糾偏和保駕護航作用，痛定思痛，以案為鑒，拿出刀刃向內、刮骨療毒的決心加以全面徹底整改，主動檢視差距、主動認領問題、主動全面整改，推動政治生態(tài)不斷向好向上。

我們各級黨員領導干部要以高度的政治使命感，堅決扛起高標準嚴要求開展政績觀專題教育、抓好政治生態(tài)全面整改的責任，將全面從嚴治黨、從嚴治企、從嚴要求干部作為治本之策落實落細，做到強力治標與長效治本相結合，實現行業(yè)政治生態(tài)根本好轉，實現行業(yè)政治生態(tài)的風清氣正、海晏河清，扎實推進行業(yè)高質量發(fā)展，以政治生態(tài)的“綠水青山”，贏得事業(yè)發(fā)展的“金山銀山”。

二、牢固樹立正確政績觀，確保xxxx系統(tǒng)高質量發(fā)展走在正確軌道上。

來自 zgxlcd.com

近年來，xx省xx專賣局（公司）黨組把以正確政績觀為導向，構建良好政治生態(tài)作為推動高平臺上可持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展的土壤和養(yǎng)分，堅持抓實黨建與抓好業(yè)務、著眼當前與謀劃長遠、做好顯績與注重潛績、追求經濟效益與彰顯社會效益等相協(xié)調、相統(tǒng)一，政治生態(tài)清朗、市場生態(tài)良好、工作狀態(tài)飽滿，為xxxx系統(tǒng)高質量發(fā)展走在正確軌道上提供了堅強保障。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇八

近日，中共中央印發(fā)了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。通知指出，黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作?！稐l例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。

每個黨員，不論職務高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，這既是落實黨要管黨、從嚴治黨要求的必然，也是管理保護黨員干部的必行之舉。

短短不足一百年時間，我們黨的黨員發(fā)展到了8900多萬，但個別黨員素質等方面，卻未隨著數量的增加而提升。尤其是黨的十八大以來，全面從嚴治黨施加壓力，零容忍查處腐敗，使黨內的違紀違法人員落馬受審，付出了沉痛代價，也反證了我們黨在教育管理黨員方面的不足。

好黨員都是管理教育出來的。很多落馬干部懺悔時無不表示，在自己剛犯錯時，如果組織能夠及時提醒、批評、警告，使自己認識到危害性，防范于未然，恐怕不會滑向腐敗的深淵。雖然這些認識并不全面，但由此加強對黨員干部的日常教育，顯然很有必要。

眾所周知，一個人的思想不會一成不變，許多干部在從政之初、入黨之時，都能堅定全心全意為人民服務的宗旨，始終擺正公心，加強自律自警?？墒?，一旦思想上的弦放松了，就會產生任性沖動。再加之社會上對干部的誘惑多、拉攏多、圍獵多，如果不能保持清醒的頭腦，就非常容易掉入“陷阱”，毀了自己。

作為黨組織，應堅持把抓好黨建工作作為最大的政績，嚴管才是厚愛，用心用勁認真抓，在平時的教育管理過程中動真格，把管黨治黨措施落到實處，經常為黨員敲響警鐘。作為黨員干部自己，也要加強自律，經常進行反思自警，牢牢守住黨紀黨規(guī)底線，絕不逾越紅線，清清白白做人，干干凈凈做事。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇九

作為一名校長，管理和領導學校的教育工作是我日常工作的重要組成部分。多年的實踐與探索給予我許多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享并總結我在校長教育管理工作中領悟到的一些重要原則和方法。

第二段：栓牢核心理念。

首先，一個好的校長必須具備明確的核心理念。在教育管理工作中，我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的人格素質和綜合素養(yǎng)。每個學生都是獨一無二的，我們的職責是為每個學生提供個性化的教育服務。此外，我還強調教師隊伍建設和教育教學質量的持續(xù)提升。只有建立一支優(yōu)秀的教師團隊，才能保證教育工作的可持續(xù)發(fā)展和提高。

第三段：激發(fā)教育活力。

其次，我認為激發(fā)教育活力是校長教育管理工作的重要任務。在教育領域，我們需要不斷創(chuàng)新，提供多樣化的教育方式和創(chuàng)造性的教學環(huán)境。因此，我鼓勵教師們積極參與各類教育培訓和學術研討，不斷充實自己的教學知識和方法。同時，我鼓勵并支持教師們積極開展教學研究和探索，以推動教育的深化和改革。

第四段：構建有效的溝通機制。

另外，校長教育管理工作中，構建有效的溝通機制非常重要。我鼓勵學校與家長、社會資源建立緊密聯(lián)系，共同為學生的發(fā)展提供支持和幫助。我定期與家長進行溝通會議，聽取他們的意見和建議，并積極回應家長的需求。此外，我也注重與學校各個部門和教職員工的溝通和協(xié)調，保持信息暢通，實現教育管理工作的高效運行。

