演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊扣主題，有條理地組織，言簡意賅，語言流暢。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。我們要確定自己要在演講中傳達(dá)給聽眾的信息，確保自己的觀點(diǎn)清晰明了。其次，我們要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯性。一個(gè)好的演講稿應(yīng)該有清晰的開頭引起聽眾的興趣，有中間內(nèi)容形成有邏輯性的論述，有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾來總結(jié)觀點(diǎn)。此外，我們還可以使用一些修辭手法和引用名人名言等方法來增加演講的吸引力和說服力。演講是一種有力的溝通方式，可以幫助我們與他人建立更好的關(guān)系和取得更好的結(jié)果。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

擁有責(zé)任者則自律，自律者則自強(qiáng)，自強(qiáng)者則助國家興盛，簡稱責(zé)任心是國強(qiáng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。

生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好，而在于責(zé)任之種是否開始萌芽;生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成，而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜;生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國家的命運(yùn)。

或許自己不是一舉成名天下知，但面對(duì)父母的孝順是我們的責(zé)任，它使我們無愧于父母;或許自己不是建設(shè)于國家社稷，受命于天下存亡，但對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做，它使我們不負(fù)我們自己;或許自己只是一介學(xué)子，身于書房望窗外，但對(duì)自己的作業(yè)一絲不茍的完成，會(huì)使我們問心無愧。

父親把雨衣給了母親，母親把雨衣給了哥哥，哥哥把雨衣給了弟弟，弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對(duì)弱者照顧的責(zé)任。使社會(huì)更加和諧，讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心，讓未來的社會(huì)更加融洽，讓祖國的未來更加昌盛。

人生最苦的是，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，就注定了我們要承擔(dān)的，不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻;它只會(huì)改變，不會(huì)消失。梁實(shí)秋的話所言甚是，做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向，也是我們的義務(wù)，它不會(huì)消失的。

責(zé)任感與機(jī)遇成正比，國家會(huì)更富強(qiáng)。

成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。

如何?要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎?

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二

既然來到這個(gè)世界,我們就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其作為這個(gè)世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人失去了責(zé)任心將會(huì)失去被人對(duì)你的信任,失去立身之本。下面是小編為大家收集關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的。

演講稿。

400字，歡迎借鑒參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!今天，我受六年組各同仁的委托，在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題。

責(zé)任是一個(gè)范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個(gè)社會(huì)中的一員，就必須承擔(dān)一定的與自己相對(duì)應(yīng)的責(zé)任。

記得剛踏上工作崗位那會(huì)兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學(xué)實(shí)踐更讓我對(duì)此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認(rèn)為：“社會(huì)需要科技型人才，但更需要誠實(shí)守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個(gè)好公民。

清晰記得那個(gè)至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學(xué)習(xí)回來，居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。到了我家，和我正面相視后，他一個(gè)勁兒向我道歉：老師，我錯(cuò)了。你原諒我吧?”說實(shí)話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生，從四年級(jí)到六年級(jí)，他一直都是一個(gè)成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時(shí)間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時(shí)的班主任一起來幫助他?？上驳氖呛⒆拥霓D(zhuǎn)變很快，初中畢業(yè)，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊(duì)再歷練自己。而今他在部隊(duì)表現(xiàn)得很優(yōu)秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報(bào)，只是強(qiáng)烈的責(zé)任心的驅(qū)使，我為我們社會(huì)成就了一位好公民。

其實(shí)，無數(shù)事實(shí)證明，在黃金與責(zé)任面前，我們的教師對(duì)黃金淡然待之，而是把責(zé)任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會(huì)的肯定，世人的贊譽(yù)。黃金有價(jià)，責(zé)任無價(jià)。最后，我想借奧巴馬的一句話與大家共勉：這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。

今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。

什么是愛愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感，是指主體對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動(dòng)踐行的愿望。對(duì)于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚(yáng)卻難見行動(dòng)落實(shí)。說半天，一個(gè)人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎一個(gè)人還不會(huì)走，他能給你跑嗎離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接-班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。請(qǐng)仔細(xì)聆聽他們一句句心聲：要用知識(shí)去喚醒學(xué)生;要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認(rèn)真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎再請(qǐng)認(rèn)真觀察他們一點(diǎn)一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實(shí)無可雄辯地證明了我的觀點(diǎn)：愛源于責(zé)任。

看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實(shí)習(xí)時(shí)，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報(bào)效祖國，這就是在履行自己的責(zé)任。

責(zé)任是社會(huì)賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。有了責(zé)任才有愛，愛源于責(zé)任。這時(shí)的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。

學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書育人，家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。

相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

今天，我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》。

當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律，當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力，員工責(zé)任感與激情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。因?yàn)樵谖覀兓仡櫣ぷ鳟?dāng)中發(fā)生的事情的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)上司對(duì)我們有過批評(píng)，客戶對(duì)我們有過投訴，同事對(duì)我們有過埋怨。我不止一次的問自己，為什么如果簡單的工作，也會(huì)做得不完美?為什么明明已經(jīng)全身心付出了努力，結(jié)果還是不如人所愿?答案很簡單，那都是責(zé)任的缺失。

責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來到這個(gè)世界上開始，我們就活在責(zé)任的世界里，因?yàn)榻?jīng)常能聽身邊的人談起社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等詞匯，但是對(duì)于責(zé)任我沒有一個(gè)全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責(zé)任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。

相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者多付一點(diǎn)責(zé)任，那么有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌，不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè)，喪失一個(gè)品牌?？偫碓?jīng)說過：“為了國家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人民幸福快樂地過的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國總理胸懷百姓的偉大責(zé)任。

我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡單，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。因?yàn)?，我們的?zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇三

