寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé),也是對過去經(jīng)歷的一種交代。一個(gè)完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu)??偨Y(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感,讓我們更好地認(rèn)識不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
學(xué)生參與教育活動篇一
砥礪奮進(jìn)、勤勞學(xué)習(xí)是我們這一代年輕人的共同價(jià)值觀。無論是在學(xué)習(xí)或生活中,都需要通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。而作為學(xué)生,參與勞動教育則是錘煉自己的身體和意志的重要途徑之一。在此,我想分享一下我在參與勞動教育活動中的心得體會,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
勞動教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一種方式。通過勞動,我們可以增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)和體魄,培養(yǎng)自己的勞動意識和勞動習(xí)慣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自我管理能力。此外,勞動教育也是錘煉自己意志力和進(jìn)取精神的有效途徑,可以讓學(xué)生更好地面對挫折和困難。
第三段:我的參與經(jīng)歷。
在參與勞動教育中,我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)勞動。跟隨老師和同學(xué)們一起在校園里進(jìn)行清掃、修剪草坪和搭建小景觀。雖然過程辛苦,但是經(jīng)過自己的努力,完成了任務(wù)后,體內(nèi)隨之涌起的自豪感和成就感,是令我感到難忘的。同時(shí),在整個(gè)過程中,也掌握了一些關(guān)于安全、環(huán)保和團(tuán)隊(duì)合作的知識。
第四段:取得的成果和感受。
參與勞動教育,最大的收獲是鍛煉了自己的體魄,并培養(yǎng)了自己的勇氣和毅力。通過這種方式鍛煉身體,學(xué)會勞動,更是讓自己更清晰地認(rèn)識到了自己的價(jià)值和意義。在日后面對挑戰(zhàn)和困難時(shí),我也會更加有勇氣和信心去面對。
第五段:總結(jié)。
參與勞動教育,不僅可以讓我們更好地認(rèn)識自己,更重要的是在鍛煉身體和錘煉意志的同時(shí),也培養(yǎng)出了自己積極向上的人生態(tài)度和樂觀向上的人生信條。只有通過不斷努力和實(shí)踐,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能夠在未來的人生道路上更加自信地邁進(jìn)。
學(xué)生參與教育活動篇二
去年我寒假參加了2011年廣西十萬大學(xué)生黨團(tuán)員創(chuàng)先爭優(yōu)寒假社會服務(wù)活動活動,活動地點(diǎn)是自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn),主要是采訪5個(gè)村的村支書、鎮(zhèn)上相關(guān)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和慰問老黨員,負(fù)責(zé)春節(jié)籃球比賽和聯(lián)歡晚會。
在2011年廣西十萬大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動中,我跟我的隊(duì)友們首先訪問榮塘村的村書記,了解當(dāng)前村鎮(zhèn)發(fā)展的主要經(jīng)濟(jì),村民主要收入,以及這些年的發(fā)展,村里面的規(guī)劃等,同時(shí)我們相互對比各村的發(fā)展情況和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,我們也提出一些比較實(shí)在的問題以及我們的建議,與村支書互相交流各自的看法,這對于我們以后的發(fā)展,都很有必要。
緊接著我們也訪問了村里面的老黨員,陪他們聊聊天,這些對每個(gè)人或者說是大學(xué)生志愿者來說都是最簡單不過的事情了,正是這簡單不過的事情只有親身體驗(yàn)之后才能明白其中的意義,這個(gè)過程才是你真正的收獲!老黨員們大都感慨國家政策之好,黨之好以及跟我們聊聊他們年輕時(shí)代奮斗的故事和家鄉(xiāng)發(fā)展的歷程。聽著老黨員們的奮斗歷史,我們都感覺現(xiàn)在生活真的來之不易,我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神以及不怕艱辛,全心全意為人民群眾的服務(wù)的雷鋒精神,努力學(xué)習(xí),將來也為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份應(yīng)有的力量。
春季年初一到初四,剛過完年,我們這群志愿者們都開始忙了,忙著和村委會共同舉辦鄉(xiāng)村籃球賽和聯(lián)歡晚會,我們作為志愿者,幫忙協(xié)助舉辦活動需要搬的東西和維護(hù)好現(xiàn)場的秩序,讓村民都能過上一個(gè)快樂平安的春節(jié),雖然作為志愿者,可我也積極參加籃球比賽活動,并和隊(duì)友們一起奮斗拼搏,打出風(fēng)格、賽出友誼,最終也得了二等獎(jiǎng),我們都很高興,也很開心。
這次2011年廣西十萬大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動,使我體會到了團(tuán)隊(duì)之間的合作、農(nóng)村的發(fā)展情況、集體的溫暖和村民們的歡悅。農(nóng)村依然需要高素質(zhì)人才,農(nóng)村依然是我們大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的另一道風(fēng)景,家鄉(xiāng)的建設(shè),需要我們共同努力,共同進(jìn)步。
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2011年7月和2017年12月份,無償獻(xiàn)血流動血站的大車開進(jìn)我們學(xué)校,我這兩次都積極報(bào)名參加無償獻(xiàn)血活動,記得有一位市民曾經(jīng)說過:“義務(wù)獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),義務(wù)獻(xiàn)血是服務(wù)社會的'事情,我們所有獻(xiàn)血人員希望得到的報(bào)酬不是金錢,而是履行社會義務(wù)后的光榮感。”他的想法也同樣代表我們所有同學(xué)們的心聲。當(dāng)談及獻(xiàn)血的感想時(shí),我覺得,獻(xiàn)血這項(xiàng)公益事業(yè),不僅僅是對社會負(fù)責(zé),同樣也是對自己負(fù)責(zé),無償獻(xiàn)血是件很正常很普通的事,是一個(gè)有責(zé)任感的公民力所能及的事,每個(gè)人都應(yīng)該為社會做一些有意義的事情。無償獻(xiàn)血,愛心無價(jià)。本次無償獻(xiàn)血活動,就是倡導(dǎo)我們每一個(gè)人為社會貢獻(xiàn)一份力量,盡一份責(zé)任,奉獻(xiàn)一份愛心。通過此次活動,提高了我們的公民意識,增強(qiáng)了時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感。
大學(xué)生是國家的棟梁之才,是祖國的花朵,積極參加社會公益活動,完善人格,是一種責(zé)任。社會的進(jìn)步,國家的建設(shè),人生的成功,需要的何止是技術(shù),經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,一個(gè)受高等教育者,要支撐和繼承的東西很多,這就需要我們?nèi)プ觯バ袆?。況且,積極參加公益活動也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。努力學(xué)習(xí),提升自己等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得,但我們更需要走近社會,多參加社會公益活動,讓我們大家共同行動起來,為祖國為自己創(chuàng)造更美好的明天,共同去創(chuàng)造吧!
