總結(jié)可以幫助我們梳理知識結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理和語言的流暢，使讀者易于理解。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對你有幫助。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇一

時(shí)間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結(jié)束了。這意味著我們已經(jīng)完成了四年級上半學(xué)期的學(xué)業(yè)。成績也出來了，我也該對這次期中考試總結(jié)一下，使下學(xué)期成績更好。

我這次考試的成績是：語文95分、數(shù)學(xué)98分、英語96分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語文99、數(shù)學(xué)100、英語100.這次考試我英語主要錯(cuò)誤就出在基礎(chǔ)的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了；數(shù)學(xué)就出在沒有認(rèn)真審題和沒有反復(fù)思考；語文就出在閱讀理解沒有認(rèn)真讀懂全文，真正理解其中的內(nèi)容。

通過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎(chǔ)知識，要多寫、多讀、多背；數(shù)學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運(yùn)用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。

我以后要認(rèn)真審題，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識。英語要經(jīng)常朗讀，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，掌握好基礎(chǔ)知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達(dá)到自己的'目標(biāo)。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇二

在我人生的道路上困難重重，大學(xué)成績一直不好。

有時(shí)候不知道這是怎么的，一直懷疑是因?yàn)槲野职謰寢屖潜碜用?，我才是很笨的?/p>

但是這些都是外因，如果真是這樣，我怎么會考上211的大學(xué)呢?為什么高中成績一直好呢?大學(xué)就不行呢，歸根究底，應(yīng)該是我不夠努力。

正如郎穎越說的，我讀書不夠用心，不專心。

不要想到做這件事那件事，關(guān)鍵是要做好每件事情。

大二就過去了，我什么證都沒有，英語四級考了四次還是沒過，大二上學(xué)期考了417，這次居然會考少，都不知道怎么去面對。

還有最簡單的普通話，我都還沒過。

暑假培訓(xùn)計(jì)算機(jī)，覺得連過的把握都沒有。

我只有奮斗，或許就像他們所說的我沒有真正的用心吧。

人生的道路上，哪里不磕磕碰碰的，哪里是一帆風(fēng)順。

就像快樂女生李斯丹妮一樣，即使唱的不好，也要跳的最炫。

即使我不優(yōu)秀，我也會奮斗到最后。

大二下學(xué)期，一直努力的學(xué)習(xí)，但是我經(jīng)常心不在焉。

這是別人看不到，現(xiàn)在我放棄了所有的包袱，所有的沉重，所有的傷心。

好好的奮斗，不是我是近親不聰明，那是我沒好好的用心，做事不一定要多，是要有效率。

我會用我大學(xué)的時(shí)間來證明，我是強(qiáng)者，我不會因此消沉。

還記得，選修課的時(shí)候，我選了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，信心十足的我要好好的學(xué)計(jì)算機(jī)，但結(jié)果還是學(xué)的一塌糊涂，那是我課后從不復(fù)習(xí)。

還有教師口語能力訓(xùn)練，也是信心十足的要學(xué)好普通話，可是最后還是以失敗而告終。

一切的一切，歸結(jié)起來還是不夠努力，在大二的這一年，成績總體比大一的要好點(diǎn)。

并且我還做了許多有意義的事情。

帶過小學(xué)的家教，初中的物理，高中的物理。

暑假也去過母校實(shí)習(xí)上過課。

磕磕碰的學(xué)習(xí)，什么事都想做，結(jié)果沒有一件如意的。

我覺得，以后做一件事情就應(yīng)該好好的用心的做，一件事情一定要辦好，辦得如意。

大二的這一年我才發(fā)現(xiàn)，上課之前如果預(yù)習(xí)過。

效果往往比我們想象中的好百倍，課前就想好為什么，帶著疑問聽課，弄懂每一個(gè)問題在課堂上，課后完成老師布置的作業(yè)，這樣不僅輕松而且還給我們預(yù)料之外的喜悅。

大學(xué)培養(yǎng)的不止是課本上的東西，講課能力還有社會知識。

鑒于這樣，我們大學(xué)生應(yīng)該抽出點(diǎn)時(shí)間做社會實(shí)踐，假期支教對我們有很用，還有周末去做做家教增加我們的閱歷，增加知識面。

