總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷的一切進(jìn)行記錄和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例，以提升自己的寫作水平。推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇一
在生活中，有許多聲音:花兒綻開的聲音，鳥兒歌唱的聲音，雨點(diǎn)滴落的聲音......大自然的聲音是美妙而富有魅力的。
你聽過下雨的聲音嗎?“淅淅---瀝瀝.......’’婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，像是一位演奏家在天空上陶醉地彈奏著一曲綿長(zhǎng)的曲子。
你聽過學(xué)生的朗讀聲嗎？“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家......”。你聽，多么有節(jié)奏；你聽過風(fēng)兒掠過樹梢的聲音嗎?“沙---沙......”像風(fēng)鈴的笑聲。
可最令我難忘的，是爸爸的咳嗽聲。那年寒假，我和爸爸媽媽一起回老家探望親戚。夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，冷極了。親戚家里的床很小，容不下三個(gè)人。爸爸便出去沙發(fā)睡，讓我和媽媽睡在暖爐旁邊。早上，我縮在被窩里，冷得不敢起床?？墒?，我聽見客廳里傳出一陣“阿嚏--阿嚏.....”的聲音。我愣住了。我走出房間，看見爸爸一張一張的鼻涕紙?jiān)谧烂嫔隙殉闪艘蛔∩?。爸爸昨晚把所有被子蓋在了我和媽媽身上，自己卻凍著了！這一聲聲有節(jié)奏的阿嚏聲是愛的聲音，是爸爸愛護(hù)我的聲音。
聲音，是奇妙而富有魅力的。只要你的耳朵還在頭的兩側(cè)，就可以聽見各種各樣的聲音。走進(jìn)生活，用心靈去感受它，認(rèn)真聆聽，你便能聽見聲音的奇妙和魅力。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇二
聲音是音樂的泉源，如果樂器沒聲音，再優(yōu)美、感人的曲調(diào)也都不會(huì)打動(dòng)人心。聲音是旋律的工具，有了旋律的聲音才會(huì)讓人著迷。
在日常生活中都會(huì)用到聲音，在看電視時(shí)、聽音樂時(shí)、說話時(shí)……聲音也有作怪的時(shí)候，噪音就是讓人沒辦法全神貫注的在寫功課上的”小壞蛋”。我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)樘稍谏掷锞涂梢月犚姌淙~的沙沙聲，聽見那優(yōu)美的”森林狂想曲”和輕盈美妙的舞姿。
我喜歡風(fēng)鈴，因?yàn)樗馨l(fā)出與眾不同的聲音，”叮當(dāng)！叮當(dāng)！”的讓人心醉神迷。我喜歡昆蟲連綿不絕的蟬鳴，好像在演奏獨(dú)特的”c大調(diào)”我喜歡溪流的流水聲，因?yàn)橛写笞匀坏摹痹鹿庾帏Q曲”讓原本生龍活虎的我睡的不省人事。
俗話說：”天生我材必有用?！辈灰ゼ啥仕说穆曇?，做自己，不要去模仿其他人，自己的聲音漂不漂亮由自己決定，有自信的人最美麗。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇三
早晨，送父女倆出了門，重新回到餐桌旁坐下。打開喜馬拉雅電臺(tái)，一邊聽廣播，一邊慢慢地吃早餐。這是很讓人享受的一段美好的早餐時(shí)光。
每天常聽的，不外乎自己喜歡的那幾位主播：比如潮羽，比如靜波，比如寒白聲惑。男聲深沉，女音雅致，朗讀起來從容平緩，從不矯揉造作。但就是在這平靜緩和之下，卻滿是款款深情。
一向不太喜歡北方的方言，語調(diào)直、硬，發(fā)音響亮，沒有任何的婉轉(zhuǎn)與溫柔。做為一個(gè)地道的北方妹子，時(shí)常讓我耿耿于懷的就是自己的大嗓門。上學(xué)的時(shí)候，有一次和同桌在前面說悄悄話，后面的同學(xué)跑上來哈哈大笑地告訴我們，她在身后早已經(jīng)聽得一句不落！
有時(shí)候確實(shí)想做個(gè)徹頭徹尾的改變，努力地輕言慢語?？膳畠旱谝粋€(gè)就不給面子，追在我身后不停地問：