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學(xué)生參與教育活動篇三
我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來。在這美麗的季節(jié)里,德州學(xué)院化學(xué)系開展了大學(xué)生思想政治教育活動。本次活動以“我與時(shí)事”為主題,進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系教育,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治,為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會而奮斗;同時(shí),以寓教于樂的活動形式開展本次大學(xué)生思想政治教育活動,不僅更好的推動活動的開展,也使同學(xué)們更好的體會到時(shí)事政治的重要性。
本次活動有以下幾個(gè)亮點(diǎn):
一、活動形式多樣化?;顒咏Y(jié)合了影片展播展示、知識問答、時(shí)政評論為一體,避免了因形式枯燥造成的負(fù)面影響。
二、同學(xué)們的積極性空前提高?;顒又性O(shè)置的搶答環(huán)節(jié)能很好的起到互動的作用,同時(shí)活動設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)也讓同學(xué)們情緒高漲,現(xiàn)場氣氛非常熱烈。
三、本次活動教育意義深刻,同學(xué)們通過觀看影片獲得感性材料,再通過自身查找資料、組織時(shí)事評論并從中獲得理性的認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)思想的飛躍,真正的體現(xiàn)了活動的目的與意義。
本次活動由三個(gè)部分組成,影片展播、時(shí)事評論、以及中間穿插的時(shí)事政治知識的問答。在第一部分的影片展播中,我們選取了具有代表性的幾部短片,并通過影片來讓同學(xué)們更深入的了解時(shí)事政治,更進(jìn)一步的認(rèn)識到自身的責(zé)任。知識問答是一個(gè)貫穿活動始終的、調(diào)動現(xiàn)場氣氛的環(huán)節(jié),同時(shí)通過一系列時(shí)事政治知識的問答也能促進(jìn)同學(xué)們加深了解本次活動的意義。通過問答發(fā)現(xiàn),同學(xué)們們對時(shí)事政治知識有一定的了解。第三部分的“時(shí)政論壇”活動是本次活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。早在本次活動之前,化學(xué)系已經(jīng)開始積極地鼓勵(lì)同學(xué)們參與到“時(shí)政論壇”活動的準(zhǔn)備當(dāng)中,在全系范圍內(nèi)分成4個(gè)評論小組,并選出主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動的準(zhǔn)備工作,盡力讓每一位同學(xué)都能參與到活動中來。經(jīng)過精心的選題與資料搜集,4個(gè)小組分別選定了“大學(xué)生盲目考證問題”、“和諧世界中國外交新理念”、“大學(xué)生兼職遭遇法律困境”和“大學(xué)生愛情觀”等論題,涉及國家時(shí)政、經(jīng)濟(jì)生活和大學(xué)生的教育問題的方方面面?;顒赢?dāng)天,我們邀請到了我系領(lǐng)導(dǎo)馮書記,學(xué)生會主席、各部部長以及各班團(tuán)支書到場作為活動的嘉賓及評委,并制定了詳細(xì)的評分細(xì)則,爭取公平公正地評分。在“時(shí)政論壇”活動過程中,各小組做好了充分的準(zhǔn)備,因此在比賽過程中,參賽人員的精彩評論贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲;在提問環(huán)節(jié),觀眾們也能踴躍的提出難度高、有水平的問題,參賽選手們憑著扎實(shí)的材料基礎(chǔ)和機(jī)敏的反應(yīng),巧妙地回答了一個(gè)個(gè)“刁鉆”的難題,贏得了評委和觀眾的認(rèn)同。
比賽結(jié)束后,我們根據(jù)策劃評選出了一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)三名以及最佳評論員一名,最佳觀眾一名;最后,本系馮書記為活動作了總結(jié),認(rèn)為我們的活動形式很好,使的當(dāng)代大學(xué)生與“時(shí)政政治”的結(jié)合也起到了相互促進(jìn)的作用;當(dāng)然整個(gè)活動還有許多不足之處。例如在嘉賓的招待方面,由于準(zhǔn)備不充分,給嘉賓安排的座次有欠考慮;在第一環(huán)節(jié)的影片展播中,氣氛沒有及時(shí)調(diào)動起來,顯得沉悶;在“時(shí)政論壇”環(huán)節(jié),時(shí)間控制不好,導(dǎo)致有些小組超出了時(shí)間限定,影響了整個(gè)活動的進(jìn)程。這些問題都是我們在以后的工作中,需要特別注意和改進(jìn)的。
總的來說,此次活動是非常成功的,同學(xué)們受到了歷史的洗禮、知識的熏陶、快樂的渲染,相信能給同學(xué)們留下深刻且美好的回憶?;顒幼詈笪覀兣e行了頒獎(jiǎng)典禮。在喜悅與笑聲中結(jié)束了本次活動。
學(xué)生參與教育活動篇四
為不斷塑造大學(xué)生的誠信與感恩品質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí),20xx年5月—6月,船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠信教育”主題活動的文件精神,結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作,圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題,開展了豐富多彩的宣傳教育活動,總結(jié)如下:
學(xué)院以年級為單位,分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū),組織全體受助學(xué)生和義工召開了“誠信感恩”主題班會。
另一方面,組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠信承諾書”,學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況,主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠信指標(biāo),組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠信指標(biāo)具體內(nèi)容,一起簽訂“資助誠信承諾書”,并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。
為使廣大同學(xué)深入了解國家助學(xué)貸款有關(guān)政策,幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),5月份,學(xué)院通過“學(xué)工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺”等多種方式,對國家助學(xué)貸款的種類和具體辦理流程進(jìn)行說明。同時(shí),學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作,召開“貸款畢業(yè)生誠信還款”主題班會,發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的一封信》,幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項(xiàng),對貸款還款期限、還款方式等進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)其正確認(rèn)識誠信對于母校、工作單位及社會的重要意義。
