總結(jié)是一種整合思維的過(guò)程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對(duì)工作和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析。接下來(lái)是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇一

20年過(guò)去了，學(xué)校已經(jīng)不是現(xiàn)在的樣子了。她變得完全陌生了。

連教室的門鎖都換成了指紋鎖，記錄了所有學(xué)生的指紋。按一下門就可以進(jìn)去了。

老師的桌子上沒(méi)有粉筆。老師的`筆記之類的東西都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上的字很清楚，你可以看得越遠(yuǎn)越好。字跡也很工整漂亮。

而且房間里的桌子很整齊。這張桌子已經(jīng)被自動(dòng)桌子取代了。特別方便。學(xué)生不用普通筆記本寫字。已經(jīng)被高科技筆記本取代。這些書沒(méi)完沒(méi)了，而且環(huán)保。鋼筆也被高科技取代了。用不完。

關(guān)于什么？20年后學(xué)校會(huì)非常非常方便。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇二

學(xué)校始建于1984年11月，原名平洲鎮(zhèn)中學(xué)，舊校位于平北沙灘。校舍建筑面積為3200平方米。學(xué)校占地面積34320平方米，總建筑面積13689平方米。

學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、功能室、辦公樓、圖書館、50米道的標(biāo)準(zhǔn)游泳池。教學(xué)設(shè)備、設(shè)施較完善。生物園、地理園規(guī)模較大，辦得較好;體育場(chǎng)地、藝術(shù)教育場(chǎng)地及體衛(wèi)、藝術(shù)器材都較充足，圖書量達(dá)到每生20多冊(cè)。

步入校門，左邊是單車棚，右邊是操場(chǎng)，中間是一條寬敞的校道。校道周圍有花基，內(nèi)種多種植物。旁邊是我校的教學(xué)樓和科技樓，教學(xué)樓共有教室36間，教室內(nèi)設(shè)2塊大黑板，一部投影機(jī)，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，專心致致地學(xué)習(xí)。

科技樓設(shè)有電腦、語(yǔ)言、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室共12個(gè)，還設(shè)有美術(shù)室和音樂(lè)室。教學(xué)設(shè)備按國(guó)家雙1類標(biāo)準(zhǔn)配備，教學(xué)設(shè)備費(fèi)近200萬(wàn)元，各課室及實(shí)驗(yàn)室、階梯室均配有四機(jī)一幕。生物園和地理園位于階梯室后方。生物園內(nèi)有多種植物，地理園內(nèi)有許多地理知識(shí)，這兩個(gè)園都能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

操場(chǎng)設(shè)300米8跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及2個(gè)籃球場(chǎng)等。操場(chǎng)正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央的'旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。站在升旗臺(tái)上，左邊是新建的校舍，校舍共有90個(gè)房間，每個(gè)房間設(shè)有一部空調(diào)，12張床，2間浴室。校舍一樓和升旗臺(tái)的斜后方是飯?zhí)谩Ｓ覀?cè)是2個(gè)籃球場(chǎng)。

我們的學(xué)校美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的校園。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇三

學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一名同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的成員，要做到愛(ài)護(hù)學(xué)校里的設(shè)施就像每一位同學(xué)愛(ài)護(hù)自己家里的財(cái)務(wù)一樣。學(xué)校的環(huán)境要靠大家來(lái)保持，來(lái)維護(hù)，這樣，才能讓每一位同學(xué)都擁有一個(gè)干凈、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，在我們身邊卻偶爾發(fā)現(xiàn)有不文明的行為，有的同學(xué)把食品包裝袋隨手亂扔，有的同學(xué)在整潔的教學(xué)樓或廁所的墻壁上隨意亂畫。這都是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該做到愛(ài)護(hù)這潔白的墻壁，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們要珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校的'每一處設(shè)施，愛(ài)校如家，齊心協(xié)力，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)空間，為大家創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，讓文明之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在文明欣欣向榮的校園！