“媽媽，你怎么了？”
“你不高興了？”
“你生病了？”
“沒有啊，我只是想變得溫柔點(diǎn)！”我笑嘻嘻地等著夸獎(jiǎng)。女兒卻是一臉的不屑：
“算了吧，你這樣，我不適應(yīng)！”豪爽慣了的人，想改變一下都這么難啊。
但在我內(nèi)心里，還是一直喜歡那種溫柔款款的聲音。有一年和閨蜜帶著孩子去東北旅行，路過延吉，小住兩日。一日，尋了路邊的一間咖啡館閑坐。店里除了我們幾個(gè)，沒什么客人。我便坐在吧臺(tái)旁，和店員聊天也問路。一男一女兩個(gè)很年輕的服務(wù)生，對(duì)于我的問題，兩個(gè)人總是要用韓語先交流一番，然后再用漢語告訴我。聽兩個(gè)人輕言細(xì)語地交談，尾音里總是有一點(diǎn)點(diǎn)的上揚(yáng)，聽起來，略覺婉轉(zhuǎn)，這和當(dāng)?shù)睾浪臇|北話大有不同，第一次覺得韓語那么好聽，應(yīng)該算得上北方的吳噥軟語了。
去年的冬天，在上海虹橋機(jī)場(chǎng)，等晚上十點(diǎn)的航班飛福州。南方的城市突降大雪，讓本來就很晚的飛機(jī)更是不知道要晚到多久。半夜時(shí)分的候機(jī)大廳，乘客寥寥。我坐在椅子上看書，一個(gè)女聲漸漸地飄進(jìn)我的耳朵。是媽媽在和自己的女兒講電話，說著帶南方口音的普通話，語速很慢，很多原本是去聲的字也被讀成了三聲，于是就有了一種細(xì)語溫柔的感覺?！皩殞毑灰葖寢專w機(jī)晚點(diǎn)了，要很晚才能到家……不要等媽媽，和爸爸先睡好了……好，告訴爸爸不要鎖門……寶寶先睡覺，明天早上一睜眼就看到媽媽了……”
那樣溫柔和緩的語調(diào)，應(yīng)該是一位優(yōu)雅的女子吧，像韓劇里的那些女主，什么時(shí)候都有著精致的妝容。忍不住尋聲望去，卻是一位再普通不過的女子：素面朝天，梳一根簡(jiǎn)單的馬尾，也許是旅途的奔波，發(fā)絲已有些凌亂。穿一件紅色的打底，卻配了一條桔黃色的裙子，腳上是一雙厚厚的棉靴。這可真有點(diǎn)超出我的想像。不過想來，有這般溫柔的語調(diào)，在她女兒的心里，應(yīng)該依舊是一位無比美麗的媽媽吧。
女兒常和我一起聽蔣勛的細(xì)說紅樓，她喜歡蔣勛的聲音，說聽那聲音，就讓她覺得蔣勛特別慈祥。
美好的聲音就有這樣的魅力，讓人覺得說話者也定是美好之人。想來內(nèi)心滿是戾氣的人，是不大可能深款而語的。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇四
會(huì)是什么樣。
我會(huì)靜靜坐在圈椅里。
享受溫暖的陽光。
我會(huì)拾起曾經(jīng)的故事。
再一次溫暖我的心房。
我會(huì)把愛我和我愛的人。
融入笨拙的詩行。
我會(huì)蹣跚在林蔭小道。
用平和的眼光欣賞。
草木枯榮鳥語花香。
假如。
再也見不到我。
那我一定是。
重新依偎在母親的身旁。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇五
早晨起來，聽到的是嘰嘰喳喳，如同一個(gè)演出團(tuán)在為我獨(dú)自一人獨(dú)唱；汽車發(fā)出的“嘀嘀吧吧”的汽車?yán)嚷暿谴砹艘粋€(gè)城市的繁華；那悠揚(yáng)的音是樂聲，則能愉悅?cè)说纳硇?，放松人的體膚。
幾乎每時(shí)每刻，我們的耳朵都在接受這來自四面八方，它們似一群在空氣摸不著，看不見，但又確確實(shí)實(shí)真真切切的小精靈，它可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)出現(xiàn)在你的身邊。它們之中也分好壞，好的聲音能讓人身心愉快，如有飛上九霄云端飄然成仙之感，甚至還能救治久治不化的頑癥；然而壞的聲音卻又著大大的不同，它能讓人心情急躁，頭暈?zāi)X熱，甚至能能把一個(gè)健康的人逼出一些類似于失眠，胃口不好的病來，這就是好的聲音與壞的聲音之間的不同點(diǎn)。