我們中國學(xué)生，是舉世聞名的考試天才。然而，真正在日后作出像當(dāng)年考分那么漂亮的成績的人，實(shí)在不多。而更遭的狀況，比如電氣專業(yè)生不會(huì)換燈泡、物理人才打不開鐵皮罐頭等人間喜劇也曾一再發(fā)生。于是，傳統(tǒng)的“接受性學(xué)習(xí)”的地位也動(dòng)搖了。在對(duì)重理論不重經(jīng)驗(yàn)、重應(yīng)試不重能力的教育思路的反思中，開展“研究性學(xué)習(xí)”"的共識(shí)達(dá)成了?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”作為一種新的學(xué)習(xí)方法、理念，讓我們初步窺探到了二十一世紀(jì)中國全新教學(xué)模式的端倪。

從解題的角度來看，“研究性學(xué)習(xí)”是解決問題的強(qiáng)有力手段。在你對(duì)題目深入的注視中，它將幫你找到既廣泛又有針對(duì)的思路。譬如初三同學(xué)常遇到的二次函數(shù)問題，一旦通過研究將問題回歸到圖象的幾何求解上，那么難度將降低數(shù)等。拔出蘿卜帶出泥，在研究中學(xué)科間的互相滲透將更加頻繁，往往可達(dá)到一箭多雕的效果。同時(shí)，在一個(gè)個(gè)問題迎刃而解的背后，將伴隨著我們分析水的平水漲船高。更何況這是一個(gè)時(shí)間無比寶貴、“作題貴精不貴多”尤為突顯的時(shí)代。

從拓展書本知識(shí)的角度看，“研究性學(xué)習(xí)”是其必經(jīng)之路。世界無時(shí)無刻不在變，而課本的變化卻很少。唯課本是從、唯標(biāo)準(zhǔn)答案是從，必定被重重壓制在課本下，學(xué)得再精再熟，也跳不出課本劃定的圈圈。金子是挖出來的，想要青勝于藍(lán)就要精煉。在“接受性學(xué)習(xí)”中，學(xué)生的思維幾乎是被老師拖著走的，主觀能動(dòng)性卻喪失殆盡；而在“研究性學(xué)習(xí)”中，學(xué)生將有權(quán)根據(jù)自己的喜愛進(jìn)行選擇，并且只要?jiǎng)恿耸帜X，就會(huì)有不菲的收獲。

我們學(xué)習(xí)是為了服務(wù)生活，但我們中仍有不少人將課業(yè)與實(shí)踐隔裂開來的。如果繼續(xù)這樣霧里看花地學(xué)著“屠龍之技”，將來一準(zhǔn)兒要碰釘子?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”則在這方面為我們提供了很好的磨合機(jī)會(huì)。一旦我們?cè)趯?shí)踐中重新演繹那些冷冰冰的公式定理，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)許多“教條”已是我們多年的老朋友了，我們?cè)瓉砗退鼈冑N得那么近！像這樣用理論引導(dǎo)實(shí)踐，再在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，理論與實(shí)踐交相輝映地學(xué)習(xí)，不也是人生一樂嗎？試著看看自行車上有何物理要素，或者分析一下老陳醋中除了醋酸、水，還有什么別的東西吧。如果我們不去實(shí)踐，擁擠的社會(huì)，淘汰了我們，還要用手指著我們的鼻梁，說：“看，這是書呆子！”

話又說回來，我校開設(shè)的研究性學(xué)習(xí)課程，對(duì)剛接觸這個(gè)新理念的我們，不管能帶來許多啟示，它都應(yīng)該得到我們充分的重視。如果有同學(xué)一時(shí)接受不了它，也請(qǐng)將研究的精神留在心中。我相信，研究性學(xué)習(xí)的精神必將在我每個(gè)學(xué)生心中星火燎原。

最后請(qǐng)記住，研究性學(xué)習(xí)畢竟只是一個(gè)方法、理念，想充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，離不開我們正確的實(shí)踐操作。我們無論做什么事都必須積極思考，做研究性課題更是如此。如果大腦僵成了死水一潭，那么無論多好的理念、方法都是虛妄的。

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學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇四

每一個(gè)人都需要承擔(dān)形對(duì)應(yīng)角色的責(zé)任，那么承擔(dān)責(zé)任也是每個(gè)人都應(yīng)該做的事，今天小編為大家整理了幾份有關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的演講稿，歡迎瀏覽。

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們

今天我講話的題目是:《承擔(dān)我們的責(zé)任》.親愛的同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)這芳草鮮花,綠樹成蔭的校園;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當(dāng)你們馳騁在塑膠跑道上.

結(jié)果導(dǎo)致標(biāo)志牌脫落損壞.有些教室的門框和門被損壞,有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲,用教室的多媒體講臺(tái)看娛樂片.

但因?yàn)闆]有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學(xué).不管出于何種原因,有一點(diǎn)是相同的:發(fā)生這些行為的同學(xué),缺乏主人翁的責(zé)任感,缺乏對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的珍惜,愛護(hù)意識(shí).

損壞是十分可恥的行為,它必將受到老師,同學(xué)們的譴責(zé),也必將受到校規(guī)校紀(jì)的懲處.在我國一些好的學(xué)校,絕對(duì)看不到墻上有球印,腳印.也極少看見破壞公物的行為.人家能做到的,我們一定能夠做到.

磨練自己的性格,端正自己的思想,提高自己的認(rèn)識(shí).在老師的教育下,學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)求知,學(xué)習(xí)法律,學(xué)會(huì)共處,珍愛生命,珍惜青春年華,做一個(gè)健康文明的中學(xué)生!

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。

一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。

它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶――人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。

他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。

但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。

他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。

當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。

所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。

許多人承受了，戴上了荊冠。

逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。

承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。

小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。

這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

同樣，在單位里，一個(gè)沒有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。

而一個(gè)沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!