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇四

我的學(xué)校是育才小學(xué)，有一百多年的歷史，也叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

有54間教室，2000多人，是椒江最大的小學(xué)。我們一進(jìn)門，七個(gè)金光閃閃的“椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)”大字映入眼簾，一個(gè)白色的“科技向上”雕塑在歡迎我們。大操場(chǎng)在學(xué)校中間，中日友好大廈在操場(chǎng)南邊，操場(chǎng)北邊是四層帶辦公室的教學(xué)樓。操場(chǎng)東面是一座開(kāi)滿鮮花的小山，前面是莊嚴(yán)的.旗壇，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。我們學(xué)校是花園式的，種植了許多異國(guó)情調(diào)的花草。春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了，五顏六色，芳香四溢。

我愛(ài)我的學(xué)校。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇五

教學(xué)樓下不設(shè)電梯，下面只有四個(gè)大星星，人只要坐上星星，按下樓層按鈕，馬上就能到達(dá)想要到達(dá)的樓層。

教室的'正面墻上有一塊很大的無(wú)輻射液晶屏幕。上面可以顯示出文字、圖像，清晰醒目，又不刺眼。老師的講臺(tái)是用綠色環(huán)保合成材料做的，上面放著晶體電腦、掃描儀、投影儀等上課用的儀器。課桌椅是用回收材料做的，學(xué)生不需要書包，只要把書本放在課桌里，課桌會(huì)幫你保管好，上課時(shí)只要一按椅子下的按鈕，椅子就會(huì)自動(dòng)升高或降低?！岸６６！保险n了，今天是機(jī)器人老師給我們上語(yǔ)文課。同學(xué)們都準(zhǔn)備好微型錄音筆，老師做一遍，我們也跟著做一遍，不一會(huì)兒，我們都會(huì)了。知識(shí)在我們的腦海中扎了根。

參觀完未來(lái)的學(xué)校，你一定也想到這里吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)吧，我和學(xué)校熱烈歡迎。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇六

2051年，學(xué)校真的是“高科技”，真的價(jià)格。想知道為什么？那就慢慢聽(tīng)我說(shuō)。當(dāng)你到達(dá)一所高科技學(xué)校時(shí)，你會(huì)看到樹(shù)木繁茂，鮮花盛開(kāi)……整個(gè)學(xué)校有100層！有專門的醫(yī)務(wù)室，健身房等等。到了班里，你會(huì)看到桌子都是木桌，你會(huì)想：“這不是高科技學(xué)校嗎？木桌的高科技是什么？”哦，哦，哦，其實(shí)桌子可以換，顏色也可以換。另外還有電腦可以隨時(shí)切換！

老師的電腦是最特別的，因?yàn)樯厦嬗宣溈孙L(fēng)，老師說(shuō)的每一句話都可以通過(guò)麥克風(fēng)傳到學(xué)生的電腦上?，F(xiàn)在學(xué)生最苦惱的是老師還在喋喋不休，直到下課?，F(xiàn)在不用擔(dān)心，電腦可以給老師講25分的課，電腦給5分的.課講一些關(guān)于這門課的知識(shí)，剩下的學(xué)生可以自由活動(dòng)。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇七

為切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展了春節(jié)送溫暖活動(dòng)?，F(xiàn)就20xx年春節(jié)期間送溫暖活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

切實(shí)關(guān)心困難教職工的生活，深入開(kāi)展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。我校工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，把送溫暖活動(dòng)作為工會(huì)春節(jié)前的工作重點(diǎn)，真正把黨和國(guó)家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)送溫暖工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黨支部書記吐遜娜依為組長(zhǎng)，全體行政人員為成員的春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨團(tuán)組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工的家庭情況，并逐一登記備案。切實(shí)把關(guān)懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)登門慰問(wèn)送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對(duì)幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問(wèn)內(nèi)涵，取得明顯的實(shí)效。

