總結(jié)就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進(jìn)步的重要性。如何在新的一年里，做出更大的突破和進(jìn)步呢？希望大家能通過閱讀范文，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇一
彭月華，海安縣南莫鎮(zhèn)中心幼兒園副園長。1999年畢業(yè)于南通師范學(xué)校幼師專業(yè)，至今16年一直扎根于農(nóng)村幼教崗位默默耕耘。她先后多次獲縣政府嘉獎(jiǎng)，并被鎮(zhèn)評(píng)為“教科研先進(jìn)個(gè)人”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
自參加工作以來，她努力備好、上好每一節(jié)課，不斷地學(xué)習(xí)前沿理念，研究《綱要》、《指南》，跟專家領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，并反思改進(jìn)。多年的實(shí)踐也漸漸形成了她自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，淡定而優(yōu)雅，活潑而有序。2011年參加縣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，2012年參加縣幼兒教師技能技巧大賽獲一等獎(jiǎng)，2015年參加縣信息技術(shù)教學(xué)能手比賽獲一等獎(jiǎng)。執(zhí)教市級(jí)公開課《快樂的湯圓舞》，縣級(jí)公開課《小猴的出租車》、《我爸爸》、《眼鏡公主》等多節(jié)。
她多次參加省、市、縣級(jí)課題研究，作為核心組成員參加的市級(jí)課題《基于鄉(xiāng)土資源開展幼兒游戲活動(dòng)的研究》于2015年順利結(jié)題，先后兩次獨(dú)立申報(bào)縣級(jí)微型課題研究都成功開展并順利結(jié)題。帶領(lǐng)全園教師開展微型課題研究，每年都有三、四名教師成功申報(bào)，并完成課題研究工作。在研究的道路上，邊實(shí)踐邊反思，并及時(shí)進(jìn)行記錄，她的五篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志上，十多篇論文獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)幼兒參加全國創(chuàng)意美術(shù)大賽，獲金獎(jiǎng)三十名，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)計(jì)四、五十名。
對(duì)園內(nèi)青年教師她更注重言傳身教，既重課堂教學(xué)，更重教師鉆研、反思能力。為了指導(dǎo)青年教師上好每一節(jié)課，她陪著她們一起鉆研每一個(gè)提問、每一個(gè)總結(jié)、教師的語氣、表情和動(dòng)作，對(duì)如何回應(yīng)孩子的話進(jìn)行設(shè)想。就這樣一次次的實(shí)踐之后，青年教師的教育教學(xué)能力得到了很大的提高，指導(dǎo)的青年教師葛建建老師在市級(jí)開放活動(dòng)中執(zhí)教《攻占城墻》，獲高度好評(píng)，參加縣組織的微課大賽《好玩的梯子》取得一等獎(jiǎng)第一名的好成績。
每一次經(jīng)歷都是一種提升，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。前行的路上，我將永遠(yuǎn)懷揣最美的教育夢(mèng)想，執(zhí)著地追求我所摯愛的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)畢生的精力！
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇二
董海霞，1999年大學(xué)本科畢業(yè)，高級(jí)教師，市教育學(xué)會(huì)理事，科研信息科科長、青研會(huì)理事長（2011-2021）。2006－2015，2018－2021擔(dān)任班主任12年。2021年高考班級(jí)最高分排名全校第4名，前15名有3人。任課兩個(gè)班級(jí)高考語文平均分均過100，在理科班中排名分別為第一、第二。
從教22年獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，全國優(yōu)秀教師，全國科研骨干教師，市優(yōu)秀教師，市十大杰出志愿者，市教學(xué)能手、骨干教師、教職工基本功競(jìng)賽優(yōu)秀個(gè)人、開拓進(jìn)取優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，齊齊哈爾市普通高中語文學(xué)科專家、培訓(xùn)專家，齊齊哈爾市高中語文學(xué)科教學(xué)研究中心成員，齊齊哈爾市“一師一優(yōu)課一課一名師”語文學(xué)科評(píng)委，齊齊哈爾市領(lǐng)軍人才學(xué)科帶頭人（后備），新時(shí)代齊齊哈爾市首屆普通高中課改先進(jìn)個(gè)人，市卓越骨干教師，局嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，市首批高層次人才、哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師等。
榮譽(yù)的取得，離不開學(xué)校的培養(yǎng)，離不開教師個(gè)人的踏實(shí)與努力，執(zhí)著與堅(jiān)守。
從教多年，一直不間斷地對(duì)教學(xué)理論進(jìn)行鉆研，緊跟時(shí)代步伐，并努力實(shí)踐。了解新課改、新高考、新考綱、核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)，大量閱讀專業(yè)理論書籍，如《走進(jìn)新課程》《信息素養(yǎng)論》《學(xué)校轉(zhuǎn)型》《非常理想》《執(zhí)行商》《最強(qiáng)大腦》《速讀》《指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)變革研究》等等。
2012年參加北京大學(xué)全國名師高級(jí)研修班(第一期),獲優(yōu)秀學(xué)員。2015年參加黑龍江省教育廳選拔推薦的教育部“國培計(jì)劃（2015）”——示范性教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修和緊缺領(lǐng)域骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，一線優(yōu)秀教師培訓(xùn)技能提升研修項(xiàng)目（高中語文）研修（培訓(xùn)）。2019年齊齊哈爾市領(lǐng)軍人才梯隊(duì)高級(jí)研修班獲優(yōu)秀學(xué)員，2020年市卓越骨干教師培訓(xùn)，代表培訓(xùn)教師做體會(huì)發(fā)言《做一個(gè)幸福的人》等。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，使她的視野更加開闊，工作方法更加前沿。
省《高中贏考作文》期刊特約主筆，每期發(fā)表2篇文章，連續(xù)12期，共發(fā)表24篇作文寫作指導(dǎo)文章。五次參加高考作文評(píng)卷工作，積累了作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其是記敘文寫作指導(dǎo)有獨(dú)特的方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)真情，學(xué)生能快速提高作文水平。聽說讀寫思是一個(gè)人終身受用的語文核心素養(yǎng)，她在課前5分鐘安排學(xué)生作ppt展演，訓(xùn)練了學(xué)生語言表達(dá)能力、ppt制作能力，學(xué)生的審美、鑒賞水平也得到了提高。
在校、市、省、國家級(jí)的公開課、說課比賽中，她積累了做課經(jīng)驗(yàn)，雖然每一次公開展示都需要在臺(tái)下磨半個(gè)月至一個(gè)月，但每一次亮相都是對(duì)教師專業(yè)能力的一次磨練，一次提升。第十一屆“創(chuàng)新杯”教學(xué)競(jìng)賽，《〈越中覽古〉——懷古詩詞專題》，特等獎(jiǎng)。全市高中校本教研總結(jié)表彰會(huì)，課堂教學(xué)展示《一句話新聞》。在專業(yè)技術(shù)不斷提升的前提下，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真研究歷年高考真題，雙向細(xì)目表。多次完成全市聯(lián)考命題、審題工作。齊齊哈爾市2015年高三第二次、第三次模擬考試命題人，市2016-2017學(xué)年度高二下學(xué)期期末考試命題人，市2016-2017學(xué)年度高一上學(xué)期期末考試審題人。原創(chuàng)命題有思路、有想法，審題嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
多次承擔(dān)校、市講座，齊市一中語文教研活動(dòng)月講座《作文功夫，在卷外》，齊市一中大語文學(xué)科建設(shè)——“專題+”模塊學(xué)習(xí)討論會(huì)講座，校系列德育活動(dòng)“向著太陽奔跑”講座《彎道超車，你能把握住嗎？》。市“學(xué)案導(dǎo)學(xué)積分制”高效課堂教學(xué)模式講座，2018年齊齊哈爾市普通高中高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)上講座《攻下城池》，2019、2020、2021年為全市新教師崗前培訓(xùn)講座《找準(zhǔn)定位，快速成長》。
她始終信奉：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；努力做最好的老師，時(shí)刻育最真的學(xué)生。愿用自己的熱情、自己的信仰，引領(lǐng)求真的孩子，找到人生的方向。要想引導(dǎo)學(xué)生成為什么樣的人，自己就首先要做這樣的人。
她用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，是做學(xué)問的根本。為了備課充分，她總是將備課量提前一周，并且查閱大量的學(xué)習(xí)資料，以便高屋建瓴，知識(shí)系統(tǒng)化，給學(xué)生最精煉，最節(jié)約的方法。由于長期伏案工作，查找資料，她的脊柱六七節(jié)經(jīng)常疼，再加上慢性咽炎，她上課的時(shí)候有時(shí)每說一句話就要咳半天，無數(shù)次地捶后背。醫(yī)生建議她臥床休息，停止講話。但是面對(duì)高三關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生，她不忍心休息。有一段時(shí)間非常嚴(yán)重時(shí)，發(fā)展到了失聲。她卻沒有請(qǐng)過一天假，而是不知疲憊地寫了一塊黑板，擦掉，又寫一塊黑板，再擦掉。學(xué)生就在無聲的世界里，認(rèn)真地抬頭看著黑板上課。為了節(jié)約時(shí)間，她把校醫(yī)室的霧化吸入機(jī)借到辦公室，邊批改學(xué)生的作文，邊吸入。然后晚上回家再打點(diǎn)滴。
那些日子，學(xué)生都是靜靜地，與她用目光交流。有時(shí)在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，她就把語文科代表叫到講臺(tái)上，她用氣聲在科代表耳邊講，再由科代表大聲地講出去。沒有一個(gè)同學(xué)說這樣講課他們不習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)生懂愛，學(xué)生看到了老師的認(rèn)真，他們沒有東張西望，沒有溜號(hào)，認(rèn)真地完成課堂內(nèi)容。這是一種力量與另一種力量的吸引，這是行動(dòng)的力量。
她不計(jì)回報(bào)地找學(xué)業(yè)上有障礙的學(xué)生答疑解惑，不計(jì)休息時(shí)間地找心理上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)談心。無論是當(dāng)任課教師還是當(dāng)班主任，她都不忘在學(xué)生需要時(shí)，做學(xué)生的知心姐姐，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，解答學(xué)生的困惑，幫助她們走出迷茫。
正如她在《做一個(gè)幸福的人》中寫的：
每天6：40拎著早餐，進(jìn)到班級(jí)，就開始學(xué)習(xí)。午休15分鐘吃完飯，就開始學(xué)習(xí)。課間跑步上廁所，然后又開始學(xué)習(xí)。困了站著聽。按老師的建議周日坐住板凳7個(gè)小時(shí)，共用13個(gè)小時(shí)把化學(xué)系統(tǒng)地梳理，積累了一堆不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，找老師利用午休時(shí)間，講了一周，全部解決知識(shí)漏洞，下一次考試成績大幅度提升，并一次一次穩(wěn)定。班級(jí)有那么一部分人形成了研究團(tuán)隊(duì)，互相講題，給全班講題，互相提問背誦，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相分享好題，pk刷題等等。
這是她眼中的學(xué)生，作為班主任，她都看在了眼里。作為老師不是不能改變一些人，教師的工作就是需要反反復(fù)復(fù)，不要希望所有的工作說一次就會(huì)一勞永逸，需要耐心、恒心。
2021年5月23日，她在承擔(dān)全市中考體育考試工作中，意外受傷，小腿外側(cè)被考生用釘子鞋踩傷，胳膊擦傷，大腿軟組織損傷，傷腫有拳頭大小。她只在家修養(yǎng)一天，拍片復(fù)查，骨頭沒事兒后，立刻返回班級(jí)。每天她不到6：30就被丈夫送到班級(jí)，一瘸一拐地上樓。慢慢地挪到另一個(gè)班級(jí)上課，然后再回到自己班級(jí)，全天守著還有2周就要高考的孩子們。每天她都在非常熱的天氣抱著熱水袋消腫，醫(yī)生建議在家修養(yǎng)，盡量不動(dòng)，但她說“孩子們就剩下這幾天了，我不在我不放心”。她的堅(jiān)持與堅(jiān)守也感染著學(xué)生，學(xué)生最終用優(yōu)異的成績交上了三年來最優(yōu)秀的答卷。
做一個(gè)幸福的人，熱愛自己的職業(yè)，做一個(gè)有行動(dòng)力的人，去感召那些孩子，讓他們覺醒、堅(jiān)持。愿做夜空中最亮的星，照亮頭頂星辰奔赴前程的學(xué)生。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇三
陰建花，1986年出生，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，專業(yè)英語八級(jí)，2009年參加工作，連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。張家口市學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織著孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績?cè)忈屩约旱娜松非蟆?/p>
高考爭鋒，自勝者恒強(qiáng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上激發(fā)更好的自己。陰建花老師已經(jīng)連續(xù)送過三屆高三畢業(yè)生，教學(xué)工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級(jí)名列前茅。陰老師歷來重視從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，樹理想激發(fā)斗志，抓點(diǎn)滴扎實(shí)基礎(chǔ)，重規(guī)范教會(huì)學(xué)習(xí)，用愛心和汗水培育出一枝枝嬌艷的花朵。她所帶的1801班在2021年高考中取得了年級(jí)第一。班中學(xué)生秦浩楠同學(xué)考出了603分——全省物理組合“萬名+”的好成績，如愿被華北電力大學(xué)能源動(dòng)力類專業(yè)錄?。悔w榮榮同學(xué)被東北林業(yè)大學(xué)錄??；李高和樊志明同學(xué)被中國石油大學(xué)錄取；甄旭東同學(xué)被內(nèi)蒙古大學(xué)錄取；閆旭同學(xué)被河北大學(xué)錄取……由于教育教學(xué)工作業(yè)績突出，她被評(píng)為“2021年張家口市學(xué)科帶頭人”和“優(yōu)秀班主任”。她用辛勤的付出，詮釋著奇跡；她用無私的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造著輝煌。