為不斷加深學(xué)生對誠信感恩的認(rèn)識與理解,學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座,邀請國家二級心理咨詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會感恩,踐行承諾。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹立“成人、成長”意識,作為一個(gè)成年人要遵守社會規(guī)范,倡導(dǎo)社會文明,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德,社會交往要守信,家庭生活要感恩父母,人生發(fā)展中要感恩自己的祖國,從感恩中不斷成長發(fā)展,只有這樣才能樹立一個(gè)良好的心態(tài),促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
學(xué)院將誠信教育和讀書會系列活動有機(jī)結(jié)合,以中國傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點(diǎn),5月17日,組織了讀書交流活動,在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的過程中融入誠信道德教育,同時(shí),幫助大學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)。此外,還組織不同年級大學(xué)生開展“我讀的一本書”主題交流活動,撰寫讀書交流卡,分享自己的讀書感悟與生活經(jīng)歷。
為不斷提高義工的社會服務(wù)意識與能力,培育理解與關(guān)愛品質(zhì),樹立社會責(zé)任感,船海學(xué)院組織義工走進(jìn)養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會機(jī)構(gòu)開展了形式多樣的公益服務(wù)活動。如五四青年節(jié)期間,組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬年康復(fù)中心慰問老年人,陪伴他們,幫他們整理內(nèi)務(wù),聽他們講過去的故事,為他們帶去溫暖與快樂;5月10日,組織義工走進(jìn)鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開展義工獻(xiàn)愛心主題實(shí)踐活動,為身患肺炎的兒童開辦海風(fēng)哥哥課堂,結(jié)合船舶海洋專業(yè),為他們帶去船舶模型,幫助他們學(xué)習(xí)船舶知識,為患病兒童帶去快樂。5月14日,組織義工到鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開展“海風(fēng)義行”活動,維持秩序,引導(dǎo)、服務(wù)病人及家屬,幫助他們在自動掛號繳費(fèi)機(jī)器上正確操作等。
學(xué)生參與教育活動篇五
學(xué)生參與勞動教育是教育的一部分,是學(xué)校教育中的重要組成部分。從根本上說,它教會學(xué)生,使他們掌握自我管理、社交、批判性思維、決策能力和生存技能等重要技能,從而為進(jìn)入工作場所交付實(shí)用的技能和價(jià)值觀做好準(zhǔn)備。學(xué)生在勞動中學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)也將成為他們未來職業(yè)和家庭生活中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、勞動教育有利于提高學(xué)生的自我價(jià)值觀。
多次參與家務(wù)勞動和社區(qū)服務(wù),我意識到勞動的重要性。小時(shí)候,我總是不情愿地幫媽媽做家務(wù)或去社區(qū)義務(wù)勞動。但隨著年齡的增長,我開始理解勞動的價(jià)值和意義。在進(jìn)行勞動教育時(shí),我領(lǐng)悟到在日常的工作和生活中,自己要有責(zé)任心,把勞動當(dāng)做是一種貢獻(xiàn),而不是一個(gè)負(fù)擔(dān)。勞動教育讓我認(rèn)識到,在完成任務(wù)的同時(shí),我也在增強(qiáng)自己的能力和價(jià)值觀,從而進(jìn)一步提高自己的人生目標(biāo)和自我價(jià)值觀。
三、勞動教育有利于完善學(xué)生的社交技巧。
參與勞動教育不僅僅是獨(dú)自完成任務(wù),也包括和他人合作完成任務(wù)。在社會上,與人合作完成任務(wù)是一項(xiàng)非常重要的技能。通過參與勞動教育,我學(xué)會了如何和他人分享任務(wù),了解他人的需求并在合作過程中與他人有效地溝通。我認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)讓我不僅對自己有一定的認(rèn)識,也增強(qiáng)了我的社交技巧。
四、勞動教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。
勞動教育可以讓學(xué)生具備領(lǐng)導(dǎo)才能。這是因?yàn)?,在勞動教育中,學(xué)生需要做出自己的決策和領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)。在這個(gè)過程中,學(xué)生必須積極參與制定計(jì)劃和管理任務(wù),通過此過程,他們逐漸地培養(yǎng)起領(lǐng)導(dǎo)才能。身為一名學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的我,在勞動教育中要領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,既要協(xié)調(diào)各個(gè)成員,還要使用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來與不同性格和不同文化的學(xué)生進(jìn)行交流。這些的經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺。
五、結(jié)尾。
總體而言,學(xué)生參與勞動教育可以幫助他們掌握多項(xiàng)重要技能和價(jià)值觀,包括自我管理、社交、批判性思維、決策能力和生存技能等。雖然做出的工作不一定有很多回報(bào),但今后的職業(yè)生涯和社區(qū)服務(wù)生涯將因他們在勞動教育中獲得的經(jīng)驗(yàn)而變得更加豐富和成功。因此,學(xué)校應(yīng)該將更多的勞動教育盡可能地打入教育體系中,這樣可以讓學(xué)生更自信,更積極參與到不同的活動中,以維護(hù)社會的發(fā)展和穩(wěn)定的大局。
學(xué)生參與教育活動篇六
為了通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學(xué)生都能夠更多的了解消防知識,增強(qiáng)消防安全防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己,使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定此方案:
一、活動目的:
加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識,提高自我保護(hù)的意識和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長。
二、活動主題。
三、
活動時(shí)間:
2014年3月——2014年7月。
四、活動項(xiàng)目:
1、防流行病、傳染病常識教育.