英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。

他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!

《 工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實(shí)正是自己。

“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個(gè)道理其實(shí)再簡單不過了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。

一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。

要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。

就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。

既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它! 經(jīng)驗(yàn)來自于經(jīng)歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭(zhēng)取，無論學(xué)識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)的高低，只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位，從現(xiàn)在做起，只要堅(jiān)持下去，一定就會(huì)成功!

工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。

要堅(jiān)信方法總比問題多!偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能磨滅他的信心，當(dāng)一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設(shè)備時(shí)，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。

老子說過：“大必出于細(xì)”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。

面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對(duì)一位有責(zé)任心的人，小就是大!對(duì)待工作要大聲說這是我的責(zé)任!

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

今天，我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》。

當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律，當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力，員工責(zé)任感與激情的春雨。

我常常去探訪內(nèi)心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。

因?yàn)樵谖覀兓仡櫣ぷ鳟?dāng)中發(fā)生的'事情的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)上司對(duì)我們有過批評(píng)，客戶對(duì)我們有過投訴，同事對(duì)我們有過埋怨。

我不止一次的問自己，為什么如果簡單的工作，也會(huì)做得不完美?為什么明明已經(jīng)全身心付出了努力，結(jié)果還是不如人所愿?答案很簡單，那都是責(zé)任的缺失。

責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來到這個(gè)世界上開始，我們就活在責(zé)任的世界里，因?yàn)榻?jīng)常能聽身邊的人談起社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等詞匯，但是對(duì)于責(zé)任我沒有一個(gè)全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。

責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。

也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。

責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。

責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。

因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。

逃避責(zé)任，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。

人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責(zé)任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。

相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。

如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者多付一點(diǎn)責(zé)任，那么有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌，不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè)，喪失一個(gè)品牌。

******總理曾經(jīng)說過：“為了國家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人民幸?？鞓返剡^的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。

這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國總理胸懷百姓的偉大責(zé)任。

我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡單，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。

因?yàn)?，我們的?zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華，為企業(yè)的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。

在我們單位，責(zé)任其實(shí)是無處不在的。

在我們單位有這樣一個(gè)隊(duì)伍，他們不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是酷寒還是酷暑，他們都奮斗在企業(yè)的第一線，向外界介紹企業(yè)，讓人們了解我們的企業(yè)。

還有一批人，他們常常深更半夜還在辦公室挑燈夜戰(zhàn)，他們做任何工作總是一絲不茍。

大家都看過《士兵突擊》那部電視劇吧，對(duì)于許三多的印象大家都非常深刻吧?最讓我不能忘記的是劇中有一句話是這樣的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。

這句話是對(duì)人生最好的闡釋，也是對(duì)責(zé)任最好的理解。

還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。

這句話很俏皮，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在職場(chǎng)的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，甚至有一天會(huì)被社會(huì)給淘汰。

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。

給人責(zé)任，也就給了信任和真誠，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。

沒有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。

只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。有責(zé)任，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)活躍，才會(huì)不斷繁榮。有責(zé)任，人才會(huì)生存，才會(huì)奮斗，拼搏，才會(huì)活得有滋有味，才會(huì)活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著，是信念，還是使命?或許不這么簡單。

長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對(duì)!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷!這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。

雪花飄舞，祖國的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動(dòng)。對(duì)!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。

夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個(gè)憨實(shí)的背影，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲……對(duì)!班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。

失去責(zé)任，生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊(duì)長、貪污受賄的`官員、出賣情報(bào)的內(nèi)奸。沒有責(zé)任，便沒有榮譽(yù)，千古受人唾罵。你去看看他們的下場(chǎng)，拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……有人說，責(zé)任是包袱，但也因?yàn)橛胸?zé)任，人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說，責(zé)任讓人虧本，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任，人生才會(huì)有七彩，才會(huì)有歡笑!

有一顆責(zé)任的心，沒有什么不對(duì)!

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼呢?zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問心無愧!

仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。

20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！彼米约旱囊环菖托难忈屃素?zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能通過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的通過了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇七

會(huì)寧縣金信通中小企業(yè)信用擔(dān)保有限公司：

茲有甘肅精王淀粉有限公司(下稱債務(wù)人)，于2月1通過會(huì)寧縣金信通中小企業(yè)信用擔(dān)保有限公司擔(dān)保，向中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行會(huì)寧縣支行貸款人民幣300萬元整(大寫：叁佰萬元整)，該筆貸款于1月31日到期，本人()和妻子()愿以個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)及權(quán)益，以連帶責(zé)任的方式向貴公司提供反擔(dān)保，我們自愿為該筆貸款負(fù)一切連帶還款責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。我們并承諾：

一、如債務(wù)人未按《擔(dān)保合同》及《保證合同》中的承諾按期足額償還全部債務(wù)，本人愿意用以下資產(chǎn)和權(quán)益清償債務(wù)人債務(wù)，主要包括：

1、本人家庭(或個(gè)人)財(cái)產(chǎn)清單所例的全部財(cái)產(chǎn)。

2、本人的薪金、勞務(wù)報(bào)酬、稿酬、特許權(quán)使用費(fèi)、利息、股息、股權(quán)、紅利、財(cái)產(chǎn)租賃、財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓等所取得的現(xiàn)金、有價(jià)證券等方式的收益以及因商標(biāo)、專利等專有權(quán)所取得的許可使用費(fèi)及轉(zhuǎn)讓費(fèi)等。

3、本人名下的所有存款、房產(chǎn)、汽車、設(shè)備、土地使用權(quán)、承包承租經(jīng)營權(quán)等財(cái)產(chǎn)和權(quán)益。