教育工作的魅力，是在拼搏中繪就更好的自己，更是“有夢(mèng)想誰都了不起”的努力。陰建花老師教書育人的宗旨是：愛學(xué)生就如同愛自己的孩子一樣。她總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每一名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每一名學(xué)生都有擁抱世界的機(jī)會(huì)。
身為班主任的她，每天早上5：50到校，在教室等待學(xué)生的到來，批閱作業(yè)，找學(xué)生談話，檢查學(xué)生背誦，開始忙碌的一天。每天上課都是提前入班，檢查學(xué)生；課間也是輔導(dǎo)學(xué)生。高三最后100天沖刺階段，陰老師對(duì)所教兩個(gè)班的全體學(xué)生，一個(gè)一個(gè)地檢查課標(biāo)詞匯“3500詞”的背誦，一查就是三輪。對(duì)每一名學(xué)生不拋棄、不放棄，是她的行動(dòng)指南。在2021年高考中，她所教學(xué)生英語成績優(yōu)秀率46.5%，及格率95%以上，最高成績137分。她所帶的1801班榮獲“市級(jí)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
工作13年來，她的傾聽，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷；她的話語，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)；她的關(guān)愛，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……她堅(jiān)持教學(xué)面向全體，堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由，她將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落。
星光不負(fù)追夢(mèng)人，學(xué)科帶頭人“霸氣”的背后是實(shí)力，更是艱辛的努力。陰建花老師是同事公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，她每年都通過網(wǎng)絡(luò)購買不同的課程，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為市、縣、學(xué)校的“學(xué)科帶頭人”，她抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到北京、石家莊、保定、張家口等地學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)歸來，她都會(huì)認(rèn)真總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。
幾年來，她在學(xué)術(shù)上也取得了不菲的成績。她先后參與了張家口市“十二.五”規(guī)劃課題《高中英語課前五分鐘活動(dòng)實(shí)踐》和省級(jí)課題《研究性學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》；先后發(fā)表了論文《如何在新高考背景下進(jìn)行英語話題閱讀教學(xué)》《淺析心理學(xué)在教學(xué)中的力量》和《淺談高中英語有效教學(xué)》。
一分耕耘，一分收獲。2015年，她被懷安縣政府授予嘉獎(jiǎng)、被懷安縣教育局評(píng)為教學(xué)新星；2016年，被評(píng)為懷安縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、懷安縣高中青年教師作課中獲一等獎(jiǎng)；2017年，在中國好教育張?jiān)逃?lián)盟“同課異構(gòu)”說課中獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；2017年，她的學(xué)生在全國英語競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，從而被評(píng)為“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2018年被評(píng)為懷安縣學(xué)科帶頭人、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和縣級(jí)優(yōu)秀教師；2019年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任；2020年，被懷安縣人民政府授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；2021年，被評(píng)為張家口市“學(xué)科帶頭人”。
用心用力，亦“燃”亦“暖”。課上教學(xué)“不留情”，“燃”的是敬業(yè)精神；課下關(guān)愛“有真情”，“暖”的是師長情深。只要暖心付出、無私奉獻(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)像陰建花老師一樣當(dāng)之無愧地站在高考盛會(huì)的“c位”。致敬，比通知書“含金量”更高的拼搏心！期待，精彩一中煥發(fā)更耀眼的光輝！
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇四
一學(xué)年以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和新的教育理論，努力提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，教學(xué)民主，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)校教師行為規(guī)范》。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十八大會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持寫課后反思，不斷的完善自己的教學(xué)。
1、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假。有次身體不舒服，醫(yī)生要我進(jìn)行七天的輸液治療，想到請(qǐng)假一天就會(huì)耽誤學(xué)生好幾節(jié)課，心里就會(huì)不忍，拿了點(diǎn)藥，就又返回了學(xué)校。
2、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作：上一學(xué)期因教師調(diào)動(dòng)學(xué)校師資不足，領(lǐng)導(dǎo)安排我接語文、品德兩個(gè)科目，我沒有任何不滿，欣然接受，并順利完成教學(xué)工作，在學(xué)區(qū)組織的期中考試中，取得了語文第一，品德第二的好成績。
3、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成應(yīng)急工作，在迎接本年的教學(xué)評(píng)估工作中，完成閱讀教學(xué)工作，展示了閱讀公開課，得到教委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間參加函授本科學(xué)習(xí)，給自己充電。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為可愛的孩子奉獻(xiàn)自己。
我叫李運(yùn)強(qiáng)，出生于1979年12月28日，本科學(xué)歷，1999年9月參加工作，xx年加入中國共產(chǎn)黨，中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)任大名縣張鐵集中學(xué)語文教研組長、年級(jí)主任、團(tuán)支部書記、安全處主任。十三年來我一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，自工作以來，就在心中默默地立下了“把教育當(dāng)成自己一生的事業(yè)”的誓言，從此，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片天地上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值，在全校干部、職工、學(xué)生中具有較高的威信，曾多次受到學(xué)校及上級(jí)表彰。
自任教以來，我連續(xù)十二年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、政府嘉獎(jiǎng)、縣級(jí)三等功，是一名倍受領(lǐng)導(dǎo)、同事稱贊和學(xué)生歡迎的老師。
教師的職責(zé)是教書育人，從踏上工作崗位的那天起，我就牢記：“學(xué)高為師，身正為范，立德為首，育人為本”。
教學(xué)伊始，我也曾經(jīng)步入誤區(qū)，以為“恨鐵不成鋼”是為學(xué)生好，動(dòng)輒冷言譏諷，孤立學(xué)生，用這些刺激學(xué)生脆弱的心靈，在學(xué)生心里留下了恨和難以擺脫的自卑的陰影。后來，我漸漸懂得，老師是一個(gè)溫暖的字眼，要施以學(xué)生無盡的愛，因?yàn)閻凼顷柟猓梢园褕?jiān)冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。因此，在課堂上，我是學(xué)生的良師，課堂充滿的是平等、賞識(shí)、關(guān)愛和循循善誘，以及對(duì)學(xué)生的理解。在課外，我是學(xué)生的大朋友，和孩子們游戲、談天。xx年我接了一個(gè)學(xué)校最亂的班級(jí)，班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)生的品德讓領(lǐng)導(dǎo)和同行擔(dān)憂。接受任務(wù)后，我做了細(xì)致的摸底工作，了解了每一個(gè)學(xué)生及家庭、家長的情況，課上、課下與學(xué)生摸爬滾打在一起，學(xué)生跌倒了，我將他攙起;午飯錢丟了，我給買飯;有題不會(huì)，我就不休息，耐心地反復(fù)講，家長都不耐煩了，我卻反過來勸家長不要著急。我的愛很快拉近了與學(xué)生的距離，學(xué)生、家長也完全相信了老師，“親其師，信其道”，我一切的教育就這么自然而然的、春風(fēng)化雨的、潤物無聲的開始了。用愛心凝聚起來的師生感情是最長久的，也是戰(zhàn)無不勝的，我的班級(jí)在周評(píng)比中名次明顯上升，班級(jí)的凝聚力也明顯增強(qiáng)了。
我傾注了滿腔的愛，也得到了學(xué)生的喜愛和尊重，在一次學(xué)校組織學(xué)生評(píng)價(jià)老師時(shí)，我所教的學(xué)生都給打了滿分。(且以后年年如此，每次師德考核都獲得優(yōu)秀。)。
功夫不負(fù)有心人，連續(xù)十二年在年度考核中我都被評(píng)為或優(yōu)秀或嘉獎(jiǎng)或三等功，所帶班級(jí)都是年級(jí)最棒的。
關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，用“心”去教育每個(gè)學(xué)生成為我教育教學(xué)的準(zhǔn)則。
清楚的記得xx年的冬天，熟睡中的我被一陣急促的敲門聲驚醒，從門外傳來的喊聲得知，我班的學(xué)生馬磊不慎從床上摔落下來，朦朧中的我來不及細(xì)整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大襖，快速的跟隨宿舍管理人員走到宿舍，只見地上的.馬磊倦縮成一團(tuán)，室內(nèi)的學(xué)生亂七八糟，亂成一片，我來不及細(xì)問因由，讓兩個(gè)學(xué)生攙著馬磊，來到我的住處(我在學(xué)校長住)，我騎上摩托車，馱著受傷的馬磊飛弛在漆黑，孤寂的馬道上。到了醫(yī)院，掛急診，拍片子，這才得知原來腰間的一根肋骨摔斷了，等給孩子輸上液體已是凌晨兩點(diǎn)多鐘，忙完馬磊的事，坐在他的床前，我頓感涼氣襲人，原來身子外面穿了大襖而里面只有一件背心。值班人員看到這幅穿戴也是笑得前俯后仰。
傷筋動(dòng)骨一百天，馬磊再回學(xué)校時(shí)，已是春節(jié)過后，當(dāng)馬磊同學(xué)回到班上，我發(fā)現(xiàn)以前調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的他變了，班級(jí)的衛(wèi)生總是由他帶頭干，班上有誰搗亂總是由他勸，誰的作業(yè)不交還是由他管，在期末考試中原來倒數(shù)第幾名的馬磊一躍成了班里的優(yōu)等生。
“沒有愛就沒有教育”，“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)天才”從這件事中我深深的理解了它的內(nèi)涵，此后的工作中，學(xué)生成為了我的生命，不管是課上、課下，還是白天、黑夜，學(xué)生的冷暖始終掛在我的心頭，經(jīng)常的談心，時(shí)時(shí)的游戲，我成了學(xué)生的知心密友，學(xué)生也在我的呵護(hù)中身心都在健康成長。
勤學(xué)，是成功者的“修身”之道。對(duì)于從教十三年的我來說，這十三年也是我自我學(xué)習(xí)、自我提高的十三年。從走上講臺(tái)的第一天開始，就邊“教學(xué)”，邊“學(xué)教”。我深知，學(xué)無止境，教學(xué)有法，但無定法。書可以教一輩子，但一個(gè)腳本不可能從頭唱到尾。從苦練基本功到追求高層次的教學(xué)藝術(shù)，我一步步地進(jìn)行鉆研、摸索、積累、創(chuàng)新。從執(zhí)教至今課本不斷更換，我緊隨其特點(diǎn)不斷更新教法，歷年學(xué)生考試成績從未掉過隊(duì)。并且自己也自學(xué)取得邯鄲第二教育學(xué)院化學(xué)?？疲颖睅煼洞髮W(xué)教育管理本科學(xué)歷文憑。
近年來多媒體教學(xué)普遍興起，我便馬上投身其中學(xué)習(xí)。分別通過了河北省中小學(xué)教師教育信息技術(shù)一級(jí)、二級(jí)考核。教學(xué)上，xx年大名縣舉辦的首屆青年教師說課賽中榮獲二等獎(jiǎng)，xx年的第二屆青年教師說課賽中就榮獲了一等獎(jiǎng)，xx年代表大名縣參加了邯鄲市語文紅蠟燭比賽獲得二等獎(jiǎng)。
一本本證書，一迭迭書籍，一屆屆學(xué)生見證著我成長的歷程。有了豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備和過硬的基本功，我在教育教學(xué)中更是如魚得水，游刃有余。我深深地知道，教學(xué)是教師的“看家本領(lǐng)”，課堂是教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)，課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地，我在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)步驟。我的教案多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教案。
在平時(shí)教學(xué)中，每一節(jié)課都反映出超前的教育理念，靈活的教學(xué)方法，都可以感受到敢于創(chuàng)新的精神和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)。我所執(zhí)教的、被評(píng)為優(yōu)秀課的《事物的正確答案不止一個(gè)》、《再塑生命》，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位，更淋漓盡致地折射出先進(jìn)的教學(xué)思想，獨(dú)特的教學(xué)思路，讓人刮目相看。我在xx年縣里作的觀摩課《小石潭記》榮獲二等獎(jiǎng)，xx年《聞一多先生的說和做》榮獲一等獎(jiǎng)，xx年在代表大名縣參加的邯鄲市紅蠟燭比賽中所作課《再塑生命》榮獲二等獎(jiǎng)。每節(jié)課都充分體現(xiàn)了鮮明的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度。
在多年的錘煉中，我已具備了過硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，成為勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。