聲音也是有魅力的。這話又怎么說呢？比如說吧，當(dāng)年貝多芬躋身樂壇之后，潛心作曲。盡管貝多芬在幾十歲的時(shí)候耳朵聾了，從此可以說是與聲音這一方面完全隔絕了，但是，盡管他從此以后再也聽不到聲音了，再也感受不到了，但他還是繼續(xù)在進(jìn)行著他的創(chuàng)作生涯。因?yàn)?，他可以在那觀眾的笑臉之中，在崇拜這一封封激情洋溢的信之中，在種種媒體在宣傳自己的作品中體會(huì)到，他的聲音還永遠(yuǎn)在世間流傳。所以說，的美妙之處就在于它能夠不受任何事物的阻止而到達(dá)人的內(nèi)心，它能夠支持住一個(gè)人不讓他倒下，并且給予他活下去的信心。
不僅僅如此，它還能讓人興奮，讓人亢昂，看過嬰兒的活動(dòng)的人都知道，他們?nèi)羰锹牭搅耸裁春寐牭穆曇舻脑?，他們就?huì)手舞足蹈，咧開嘴嘻嘻笑起來起來，還會(huì)用尖叫來表現(xiàn)自己內(nèi)心壓抑不住的快樂與欣喜。若是聽到了什么令人討厭的話，他們就會(huì)用撅嘴巴，大哭大鬧，摔東西等行為來宣泄自己心中的不滿。有經(jīng)驗(yàn)的胎教專家都知道，胎教的最好方法就是給胎兒聽音樂?？梢?，人對(duì)聲音的感知是與生俱來，與死同在的。
借用一下一句名言：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在這里可以酌情考慮成：世界上并不缺少聲音美，而是缺少認(rèn)識(shí)聲音美的人，正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，從都認(rèn)為古至今，俗夫庸人都認(rèn)為蟬的叫聲煩人，但閑人達(dá)者確認(rèn)為蟬的叫聲別有一番風(fēng)味。
便是如此，存在于大家的生活中又不易被找到。但是，只要你有一雙能發(fā)現(xiàn)聲音美的耳朵，就能感受到。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇六
曇花一現(xiàn)。
這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)檫@世界上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才有了后面輝煌的事跡！
這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)樗鼈円淮未吾尫诺镊攘Γ庞辛诉@個(gè)精彩的世界！
這就是細(xì)節(jié)的魅力！你是否曾注意過呢？
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聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇七
音樂給人力量，它可以愉悅?cè)说纳硇?。所以我從小就喜歡音樂。不過，我不止喜歡人演奏的音樂，我還喜歡大自然的音樂。聆聽鳥兒的合唱、蜜蜂的獨(dú)奏，風(fēng)、雨、雷的交響曲，樂趣無窮。
一年四季，大自然都會(huì)用“音樂”來告訴你季節(jié)的更替。
春天，萬物復(fù)蘇。“惠崇春江晚景”中有一句詩里說“春江水暖鴨先知”。所以，如果你聽到從河中傳出幾只鴨子因戲水的歡樂而放聲高歌的聲音，那么，換下棉襖，去與蜜蜂合唱吧！讓“嗡嗡”與“哈哈”的笑聲傳遍這整個(gè)“游樂場(chǎng)”吧！
夏天，烈日炎炎。請(qǐng)不要一天到晚呆在家里看電視，去樹林看看吧！你會(huì)聽到各種小動(dòng)物的叫聲。“喵喵”作文聲傳來，這是小野貓?jiān)谂c你打招呼；“叮咚、叮咚……?！边@是小溪在向你吟誦它剛寫的新詩，請(qǐng)你為它提一些意見呢！在這由許多大樹為你撐開的巨傘下，你不會(huì)孤獨(dú)，你能聽見樹葉的竊竊私語。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇八
你與用戶的關(guān)系從你接聽的電話的那一刻就開始了，你采取的溝通方法和滿足用戶需要、愿望的程度決定了用戶是否會(huì)接受、認(rèn)同本公司的產(chǎn)品/服務(wù)，決定了他是否會(huì)再次與你合作，最重要的是他對(duì)公司的滿意度和忠誠(chéng)度。
聲音質(zhì)量包括：高低音、節(jié)奏、音量、語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫。語調(diào)就像畫圖,會(huì)直接影響客戶的反應(yīng).