提前去見見不同的學(xué)生，用不同的方法去教不同的學(xué)生。

因材施教，這是做教師所必備的條件。

暑假我去了曾今學(xué)校，跟著以前的物理老師上課，在那幾天里我學(xué)到許多知識。

比如如何處理突發(fā)事件，還有怎樣回答學(xué)生提出的問題，解除學(xué)生的疑惑。

在大二的時(shí)候，班上開展小組講課，總覺得還沒有開教學(xué)設(shè)計(jì)課，去了也沒什么用。

到了曾今的學(xué)校，才知道自己是多么的愚蠢，班上講課即使不知道設(shè)計(jì)一堂課也要去鍛煉自己的膽量。

在講臺上培養(yǎng)自己的儀態(tài)。

板書設(shè)計(jì)，普通話的鍛煉。

但這些都有沒有考慮到，總把一切要做的事情推到大三做。

還有經(jīng)常把今天的事情推到明天去做。

作業(yè)通常是交作業(yè)的前一天才做，本來上課就沒有好好的學(xué)習(xí)，課下又沒去做作業(yè)。

知識怎么會學(xué)好呢。

經(jīng)常提醒自己要預(yù)習(xí)，課后要去自習(xí)完成作業(yè)，可都沒有實(shí)現(xiàn)過。

總是后悔，就沒有去想過好好的改正。

回想自己前兩年的時(shí)間，真是無比的悲哀。

臨時(shí)抱佛腳，這一招只能適合聰明的人。

而我就不屬于這種類型，現(xiàn)在才明白。

記得上學(xué)期我天天在三十三教上自習(xí)，有時(shí)還上通宵呢，但期末考試還是不如意。

所以總結(jié)出來還是要平時(shí)努力，包括講課能力，也不能再等到大三實(shí)習(xí)的時(shí)候。

在學(xué)校期間就應(yīng)該有駕馭課堂的能力，不然的話在中學(xué)的講臺上會無比自容呢。

如果最基本的板書都很差，學(xué)生都不愿意再看你更不用說看你寫的字呢。

普通話即使不標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)該用最簡單的方式講授你的東西和課本上的東西，讓學(xué)生聽得清楚，講的明白。

如果學(xué)生聽不清楚，不知道你講的東西，即使你的內(nèi)容怎么的豐富，怎么有代表性，那也是枉然呢。

所以我覺得我應(yīng)該在大二的時(shí)候培養(yǎng)自己講話清楚的能力。

用清晰的方式講授課本上的東西。

不過，在大二這年讓我接受了現(xiàn)實(shí)，無論你的學(xué)校怎么出名，而你本人卻是沒有能力，有誰愿意聘請一個(gè)這樣的你呢。

總上所述全是實(shí)情，發(fā)自肺腑。

在剩下的兩年不能再虛度光陰，把以前失去的東西在這剩下的大學(xué)時(shí)間找回來。

作為一名教師關(guān)鍵是要吐詞清楚，物理教師關(guān)鍵是要有清晰的思路。

書寫不需要多么的美觀，關(guān)鍵是學(xué)生看得懂。

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冬天四年級學(xué)生作文心得篇三

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

美麗的冬天來到了，萬物仿佛換上了一套新裝。雖然冬天沒有春天的艷麗、夏天的火紅、秋天的豐收，但是，冬天就像一位心靈手巧的媽媽，她把萬物都雕刻成玉一樣的純潔而美麗。春天一棵孤獨(dú)的小樹，如果被冬天的雪花所覆蓋，就會變成玉樹瓊枝。雪，雖然非常寒冷，但是，它不僅能給我們帶來一片潔白的童話仙境，凈化被污染的空氣，更能磨練人的意志，鍛煉人的體魄。白色，是冬天最常見的顏色，也是一切顏色的基礎(chǔ)，只有在一張白紙上，才能畫出最美的圖畫。

冬天啊，我喜歡你，因?yàn)槟闶撬募局凶钣泻x的一個(gè)季節(jié)！

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冬天四年級學(xué)生作文心得篇四

我喜歡冬天，不只喜歡它晶瑩剔透的雪花，不只喜歡它蓋在草地上的潔白無瑕的“棉被”，我最喜歡冬天那令人神往的神韻。

冬天沒有春的纏綿、夏的酷暑、秋的落葉；猶如一個(gè)脾氣無常的怪人，時(shí)而撒雪花，猶如善良的小女孩為小麥、谷子、草地蓋上柔軟的白棉被，又如純潔美麗的舞者穿著潔白的紗裙，在舞臺上盡情舞蹈。時(shí)而他又吹著刺骨的寒風(fēng)，暴躁地敲打著窗戶，撕扯著人們的頭發(fā)，衣服，猶如一個(gè)發(fā)瘋的醉漢，讓人戰(zhàn)栗。

冬天是純潔的。天空飄著晶瑩的雪花，大地鋪著一張巨大的白毯看著讓人舍不得踩，每一棵樹上都結(jié)著霜掛像開了滿樹的梨花，這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。滿世界都是銀白的，一切都是那樣的美麗純凈。

冬天是堅(jiān)強(qiáng)的。梅花園里開放著紅艷艷的梅花，在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地露著笑臉，她的堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)著失去信心的人們，讓他們更加堅(jiān)定勇敢。人們對未來又有了新的憧憬與希望。

冬天又是快樂的。我與小伙伴一起，堆雪人、打雪仗，一起去滑雪、滑冰，這時(shí)雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，這是冬姑娘在為我和小伙伴們的和睦相處，撒花慶賀呢！

純潔、堅(jiān)強(qiáng)和快樂，不加做作與雕琢，這是冬天最真的性格，這就是冬天的美麗和純凈。啊，冬之美麗，我喜歡你；冬之純凈，我贊揚(yáng)你！我喜歡冬天！

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冬天四年級學(xué)生作文心得篇五

我愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)春天，綠樹成蔭，小草也青得逼你的眼，野花遍地都是。我家鄉(xiāng)的夏天，山清水秀，小魚游來游去。我家鄉(xiāng)的秋天，果實(shí)累累。我家鄉(xiāng)的冬天，‘細(xì)’雪紛飛，白雪皚皚，很美。我要給大家介紹的是我家鄉(xiāng)的冬天。

我家鄉(xiāng)的冬天。一到冬天，小草全都縮了回去，街道上沒有一個(gè)人?？赡切┬∩絽s被大雪蓋住很多。那些小山幾乎全部都是連在一起的。它們向像一起合作，一起演唱的音樂家們，他們也好像在說;你們看，我穿的白裙子像不像天使呀?還有那些房屋上希希疏疏的雪在那里落著。打算給房屋穿上一件衣服一樣。當(dāng)然，冬天有時(shí)候也會下雨呀!那雨，好像娃娃一樣，嬌嫩的，可愛的，他們開心地說;呀!光有雪不好吧?讓我來為你們的房屋‘喝’一點(diǎn)水吧!

