在實施工作或解決問題時，方案的設(shè)計和策劃是至關(guān)重要的。制定方案的同時也要考慮到長期發(fā)展和可持續(xù)性。最重要的是，方案的制定和執(zhí)行需要全體成員的積極參與和共同努力，共同推動方案的實施。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇一

為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的'書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

組長：

組員：

參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長。

1、全員參與。

2、比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點：各班教室。

一至三年級。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

組長：

副組長：

成員：

硬筆書法比賽活動策劃方案篇二

為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校教職工的才藝，構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉ok賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下：

全體教職工。

xxxx年12月31日3點40。

樓報告廳。

卡拉ok比賽、粉筆字比賽。

1、現(xiàn)場進行粉筆字比賽。

負責人：

黑板準備：

評委：

統(tǒng)計：

比賽規(guī)則：請參加復賽的'選手3：40到主任處領(lǐng)取編號和書寫材料，5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容，并署上序號?，F(xiàn)場展示，評委評分。

2、卡拉ok比賽。

負責人：

評委：

統(tǒng)計：

主持：

ppt制作：

音響：

硬筆書法比賽活動策劃方案篇三

??1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。

??2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

??3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

??4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

??5.年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

??6.評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師。

??7.成績匯總：競賽活動后，任課教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報學校存檔。

??8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇四

??時間：周一(3月3日)升旗儀式，由卜松校長宣讀開幕詞。(高玉群負責)。

??2、書法強化周。

??時間：開學第一周(3月3日至7日)。詳見各班午間習字安排表。(教導處負責)。

??時間：3月10日。詳見比賽方案。(教導處負責)。

??4、教師粉筆字培訓。

??時間：3月14日下午。培訓人：董雪松，全體教師參加。(教導處負責)。

??5、軟筆書法系統(tǒng)培訓課。

??時間：3月20日(周四)下午三四節(jié)，由徐姍老師執(zhí)教，宋濤技術(shù)支持，全體語文老師參加。(崔珍負責)。

??6、教師粉筆字比賽。

??時間：3月21日(周五)下午。詳見比賽方案。(孫淑婷負責)。

??7、書法故事比賽。

??時間：3月下旬。1—3年級，各班組織學生利用班會時間，講書法家的故事或自己學習書法的親身經(jīng)歷和感悟。各班評出10名“故事大王”，并將活動照片及“故事大王”名單交政教處。(政教處負責)。

??8、書法手抄報。

??時間：3月下旬。4—5年級，各班組織學生編一期書法手抄報，要求書法認真，圖文并茂。每班上交30%的優(yōu)秀作品。(宋濤負責)。

??9、家長書法比賽。

??時間：3月26日(周三)下午，組織部分“墨香家庭”家長與孩子一起參賽，當場評獎。(紀春山負責)。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇五

??1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。

??2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。

??3、內(nèi)容要求：硬筆書法內(nèi)容在比賽當天現(xiàn)場指定；軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個字，自行選擇。

??4、選拔方式：各班學生在各班班主任組織下，在班級內(nèi)進行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書法）。

??5、比賽時間：11月30日（星期五）下午2點6、比賽地點：電教室。

??7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。

??五一學校書法比賽圓滿結(jié)束，在活動中，學生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動預(yù)期目的。

??各班級獲獎人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：

??一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關(guān)心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。

??軟筆書法優(yōu)勝者：

??六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇六

一年級（全體學生）

硬筆楷體。

1、活動時間及地點安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

3、參賽準備：

學生――自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師――書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

1、學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào)。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇七

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

書法人生，你行你就寫!

四、活動時間

4月18日――4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽。

4月29日――5月10日，結(jié)果公布及評比展覽。

教學樓教室202

工商管理系全體學生

5月6日(周二)下午2:00

1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準備：

a、準備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委，

c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準備。

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。

(4)獎項設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

1、作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2、用黑色筆書寫。

3、比賽所用紙由主辦方提供。

4、作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5、作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

(1)卷面整潔，字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點。

(3)布局合理，落款正確。

證書六本60元

獎狀五張30元

a四比賽紙張15元

獎品：筆記本11本40元

黑色簽字筆11根30元

共計175元

硬筆書法比賽活動策劃方案篇八

一年級（全體學生）。

硬筆楷體。

1、活動時間及地點安排。

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

3、參賽準備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

1、學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的'寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào)。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇九