二、本責(zé)任書自本人簽字之日起生效，直至貴公司根據(jù)《擔(dān)保合同》、《保證合同》所提供的擔(dān)保債權(quán)被全部清償為止。

本保證書一式兩份，貴公司與本人各執(zhí)一份。

承諾人簽名(按指紋)：，

身份證號(hào)碼：，住所：郵編：

住所電話：手機(jī)：，

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，按理說，人們的責(zé)任心也應(yīng)該逐步增強(qiáng)，但事實(shí)上很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，只要有文憑、有能力，就足夠了。其實(shí)，無論在什么時(shí)代，責(zé)任心都是不可或缺的。

前段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，有個(gè)學(xué)生感覺高考成績不理想，就尋了短見，他的父母承受不住打擊，一夜之間頭發(fā)全白了。

這個(gè)學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒有回報(bào)父母，就離開了。當(dāng)然，并不是所有人都如此不負(fù)責(zé)任。

有一位美國記者，在日本東京的百貨公司買了一臺(tái)唱機(jī)，售貨員笑容可掬地挑了一臺(tái)尚未拆封的給她。她回到住處，打開包裝后，發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒裝內(nèi)件。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的`真面目》。

可是，第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異，不明白他們是如何找到她的。原來，當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時(shí)，售貨員發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片，打了35個(gè)電話，找到了這位美國記者。總經(jīng)理將一臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，再次表示歉意后離開了。這位美國記者的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——“35個(gè)緊急電話”。

沒有責(zé)任心，就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，就不會(huì)有大海撈針的行動(dòng)。所以，人一旦與責(zé)任心為伴，就能創(chuàng)造出奇跡。

胡適曾經(jīng)說過：“我睡著時(shí)夢(mèng)見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任?！笔堑?，只要存在于這個(gè)世界上，就要生活，就要有責(zé)任心。對(duì)祖國、對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)自己，甚至對(duì)陌生人都應(yīng)如此。

有句話說得好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記——做一個(gè)有責(zé)任心的人。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇九

住所：四川省營山縣朗池鎮(zhèn)火箭村8組郵政編碼：637700。

聯(lián)系電話：13989192723。

(以下稱債務(wù)人)與乙方簽訂的編號(hào)為高信公字第0002號(hào)的《借款合同》(以下稱主合同)的履行，保障乙方債權(quán)的實(shí)現(xiàn)，甲方愿意為債務(wù)人在主合同項(xiàng)下的債務(wù)提供連帶責(zé)任保證。根據(jù)《合同法》、《擔(dān)保法》及有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，以便共同遵守。

第一條甲方陳述與保證。

(一)甲方清楚地知悉乙方的經(jīng)營范圍、授權(quán)權(quán)限。

(二)甲方已閱讀本合同及主合同所有條款。應(yīng)甲方要求，乙方已經(jīng)就本合同及主合同做了相應(yīng)的條款說明。甲方對(duì)本合同及主合同條款的含義及相應(yīng)的法律后果已全部通曉并充分理解。

(三)甲方具備擔(dān)當(dāng)保證人的合法資格。

(四)甲方確認(rèn)自己對(duì)債務(wù)人的資產(chǎn)、債務(wù)、經(jīng)營、信用、信譽(yù)等情況、是否具備簽訂主合同的主體資格和權(quán)限以及主合同的所有內(nèi)容已經(jīng)充分了解。

第二條保證范圍。

本合同的保證范圍為以下第(一)種：

(一)主合同項(xiàng)下全部債務(wù)，包括但不限于全部本金、利息(包括復(fù)利和罰息)、違約金、賠償金、債務(wù)人應(yīng)向乙方支付的其他款項(xiàng)(包括但不限于有關(guān)手續(xù)費(fèi)、電訊費(fèi)、雜費(fèi)、國外受益人拒絕承擔(dān)的有關(guān)銀行費(fèi)用等)、乙方實(shí)現(xiàn)債權(quán)與擔(dān)保權(quán)利而發(fā)生的費(fèi)用(包括但不限于訴訟費(fèi)、仲裁費(fèi)、財(cái)產(chǎn)保全費(fèi)、差旅費(fèi)、執(zhí)行費(fèi)、評(píng)估費(fèi)、拍賣費(fèi)、公證費(fèi)、送達(dá)費(fèi)、公告費(fèi)、律師費(fèi)等)。

(二)主合同項(xiàng)下本金(幣種)(金額大寫)及利息(包括復(fù)利和罰息)、違約金、賠償金、債務(wù)人應(yīng)向乙方支付的其他款項(xiàng)(包括但不限于有關(guān)手續(xù)費(fèi)、電訊費(fèi)、雜費(fèi)、國外受益人拒絕承擔(dān)的有關(guān)銀行費(fèi)用等)、乙方實(shí)現(xiàn)債權(quán)與擔(dān)保權(quán)利而發(fā)生的費(fèi)用(包括但不限于訴訟費(fèi)、仲裁費(fèi)、財(cái)產(chǎn)保全費(fèi)、差旅費(fèi)、執(zhí)行費(fèi)、評(píng)估費(fèi)、拍賣費(fèi)、公證費(fèi)、送達(dá)費(fèi)、公告費(fèi)、律師費(fèi)等)。

第三條保證方式。

甲方在本合同項(xiàng)下提供的保證為連帶責(zé)任保證。

第四條保證期間。

自本合同生效之日起至主合同項(xiàng)下債務(wù)履行期限屆滿之日后兩年止。甲方同意債務(wù)展期為確保208月21日南充順宇房地產(chǎn)開發(fā)有限公司(借款人)。

的，保證期間至展期協(xié)議重新約定的債務(wù)履行期限屆滿之日后兩年止。若乙方根據(jù)主合同約定,宣布債務(wù)提前到期的,保證期間至乙方宣布的債務(wù)提前到期日后兩年止。如果主合同項(xiàng)下的債務(wù)分期履行，則對(duì)每期債務(wù)而言，保證期間均至最后一期債務(wù)履行期限屆滿之日后兩年止。