看吧!這就是我們家鄉(xiāng)的冬天，小山嫩嫩的。雪，好像把房屋穿了一件衣服。小雨像一個(gè)娃娃一樣可愛。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇六

那個(gè)冬天，很冷。卻正巧緊鄰著。

春節(jié)。

大街小巷掛遍了紅燈籠、紅國旗為這個(gè)來勢洶洶的冬天增溫不少就像朝雪里塞了個(gè)火種。

地上還結(jié)著霜，鞋子和地面摩擦出吱吱的響。莫名地想到像是在北方結(jié)冰的湖上，想歡暢地跑，結(jié)果摔了一跤。冬天穿得厚，本也無所謂疼，可褲子穿得薄了些，腿凍得有些木了。

“爸，拉一把唄。”我揚(yáng)起臉朝著他笑。他沒有套手套的手卻是十分熱的，握著我的手，把我從地上拉起來?！岸啻蟮娜肆?，還賴在地上撒嬌”。爸用手指彈了彈我的腦門：“回去洗個(gè)澡。”

為了我不凍著，開足了暖氣后，爸爸先進(jìn)去洗了個(gè)澡。他換了身棉衣出來的時(shí)候，衛(wèi)生間里早如仙境一般，升騰著熱乎乎的霧氣。我便也就溜了進(jìn)去，洗頭、洗澡。我洗完澡出來，看見客廳茶幾上瓜果花生、糖果、飲料早已擺放整齊，隨手順了個(gè)榛子，又被拍了腦袋?！班?”我猶如一只被踩了尾巴的貓。“這么冷的天，快去拿吹風(fēng)機(jī)，把頭發(fā)吹干?！?/p>

我又走回衛(wèi)生間，拿了電吹風(fēng)塞在爸爸手里。他嫻熟地插上插頭打開開關(guān)，之前還說著什么天冷了別著涼之類，開關(guān)一開，什么聲音都被響亮的吹風(fēng)聲蓋過了。

我背對著他，看不見他在做什么，卻能想到。他毎次用梳子梳順我的頭發(fā)時(shí)都特別痛，還好他只梳兩下。他用手指在我的頭皮周圍來回地摩挲，輕輕柔柔地。他指尖的溫度是極高的，仿佛勝過了那呼呼作響的熱風(fēng)。他總愛先吹干我頭頂?shù)臐癜l(fā)。后面的發(fā)梢滴著水，他總要先用布圍起我的頭發(fā)，搓動幾下，去了些水，才接著吹。他撥弄著我的頭發(fā)，吹風(fēng)機(jī)發(fā)出聚集而洪亮聲音的時(shí)候，他捧起了我的發(fā)尾，放在指尖，用吹風(fēng)機(jī)很近很近地吹。他又時(shí)常把散落到我面前的細(xì)發(fā)挽到我的耳后，待頭發(fā)全干，他才關(guān)了電吹風(fēng)，揉揉我還是熱熱的腦袋，說一聲：“好了，去吧。”

我朝窗外看看，這個(gè)冬天，光冷，卻不下雪。

爸爸幫我吹頭發(fā)也好些年了，他總說女孩子不吹頭發(fā)就睡覺以后要頭疼的。所以，他總是樂意盯著我，一遍一遍的催著，一遍一遍的吹著。

大概，毎個(gè)冬天都是冷的，可父親就像是吹干我頭發(fā)的吹風(fēng)機(jī)。衛(wèi)生間里熱熱的霧氣，街頭巷尾掛著的紅艷艷的燈籠國旗，把一整個(gè)冬天都填滿發(fā)燙的愛。

爸爸從不舍得我冷。

所以，那個(gè)冬天不太冷，反而不住地溢出溫情。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇七

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣主要有以下幾點(diǎn)：

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。

3、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓。因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。

語文。

孫夢涵。

對于語文的學(xué)習(xí)，只有靠平時(shí)的積累。做叢書的時(shí)候，遇到不熟悉的成語時(shí)，要及時(shí)摘抄下來，對一些常見的病句要理解并掌握。對于論述類閱讀，一定要細(xì)心讀，能概括每一段的內(nèi)容。在做選項(xiàng)時(shí)，要認(rèn)真思考，看是否和文章中的意思相近，有沒有扭曲文章意思，對于文言文可先看第三道選擇題，了解文章的大體意思，對于閱讀全文有幫助。斷句時(shí)要注意常見的詞如“曰”“焉”等一些必?cái)嘣~。對于名篇默寫要好好背課本，作文一定要認(rèn)真審題，確定立意，舉出幾個(gè)例子來論證。

語文。

劉峻秀。

在課堂上，應(yīng)及時(shí)將老師講的重難點(diǎn)記在課本上。同時(shí)我們要學(xué)好課內(nèi)知識,課外的知識積累也很重要。在平時(shí)，我們就應(yīng)不斷的積累課外素材。用課外素材來使作文內(nèi)容豐富。對于文言文閱讀，我們在平時(shí)就應(yīng)多加練習(xí)。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