4、防溺水教育;
5、防煤氣中毒教育;
9、自然災(zāi)害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹|.地震等);
12、防止意外事故常識教育……。
五、具體措施。
1、各班在周會和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動,寫“安全伴我行”的周記或活動感想,出好一期“安全伴我行”的主題板報(bào),活動結(jié)束,寫一篇活動感想。
2、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實(shí)驗(yàn)室、可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問題。
3、在每天廣播時(shí)間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。
4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動時(shí)間到崗值勤,預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全,人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識,要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識試題,組織一次安全教育講座。
7、后勤處對校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作,進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
學(xué)生參與教育活動篇七
1、通過對溺水事故的了解提高學(xué)生的安全意識。
2、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識。
3、訓(xùn)練學(xué)生溺水時(shí)的逃生技巧。
來自 zgxlcd.com
“珍愛生命,預(yù)防溺水”
(一)引言:
炎炎的盛夏,不少人選擇了游泳這個(gè)既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生。蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河水所吞噬,令人痛心。我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生。
(二)利用每周的班隊(duì)課,組織學(xué)生觀看資料片段《小學(xué)生溺水事故如何發(fā)生的》、《預(yù)防小學(xué)生溺水事故的常識》等,提高學(xué)生的安全意識。
(三)學(xué)生人手一份《20xx預(yù)防溺水事故專項(xiàng)宣傳教育活動的倡議書》,要求家長陪同學(xué)生一同閱讀、交流。
(四)營造事事講安全,人人懂安全的氛圍.組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“防溺水安全常識”,組織一次相關(guān)的安全教育講座。
(五)以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動,寫“安全伴我行”的周記或活動思想,出一期“安全伴我行”的主題板報(bào)。
(六)組織學(xué)生到游泳館,進(jìn)行“防溺水事故”的現(xiàn)場演練,提高學(xué)生的自救能力。
(七)設(shè)計(jì)安全承諾簽名卡,并實(shí)施到位。
20xx“珍愛生命,預(yù)防溺水”專項(xiàng)教育活動宣誓承諾簽名卡。
執(zhí)卡學(xué)生:年班填寫時(shí)間:年月日。
參與者承諾內(nèi)容簽名。
班主任我會積極組織學(xué)生參與、開展安全活動,并做好監(jiān)督管理工作.。
學(xué)生我會認(rèn)真聽取老師和家長的意見,珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水.。
家長我會積極配合學(xué)校,做好日常的監(jiān)督防患工作.。
水,溫暖的時(shí)候像慈愛的母親,暴虐的時(shí)候是殘酷的屠夫?!罢鋹凵?,預(yù)防溺水”。生命是可貴的,危險(xiǎn)和悲劇是可以預(yù)防的。
學(xué)生參與教育活動篇八
玩出興趣,玩出道理,玩出智慧!如何在體育運(yùn)動和游戲中促進(jìn)幼兒強(qiáng)身健體、快樂游戲、智能發(fā)展,在《指南》背景下構(gòu)建幼兒健康教育新理念,實(shí)踐體育活動新策略。2014年4月16日,開發(fā)區(qū)幼兒園帶給我們別樣的體驗(yàn)和心靈的震撼。本次參觀活動內(nèi)容豐富:有市教科所李素英老師帶給我們的專業(yè)引領(lǐng),有開發(fā)區(qū)幼兒園教學(xué)主任和教研組長的經(jīng)驗(yàn)介紹,有開發(fā)區(qū)男教師帶來的兩節(jié)體育活動公開課,還有全園戶外體育混齡區(qū)域活動及集體操的觀摩。通過此次參觀學(xué)習(xí)使我有了一些感觸同時(shí)對我今后的工作也有了一些設(shè)想,現(xiàn)將總結(jié)如下:
1、空間合理利用。
充分利用園內(nèi)的墻面、滑梯、長廊等地,讓每一片地方都成為孩子的`活動場所。
2、器材準(zhǔn)備充分。
運(yùn)動活動的教育功能,主要是通過活動材料來實(shí)現(xiàn)的。開發(fā)區(qū)幼兒園的運(yùn)動器材,有你熟悉的玩具,也有你未曾想到的材料,非常豐富,能滿足孩子自主選擇需要與適度運(yùn)動量的需求。
3、分散集體相結(jié)合。
幼兒先在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入活動的區(qū)域,然后自主選擇活動內(nèi)容,再集體做廣播操,將分散活動與集體活動相結(jié)合,結(jié)構(gòu)比較合理、完整。
1、園內(nèi)教師教育意識淡薄,只采用一些固定的傳統(tǒng)教學(xué)方法指導(dǎo)幼兒開展戶外活動,對戶外活動認(rèn)識不足。
2、組織形式單調(diào)。在組織戶外活動時(shí),不是放任,就是單調(diào)的玩大型玩具,自由活動也因老師諸多限制而得不到自由。
3、戶外活動器械少,除幾架大型玩具外,大多以球、圈為主,幼兒的活動也基本上都是以集體鍛煉為主,孩子提不起興趣。
4、戶外材料投放缺乏計(jì)劃性。首先材料投放隨意性大,教師在投放材料很少有事先的計(jì)劃,對于什么時(shí)間投放具有什么功能的材料、種類、數(shù)量等沒有明確的目標(biāo),忽視了幼兒當(dāng)前的運(yùn)動水平,常常是盲目投放;其次材料投放固定性強(qiáng),如材料內(nèi)容固定,材料使用方式固定;最后對材料投放的價(jià)值認(rèn)識模糊,認(rèn)為只要有材料玩就行了,對材料的功能、用途不清楚,從而失去了材料促進(jìn)兒童的價(jià)值。
5、體育活動時(shí)教師的指導(dǎo)少,主要表現(xiàn)在教師對戶外體育活動的目標(biāo)意識淡薄,計(jì)劃性不強(qiáng),在組織的過程中,沒有真正從幼兒的興趣、需要出發(fā),沒有考慮幼兒在活動中的發(fā)展,當(dāng)幼兒在廣闊的空間四處玩的時(shí)候,由于教師的視野有限,她們會緊繃著神經(jīng)關(guān)注每位幼兒的安全,根本沒時(shí)間指導(dǎo)幼兒,特別是當(dāng)遇到一些調(diào)皮的幼兒時(shí),他們更顯得緊張,整個(gè)活動下來,教師都充當(dāng)了“維持紀(jì)律”的警察。
6、沒有很好的利用戶外資源,幼兒園戶外場地很寬,雖然綠化非常的優(yōu)美,花紅柳綠的,可不實(shí)用,只供孩子們觀賞,沒有可實(shí)用價(jià)值。
1、加強(qiáng)教師的觀念。
通過多途徑,采用多手段從強(qiáng)化教師內(nèi)驅(qū)力出發(fā),開拓教師創(chuàng)造力,從而增強(qiáng)教師原動力,讓教師成為與孩子一同學(xué)習(xí)、一同游戲的伙伴。
2、整體規(guī)劃,劃分活動場地。
充分挖掘并利用幼兒園現(xiàn)有活動場地,按不同的基本動作技能進(jìn)行區(qū)域劃分,合理規(guī)范設(shè)置場地。將園內(nèi)場地劃分為鉆爬區(qū)、跳躍區(qū)、投擲區(qū)、平衡區(qū)、攀爬區(qū)、沙池區(qū)、綜合區(qū)等。我們可以在綠化帶的草坪上里投放一些梅花樁、蹺蹺板、獨(dú)木橋,設(shè)置平衡區(qū);在葡萄長廊里投掛飛鏢、飛盤等,設(shè)置投擲區(qū),讓孩子們練習(xí)擲遠(yuǎn)與擲準(zhǔn)。
3、有效地投放材料。
充分利用鄉(xiāng)土物產(chǎn)資源,就地取材,自制豐富的活動器具。由于農(nóng)村幼兒園受經(jīng)濟(jì)條件的限制,活動器械往往不能滿足幼兒的活動需要。為解決這一矛盾,我們可以就地取材,利用農(nóng)村取之不盡用之不竭的鄉(xiāng)土資源,自制豐富的體育活動器具。我們可以利用河邊的葦葉編制趕鞭,玩《騎馬》的游戲,或編制蜻蜓玩《捉蜻蜓》的游戲;用稻草編草墊子擺在地上跳來跳去,或做成草球、草圈等;用玉米梗做飛標(biāo)等等,這些自己動手制作出的活動器具,比那些琳瑯滿目的成品器械對幼兒有更大的吸引力。
通過多渠道的收集、組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲,豐富孩子的活動內(nèi)容。