第五條保證合同的獨(dú)立性。

本合同的效力獨(dú)立于主合同，主合同不成立、不生效、無效、部分無效或被撤銷、被解除并不影響本合同的效力。如主合同被確認(rèn)為不成立、不生效、無效、部分無效或被撤銷、被解除，則甲方對(duì)于債務(wù)人因返還財(cái)產(chǎn)或賠償損失而形成的債務(wù)也承擔(dān)連帶責(zé)任。

第六條主合同變更。

(一)如果乙方與債務(wù)人協(xié)議變更主合同條款(包括但不限于變更償還幣種、還款方式、貸款賬號(hào)、還款賬號(hào)、用款計(jì)劃、還款計(jì)劃、起息日、結(jié)息日、在債務(wù)履行期限不延長的情況下債務(wù)履行期限的起始日或截止日變更)，甲方同意對(duì)變更后的主合同項(xiàng)下債務(wù)承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

但未經(jīng)甲方事先同意，乙方與債務(wù)人協(xié)議延長債務(wù)履行期限或增加債權(quán)本金金額的，甲方僅依照本合同的約定對(duì)變更前的主合同項(xiàng)下債務(wù)承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

(二)甲方的保證責(zé)任不因出現(xiàn)下列任一情況而減免：

1.乙方或債務(wù)人發(fā)生改制、合并、兼并、分立、增減資本、合資、聯(lián)營、更名等情形;。

2.乙方委托第三方履行其在主合同項(xiàng)下的義務(wù)。

(三)主合同項(xiàng)下債權(quán)或債務(wù)的轉(zhuǎn)移行為未生效、無效、被撤銷、被解除，甲方仍按照本合同對(duì)乙方承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

第七條保證責(zé)任。

(一)如果主合同項(xiàng)下債務(wù)到期或者乙方根據(jù)主合同的約定或法律規(guī)定宣布債務(wù)提前到期，債務(wù)人未按時(shí)足額履行，或者債務(wù)人違反主合同的其他約定，甲方應(yīng)在保證范圍內(nèi)承擔(dān)保證責(zé)任。

(二)無論乙方對(duì)主合同項(xiàng)下的債權(quán)是否擁有其他擔(dān)保(包括但不限于保證、抵押、質(zhì)押、保函、備用信用證等擔(dān)保方式)，不論上述其他擔(dān)保何時(shí)成立、是否有效、乙方是否向其他擔(dān)保人提出權(quán)利主張，也不論是否有第三方同意承擔(dān)主合同項(xiàng)下的全部或部分債務(wù)，也不論其他擔(dān)保是否由債務(wù)人自己所提供，甲方在本合同項(xiàng)下的保證責(zé)任均不因此減免，乙方均可直接要求甲方依照本合同約定在其保證范圍內(nèi)承擔(dān)保證責(zé)任，甲方將不提出任何異議。

(三)如果甲方只對(duì)主合同項(xiàng)下的部分債務(wù)提供保證，則甲方同意，即使因債務(wù)人清償、乙方實(shí)現(xiàn)其他擔(dān)保權(quán)利或任何其他原因?qū)е轮骱贤?xiàng)下的債務(wù)部分消滅，甲方仍應(yīng)按照本合同的約定在保證范圍內(nèi)對(duì)尚未消滅的債務(wù)承擔(dān)保證責(zé)任。

(四)如果甲方只為主合同項(xiàng)下的部分債務(wù)提供保證，在其承擔(dān)保證責(zé)任后主合同項(xiàng)下的債務(wù)仍未獲完全清償，則甲方承諾，其向債務(wù)人或其他擔(dān)保人主張(包括預(yù)先行使)代位權(quán)或追償權(quán)，不應(yīng)使乙方利益受到任何損害，并同意主合同項(xiàng)下債務(wù)的清償優(yōu)先于甲方代位權(quán)或追償權(quán)的實(shí)現(xiàn)。

具體而言，在乙方債權(quán)未被全部清償前，

3.若債務(wù)人或其他擔(dān)保人為甲方提供了反擔(dān)保，則甲方基于上述反擔(dān)保而獲得的款項(xiàng)。

應(yīng)優(yōu)先用于清償乙方尚未獲償?shù)膫鶛?quán)。

(五)甲方已充分認(rèn)識(shí)到利率風(fēng)險(xiǎn)。如果乙方根據(jù)主合同的約定或者國家的利率政策變化而調(diào)整利率水平、計(jì)息或結(jié)息方式，導(dǎo)致債務(wù)人應(yīng)償還的利息、罰息、復(fù)利增加的，對(duì)增加部分，甲方也承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

(六)如果除主合同項(xiàng)下的債務(wù)外，債務(wù)人對(duì)乙方還負(fù)有其他到期債務(wù)，乙方有權(quán)劃收債務(wù)人在四川省農(nóng)村信用社系統(tǒng)開立的賬戶中的人民幣或其他幣種的款項(xiàng)首先用于清償任何一筆到期債務(wù)，甲方的保證責(zé)任不因此發(fā)生任何減免。

第八條甲方的其他義務(wù)。

(一)甲方應(yīng)對(duì)債務(wù)人借款使用情況(包括用途)進(jìn)行監(jiān)督。

(二)甲方應(yīng)如實(shí)向乙方提供其財(cái)產(chǎn)情況和個(gè)人信用等有關(guān)資料，并保證上述資料的準(zhǔn)確、真實(shí)、完整與有效性;未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得向第三方提供超出其自身負(fù)擔(dān)能力的擔(dān)保。