數(shù)學(xué)。

徐芬迪。

1.養(yǎng)成良好的課前課后學(xué)習(xí)習(xí)慣：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，對教材進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)并不是簡單地翻閱，而是先做例題，保持至少十分鐘的思考，在我使用之前學(xué)習(xí)知識無法解答的情況下在教學(xué)內(nèi)容中尋找答案，然后再看教材中例題的解題過程，掌握解題思路。同時(shí)還要對課堂筆記進(jìn)行整理，在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中建議使用兩種“版本”的筆記，一個(gè)是課堂速記筆記，一個(gè)是課后整理筆記。這樣不僅提高了對課堂記憶的吸收，還有助于筆記內(nèi)容的查詢。

2.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)：縱觀當(dāng)前高考題型，其中一部分的內(nèi)容屬于課堂例題的變形，這部分內(nèi)容大多較為簡單，屬于基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容即可解答。因此我們必須將課本例題全部掌握并熟練記憶，這樣才能在考試中答好，保證在基礎(chǔ)內(nèi)容中不丟分。另外，還必須在課堂學(xué)習(xí)中重視對基礎(chǔ)課程的聽講。老師講解和我們自己學(xué)習(xí)屬于兩個(gè)維度，因此只有二者的有機(jī)統(tǒng)一才能豐富我們對數(shù)學(xué)問題看待的客觀性。不能因?yàn)樽砸詾槔斫饬司头艞墝處熤v課的聽課機(jī)會。這也是重視基礎(chǔ)，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要方式。

3.掌握分階段練習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，要遵循科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)律。必須遵循“分層原則”和“累進(jìn)原則”。也就是說在接觸內(nèi)容頭一個(gè)星期甚至是頭幾天中要從基礎(chǔ)做起，一個(gè)星期后在進(jìn)行難度提升。而且難度的提升要逐層累進(jìn)，利于解題方法掌握的連貫性。此外，還要根據(jù)學(xué)期的時(shí)間長度和課程進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，只有這樣才能在漫長的學(xué)期中記住并運(yùn)用好所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，不至于學(xué)了后面忘掉前面的。

從基礎(chǔ)學(xué)起，從例題練起。在課本基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握和學(xué)習(xí)中，逐漸加強(qiáng)對內(nèi)容的理解記憶，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。讓成績在扎實(shí)基礎(chǔ)的推動下穩(wěn)步提高。

數(shù)學(xué)。

王夢真。

2、課后練習(xí)。聽課結(jié)束后要及時(shí)有針對性的練習(xí)，加強(qiáng)記憶和理解；

3、針對錯(cuò)題。對自己做錯(cuò)的題目建立錯(cuò)題集，分清出錯(cuò)原因，是記錯(cuò)概念、是題意理解不到位、是馬虎大意，經(jīng)常復(fù)習(xí)一下，避免犯重復(fù)錯(cuò)誤。

4、解數(shù)學(xué)題要學(xué)會扒皮、抽筋、揉碎。

扒皮：把題目內(nèi)容中無用的、迷惑人的.信息去掉。

抽筋：從題目內(nèi)容中找出有益線索，一點(diǎn)一點(diǎn)向外抽，去解決問題。

揉碎：由題目內(nèi)容中一點(diǎn)深入去解決問題受阻時(shí)，要找多個(gè)有用線索結(jié)合起來思考去解決問題。

英語。

劉永沂。

一、讀每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。1、朗讀：一般文章讀2-3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。2、模仿：好的文章應(yīng)多模仿，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力。4、精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)。

二、聽1、從最初級的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。2、跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培養(yǎng)語感。。

三、寫每天寫一篇小日記或者小短文，找到寫作的感覺。

五、詞匯1、每天記憶一點(diǎn)并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。2、結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。

六、練習(xí)1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。2、通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握。

英語。

趙梓含。

定時(shí)訓(xùn)練完型和閱讀，圈畫出關(guān)鍵詞句，查字典，摘抄出生詞。平時(shí)多記單詞，增加詞匯量；多讀做過的語法填空和完型填空，學(xué)習(xí)語法，積累好的句子。

化學(xué)。

張悅。

考試本是查缺補(bǔ)漏的過程，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的化學(xué)有了長足的進(jìn)步，對此，我有深刻感悟：

1、分析化學(xué)前后內(nèi)容的緊密性，做好歸納總結(jié)。

2、做好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)環(huán)節(jié)。確保在課堂上有充足的精力和積極的思維，遇到不懂的題目多問老師，多做題目來鞏固基礎(chǔ)知識，重在理解掌握解題思路與方法。

3、多想、多問、多看、多記?；瘜W(xué)零碎知識多，注意多背多記多看課本，這方面沒有捷徑。

希望以上內(nèi)容可以幫助大家。

化學(xué)。

趙潤祺。

本次化學(xué)成績較上次有很大進(jìn)步，這與我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，下面我簡單分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1.注重基礎(chǔ)，牢記課本知識?；瘜W(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，它既要求我們有一個(gè)善于分析問題的大腦，又要求我們具備一定的記憶和歸納能力。因此，注重課本知識，學(xué)會歸納每一章節(jié)內(nèi)容，是必要的。

2.放平心態(tài)，不為一時(shí)所難。高二階段的學(xué)習(xí)整體要比高一難度有所上升，如果因?yàn)橐粫r(shí)的不理解選擇放棄，當(dāng)然是不可取的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望大家能放平心態(tài)，及時(shí)向老師同學(xué)求教，相信這會對你的學(xué)習(xí)節(jié)奏有很大改善。