對(duì)于自身來說不搞教研的教學(xué)，是沒有生命力的教學(xué)。所以一直以來，我都在研教材、研大綱、研教法、研學(xué)生。有時(shí)為了探討教學(xué)中的某個(gè)問題，我會(huì)查閱多本教學(xué)資料，請(qǐng)教多位同事，或者上網(wǎng)查詢，當(dāng)課程改革大潮涌來時(shí)，我及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，投身到更廣闊的教改教研天地中。在教學(xué)過程中，我以研究者的心態(tài)，置身于教學(xué)情境中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并不斷拓展創(chuàng)新。我在課改中進(jìn)行磨煉，也享受成功，力求實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。
觀念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了課堂教學(xué)的民主化，在課堂教學(xué)中我開展了“看誰問得妙”、“小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽”、“今天我來當(dāng)‘先生’”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”是素質(zhì)教育對(duì)我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)”的教育原則，我在學(xué)生評(píng)價(jià)方面實(shí)行了“星級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)制”。設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”七星，實(shí)行“一月一評(píng)，期末總評(píng)，可上可下，動(dòng)態(tài)管理”。這種評(píng)價(jià)方式幾乎使每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一項(xiàng)愛好特長都能得到尊重，并能得到及時(shí)的鼓勵(lì)，極大地增強(qiáng)了他們的自信心，個(gè)性得到了充分展現(xiàn)，我所任班級(jí)學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。教育教學(xué)工作也走在了全校前列，在全縣統(tǒng)考，學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。
多年的教學(xué)實(shí)踐，使我體會(huì)到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、教學(xué)理論的重要，為此，我擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高。我還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極撰寫論文，xx年7月在國家級(jí)刊物《中學(xué)課程資源》上發(fā)表論文《淺談邏輯知識(shí)在政治課教學(xué)中的作用》，xx年7月在國家級(jí)刊物《神州》上發(fā)表論文《談初中班主任班級(jí)管理》。
我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但我同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
1997年7月我畢業(yè)于大理師范學(xué)校，兩個(gè)月后，我便進(jìn)入山區(qū)扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)開始從事教育教學(xué)工作，7年以后，我調(diào)入了廟街鎮(zhèn)古城小學(xué)工作。從教9年來，我深感自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作我認(rèn)真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想和方針政策。我注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。我深刻的認(rèn)識(shí)到：如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
校的好評(píng)。在教育教學(xué)的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間認(rèn)真研究，撰寫論文，因此，2006年2月，在我縣2005年度小學(xué)語文教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，我撰寫的論文榮獲二等獎(jiǎng)。
2005－2006學(xué)年度，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施以后，我利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，認(rèn)真地將接收到的資源進(jìn)行整理、刻錄，積極開發(fā)校本資源，大力進(jìn)行校本文化建設(shè)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。在負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的同時(shí)，對(duì)我任教的六年級(jí)（2）班的教育教學(xué)工作更是常抓不懈，我深入調(diào)查了解，再根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)施有效的教育方法，終于使班中的“德差生”改正了缺點(diǎn)，在全體師生的共同努力之下，使六年級(jí)（2）班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了巨大的轉(zhuǎn)變，最后在2006年“六一”兒童節(jié)表彰中，全校25個(gè)班級(jí)被評(píng)為的9個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”中，六（2）班也被列其中。
工作中，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新，不斷地完善自己。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇五
新的一學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我現(xiàn)將20-—20-學(xué)年度第x學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
初x的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不僅積極參與集體備課聽課進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，
學(xué)生。
也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的。
教學(xué)。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高x教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。
三、考勤紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之本學(xué)期，我所任教的x年級(jí)x班的數(shù)學(xué)取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇六
該老師擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十七個(gè)年頭了，她把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，分析其中的原因，有以下幾個(gè)方面：
帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，她就下定決心，用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
由于只擔(dān)任語文教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上她總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開；任課教師有事她自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，她和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。十七年來，她從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，她從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。她體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，她都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
她十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。
她班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂讀書”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫心得；周五的語文綜合課，講故事，說心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂讀書”小報(bào)；并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
另外，她積極組織開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在干班主任工作以來，她虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
配好班干部。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。她想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇七
崔根梅，本科學(xué)歷，幼兒園二級(jí)教師，角斜幼兒園安保主任、教研組長。先后獲得市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教育工作者”；縣“先進(jìn)個(gè)人”、“中科幼教”先進(jìn)個(gè)人、“師德標(biāo)兵”、“節(jié)能減排”先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀教師”；濱海新區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
和她一起，你會(huì)看到一個(gè)鄉(xiāng)村幼兒教師的樸實(shí)無華；和她一起，你會(huì)感受到一個(gè)鄉(xiāng)村幼兒教師的熱忱洋溢；和她一起，你也會(huì)迸發(fā)出無限的工作激情。那份激情，來自堅(jiān)守、來自奉獻(xiàn)、來自感動(dòng)！
她積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，先后取得學(xué)前教育大專、本科文憑，使自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。撰寫的論文、活動(dòng)案例十多篇獲省、市、縣獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)微課獲縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，班級(jí)特色在縣級(jí)交流；并多次向全縣、全園同行姐妹開放示范活動(dòng)。
1.十多年前，她的愛人調(diào)進(jìn)縣城工作，并在縣城安了家。隨之，縣城一些單位也用誘人的報(bào)酬聘請(qǐng)敬業(yè)勤奮、愛生如子的她，但她卻毅然選擇了堅(jiān)守，留在了鄉(xiāng)村幼兒園。
2.她的辦公桌上永遠(yuǎn)放著兩樣?xùn)|西：一是備用藥箱，里面體溫計(jì)、創(chuàng)口貼、消毒碘伏等樣樣俱全；二是電話記錄本，里面詳細(xì)記載著每個(gè)孩子的家庭住址、聯(lián)系電話、主要成員等基本情況。
3.她無微不至地呵護(hù)著每個(gè)孩子，所帶班級(jí)是公認(rèn)的“文明示范班”，輔導(dǎo)幼兒參加省、市、縣級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)二十多人次。
1.她是資深教研組長，帶教的徒弟一撥又一撥。她的徒弟居小丹、繆紅玲、徐梅珊、張小裕等均為幼兒園教科研的中堅(jiān)力量。
2.她是課題核心組成員、子課題負(fù)責(zé)人，主持的縣級(jí)微型課題也都順利結(jié)題。
3.她是課程驗(yàn)證組組長，協(xié)同大、中、小六個(gè)試點(diǎn)班的教師圓滿完成了省教研室組織的《幼兒園綜合活動(dòng)課程》的修訂驗(yàn)證工作。
4.她兼任安保主任，在她和同事們的共同努力下，幼兒園先后獲得省平安校園、市長安學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)集體、縣長安學(xué)校、縣綜治法治安全先進(jìn)集體、縣優(yōu)秀門衛(wèi)室等榮譽(yù)稱號(hào)。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇八
我是一名小學(xué)教師，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動(dòng)，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，從不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個(gè)“不”字。
我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。我用心靈的汗水澆灌每一棵幼苗，使他們茁壯成長。我甘做紅燭，用自己的光和熱指引學(xué)生前行的路；我愿為人梯，甘愿讓她的學(xué)生踩著肩膀，去攀登知識(shí)的高峰。2014年被評(píng)為露鋒區(qū)“優(yōu)秀班主任”，所教學(xué)科歷年來成績突出。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。
我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任班主任工作開始，我就深深的意識(shí)到這一點(diǎn)：小學(xué)生就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。
首先，要求學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品；其次，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(shì)（聽課姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)）；最后，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。
第二、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說禮貌用語的習(xí)慣。
每學(xué)期開學(xué)初，總要通過課間操、廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語，要求學(xué)生無論身處何地總要用文明的語言，嚴(yán)禁用不文明的用語。