第五段：激發(fā)學生主動性。

最后，校長教育管理工作中激發(fā)學生主動性的方法也是非常重要的。培養(yǎng)學生的主動學習和創(chuàng)新思維能力，是現代教育的重要目標之一。為此，我鼓勵學生積極參與各類實踐活動和社會實踐，培養(yǎng)他們的實際操作能力和創(chuàng)新能力。在學校教育管理工作中，我們也要注重鼓勵學生自主學習，培養(yǎng)他們的獨立思考和問題解決能力，激發(fā)他們的學習興趣。

結論。

通過多年的實踐和總結，我深刻認識到作為一名校長，教育管理工作的重要性和復雜性。栓牢核心理念、激發(fā)教育活力、構建有效的溝通機制以及激發(fā)學生主動性是我在教育管理工作中的重要體會。我將繼續(xù)努力，在這些原則和方法的指導下，不斷提高自己的領導能力和教育管理水平，為學校的穩(wěn)定發(fā)展和學生的全面成長做出更大的貢獻。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇十

人員教育管理是一項重要的工作。作為一名管理者，我在長期的工作中積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將從制定教育目標、采用多元化的教育方法、注重培訓與發(fā)展、建立良好的溝通機制和及時調整教育策略等五個方面，分享我的心得體會。

首先，制定明確的教育目標是人員教育管理的基礎。在進行教育管理時，我們首先要明確要達到的目標，目標的確立必須具體、明確、可量化。通過明確目標，可以將教育的內容、方法、手段與實際需要相結合，提高人員的綜合素質。此外，還要想辦法激發(fā)員工的學習潛力和自我發(fā)展的動力，培養(yǎng)他們具備專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。只有制定明確的教育目標，才能使人員教育管理取得實效。

其次，采用多元化的教育方法是人員教育管理的關鍵。要滿足不同員工的需求，教育方法不能單一，應根據員工的不同特點和學習方式選擇不同的教育方法?？梢砸氚咐治?、角色扮演、團隊合作等教育方式，增加教育的趣味性和互動性。此外，還應結合現代科技手段，如在線學習平臺、虛擬實訓等，提高培訓的靈活性和效果。只有采用多元化的教育方法，才能更好地調動員工的學習熱情和積極參與度。

第三，注重培訓與發(fā)展是人員教育管理的重點。培訓與發(fā)展是提高員工能力和素質的重要途徑。一方面，要定期組織系統(tǒng)的崗位培訓，提高員工的專業(yè)知識和技能水平，使其適應工作的變化和發(fā)展要求。另一方面，還要注重員工的個人發(fā)展，為他們提供提升職業(yè)能力和晉升機會，激勵他們更好地發(fā)揮自己的潛力。只有注重培訓與發(fā)展，才能使員工在不斷成長中與企業(yè)共同進步。

第四，建立良好的溝通機制是人員教育管理的必備條件。教育管理過程中，管理者與員工之間的溝通是非常重要的。管理者要善于傾聽員工的意見和建議，關心員工的需求和困難，及時解答員工的問題。同時，還要定期召開教育會議、座談會等，與員工面對面交流，了解他們的想法和反饋，及時調整教育策略。只有建立良好的溝通機制，才能使教育管理更加順暢和有效。

最后，及時調整教育策略是人員教育管理的關鍵。在實施教育管理過程中，需要根據員工的實際情況和教育效果進行評估和調整。如果發(fā)現教育策略存在問題或者員工反映不佳，就需要及時進行調整和改進?？梢酝ㄟ^評估問卷、工作總結等形式了解員工的反饋，找出問題所在并采取相應措施，提高教育效果。只有及時調整教育策略，才能使人員教育管理更加精準和針對性。

總結來說，人員教育管理是一項需要不斷總結與完善的工作。通過制定明確的教育目標、采用多元化的教育方法、注重培訓與發(fā)展、建立良好的溝通機制和及時調整教育策略等方面的努力，可以有效提高人員的素質和能力，為企業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇十一

人員工作中難免遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要不斷總結自己的經驗和教訓，以便更好地應對未來的工作。例如，在團隊協(xié)作中，定期評估團隊成員的工作表現，以及優(yōu)化協(xié)作流程，可以明確責任劃分和工作進度，提高效率；同時，在處理緊急任務時，要學會合理分配資源和時間，以達到緩解壓力的目的。

二、注重團隊合作。

人員工作的成功不僅取決于個人能力，更重要的是團隊合作的質量。所以，在工作中，要積極發(fā)掘團隊成員的互補性，讓每個成員都有機會發(fā)揮自己的專長，共同為團隊的目標而努力。同時，要建立開放、互信、包容的團隊氛圍，鼓勵成員間的溝通和交流，展示感性與理性的思考和表達，以最大化發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。