在某種意義上，聲音是人的第二外貌。一個(gè)詞語的發(fā)音音調(diào)的'細(xì)微區(qū)別遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象，在通電話號(hào)碼的最初幾鈔鐘內(nèi)能“閱讀”到用戶聲音中的許多內(nèi)容。你的語音、語調(diào)以及聲調(diào)變化占你我說話可信度的84%。因此，請(qǐng)您給您的聲音添加顏色。
一個(gè)人一生中要打11萬次至55萬次的電話，
瞧，你怎么能容忍自己的聲音有任何的瑕疵和不如意呢?
如何改善你的聲音呢?
處方(一)：上崗前先喝一口水，做一下深呼吸，然后放松、微笑，
發(fā)音吐字就像一串串明珠從口中流出。
可概括為：氣息下沉，喉部放松;不僵不擠，聲音貫通;(發(fā)音)。
字音輕彈，如珠如流;氣隨情動(dòng)，聲隨情走。(吐字)。
處方(二)：經(jīng)常作語調(diào)練習(xí)。
例：下面句中加粗部分表示強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)?bào)w會(huì)其所表達(dá)的意思有什么不同。
出處 zgxlcd.com
組長(zhǎng)說這個(gè)電話是你接的。
處方(三)：順口溜。
勤練習(xí)，多動(dòng)口常咬文，糾字音臉帶笑，語柔和放輕松，盡自如。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇九
你與用戶的關(guān)系從你接聽的電話的那一刻就開始了，你采取的溝通方法和滿足用戶需要、愿望的程度決定了用戶是否會(huì)接受、認(rèn)同本公司的產(chǎn)品/服務(wù)，決定了他是否會(huì)再次與你合作，最重要的是他對(duì)公司的滿意度和忠誠(chéng)度。
聲音質(zhì)量包括：高低音、節(jié)奏、音量、語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫。語調(diào)就像畫圖，會(huì)直接影響客戶的反應(yīng)。在某種意義上，聲音是人的第二外貌。一個(gè)詞語的發(fā)音音調(diào)的細(xì)微區(qū)別遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象，在通電話號(hào)碼的最初幾鈔鐘內(nèi)能“閱讀”到用戶聲音中的許多內(nèi)容。你的語音、語調(diào)以及聲調(diào)變化占你我說話可信度的84%。因此，請(qǐng)您給您的聲音添加顏色。
如何改善你的聲音呢？
處方（一）：上崗前先喝一口水，做一下深呼吸，然后放松、微笑，
《電話中聲音的`魅力》()。發(fā)音吐字就像一串串明珠從口中流出。
可概括為：氣息下沉，喉部放松；不僵不擠，聲音貫通；（發(fā)音）。
字音輕彈，如珠如流；氣隨情動(dòng)，聲隨情走。（吐字）。
處方（二）：經(jīng)常作語調(diào)練習(xí)，例：下面句中加粗部分表示強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)?bào)w會(huì)其所表達(dá)的意思有什么不同。
組長(zhǎng)說這個(gè)電話是你接的。
組長(zhǎng)說這個(gè)電話是你接的。
組長(zhǎng)說這個(gè)電話是你接的。
組長(zhǎng)說這個(gè)電話是你接的。
組長(zhǎng)說這個(gè)電話是你接的。
組長(zhǎng)說這個(gè)電話是你接的。
組長(zhǎng)說這個(gè)電話是你接的。
處方（三）：順口溜。
勤練習(xí)，多動(dòng)口常咬文，糾字音臉帶笑，語柔和放輕松，盡自如。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十
房煜。
一、九九八拐疑無路、五五潭灘一線天。
---“天下第一漂”猛洞河。
乘坐大巴駛往南京，再?gòu)牡摽跈C(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)駛往湖南的張家界，
人格，
思想上的魅力是最高層次。一種思想，如一把利劍，能斬亂麻，能開混沌，甚至能照亮黑夜，思想上的魅力高與人格，道德思想的魅力，更高與容貌，儀表的魅力，它不僅有魅力，凝聚力而且有影響力。
我認(rèn)為魅力的真正含義是指最高層次的魅力-----------思想。我們也要做一個(gè)有思想魅力的人。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十一
一飲而盡。燈啊。
為何你深邃的目光如此接近母愛和星辰?