我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂為自己的快樂，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我班的鄭書雅同學(xué)，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對(duì)她關(guān)心不夠，讓她變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績差，當(dāng)時(shí)她的情緒低落，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學(xué)，經(jīng)過多方面的努力，鄭書雅終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生，鄭書雅父母為此十分感激。
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以，我十分注重自己的言行。我以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以，我每屆所培養(yǎng)出來的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評(píng)。
我班的李如佳同學(xué)，相對(duì)一般的孩子來說，反應(yīng)慢些，對(duì)于語文學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏，我沒有放棄她，每天中午時(shí)間都把她叫到辦公室，把他不懂的問題再給她講一遍，時(shí)間長了，她漸漸對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，每次考試都能達(dá)到80分以上，李如佳的家長逢人便說，我們家李如佳遇到了一位好老師。
“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)！
總之，二十多年春秋，二十多載風(fēng)雨，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，愛崗、敬業(yè)、正已，愛生是一個(gè)教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作，堂堂正正的做人。我在教育這片熱土上閃光，我的生命為教育事業(yè)而燃燒，這就是一位普通教師不悔的追求。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇九
趙年慧，女，生于1987年1月，中共黨員，本科學(xué)歷，金源鄉(xiāng)安秧小學(xué)教師。于20xx年9月開始，剛從大學(xué)畢業(yè)的她加入了小學(xué)教師這個(gè)平凡的隊(duì)伍，從此踏上了追求崇高理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程。
自登上講臺(tái)起，她就把一顆赤誠的愛心奉獻(xiàn)給了教育，工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛教育、愛學(xué)生勝過了愛自己的生命。經(jīng)常是生病了、疲乏了，她仍然堅(jiān)守在崗位上。她不斷地努力著、探索著，從沒有放棄過。兩年來，她沒有驚天動(dòng)地的事跡，也沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是在平凡的崗位上追求卓越，在艱苦的環(huán)境里錘煉自我。她忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎?！敖逃聵I(yè)如行船，生命為舟愛做帆”是她心中最美麗的畫卷和永恒的誓言。線條她是用汗水勾畫的，色彩是她的心血染成的。如果用簡要的語言概括，那就是：責(zé)任、充實(shí)和光榮。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。趙年慧老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)新一代產(chǎn)生重要影響,因?yàn)樵诤⒆拥难劾?教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)，因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),堅(jiān)持按時(shí)收看時(shí)事新聞，了解國家政策和國家大事等，把自己培養(yǎng)成一個(gè)緊跟時(shí)代步伐，品想道德高尚的人民教師。她團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，工作任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，在實(shí)際工作中起到了模范帶頭作用。
在工作中，她深深地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天，不學(xué)習(xí)是不行的，從而樹立終身學(xué)習(xí)的思想。她抓住點(diǎn)滴時(shí)間，不斷為自己充電，在實(shí)際工作中，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，通過橫向與同事加強(qiáng)交流，縱向與上級(jí)及時(shí)溝通，在提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上狠下功夫，下狠功夫，取得了良好的效果。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，她充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件和簡易學(xué)具，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，活躍了課堂氣氛，通過提高學(xué)生的參與度來提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)，在融洽的氛圍里快樂成長。
在兩年的工作中，她充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到“心中有學(xué)生，胸中有教法;教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)，育人有目標(biāo)”，既注重書本知識(shí)的傳授，又注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以實(shí)現(xiàn)全面培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。在20xx年的教學(xué)中，她所任高峰小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績?cè)趯W(xué)年統(tǒng)測(cè)中都榮獲全鄉(xiāng)第3名;同年，她參加的公開課教學(xué)榮獲了“數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)”。在20xx年的教學(xué)中，她所任教學(xué)科成績同樣名列前茅，由于教學(xué)效果好，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評(píng)。她還帶領(lǐng)本班學(xué)生積極參加校內(nèi)舉行的各種文娛活動(dòng)比賽，20xx年元旦，她所在的班級(jí)在文藝表演中表現(xiàn)突出，榮獲一等獎(jiǎng);同年6月1日，其所帶班在廣播體操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
學(xué)校位于少數(shù)民族聚居的山區(qū)，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校學(xué)生全部都是農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，對(duì)班上的留守孩子，她非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，使這些孩子也能象其她孩子一樣健康成長。班上的7個(gè)留守孩子心理都很健康，很樂觀，對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿信心。有一個(gè)叫高成艷的女孩子，父親長年在外打工，母親改嫁，年幼的她由八十多歲的奶奶照顧，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，這個(gè)孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，該教師主動(dòng)找她談話，并多次到其家里找她奶奶及其鄰居交流，給其營造良好的成長環(huán)境，時(shí)間一長，這個(gè)孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步。這樣的例子舉不勝舉，她所在班級(jí)的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。
教育這項(xiàng)工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，她必將會(huì)更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步!
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十
xxx，女，小學(xué)高級(jí)教師，出身教育世家。1996年參加工作，現(xiàn)任職于東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。她一貫忠誠人民的`教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，專心教研，親民愛生，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，熱心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，著意從事教育科研與創(chuàng)新，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地甘做園丁，樂為人梯。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”她用成績對(duì)葉老所說的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋，用行動(dòng)對(duì)這顆“心”加上了自己的注解。
在近二十年的教學(xué)生涯中，xxx老師一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。作為一名教師，該同志深感自己肩上的責(zé)任重大。平時(shí)，她一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)求真。多年來的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情況，她也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情，她不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，都樂意去做。她一心撲在工作上，始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功，她所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅。但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，可后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極對(duì)優(yōu)等生及后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用業(yè)余時(shí)間及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把實(shí)踐上升為理論，而且取得了一定的成績：
1、20xx年中小學(xué)教師會(huì)教二等獎(jiǎng)、中小學(xué)教師投影片制作三等獎(jiǎng)；
2、20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加市英語口語比賽三等獎(jiǎng)；
3、20xx年在《校長閱刊》上發(fā)表關(guān)于班主任管理方法的論文一篇；
4、20xx年鹽城市小學(xué)優(yōu)秀試卷評(píng)選三等獎(jiǎng)、鹽城市優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)；
8、20xx年鹽城“十二五”教育科研課題《小學(xué)英語困難及對(duì)策研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng)、論文“小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生常見心理問題及對(duì)策研究”在20xx年省中小學(xué)“師陶杯”教學(xué)科研論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)、東臺(tái)市教師解題能力競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
作為一名人民教師，xxx老師尊重、熱愛她的每一個(gè)學(xué)生，用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。18年來，她一直把“關(guān)愛每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。用它的愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起游戲，既做孩子的師長，又做孩子們的朋友。她細(xì)心的觀察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的心理，對(duì)需要鼓勵(lì)需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心，對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭狀況、性格、愛好也了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意和她說心里話，張老師不僅從語言上給他們安慰，更在行動(dòng)上盡力幫他們解決問題。
特別是貧困生和留守兒童，她給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任一年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生蔡培培家庭非常貧困，爸爸出海身亡，奶奶早逝，爺爺也臥病在床，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫蔡培培走出困境，她主動(dòng)為蔡培培交了輔導(dǎo)用書費(fèi)并為她添置了兩套衣裳和學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生關(guān)心蔡培培的學(xué)習(xí)和生活。身教重于言傳，從這一系列活動(dòng)當(dāng)中，張老師不但幫蔡培培從不幸的陰影中走出來，還樹立了在學(xué)生心中的好榜樣。在互幫互助中，學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。由于她工作勤懇、經(jīng)常資助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生，她先后被評(píng)為東臺(tái)市優(yōu)秀青年教師、東臺(tái)市“巾幗崗位明星”、東臺(tái)市教育系統(tǒng)“巾幗文明標(biāo)兵.