一是深入到困難職工和學(xué)生家中，全面了解他們的實(shí)際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。困難的家庭進(jìn)行一次普遍的走訪慰問(wèn)，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問(wèn)題。

二是把因患大病或長(zhǎng)期慢性病、醫(yī)療支出過(guò)大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪慰問(wèn)送溫暖的重點(diǎn)，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。與此同時(shí)，我校工會(huì)還積極爭(zhēng)取黨政的支持和社會(huì)各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴(yán)格規(guī)范資金的管理、使用，做到運(yùn)作安全、?？顚Ｓ?、發(fā)放有序、監(jiān)督有力。今年春節(jié)，學(xué)校工會(huì)慰問(wèn)困難職工及老干部共49戶，慰問(wèn)資金共8471元。其中：工會(huì)慰問(wèn)困難職工6戶，送溫暖資金為671元；慰問(wèn)老干部43戶，慰問(wèn)資金7800元。

三、加強(qiáng)宣傳，造濃氛圍。

學(xué)校充分利用召開(kāi)黨支部會(huì)議、學(xué)校行政例會(huì)、學(xué)校大會(huì)的時(shí)間，及時(shí)宣傳學(xué)校黨組織、行政和工會(huì)組織對(duì)困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項(xiàng)政策措施，宣傳廣大教職工互愛(ài)互助、增強(qiáng)信心、勇于克服各種困難的生動(dòng)事例，擴(kuò)大送溫暖活動(dòng)的社會(huì)影響力和感召力，營(yíng)造教職工廣泛參與、人人奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好氛圍。

今后，我們將繼續(xù)把關(guān)心困難職工作為我們工作的一部分，并一如既往地切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，使困難職工感受到黨、國(guó)家及單位的溫暖，為構(gòu)建和諧梨城作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇八

生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，而有人不勞而獲，這樣的人讓我嘆息，在生活中有些人想不勞而獲，做事不認(rèn)真，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而這些事情就會(huì)發(fā)生在我的身上，在我們班上總有那么幾個(gè)人，整天游手好閑，擾亂課堂秩序，讓我們的老師操心。

比如有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們自己復(fù)習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)就在里面搗亂，老師過(guò)去打了他一下，他才安靜了下來(lái)，但過(guò)了一會(huì)兒他又和其他幾個(gè)同學(xué)講話，又被老師罵了一會(huì)還不服氣，甚至還有一個(gè)學(xué)生和老師頂嘴，我們班可以說(shuō)什么，都是最差的，干什么都是最后一名，在成績(jī)上，我們班有幾個(gè)學(xué)科都是最后一名，在紀(jì)律上我們班比其他班級(jí)真的是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，在體育方面也是非常的差勁，成績(jī)不好的班上一般體育都非常的厲害，但是這卻完全不同。

在上一學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們參加比賽的同學(xué)在賽場(chǎng)上超越了自己的極限，由于我的成績(jī)不太好，所以想著為班上爭(zhēng)光參加了比賽，跑1500米的時(shí)候是真的很累，也達(dá)到了極限，但我不想放棄，要是放棄了，我豈不是做什么事都會(huì)放棄，所以我拼盡全力跑完了1500米，跑完了的時(shí)候感覺(jué)腦子里空空的，但是我超越了自己的極限，雖然說(shuō)沒(méi)有得到排名，但也盡了自己最大的努力。

當(dāng)然在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們班上的學(xué)生又出來(lái)為自己班上的同學(xué)加油了，他們還會(huì)看到亂丟垃圾的人出手阻止他們，并不是來(lái)賽場(chǎng)上玩的，而是用他們的真心在做著善良的事情，他們只是調(diào)皮而已，但是內(nèi)心還是有一股善良的。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇九