恍若一則閃爍的格言。
在時(shí)間和風(fēng)雨之外高懸并且。
燃燒。血質(zhì)的傷口。
照亮文字果實(shí)以及命運(yùn)真實(shí)的臉。
而后：混沌的世界逐漸是非分明。
永不墮落!從最初的泥土開始。
用整整一生的時(shí)光感念那片。
想飛的草。這些夜間開放的花朵。
陽光背后的陽光。
與書本后面那雙徹夜不眠的眼。
共同合成人類內(nèi)心的另一種糧食。
哦貧窮的堅(jiān)持者。
預(yù)期的精靈。
請(qǐng)趕在黎明的微笑之前將我的靈魂徹底清洗干凈。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十二
鄰近醫(yī)科大學(xué)的操場(chǎng)滿足了心愿。
操場(chǎng)里夜燈朦朧云淡風(fēng)輕。
順時(shí)針繞行十圈寓意著生命的輪回。
每一步的行走都是在祈禱人生圓滿。
靚麗帥氣身影時(shí)不時(shí)從身邊越過。
操場(chǎng)人似海涌起陣陣青春潮汐。
身在其中也感到還是那樣的年輕。
憶當(dāng)年當(dāng)年青春歲月亦流光溢彩。
不老的心可以抵御衰老侵襲的塵埃。
在散步中享受內(nèi)心喜樂和運(yùn)動(dòng)快感。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十三
校園那優(yōu)揚(yáng)的。
叮叮…..
喚醒了昨夜的沉寂，
開始了新的一天。
寧靜的校園已不再沉默，
金黃色的陽光灑滿校園，
映紅了那一張張笑臉。
你看，大樹下、小草旁，
還有同學(xué)在背書呢!
還有那“騰飛”的雕塑，
像一只雄鷹正展翅高飛，
或許是想盤旋校園高空，
把校園景色盡收眼底;。
或許是想離開這塊平地，
展示它的飛行技術(shù)，
那么高傲!
在微風(fēng)中，
迎風(fēng)招展的紅旗舞動(dòng)著她那婀娜的舞姿。
“叮叮??”
校園似乎安靜許多，
站在旗臺(tái)的我，
遠(yuǎn)望這一切，
心中激動(dòng)萬分。
俯視大地，
唯獨(dú)那“騰飛”的雄鷹，
是那么的放肆，
妄想把身邊的一切都帶走，
似乎在喊道：
騰飛、騰飛??。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十四
校園，你是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng).
我希望我能是其中的一朵花兒，能在你的愛撫下健康成長(zhǎng)!
能讓我們?cè)谛β曋卸冗^歡樂的童年!
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國(guó)的棟梁.我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識(shí)的海洋!啊，校園。
一曲人類進(jìn)取的贊歌。
在這片沃土上譜寫。
一束人類文明之花。
在這里開遍。
這里。
通向五洲四海。
同時(shí)代脈搏相連。
這里是知識(shí)的港灣。
理想的搖籃。
人類的靈魂在這里鍍亮。
大地騰飛。
這里是起跑線。
謳歌吧。
這塊神奇的土地。
贊美啊。
這塊土地上。
勤勞耕耘的人們。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十五
才懂得擁有。
每個(gè)遺落詩句的角落。
那一株株帶露的小草。
我們?cè)黄鹪谒~尖拂摸。
當(dāng)那滴露珠無聲掉落。
有一個(gè)故事也隨他化進(jìn)了泥土。
還有圍墻根那朵莆公英。
圓圓絨絨。
晶瑩透亮。
你我同時(shí)伸出手指調(diào)皮一碰。
放飛了一個(gè)個(gè)如莆公英的夢(mèng)。
最是老師們。
午夜窗前。
明亮的燈光。
如一首首沉睡的詩篇。
從來沒有用心去把它讀懂。
時(shí)間總跟開著遺憾的玩笑。
把少年時(shí)光象玻璃珠一樣亂拋。
走過了回頭望。
青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的瑩光。
惹得我們夢(mèng)里感傷。
現(xiàn)實(shí)更惆悵。
最無情是那年輕的時(shí)光。
只讓我們做了一個(gè)曇花樣的夢(mèng)。
就從芳香的校園迎來了外面的陽光。
校門邊對(duì)你輕輕一揮手。
青春就開始了各自遠(yuǎn)航。
望著你的背影。
那首詩從此散落在你回家的路上。