以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。

生物。

趙潤祺。

生物學(xué)科進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間，下面我簡單分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1.回歸課本，重視基礎(chǔ)。高中生物是一門記憶性和很強(qiáng)的學(xué)科，對于課本的挖掘要做到細(xì)致不漏，在復(fù)習(xí)的過程中，要先通讀一遍課本，回憶以前所學(xué)的內(nèi)容，對于遺忘的部分圈點(diǎn)勾畫，同時(shí)結(jié)合復(fù)習(xí)資料，豐富擴(kuò)大知識面，對復(fù)習(xí)知識做到全方位把控。

2.整理歸納，建立聯(lián)系。當(dāng)我們學(xué)習(xí)完新授課，回過頭再復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容時(shí)，我們或多或少會有全新的認(rèn)識。因此，學(xué)會運(yùn)用思維導(dǎo)圖，整理、歸納新舊內(nèi)容，建立時(shí)空上的聯(lián)系尤為重要，這會對你接下的做題會有很大幫助。

以上就是我下階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

生物。

趙梓含。

多讀課本，注意細(xì)節(jié)，多做題，對題目中的重點(diǎn)信息進(jìn)行圈畫；選擇填空做錯(cuò)的選項(xiàng)或答案在課本上找到并標(biāo)注出來；對比整理一些易混的知識點(diǎn)，總結(jié)?？碱}型。

歷史。

趙潤祺。

歷史進(jìn)入復(fù)習(xí)階段已有一段時(shí)間，下面我想分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1.理解課本內(nèi)容，豐富知識儲備。新階段高考命題以“能力立意”為主，命題內(nèi)容有較大的變化，但基本知識是永恒的“王牌”。因此，我們要對教材有深入的了解，同時(shí)結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)，拓展、豐富知識儲備。

2.掌握解題技巧，學(xué)會知識遷移。在具備了一定的知識條件下，我們需要在不斷的做題中磨練閱讀能力、讀圖能力、感悟能力、文字功底；同時(shí)，根據(jù)題干要求，選擇恰當(dāng)?shù)氖穼?shí)論據(jù)回答，結(jié)合上述能力，規(guī)范答題格式。

以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

歷史。

王艷。

隨著期中考試的結(jié)束，歷史的進(jìn)步確實(shí)有點(diǎn)出乎意料，在此我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，愿對同學(xué)們有所幫助。

第一，歷史可以當(dāng)做故事來學(xué)，可以借此來培養(yǎng)興趣。

第二，是要辯證地學(xué)。意義、影響類問題進(jìn)行多角度背誦，比如從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。

第三，大題總結(jié)一些答題模式，選擇題閱讀時(shí)注意圈畫，利用時(shí)間去排除。如果有錯(cuò)題最好在課本中找出史實(shí)，而不是僅僅記住正確答案。

以上希望使同學(xué)們歷史成績更上一層樓。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇八

《紅樓夢》，以前胡亂地翻過幾次，今又重讀，竟發(fā)現(xiàn)自己愈來愈對林妹妹有了新的認(rèn)識和了解。

她的身世也令人同情，雖說也出生在官府之家，但自幼體弱多病，出不了門，小小的年紀(jì)竟在藥中泡大，本來就虛弱多病的身子更加虛弱，也許是獨(dú)生女，父母對這個(gè)掌上明珠愛之又愛。家庭的規(guī)矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些，但這更顯示出她與眾不同的性格，顯示出她的無所顧忌和她的處處謹(jǐn)慎。

黛玉的文學(xué)，吟詩作文和聰慧是無人能及的，但是面對寶玉的玩世不恭、不知上進(jìn)，她非但沒有責(zé)怪的意思，反而大加袒護(hù)。其實(shí)，她是不喜歡禮教束縛的家庭，對寶玉的玩世不恭大加贊賞，這應(yīng)該是寶玉和黛玉愛情的進(jìn)一步發(fā)展，寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學(xué)習(xí)，考取功名時(shí)，黛玉卻顯示出對功名的唾棄。在她柔弱的外表里面，卻帶著對舊封建的科舉功名的鄙視和唾棄。我最佩服她這一點(diǎn)!

雖然黛玉對寶玉的不考功名欣賞，可她卻耐心的教香菱吟詩，教給香菱知識。她并不反對知識和文學(xué)，只是厭惡功名罷了。她細(xì)心、耐心、全心地教香菱吟詩，為的是讓姐妹們擺脫命運(yùn)，誰能夠和她相比呢?沒有認(rèn)的!

再說說她的純潔和不著一絲心機(jī)。林妹妹讀《西廂記》，這在當(dāng)時(shí)算的上是一本禁看的書，特別是對于大家閨秀來說，更是不能讀。林妹妹根本沒想這么多，她讀《西廂記》是帶著對張生和崔鶯鶯執(zhí)著愛情的崇拜來讀的，是欣賞其間的美。寶姐姐批評林妹妹怎么讀這樣的書呢?我告訴老太太去。寶釵在黛玉心中落下了好姐姐的形象。可寶姐姐呢?真的好嗎?她處處留下端莊賢惠的美名，可是在偷聽別人說話被別人發(fā)現(xiàn)時(shí)卻說林妹妹剛走過來.以此來誣陷林妹妹。這到可憐了林妹妹，找不到知己，沒人能傾聽她的'話，也只有和寶玉能談得來，便經(jīng)常在他面前耍小性子。

純潔，天真，不諳世事復(fù)雜，內(nèi)心頑強(qiáng)反抗封建主義的網(wǎng)，熱烈大膽在追求著自己的幸福。黛玉是水做的，純潔的水做的，但是能沖擊巖石的峭壁，不是一湖死水，而是一直向前流動的水。