記得有一次，我打開(kāi)窗子，發(fā)現(xiàn)外面已積雪盈尺，我一推門，連門都推不開(kāi)了，我班弄了好久才把門推開(kāi)，我一伸腳，那積雪讓人難以舉步。媽媽迎面走來(lái)，說(shuō)：”走，媽騎車送你去學(xué)校?！拔艺f(shuō)：“可是你……”正在我發(fā)呆之際，媽媽又說(shuō)話了：“走吧，兒子！”媽媽走過(guò)去，騎上自行車，我也隨之走了上去，媽媽使勁一踏，自行車就運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，在瑟瑟的風(fēng)雪中，我穿了四五件衣服都覺(jué)得冷得瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)的媽媽只穿了三件衣服，她一定比我還冷，自行車在凹凸不平的路上行駛著，車子?xùn)|倒西歪。到了學(xué)校，我狂奔教室。突然有人叫我，我向窗外一看，她的手凍得通紅，嘴唇發(fā)紫。那是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是媽媽！媽媽冒著雪給我送衣服來(lái)了。

回到家，“39度！”爸爸叫道。啊！媽媽因?yàn)槲?，發(fā)燒了！我的心里立刻沖擊一股暖流。

雪中媽媽的溫暖是一團(tuán)火，再冷的冬天也不會(huì)滅的！

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十

親情是一劑良藥，在失落時(shí)給予你幫助；親情是一盞明燈，在彷徨時(shí)為你指引方向；然而，親情也如太陽(yáng)——熱烈而溫暖，絲絲小事便可溫暖你的心靈。

夜，是那么的靜謐，風(fēng)，也在輕輕地吹。那一晚，我突然感到肚子不太舒服，怎么也睡不著，便跑去叫醒了媽媽“媽媽，我肚子疼，想吐…”媽媽擔(dān)心了起來(lái)，“我給你找些藥，你先躺會(huì)兒?！眿寢寷_好了藥，吹了吹，送到我的嘴邊。藥很苦，卻不知為何，摻著幾絲甜味兒。

第二天，看見(jiàn)在床邊趴著的媽媽，心中不知為何有些暖暖的，卻不忍叫醒她，可她很快就起來(lái)洗漱，做飯……“今天好些了嗎？可以去上學(xué)了嗎？學(xué)校的功課可不能落啊！”“嗯！好多了！”放學(xué)后，肚子不知為何又有些痛，便蒙著被子躺在床上，剛剛放學(xué)的弟弟看見(jiàn)了，便關(guān)切的問(wèn)：“是不是又肚子痛了？我去給你沖點(diǎn)藥吧！”見(jiàn)到他臉上擔(dān)心的神色，心中又有些暖暖的，看著他倒水、倒藥、沖泡和遞藥的動(dòng)作一氣呵成，我卻連藥的苦澀都感受不到了，“姐姐，喝藥了！喝完再躺一會(huì)就會(huì)好些了，再有些不舒服就叫我吧！”那一瞬，他仿佛就像是長(zhǎng)大了一般，對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

親情，可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事便滋潤(rùn)人的心田；親情，是這世界上最純潔最美好的東西，如果它有顏色，那一定是紅色的，是一顆火紅的，溫暖的心！

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十一

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校關(guān)于20xx年冬日送溫暖活動(dòng)的要求，充分體現(xiàn)我校對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)懷，切實(shí)為特殊困難學(xué)生群體送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心?？谇会t(yī)學(xué)院在嚴(yán)冬到來(lái)之際，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，加入到冬日送溫暖活動(dòng)中來(lái)，并向我院困難學(xué)生群體送去溫暖。

來(lái)自 zgxlcd.com

此次口腔醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了送保暖內(nèi)衣的活動(dòng)，活動(dòng)期間我院黨總支副書記郭艷副書記親臨現(xiàn)場(chǎng)向10名受助學(xué)生親手送去一份保暖內(nèi)衣，此外，學(xué)生輔導(dǎo)員楊鋒和吳文文兩位老師也在現(xiàn)場(chǎng)與每一位同學(xué)就學(xué)習(xí)與生活展開(kāi)一系列交談。晚上，兩位輔導(dǎo)員老師還去了學(xué)生宿舍，就一些生活上的問(wèn)題進(jìn)行了交談。同學(xué)們紛紛感到來(lái)自口腔的溫暖，并允諾一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答社會(huì)，幫助更多需要幫助的人。