最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首。
長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚(yáng)。
撒落詩句一行行。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的最后一次揮手。
寫下一首沒有結(jié)束句的詩篇。
你我從此沒有回頭望。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十六
春日里的校園還異常的寧靜，似乎一切都還未睡醒，還沉浸在甜甜的睡夢(mèng)之中。
開學(xué)以來基本上都是陰雨綿綿，細(xì)雨紛紛，徐徐微風(fēng)吹來還帶著點(diǎn)涼意，不禁地顫抖了一下，衣服似乎更緊了些，有點(diǎn)透不過氣。雨中行人依舊匆匆，任細(xì)雨在頭上結(jié)滿了珠。
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”。春天里到處都是一片生機(jī)，清晨在鳥兒清脆的嗓音中醒來，中午在草坪上坐著，盡情地享受陽光，看那嬌艷的各色鮮花，紅的在陽光下變得更紅，紫的更紫，粉的更粉······，整個(gè)校園都洋溢著花的香味，綠色的小草在陽光下綠得逼眼。那一簇簇蒼翠的綠，如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉蘭花，白如玉石。別有韻致的鑲嵌在春天的畫布上，清麗寧靜的詞調(diào)因她而起。水墨寧靜之間，是傾訴不完對(duì)春天的渴望，感覺云是那么的白，天是那么的藍(lán)。楊柳春風(fēng)，沾衣欲濕的杏花雨，一次花間的小憩，聽那些美麗的故事。那些黯然的往事，就這樣掛在經(jīng)歷了歲月的窗欞下，隨春日里的陽光移動(dòng)成影，靜默成一副畫卷，淡雅了彼時(shí)的光陰，隱匿在塵世的末端不再提起，隨著時(shí)光的流逝慢慢地遺忘，偶爾之間翻轉(zhuǎn)，也只是淺薄的惆悵罷了。(散文閱讀：)。
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”。校園里的迎春花開了，黃色的小花朵，好似春日里的小太陽。走近她，我似乎全身都暖了起來。春天從頭到腳都是新的，我也要趁著這美好的光陰，隨著春風(fēng)，換自己一身新，在花間暖陽下捧一本新書與晚霞作別。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十七
整潔的校園，是我兒時(shí)的夢(mèng)。
現(xiàn)代化的教室，是社會(huì)進(jìn)步的驕傲。
國(guó)學(xué)經(jīng)典，還在學(xué)校。
祖國(guó)的花朵們，在沐浴先人的養(yǎng)料。
弟子規(guī)，三字經(jīng)。
千字文，唐詩宋詞。
你聽，全都在微笑。
齊唱的稚嫩國(guó)歌聲，震撼我麻木的愛國(guó)自豪。
甜美的校歌聲中，全是幸福的歡笑。
孩子們單純的世界，我們無法感召。
回想兒時(shí)的我們，遙遠(yuǎn)得有些飄渺。
老師們的辛勞，是無私奉獻(xiàn)。
也是使命的感召。
好久沒有嗅到，校園的味道。
書香暈染，靈魂出竅。
校園是靈魂洗禮的天橋。
人啊!被銅臭味裹包。
那里有回歸初心的靈藥。
無知覺的迷戀上，校園的味道。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十八
見到莘莘學(xué)子。
那天真的模樣。
仿佛看到了。
當(dāng)年的我。
一股激情。
涌上喉頭。
當(dāng)年那個(gè)我。
對(duì)我吶喊。
夢(mèng)想。
失落在遠(yuǎn)方。
像迷失羔羊。
四處奔波。
枉度了青春。
這個(gè)我。
在撕心裂肺中。
被驚醒。
一個(gè)夢(mèng)想。
開始發(fā)酵。
但愿白發(fā)垂懸時(shí)。
那個(gè)我。
不再為。
今天的我而悲泣。
聲音朗誦稿的魅力: 語言學(xué)家揭秘篇十九
慈師培新蕾。
書作糒，
品味，
總不覺累。
莘莘學(xué)子美，
衣白如霏。
墨溢是非，
筆刻錯(cuò)對(duì)。
昔夜聞戰(zhàn)火難寐，
時(shí)時(shí)觀朏。
漫漫旗緋，
民族復(fù)興歸，
鄧公陪。
逆風(fēng)不曾微，
愿試翼高飛，
晝夜奮疾汗和淚。
歲月的文碑，
煙波里成灰;。
青春不褪，
悲喜為誰。