為紀念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚首義精神，激發(fā)當代大學生的愛國情懷，弘揚祖國傳統(tǒng)的書法藝術(shù)，豐富大學校園文化生活，建設(shè)和諧文化，提高當代大學生書法創(chuàng)作水平，推進高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。響應(yīng)中國硬筆書法協(xié)會的號召，經(jīng)團委批準，決定舉辦“首義杯”全院大學生書法·硬筆書法大賽。

20xx年11月1日之前截至11月15日。（全國首屆大學生書法大賽投稿截止日期：20xx年11月30日，以當?shù)剜]戳為準。）

新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)。

新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)在校同學。

1、新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)全校民漢硬筆書法愛好者均可參加。

3、硬筆書法作品尺寸不超過八尺（267cm），豎式為宜；手卷、冊頁尺幅不超過4m。民族書法作品背面請用漢字注釋。

4、獲獎作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁公布，其中優(yōu)秀作品會推薦給中國硬筆書法家協(xié)會參與全國首屆大學生書法·硬筆書法大賽參賽，郵費由學校出資。

1、參賽作品統(tǒng)一收集上報，投稿作品數(shù)量不限。

2、參賽作品一律不予退還，作品展出后統(tǒng)一由主辦單位收藏。

3、參賽作者請將作品題目、姓名、單位、聯(lián)系電話等個人信息內(nèi)容用鉛筆認真書寫在作品背面的右下角。

1、由學習部成員進到各班進行相關(guān)信息的宣傳，須告知優(yōu)秀作品將送往中國硬筆書法協(xié)會參賽，郵費由學院出資。

2、由學生會宣傳部協(xié)助制作宣傳海報若干，在宿舍樓等宣傳欄張貼，并制作板報放置教學樓前。

3、由學生會廣播站配合宣傳，在學校led大屏對本次活動進行宣傳。

4、定于11月13日至15日在202教室由學習部進行作品的收集。

5、11月17日由我校團委老師等領(lǐng)導進行作品的評審，評出各級獎項，18日向獲獎選手頒發(fā)獎品。

6、學習部負責將優(yōu)秀作品小心張貼在板報上，放置在2樓大廳展覽，展出時派干事看管并保護作品完好。

7、收回優(yōu)秀作品，學院將把評出的優(yōu)秀作品送于大學本部進行校級評比。

8、校級評比后的優(yōu)秀作品將由學院郵寄到中國硬筆書法協(xié)會高校書法委員會。

獎項。

獲獎人數(shù)。

獎品。

一等獎。

鋼筆、榮譽證書。

二等獎。

筆記本、榮譽證書。

三等獎。

筆筒、榮譽證書。

主辦方：新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)團委。

承辦方：新疆醫(yī)科大學鯉魚山校區(qū)學生會學習部。

20xx年3月16日。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十

一年級學生剛?cè)雽W，對漢字的認識缺乏，所以本學期以基本筆畫的著重發(fā)學習為主。每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習紙。在上課都時候，盡量讓學生來分析每一個字的結(jié)構(gòu)特點和書寫注意點，我再作適當?shù)难a充，讓學生能獨立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律，有助于學生對同類字的書寫。在書寫時講究方法，要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較，找出不足和優(yōu)點，改進缺點。

今天的學習是為了明天的獨立學習。學生在學習時應(yīng)學會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字。在今后的學習上必須獨立學習，而字帖就成了今后書法學習的好老師。所以，現(xiàn)階段提高學生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學期，培養(yǎng)學生臨貼能力為主。每過一兩周，我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進行點評，要求學生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進行點評和補充教學。使學生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨立學習中能得心應(yīng)手。

為了提高學生書法的應(yīng)用能力，本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽。在教學中，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習，并要求學生在學習中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過幾次實踐練習，然后組織學生進行一次書法作品寫作考核，增強學生對書法的運用能力。

由于時間的原因，本學期只進行了四個月的教學，所以很多學習內(nèi)容都還沒完成，在下學期的教學中，我們繼續(xù)加強學生對字結(jié)構(gòu)的分析和運用，進一步加強對臨帖的練習。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十一

xxx社區(qū)。

社區(qū)內(nèi)各部門。

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學校的`優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。

一、活動宗旨：

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二、活動目的：

挖掘大學生藝術(shù)潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員：

xxx社區(qū)全體員工。

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程。

1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：xx。

六、評選作品。

評委組。

組長：

副組長：

成員：

七、獎項設(shè)置。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎5名。

優(yōu)秀獎10名。

鼓勵獎15名。

獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品，（獎品協(xié)會經(jīng)費而定）。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十二