通過(guò)此次冬日陽(yáng)光送溫暖活動(dòng)，口腔醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們充分體會(huì)到了社會(huì)中這部分群體的困難之處，他們需要更多的愛(ài)心人士為他們提供他們的所需。在慰問(wèn)的過(guò)程大家感受到，其實(shí)這些困難大學(xué)生不僅缺少物質(zhì)上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他們玩，陪他們聊天，或者只是做一個(gè)傾聽(tīng)者。對(duì)于他們來(lái)講，精神上的滿足遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。大家紛紛表示送溫暖不能僅限于口頭，應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，也愿意成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特殊群體服務(wù)，使他們不僅僅能在節(jié)日中感受到來(lái)自學(xué)校以及社會(huì)的溫暖，平日里也同樣可以得到口腔學(xué)子的關(guān)心。

此次口腔醫(yī)學(xué)院“冬日送溫暖”活動(dòng)圓滿完成，但是這不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，口腔將號(hào)召更多有愛(ài)心的同學(xué)加入到志愿者的行列中，為更多的困難特殊人群提供幫助。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十二

有一次在上第一節(jié)課時(shí)，我肚子突然劇烈的疼痛了起來(lái)，然后沒(méi)過(guò)多久就下課了，可很多同學(xué)都在歡快的玩耍，根本就沒(méi)有人注意到我。當(dāng)我最無(wú)奈又無(wú)助的時(shí)候，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，當(dāng)時(shí)我難受到話都說(shuō)不出來(lái)，他看到我難受的樣子，他就立馬分辨出我生病了。他就迅速地將我送到了老師身邊，老師先問(wèn)我哪里不舒服了，老師了解以后讓我先坐下來(lái)，又幫我端來(lái)熱水，讓我先喝幾口熱水暖下肚了，然后老師撥打了好幾次媽媽的電話，一直都無(wú)人接聽(tīng)，王老師一直沒(méi)有放棄，我喝水后肚子就舒服多了，就告訴老師沒(méi)有那么疼了，老師說(shuō)可以嗎？行的，我最后還是堅(jiān)持到了放學(xué)。

放學(xué)后老師還是不放心我，跑去問(wèn)我怎么樣了，看見(jiàn)家長(zhǎng)了嗎？我說(shuō)還沒(méi)有，所以老師就堅(jiān)持送我回家，正在回家的路上，我看見(jiàn)了媽媽，老師還特別交代了媽媽帶我去看病，所以這件事讓我深深的感到了溫暖，同學(xué)和老師都是那么的關(guān)心我，從此以后我要做個(gè)，聽(tīng)話而又不給老師惹事的學(xué)生，我更要做一個(gè)傳遞溫暖的正能量，把溫暖傳給全世界。

這樣的學(xué)校，讓我自豪，因?yàn)槲矣心切┛蓯?ài)的同學(xué)，我驕傲，因?yàn)槲矣心切┖美蠋?。突然發(fā)現(xiàn)寒冬的校園里到處充滿了愛(ài)，竟如此的溫暖。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十三

我在祥景小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里生活四年了，四年來(lái)，溫暖動(dòng)人的故事讓我說(shuō)也說(shuō)不完。

上有傷，要小心點(diǎn)，別到處跑。”這一份來(lái)自老師的關(guān)懷，如春風(fēng)般拂過(guò)我的心頭，讓我小小的心蕩漾著甜蜜和幸福，連手臂上的傷口好像也感覺(jué)不到疼痛了。