嘆只嘆那舊社會的大網(wǎng)給了林妹妹太多的壓抑和沉悶，嘆只嘆上天捉弄人，有情人卻不能在一起，美麗的黛玉卻不能得到自己的幸福，但她追求了，盡力了。

她的的確確是一塊純潔的，無瑕的通靈寶玉。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇九

今年冬天真冷呀!早晨一起床，我就看見窗戶外面下著鵝毛般的大雪，連窗戶上都是雪，而且還刮著大風(fēng)。路上的行人都穿了很多衣服，外面還穿一件厚厚的棉襖。頭上和脖子上還戴著帽子和圍巾，連耳朵上都戴著耳套，臉上還是凍得通紅通紅的，像熟透的紅蘋果。

小河里都結(jié)了一層厚厚的冰。有的小朋友拿了一塊大石頭向冰面上扔去，可是連扔了幾次，石頭都沒有把冰面砸開，有的小朋友很膽大，直接跑到冰面上玩耍，旁邊的小朋友嚇得都閉起眼睛來了?？墒悄切┐竽懙男∨笥言诒嫔咸藥紫?，那冰都沒破。

小樹、小花、小草都在這冰天雪地里凍得索索發(fā)抖。動物們冬眠了。小熊、小鳥……在冬眠的時(shí)候，經(jīng)常冷得從睡夢中醒來。

啊!這是我看見的最冷的冬天。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇十

今日，我讀了一則故事，名叫《狼王夢》。

故事的主要資料是：有一只叫紫嵐的母狼，她的丈夫黑桑想得到王位，但很不幸的是，他在一個(gè)叫鬼谷的地方，被野豬的獠牙咬穿了頭顱。那時(shí)的紫嵐已經(jīng)懷孕，她千辛萬苦地給孩子找吃的。想讓他們其中一個(gè)成為狼王，完成父親黑桑的遺愿?？上?，紫嵐培育的黑仔被金雕吃了，藍(lán)魂兒中了獵人的陷阱，母親不忍心看到藍(lán)魂兒被獵人打死，無奈親口咬死了她，雙毛在爭奪王位時(shí)被意外咬死，只剩下了女兒媚媚。最終，紫嵐和金雕同歸于盡了，她的女兒媚媚也生下了自我的寶寶。紫嵐只想著以后有一位自我的孫子能成為兒狼王!

這個(gè)故事告訴我們：沒有一個(gè)母親是不望子成龍的，都期望自我的孩子長大以后能夠成才。你錯(cuò)時(shí)，她會打你幾下，罵你幾句，可這都是母親對我們的愛。只要我們用心去體會，用心去理解，必須能發(fā)現(xiàn)這份愛。其實(shí)，這份愛無處不在，就在媽媽的一句問候里，一句叮嚀里。所以，我們要了解父母的一舉一動，他們都是為了我們。

有一次，我在打羽毛球，媽媽就在一旁坐著，看我打。媽媽不斷地鼓勵(lì)我，期望我能打得更好。當(dāng)時(shí)我太小，還不懂，就說：“我不是打得很好嘛，干嘛要說我。”之后，我才慢慢明白，那是媽媽對我一種愛的表達(dá)。

愛，無處不在，只要你用一雙智慧的眼睛去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，愛就在你身邊。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇十一

美麗的天鵝人人皆知，但吹小號的天鵝大家應(yīng)該都不知道吧？懷著好奇的心情，我細(xì)讀了eb。懷特寫的《吹小號的天鵝》。書本的大致內(nèi)容是這樣的：一只天鵝名叫路易斯，它是個(gè)啞巴。為了表達(dá)自己的想法，它學(xué)會了在石板上寫字，可其它天鵝不識字。路易斯爸爸為了幫助它，去樂器店偷了小號，路易斯練了好久，終于會吹了。它的音樂不僅打動了它的愛人塞蕾娜，還贏得了人們的`贊賞，賺了很多錢。最后，他把偷來的小號費(fèi)用還給了店老板，還清了債務(wù)。讀完這本書，我不禁感嘆道：路易斯是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么樸實(shí)的天鵝?。‰m然天生啞巴，但那種不屈不撓的精神和那種頑強(qiáng)的毅力真令人佩服。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，很多人都會選擇逃避或退縮，只會知難而退。但是，我們?yōu)槭裁床豢梢栽囋囍y而進(jìn)呢？比如一道數(shù)學(xué)題，有些人會覺得很難而不做了，但是有些人卻刻苦研究、把每個(gè)思路精磨細(xì)研，到最后就做出來了！我覺得文中的這只吹小號的天鵝和張海迪很像。

張海迪是一位殘疾女孩，她從5歲開始，就患了脊椎血管瘤，導(dǎo)致其胸口下面全部癱瘓。就這樣，張海迪從5歲開始，就在輪椅上度過。張海迪的父母不忍心看張海迪就這樣倒下去，背著小海迪走南闖北，尋找名醫(yī)來為她醫(yī)治。對生命充滿了期望的張海迪更是不甘心。張海迪為了治好自己，承受著針扎刀割的巨大痛苦，但她并沒有就此放棄，仍然堅(jiān)持著。哪怕只有一線希望，她也要堅(jiān)持到底。最終還是徹底失敗了。但張海迪仍沒有因癱瘓而向病魔屈服。恰恰相反，她不但沒有倒下，還自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的主要課程，另外還學(xué)了日語、英語、德語，還有世界語，還學(xué)了醫(yī)學(xué)。她當(dāng)過醫(yī)生，翻譯了10萬字英文小說，寫了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等。對呀，不管在生活還是學(xué)習(xí)中，都需要有路易斯和張海迪這種頑強(qiáng)的毅力。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)它的努力、勤奮、頑強(qiáng)和樂觀，只有這樣才能走向成功的人生之路。殘疾并不代表自己沒有用了，必須要有一顆堅(jiān)定的心，才能克服所有困難，才能取得成功。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇十二