三、維護好工作關系。

人員工作中的關系是需要精心維護的。一方面，工作關系的良好可以增進個人和團隊之間的協(xié)作和合作，為工作的順利開展提供保障。另一方面，工作關系的和睦也可以提升工作的效率和質量。因此，在工作中需要注意修建工作關系、尊重和傾聽他人的看法和意見，又要有自己的主見和態(tài)度。

四、保持積極心態(tài)。

在面臨挑戰(zhàn)和壓力時，人員工作不僅需要面對現實和承擔責任，同時也要堅持積極的心態(tài)，保持開放的思維和靈活的態(tài)度。正如我們知道的，積極心態(tài)的人在面對挑戰(zhàn)時更容易有創(chuàng)新的想法和解決問題的方案。這也意味著，在工作中要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，尋找工作的多個可能性，以此來解決問題和突破困境。

五、不斷學習和提高。

在不斷的工作實踐中，人員工作需要不斷學習和提高自己的能力和技能。學習不僅包括課本上的知識和經驗，更重要的是在工作中學習和體驗，通過不斷接觸新人新事，提升自己的認知和思維的廣度和深度。此外，要不斷更新自己的工作知識和技能，靈活運用各種工具和技巧，才能更好地應對日益復雜的工作挑戰(zhàn)。

結語：

總而言之，人員工作的精髓是要積極總結經驗、促進團隊協(xié)作、維護良好工作關系、保持積極心態(tài)和不斷學習和提高。只有具備這些素質和技能，在日益競爭激烈的環(huán)境下才有資格立足，并且在職場上實現更好的發(fā)展。同時，也要關注自己的情緒和心態(tài)，有助于保持身體和精神的健康，并與團隊共創(chuàng)美好的工作和生活。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇十二

一、德育教育的內容。

要實現德育管理的科學化，必須建設一支素質好、能力強、結構合理、相對穩(wěn)定的隊伍，并按國家有關德育教育教學的政策、法令，用衛(wèi)生、文體等其它管理工作也不相同。但它們之間卻有著密切的聯(lián)系。中小學德育教育要與學校的教育要求相適應，要遵循學生的思想品德形成規(guī)律和思想品德教育規(guī)律，還應符合學校管理的規(guī)律，這是學校德育管理的基本特點。

最先進的教育科學理論武裝德育工作者的頭腦，不斷更新德育觀念，這是搞好德育管理的思想基礎。對德育工作實行計劃、執(zhí)行、檢查、總結的科學管理，抓好德育的常規(guī)管理，搞好各項規(guī)章制度的建設和班風、校風的建設等。這些是衡量學校德育工作是否正軌，學校管理秩序是否穩(wěn)定，工作是否正常運轉的重要標志和體現。運用現代教育理論對德育工作進行質量檢查、考評、評定和總結，是搞好德育工作的關鍵，也是加強德育管理的一項重要內容。

學校德育管理的目的是提高德育教育的效率和質量，保證德育工作的正確開展，高質、高效地實現德育的目標和任務，更好地發(fā)揮德育的功能。學校德育管理的特點是與其它管理不同的，主要指不但與社會成年人的政治思想教育管理不同，而且與學校的教學管理、學校的德育是對青少年進行政治教育、思想教育、德育教育的總稱。

它是教育者根據一定的社會政治、思想準則和道德規(guī)范，有目的、有計劃地對受教育者施加影響，使受教育者逐步養(yǎng)成一定的社會思想品德。這就要求教育主管部門和學校領導者、管理者，根據教育學和管理學的科學原理，通過管理過程，有效地開展學校的德育工作，較好地實現學校的德育目標和任務。

三、學校德育管理的基本任務。

學校德育管理的主要任務是為完成學校德育任務。為完成學校德育任務，從管理角度來說應該注意以下幾點：

1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家關于學校德育的方針、政策、指示的規(guī)定。德育教育具有鮮明的社會性、政治性、現實性的特點，經常隨社會變化而變化。認真貫徹黨和國家的政策法令，能使學校德育更積極地適應社會進步的要求，發(fā)揮其社會功能。

2、有效地組織德育工作，形成德育合力。學生思想品德的形成是學校、社會、家庭多方面影響的綜合成果。這些影響能形成正確的教育合力，積極促進學生思想品德發(fā)展。因此，只有加強德育管理工作，將多種教育力量和因素有效地組織起來，并把它統(tǒng)一到黨和國家規(guī)定的教育目標上來，才能保證德育目標的實現。

3、組織好管理過程，保證實現管理職能。管理職能是通過管理過程實現的，要發(fā)揮好各項職能，就必須組織好管理過程，抓好計劃的制定、執(zhí)行、檢查、總結等各項環(huán)節(jié)。

