教育是一種有意識地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動。如何學(xué)會將不易察覺的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進步，是每個人都需要思考的問題。這些總結(jié)范文從多個角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場景下的總結(jié)寫作技巧。

美麗的孔雀童話作文篇一

小孔雀麗麗長大了，于是媽媽便對她說：“麗麗，你已經(jīng)長大了，該出去闖一闖了，自力更生了！”

“好的，我明天早上就馬上出發(fā)。”麗麗興高采烈地說。她馬上收拾好自己的行李，上了床，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

早上，麗麗起了床，吃了飯，帶著行李依依不舍地告別了媽媽。出了家門，麗麗乘車來到了城市，她蹦蹦跳跳地走在繁榮的大街上，左顧右盼，一邊欣賞風(fēng)光一邊找工作。這時，她的目光停留在一家風(fēng)裁縫店，心想：“咦，我可以當(dāng)一名裁縫?。　庇谑?，她走了進去，高興地說：“老板，我想要在這里上班，可以嗎？”

“可是，你行嗎，小孔雀？”兔老板疑惑地問道。

“肯定行！”麗麗自信滿滿地說道。說完，她就拿起一塊布和一把剪刀“咔嚓咔嚓”地剪起來，結(jié)果布被剪得歪歪扭扭。兔老板大聲地吼道：“你浪費了我漂亮的布，快出去——！”麗麗只好離開了，垂頭喪氣地走在大街上。

這時，一陣風(fēng)吹過來，一張紙飛到了麗麗的臉上，她便憤怒地尖叫道：“這是誰干的，快給我出來！”然后，她一把抓下那張紙，一看，原來是模特公司缺少一名模特，可以去應(yīng)聘。她眼睛一轉(zhuǎn)，欣喜若狂地喊：“我怎么沒有想到呢！”于是，麗麗飛快地跑到模特公司，對猴子經(jīng)理說：“我要當(dāng)模特!”猴子經(jīng)理二話不說，上下仔細打量了一番，再圍著轉(zhuǎn)了一圈，就爽快地答應(yīng)了。正好，馬上就有一場走秀。于是麗麗立刻換好禮服，化好妝。輪到麗麗了，她昂首挺胸，踏著貓步走上了舞臺。在五彩繽紛的燈光下，麗麗顯得更加的美麗動人了，贏得了觀眾的熱烈掌聲。表演過后，猴子經(jīng)理大大地夸獎了麗麗，她心里美滋滋的。

麗麗終于找到合適的工作，開始了快樂的新生活。

美麗的孔雀童話作文篇二

我爸是一個愛養(yǎng)花的人。這不，前不久，爸爸又從花店里買回了一盆綠葉植物放在客廳里，爸爸告訴我，它叫“孔雀竹芋”。

這盆“孔雀竹芋”不但名字好聽，也非常漂亮啦!瞧!它的葉子是橢圓形的，葉片上面有墨綠、淡綠相間的斑紋，葉子的背面也有同樣形狀的褐色斑紋，就像孔雀尾羽毛上的圖案，難怪它叫“孔雀竹芋”呢。說真話，自從那天我第一眼看見它，我就喜歡上了它，每天一放學(xué)，我都要去看看它，有時還給它澆澆水呢。

帶著心中的疑問，我跑去問爸爸，爸爸摸著我的頭，笑著對我說:“孔雀竹芋又叫藍花蕉，屬竹芋科，它的葉片直接從根部長出，葉片在夜間豎立向上，像人一樣愛睡覺，第二天清晨陽光照射后，葉片才會重新展開。聽說葉片向上豎立時要比葉片展開時長得快?！?/p>

哦，原來，“孔雀竹芋”也像我們?nèi)艘粯?，晚上也要睡覺呢。大自然真是太奇妙了!