四年級學(xué)生開會是學(xué)校組織的一項(xiàng)重要活動。最近，我參加了一次四年級學(xué)生開會，收獲頗多。在這次開會中，我學(xué)到了很多新知識，也獲得了成長。

第二段：了解學(xué)校政策和規(guī)則。

在開會的第一項(xiàng)議程中，我們了解了學(xué)校的關(guān)于教室規(guī)則和紀(jì)律要求的政策。通過聽取老師的講解和互動討論，我明白了為什么要遵守這些規(guī)定，它們能夠維護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂秩序。同時(shí)，我還了解到了實(shí)施這些規(guī)則的方法和技巧。例如，在課堂上，我們應(yīng)該保持整齊的座位，安靜地聽老師講話，提出問題要舉手等等。通過參加這次會議，我明白了規(guī)則和紀(jì)律的重要性，同時(shí)也學(xué)會了如何在課堂上遵守這些規(guī)則。

第三段：班級事務(wù)的學(xué)習(xí)。

在開會的第二項(xiàng)議程中，我們討論了一些班級事務(wù)。比如，我們討論了班級內(nèi)的活動、比賽和評選事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)這些班級事務(wù)，我更加了解了團(tuán)結(jié)合作和友誼的意義。我們分組討論活動的安排，提出了一些建議和想法。我還學(xué)會了如何說服別人接受自己的意見，并在合作中共同制定解決方案。通過這次開會，我變得更加懂事，能夠主動參與班級事務(wù)的管理和組織。

第四段：學(xué)習(xí)成為一個(gè)好公民。

在開會的第三項(xiàng)議程中，我們學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)好公民。老師和同學(xué)們分享了他們在家庭和社區(qū)中扮演積極角色的經(jīng)驗(yàn)。我們通過討論不同的情境，學(xué)習(xí)了如何正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，幫助別人，參與志愿者活動等等。我通過聽取他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了如何關(guān)心他人，并為自己不擅長的方面找到改善方法。這次會議讓我認(rèn)識到，作為一個(gè)四年級學(xué)生，我應(yīng)該承擔(dān)起積極參與社會的責(zé)任。

第五段：總結(jié)與思考。

通過這次四年級學(xué)生開會，我收獲了很多。我學(xué)到了如何遵守學(xué)校規(guī)定，明白了規(guī)則和紀(jì)律的重要性；我學(xué)習(xí)了班級事務(wù)的管理和組織，懂得了團(tuán)結(jié)合作和友誼的意義；我了解了如何成為一個(gè)好公民，承擔(dān)起社會責(zé)任。我相信，通過參加這樣的會議，我會變得更加懂事、成熟和有責(zé)任心。我希望將來能夠用我學(xué)到的知識和技能，為班級和社會做出更多的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的四年級學(xué)生。

總之，四年級學(xué)生開會是一次值得珍惜的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參加這次開會，我不僅學(xué)到了知識和技能，也得到了成長和進(jìn)步。這次開會讓我明白了如何遵守規(guī)則、管理班級事務(wù)和成為一個(gè)好公民的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，為建設(shè)和諧校園和美好社會做出自己的貢獻(xiàn)。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇十三

——題記。

手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨(dú)自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時(shí)總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個(gè)大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。

出自 zgxlcd.com

這句詩是“黛玉葬花”時(shí)的句子。乍看時(shí)，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時(shí)的傷感又有誰人知?黛玉竟由花想到了自己的命運(yùn)。今日是她葬花，明日又是誰看她呢?我想在那個(gè)封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯(cuò)，最終凄美得卻又那樣動人。

花開易見落難尋，階前愁煞葬花人。

黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會她在那個(gè)時(shí)代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。

我看這本書，我體會到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起以前教導(dǎo)我的四年級老師，她長的非常漂亮，是一位新來的老師，他對我們很好，就像安利科的班導(dǎo)師一樣的慈祥!老師非常溫柔，但生氣時(shí)就非常。在她教導(dǎo)我們的期間，我發(fā)現(xiàn)老師很少打人，她頂多只有念個(gè)幾句而已，有時(shí)還因?yàn)楸晃覀儦獾讲恢绾谓虒?dǎo)我們。我記得有一次老師氣到不知要如何開導(dǎo)我們，在課堂上發(fā)了十分鐘的呆，她原本想大聲的斥責(zé)我們，但她沒有，只是一直跟我們講道理，講著講著深情的淚水從眼框中留了出來，而我當(dāng)時(shí)只想安慰老師，心里也知道錯(cuò)了!從那一次經(jīng)驗(yàn)中，我知道老師有多麼用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們，就像安利科看到躺在病床上的老師一樣，有多麼感人多麼溫馨!

「愛的教育」這本書，我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價(jià)值!最讓我感動的是第九十四頁「伍藍(lán)地的媽媽」這篇，伍藍(lán)地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍(lán)地苦苦的向校長哀求，希望校長讓伍藍(lán)地從返校園，但伍藍(lán)地實(shí)在太不應(yīng)該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動!父母對孩子的用心，我想是世界上最為寶貴的吧!