4、積極探索管理規(guī)律，努力提高管理質量。管理的目的是為了提高工作效率和質量。這就要求管理者積極探索德育教育規(guī)律，住思想變化的新特點，研究德育改革的新思想和新經驗，這樣才能使德育管理達到科學化。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇十三

教育管理是一個綜合性且有挑戰(zhàn)的工作，校長作為學校管理的核心力量，承擔著重要的職責和使命。在多年的工作中，我積累了一些心得體會，認為校長應注重培養(yǎng)團隊精神、重塑學校文化、強化教師管理、加強家校合作、注重創(chuàng)新與發(fā)展。

段二：培養(yǎng)團隊精神。

一個團隊的力量是無窮的，而校長作為團隊的核心，必須注重培養(yǎng)團隊精神。首先，要積極引導教師形成良好的合作意識，建立共同的價值觀和目標。其次，校長應加強團隊的溝通和協(xié)作能力，定期組織集體研討、經驗交流等活動，促進教師的成長和發(fā)展。此外，校長還要注意激發(fā)教師的工作熱情，提供有益于教師發(fā)展的培訓和學習資源，建立良好的工作氛圍，共同為學生的發(fā)展貢獻力量。

段三：重塑學校文化。

學校文化是學校發(fā)展的靈魂和精神支柱，校長在教育管理工作中應著力塑造和發(fā)展良好的學校文化。首先，校長要從自身做起，成為學生和教師的榜樣，在言行舉止中體現學校的核心價值觀。其次，校長要注重學校教育特色的培育，打造學校品牌，提升學校的聲譽和影響力。最后，校長應鼓勵和支持學生和教師參與學校文化建設，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的學習和工作熱情。

段四：強化教師管理。

教師是教育的主體，對于教育管理工作的有效推進起著關鍵作用。因此，校長應加強對教師的管理和指導。首先，校長要建立科學合理的教師評價體系，促進教師的成長和進步。其次，校長要注重對教師的培訓和發(fā)展，提供專業(yè)的教育資源和學習機會，不斷提升教師的教育教學水平。此外，校長還要建立健全的獎懲機制，激勵教師積極投入工作，增強工作動力和責任感。

段五：加強家校合作。

家校合作是學生全面發(fā)展的重要保障，校長應加強對家庭教育的支持和指導。首先，校長要積極與家長溝通，了解學生的情況和需求，與家長共同制定學生的教育計劃。其次，校長要加強與社區(qū)的合作，促進學校與社會的互動，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間。最后，校長要建立健全的家校合作機制，開展家長會、親子活動等，增強家長參與學校管理和教育的積極性。

結語：

教育管理工作是一項綜合性的工作，校長應始終以學生為中心，注重培養(yǎng)團隊精神、重塑學校文化、強化教師管理、加強家校合作、注重創(chuàng)新與發(fā)展。只有校長全心投入、發(fā)揮領導作用，才能實現學校的整體發(fā)展和學生的全面成長。因此，我將一直努力探索和實踐，不斷提高自己的教育管理水平，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