還有一次我發(fā)低燒了，我整個(gè)人懶洋洋的不想動(dòng)，我正呆呆地坐在教室里。同學(xué)們見(jiàn)了，都圍攏過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，問(wèn)我難不難受，有哪個(gè)地方不舒服。這又讓我感到了溫暖！

是呀，我是幸福的，我一次又一次地感受著來(lái)自老師和同學(xué)的溫暖。我們的學(xué)校就好像一個(gè)家一樣，讓我很舒服。

來(lái)到學(xué)校，我能一次一次的感受學(xué)校給我的溫暖！

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十四

那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過(guò)；那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路;那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。

經(jīng)過(guò)這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的同學(xué)，或許在未來(lái)有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極進(jìn)取，考上理想的好高中。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十五

學(xué)校帶給我了許多，有快樂(lè)、有朋友、有煩惱、有友誼……帶給我最多的就是溫暖了。

初冬下了一場(chǎng)大雪。我們的學(xué)校前后到處都是粉妝玉砌，銀裝素裹。

那天正好是體育課，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)看著到處白雪皚皚的學(xué)校真是特別舒心。不一會(huì)，我們打起了雪仗，堆起了雪人。我們?cè)诤蟛賵?chǎng)堆了好大一個(gè)雪人。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別關(guān)心我們。在我們打雪仗的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)，主任也加入了我們。跟我們一起玩耍。在我的眼里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的印象都是嚴(yán)肅的。沒(méi)想到他們也是這么有童心。打雪仗時(shí)，老師們也像一群孩子一樣興致勃勃，我們快樂(lè)的忘了一切。

在許多事情中，我們都感覺(jué)到了學(xué)校帶給我們的溫暖。我們應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們帶來(lái)的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和藹的老師們，熱情的同學(xué)們，煥然一新的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，他們的開(kāi)朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關(guān)心……每時(shí)每刻都讓我們感受到這個(gè)學(xué)校集體的溫暖。

當(dāng)我們的成績(jī)是第一時(shí)，大家欣喜若狂；當(dāng)成績(jī)落后時(shí)，大家垂頭喪氣，但又很快調(diào)整自己，爭(zhēng)當(dāng)下一次的第一……當(dāng)老師面對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，他們總會(huì)親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯(cuò)誤了。當(dāng)我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽(tīng)懂。

我高興，因?yàn)槲矣羞@么多好老師；我自豪，因?yàn)槲矣心男┛蓯?ài)的同學(xué)們；我驕傲，因?yàn)槲以谶@個(gè)互幫互助的班級(jí)；我快樂(lè)，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校！

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十六

每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的校園記憶，而其中最溫暖的記憶往往與校長(zhǎng)有關(guān)。中學(xué)校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作，還扮演著德育教育的引路人。然而，有一群特殊的校長(zhǎng)，他們不僅在行政工作上出色，還樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn)自己，把關(guān)心和溫暖送到每一個(gè)學(xué)生心里。在與這些特殊的校長(zhǎng)的接觸中，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的人生道理。

首先，一個(gè)好的校長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系。在市第三中學(xué)的校長(zhǎng)李校長(zhǎng)身上，我見(jiàn)到了一個(gè)最好的例子。每天早上，李校長(zhǎng)都會(huì)迎著第一縷陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校，然后走到操場(chǎng)上與學(xué)生們進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話。他會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和身體狀況，了解他們的生活情況，并給予鼓勵(lì)和關(guān)心。這種與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系讓學(xué)生感受到了他真實(shí)的關(guān)懷，增強(qiáng)了與他們之間的親近感。

其次，校長(zhǎng)要注重對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷。在我的母校，中正中學(xué)，校長(zhǎng)王校長(zhǎng)每個(gè)月都要和我校的重點(diǎn)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理關(guān)懷沙龍活動(dòng)。他會(huì)親自主持活動(dòng)，與學(xué)生交流、傾聽(tīng)他們的困惑和心事，并給予他們心理上的支持和幫助。這種關(guān)懷讓學(xué)生們感到了校長(zhǎng)的親切與關(guān)愛(ài)，幫助他們更好地面對(duì)成長(zhǎng)中的困難和挑戰(zhàn)。