(三)甲方發(fā)生國籍變更、住所地變更、婚姻情況變動(dòng)、重大疾病、受到行政或刑事處罰、涉及重大民事法律糾紛、財(cái)務(wù)狀況惡化，或者因任何原因喪失或可能喪失擔(dān)保能力，應(yīng)立即書面通知乙方，并按照乙方要求落實(shí)本合同項(xiàng)下保證責(zé)任的承擔(dān)、轉(zhuǎn)移或承繼，或者為主合同的履行提供令乙方滿意的新?lián)！?/p>

(四)甲方作為控股股東或?qū)嶋H控制人的企業(yè)發(fā)生合并、分立、股權(quán)變動(dòng)、增減資本、合資、聯(lián)營等情形，甲方應(yīng)及時(shí)通知乙方。

第九條其他條款。

(一)應(yīng)付款項(xiàng)的劃收。

對(duì)于甲方在本合同項(xiàng)下的全部應(yīng)付款項(xiàng)，乙方有權(quán)從甲方在四川省農(nóng)村信用社系統(tǒng)開立的賬戶中劃收人民幣或其他幣種的相應(yīng)款項(xiàng)，且無須提前通知甲方。需要辦理結(jié)售匯或外匯買賣手續(xù)的，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方辦理，匯率風(fēng)險(xiǎn)由甲方承擔(dān)。

(二)甲方信息的使用。

甲方同意乙方向中國人民銀行個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及信貸征信主管部門批準(zhǔn)建立的個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫或有關(guān)單位、部門及個(gè)人查詢甲方的信用狀況，查詢獲得的信用報(bào)告限用于中國人民銀行頒布的《個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫管理暫行辦法》規(guī)定用途。甲方還同意乙方將甲方信用信息提供給中國人民銀行個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及信貸征信主管部門批準(zhǔn)建立的個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫。甲方并同意，乙方為業(yè)務(wù)需要也可以合理使用并披露甲方信息。

(三)公告催收。

對(duì)甲方的違約情形，乙方有權(quán)向有關(guān)部門或單位予以通報(bào)，有權(quán)通過新聞媒體進(jìn)行公告催收。

(四)乙方記錄的證據(jù)效力。

除非有可靠、確定的相反證據(jù)，乙方有關(guān)本金、利息、費(fèi)用和還款記錄等內(nèi)容的內(nèi)部賬務(wù)記載，乙方制作或保留的債務(wù)人辦理提款、還款、付利息等業(yè)務(wù)過程中發(fā)生的單據(jù)、憑證及乙方催收貸款的記錄、憑證，均構(gòu)成有效證明主合同項(xiàng)下債權(quán)關(guān)系的確定證據(jù)。甲方不能僅因?yàn)樯鲜鲇涗洝⒂涊d、單據(jù)、憑證由乙方單方制作或保留，而提出異議。

(五)權(quán)利保留。

乙方在本合同項(xiàng)下的權(quán)利并不影響和排除其根據(jù)法律、法規(guī)和其它合同所享有的任何權(quán)利。任何對(duì)違約或延誤行為施以任何寬容、寬限、優(yōu)惠或延緩行使本合同項(xiàng)下的任何權(quán)利，均不能視為對(duì)本合同項(xiàng)下權(quán)利、權(quán)益的放棄或?qū)θ魏芜`反本合同行為的許可或認(rèn)可，也不影響、阻止和妨礙對(duì)該權(quán)利的繼續(xù)行使或?qū)ζ淙魏纹渌鼨?quán)利的行使，也不因此導(dǎo)致乙方對(duì)甲方承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。

即使乙方不行使或延緩行使主合同項(xiàng)下的任何權(quán)利或未用盡主合同項(xiàng)下的任何救濟(jì)，甲方在本合同項(xiàng)下的保證責(zé)任并不因此減免，但是乙方若減免主合同項(xiàng)下債務(wù)，甲方在本合同項(xiàng)下的保證責(zé)任相應(yīng)減免。

(六)債務(wù)人解散或破產(chǎn)。

甲方知道債務(wù)人進(jìn)入解散或破產(chǎn)程序后，應(yīng)當(dāng)立即通知乙方申報(bào)債權(quán)，同時(shí)自己應(yīng)及時(shí)參加解散或破產(chǎn)程序，預(yù)先行使追償權(quán)。甲方知道或者應(yīng)當(dāng)知道債務(wù)人進(jìn)入解散或破產(chǎn)程序，但未能及時(shí)預(yù)先行使追償權(quán)的，其損失由甲方自行承擔(dān)。

盡管有本條第五款第二項(xiàng)的約定，在債務(wù)人破產(chǎn)程序中，如果乙方與債務(wù)人達(dá)成和解協(xié)議，或者同意重整計(jì)劃，本合同項(xiàng)下乙方的權(quán)利不因和解協(xié)議或重整計(jì)劃而受到損害，甲方的保證責(zé)任不予以減免。甲方不得以和解協(xié)議、重整計(jì)劃規(guī)定的條件對(duì)抗乙方的權(quán)利主張。乙方在和解協(xié)議、重整計(jì)劃中對(duì)債務(wù)人作出讓步而未能獲得清償?shù)膫鶛?quán)部分，仍有權(quán)要求甲方繼續(xù)予以清償。

(七)甲方的通訊地址或聯(lián)系方式如發(fā)生變動(dòng)，應(yīng)立即書面通知乙方，因未及時(shí)通知而造成的損失由甲方自行承擔(dān)。

(八)爭(zhēng)議解決方式。

本合同在履行過程中發(fā)生爭(zhēng)議，可以通過協(xié)商解決，協(xié)商不成，按以下第1種方式解決：

1.向乙方住所地人民法院起訴。

2.提交仲裁委員會(huì)(仲裁地點(diǎn)為),按照申請(qǐng)仲裁時(shí)該會(huì)現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方均有約束力。