美麗的孔雀童話作文篇三

從前，孔雀沒有那么美麗。每一只小鳥都很討厭它、總是嘲笑它、欺負它。不過孔雀很善良喜歡幫助別人。

有一天，美麗的小仙女來人間尋找善良。它把自己變成一只受傷的小鳥飛落在森林里，一只啄木鳥一邊啄樹皮，一邊問蹲在樹陰深處一動不動的小仙女：“朋友、今天的天氣這么好，你怎么不活動一下??？”小仙女緊閉雙目沒有回答。啄木鳥用同情的目光看了一眼說：“真可憐、是個瞎子”。說完就飛走了。

過了一會，一只練歌的百靈鳥從小仙女身邊飛過，便問道：我的歌聲好聽嗎“？小仙女仍然緊閉著雙眼沒有回答，百靈鳥失望地搖搖頭說：“真可惜！它是個聾子”！天快黑了小仙女很失望，它準(zhǔn)備換另外一個地方去找找，這時，一只又小又黑的小鳥從她身邊經(jīng)過，它看見小仙女痛苦的樣子，便上前問道：“你沒事吧？你的腿在流血呀？我?guī)闳ゴ笙筢t(yī)生哪里看看吧”？·于是它背上小仙女往大象醫(yī)生那里幫她看病?！班?，照這個情況來講，她的腿也不是很嚴(yán)重，只要擦些藥就行了。”大象醫(yī)生說?？赐瓴『?，小鳥又背著小仙女到它家里休息。很細心地照顧小仙女，幾天后小仙女的腿好了，小仙女對小鳥說:”謝謝你這幾天的照顧，你真善良?！毙▲B聽了，臉紅著說：”不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小仙女說：“為了感謝你，我會讓你的羽毛變得很漂亮喲?！庇谑撬贸瞿Хò魮]了一揮，小鳥突然變得金光閃閃。過了一會兒，只見那只小鳥的羽毛絢麗多彩、羽支細長猶如金綠色絲絨，又好像無數(shù)面小鏡子閃閃發(fā)光、鮮艷奪目。小鳥變成了美麗的孔雀、小仙女把孔雀變美麗后就不見了。

美麗的孔雀童話作文篇四

我家有一個大魚缸，里面養(yǎng)著十幾條孔雀魚。

孔雀魚的俗名是，鳳尾魚。

孔雀魚色體絢麗多彩，體型優(yōu)美，有的身體比較瘦小。

每到冬天，氣溫下降的時候，爸爸媽媽都會給孔雀魚放加熱水溫的暖棒，使水溫保持一定的溫度，由于孔雀魚的生存。

孔雀魚大約應(yīng)有兩寸長，它們長著各種各樣的尾巴，有紅色的，黑色的，還有白色的，有藍色的，等等很多，就像孔雀的尾巴，長長的在水里游來游去。

有時他們開心高興的時候就會在水里使勁圖吐小泡泡，實在是可愛極了！

他們還會生出小魚寶寶呢，就像我們?nèi)祟愐粯?，可真有意思呀?/p>

生小魚寶寶的時候魚媽媽會躲在魚缸的一角，魚媽媽慢慢的把小魚寶寶給生出來。

我剛開始還不知道原來有一條大孔雀魚可以最少生30條魚寶寶呢？

我家的孔雀魚就是這樣美麗可愛，希望你們能夠喜歡。

美麗的孔雀童話作文篇五

說到魚，大家可不陌生，別看魚很常見，科室它跟別的動物有著不同的地方。

它們生活在水里，幾天不吃飯也不會餓死，睡覺的時候從不閉眼睛。

我們家的魚缸里就有好多魚，有魚爸爸、有魚媽媽、還有魚寶寶。魚媽媽個頭大，是灰色的；魚爸爸個頭小，是紅色的；魚寶寶最小，長得像小蝌蚪一樣。媽媽說：“它們叫孔雀魚?！?/p>

你知道它們?yōu)槭裁唇锌兹隔~嗎？是因為它們的尾巴像把扇子，上面有許多花紋，很想孔雀開屏?xí)r的樣子。

這些孔雀魚平時很安靜，但是，媽媽只要往魚缸里放一點魚蟲，它們就會飛快的游過去搶著享用它們的大餐。

我很喜歡孔雀魚。

美麗的孔雀童話作文篇六

在很久以前，孔雀和烏鴉是很要好的朋友。那時候他們都長著一身白色的羽毛，雖說是好朋友，但他們?nèi)ジ饔懈鞯钠⑿院褪群谩?/p>

烏鴉幾乎不洗澡對飲食也不講究，異常邋遢。

孔雀每天要洗幾次澡這吃新鮮的水果和蔬菜，總是保持著整潔和清潔。有一次孔雀和烏鴉一起閑聊，都希望自己長一身五顏六色的羽毛，于是烏鴉提議去弄點兒顏料互相打扮打扮。

它們千方百計弄到顏料以后，烏鴉就開始給孔雀涂抹起來?？兹附?jīng)過精心設(shè)計，細心的教烏鴉，一筆的.涂顏色，一根的涂抹。涂抹了很長時間，孔雀終于披上了艷麗的服裝，滿意的欣賞起了自己的羽毛。這時到孔雀給烏鴉涂顏色了，烏鴉卻感到肚子餓了。烏鴉看見一只死狗從河上漂過來。就不耐煩地催著:“快點兒吧，涂一種顏色就算了，要不然我心愛的食物就要流走啦，你就把黑顏色到在我身上吧！快！”