教育管理人員的學校工作體會與心得篇十四

各城市黨政領導班子在深入貫徹黨的十六屆四中全會精神過程中，務必牢牢堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，站在加強黨的執(zhí)政能力建設、不斷提高建設社會主義先進文化能力的戰(zhàn)略高度上，樹立和落實科學發(fā)展觀，推進“三個文明”協(xié)調發(fā)展，進一步加大精神文明建設工作力度；務必緊緊抓住創(chuàng)建文明城市活動載體，以中央決定評選表彰全國文明城市為契機，進一步鞏固成果，克服薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新工作內容、形式、手段和機制，把精神文明建設提高到一個新的水平。創(chuàng)建文明城市，總體上要扎實推進思想道德建設、科學文化建設、生態(tài)與環(huán)境建設。當前一個階段，要對照中央文明委印發(fā)的《全國文明城市測評體系（試行）》，著力做好以下五方面工作：一是為群眾辦實事，凸顯以人為本。以人為本，是科學發(fā)展觀的核心。精神文明建設本質上是做人的工作，要把服務經濟建設中心與堅持以人為本統(tǒng)一起來。因此，評價精神文明建設工作，根本上要看群眾滿意不滿意?！稖y評體系》的著重點放在測評群眾對黨政機關為民辦實事、對“窗口”行業(yè)服務質量的滿意程度上，其內涵包括考察誠信、公正、勤政廉政、生活便利、環(huán)境保護和安全感等狀況。這是一個鮮明導向，指明建設精神文明要體現以人為本，要讓群眾感到滿意。創(chuàng)建文明城市，必須抓住經濟社會發(fā)展中最能體現人民意愿、群眾反映最強烈的一些熱、難點問題，認真加以解決。無論長遠或當前，都要力求針對性、可行性地在一定的時間里突出辦幾件影響大、效果好、群眾歡迎的實事。一方面是，辦好一些關系群眾長遠利益的實事。比如，優(yōu)先發(fā)展教育就是一件可讓人們長久受益的實事。要加大投入，構建全民教育、終身教育體系，提高廣大群眾的科學文化水平和綜合素質，使人們普遍掌握干事業(yè)的本領，使人們能夠依靠自身能力去實現物質生活的改善，去享受精神生活的快樂。另一方面是，辦好與群眾眼前利益相關的實事。比如，過去有許多地方存在行路難、乘車難、看病難、買菜難、上廁所難等等一系列日常生活中的問題，群眾感到生活很不方便，需要及時解決。今天，這些難事，在有些地方依然存在，必須抓緊解決。解決不好，群眾就不高興?，F在社會發(fā)展了，還遇到許多新問題，比如假冒偽劣、環(huán)境污染、亂收費、安全事故頻發(fā)等問題，要采取有力措施，加以及時整治。相當一部分城市已進入老年社會，需要相應增加為老年人服務的設施。人們休閑時間增多，需要開發(fā)旅游項目，增加文體活動場所，等等。這些事如果沒辦好，臟亂差、黃賭毒及其它丑惡現象就會以各種形式滋長，甚至蔓延泛濫，必然要影響經濟社會秩序和社會風氣，影響群眾的生活質量、精神情緒和道德情操。再一方面是，除解決一些共性的問題之外，還要為一部分有特殊困難的群眾辦實事。比如，搞市場經濟之后，人們之間的收入差距拉大，出現了部分特困家庭；一些年齡偏大的國企職工下崗后的再就業(yè)遇到困難；一批農村人口流動到城里務工，生活條件較差，這些弱勢群體，需要社會給予特別關愛。創(chuàng)建文明城市應當為他們多做一些善舉之事，落實基本生活保障。把以上這些事或這類事辦好，社會才能和諧與全面進步，人民群眾才會認同黨是為民執(zhí)政，精神文明建設也才會得民心，使群眾參與創(chuàng)建文明城市活動的積極性、創(chuàng)造性充分調動和發(fā)揮。二是加強綜合管理，德治法治并舉。創(chuàng)建文明城市，旨在提高公民道德素質和城市文明程度。《測評體系》中有相當多的實地考察項目，主要是評估城市綜合管理水平。所謂“綜合管理”，過去概括為環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、集貿市場、建筑工地、娛樂場所和社會治安等“六項管理”?，F在看，有必要加一項，就是大眾傳媒的管理。因為報刊、電視、廣播、廣告、互聯(lián)網所傳播的內容，對城市的社會生活、社會風氣和社會形象的影響越來越大，尤其對青少年思想道德的取向有著巨大的影響力。這幾項管理做得怎樣，最直觀地反映出一個城市的“臉面”。基礎設施是硬件，管理是軟件，兩者都抓好，才能真正體現文明。多年來的精神文明建設經驗表明，思想教育與強化管理相輔相成。培育良好的公民道德，需要通過有效管理，引導公民自覺規(guī)范日常社會生活行為。凡創(chuàng)建文明城市成效顯著的地方，無不是城市管理抓得好，規(guī)范化水平較高。