在訴訟或仲裁期間，本合同不涉及爭(zhēng)議部分的條款仍須履行。

(九)合同生效條件。

本合同經(jīng)甲方或授權(quán)代理人簽字及乙方負(fù)責(zé)人或授權(quán)代理人簽字或加蓋公章后生效。

(十)本合同一式貳份。

(十一)其他約定事項(xiàng);;。

甲方保證人(簽字)：

乙方(公章)：

法定代表人(負(fù)責(zé)人)或授權(quán)代理人(簽字)：

簽約地點(diǎn)：

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十

我們?cè)谏钪邪缪葜鞣N不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。

作為一個(gè)學(xué)生，我們也有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。然而我們的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)......現(xiàn)在的我們是祖國的未來，是祖國的明天，每一個(gè)人都可能是祖國的明日之星。為此，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)好自己的功課，為祖國的明天而奮斗。

作為一個(gè)子女，我們的責(zé)任是孝順父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)。新聞上曾有過這樣的一個(gè)報(bào)道：十六歲的小強(qiáng)他的父親是一個(gè)漸凍人。小強(qiáng)每天既要忙于學(xué)習(xí)，同時(shí)也要照顧漸凍人的父親。所以小強(qiáng)這十六歲的肩膀上扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。小強(qiáng)天天為父親打理生活起居，絲毫沒有怨言，同時(shí)小強(qiáng)的成績始終能夠保持班級(jí)前五。就這樣，小強(qiáng)終日往返于學(xué)校，家里。兩點(diǎn)一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，走過了七個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)訪問他，問他這樣累不累苦不苦時(shí)，小強(qiáng)微笑著回答：“我并不覺得苦，這是我的父親，我理應(yīng)照顧他，這是我作為一個(gè)子女應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。每每看到這是，我都會(huì)不禁想到：父母把自己的子女當(dāng)王子公主般養(yǎng)著，他們卻生在福中不知福，嫌著不好，嫌那不對(duì)。完全把我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任拋在腦后。

作為一個(gè)社會(huì)成員，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他人負(fù)責(zé)。最美司機(jī)在他生命的最后時(shí)刻，依舊臨危不亂，用盡全身力氣把客車停穩(wěn)，保證了游客的生命安全。這種犧牲小我成全大我的精神正是責(zé)任的所在。去年8月15日，天津一集裝箱碼頭發(fā)生爆炸事件，在危機(jī)四伏的爆炸現(xiàn)場(chǎng)中，消防戰(zhàn)士前仆后繼，沖在前沿陣線從未退縮?！拔覀儾恢凶屨l沖?"爆炸現(xiàn)場(chǎng)一名消防人員的這一反問向世界喊出了挑起責(zé)任的無畏勇氣。這一反問就是對(duì)責(zé)任最唯美的詮釋。

只有人人都扮演好自己的角色，盡到自己的責(zé)任，才能讓這個(gè)世界更加美好。

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學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十一

晚上八點(diǎn)半,我一個(gè)人走在馬路邊,正準(zhǔn)備回家,邊走心里邊想著一個(gè)駭人聽聞的事情：聽說在廣場(chǎng)有一個(gè)小男孩因?yàn)橥婊逅さ乖诘厣?死了我覺得這真是太可怕了,看來,玩玩具也要小心啊。

可是,兩個(gè)人怎么玩滑板呢,一個(gè)人玩都出了那樣大的危險(xiǎn)的事情,這兩個(gè)人,更何況還是在馬路邊……太危險(xiǎn)了ヘ令人難以置信的是,他們居然滑起來了,兩個(gè)人配合得很有默契。可這畢竟是一個(gè)人玩的東西,兩個(gè)人再有默契也有失足的時(shí)候吧。我久久地關(guān)注著這兩個(gè)小男孩。哎,還真被我給說中了,其中一個(gè)小男孩扭了一下頭,滑板瞬間便失去了方向,直直地滑向了馬路中間,兩個(gè)小男孩則被重重地摔在了地上。

這兩個(gè)闖禍的小家伙正趴在地上揉著屁股,叫爹爹,喊奶奶,他們卻不知道,沒有人控制的滑板正在醞釀著一場(chǎng)更大的事件。一輛豪華轎車疾速駛來,來不及剎車,'無情”地將滑板碾成了兩半。這兩個(gè)小男孩一看形勢(shì)不對(duì)勁兒,怕把人家的車弄出毛病來,找自己的麻煩,起來拍拍屁股,跑了。這兩車也停了下來,發(fā)出刺耳的剎車聲。車門開了,從車上下來了一男一女，這位女士氣得滿面通紅,手攥成拳頭,在找這兩個(gè)'肇事者”。可找了半天,也沒有找到。其實(shí),闖禍的兩個(gè)人就躲在他們車旁邊的一棵樹后,卻沒有一個(gè)人敢出來承認(rèn)錯(cuò)誤,倒是為了誰出去撿滑板爭(zhēng)吵了起來,'你去ヘ”'憑什么讓我出去當(dāng)替罪羊,你在這兒享清福?”'是你不好好滑才這樣的ヘ”'不管ヘ”最后,兩個(gè)人互相推卸責(zé)任,卻誰也推不掉,干脆打了起來,發(fā)出了很大的聲音。

看到這,我真是氣憤,那兩個(gè)小孩子真懦弱,一點(diǎn)也不像堅(jiān)強(qiáng)的中國人，中國人民抗戰(zhàn)時(shí),別說責(zé)任,連死都敢承擔(dān)?？伤麄兡?我看,連承擔(dān)責(zé)任這種思想也沒有。我奉勸所有家長,對(duì)于孩子,過分的愛是一種傷害。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十二