孔雀只好照烏鴉的話，給烏鴉涂上了一層黑色的顏料。烏鴉便急忙去掉那只死狗。從那時候起，孔雀一身羽毛鮮艷美麗，烏鴉卻是一身漆黑了。

美麗的孔雀童話作文篇七

1、感受音樂的優(yōu)美意境，簡單了解孔雀舞的動作特點。

2、隨音樂模仿孔雀舞的動作，體驗舞蹈的美。

孔雀裙子；孔雀視頻及孔雀舞視頻；錄音；

一、和孩子們?nèi)游飯@（環(huán)節(jié)意圖：初步欣賞音樂，感受樂曲的優(yōu)美）。

1、音樂把你帶到了什么地方？

2、在這么美的`地方，你看到了什么很美的動物？

3、感受音樂并播放孔雀視頻，引導(dǎo)孩子有節(jié)奏地同孔雀打招呼。

二、美麗的小孔雀（環(huán)節(jié)意圖：在欣賞與模仿中了解孔雀舞的基本動作）。

1、欣賞老師表演。

1）孔雀在干什么？

2）孔雀還會做什么呢？

2、小孔雀去散步（觀察孩子的孔雀基本動作和走時的節(jié)奏）。

3、孔雀還有什么部位也很美的，可以用動作來表示？

三、小孔雀的傳說（環(huán)節(jié)意圖：在視聽相結(jié)合的過程中，了解更多關(guān)于孔雀的故事，引發(fā)幼兒進一步的參與和關(guān)注）。

1、聽“孔雀公主”的故事。

2、欣賞“孔雀公主”的舞蹈。

美麗的孔雀童話作文篇八

媽媽給我買了五條孔雀魚，我十分喜歡它們。為了好好觀察我那，我把孔雀魚放到寬敞透明的魚缸里，里面裝著從大海邊拿來的石子和海草。那里成了它們溫馨的家。

孔雀魚長三、里厘米，一對明亮的小眼睛長在它那美麗的小腦袋上，它們的眼睛永遠不會閉上，因為它們的眼睛上沒有眼皮；孔雀魚有雌、雄之分，它們的顏色很艷麗，全身上下都包裹著一層閃光的鱗片，尾巴像孔雀開屏一樣五彩繽紛，這就是它們?yōu)槭裁唇小翱兹隔~”，它們一游起來尾巴一搖一擺的，像只驕傲的小孔雀。雌孔雀魚的顏色比較淡，肚子比較大，要是它要生寶寶了，它們的肚子就會鼓鼓的。

我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我給它們喂食的時候，它們都會爭先恐后地搶著吃，生怕自己吃不到事物。另外，孔雀魚還有殘忍的一面。只要它們一生出小寶寶，所有的魚都會立刻追上去吃掉這些可憐的小生命。我和爸爸、媽媽都無能為力，我多么希望它們能改掉這個“壞習(xí)慣”??！這樣，我就能看到它們友好的生活在一起了。

通過這次觀察，我知道了孔雀魚的外型特征和生活習(xí)性，它們非常美麗，我十分喜歡它們。

美麗的孔雀童話作文篇九

今天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去動物園玩。首先看到的是老虎，接著是獅子、猴子、大象……在這所有動物里，我最喜歡孔雀了，它拖著金碧閃亮的長翎子，顯得很傲氣。一只美麗的蝴蝶飛了過來，孔雀一撲，撲了個空，叫了幾聲，還妒忌人家美呢！

孔雀開屏的時候，那漂亮的尾巴上，各種各樣的顏色搭配在一起真是天衣無縫??！孔雀聽了別人說自己美，在地上來回轉(zhuǎn)，叫個不停，好象在說：“我最美，我最美?！?/p>

可小朋友們不要象孔雀一樣，聽到夸獎就得意洋洋，要做一個謙虛的人。

美麗的孔雀童話作文篇十

我家門前有一個美麗的小池塘。池塘的面積只有80平方米。池塘邊有幾棵綠色的柳樹。雖然它沒有大海的壯美，也沒有西湖的魅力，但我深深地愛上了它。清晨，當(dāng)薄霧輕輕覆蓋池塘?xí)r，我喜歡坐在垂柳旁看書。有時候，我的腳會不時地撲通一聲掉進水里。幾片水濺到我腿上，很爽。

中午太陽如火，蟬鳴不止。我坐在垂柳下，有時欣賞文章，有時在垂柳下玩耍，笑聲不時在空中回蕩，有時覺得索然無味，挑些小石子扔進去，水面就會泛起細小的漣漪。

夕陽西下，我又坐在池塘邊，火紅的太陽微笑著向我們告別，正要滑下它快樂的天堂。在垂柳旁，此時的夕陽就像一個害羞的小女孩，露出紅潤的光芒。池塘里的水清澈見底，像一張舒適光滑的床，清澈的水靜靜地躺著。

綠水，紅光，倒綠柳，多有詩意的畫面啊！啊，家鄉(xiāng)的小池塘！你就像一幅美麗的圖畫，點綴著這片簡單的土地。

美麗的孔雀童話作文篇十一

(2)伽利略通過研究自由落體運動，創(chuàng)立了科學(xué)的研究方法。

從過去的閱讀材料，到現(xiàn)在作為獨立的一節(jié),看出新教材對過程與方法，情感態(tài)度與價值觀等教育目標(biāo)的重視,切不可以過去輕過程重結(jié)論的思想來對待本節(jié)課的教學(xué)。

本節(jié)課的突出特點是重視科學(xué)研究的過程和方法,例如用反證法使亞里士多德的觀點自相矛盾,用猜想與假說，數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推的科學(xué)方法研究自由落體運動的規(guī)律.

（1）知識與技能：通過歷史知識,初步了解近代實驗科學(xué)產(chǎn)生的背景,認識實驗對物理學(xué)發(fā)展的推動作用。

（2）過程與方法：了解伽利略的實驗研究過程，認識伽利略有關(guān)實驗的科學(xué)思想和方法。

（3）情感態(tài)度與價值觀：從科學(xué)研究過程中體驗探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅，培養(yǎng)敢于堅持真理，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度。

重點：伽利略研究自由落體運動規(guī)律的實驗和方法。

難點：驗證速度與時間成正比。

采用自學(xué)點撥與合作探究相結(jié)合的教學(xué)方法，充分落實學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性。

1、物體下落的快慢由什么因素決定。

2、伽利略對自由落體運動的探究過程。

3、科學(xué)研究過程的基本要素。

通過提出的問題，讓學(xué)生沿著伽利略的研究思路，推翻亞里士多德的.錯誤觀點，得出自由落體運動的規(guī)律，體會著伽利略科學(xué)研究的困難和非凡的研究思想。

在學(xué)生完成以上自學(xué)問題的基礎(chǔ)上，進一步提出幾個問題，讓學(xué)生思考與討論：

1、伽利略推翻亞里士多德的觀點，采用的是什么推理方法？從而引出一種常見的推理方法——反證法。

2、伽利略巧妙的利用了數(shù)學(xué)推理和沖淡重力的斜面實驗，轉(zhuǎn)換角度的間接證明他的假設(shè)，這種方法非常重要，他打破了傳統(tǒng)的以思辯性的論戰(zhàn)來決定是非的古板方法，具有劃時代的意義，他的研究思想對我們今后的學(xué)習(xí)和研究會有很大的幫助。

3、讓學(xué)生根據(jù)伽利略的推理思路，導(dǎo)出位移與時間的平方成正比的結(jié)論，體會他的邏輯推理過程。并讓兩個學(xué)生到黑板上推導(dǎo)，然后對他們作出評價，教師最后用大屏幕給出規(guī)范的推導(dǎo)步驟。

美麗的孔雀童話作文篇十二

一個多月前，二姨家的下小魚了，我撈了一些回家養(yǎng)了起來。

這些小魚的樣子很不起眼，全身都是灰色的，身體呈橢圓形，尾巴是扇形的。同河里的小魚沒什么兩樣。我問媽媽：“為什么小魚不像它的爸爸媽媽那樣美麗呢？”媽媽告訴我說：“過些日子小魚就會變得漂亮起來?！惫?，才十來天的時間，小比以前好看多了。他們的身體變成了透明的，原本灰色的尾巴成了黃色的，上面還出現(xiàn)了好多黑色的小斑點，在燈光照射下還會泛著熒光。游起泳一搖一擺的，很是好看，怪不得叫呢。

小魚很聰明。每當(dāng)你站到魚缸邊，它就會游過來等你喂它。小魚吃食的時候樣子十分有趣兒。

每次我把魚蟲一放進水里，它們就會以最快的速度游過來，爭先恐后地爭搶起來。有的魚蟲太長，小魚一下子吃不進去，它就吞到嘴里再吐出來，這樣反反復(fù)復(fù)幾次，最后才能把魚蟲吃到肚子里。因為這樣，有時候眼看到嘴的美食也會被其他的小魚趁機槍跑。有時，兩條小魚槍到一條魚蟲，它們一個叼著一頭吃起來，漸漸地嘴巴就會挨到一起，好半天也分不開。每當(dāng)看到他們?nèi)绱嘶臉幼?，我都會忍不住笑起來?/p>

美麗的孔雀童話作文篇十三

它們長著一雙“o”字形的小嘴巴，頭上長著一對機靈的小眼睛，身旁長著一對細小的魚鰭，尾巴像一把扇子，在水里自由自在地游來游去。它們?nèi)矶疾紳M了七彩的條紋，像一只孔雀，所以大家都把它們叫做“孔雀魚”。

它們身輕如燕，在水里生活得無憂無慮。每天早晨我都會放幾粒魚食，一開始，它們還有些害怕，不敢直接向前游去，幸好我留了一手，我偷偷地藏到暗處，觀察它們的一舉一動。它們看到我走了，就向魚食猛游過去，像猛龍過江一樣。水面就漾起一層層漣漪，它們先碰了一下魚食，然后就馬上游到假山后面。接著用同樣的方法再償試了一遍，魚食輕輕地落下來了，它們感到?jīng)]有任何危險，就放松了警惕，大口大口地吃起魚食來。當(dāng)只剩下一粒魚食了，它們使出各自的“看家本領(lǐng)”，你爭我搶，你不讓我我不讓你，平靜的水面逐漸變得渾濁了，最后第一只小魚吃到了魚食。

吃完魚食，它們還會像人一樣圍著假山和水草繞來繞去，可能它們也知道飯后走一走，活到九十九。到了晚上，它們會像巡邏員，圍著魚缸游來游去，看看有沒有發(fā)生新的事情。有一次，晚上兩只小魚同時出來巡邏，差點就相互碰撞，不知為什么，當(dāng)每次要相撞時，它們都能及時避開，可能這就是魚類特有的本能吧！

我喜歡這兩只小魚，它們給我的生活帶來了無限的樂趣！

美麗的孔雀童話作文篇十四

我的說課內(nèi)容是中班上冊主題四《神奇的翅膀》中次主題一《鳥兒》中的教學(xué)活動一《美麗的孔雀》。

孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們在電視上、圖書中見到過孔雀，而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解?！毒V要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒上過幼兒園，在語言表達能力方面有些欠缺，但他們敢于用動作表現(xiàn)自己。

通過《綱要》的要求及對教材的分析，我制定了以下活動目標(biāo)：

（1）學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美地進行表演。

（2）了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

（3）產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護孔雀的情感。

從活動目標(biāo)看出本節(jié)活動的重難點是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演。

根據(jù)活動目標(biāo)我做了以下準(zhǔn)備：

活動前準(zhǔn)備：讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。

活動準(zhǔn)備：

（2）《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

（4）蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠。

1、導(dǎo)入活動：以猜謎的形式展開活動，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動他們的積極性。

2、運用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、大膽地表達出來。

3、播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因：

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，吸引雌孔雀，并不是比美。

（2）孔雀開屏是自我保護、防御的本能。

4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的優(yōu)美。

5、教師示范舞蹈，請幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。

6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作。

7、師幼聽音樂完整表演。

請幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴。

活動效果預(yù)測：

通過本節(jié)活動的學(xué)習(xí)幼兒進一步了解了孔雀的外形特征及生活習(xí)性，并會用肢體語言表現(xiàn)孔雀。

1、學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美的進行表演。

2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

3、產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護孔雀的情感。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

二、活動準(zhǔn)備：

1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。

2、《孔雀》課件。

3、《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

5、蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠。

了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演。

1、師幼問好！以猜謎的形式展開活動：

今天咱們班來了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰？（幼：想）?。

這位小客人說了要考考中五班的小朋友，他帶來了一個謎語，請聽好：

說它象雞不是雞，尾巴長長拖到地，

張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。??。

這位小客人是誰？（孔雀）噢！大家猜對了，是只漂亮的孔雀。

2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。

提問：（1）你在哪見過孔雀？它長得什么樣子？

（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。）。

（3）你見過綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀藍孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國云南省南部，為國家一級保護動物。藍孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀?？兹赶矚g成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。

3、播放錄像播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因。雄孔雀開屏，雌孔雀不開屏。

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，雄孔雀開屏是吸引雌孔雀，并不是比美。

（2）孔雀在人多的時候開屏是自我保護、防御敵害的本能?？兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥”，是我國珍貴的觀賞鳥類一，要保護好。

4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂的輕柔優(yōu)美。

提問：你聽到歌曲中唱到了誰？聽到這首歌曲你有什么感覺？

5、教師示范舞蹈，請幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說一說喜歡舞蹈中那個動作？鼓勵幼兒大膽模仿。

6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作。做冠形動作時中指、無名指和小指要盡量伸直。掌形動作時手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習(xí)屈膝時一拍一下。

7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽音樂完整表演，要求幼兒動作、表情優(yōu)美。

孔雀沒有尾巴會怎么樣？（會很難看）今天請小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。

在本節(jié)活動中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動作來表現(xiàn)孔雀，體驗到傣族音樂的特點?；顒又杏變夯卮饐栴}不太積極，教師設(shè)計的各個環(huán)節(jié)要再深入一些，讓幼兒大膽創(chuàng)編動作。本節(jié)活動基本完成活動目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地隨音樂輕柔、優(yōu)美的進行表演。

美麗的孔雀童話作文篇十五

如果有人問我,庫爾勒哪里最美我會毫不猶豫而又驕傲地告訴他:穿過巴州首府庫爾勒市的那條河——孔雀河!

孔雀河是條人工河，穿過庫爾勒城，婉娩流淌。我走在鋪著平整磚石的岸邊，漸漸從饕餮聲色中平靜下來。河水從不結(jié)冰，河面不是很寬，大概20米的距離，對岸高樓林立，但決不是玻璃般的繁華。樓上的燈光星星點點，有橙色，有白色，還有紅色，燈光倒映在河面上，像是陰天有了星星。

岸邊幾乎沒有人，我清楚地聽見踩雪的“沙沙”聲，我有點激動，因為這河現(xiàn)在只屬于我?？兹负拥拿智∪缙浞?，它就像一只孔雀，美麗、幽雅、寧靜，我甚至在夜晚的空氣中聞到了善良。我一點點沿著河岸走，梳理這只孔雀的羽毛，夜晚的.孔雀河比起白天秀美很多，河水緩緩地流著，流出了韻律，水面被擠出一個個碎面，反映著周圍的光亮和顏色。水面有霧氣，隨著水流的節(jié)奏行走著，飄渺變幻。這水的源頭是雪山融水，沁涼的寒氣就在河上漾開，我卻沒有體驗到純粹的冷，嘴里竟有一絲甜意。正是這水，澆出了南疆一次次豐收，澆出了梨城一年年花開。

走到一處下坡，河底人為地修了十?dāng)?shù)級寬闊的臺階，孔雀河一下子變得激動起來，霧氣也蕩得孔雀河不更高了?！皣W嘩”的聲音在兩岸的高層間折返往來。

似小溪的孱弱，不似大江的狂暴，它用自己獨特的方式調(diào)理著這座城市，把繁華雕磨成精致，把輝煌熨貼為玲瓏。

上一次這么仔細地看一條河，是在北京朝陽。初春的京杭運河微冷且細碎，我站在一座很高的橋上，看見初升的飛機和將落的夕陽，有些落寞。京杭運河承載了太多，卻裝不下幾千年的興衰悲喜，那是一條老了的河，將近枯竭的河水已經(jīng)成為一段歷史，一種符號，一個概念。

孔雀河依然充滿生命的氣息。