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十一
項(xiàng)新，12月入伍，現(xiàn)任鶴崗市消防支隊(duì)綏濱中隊(duì)副中隊(duì)長（代理中隊(duì)長職務(wù)），武警中尉警銜。
提高政治站位，加強(qiáng)思想引領(lǐng)工作。
項(xiàng)新同志按照上級(jí)文件和“十九大”視頻調(diào)度會(huì)議要求，深入貫徹落實(shí)戰(zhàn)時(shí)思想政治工作，撰寫了十九大決心書和倡議書，組織制作了“迎接十九大、奮戰(zhàn)一百天、忠誠保平安”專題板報(bào)；在“中秋”、“國慶”戰(zhàn)備之際，項(xiàng)新同志與戰(zhàn)士談心30余次，與戰(zhàn)士家長通話17次，組織乒乓球、羽毛球、籃球、電子競(jìng)技等形式多樣、健康向上的文體娛樂比賽活動(dòng)，進(jìn)一步緩解官兵在十九大和“兩節(jié)”安保期間工作壓力。
堅(jiān)守執(zhí)勤崗位，發(fā)揮骨干帶頭作用。
項(xiàng)新同志在十九大安保期間始終堅(jiān)守執(zhí)勤崗位，在老兵退伍、駕駛員復(fù)訓(xùn)和“兩節(jié)”期間，為讓戰(zhàn)士能夠睡一個(gè)好覺、過一個(gè)好節(jié)，項(xiàng)新同志主動(dòng)提出替戰(zhàn)士站崗，消除戰(zhàn)士疲憊厭戰(zhàn)的情緒。在部隊(duì)管理中，他認(rèn)真分析總結(jié)當(dāng)前隊(duì)伍形勢(shì)，并制定量化管理規(guī)定，組織警容風(fēng)紀(jì)檢查4次，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)比6次，組織隊(duì)列會(huì)操2次，進(jìn)一步促進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化管理；項(xiàng)新同志結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，組織高層熟悉演練6次，轄區(qū)重點(diǎn)單位熟悉演練50余次，微型消防站聯(lián)勤聯(lián)訓(xùn)10余次，水源踏查8次，增強(qiáng)了官兵對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)單位及高層建筑基本情況的掌握，提高了官兵協(xié)同作戰(zhàn)和高層滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力。
訓(xùn)練過硬隊(duì)伍，強(qiáng)化官兵業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
項(xiàng)新同志根據(jù)中隊(duì)官兵身體實(shí)際情況，經(jīng)過與班長骨干溝通交流，科學(xué)制定中隊(duì)崗位練兵訓(xùn)練計(jì)劃，有步驟地開展了30米翻越障礙板、800米負(fù)重跑、3000米中長跑、單雙杠等力量、耐力、爆發(fā)力、柔韌性、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，組織通訊員、供水員開展旗語、手語操訓(xùn)練，按照火場(chǎng)號(hào)員分工組織開展災(zāi)情假設(shè)訓(xùn)練，通過訓(xùn)練增強(qiáng)官兵協(xié)同配合意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，為圓滿完成十九大安保任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的保障。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十二
-，女，現(xiàn)年31歲，小學(xué)一級(jí)教師，先后在-區(qū)-小學(xué)，-小學(xué)任教，現(xiàn)為-市-區(qū)-小學(xué)教師。從教12年中擔(dān)任了11年班主任工作，她所帶的班集體班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為-中隊(duì)和先進(jìn)班集體。她先后擔(dān)任小學(xué)英語、音樂、語文專職教師，成績顯著，指導(dǎo)學(xué)生多人獲獎(jiǎng)，教學(xué)成績名列全區(qū)前茅。
1997年9月，19歲她走進(jìn)了離縣城50多公里，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的-小學(xué)，那里條件非常艱苦，但為了圓自己的教師夢(mèng)，她并沒有退縮。幼師畢業(yè)的她一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，一面利用休息時(shí)間，不斷探索學(xué)習(xí)，尋找成長之路。
20__年上學(xué)期，剛做完卵巢囊腫手術(shù)不久的她回校接任了六年級(jí)下學(xué)期的語文教學(xué)工作，該班五年級(jí)時(shí)從村小轉(zhuǎn)入，班級(jí)學(xué)風(fēng)差，學(xué)困生多。接手后，她首先走鄉(xiāng)竄戶進(jìn)行家訪，深入了解每個(gè)學(xué)生的狀況，因材施教。其中有位王某某同學(xué)，從不做作業(yè)，因?yàn)榻?jīng)常被留下補(bǔ)作業(yè)，他恨死老師了。經(jīng)過多方面的了解，該生其實(shí)頭腦挺聰明，跟著爺爺奶奶生活，家離學(xué)校要走2個(gè)多小時(shí)的山路，他每天來回都打手電，疲倦的他到家已經(jīng)很晚，根本沒有時(shí)間和精力做作業(yè)。得知這情況，上課時(shí)王老師非常關(guān)注他的表現(xiàn)，盡量讓他課堂上掌握當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，不給他布置家庭作業(yè)，該生每天回家早了，覺得學(xué)習(xí)輕松很多，他對(duì)王老師說：“王老師，我就喜歡你教我，我不做家庭作業(yè)，但我向你保證，我期末考試一定考85分以上?！弊詈笏?3分的成績回報(bào)了老師的信任，該班也以全區(qū)同年級(jí)50多個(gè)班第9名的成績順利畢業(yè)。
-同志總把學(xué)校和學(xué)生擺在第一位。他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。20__年，她產(chǎn)后兩個(gè)月就回到了學(xué)校，那時(shí)候，到學(xué)校要坐20分鐘的車，她早上把孩子放到校門口親戚家，利用課余喂孩子奶，同事都叫她在家?guī)Ш⒆?，她卻說：“學(xué)校今年老師少，大家都累，我能分擔(dān)多少就做多少吧，況且我的教學(xué)任務(wù)還沒有完成呢?！痹捠沁@么說，她卻從來沒有落下一節(jié)課。由于長時(shí)間勞累和飲食不及時(shí)，-同志患上了嚴(yán)重的胃下垂和胃潰瘍，在課堂上，她經(jīng)常痛的汗水直流都不曾請(qǐng)假休息過。
20__年，-同志家庭破裂，生活的重?fù)?dān)和孩子的責(zé)任更是全部壓在了她的肩膀上，可是，生活上的不如意從不曾影響她對(duì)工作的熱情。20__年8月，她女兒患重病，手術(shù)后一直吃不下東西。開學(xué)的時(shí)候，她女兒病情非常嚴(yán)重，大家都叫她帶女兒到成都華西醫(yī)院檢查，可她說：“你們以為我不想嗎，我心里著急呀，只是，這剛開學(xué)，學(xué)生收心工作很重要，我是班主任，我怎能讓我的學(xué)生一開學(xué)就看不到自己的老師，況且過兩天就是全區(qū)師德師風(fēng)演講決賽了，我是學(xué)校代表，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對(duì)我寄予了很大希望，這種時(shí)候，我怎么能離開？”開學(xué)第一天早上，鎮(zhèn)上停水停電，她在街上給生病的女兒買了一個(gè)粽子，把女兒背到學(xué)校放在辦公室椅子上就一頭扎進(jìn)了工作。中午給同學(xué)們分好飯菜才弄了點(diǎn)白飯喂女兒，可女兒吃了不到兩口就臉色發(fā)白，看著快暈倒的女兒，王老師哭了，背起女兒就走，她多想馬上帶著女兒上大醫(yī)院，給她找最好的醫(yī)生，可是她沒有，她只是把女兒放到了家里的床上，就又回到了學(xué)校安排學(xué)生，而此時(shí)的她早飯、午飯都還沒來得及吃。上班累了，回到家里還照顧女兒。到演講的那天，她感冒了，發(fā)著高燒，聲音沙啞，最后，以二等獎(jiǎng)的成績結(jié)束了比賽。盡管大家覺得她表現(xiàn)很好了，但是她對(duì)好友說：“沒得第一，總覺得對(duì)不住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?！?同志的女兒生病半年，不曾耽誤過學(xué)生一天的課程，她愛學(xué)生勝過了自己的孩子，難怪她的學(xué)生作文里都叫她“媽媽”。-同志就是這樣站在三尺講臺(tái)，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著她的青春。
20__年5月12日，一場(chǎng)百年不遇的特大地震致使距震中——-僅30公里的-市所有學(xué)校均遭到毀滅性的破壞，災(zāi)區(qū)告急！但是很多同志因種種原因不愿前往，-同志卻主動(dòng)請(qǐng)纓，申請(qǐng)到災(zāi)區(qū)支教。20__年8月25日，-同志不顧親友同事的勸阻輕輕揮手作別-，帶著教師的責(zé)任與青春的夢(mèng)想，毅然踏上了赴綿支教之路。要知道對(duì)于一名離異，父母又年老體弱，加之讀一年級(jí)的女兒剛剛大病初愈，要走這條路是何等的艱辛??！
剛到-市-中學(xué)，學(xué)校吳校長拉著-同志的手激動(dòng)的說：“我們學(xué)校正缺音樂教師呀，我們希望你能用歌聲讓我們的孩子盡快從地震陰影中走出來?！笨粗鴧切ｉL一臉的期盼，她深深知道這一年支教工作的重任，也暗暗下定決心，一定用她的智慧，用她的愛讓每個(gè)孩子快樂起來。
-同志擔(dān)任了初一8個(gè)班的音樂教學(xué)和學(xué)生處的管理工作，該校孩子來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，絕大多數(shù)在地震中失去了家園，失去了親人，很多孩子對(duì)生活失去了信心。針對(duì)這樣的情況，-同志精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，活潑開朗的她也贏得了全體同學(xué)的喜愛，她的第一堂課《音樂中的生命力》還被刊登在了-市“支教信息簡報(bào)”上。-同志在課內(nèi)外還不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，用她無私的愛撫慰著每一個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的心靈。其中有個(gè)學(xué)生叫劉強(qiáng)，地震中失去了右手，右腳也跛了，上什么課都不聽講。偶然一節(jié)音樂課，她看到劉強(qiáng)用一只手在桌子下悄悄跟著指揮的時(shí)候，她走到劉某身邊，親切的鼓勵(lì)他，“劉強(qiáng)，勇敢地站起來，把手拿出來指揮吧，你看歌星鄭智華沒有雙腿也一樣在舞臺(tái)上為大家演唱的，你看你節(jié)奏拍點(diǎn)掌握的比很多同學(xué)都好，你能行的！”他漸漸站起來，和著大家一起跟著音樂練習(xí)起來，看著他的指揮，同學(xué)們不約而同停了下來，教室里響起了熱烈的掌聲，這時(shí)的他臉紅了，眼眶也濕潤了。從此，他上課更認(rèn)真了，還經(jīng)常站上講臺(tái)為大家表演歌唱。還有許多在地震中失去父母的孩子也在王老師的關(guān)愛中站了起來，看著天真的笑容又回到了孩子們的臉上，王老師心中感到無比的欣慰。
為了災(zāi)區(qū)孩子盡快走出陰影，-同志一開學(xué)就把歌聲帶進(jìn)校園，每天中午堅(jiān)持十分鐘在廣播里教全校師生午唱，她還經(jīng)常組織開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，在課堂上專設(shè)10分鐘展示臺(tái)，讓同學(xué)們盡情展示自己的才華，煥發(fā)七起生活的自信。特別是“六一”匯演，雖然沒有舞臺(tái)，沒有華麗的衣服，沒有效果良好的音響，孩子們還是在鋪著的紅地毯上載歌載舞，歡快的度過了特殊的“六一”兒童節(jié)。
在為期一學(xué)年的支教工作中，該同志急災(zāi)區(qū)人民所急，想災(zāi)區(qū)人民所想，為人師表、工作積極主動(dòng)，同志間關(guān)系融洽、師生間和睦相處，臨行前所教學(xué)生個(gè)個(gè)依依不舍，紛紛為其留言，讓人深感欣慰；雖然所在的板房學(xué)校生活、工作條件特別艱苦，但她從未向?qū)W校提出過任何要求，受到災(zāi)區(qū)人民高度評(píng)價(jià)，被評(píng)為-市“優(yōu)秀支教教師。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十三
-同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為我國少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
-同志1990年以優(yōu)異的成績從師專畢業(yè)后，主動(dòng)要求到偏僻的黎、苗居地-縣-中學(xué)任教，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。為了黎、苗同胞的孩子不失學(xué)，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個(gè)黎村苗寨。有一次，當(dāng)他聽說一名苗族學(xué)生輟學(xué)回家準(zhǔn)備成親時(shí)，立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學(xué)。為了提高黎苗同胞的科學(xué)文化素質(zhì)，曾老師不計(jì)任何報(bào)酬的為他們補(bǔ)課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買學(xué)習(xí)用品……曾老師那無私奉獻(xiàn)的品德受到當(dāng)?shù)乩?、苗同胞的一致贊譽(yù)。