5、家園配合,全員互動。
鼓動家長參加親子活動,如:親子自制體育器械游戲運(yùn)動會、親子民間體育游戲游園會等。從而轉(zhuǎn)變家長觀念,形成一種互助的模式。
總之,戶外體育活動,不但對幼兒身體有著促進(jìn)作用,對幼兒的心理發(fā)展也具有極大的價(jià)值。作為教師應(yīng)做個(gè)有心人,使孩子從狹小的空間走出來,充分發(fā)揮戶外體育活動的自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢,讓孩子得到全面的發(fā)展。
學(xué)生參與教育活動篇九
上半年,我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持發(fā)展不動搖,銳意改革,勇于創(chuàng)新,高舉教育現(xiàn)代化旗幟,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手,著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè);以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;以大力推進(jìn)依法治教為根本,切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年上半年,我們主要做了以下幾方面的工作。
強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位,高質(zhì)量普及十二年教育,新通過省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)13所(使全市達(dá)到46所),省級示范初中10所(使全市達(dá)到34所),省級重點(diǎn)高中4所(使全市達(dá)到23所,其中國家級示范高中8所),省級實(shí)驗(yàn)幼兒園8所(使全市達(dá)到32所)。高等教育發(fā)展取得突破性進(jìn)展:常州大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定,首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動;常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)械學(xué)院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立,使全市高職院達(dá)到5所;北京大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)、華東師大、天津大學(xué)遠(yuǎn)程教育校外站點(diǎn)先后在我市設(shè)立;武進(jìn)電大升格為江蘇電大武進(jìn)學(xué)院;江蘇石油化工學(xué)院二級學(xué)院——懷德學(xué)院成立。
上半年,全市共組織15297人參加全國成人高考,7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試;旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè),并投入試運(yùn)行;武進(jìn)羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個(gè)“5112”教育富民工程示范基地建成;完成各類成人培訓(xùn)萬人次。中新合作愛兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國際電腦學(xué)院常州培訓(xùn)中心相繼籌建,4所學(xué)校新獲聘外資格(使全市達(dá)到27所),1所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國外中小學(xué)生來校就讀資格。
列為市政府xx年度重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的常州市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工;新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè),各項(xiàng)搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒;常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工;武進(jìn)新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、天寧解放路小學(xué)擴(kuò)建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn);溧陽上興中學(xué)、上黃中學(xué)、周城小學(xué)、大溪中學(xué)、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動。
全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后,我們及時(shí)召開天寧—鐘樓區(qū)、武進(jìn)—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會,積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機(jī),推進(jìn)落實(shí)xxx、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神,全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作,進(jìn)一步整合教育資源,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,努力構(gòu)建全市教育合理布局。
上半年,各類考試較為集中,做好各項(xiàng)考試招生工作,有利于加強(qiáng)社會穩(wěn)定、推進(jìn)教學(xué)改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作:編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖,依法規(guī)范就近入學(xué)工作。
學(xué)生參與教育活動篇十
第一段:引言(150字)。
法治是國家治理的基礎(chǔ),也是人民生活的保障。我作為一名大學(xué)生,深知在法治社會中肩負(fù)的責(zé)任和使命,參與法治活動是必不可少的一部分。在這兩年的大學(xué)生活里,我積極參與了一些法治活動,收獲頗豐。在此,我想分享一下我的心得體會。
第二段:法治意識的覺醒(250字)。
在參與法治活動的過程中,我意識到了自己對法治的理解和認(rèn)識是多么膚淺。學(xué)習(xí)法律知識、深入了解法律法規(guī)和社會法制建設(shè),讓我找到了具體的切入點(diǎn)和解決問題的方法。我逐漸意識到,只要大家能夠認(rèn)識到法律的權(quán)威性和必要性,遵守法律法規(guī),才能使社會秩序更加穩(wěn)定,也才能讓每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)和合法權(quán)益得到保障。
第三段:實(shí)踐鍛煉的重要性(300字)。
參與法治活動最重要的就是實(shí)踐常識,這是一種學(xué)以致用的過程??梢酝ㄟ^參與模擬法庭、創(chuàng)意講座等活動,鍛煉自己的觀察力、思考能力、表達(dá)能力,為將來在工作中發(fā)揮積極作用做好準(zhǔn)備。通過參與法治活動,我不僅提高了自己的綜合素質(zhì),而且對一些法律常識和法律實(shí)踐方面的小問題有了更深入的了解。
第四段:親身感受到的收獲(300字)。
在法治活動中,我不僅建立了新的人際關(guān)系,在不斷探索和學(xué)習(xí)的過程中,也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。其中最讓我感到有趣的一次經(jīng)歷是參加司法考試的模擬考試。除了正式考試時(shí)的緊張氛圍外,在模擬考試中,我還能與其他同學(xué)一起討論和解決問題,獲得了不少法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第五段:總結(jié)(200字)。
在這些法治活動中,我認(rèn)識到,只有積極地思考并參與實(shí)際的法治工作,才能真正地體現(xiàn)自己的價(jià)值。通過參與法治活動,我不僅拓展了自己的眼界和視野,更加堅(jiān)定了我向往法治社會的信念。我相信,在法治社會的建設(shè)中,每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用,共同促進(jìn)法治社會的發(fā)展。
學(xué)生參與教育活動篇十一