這幾年，總結、推廣城市精神文明建設新經驗，其中突出的一條是，把各種道德教育寓于現代管理之中。加強城市管理，與開展公民道德教育并行不悖。管理離不開教育，管理的過程也是教育的'過程。創(chuàng)建文明城市，要特別重視加強三個社會群體的公民道德教育，第一個是加強文明單位和黨政機關的公民道德教育。這關系到先進和榜樣的問題。應當要求每一個文明單位和黨政機關都使自己成為一所文明市民學校，對全社會產生明顯的帶動作用。第二個是加強大中小學校的公民道德教育。這關系到基礎和可持續(xù)的問題。也正是加強大學生思想政治教育和未成年人思想道德建設的重要內涵。要真正把思想道德建設貫穿于國民教育全過程，使國民教育體系同時成為公民道德教育的體系。再一個是加強流動人口和進城務工人員的公民道德教育。這關系到解決難點和盲點的問題。這是發(fā)展社會主義市場經濟條件下創(chuàng)建文明城市所不可回避和忽視的問題，也是工業(yè)化、城市化的社會發(fā)展趨勢的必然要求。這部分人群的思想道德狀況和文明素質如何，將在文明城市建設中越來越顯現出其影響的分量。對這部分人群的教育工作深入與否、效果如何，某種意義上說，現在或將來，都已成為創(chuàng)建文明城市工作的一個關鍵環(huán)節(jié)。加強上述“管理”和“教育”，有利于探索依法治市與以德治市相結合的路子。三是建設文明社區(qū)，構筑牢固根基。抓好文明社區(qū)建設是創(chuàng)建文明城市的前提。當前今后，進一步建設好文明社區(qū)，對于鞏固黨的執(zhí)政基礎，構建社會主義和諧社會，把“三個文明”任務有機結合落實到基層，具有重要意義。創(chuàng)建文明城市的大部分工作和任務都要落到社區(qū)，對文明城市考評的絕大多數內容，都與文明社區(qū)建設密切相關。建設文明社區(qū)，要做到“三個堅持”和“五個進展”。關于“三個堅持”，一個是，堅持扎實創(chuàng)“三優(yōu)”，治理臟亂差。創(chuàng)建文明城市是一種群眾性的精神文明創(chuàng)建活動。真正讓群眾感受到“重在建設”，最直接的是“三優(yōu)”，就是用創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境解決臟的問題，用創(chuàng)優(yōu)良秩序解決亂的問題，用創(chuàng)優(yōu)質服務解決差的問題。這些問題解決好了，群眾能直接享受到文明創(chuàng)建的成果。因此，“三優(yōu)”給群眾帶來安居樂業(yè)，是文明城市最基本的標志。一個城市的“三優(yōu)”程度如何，最終要在社區(qū)里進行檢驗。只是幾條主街道很漂亮，不能算就是文明城市；使所有社區(qū)都提高“三優(yōu)”水平，文明城市就名副其實。如果只追求主街道樣子好看，而不抓社區(qū)“三優(yōu)”，就是表面文章，就是形式主義。文明社區(qū)建設一定要持之以恒創(chuàng)“三優(yōu)”，要下足這個基本功，始終不放松。另一個是，堅持文明共建，引導群眾自建。人民群眾是精神文明建設的主體。因此，文明共建是文明社區(qū)建設的必然要求，群眾自建成為精神文明建設的活力所在。換個角度說，沒有共建和群眾自建，不成其為群眾性精神文明創(chuàng)建活動。目前，各地已普遍建立社區(qū)“文明共建理事會”，整合區(qū)內各種資源，形成了群眾參與文明社區(qū)建設的合力。一定要鞏固、完善和發(fā)揮“文明共建”機制在文明社區(qū)建設中的重要作用。再一個是，堅持加強社區(qū)黨建，優(yōu)化社會細胞。社區(qū)各項工作都有賴于黨的領導。落實文明社區(qū)建設任務，說到底要依靠社區(qū)黨的建設，靠社區(qū)黨組織和黨員干部。發(fā)揮黨組織在文明社區(qū)建設中的核心作用，重要的是把工作著眼點放在優(yōu)化社會細胞上，滲入到創(chuàng)建文明單位、文明樓院、文明家庭和培育文明公民活動之中。要不斷強化街道、社區(qū)黨組織在文明共建方面有效行使協(xié)調職能。要從根本上抓好這項工作，筑牢文明社區(qū)建設根基，堅固黨的執(zhí)政基礎。關于“五個進展”，一要在創(chuàng)建學習型社區(qū)上取得進展。十六大把“形成全民學習、終身學習的學習型社會”作為全面建設小康社會的目標提出。當今世界科技迅猛發(fā)展，從一定意義看，各種激烈競爭歸根到底都體現為“學習”的競爭，所有城市、單位和個人的發(fā)展，都與“學習”密切相關。黨的十六屆四中全會正是在這樣的時代背景下，又提出“努力建設學習型政黨”的任務。領導干部要不斷學習馬克思主義最新理論成果，才能正確運用全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，實施科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政。