-同志1993年底調(diào)入-市-中學(xué)從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。眾所周知，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又低。但曾老師不計(jì)個(gè)人得失，為盡快改變農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的落后面貌，他超負(fù)荷地工作，一人兼全?；瘜W(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室管理和全校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗(yàn)室鑒定、提純?cè)噭?他利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間準(zhǔn)備儀器藥品，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗(yàn)課。在短時(shí)間內(nèi)，使-中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。1994年，在全省普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查中，-中學(xué)獲得99.3分的好成績，列全市第一名，并受到省教育廳的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。1998年，全市教學(xué)評(píng)估檢查中，-中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分列全市第一名。
為改變農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室缺乏實(shí)驗(yàn)器材的狀況，曾老師認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，鉆研如何運(yùn)用不同的教具突出課堂教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，他認(rèn)為通過自己制作教具，是解決農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材缺乏的好方法，他為此寫下了十幾萬字的實(shí)驗(yàn)筆記和教具改進(jìn)資料。并放棄休息時(shí)間，走街串巷，尋找有用的實(shí)驗(yàn)器材替代品，制作了一大批教具運(yùn)用于課堂教學(xué)中，為學(xué)校節(jié)省了大筆資金。他還積極指導(dǎo)青年教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)開展課堂教學(xué)，他制作的幻燈投影片“實(shí)驗(yàn)室制取氫氣并還原氧化銅”榮獲省電教教材評(píng)比三等獎(jiǎng)。幾年來，曾老師制作的教具榮獲省級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)。
為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，曾老師在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)，服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)。為配合農(nóng)技部門推廣水稻拋秧新技術(shù)，他利用節(jié)假日，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拋秧、插秧的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，調(diào)查結(jié)果使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放心采用拋秧技術(shù)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)丶Z食的大幅增長。為指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥，曾老師不辭辛勞，奔波于-的各個(gè)田間地頭，義務(wù)幫助農(nóng)民分析土壤成份，指導(dǎo)農(nóng)民改良土壤，受到農(nóng)民的普遍歡迎。10年來，曾老師輔導(dǎo)學(xué)生科技項(xiàng)目共獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)30項(xiàng)，其中國家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)16項(xiàng)，市級(jí)11項(xiàng)。
由于-同志各方面的突出表現(xiàn)，他先后榮獲“-省優(yōu)秀教師”、“-十大杰出青年”、“-省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”等光榮稱號(hào)。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十四
陳庚，12月入伍，現(xiàn)任哈爾濱市公安消防支隊(duì)道外大隊(duì)道外中隊(duì)副中隊(duì)長。他先后參與大小救援任務(wù)3000余次，營救被困群眾200余人。入伍里，榮立二等功兩次、三等功三次，榮獲全省消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、哈爾濱市“‘十最百美冰城好人’之‘最美人民警察’”稱號(hào)，1月，陳庚同志當(dāng)選為哈爾濱市第十四次黨代會(huì)黨代表。
11月，陳庚愛人趙紅琳發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大，到哈爾濱醫(yī)大一院進(jìn)行檢查，醫(yī)生考慮淋巴結(jié)核的可能性較大，讓轉(zhuǎn)院到哈爾濱胸科醫(yī)院進(jìn)行檢查，排除結(jié)核后，通過做切片檢查，初步確診為低分化癌但未能確診，隨后到腫瘤醫(yī)院做病理復(fù)查，確診為晚期鼻咽癌。陳庚和妻子是自由戀愛，感情很好，他不敢將實(shí)情告訴妻子，怕妻子接受不了，也不甘心是這個(gè)結(jié)果，只能打碎了牙往肚子里咽。
月，道外中隊(duì)人員奇缺，戰(zhàn)斗員只有5人，各項(xiàng)考核排名均墊底。為了扭轉(zhuǎn)道外中隊(duì)的被動(dòng)局面，組織上決定委派工作出色的陳庚到道外中隊(duì)全面主持中隊(duì)工作。接到任命時(shí)，妻子的身體狀況越來越差，4個(gè)月大的女兒正嗷嗷待哺，為了能扛起道外中隊(duì)的重?fù)?dān)，陳庚只能將吉林老家的父母接到家中陪護(hù)妻子和孩子。到任后，陳庚抓緊組織戰(zhàn)士訓(xùn)練，帶隊(duì)伍、練骨干。此后，道外中隊(duì)成功撲救了幾次倉庫大火，并出色完成了幾次大型迎檢任務(wù)，各項(xiàng)考核排名也逐漸靠前，中隊(duì)官兵士氣大振，一舉扭轉(zhuǎn)了工作落后的局面。
工作成績上去了，但妻子的病情卻越來越重了，202月，抱著最后一線希望，妻子在其父母和姐姐的陪同下到北京進(jìn)行了復(fù)查，希望能找到有效的治療方法，而此時(shí)的陳庚因工作任務(wù)繁重?zé)o法脫身。然而，在北京的檢查結(jié)果并沒有任何改變，由于妻子的病情發(fā)現(xiàn)的較晚，只能通過化療和放療來維持，這個(gè)消息如同晴天霹靂般讓陳庚感到痛苦無助、傷心欲絕。
年4月，陳庚被抽調(diào)參加全省比武集訓(xùn)。集訓(xùn)中，陳庚既是負(fù)責(zé)石油化工科目的主訓(xùn)教員，又是參賽隊(duì)員。這個(gè)科目需要穿重型防化服，每次訓(xùn)練結(jié)束，隊(duì)員們都渾身濕透，鞋殼里都能倒出汗水。訓(xùn)練雖然很苦，但陳庚仍然帶頭堅(jiān)持“不折不扣，不搞變通”的標(biāo)準(zhǔn)。每天早上四點(diǎn)起來訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)多鐘才結(jié)束。然而，每當(dāng)夜深人靜大家都酣睡的時(shí)候，陳庚卻惦念著妻子躲在被窩里掉眼淚。
比武當(dāng)天，第一個(gè)項(xiàng)目就是陳庚主抓的化工裝置帶壓堵漏操。比賽要求參賽隊(duì)伍完成3個(gè)泄漏點(diǎn)的堵漏任務(wù)，當(dāng)時(shí)，前五個(gè)隊(duì)伍全都堵漏失敗，后邊的隊(duì)伍有的用了18分鐘，有的用了17分鐘，而齊齊哈爾支隊(duì)只用了6分鐘。當(dāng)時(shí)，大家就有點(diǎn)氣餒，覺得冠軍肯定是齊齊哈爾支隊(duì)了，而在陳庚的帶領(lǐng)下，哈爾濱支隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的日常訓(xùn)練，僅用3分鐘便完成了堵漏操作，并獲得了該科目的冠軍，為支隊(duì)贏得了開門紅。最終，在全部8個(gè)比賽項(xiàng)目中，支隊(duì)奪得了4項(xiàng)第一、1項(xiàng)第二，2項(xiàng)第三、1項(xiàng)第四的好成績。
成績的取得固然令人欣喜，但陳庚卻怎么都高興不起來，每當(dāng)想起被放療化療折磨的日漸憔悴的妻子他就萬分悲痛。每當(dāng)自己休息的時(shí)候，他就會(huì)到醫(yī)院陪著妻子，當(dāng)著妻子的面他從來不敢流淚，怕因此影響到妻子的情緒，當(dāng)妻子睡著時(shí)，他就到樓下的車?yán)锎糇鳒I。為了給妻子治病，小兩口多年來的積蓄也幾乎花光了，為了照顧妻子和孩子，雙方老人都從老家農(nóng)村來到了哈爾濱。如今，全家人的重?fù)?dān)都落在了陳庚一個(gè)人的身上。但他卻絲毫沒有怨言，也從來沒有叫苦，甚至從來沒有跟組織上反映家中的變故。
2017年7月19日，尚志市葦河林場(chǎng)發(fā)生洪澇災(zāi)害，支隊(duì)立即組織搶險(xiǎn)突擊隊(duì)深入災(zāi)區(qū)展開營救工作，陳庚毅然決然的投入到搶險(xiǎn)救援工作中。他和戰(zhàn)友們冒雨在災(zāi)區(qū)腹地泥濘的山路上走了4個(gè)小時(shí)，21日清晨到達(dá)紅石屯二隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了受傷的村民劉俊光。當(dāng)時(shí)，劉俊光的腳被鋒利的器物貫穿已經(jīng)感染，整只腳紅腫的無法行走。由于擔(dān)心他的腳被截肢，搶險(xiǎn)突擊隊(duì)決定制作擔(dān)架將其轉(zhuǎn)移。陳庚就近找來兩根碗口粗的樹干，用鐵絲把絲袋子綁在樹干上，做成簡易擔(dān)架，然后和戰(zhàn)友輪流以四人手抬、兩人肩扛的方式將劉俊光向外轉(zhuǎn)移，一路上雖然摔倒了好幾次，但擔(dān)架始終沒落地。就這樣，經(jīng)過徒步行軍3小時(shí)、15公里，最終將劉俊光及時(shí)送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
任務(wù)總是接踵而至，而妻子的狀況卻每況愈下，在一次次的放化療后，妻子的身體狀況已不能再承受化療的副作用，大夫告訴陳庚，妻子目前只能通過放療維持，再?zèng)]有恢復(fù)的可能性。面臨日益繁重的十九大安保工作任務(wù)，陳庚深感對(duì)妻子有太多的虧欠，他希望能多一些時(shí)間區(qū)陪伴病重的妻子，讓妻子多感受一些來自他的關(guān)懷和溫暖，最終，他婉轉(zhuǎn)的向大隊(duì)教導(dǎo)員何建東表達(dá)了妻子生病，想多一些時(shí)間去陪伴妻子的意愿，而在細(xì)心的教導(dǎo)員何建東的一再追問下，陳庚才說出了實(shí)情，同時(shí)，他還請(qǐng)求大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不要向他人提及此事。在十九大安保及“國慶”、“中秋”雙節(jié)期間，支隊(duì)對(duì)存在特殊困難的官兵情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)了解，而陳庚卻沒有將自己的情況上報(bào)，且仍然奮戰(zhàn)在戰(zhàn)備一線。最終，在支隊(duì)張小城政委深入道外大隊(duì)調(diào)研檢查工作時(shí)，才了解到陳庚的家庭狀況。
面對(duì)困難，陳庚的回答永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗，面對(duì)戰(zhàn)斗，陳庚的.回答必將是勝利，而面對(duì)父母、妻兒時(shí)，陳庚的卻滿懷遺憾和虧欠。陳庚同志在生與死、火與情的考驗(yàn)面前，始終恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難、沖鋒在前，他用青春和熱血詮釋了消防官兵的大愛無疆，用汗水和生命捍衛(wèi)了消防軍人的光榮使命。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十五
**同志，系**大隊(duì)代訓(xùn)連連長，19**年*月入伍，大學(xué)學(xué)歷。在擔(dān)任連長以來，工作積極進(jìn)取，關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士，帶領(lǐng)全連官兵積極完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，受到上級(jí)首長的好評(píng)。火熱的軍營鑄就了他鋼鐵般的毅力，所以，能取得這些部隊(duì)宣傳工作先進(jìn)事跡成績，與其是分不開的，也與上級(jí)首長的深切關(guān)懷和幫助是分不開的。下面，是他的主要事跡。
嚴(yán)格要求，扎實(shí)工作。作為一名帶兵人和共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻沒有忘記自己的身份和職責(zé)也清楚認(rèn)識(shí)到只有素質(zhì)高才能樹立形象于廣大戰(zhàn)士中。年初他發(fā)現(xiàn)，骨干自身形象做得不夠，于是他仔細(xì)研究，在連業(yè)務(wù)會(huì)上以自己“開刀”，以普通一兵所要求的來管理自己，要求戰(zhàn)士做到的自己絕不去犯，還宣布了互相監(jiān)督的措施。從而，在全連骨干和戰(zhàn)士中影響極大，收到了明顯的效果。全連戰(zhàn)士的積極性和自覺性大大提高，帶動(dòng)人全連工作的順利開展。
嚴(yán)格管理，效果明顯。班長，排長部隊(duì)?wèi)?zhàn)士。
先進(jìn)事跡材料。