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議中指出:“要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景相關(guān)的,又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動中逐漸體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過程,獲得積極的情感體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)的力量,同時(shí)掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能。”“體驗(yàn)”教學(xué)是指學(xué)生在教師引導(dǎo)下,在數(shù)學(xué)活動中主動參與,親身經(jīng)歷,獲得對數(shù)學(xué)事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理性認(rèn)識和情感體驗(yàn)。它讓學(xué)生以認(rèn)知主體的身份親自參加豐富生動的活動,深入地參與學(xué)習(xí)過程,真正成為課堂的主角,從而在體驗(yàn)和創(chuàng)造中學(xué)會數(shù)學(xué)。
一、聯(lián)系實(shí)際,體驗(yàn)生活化數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“人們對數(shù)學(xué)早就產(chǎn)生了枯燥乏味,神秘難懂的印象,成因之一就是脫離實(shí)際。”教學(xué)中應(yīng)盡量優(yōu)化以“生活”為背景的教學(xué)內(nèi)容,把生活素材、生活經(jīng)驗(yàn)、生活情景作為重要資源,提供給學(xué)生去理解去體驗(yàn)。例如,教學(xué)《連乘應(yīng)用題》后,我創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生模擬去“超市”購物的情境:我們班有6個(gè)小組,每組8人,要過“六一”兒童節(jié)了,學(xué)校給我們班200元為每個(gè)學(xué)生買禮物,每支圓珠筆2元,每個(gè)筆記本5元,每塊橡皮5角。根據(jù)這些條件你們打算怎么買?經(jīng)過一番思考,討論后,學(xué)生們爭先恐后編出了好多連乘應(yīng)用題。同學(xué)們在輕松的“購物”情境中,對連乘應(yīng)用題的`數(shù)量關(guān)系理解得更加透徹,學(xué)得更加輕松。例如,教學(xué)《百分?jǐn)?shù)》后,我設(shè)計(jì)了這樣一道題:小芳把積攢的2600元壓歲錢從2013年3月1日開始在銀行儲蓄一年,那么到2014年3月1日,她可以得到多少元?問題貼近生活,學(xué)生很感興趣。他們利用課余時(shí)間積極主動地到附近銀行了解利率、利息等知識,并與百分?jǐn)?shù)知識相聯(lián)系。通過調(diào)查、計(jì)算、思考,學(xué)生不僅學(xué)會了數(shù)學(xué)知識,而且還了解到金融知識,從而深刻地體會到所學(xué)的數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的價(jià)值。實(shí)踐證明,在數(shù)學(xué)教學(xué)中密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,可以使學(xué)生學(xué)起來感到更加自然、輕松,會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的心理體驗(yàn),生活中的數(shù)學(xué)無時(shí)不在、無處不在。這種心理體驗(yàn),會使學(xué)生對知識產(chǎn)生更為濃厚的興趣,樂于參與到課堂的學(xué)習(xí)活動中。
二、尊重個(gè)性,體驗(yàn)探究的樂趣
由于每個(gè)學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)、生活背景、思維方式不同,對知識的學(xué)習(xí)也有自己獨(dú)特的理解和感受。在教學(xué)中,我們要尊重學(xué)生獨(dú)特的理解和感受,欣賞他們用自己的方式去體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)過程。數(shù)學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常會產(chǎn)生一些“矛盾”,這樣的“矛盾”往往能激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn),加深對知識的理解。一次我出示了一道能引起學(xué)生興趣并產(chǎn)生矛盾沖突的題目:商店進(jìn)行促銷活動,甲商場“打九折”,乙商場“滿一百返十元購物券”。你會怎么買?并說出你的理由。由于每個(gè)同學(xué)的認(rèn)識角度不同,出發(fā)點(diǎn)也不同,因而造成了激烈的爭論,這不僅有效地拓展了學(xué)生的思維,同時(shí)促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在這眾多的矛盾沖突中得到激發(fā)。
三、實(shí)踐操作,體驗(yàn)知識的生成過程
強(qiáng)化實(shí)踐操作,引導(dǎo)學(xué)生眼、手、腦、口等多種感官參與,讓學(xué)生體驗(yàn)知識的動態(tài)生成,有助于學(xué)生理解概念。比如在“認(rèn)識物體和圖形”的教學(xué)中,我選取許多學(xué)生生活中熟悉的物體。如小皮球、乒乓球、積木、牙膏盒等等各種形狀的物體,把它們放在一個(gè)袋子里。先讓學(xué)生摸一摸,說說自己的感受,有的說是軟的,有的說是硬的,還有的說是圓的,還有的說是有角的……這樣,讓學(xué)生在看不到的情況下通過動作進(jìn)行體驗(yàn)。然后,又讓學(xué)生把它們倒出來,看一看,摸一摸,堆一堆、滾一滾,充分調(diào)動學(xué)生的全部感官。這樣既抓住了學(xué)生的好奇心,又能使學(xué)生迅速地進(jìn)入 最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),豐富了學(xué)生的想象力,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力,也讓學(xué)生在操作中認(rèn)識物體和圖形的特征,使情感體驗(yàn)在感悟中獲得發(fā)展。
四、引導(dǎo)反思,體驗(yàn)策略的運(yùn)用過程
反思是一種內(nèi)省行為,是對認(rèn)知的再認(rèn)知,是對感悟的再體驗(yàn)。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中活動、體驗(yàn),有所發(fā)現(xiàn),完成了再創(chuàng)造的過程,但這過程往往更多的是憑直覺。讓學(xué)生對自己的判斷、發(fā)現(xiàn)、甚至語言表達(dá)進(jìn)行思考,反思體驗(yàn)的方法,這樣有利于學(xué)生遇到問題時(shí)能自覺選擇適當(dāng)?shù)牟呗裕瑥亩岣邔W(xué)生解決問題的能力。例如,我在引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化方法推導(dǎo)“平行四邊形面積計(jì)算公式”之后,要求學(xué)生反思:我們是用什么方法解決這一問題的?我們以前用過這樣的方法嗎?這種方法對你今后的學(xué)習(xí)有何用處?然后讓學(xué)生思考,并組織學(xué)生討論,互相啟發(fā),最后指名發(fā)言,語言表述。這樣的反思小結(jié),效果顯而易見。學(xué)生在以后的探究活動中就會感到有章可循。
在小學(xué)數(shù)學(xué)中,我們要精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,設(shè)置各種數(shù)學(xué)活動,為學(xué)生提供充分體驗(yàn)的時(shí)間和空間,引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)活動,積極體驗(yàn)知識的形成過程,數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用過程及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度等內(nèi)容,在再創(chuàng)造過程中獲取對知識和意義的理解和建構(gòu),促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
xx學(xué)校 張xx21:39:19
學(xué)生參與教育活動篇十二
因?yàn)閻?所以我們存在。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻(xiàn)就是愛的表現(xiàn)之一。下面本站小編為大家?guī)碇驹富顒佑懈械膬?nèi)容,歡迎大家閱讀。
大學(xué)生青年志愿者是一個(gè)特殊的團(tuán)體,它代表著一個(gè)樂于奉獻(xiàn),用心服務(wù)的“學(xué)雷鋒”的團(tuán)體。我是一名大學(xué)生,同樣是一名青年志愿者,能夠參入這個(gè)團(tuán)體我感到很榮幸,我將以一顆真誠的心,為他人服務(wù),雷鋒精神一直都激勵(lì)著我向目標(biāo)前進(jìn)。