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

1、參賽對象：全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：

（1）書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

（2）書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

（3）注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。

正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

（4）、每班交20幅作品到教導處。

每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品，按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作（比賽內(nèi)容選擇本年級語文教材）。

作品上交后分年級進行評比。

（一）第一階段：練習階段（20xx年3月13日—4月12日）。

活動內(nèi)容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

（二）第二階段：校級比賽階段（4月12日下午第三節(jié)課）。

活動內(nèi)容：

1．全校各年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

2．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

（三）第三階段：強化練習階段（4月13日—26日）。

活動內(nèi)容：利用課外活動時間，針對存在問題，強化練習。

（四）第四階段：參加市級比賽階段（4月27日上午）。

活動內(nèi)容：組織推選的班級及學生參加市級比賽。

校級比賽每年級評選“小小書法家”20名：其中一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。

組長：陳長友。

成員：臨時通知。

1、正確（共30分）。

每錯一字扣1分。

2、筆畫美觀（共30分）。

出自 zgxlcd.com

a、25—30分，b、20—25分，c、15—20分，d、10—15分。

3、字體架構(gòu)美觀（共30分）。

a、25—30分，b、20—25分，c、15—20分，d、10—15分。

4、頁面整潔（共10分）。

a、9—10分，b、7—8分，c、5—6分，d、3—4分。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十三

為繼續(xù)推進素質(zhì)教育，優(yōu)化學校的寫字教學，提高師生硬筆書法藝術(shù)水平及藝術(shù)作品創(chuàng)作能力，根據(jù)學校工作計劃，決定舉行xx年水口小學師生硬筆書法比賽及教師藝術(shù)作品展評活動。比賽活動有關(guān)事項如下：

1、參賽對象：全體學生。

2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間。

3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行。

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學期所學的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學生書寫。

5、組織形式：比賽當天統(tǒng)一由該班語文老師負責書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎項設(shè)置：以年級為單位，每個年級分別設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

1、參賽對象：全體教師。

2、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎項設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

教師除硬筆書法外，自主進行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學校組織進行展評。

上交藝術(shù)作品時間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十四

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的`高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

1、參賽對象：全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：

（1）、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

（2）、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

（3）、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。

正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

（4）、每班交20幅作品到教導處。

每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品，按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作（比賽內(nèi)容選擇本年級語文教材）。

作品上交后分年級進行評比。

（一）第一階段：練習階段（20xx年3月13日—4月12日）。

活動內(nèi)容：利用課外活動時間，以各班為單位練習.

（二）第二階段：校級比賽階段（4月12日下午第三節(jié)課）。

活動內(nèi)容：

1．全校各年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

2．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

（三）第三階段：強化練習階段（4月13日-26日）。

活動內(nèi)容：利用課外活動時間，針對存在問題，強化練習。

（四）第四階段：參加市級比賽階段（4月27日上午）。

活動內(nèi)容：組織推選的班級及學生參加市級比賽。

組長：陳長友。

成員：臨時通知。

1、正確（共30分）。

每錯一字扣1分。

2、筆畫美觀（共30分）。

出自 zgxlcd.com

3、字體架構(gòu)美觀（共30分）。

4、頁面整潔（共10分）。

a、9-10分，b、7-8分，c、5-6分，d、3-4分。

硬筆書法比賽活動策劃方案篇十五

1、慶祝國慶，豐富師生文化生活，營造學校文化氛圍。

2、以比賽引領(lǐng)師生重視書寫練習，促進書寫水平提高。

20xx年9月。

全體教師及學生。

1、作品要求：內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)“迎國慶”主題。參賽師生統(tǒng)一用學校印制的硬筆書法專用紙書寫。學生作品背面左上角要求注明作品名稱、班級、姓名、指導教師。教師作品應(yīng)在其中署名。

2、作品報送：學生組以班級為單位報送，各班語文教師先在班級內(nèi)組織評選，每班報送學生作品10份至教務(wù)處。教師組以年管辦為單位報送至工會，各年管辦報送作品不少于10份。作品報送截止日期為20xx年9月28日（周三）。

3、作品評比：學校教務(wù)處和工會將組織評委對所有參賽作品進行公正評比。參賽學生作品以各年級組為單位，評選出一、二、三等獎，由學校教務(wù)處進行表彰。參賽教師作品評選出一、二等獎，由學校工會頒發(fā)獎狀和獎品。對此次競賽中的師生優(yōu)秀作品學校將進行展覽。