再次，校長(zhǎng)要注重對(duì)學(xué)生的實(shí)際關(guān)懷。在市一中的副校長(zhǎng)張老師身上，我看到了最真實(shí)的一幕。前不久，一名學(xué)生家庭發(fā)生重大變故，生活陷入困境。當(dāng)張副校長(zhǎng)得知這一情況后，立即組織學(xué)校教師進(jìn)行善款募捐，同時(shí)幫助學(xué)生家庭解決實(shí)際困難。這種實(shí)際關(guān)懷讓學(xué)生真切地感受到校長(zhǎng)不僅僅在發(fā)言和行動(dòng)上關(guān)心他們，更在實(shí)際生活中為他們著想。

最后，一個(gè)好的校長(zhǎng)還需要每天給學(xué)生成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。在我的第二個(gè)學(xué)校，市四中，校長(zhǎng)趙校長(zhǎng)每天都會(huì)出現(xiàn)在各個(gè)教室中，督促老師提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。他還親自處理學(xué)生之間的矛盾和糾紛，確保學(xué)生能夠和平共處。這種環(huán)境的營(yíng)造讓學(xué)生們充滿了安全感和對(duì)未來(lái)的信心，為他們的成長(zhǎng)提供了良好的保障。

總之，中學(xué)校長(zhǎng)送溫暖不僅需要在教務(wù)管理上起到表率作用，更需要在與學(xué)生的互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生的精神和實(shí)際困難上付出更多努力。這種校長(zhǎng)的關(guān)心和溫暖可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展。在回想往日的這些經(jīng)歷時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分，真正的校長(zhǎng)，應(yīng)該是學(xué)生生活中的一位良師益友，一個(gè)溫暖的朋友。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十七

這時(shí)，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說(shuō)，雖然還是很暈，但是卻說(shuō)好了很多，但是，當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時(shí)，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開(kāi)水。當(dāng)同學(xué)都下來(lái)時(shí)，我十分羞愧，副校長(zhǎng)緊握著我的手，說(shuō)：“你的體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時(shí)，我吃了一顆藥，科學(xué)老師親切的對(duì)我說(shuō)：“如果不舒服的話，不用走路了，坐車回家吧!”“不用了，謝謝!”

我不會(huì)忘記這些溫暖的……老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。

學(xué)校秘書的溫暖作文推薦篇十八

為了使學(xué)生能度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的暑假，我校開(kāi)展了“陽(yáng)光關(guān)愛(ài)送溫暖”活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的假期生活，提高學(xué)生的安全意識(shí)，真正把安全教育落到實(shí)處。

炎炎暑期，我校組織教師深入留守兒童、孤殘兒童、父母離異、經(jīng)濟(jì)困難等特殊家庭，通過(guò)家訪、微信qq群等形式，開(kāi)展陽(yáng)光關(guān)愛(ài)送溫暖活動(dòng)。

為深入了解學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，我校程永智校長(zhǎng)、教導(dǎo)處耿琛副主任與鄭均利教師利用暑假休息時(shí)間，進(jìn)行了家訪活動(dòng)，了解孩子的家庭情況，和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的安全教育問(wèn)題。

家校聯(lián)手，合作共育。班主任及科任老師通過(guò)電話、微信，就居家、網(wǎng)絡(luò)、心理安全、假期學(xué)習(xí)狀況等與家長(zhǎng)、學(xué)生交流溝通，為學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè)的假期而樂(lè)此不疲。

我校值班教師在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)巡河力度，守護(hù)安全。

通過(guò)本次暑期安全家訪活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的密切聯(lián)系，也強(qiáng)化了學(xué)生家庭的'安全意識(shí)，進(jìn)一步筑牢了暑期安全基礎(chǔ)。讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖。