寫心得體會并不僅僅是為了自己，它也可以成為與他人分享經驗和交流心得的方式。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結的目的和對象，明確自己總結的內容和方向；其次，要結合實際，真實客觀地反映自己的思考和感受，不虛假夸大，不為了湊字數而空洞敷衍；還要注重邏輯和條理，清晰地組織思路，將觀點與論據有機地結合起來；此外，語言表達要簡明扼要，用詞準確恰當，避免冗長和啰嗦；最后，要注意審視和反思，通過總結不斷改進自己的心得寫作能力，提高表達的質量和水平。以下心得體會范文旨在激發(fā)大家對自身工作生活的反思和思考，幫助大家提升自我認知和職業(yè)發(fā)展。

校園返校心得體會篇一

重返校園，像是回到了過去的青蔥歲月。當我走進校門，懷念涌上心頭的情感令我激動不已。然而，同時我也感到一些彷徨。離開校園后，我已習慣了工作和社會生活的規(guī)律，敢于迎接各種挑戰(zhàn)。但重返校園，意味著我需要適應新的學習環(huán)境和學習方法。這對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一次重要的成長機會。

第二段：學習充實與知識更新。

重返校園的最大收獲莫過于重新感受到學習的樂趣。在工作中，學習變得機械且功利化，但回到校園，我重新發(fā)現了學習的快樂。課堂上的新知識和討論不僅充實了我的大腦，也打開了我的思維。我重新接觸到很多自己曾經熟悉但已經遺忘的學科，發(fā)現自己的知識體系有了新的拓展。此外，與來自不同行業(yè)和背景的同學們共同探討問題，也給我?guī)砹瞬煌挠^點和思考方式。

第三段：與年輕人的交流與共鳴。

重返校園，我意識到我已經成為了年輕人眼中的“大人”。與年輕人的交流和互動，讓我更加理解他們的思維和價值觀。雖然我們在年齡上有所差距，但我們對未來的渴望和對社會問題的關注是相通的。和他們的交流，讓我深刻體會到沒有年齡的阻礙，當我們站在同一個起點時，我們可以相互學習和成長。更重要的是，我也能給他們一些人生經驗和職場智慧，幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

第四段：人際關系的建立和社交的體驗。

重返校園也讓我重新面臨各種人際關系，這是一個新的挑戰(zhàn)和機遇。我要主動與同學們交流，建立聯系，找到共同話題和共同興趣。在課堂上，我結識了許多優(yōu)秀而有趣的同學，我們一起學習、努力和成長，建立了深厚的友誼。此外，我還參加了各種社團和社交活動，與來自不同背景的同學們互動交流。通過這些活動，我學會了如何處理人際關系，提升了自己的社交能力，也豐富了自己的生活。

重返校園的一段時光過去了，但這段經歷將永遠留在我的心中。這段時間讓我看到了自己的不足，也讓我意識到了自己的潛力和機會。我重新認識到學習的重要性和持續(xù)成長的追求。回到校園，讓我重新站在了起點，我將繼續(xù)克服困難，努力向前，不斷提升自己。我期待著將來的挑戰(zhàn)和機遇，相信通過這次重返校園的經歷，我將更好地迎接未來的一切。

總結：

重返校園的經歷給我?guī)砹松羁痰乃伎己托碌捏w驗。我重新感受到了學習的樂趣和成長的重要性，與年輕人的交流和互動增加了我的視野和思維，人際關系的建立和社交的體驗也讓我收獲了許多友誼和智慧。重返校園，我不僅僅是為了學習新知識，更是為了重新審視自己，提升自己，擁抱未來。這段經歷將一直激勵著我，成為我人生中的一次寶貴經歷。

校園返校心得體會篇二

作為一個大專生，我曾經經歷了一段輟學的經歷。有時候，生活的壓力和困境使我不得不放棄學業(yè)，走上社會。然而，時間的流逝和對未來的迷茫，讓我逐漸意識到，只有通過繼續(xù)教育，我才能迎來更廣闊的發(fā)展機會。因此，我決定重返校園，重新啟動自己的學業(yè)。

第二段：適應大專生活的挑戰(zhàn)。

重返校園并不是一帆風順的。在我進入大專后的幾個月里，我面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，與年輕的大專生相比，我感到年齡上的落后。大家眼中的成熟和經驗抵消不了年齡帶來的不適。其次，與大專生活的節(jié)奏與要求緊密相連。在我重新上課的第一周，我感到非常吃力，因為我不習慣快節(jié)奏的學習和繁忙的課程安排。

轉載自 zgxlcd.com

第三段：尋找平衡的關鍵。

為了適應大專生活的挑戰(zhàn)，我漸漸找到了一種平衡。首先，我向同學請教，了解他們是如何成功平衡學業(yè)和生活的。其次，我參加了學校組織的輔導課程和學習小組，以改善自己的學習技巧和時間管理能力。最重要的是，我學會了如何自我調節(jié)，給自己留出時間，既專注學習，也享受生活。通過一系列的嘗試和調整，我漸漸適應了大專生活的挑戰(zhàn)，并取得了令人滿意的成果。

第四段：收獲與成長。

重返校園給了我很多機會，也讓我受益匪淺。首先，我重新燃起了對學習的熱情和求知欲望。這次的學習重新激發(fā)了我對知識的渴望，并讓我更加珍惜學習的機會。其次，我拓寬了自己的視野。與各個年齡段的學生相處，我了解了不同階層和背景的人們，擁有了更廣闊的觀察和理解世界的角度。最重要的是，我收獲了自信。通過持續(xù)學習和努力，我逐漸戰(zhàn)勝內心的不安和懷疑，建立了自己的自信心。

第五段：對未來的展望。

重返校園給我提供了重新塑造自己的機會?，F在，我對未來懷有更大的期待和信心。首先，我相信通過持續(xù)學習和努力，我能夠更好地適應職場的競爭。其次，我相信通過今次的學習和經歷，我能夠找到一份更好的工作，并有更好的發(fā)展機會。最后，我相信重返校園的經歷將使我成為一個全面發(fā)展的人，不僅有技術的才能，也有豐富的人生經驗和成熟的思維方式。

在結束第五段之前，可以再加一段總結，強調自己我個人的感受和心得，總結全文的觀點。重返校園對于一個大專生來說，無論帶來的是挑戰(zhàn)還是機遇，我們都應該愿意去面對，相信通過自己的努力，能夠找到屬于自己的道路。逆境中奮進，才能收獲成長和收獲自信。我堅信，重返校園是我人生的一個重要轉折點，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會堅持下去，實現自己的價值。

校園返校心得體會篇三

近年來，隨著社會的發(fā)展，越來越多的大專生選擇重返校園繼續(xù)深造。他們以更加成熟的心態(tài)和豐富的社會經驗回到校園，在學習和生活中發(fā)展自己。本文將就大專生重返校園的心得體會進行探討。

首先，大專生重返校園讓我認識到學習的重要性。在校園的種種經歷之后，許多人到了社會中并沒有一帆風順，初入社會的大學生卻能在短時間內獲得成功，使我深感學習的重要性。通過重新回歸學校，我意識到學習終身的道理，只有通過不斷學習，才能不斷提升自己的競爭力，更好地適應社會的發(fā)展變化。

其次，與年輕的大學生們相處讓我重拾年輕。年齡雖然已經不再年輕，但重回校園后，我發(fā)現自己的心態(tài)變得年輕起來，我參與到各種活動中，與年輕人展開交流，豐富自己的生活。與年輕人一起學習與生活，使我重新體驗到了那種年輕人的激情與活力，我不再被壓力束縛，面對困難和挫折也能積極面對。

第三，大專生重返校園增加了我與人交往的機會。在校園中，我可以結識比我更年輕、更有活力的同學，他們不僅具有潛力，還帶給我無限的啟發(fā)。我和他們相互向上，相互影響，從他們身上我學到了許多真實的想法和新鮮的觀點。通過與他們的交流，我感受到了與年輕人一樣的熱情和活力。

第四，大專生重返校園讓我拓寬了眼界。在校園中，我接觸到了各種各樣的學科和知識，了解到了前沿的科研成果和發(fā)展趨勢。我參加了許多講座和學術交流會，通過與專家學者的互動，我獲得了大量的知識和信息。這些廣泛的學科知識拓寬了我的眼界，使我更加開放和包容，也激勵我在未來的發(fā)展中有更大的可能性。

最后，大專生重返校園讓我重新找到了自信。在社會中，由于沒有高學歷的支撐，我常常對自己產生質疑。然而，在校園中，我重新獲得了學歷，也找回了自信。我發(fā)現，只要有堅定的信念和努力，無論是年齡還是學歷，都不會成為阻礙。我相信自己的未來，也相信自己可以創(chuàng)造美好的未來。

總之，大專生重返校園給我?guī)砹嗽S多意想不到的收獲和體驗。在這個過程中，我認識到了學習的重要性，拓寬了自己的視野，結識了許多優(yōu)秀的人才，并重新找到了自信。通過這次重返校園的經歷，我感受到了學習的樂趣和成就感，也更加堅定了自己在未來道路上的前進方向。無論遇到什么困難和挫折，我相信自己不會被擊倒，因為我已經擁有了重新出發(fā)的能力和勇氣。

校園返校心得體會篇四

隨著社會的發(fā)展，大專教育在我國越來越受到重視。然而，由于不同原因，有些大專生可能在求職后選擇重返校園進行學習和提升自己。這其中既有對自身職業(yè)規(guī)劃的重新認識，也有對于知識的追求和充實。作為一名大專生重返校園的學員，我在這一過程中收獲了很多，下面將從重新審視職業(yè)規(guī)劃、學業(yè)上的追求、人際交往能力的培養(yǎng)、心態(tài)的調整和未來發(fā)展方向的思考五個方面，詳細介紹我的心得體會。

首先，大專生選擇重返校園，意味著他們對于自身職業(yè)規(guī)劃的重新審視。在大學畢業(yè)時，很多人可能并沒有清晰明確自己的職業(yè)規(guī)劃，因此選擇就業(yè)的崗位時可能難以把握自己的方向。而重返校園，可以給大專生提供一個機會，重新思考和調整自己的職業(yè)規(guī)劃。通過重新學習和接觸新的知識，大專生可以深入了解不同領域的需求和發(fā)展前景，從而更好地為自己的未來規(guī)劃做出決策。

其次，大專生重返校園也是為了追求更高的學業(yè)水平和更全面的知識面。雖然大專生已經獲得了?？茖W位，但他們往往會發(fā)現自己在某些方面的知識還不夠全面和深入。通過重返校園，大專生可以選擇進修深造，拓寬自己的學科范圍，提高自己的學業(yè)水平。這種對知識的追求和充實可以讓大專生更好地適應社會的發(fā)展和變化，增強自己的競爭力。

第三，重返校園也為大專生提供了鍛煉人際交往能力的機會。在就業(yè)后，大專生每天往往只和固定的同事和領導接觸，人際交往的范圍相對狹窄。重返校園后，大專生將會遇到來自不同背景和專業(yè)的同學，與他們一起學習和生活。這樣的環(huán)境可以讓大專生與他人更多地交流，增加人際交往的機會，培養(yǎng)自己的合作能力和溝通能力。

接下來，重返校園也需要大專生調整自己的心態(tài)。在校園中，大專生會發(fā)現自己可能不再是學習的佼佼者，而是一個普通的學生。這樣的轉變對于一些本來就有一定工作經驗的大專生來說可能更加明顯。因此，大專生需要調整自己的心態(tài)，以平和的心態(tài)對待學習和生活。只有這樣，才能更好地吸收和學習新知識，并發(fā)揮自己的潛力，提高自身的能力。

最后，重返校園也需要大專生思考未來的發(fā)展方向。畢竟，大專生已經在社會中工作過一段時間，對自己的優(yōu)勢和不足有一定了解。因此，重返校園是一個思考未來發(fā)展方向的機會。大專生可以通過學習和接觸不同領域的知識，更好地認識自己的興趣和能力，并為未來的職業(yè)規(guī)劃做出更加明確的決策。

總之，作為一名大專生重返校園的學員，我在這一過程中更好地審視了自己的職業(yè)規(guī)劃，追求了更高的學業(yè)水平，培養(yǎng)了人際交往能力，調整了心態(tài)，并思考了未來的發(fā)展方向。這些體驗和收獲都對我有著深遠的影響，讓我對于未來充滿了信心和決心。我相信，通過這次重返校園的經歷，大專生們都能為自己的未來打下堅實的基礎。

校園返校心得體會篇五

第一段：介紹背景和目的（200字）。

新冠疫情自去年初以來席卷全球，各國紛紛采取防控措施，包括關閉學校。然而，隨著病毒的逐漸控制，一些新冠患者已經康復，重返校園成為現實中的問題。本文的目的是通過分享新冠患者重新融入校園生活的體驗和心得，為其他康復學生提供一些指導和啟示。

第二段：適應新的學習環(huán)境（250字）。

重返校園后，我首先遇到的是一個完全不同于疫情之前的學習環(huán)境。學校建立了嚴格的防疫措施，如佩戴口罩、保持社交距離和每天測量體溫等。初時，我對這些新規(guī)定感到不適應，但隨著時間的推移，我開始理解這些措施的重要性，并逐漸習慣了這種新的學習環(huán)境。逐步調整心態(tài)，我能夠更專注地投入學習，并與同學們保持一定距離，以保證安全。

第三段：建立積極的心理狀態(tài)（250字）。

康復學生回到校園，常常會面臨一種“重新開始”的心理狀態(tài)。我也曾感到一定的孤獨和焦慮，擔心會遭到歧視和排斥。然而，通過積極的溝通和交流，我意識到這只是我自己心理上的困擾，并沒有實際的根據。與同學們真實地分享我的經歷和感受，他們給予了我很多支持和鼓勵，使我更加自信地面對生活的種種困難。

第四段：保持健康的生活習慣（250字）。

作為新冠康復學生，保持健康的生活習慣對我來說尤為重要。我每天保持充足的睡眠時間，并堅持鍛煉身體。新冠康復學生在生活中面臨著許多不確定性，但通過保持健康的生活方式，我能夠增強身體的免疫力，提高抵抗力，更好地應對這些挑戰(zhàn)。同時，我也鼓勵身邊的同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，加強自我防護和健康意識。

第五段：感恩與付出（250字）。

重返校園不僅是我個人的挑戰(zhàn)和體驗，也是我與他人建立聯系的機會。在校園中，我遇到了很多同樣經歷過病痛的同學們，通過和他們的交流，我得到了很多啟示和鼓勵。因此，我開始主動參與各種社區(qū)活動，幫助那些正在康復的學生。我組織了一次康復學生的經驗分享會，以便他們能夠感受到更多的支持和理解。通過感恩和付出，我不僅改善了自己的心理狀態(tài)，也為康復學生提供了一些幫助和支持。

總結：（200字）。

在新冠患者重返校園的過程中，我經歷了很多挑戰(zhàn)和心理上的變化。通過適應新的學習環(huán)境、建立積極的心理狀態(tài)、保持健康的生活習慣、感恩與付出，我成功地融入了校園生活，并為其他康復學生樹立了榜樣。通過這一過程，我也深刻意識到康復學生需要得到更多的理解和支持，以便更好地重新融入社會。我希望通過我自己的經歷和心得，給其他康復學生帶來一些啟示和鼓勵，幫助他們更好地面對挑戰(zhàn)和困難。

校園返校心得體會篇六

返校園暴力現象在我們的生活中屢見不鮮，許多人在經歷過暴力事件后，會有不同的感受和認識。我也經歷過暴力事件，雖然事情很快解決了，但是對我來說印象深刻，心有余悸。在這篇文章中，我將分享我經歷的事件以及我的體會和認識。

第二段：事件經過。

那天，我和室友一起去食堂用餐，當我們走到食堂門口時，看到了一個小女孩被一個學生推到地上。女孩哭泣著把飯菜散落一地，看到這個場面，我們好心地上前幫助女孩撿拾東西。這個學生很快就意識到錯了，沖上來向女孩道歉，我們也立刻離開了現場。

第三段：情感體會。

當我回到宿舍后，身體很緊張，我無法平靜下來，我一直在想那個小女孩和她的遭遇。我感到很震驚，因為我從來沒有經歷過這種場面。我也感謝自己的反應，我相信我做了正確的決定。

第四段：反思經驗。

這次事件讓我更加意識到一個人的行為可以對很多人造成影響。我也感覺到自己有責任幫助他人，特別是那些需要幫助的人。更重要的是，我有責任把這種觀念傳遞給我的同學和朋友們。我相信每個人都可以對社會造成一定的影響，無論是正面或是負面的影響。所以，我們應該盡力做好每一個決定，把握住每一個機會，去面對社會上的問題。

第五段：結論。

在這個事件中，我的主要感受是震驚和不安。但是，我也認識到一個人的行為可以對很多人造成影響。我相信每個人都可以對社會造成一定的影響，無論是正面或是負面的影響。所以，我們應該盡力做好每一個決定，把握住每一個機會，去面對社會上的問題。我希望每個人都可以備受教育，并且把這個教育傳遞給其他人，這樣社會才能更加和諧。

校園返校心得體會篇七

悄悄的，春去夏已至，我離開我的學校已4月有余，學校外面的大路已綠樹成蔭，鮮花已在花池中怒放。

早上七點半，我便穿上久違的校服，戴上鮮艷的紅領巾，興沖沖地來到了學校．只見學校門口搭建了學生安全通道，地上貼著請保持一為米距離的標語，同學們自覺地按一米線排著隊，有序地進入校園．來到教室，謝老師給我們每一個人量了體溫，然后安靜地回到闊別已久的座位上．望著那一雙雙在口罩上方忽閃忽閃的大眼睛，我的心情既緊張又興奮。

八點多，我們觀看了蘇東升校長的視頻講話，這超長的寒假是一場驚天地泣鬼神的人生大課堂，是一本寫滿了堅定與果斷、科學與無謂的人生大考，我們戴著厚厚地口罩，聽得很認真．今天，能回到學校，和許許多多防疫人員的努力付出、無私奉獻是密不可分的．然后，謝老師組織我們還舉辦了一次主題班會，將愛國教育與衛(wèi)生防疫知識相結合，厚植我們的國家情懷，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣．接著，謝老師還專門為我們測了一下視力，最后讓我們一排排輪流朗讀．下課后的課間比平時安靜了許多，同學們都戴著口罩，在安全距離小心翼翼的交流著，但仍掩飾不住同學們期待已久見面的激動心情。

下午，我們又觀看了開學第一課，謝老師讓我們辦一期以感恩為主題的手抄報，目的就是為了讓我們更好的了解疫情，感恩所有為了戰(zhàn)疫逆行向前的人們。

校園依然那么美麗，都是親切如初的樣子．開學第一天，就在我的激動與欣喜中度過了．五月啟航，全力以”復”。

校園返校心得體會篇八

一年一度的假期終于結束，我滿懷憧憬地返校了。感受到校園的喜慶氛圍，我的心里充滿了歡樂與期待。重新適應校園生活，我發(fā)現自己心情特別愉悅，仿佛看到了新的起點。由于長時間的休息，我對學習充滿了熱情，期待著新學期里的種種挑戰(zhàn)。盡管離開家鄉(xiāng)的親人，我覺得自己更加自由和獨立，這也是年返校時的一種特別的心情。

第二段：新學期的變化與挑戰(zhàn)。

年返校后，我迎來了新學期的變化與挑戰(zhàn)。課表的調整、新的同學、新的教師……這些變化將考驗著我適應能力的同時也帶來了新的機遇。我要珍惜這個機會，不僅要努力適應新的環(huán)境，還要與新同學建立良好的關系。在面對新的教師時，我將虛心求教，積極參與課堂，不斷提升自己的學習水平。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能在新學期中迸發(fā)出新的火花。

第三段：調整心態(tài)的重要性。

年返校時，對于大部分學生來說，可能既有期待又有不舍。然而，面對新學期的開始，我意識到調整心態(tài)的重要性。正確認識新學期的目標和意義，樹立正確的學習動力，是我返校后需要努力的方向。我會努力調整自己的心態(tài)，學會從失敗中吸取教訓，不沉迷于虛榮和物質誘惑，用積極樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

第四段：立下新學期的目標。

回到校園，我決心要為自己立下新學期的目標。首先，我要通過認真學習提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取取得更好的成績。同時，我要積極參與社團活動，拓寬自己的眼界，鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。此外，我還要積極參加各種實踐活動，培養(yǎng)實際動手能力，為將來的就業(yè)打下良好的基礎。我相信只有樹立了明確的目標，并為之努力奮斗，才能在新學期中取得更大的進步。

第五段：對新學期的期望與展望。

年返校是新學期的開始，也是我積極準備，追求夢想的起點。我對新學期有著美好的期望與展望。我希望在新學期里，能夠不斷學習和進步，充實自己的知識和實踐經驗。我希望能與優(yōu)秀的同學和老師一起學習，相互激發(fā)思維火花。我希望通過自己的努力和付出，能夠在新學期中取得優(yōu)異的成績，實現自己的目標和理想。我期待著在新學期中，能夠收獲更多的友誼和成長，變得更加成熟和自信。

年返校是一種特殊的心情，它代表著對新學期的期待與憧憬。在這里，我將迎接新的挑戰(zhàn)，享受學習的樂趣。我要努力實現自己的目標，成為更好的自己。相信只要我堅持不懈，用專注和毅力投入學習中，新學期必將是充滿收獲和成長的。

校園返校心得體會篇九

走進校園，教學樓與我打招呼，教室與我交換眼神。每一本書都是我的知己，它們迎面送來書的油墨味，每一本書都在望著我，渴望被我翻閱，我閱讀著一本書，靜靜的，仿佛自己就是這本書，我的身體變成了書，血液變成了油墨被印刷在書上成了文字。

校園返校心得體會篇十

在經歷了如此漫長的線上教學之后，我終于盼到了返校的日子。對于我而言，返校不僅意味著能夠重回熟悉的課堂，更代表了一種無法言說的心情。在期待中，我早早地整理好行囊，準備投入到全新的學習氛圍中去。

段落二：返校的變化與不適應。

但當我踏入校園之后，我發(fā)現有太多的事情已經發(fā)生了變化。路上常去的小店已經關閉，宿舍樓下的食堂也換了新的經營者。不僅如此，教室內的排列也被重新布置，和之前的座次完全不一樣。這些看似細微的變化讓我感到有些不適應，心中隱有一絲失落。

段落三：學習氛圍的變化。

回到課堂上，我意識到自己可能需要重新適應這種面授的教學方式了。雖然在家里通過網絡也能聽課，但是學習氛圍和面對面交流所帶來的感覺是完全不一樣的。同時，感覺自己的聽課能力也有些生疏了，需要更加專注才能更好的抓住教師講授的重點。

段落四：快樂學習的體驗。

逐漸地，隨著時間的推移，我漸漸適應了返校的新氛圍。在間歇時，老師帶著我們做些有趣的小游戲，使得課上氛圍更加輕松。同時，在班級里面，相比線上，我更愿意與同學互動、交流。和熟悉的同學們相聚在一起，快樂的氛圍使得學習變得不再繁瑣，甚至愉悅。

段落五：回顧與展望。

返校這一段歷程對我的影響不僅僅是做了一些調整，更重要的是激勵心靈的成長。我得到了與過去不一樣的體驗，重新審視自己，認識到了自己的不足，并正在努力去克服。在未來的學習生活中，我會繼續(xù)努力，在新的環(huán)境中更好地適應，為自己的成長打下堅實的基礎。

這篇文章主要通過五個段落，展現了我對返校這一過程中的心路歷程。我從期待到迷茫，再到逐漸適應，最終收獲了快樂的學習體驗和自我成長的意義。這對于正在經歷返校過程的同學們，或者未來需要經歷線下學習的同學們，都會有一定的啟迪和幫助。

校園返校心得體會篇十一

“學海無涯苦作舟?！被畹嚼希瑢W到老?！边@些個關于學習的良言錦句，從小便是耳熟能詳。確實，不管是學習什么類型的知識，只要是健康有益的，積極向上的，我們在閑暇之余去學習它、掌握它、吸收它并在生活之中靈活利用，便都不算是無用之功。

成才學校傳授學生的知識范圍是很廣闊的我所了解到的是：里面有電子商務班、電腦維修班、手工藝術、計算機操作員班等等。

我平時雖是常在家電腦上網，但是自認為對于電腦知識很是淺薄。如今我也有28歲了，去學校學習，也并不是閑著無聊，消磨時間。因為身體殘缺，無法像常人一樣擁有一份理想的工作，拿著雖資金不高但能養(yǎng)活自己的工資。但是，卻很想擁有一份屬于自己的事業(yè)，收入可以不那么厚實，但是自己的生活會因為那份工作而變得充實、快樂。懷著這樣的心態(tài)，去成才學校報了計算機操作員班。

計算機操作員班，基本上是學電腦最基本的軟件知識，所學的是office辦公軟件，它包括word、excel、ppt。word是簡單的文字處理，比如給字體放大、縮小、添加顏色，因為平時閑時也是用word軟件寫寫文字，有些知識也是熟知了，當時學時感到輕松又趣味，當然也有無知的，像是插入菜單、頁面布局菜單等等方面的操作，是我從未接觸，學起來，更讓我覺得耳目一新。

excel是學習做表格、圖表、數據處理。一般表格、圖表都是離不了數字的。老實說，我對數字有一種近乎恐懼的感覺。讀書時，也是偏向文科。于是學的時候也有一點小小的壓力，所幸教我們的高老師是一位對工作認真負責，對所教的學生更是關愛、照顧同時又不失嚴格教導的'優(yōu)秀教師，在她的引導下，這一方面的知識還不至于學得太糟糕。

我們上課時氣氛并不死氣沉沉，相反是比較活躍。學生們有什么疑問，可以當場向老師提出，不管提出的那問題是易是難，高老師都會耐心地替我們解答，直到學生聽懂為止。

除了上課時的氣氛，讓我感覺快樂充實，學校的校園生活也是多彩多姿。為了豐富我們的生活，在學校上課，每月都會開展一次班集體活動，活動的內容由我們學生自由發(fā)揮，可以自己給大家唱一首歌，可以跳一支舞供大家欣賞。歌曲唱得不一定很好聽，舞蹈也不必要很優(yōu)雅，重要的是我在同學們的表演中看到了樂觀向上的心態(tài)，使我真正領悟到有一種活法叫堅強。

時光如水，總是太匆匆。兩月之余的校園生活即將接近尾聲，我心中充溢著不舍。兩月之余給了我許多的領悟、感動與快樂，它是我在往后的歲月里回憶時，嘴角上揚的微笑。

校園返校心得體會篇十二

近日，隨著各地學校陸續(xù)返校開學，學生們也逐漸回歸到了校園生活中。回歸校園之后，我們對于這次返校的心得體會不可避免地變得日益重要。今天，我想借著這篇文章，與大家分享我在返校后的一些所思所想。

第一段：珍惜生活。

校園里的世界似乎還是那樣美好，只不過比起之前多了一個新的詞語——口罩。走在校園的道路上，我看到了熙熙攘攘的人群，他們或是在教室里學習，或是在操場上鍛煉，或是在食堂里用餐，雖然大家戴著口罩，但也不能掩蓋對彼此的關心和愛。因此，我們需要珍惜每一天的生活，把握好機會，盡情享受人生的美好時光。

第二段：保持警惕。

雖然現在國內疫情已經逐漸得到了控制，但是與此同時，我們還是不能放松警惕。因為全世界的情況正在變化之中，我們正在經歷的這場疫情不是局限于國內，而是全球化的。因此，我們在學習、生活、工作等方方面面，都必須時刻保持警惕，細致管理自己和身邊的人，不但做好防范措施，還要積極發(fā)揚個人貢獻，共同應對這一全球性危機。

第三段：認真對待學習。

回校工作雖然艱辛，但同學們都在互相提醒自己要努力學習，更好地完成學業(yè)。在返校的第一周，老師們就也互相協調，為同學們安排恰當的課程，以達到學生們最佳的學習效果。在我的班級中，大家都認真答疑解惑，特別是對于那些難以理解的科目，我們彼此鼓勵著，在課堂上共同學習，這不僅增強了溝通交流能力，更是為溫馨的班級氛圍營造、聚合了促進團隊精神和個人潛力的力量。

第四段：秉持正能量。

人在遇到困難時，處處皆可能掏出初心以應對問題。而你我同在這場戰(zhàn)役之下，我們做事的態(tài)度必須秉持正能量，用陽光和勇氣去驅散自己和身邊人的負面情緒。盡管大家都有每天不少消耗體力的活動，但我們熱衷于進行體育比賽，行動較為堅定和有力。所以，認真對待自己和身邊連心人所面對的問題，保持一份積極的心態(tài)，努力把困難化解成成功，是我們不斷提升自我、推動自我的推動力。

第五段：心靈相隨。

返校后，我們學生們也朝小編遍雙手感謝，感謝我們的老師、家長、學長學姐等想必大家不僅記得，還記憶猶新。因為這些人的支持和關心，我們有了返校的四個名額和一個好的平臺。所以，我們應該全力以赴去迎接未來的挑戰(zhàn)，把自己提升到最高的水平，讓我們的家庭、老師和學校也能為我們驕傲。

校園返校心得體會篇十三

隨著新冠疫情逐漸得到控制，開學季也悄然而至，學生們又能收拾心情回到校園學習了。而第一次返校，不免讓人感慨萬分。在這篇文章中，我將分享一下我自己的心得體會，從校園綠化到課堂變化等方面逐一進行描述。

第一段：返校心情激動。

經過半年的在家學習，相信大多數同學都迫不及待地想要返校了。而對我而言，這次返校更加讓我激動。在家學習期間，我嘗試了很多新的學習方法和技巧，但是也無法替代校園的氛圍和課堂體驗。因此，當大門熟悉地出現在我的視線中時，我的心情不禁激動起來。

第二段：校園的綠化情況。

返校時，我發(fā)現校園內的綠化情況有了很大的改善。校園中央的草坪上栽種了很多漂亮的鮮花，同時也多了一些座椅，方便同學們休息。除此之外，學校前往學生宿舍的路上也栽種了很多花草，讓整個校園的氛圍更加舒適和溫馨。

第三段：課堂上的改變。

返校后，我發(fā)現課堂上的氛圍也有了很大的改變。老師們對于學生們的安全和福利更加的重視，每個教室的門窗都保持著通風的狀態(tài)，讓大家呼吸到新鮮的空氣。每個人的座位也都有固定的位置，避免了同學們聚集在一起打鬧。同時，在教室里還放置了消毒液、口罩等物品，方便同學們隨時保護自己。

第四段：周邊環(huán)境的變化。

返回校園后，我也發(fā)現周邊環(huán)境也有了不小的變化。學校門口的小商品市場換了新的經營者，樣式和品種也有所變化。此外，校園附近還增加了很多新店鋪，讓同學們有更多的選擇。當然，與之匹配的，也有了聚集人群防疫隱患的存在，社區(qū)多次加強消毒并提醒大家注意社交距離。

第五段：新學期自己的心態(tài)調整。

對于自己而言，這次返校也需要做一些心態(tài)上的調整。在家學習時，時間和任務都是自己安排的，而返校后就需要適應嚴格的時間和計劃安排。同時，還要習慣新的學習環(huán)境和同學們之間的相處方式。因此，適應這個過程需要耐心和毅力，也需要不斷地調整自己的心態(tài)。

總體來說，這次返校是一次特殊的經歷，同時也是一次很好的機會。我們可以重拾校園生活的感覺，適應新學期的環(huán)境和學習要求。同時，也可以更好地保護自己和他人，做到防疫工作。希望每個都可以把握住這個機會，展現最好的自己。

校園返校心得體會篇十四

第一段：返校周的意義與重要性（200字）。

新學期的到來意味著一個全新的開始，在這個時刻，學生們紛紛返校，重新踏上了求知的征程。返校周是一個為期一周的活動，旨在幫助學生們適應學校的環(huán)境，熟悉新的教學計劃，建立起良好的學習習慣。它的目的不僅僅是為了幫助學生迅速適應新的學習環(huán)境，更重要的是幫助學生們建立起自信心和積極的心態(tài)。在這個過程中，學生們將接觸到各種不同的教育資源，向老師請教問題，與同學們合作完成任務，這些經歷無疑能夠讓他們更好地適應學校的生活，也能夠為他們未來的學習生涯打下堅實的基礎。

第二段：豐富多彩的返校周活動（200字）。

返校周通常會舉辦各種各樣的活動，這些活動豐富多彩，既有形式多樣的迎新晚會，也有為了幫助學生們熟悉校園環(huán)境而舉辦的校園游戲。這些活動不僅能夠讓學生們快速適應新的環(huán)境，還能夠增強他們之間的交流和合作能力。在迎新晚會上，學生們可以展示自己的才藝，與同學們相互熟悉，增進友誼；而校園游戲則能夠讓他們更好地了解學校的設施和校友文化。這些活動不僅為學生們提供了一個難得的放松和活動的機會，也培養(yǎng)了他們團結合作的精神，為整個學期的學習生活帶來了更多樂趣。

第三段：返校周帶來的啟發(fā)和收獲（200字）。

返校周的過程中，學生們會參加各種各樣的講座和活動，這些講座和活動旨在啟發(fā)學生們的思維，提升他們的能力。例如，一些學生領導力的講座和培訓能夠教會學生們如何成為更好的領導者；一些學習技巧的講座則幫助學生們提高學習效率。通過這些講座和活動，學生們不僅可以增長知識，也能夠從中獲得一些實用的技巧和經驗。這些啟發(fā)和收獲將對學生們整個學期的學習生活產生積極的影響。

第四段：返校周的重要性與需要注意的事項（200字）。

返校周是學生們開始新學期的關鍵時刻，因此，學生們需要充分意識到返校周的重要性，并且對自己的學習生活有一個清晰的規(guī)劃和目標。在返校周期間，學生們要重視與老師和同學的交流，提出問題，盡早解決自己的困惑。同時，學生們也要明確自己的學習計劃和目標，合理安排自己的時間，制定學習計劃，做好備課和預習工作。只有這樣，才能夠更好地適應學校的學習生活，并取得更好的成績。

第五段：返校周的總結與展望（200字）。

返校周是一個重要的環(huán)節(jié)，它為學生們提供了一個適應學校環(huán)境和建立自信心的機會，無論是在體驗豐富多樣的活動中，還是在參與各種各樣的講座和培訓中，學生們都獲得了寶貴的經驗和啟發(fā)。通過返校周的學習和經歷，學生們養(yǎng)成了良好的學習習慣和自主學習的能力，為他們未來的學習生涯打下了堅實的基礎。同時，返校周也為學生們帶來了新的期待和希望，他們相信自己能夠在新的學期里取得更好的成績。