而“學習”更是涉及到廣大人民群眾的切身利益。任何一個公民要跟上時代步伐，改善自己命運，就需要終身學習，不斷實現知識更新。因此，文明社區(qū)建設必須同創(chuàng)建學習型社區(qū)融為一體，才能適應群眾新的需求，產生新的感召力。黨委、政府要積極推進社區(qū)教育資源整合，辦好傳授新知識的社區(qū)學校。二要在構建“三位一體”的未成年人教育網絡上取得進展。培養(yǎng)未成年人健康成長，是牽動千家萬戶的民心工程，也是黨、國家和民族的事業(yè)后繼有人的根本保證。要結合文明社區(qū)建設，開展各種學校、社會、家庭三者教育有機結合、相得益彰的未成年人思想道德教育活動，使文明社區(qū)建設成為構建“三位一體”未成年人教育網絡的紐帶。要認真推廣一些地方創(chuàng)造的中小學生教育社會化的成功經驗，不斷加以完善，使文明社區(qū)建設與社會可持續(xù)發(fā)展、與老百姓意愿貼得更緊。三要在扶助和救濟困難家庭上取得進展。這些年來，許多地方以社區(qū)為平臺，把文明單位建設和文明社區(qū)建設結合起來，組織文明單位與特困家庭結對濟困，群眾反映很好。其他各具特色的社區(qū)扶貧濟困活動，比如興辦“扶貧超市”、“愛心超市”等，也都得到社會積極響應。這項工作有著特殊意義。當前，許多城市在國有企業(yè)轉制過程中，解決就業(yè)問題的社會壓力很大，并需要相當一段時間。在這個階段，部分群眾為改革付出代價，他們的生活、就業(yè)、就學等方面有不少難處。面對這種情況，應當幫助他們解決實際問題，給他們一些實在的物質福利，從而激發(fā)他們樹立克服困難的信心和自強的精神，精神文明建設才有說服力。社區(qū)最貼近群眾生活實際，街居干部最了解民情，在文明社區(qū)建設中辦好扶貧濟困這件實事不僅必要，而且具有優(yōu)勢，完全應該把這件事辦好。四要在引進更多服務群眾的項目上取得進展。近年來各地開展科技、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動，受到群眾歡迎?！八倪M社區(qū)”不僅有助于群眾克服陳規(guī)陋習和科學防治疾病，而且有力推動公民遵行社會公德、樹立文明新風，還能滿足群眾在物質文化方面的許多需求?，F在這個活動在不少地方延伸開來，社區(qū)服務項目擴展到“九進”或“十進”不等，這是一個好的趨勢，關鍵是把服務做實。應當提倡和鼓勵，只要真正為群眾之所需，真正能在引導人們建立文明科學健康的生活方式上起作用的，各種宣傳和服務形式都可以引進到社區(qū)來。五要在建立文明社區(qū)建設全面推進的機制上取得進展。一個城市里培植幾個示范點或先進典型是必要的，相對說也并不太難，但搞示范、樹典型的目的是以點帶面、整體推進，不是當作“花瓶”或“盆景”來擺設。因此，要在宣傳典型的同時，注重典型引路，建立推廣典型的機制，不斷擴大文明社區(qū)建設的覆蓋面。要統(tǒng)籌部署，規(guī)范創(chuàng)建工作標準，對不同條件的社區(qū)實行分類指導，鼓勵創(chuàng)造符合實際、有自己特色的創(chuàng)建模式。要組織必要的督查、交流和評選表彰先進活動，不斷推出新的典型。文明社區(qū)建設要一個社區(qū)一個社區(qū)地覆蓋和深化，既求數量，也重質量。這樣做好文明社區(qū)建設工作，創(chuàng)建文明城市就很踏實。四是發(fā)揮傳媒作用，營造良好輿論。輿論引導工作對加強黨的執(zhí)政能力建設，對社會的改革發(fā)展穩(wěn)定都具有重大影響。加強社會主義精神文明建設就包含著“以正確輿論引導人”的重要任務和重大使命。創(chuàng)建文明城市是組織群眾廣泛參與精神文明建設的重要載體，不僅在活動中要旗幟鮮明地突出弘揚主旋律的內容，而且自身的發(fā)展也需要強大輿論力量的支持。因此，要善于運用各種大眾傳媒，首先是發(fā)揮主要新聞單位的主導作用，加大宣傳精神文明建設的力度，形成輿論強勢，推動創(chuàng)建文明城市活動向深度和廣度發(fā)展。如何引導大眾傳媒加強對創(chuàng)建文明城市活動的宣傳？一要普遍開設宣傳教育專題、專欄。通過新聞報道、言論評論、專家點評、群眾討論和公益廣告等多種形式，營造創(chuàng)建文明城市的濃厚輿論氛圍。引導報刊在醒目版面，廣播電臺、電視臺在黃金時段，開設創(chuàng)建文明城市欄目。引導各類網站精心設置網頁，建立網上精神文明論壇，形成網上宣傳教育平臺。新聞媒體的宣傳教育要有聲勢、有影響，讓人們耳濡目染，受到熏陶。二要把宣傳教育作為大眾傳媒的長期任務。精神文明建設非一日之計、某時之策，需要代代傳承。