青翠的草地上,有著一縷特殊的風(fēng)景,身穿河北工程大學(xué)大學(xué)水電學(xué)院院服的二十多名青年志愿者來到服務(wù)社區(qū),開始了四點(diǎn)鐘課堂義務(wù)執(zhí)教。我們用大學(xué)生所學(xué)到的知識,所了解的歷史故事,所玩過的小游戲和社區(qū)的小學(xué)生交流。共同在同樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí),玩耍。讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學(xué)生體會到一個(gè)小小的家庭的快樂。
這個(gè)長期性的志愿者活動,我感受到了志愿者的熱情,我們用真誠的微笑和細(xì)致的服務(wù)。讓社區(qū)的小學(xué)生得到了知識,讓社區(qū)的家長得到了放心,讓我們得到了快樂。志愿者的一份微薄之力,創(chuàng)造著美好未來。團(tuán)結(jié)在一起,心連心,手拉手,真誠的心,服務(wù)他人。將志愿者的精神弘揚(yáng)繼承下去。
大學(xué)生志愿者為精神文明建設(shè)的主要力量。大學(xué)生是國際繼續(xù)建設(shè)的重要儲備力量,培養(yǎng)更好更優(yōu)秀更有實(shí)干的大學(xué)生人才,大學(xué)生志愿者已經(jīng)成為一種必不可少的趨勢。在這幾天的活動中,我看到了不一樣的新農(nóng)村建設(shè),有以下。
心得體會。
第一、新農(nóng)村建設(shè)落到了實(shí)處農(nóng)村建設(shè)有很大進(jìn)步。
以前,我印象中的農(nóng)村臟、亂、差著稱的。沒有規(guī)劃的農(nóng)村。但是通過這次實(shí)踐活動。讓我對農(nóng)村有了很大的改觀。我眼中的文筆村是一條規(guī)劃整齊、道路寬敞、設(shè)施完善的村子。證明村子很注重本村的衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。努力跟著黨提出的新農(nóng)村建設(shè)的方向前進(jìn)。
第二、注重建設(shè)村子的精神文化的建設(shè)。
以前農(nóng)村中,農(nóng)民們的業(yè)余生活很墮落,都是賭博或者干些對自身建設(shè)沒有多大幫助的事情。但是,我眼中的文筆村在精神文明建設(shè)方面也是做得很好的。村子中有一個(gè)小型的圖書館,里面干凈整齊,書籍的種類也很豐富。各種方面的都有涉及到。這不僅能豐富村民們的業(yè)余時(shí)間,提高他們的文化素質(zhì),也能更好地為新農(nóng)村建設(shè)的精神建設(shè)方面奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三、團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
這次活動中我不僅看到了新農(nóng)村建設(shè)的徹底貫徹落實(shí)??吹饺招略庐惖男罗r(nóng)村建設(shè)的成果。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了要把工作做好,團(tuán)體的力量是多么重要的事情。在這一次的活動中,我們遇到了許多困難與挫折。但是大家都發(fā)揮自己的聰明智慧,分享自己的意見看法,共同努力把一個(gè)個(gè)問題圓滿的解決了。這一點(diǎn)是我們的寶貴財(cái)富。新農(nóng)村需要大學(xué)生志愿者。大學(xué)生需要開展志愿者活動。大學(xué)生志愿者隊(duì)伍是支年輕的隊(duì)伍,充滿了朝氣蓬勃的生機(jī)。相信它會因更多的志愿者的加入而煥發(fā)出新的光彩,譜寫出一曲曲更加動人的奉獻(xiàn)之歌!因?yàn)槲覀儗⒂肋h(yuǎn)行動著!
青年志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣,是當(dāng)代社會注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè),有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南,是當(dāng)代青年志愿者的使命,也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。
我一直想做一名志愿者,其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點(diǎn)的愛。很多時(shí)候,我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛,缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大,接觸到更多的人與事的時(shí)候,我們的思想就越來越復(fù)雜。同時(shí)我們會對這個(gè)社會越發(fā)不滿,覺得現(xiàn)代社會就是一個(gè)很虛偽的社會。因?yàn)閻?所以我們存在。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻(xiàn)就是愛表現(xiàn)之一。希望大家都積極參與青年志愿者活動吧!
學(xué)生參與教育活動篇十三
法治意識不僅是一個(gè)國家發(fā)展的重要指標(biāo),更是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。近年來,我國不斷加強(qiáng)法治建設(shè),各種法律法規(guī)日益完善。作為學(xué)生,我們應(yīng)該技能掌握法律知識,關(guān)注法律問題,積極發(fā)揮自己的作用,在法治建設(shè)中作出自己的貢獻(xiàn)。最近,我有幸參加了一些法治活動,深深地感受到了學(xué)生參與法治活動的意義和價(jià)值。
我參加的這些法治活動,有的是由學(xué)校組織的,有的是由社會組織或政府主辦的。涵蓋了普法宣傳、法制知識競賽、法院參觀、人民調(diào)解等多種形式。在這些活動中,我結(jié)交了許多志同道合的好朋友,學(xué)到了很多法律知識,了解了自己的權(quán)利和義務(wù),認(rèn)識到法律對于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要性。除此之外,還意外發(fā)現(xiàn)了我對法律工作的興趣,希望將來能夠成為法律工作者,為公正正義的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
通過參加法治活動,在實(shí)踐中深化了自己對法治的認(rèn)識和理解。我認(rèn)為,要想實(shí)現(xiàn)民主法治,除了政府的努力外,更需要每個(gè)人的參與和支持。無論是法官、檢察官、律師還是普通百姓,都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律,知曉法規(guī),樹立法治意識。學(xué)生更應(yīng)該為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量,不僅因?yàn)槲覀兪俏磥淼慕影嗳?,更是因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)成長的過程中,需要法律保護(hù)和引導(dǎo)。
在參加法治活動的過程中,我深刻地認(rèn)識到了學(xué)生參與法治活動對于培養(yǎng)法治意識的重要性,但目前學(xué)生的法治素質(zhì)仍然不高,需要學(xué)校和家庭的共同支持,進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育。學(xué)??梢酝ㄟ^宣傳、課程設(shè)置、活動組織等多種方式,提高學(xué)生的法制觀念和法律意識。家長可以引導(dǎo)孩子正確看待法律、尊重法律、學(xué)習(xí)法律。同時(shí),政府部門應(yīng)該加強(qiáng)普法宣傳,提高公民法律素質(zhì),進(jìn)一步加快法治建設(shè)的進(jìn)程。
第五段:結(jié)語。
參加法治活動,讓我深刻地認(rèn)識到了法治的重要性,也讓我更加堅(jiān)定了投身法律事業(yè)的決心。我相信,只有每個(gè)公民都能夠尊重法律、了解法規(guī)、遵守規(guī)則,才能實(shí)現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識,積極參與各種法治活動,為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生參與教育活動篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,切實(shí)做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全,近日,xx小學(xué)xx校區(qū)多舉措開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
xx小學(xué)xx校區(qū)召開緊急會議,制定系列措施,進(jìn)行教育引導(dǎo)工作。會議上,校區(qū)辦主任朱洪要求,一是迅速排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)采取措施進(jìn)行整治;二是強(qiáng)化日常監(jiān)管,采取系列措施抓好此項(xiàng)工作,保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長;三是集中開展專題教育活動,通過不同形式的活動,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為;四是制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理,建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò);五是推動家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。通過召開家長會、班級微信群等形式提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的監(jiān)管職責(zé),幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,要求傳達(dá)到每一位學(xué)生、每一位家長,認(rèn)真閱讀并按照要求認(rèn)真做好孩子的教育工作。并做好回執(zhí)回收保管。要求家長必須承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為,家長要與孩子多溝通,做好孩子的心理工作。
學(xué)校多措并舉,積極進(jìn)行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的宣傳。利用國旗下講話、微信平臺、電子屏等多種方式對學(xué)生及家長進(jìn)行了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳。通過積極宣傳,取得了良好的教育效果。同時(shí),開展主題班會,班主任老師組織學(xué)生開展專題教育。班會上,班主任老師充分課件展示,用一個(gè)個(gè)鮮活的例子,警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,并通過漫畫視頻等形式,闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)能使癡迷者焦躁不安、粗暴無禮,遠(yuǎn)離親情,遠(yuǎn)離友情,最后不能自撥,甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等事件。利用家長會向家長進(jìn)行專題教育,教育家長多和孩子一起參加室外活動,爬山、運(yùn)動、讀書、郊游等有益活動,避免枯燥。多與同伴玩耍,增進(jìn)友誼。
學(xué)生參與教育活動篇十五
為貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的《揭陽市基層法治宣傳月活動實(shí)施方案》的通知,進(jìn)而推動流沙南街道各中小學(xué)全體師生普法學(xué)習(xí)和依法規(guī)范教學(xué)行為,有效提高廣大師生自覺遵守法律的意識,提高各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師依法管理,依法教學(xué)的水平,提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力,4月份以來,流沙南街道各中小學(xué)開展“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動。
該街道各中小學(xué)成立“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,各中小學(xué)高度重視這一活動,成立了由校長任組長,各行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確要求,落實(shí)責(zé)任,確?;顒釉鷮?shí)開展。
活動中,前階段主要按照上級的相關(guān)文件內(nèi)容要求,圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進(jìn)行的。通過國旗下的講話,舉辦講座等形式讓全體師生充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識。各中小學(xué)健全制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,建立健全校園安保值日小組、校園安全工作排查小組、校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)小組;制訂學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案,確保防范工作開展順利有序。在校園安保方面,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及值班人員24小時(shí)輪流值班制度,各中小學(xué)對學(xué)生在上學(xué)期間和外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格管理和登記制度。學(xué)校安保小組組織人員不定時(shí)到班內(nèi)檢查學(xué)生有無帶刀具等危險(xiǎn)品(違禁品)到校,確保師生的人身安全,消除安全隱患,確保第一時(shí)間能對突發(fā)事件起最快的反應(yīng)。后階段各中小學(xué)的班主任老師還精心準(zhǔn)備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會,教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。
通過這一系列措施,流沙南街道各中小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認(rèn)識,提高了校園安全的警惕性。通過活動,全體師生都不同程度地受到了教育,自覺遵守法律和法規(guī),提高運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力。各中小學(xué)校長表示將在今后的教育教學(xué)工作中,不斷開展法制宣傳活動,讓法制宣傳之花在學(xué)校盛開。
學(xué)生參與教育活動篇十六
為使同學(xué)們提高自我保護(hù)能力,認(rèn)識校園暴力的危害,近日,奉新縣干洲鎮(zhèn)南崗小學(xué)開展了預(yù)防校園欺凌和暴力主題教育活動。
該校邀請了干洲派出所許南權(quán)警官來校宣講。許警官用生動形象、通俗易懂的語言讓學(xué)生認(rèn)識什么是校園欺凌和暴力、怎樣抵制校園欺凌和暴力,當(dāng)遇到校園欺凌和暴力時(shí)怎樣保護(hù)自己。告訴學(xué)生保持高度的警惕性是避免侵害的前提,面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù),受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。同時(shí)通過案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌和暴力帶來的危害和惡劣影響,使學(xué)生充分認(rèn)識欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為,造成后果還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
最后,魏長春校長做了總結(jié)發(fā)言,他要求全體同學(xué),積極行動起來,在加強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時(shí),杜絕欺凌他人的行為發(fā)生。讓同學(xué)們拒絕校園暴力,做個(gè)陽光健康的快樂者。
學(xué)生參與教育活動篇十七
近年來,各地中小學(xué)校園欺凌事件不斷出現(xiàn),校園欺凌行為已嚴(yán)重危害到學(xué)生的身心健康。為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,平海上店小學(xué)于近日開展以“反對校園欺凌”為主題的宣傳教育活動。
該校通過“國旗下的講話”、“校訊通”、校園電子顯示屏、校園廣播等平臺開展防治校園欺凌和暴力專題宣傳,讓學(xué)生及家長了解校園欺凌和暴力行為、深刻體會欺凌行為的危害性、教育學(xué)生如何應(yīng)對欺凌行為。學(xué)校要求各班舉行主題班隊(duì)會,通過觀看視頻、案例分析向?qū)W生介紹什么是校園欺凌,怎樣預(yù)防校園欺凌,在遇到了校園欺凌后應(yīng)該怎樣做,讓學(xué)生充分認(rèn)識到“校園欺凌”帶來的的嚴(yán)重危害,要求學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛,不以大欺小,不以強(qiáng)欺弱,要正確處理同學(xué)相處中遇到的矛盾,學(xué)會如何妥善應(yīng)對校園欺凌,做一個(gè)文明、友善的學(xué)生。
該校通過校園反欺凌系列活動的開展,使學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施,教育了學(xué)生要遵紀(jì)守法,互幫互助,打造出一個(gè)“健康、安全、文明、向上”的和諧校園,學(xué)校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件,收到了良好的成效。