這本書內(nèi)容豐富，里面有許多很好的例子，讓人覺得這本書具有非常高的教育意義，這本書讓我體會到什麼是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間的關(guān)懷，什麼是父母永無止境的愛!這些都是具有很高的價(jià)值，我相信有了這些東西的人，一定是世界上最富有的人!希望這本書可以繼續(xù)傳給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，讓還不知道什麼是愛的人明白，愛有多麼重要!有多麼珍貴!

《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。

我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會辜負(fù)姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因?yàn)樗?，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真。善良啊!

我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的偉大!可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動起武來。當(dāng)在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧啊!

小人魚，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。

在這個(gè)學(xué)期里，我讀了一本有好處的書，這本書就是《小布頭奇遇記》。這本書里講的是一個(gè)名叫小布頭的布娃娃的一系列遭遇。我很喜歡小布頭。因?yàn)閯傞_始的時(shí)候他很膽小，經(jīng)過了許多事情之后小布頭變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我最喜歡里面的小布頭，他的膽子有些小，連爆竹聲都害怕，小朋友們都嘲笑他，他下定決心做一個(gè)勇敢的孩子。漸漸地他的膽子大了起來，他救了布猴子和小黑熊。

最后，我看到小布頭和蘋蘋團(tuán)聚了，心里真高興!

小布頭是幼兒園小老師做的，是送給小朋友的新年禮物。原先小布頭膽子很小，大洋娃娃都笑話他。但他經(jīng)歷了很多奇遇，并且遇見很多人，如豆豆、萍萍、電動機(jī)、小蘆花、大鐵勺、鼠兄弟……透過與他們交往，他明白了很多事情，認(rèn)清了好人和壞人，也由膽小變得很勇敢了，為了救他的好朋友小蘆花不怕犧牲。我最喜歡小布頭戴著虎頭帽的樣貌，太好玩了!

看完這本書，我覺得，小布頭是個(gè)個(gè)性勇敢和善良的布娃娃，我也該向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，遇到困難，不膽小，敢于和困難作斗爭。

《位置》是一篇文章，但大家看這個(gè)題目的時(shí)候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那時(shí)一篇怎樣的文章呢?請聽我說說。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元”千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解能力非常差，沒有一所大學(xué)想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術(shù)品，從此他對雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣，在一次難得的機(jī)會上，他雕刻的作品得到政府的認(rèn)可，有了榮耀和成功。

其實(shí)，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是的出路。當(dāng)這條路做不通，聰明的人應(yīng)當(dāng)及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣，只有揚(yáng)長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。

今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個(gè)叫《盤古開天》的故事。

這個(gè)故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開?；煦缫黄?，這是出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的人。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個(gè)像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。

盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。

盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧!

童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

這本書告訴我們，要把握未來!

每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時(shí)此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時(shí)會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇十四

讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。據(jù)有幸飛上太空的'宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球?。。?/p>

冬天四年級學(xué)生作文心得篇十五

水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的'故事。

人們都說：少不看水滸，就是因?yàn)樗疂G傳會讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的火氣。這話說得真是沒錯(cuò)。書中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發(fā)配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書里拉出來教訓(xùn)一頓，同時(shí)也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。

冬天四年級學(xué)生作文心得篇十六

冬晨，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落著，或許寒冷，也或許蘊(yùn)含著不經(jīng)意的溫暖。

早上我騎車上學(xué)，雖然天氣寒冷，但是仍抵不住我對下雪的喜愛，嘴里哼著小曲，興奮地騎著。在一個(gè)拐角處，我一如既往地快速轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槲叶搪返拇竽X只沉浸在雪的美麗中，輪胎不聽使喚地打滑，身體也好像被磁鐵吸到地上，趴在地上的我，一時(shí)沒反應(yīng)過來，車子似千鈞之物壓在身上，疼痛的感覺使我在掙扎幾次后不得不放棄。

這條路上來來往往的人倒是不少，可是我眼前閃過的都是冷漠的背影。本來不忍悲傷的內(nèi)心深處也被猛然一擊。過了一會兒，有一位晨跑的叔叔跑了過來，他先頓了一頓，看到趴在地上的我，不禁有些疑惑。但是他二話沒說，立馬幫我扶起自行車，再慢慢地扶我起來。

突然，我的膝蓋不聽使喚地抽搐了一下，又立刻蹲在了地上。他關(guān)心地問我：“沒事吧？疼不疼，要是不行的話就去醫(yī)院吧。”可能就是這溫暖的一句話，把膝蓋那該死的疼給驅(qū)走了，一陣感動涌滿全身。在他的幫助下，我慢慢地站起。他微笑著對我說：“以后可要注意了，今天路很滑的，你沒事就好，我先走了，小伙子?！眮聿患案兄x他，他就向前奔去了。

在這世界看來，他只不過是一個(gè)平凡而又普通的人，在我摔倒的時(shí)候與我不期而遇。而在我看來，他不僅是扶起我那么簡單，而是在我失望的那一刻，把溫暖帶給我，讓我在這冰冷的清晨明白什么是溫暖！

這件事已經(jīng)過去很多年了，但它卻是我心底那永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。我想，即使在最冷的冬天，即使全世界都有理由去冷漠，我仍會像他一樣，傳播永不變質(zhì)的溫暖，只因世界有讓我愛的理由。