引導大眾傳媒圍繞創(chuàng)建文明城市目標開展宣傳教育，要長遠籌劃，建立運作機制，做到主題長期不變，內容不斷充實，促使廣大群眾對創(chuàng)建文明城市的認識、關心和參與得以逐日深化，久久為功。三要充分體現宣傳教育的時代感和生動性。創(chuàng)建文明城市宣傳教育也要與時俱進。要引導新聞工作者深入實際、深入生活、深入群眾，捕捉新時期干部群眾思想狀況的變化與特點，了解群眾對創(chuàng)建活動的新要求，把握精神文明建設的一般規(guī)律和時代內涵，使宣傳教育能夠啟迪人們不斷向更高目標邁進。創(chuàng)建文明城市以及各種群眾性精神文明創(chuàng)建活動的宣傳教育尤其應生動活潑，通俗、直觀、形象，有新鮮感，有感染力，反映真諦，打動人心，使群眾喜聞樂見。四要在宣傳教育過程中注意總結、提升和推廣創(chuàng)建工作經驗。創(chuàng)建文明城市是人民群眾的實踐，內容豐富，充滿創(chuàng)造力。媒體要善于從群眾實踐中發(fā)現、挖掘和宣揚閃光點，通過剖析個別典型事例，提煉出有推廣價值的工作經驗、行為準則和道德規(guī)范。要發(fā)揮大眾傳媒人才積聚的優(yōu)勢，在開展宣傳教育的同時進行理論研究與理論創(chuàng)新，促進創(chuàng)建文明城市實踐的深入。五要把傳媒宣傳教育同社會宣傳與實踐活動有機結合起來。引導新聞媒體經常向基層單位傳輸創(chuàng)建文明城市宣傳教育的圖文、音像等資料，充實基層宣傳文化陣地的教材。引導大眾傳媒與黨政部門、人民團體密切配合，對社會熱點問題進行評議，彰揚高尚道德行為，揭露、批評有悖精神文明的丑惡現象，適時組織發(fā)動全社會開展各種生氣勃勃、具有廣泛群眾基礎的創(chuàng)建文明城市活動。五是健全領導體制，提供組織保障。創(chuàng)建文明城市，關鍵在領導。關鍵之一，黨委、政府要統(tǒng)攬全局，全面推進“三個文明”協(xié)調發(fā)展。要把創(chuàng)建文明城市的主要指標納入城市發(fā)展規(guī)劃，不能以犧牲或削弱精神文明建設為代價，去換取其他方面的利益；要通過不斷加強精神文明建設以保證經濟、政治的健康發(fā)展，滿足人民群眾物質文化需求，引導人民群眾依法享有民主權利。還要做好以城帶鄉(xiāng)工作，開展創(chuàng)建文明縣城、文明村鎮(zhèn)活動，把城市的現代觀念與城市建設管理經驗因地制宜地引進轄內縣域，促進縣城、村鎮(zhèn)的基礎設施建設、生態(tài)環(huán)境保護、社會治安、生活服務以及人們精神面貌，年年有新的變化，實現城鄉(xiāng)精神文明建設的互動和聯(lián)動。關鍵之二，形成黨委統(tǒng)一領導、主要領導親自抓、相關部門分工負責的工作格局。要建立嚴格、算數的問責制。精神文明建設成績突出應當受獎勵、受重用，不認真抓或抓不好的不能當領導，這一條在黨的十四屆六中全會決議中已經講的十分明確，能夠真正落實下去，什么事情都好辦。必須嚴格要求各級黨組織、黨政機關、黨員干部，在創(chuàng)建文明城市活動中率先垂范，起帶頭作用，有凝聚能力。這也是加強黨的執(zhí)政能力建設的一個具體的體現。關鍵之三，充分發(fā)揮文明委的指導協(xié)調作用。文明委要有權威，要有健全的工作制度。黨委一把手親自掛帥，主持工作會議，提出具體的指導性意見；深入工作現場，協(xié)調解決遇到的問題。分管領導要真正用心研究、專心致志抓精神文明建設，把創(chuàng)建文明城市工作作為自己主要職責，而不是附帶兼顧的事情，更不是額外的負擔。文明委委員和成員單位，都要明確各自責任，擔當齊抓共管職責，而不能虛居其位。文明委的工作要實做，不能虛做。進一步解決好這個問題，創(chuàng)建文明城市工作將會有新的飛躍。文明辦是文明委的辦事機構，與創(chuàng)建文明城市工作有著密切的關系和直接的責任。一方面，文明辦干部隊伍必須認真履行職能，要有極強的責任意識，要不斷增強自身政治、理論和業(yè)務素質，從嚴要求，能打硬仗，高效工作，敬業(yè)奉獻，切實當好黨委、政府的參謀助手，無愧于歷史使命。另一方面，黨委、政府也要十分重視和珍惜這支隊伍，發(fā)揮好它的作用。文明辦的工作具有任務重、壓力大、挑戰(zhàn)性強的特點，要做出優(yōu)異的成績必須付出艱辛、傾注心血，這一點應當得到黨政領導和社會的充分理解。這支隊伍的精神狀態(tài)和工作水平，深刻地影響著創(chuàng)建文明城市的工作成效。要從政治上、工作上、生活上多關心他們，激勵他們更好地為社會主義精神文明建設發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力，貢獻自己的智慧和才華。(作者為省委宣傳部副部長)。