等各級(jí)帶兵人都有自己明確的職責(zé)，他從訓(xùn)練著手抓管理，排長、班長各盡其責(zé)站好排頭兵，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，明確任務(wù)進(jìn)行評(píng)比。在連隊(duì)上下形成了比勁十足。你追我趕的良好勢(shì)頭。各項(xiàng)工作開然有序，得到上級(jí)一致好評(píng)，也許是有那么一些經(jīng)驗(yàn)，在擔(dān)任連長期間，他改進(jìn)管理方法，并且根據(jù)連隊(duì)實(shí)際情況和任務(wù)特點(diǎn)。制定一系列措施搞好連隊(duì)全面建設(shè)，他剛到連隊(duì)時(shí)，連隊(duì)由于長時(shí)間的管理不當(dāng)，戰(zhàn)備訓(xùn)練各種秩序相當(dāng)混亂。他結(jié)合連隊(duì)這種實(shí)際找到了突破口，以訓(xùn)練帶動(dòng)一日生活制度的嚴(yán)謹(jǐn)性。從而為一年的管理工作的遠(yuǎn)航儲(chǔ)備了力量。再一個(gè)從“三相入手抓隊(duì)到養(yǎng)成，哨兵形象和禮節(jié)禮貌，抓完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)效和全連人員的精神風(fēng)貌和歌聲口號(hào)，抓內(nèi)務(wù)設(shè)施，通過一年的努力，連隊(duì)工作和發(fā)展趨勢(shì)成穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)首長的一致肯定。
嘉獎(jiǎng)個(gè)人事跡250字。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十六
尤旭，男，1987年1月出生，6月入伍，碩士學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任鶴崗市公安消防支隊(duì)防火監(jiān)督處監(jiān)督檢查指導(dǎo)科副科長。在十九大消防安保工作中，他勤懇工作，無私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)持人民利益高于一切，以組織滿意不滿意、群眾放心不放心為工作標(biāo)準(zhǔn)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、兵為帥謀，做好執(zhí)法服務(wù)“號(hào)令兵”。
他本著最大限度增強(qiáng)全市社會(huì)面防控火災(zāi)能力，最大限度減少火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害的原則，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，結(jié)合鶴崗市工作實(shí)際，起草了《全市黨的十九大消防安全保衛(wèi)宣傳工作方案》等工作方案4份，制定了《高層建筑消防安全綜合治理指導(dǎo)性意見》等指導(dǎo)意見2份，擬定了《鶴崗支隊(duì)八項(xiàng)工作措施》，進(jìn)一步明確了安保工作目標(biāo)、工作任務(wù)和工作舉措，采取“六個(gè)一”模式落實(shí)行業(yè)部門監(jiān)管責(zé)任，“五加一”措施推動(dòng)高層建筑綜合治理，“三加”模式開展易燃易爆場(chǎng)所整治，確保各項(xiàng)安保工作落地見效。
二、埋頭苦干，當(dāng)好消防安?！靶麄鲉T”
消防工作，宣傳系于一半，他認(rèn)真梳理支隊(duì)安保工作，總結(jié)工作亮點(diǎn)，編發(fā)工作簡報(bào)6篇，刊發(fā)十九大安保專項(xiàng)行動(dòng)?？?次，每天與總隊(duì)蹲點(diǎn)組交流安保工作成效，發(fā)揮支隊(duì)安保辦聯(lián)系人作用，向總隊(duì)安保辦上報(bào)各類工作亮點(diǎn)、匯報(bào)10余份。積極溝通各級(jí)媒體，在鶴崗市電視臺(tái)播發(fā)高層建筑綜合治理通告；在《鶴崗?fù)韴?bào)》開設(shè)專欄跟蹤報(bào)道安保工作動(dòng)態(tài)；在市廣播電臺(tái)開辟消防專題訪談曝光火災(zāi)隱患。安保期間，在中央電視臺(tái)發(fā)稿3篇，省、市級(jí)媒體發(fā)稿4篇，營造了濃厚的宣傳氛圍。
他舍小家顧大家，把全部精力都投入到安保工作中，母親在哈爾濱做手術(shù)不能陪在身旁，因久坐熬夜得了痔瘡、肛裂，怕耽誤工作不肯做手術(shù)，堅(jiān)持藥物治療，經(jīng)常加班到深夜，就在辦公室住，美其名曰節(jié)省早晚上下班時(shí)間，他用實(shí)際行動(dòng)踐行著他的誓言“職之所在，命之所系”。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十七
孫鵬，男，1987年9月出生，6月入伍，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任鶴崗市公安消防支隊(duì)東山區(qū)大隊(duì)副大隊(duì)長。在十九大消防安保工作中，孫鵬同志充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度認(rèn)真貫徹落實(shí)總隊(duì)、支隊(duì)的各項(xiàng)工作部署，帶領(lǐng)大隊(duì)全體干部在安保階段性工作中取得優(yōu)異成績。
愛崗敬業(yè)恪盡職守鑄忠誠。
責(zé)任，在孫鵬同志心目中，是最具份量的詞匯。做好小事，他是戰(zhàn)友眼中的好干部；干好工作，他是領(lǐng)導(dǎo)心中的合格兵；但在孫鵬同志看來，自己卻不是一名合格的丈夫，更不是一名合格的父親。9月16日，孫鵬同志的妻子臨產(chǎn)，由于工作繁忙，孫鵬不能陪在妻子身邊。妻子生產(chǎn)后身體虛弱，照顧新生兒已經(jīng)應(yīng)接不暇，尚未滿16個(gè)月的大女兒更是無人照看，孫鵬只有將女兒帶在自己的車?yán)?，無論是去火場(chǎng)，還是去檢查……孫鵬常說自己愧對(duì)妻子、愧對(duì)孩子，但既然選擇了這份工作，就沒辦法顧得了家庭。
執(zhí)法為民履職盡責(zé)保平安。
距離十九大召開的日子越來越近，隨即而來的安保任務(wù)越來越重，孫鵬始終堅(jiān)守在工作崗位上，共檢查、巡邏轄區(qū)超過2400公里。帶領(lǐng)大隊(duì)先后檢查社會(huì)單位1325多家（次），督促整改火災(zāi)隱患或違法行為1285處，下發(fā)臨時(shí)查封決定書8份，責(zé)令三停單位10家，拘留8人，約談了轄區(qū)14家易燃易爆單位負(fù)責(zé)人及管理人2次，約談2個(gè)高層小區(qū)17棟高層住宅負(fù)責(zé)人1次，召開全區(qū)重點(diǎn)單位消防安全管理工作會(huì)議1次，全面提高重點(diǎn)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)水平。
入伍七年來，孫鵬同志憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心和執(zhí)著的敬業(yè)精神，無怨無悔，孜孜以求，扎根消防這方沃土，在水與火中歷練著自己的青春，實(shí)實(shí)在在踐行著“對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的莊嚴(yán)承諾，用自身的實(shí)際行動(dòng)履行了黨和人民賦予自己的光榮使命。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十八
廖鑫，男，9月出生，9參加工作，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)任貴陽市消防救援支隊(duì)清溪路消防救援站衛(wèi)生員、駕駛員。
至新型冠狀病毒防疫工作開展以來，廖鑫同志充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，在單位防疫物資短缺的情況下，廖鑫同志積極對(duì)接花溪區(qū)人民醫(yī)院、貴州省職工醫(yī)院、花溪區(qū)衛(wèi)計(jì)局等相關(guān)部門，爭取到口罩200余件、醫(yī)用手套120余件、醫(yī)用酒精30余瓶、84消毒液5箱及各類藥品120余盒，為花溪大隊(duì)開展防疫工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，作為一名中共預(yù)備黨員、衛(wèi)生員，廖鑫同志主動(dòng)承擔(dān)起疫情監(jiān)控、營區(qū)消毒、指戰(zhàn)員防疫培訓(xùn)、食堂衛(wèi)生監(jiān)督、休假歸隊(duì)人員隔離監(jiān)護(hù)及黨員防疫應(yīng)急突擊隊(duì)洗消員等重要工作，帶領(lǐng)全體指戰(zhàn)員嚴(yán)格執(zhí)行“331機(jī)制”、“七個(gè)不準(zhǔn)”要求、“三個(gè)一律”紀(jì)律和“四個(gè)報(bào)告”制度，確保了隊(duì)伍內(nèi)部安全穩(wěn)定，防疫應(yīng)急作戰(zhàn)能力得到有效提升。
也許在眾多基層消防站里，他只是一名普通消防員，但是在防疫重責(zé)面前，他勇挑重?fù)?dān)、迎難而上，本著對(duì)黨忠誠，對(duì)隊(duì)伍負(fù)責(zé)、對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的履行自己工作職責(zé)，為防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)全面取得勝利貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇十九
陳浩，男，漢族，12月入伍，現(xiàn)為德宏州公安消防支隊(duì)梁河縣中隊(duì)司務(wù)長、大隊(duì)出納，武警上士警銜。工作以來，他以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的革命事業(yè)心對(duì)待本職工作，特別在改革轉(zhuǎn)隸關(guān)頭，保持定力，心無旁騖，繼續(xù)以愛崗敬業(yè)和默默奉獻(xiàn)的工作態(tài)度完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，大隊(duì)后勤工作取得了顯著成績。
保持定力，愛崗敬業(yè)做奉獻(xiàn)。自今年全國兩會(huì)消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)打響以來，他全身心投入到安保工作中，白天參與中隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練、熟悉演練工作，夜晚因大隊(duì)工作需要還要參與后勤工作大清查，安保期間共完成大隊(duì)近1000多件固定資產(chǎn)的核查和錄入工作。雖然家在駐地，但因安保他已經(jīng)1個(gè)多月未能回一趟家，只能通過視屏聊天，1歲多的兒子已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生疏遠(yuǎn)；3月份，岳父因?yàn)榈米枞苑渭膊〖毙约又?、冠心病等系列疾病到梁河縣醫(yī)院住院治療近1個(gè)月，單親家庭的妻子不僅要照看兒子，還要到到醫(yī)院照料岳父，而陳浩也只能在吃飯休息的時(shí)間到醫(yī)院看望一下，即便是這樣，陳浩仍然嚴(yán)守各項(xiàng)戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律，沒有因?yàn)榧彝ピ蚨绊懽约汗ぷ?，還是一如既往的完成和正常推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
堅(jiān)持原則，為官兵謀利益。作為一名財(cái)務(wù)人員，講原則是一件十分重要的事。從事財(cái)務(wù)工作的2年多來，從他手上流過的資金少也有上百萬元，他從沒有對(duì)這些錢動(dòng)過心，頁沒有拿公家的錢為自己謀點(diǎn)私利。平時(shí)工作認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)現(xiàn)金、票據(jù)的管理特別小心，出納賬堅(jiān)持做到日清月結(jié)，對(duì)不符合規(guī)定的發(fā)票堅(jiān)決不予以報(bào)銷。除了管好錢物，他還管理中隊(duì)官兵的伙食，如何在兼顧經(jīng)費(fèi)的同時(shí)讓大家都能吃的滿意歷來是讓司務(wù)長頭疼的事。他經(jīng)常通過聊天了解戰(zhàn)士們的想法，結(jié)合不同地區(qū)同志的飲食風(fēng)俗與習(xí)慣制定每周食譜，兼顧好廣大官兵的口味。他的努力與付出，獲得了廣大官兵的充分認(rèn)可。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇二十
趙愷，男，漢族，1986年5月出生，6月入伍，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，武警少校警銜，現(xiàn)任鶴崗市消防支隊(duì)后勤處財(cái)務(wù)科副科長，副營職。
趙愷同志能夠立足本職工作，盡職盡責(zé)，任勞任怨，始終嚴(yán)格要求自己，全身心地投入到十九大消防安保專項(xiàng)工作中，充分發(fā)揚(yáng)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，出色地完成了組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。十九大安保期間，充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，克服財(cái)務(wù)科人員少，工作量大的困難，加班常態(tài)化，主動(dòng)放棄了休息日和節(jié)假日，全身心的投入到工作中去。組織基層財(cái)務(wù)人員開展業(yè)務(wù)知識(shí)理論培訓(xùn)，結(jié)合支隊(duì)實(shí)際情況編制、修訂各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度十余項(xiàng)，使支隊(duì)的財(cái)務(wù)管理水平有了明顯提高。
在十九大安保期間，趙愷同志先后深入基層單位開展實(shí)地檢查、督導(dǎo)10余次，清點(diǎn)各類資產(chǎn)5萬余件套，核查各類發(fā)票憑證1000余張，核查合同協(xié)議30余份，出色完成了資產(chǎn)清查，裝備采購專項(xiàng)審計(jì)，后勤財(cái)經(jīng)領(lǐng)域突出問題集中整治等工作，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并加以解決處理，提出正確的合理化建議，充分發(fā)揮支隊(duì)財(cái)經(jīng)參謀的作用。