游戲目的：

游戲準(zhǔn)備：

人數(shù)：不限。

時(shí)間：不限。

場(chǎng)地：不限。

材料：無。

游戲步驟：

讓參與者相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)。主持人站在隊(duì)列前面，面向大家。主持人喊一時(shí)，大家向右轉(zhuǎn);喊二時(shí)。向左轉(zhuǎn);喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn);喊四時(shí)，向前跨一步;喊五時(shí)，原地不動(dòng)。

當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，就要走出隊(duì)列，站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”

主持人喊數(shù)時(shí)節(jié)奏可以由幔到快。漸做漸快時(shí)，錯(cuò)的人也越多。如果有人做錯(cuò)了。想蒙混過關(guān)。主持人要提醒：“剛才有人錯(cuò)了，請(qǐng)承認(rèn)?！敝钡阶鲥e(cuò)了的'人認(rèn)錯(cuò)為止。

【游戲心理分析】。

面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，有人不愿承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤;雖然也有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙;當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，有些人會(huì)試圖為自己開脫責(zé)任，蒙混過關(guān)。勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，需要很大的勇氣。一個(gè)人的責(zé)任心不僅是勇于面對(duì)錯(cuò)誤的一種責(zé)任。承擔(dān)錯(cuò)誤，還需要一種力量。這也是一種心理的自我認(rèn)可。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十三

1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2、通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》的有關(guān)條例，規(guī)范學(xué)生的行為，使班級(jí)學(xué)生成為對(duì)自己、家庭、他人、集體、國家負(fù)責(zé)的新時(shí)代的好少年。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、拍攝校園短片。

2、學(xué)生排練節(jié)目。

3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。

【活動(dòng)形式】。

引用案例與學(xué)生實(shí)際情況相聯(lián)系進(jìn)行討論并小結(jié)。

【活動(dòng)時(shí)間】4月12號(hào)。

【活動(dòng)地點(diǎn)】中預(yù)(3)班教室。

【主持人】黃奇?zhèn)?、張清?/p>

【指導(dǎo)教師】張群。

【活動(dòng)流程】。

主持人甲：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，

卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

主持人甲：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

一、案例引出：

主持人甲宣讀案例：

學(xué)生：《是誰把他引向不歸路》。

主持人乙：對(duì)!缺乏責(zé)任把他引向不歸路呢?你認(rèn)為到底什么是“責(zé)任”呢?

學(xué)生：“責(zé)任感”對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說，集中表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)有責(zé)任心和平時(shí)對(duì)集體、對(duì)親人的關(guān)心。

二、《名人名言》集錦：

主持人甲：在讀書月活動(dòng)中，我們了解了許多關(guān)于責(zé)任感的名言學(xué)生：雷鋒說：一個(gè)人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。

學(xué)生：朗費(fèi)魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動(dòng)和責(zé)任。

學(xué)生：吳玉章說：人生在世，責(zé)任為重，一心向存，決不松勁。學(xué)生：高爾基說：天才就是善于工作，熱愛工作，對(duì)工作有責(zé)任心。學(xué)生：羅曼羅蘭說：一個(gè)人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔。學(xué)生：高爾基說：人需要責(zé)任感，就像瞎子需要明眼一樣。

學(xué)生：雷鋒說：人民的困難就是我的困難，我的責(zé)任就是幫助人民解決困難。

學(xué)生：培根說：責(zé)任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。主持人：希望大家多讀書，讀好書，爭(zhēng)做有責(zé)任感的好少年。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

責(zé)任是什么?責(zé)任就是你要對(duì)屬于你的事情負(fù)責(zé)到底的一種擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)如今，責(zé)任大規(guī)模缺失的現(xiàn)象并不在少數(shù)，不少商家為了盡可能自己多獲得一些利益，偷稅漏稅;酒后駕駛現(xiàn)象依舊時(shí)常發(fā)生，這種行為既沒有對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，更是將他人的生命安全置之度外?？吹竭@些，我們發(fā)自內(nèi)心的想要問一句：“責(zé)任都去哪了?”

責(zé)任是一個(gè)人有沒有擔(dān)當(dāng)意識(shí)的體現(xiàn)，責(zé)任不分男女，責(zé)任也不允許去找借口，尋找借口，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是懦弱的表現(xiàn)，將自己的的責(zé)任一把推給別人更是無恥的行徑。這種做法在生活其實(shí)很常見，一遇到問題就會(huì)說“別人怎么怎么樣”，這種話我相信很多人已經(jīng)聽了無數(shù)遍。

究其原因，都是責(zé)任感缺失的體現(xiàn)。清末著名文學(xué)家顧炎武曾經(jīng)說到：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！备螞r現(xiàn)在根本就沒到那樣的地步，我們大多數(shù)人也不是匹夫。特蕾莎修女，一個(gè)弱女子，堅(jiān)持在用無私的愛去幫助那些真正需要幫助的人，她也從來沒有叫過苦，沒有叫過累，她獨(dú)自一人承擔(dān)了很多本不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，她說過：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些微小的事”。

或許我們達(dá)不到特蕾莎修女那樣高的境界，但我們做好身邊的每一件事，把那些該自己做好的事做好也是一種負(fù)責(zé)任。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十五

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)，我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn);喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn);喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn);喊四時(shí)，向前跨一步;喊五時(shí)，不動(dòng)，當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”做幾個(gè)回合后，提問：

這個(gè)游戲說明什么問題?

面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤;少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了。

兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬。

這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨(dú)問這位主管“你當(dāng)時(shí)怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情?”這位主管說“當(dāng)時(shí)我想到了稅務(wù)申報(bào)，但職員說很多公司都不申報(bào)，我們也不用申報(bào)了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的.?！崩习逵终业竭@位職員，問了同樣的問題。

這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報(bào)，我把這種情況同主管說了，最終申不申報(bào)還應(yīng)由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報(bào)?！?/p>