趙愷同志身為支隊(duì)后勤財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)線的的中堅(jiān)力量，身兼多職、默默奉獻(xiàn)、恪盡職守，本著對(duì)部隊(duì)，對(duì)全體官兵高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，為鶴崗消防工作的.發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇二十一
她，女，漢族，現(xiàn)為臨沭縣第一初級(jí)中學(xué)的一名普通教師。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為一名共青團(tuán)員，自參加工作以來，處處嚴(yán)格要求自己，一直勤奮踏實(shí)，嚴(yán)于律己，表現(xiàn)突出，在政治上求先進(jìn)，在工作中求發(fā)展，認(rèn)真而努力地做好黨團(tuán)組織與學(xué)校交給的每項(xiàng)工作，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，從各方面嚴(yán)格要求自己，注重綜合素質(zhì)的提高，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平時(shí)利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加團(tuán)組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀時(shí)間學(xué)習(xí)教育活動(dòng);明白自己作為共青團(tuán)員肩負(fù)的責(zé)任，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷的提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
為了使自己成為一名名副其實(shí)的好教師，本人不斷提高自己的人格魅力，把“以人為本，熱愛學(xué)生”作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，期待能成為學(xué)生真正的良師益友。
二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。
作為一名共青團(tuán)員，在工作和學(xué)習(xí)中，一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)代要求，更新自己，完善自己，無論做什么事，都能保持清醒的頭腦，在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛教，愛崗愛生，踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
作為一名團(tuán)員教師，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力成為廣大教職工的表率，為學(xué)生樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，不拖拉工作。發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)用自身的思想，行動(dòng)影響一些人，帶動(dòng)一些人。在工作中我牢固樹立合作意識(shí)、整體意識(shí)，識(shí)大體，顧大局，講協(xié)作。強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生合作意識(shí)的`培養(yǎng)，遇到問題集體討論研究。我們?cè)诮虒W(xué)中互相幫助共同提高。正是這種集體協(xié)作，使我們這個(gè)學(xué)科不斷進(jìn)步。有了對(duì)工作的熱愛，對(duì)事業(yè)的追求，我在工作中不計(jì)勞苦，一步一個(gè)腳印的去做好。每一項(xiàng)成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。
作為一名團(tuán)員教師，在平時(shí)的工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真去對(duì)待，以積極態(tài)度完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，注重邊做邊學(xué)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的專業(yè)技能，在實(shí)踐中不斷提供自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我也認(rèn)真的研究教育教學(xué)理論，新時(shí)代的學(xué)生思維活躍，想象豐富，敢說敢做，我積極的學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)，以心交心，做到既要發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)，又不能放任自流，希望能給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，真正的讓學(xué)生在樂中學(xué)，并學(xué)以致用，把他們引向正確健康的發(fā)展軌道。
三、積極向上，與人為善。
生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，關(guān)心同事，關(guān)心學(xué)生，盡自己最大的力量幫助別人;注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，做到不攀比，勤儉節(jié)約。
作為一名團(tuán)員，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中，實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織先鋒模范作用，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項(xiàng)工作中取得新成績。作為一名團(tuán)員，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中，實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織先鋒模范作用，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項(xiàng)工作中取得新成績。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創(chuàng)造中把快樂升華，讓我體會(huì)到人生的價(jià)值蘊(yùn)含在對(duì)事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作，才不辜負(fù)組織對(duì)我的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前，我都會(huì)懷著對(duì)工作的摯愛，對(duì)事業(yè)的虔誠，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)團(tuán)員教師的風(fēng)采。
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教師的嘉獎(jiǎng)事跡個(gè)人方面篇二十二
劉鎮(zhèn)，男，漢族，1988年11月出生，206月入伍，5月任牡丹江市公安消防支隊(duì)東安大隊(duì)東安中隊(duì)副中隊(duì)長，11月任牡丹江市公安消防支隊(duì)鏡泊湖大隊(duì)鏡泊湖中隊(duì)指導(dǎo)員。20，榮獲市公安局“百日護(hù)游”先進(jìn)個(gè)人，先后3次被評(píng)為支隊(duì)優(yōu)秀警官，2次被支隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、滅火救援，奮勇當(dāng)先。
“作為一名消防戰(zhàn)士，一名入黨員，人民需要我的時(shí)候我就上”這是劉鎮(zhèn)同志的座右銘。在他入伍5年多的時(shí)間里，共參加滅火救援戰(zhàn)斗近500余次，搶救遇險(xiǎn)群眾近40余人，出色完成各類急難險(xiǎn)重任務(wù)。作為一名黨員，他用實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織證明，在本職崗位上用平凡的點(diǎn)滴書寫著一名普通消防戰(zhàn)士的別樣精彩。7月21日，位于鏡泊湖景區(qū)瀑布港口處多家中俄商店因受洪水浸泡，大量物資無法轉(zhuǎn)移，接到報(bào)警后，劉鎮(zhèn)同志立即帶領(lǐng)10名指戰(zhàn)員前往現(xiàn)場(chǎng)。他身先士卒，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，帶領(lǐng)官兵歷經(jīng)近3個(gè)小時(shí)的努力，將全部物資疏散完畢，確保了人民財(cái)產(chǎn)的安全。7月22日，鏡泊湖消防中隊(duì)接到群眾報(bào)警，16名南方游客被困于景區(qū)北門，劉鎮(zhèn)同志立即率隊(duì)前往救援處置。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)緊急情況，他第一個(gè)跳入水中，涉水到達(dá)被困人員處所，合理運(yùn)用救生衣、安全繩等器材，分8個(gè)批次將被困人員成功轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。
二、敬業(yè)愛崗，保駕護(hù)航。
多年來，劉鎮(zhèn)同志始終保持愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的工作狀態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)本職工作，克服人員少、工作量大的困難，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。任職鏡泊湖中隊(duì)指導(dǎo)員期間，帶領(lǐng)中隊(duì)全體官兵相繼完成20和兩屆全國冬季陽光體育大會(huì)、兩屆鏡泊湖冬捕活動(dòng)、首屆“鏡泊湖火山濕地”杯馬拉松聯(lián)賽等活動(dòng)以及20“10.4一級(jí)警衛(wèi)”安全保衛(wèi)工作，圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)安保工作任務(wù)。為進(jìn)一步提高景區(qū)消防安全保衛(wèi)工作，劉鎮(zhèn)同志帶領(lǐng)中隊(duì)全體官兵成立了移動(dòng)式消防宣傳服務(wù)站，堅(jiān)持每日24小時(shí)執(zhí)勤巡邏，保證消防宣傳的同時(shí)，也為游客提供了休息座椅、飲水、醫(yī)藥箱、針線、手機(jī)充電等多項(xiàng)便民措施，印制5000張便民服務(wù)名片，同時(shí)帶領(lǐng)官兵們?cè)诰皡^(qū)觀光車、觀光船只上張貼消防宣傳標(biāo)語40余條，整個(gè)景區(qū)內(nèi)呈現(xiàn)“對(duì)內(nèi)宣傳有站點(diǎn)，對(duì)外宣傳有標(biāo)語”的良好宣傳態(tài)勢(shì)，得到游客及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
三、隊(duì)伍管理，嚴(yán)管厚愛。
在隊(duì)伍管理上，劉鎮(zhèn)同志始終注重制度建設(shè)，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。要求別人做到的，他自己首先身先士卒，不搞“特殊化”堅(jiān)持以情帶兵、疼愛不溺愛、嚴(yán)格不出格、信任不放任、放手不撒手，嚴(yán)管與厚愛并施。他堅(jiān)持與干部班長每天一次交流，每周一次隊(duì)伍會(huì)，不定時(shí)與官兵進(jìn)行談心溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。工作上，他是一名嚴(yán)肅的指導(dǎo)員，生活上，他是一個(gè)熱情的老大哥，戰(zhàn)士們敬畏他，更尊重他。年大學(xué)生入伍的戰(zhàn)士付強(qiáng)，因初入部隊(duì)，業(yè)務(wù)訓(xùn)練等方面素質(zhì)較差，一度出現(xiàn)厭訓(xùn)情緒，通過劉鎮(zhèn)同志無數(shù)次的耐心說教和身體力行，使戰(zhàn)士付強(qiáng)順利度過適應(yīng)期，并通過努力成功考入云南昆明消防指揮學(xué)校。部隊(duì)里常說“好的隊(duì)伍，一眼便知”，經(jīng)過近一年的努力，中隊(duì)全體官兵在他的帶領(lǐng)下，精神面貌煥然一新，工作態(tài)度熱情高照，每天訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的步伐和高昂的口令聲總能使過往的游客駐足眺望，使鏡泊湖消防中隊(duì)成為了景區(qū)內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景。
劉鎮(zhèn)同志在工作中盡職盡責(zé)，在訓(xùn)練中刻苦認(rèn)真，在生活中仔細(xì)認(rèn)真，為推動(dòng)中隊(duì)建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，劉鎮(zhèn)同志用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作成績，履行了肩負(fù)的職責(zé)使命。他識(shí)大體顧大局，立足本職崗位，工作兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，在捍衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的征途上做出了突出貢獻(xiàn)，實(shí)踐了一名消防衛(wèi)士對(duì)黨和人民神圣使命。
