一個好的方案應該能夠引導我們的工作和行動，使我們更好地實現(xiàn)目標。在方案的編寫中，需要注重對方案的前瞻性和可持續(xù)性進行評估和考慮。范文中的方案可以幫助我們理解和掌握制定方案的方法和步驟。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇一

為全面貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，認真落實學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，進一步積極推進陽光體育運動工程，切實提高學生體質健康水平。全面實施素質教育，以“陽光體育運動”為載體，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，學校將繼續(xù)開展大課間體育藝術活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，形成自覺鍛煉的習慣，提高學生的綜合素養(yǎng)，促進學生健康成長，同時，在大課間活動中以“陽光體育與祖國同行”為主題，因地制宜地組織學生開展陽光體育運動。組織開展學生喜聞樂見、形式多樣的“大課間”活動，逐步培養(yǎng)學生的自主、合作、創(chuàng)新的意識。

二、活動口號：運動、健康、陽光。

三、活動原則。

1、遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。從實際出發(fā)，合理的安排大課間活動的活動計劃和內容。

2、全員參加，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

3、根據(jù)我校場地器材的特點，合理的安排各班大課間活動區(qū)域和活動內容，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

四、活動組織與管理。

學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，年級組長負責年級管理，體育、音樂和具有特長的教師分項目指導，班主任主抓，形成齊抓共管的管理機制。

健全機構明確職責。

領導小組成員：

組長：高春霞。

成員：胡長清，體育組全體教師，各班班主任。

領導職責：校長、行政到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

班主任職責：

1、認真組織本班學生按時活動，培養(yǎng)學生體育興趣，從思想上正確引導學生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵學生積極參與活動。

2、指導學生大課間活動，摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協(xié)助體育教師一起制定大課間活動內容，并對活動不認真、違紀的學生及時給予批評教育，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學生應加強教育、引導和激勵。

體育教師負責制：體育組教師負責大課間內容的具體安排，內容安排必須符合季節(jié)特點，負責班級活動場所安排及進退場的安排，入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規(guī)范。德育處負責樂曲的選擇及放松操的編排，樂曲的選擇必須符合學生和內容的特點，用音樂來控制學生在規(guī)定活動時間內的一切活動。讓學生們在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進行身心活動，愉悅身心，陶冶情操。

五、大課間活動時間、形式、內容、流程及器材。

大課間活動安排在每周周一至周五上午第二節(jié)課后進行，時間為40分鐘（9：50～10:30）。

活動采用以班為單位分組輪換活動的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。結合學生的年級特點要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。

（1、下課鈴響后，聽音樂班主任在教室內組織學生做眼睛保健操。

（2、聽音樂下樓集合大排頭在前，九年級在教學樓后集合，走操場北門按秩序跑步帶入指定地點，七年級、八年級在教學樓前集合走操場中門按秩序跑步帶入指定地點，班主任進行安全教育，體委組織本班做準備活動，然后根據(jù)活動內容分組進行大課間活動。

（3、聽到集合音樂（集合號三遍）后，各組組長收回活動器材，放在本班隊伍前面，其它同學迅速按指定位置成立正姿勢前后左右間隔兩米站好，開始原地踏步調整隊伍。

（4、按照指令各班按順序帶回教室。九年級按1—4班的順序依次從運動場北門走回教室；七年級、八年級依次由操場中門帶回教室。要求：兩臂直臂擺動，步調一致，隊形整齊。

活動所需器材由學校安排一部分，班級、學生自行準備一部分。

雨天安排：如碰到雨天，各班級在教室內活動，開展各種棋類及室內游戲項目。

六、活動注意事項。

1、大課間活動時間不得以任何理由擠占其他班的區(qū)域。

2、室外活動時班主任教師必須管理到位?；顒忧昂突顒又幸訌姲踩逃?，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

3、體育教師進行巡視與指導，活動項目由德育處負責統(tǒng)一安排。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇二

20xx年共銷售891臺，各車型銷量分別為富康331臺；x161臺；x3臺；x2臺；x394臺。其中x銷售351臺。xx銷量497臺較xx年增長45%。

為提高公司的知名度，樹立良好的企業(yè)形象，在我們和客戶搭建一個相互交流、溝通、聯(lián)誼平臺的同時，把[網(wǎng)-找文章，到網(wǎng)]更多的客戶吸引到展廳來，搜集更多的銷售線索。x年本部門舉行大小規(guī)模車展和試乘試駕活動17次，刊登報紙硬廣告34篇、軟文4篇、報花56次、電臺廣播1400多次并組織銷售人員對已經(jīng)購車用戶進行積極的回訪，通過回訪讓客戶感覺到我們的關懷。公司并在20xx年9月正式提升任命。

報表是一項周而復始重復循環(huán)的，崗位重要，關系到xx公司日后對本公司的審計和xx的驗收，為能很好的完成此項，20xx年5月任命。

20xx年為完善檔案管理，特安排以上是對20xx年各項做了簡要。

最近一段時間公司安排下我在齊魯陽光進行了長時間的咨詢學習，俗話說的好三人行必有我?guī)?，在學習后本人結合以往經(jīng)驗，取長補短，現(xiàn)對于x年的計劃做如下安排：

1、詳細了解公司的商務政策，并合理運用，為車輛的銷售在價格方面創(chuàng)造有利條件。

2、協(xié)調與xx公司各部門的，爭取優(yōu)惠政策.加強我們的市場競爭力。

3、每日召開晨會，了解車輛銷售情況，安排日常，接受銷售人員的不同見解，相互學習。

4、銷售人員的培訓，每月定期4個課時的培訓學習，以提高銷售人員的銷售技能、服務技能、團對意識、禮儀等。

5、增設和發(fā)展二級銷售網(wǎng)點，制定完整的二級網(wǎng)點銷售政策，并派駐本公司銷售人員，實現(xiàn)行銷的突破發(fā)展，使我們的銷售更上一層樓。

6、合理運用資金，建立優(yōu)質庫存，爭取資金運用化。

7、根據(jù)xx公司制定的銷售任務，對現(xiàn)有的銷售人員分配銷售任務。

8、重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，制定衛(wèi)生值日表。

9、一日模式，俗話說的好，好一日不算好，日日好才是好。

最后，在新春到來之際，請允許我代表xx專賣店全體銷售人員，感謝公司領導和全體同事，在20xx年一年的中對我們的大力支持與幫助。在此表示深深的謝意。在新的一年當中我們將繼續(xù)努力，虛心學習。以更好的成績來感謝領導和各位的支持。再次謝謝大家，祝大家新年愉快，合家幸福。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇三

為了認真落實xx市教育局、xx市人民政府教育督導室《關于開展“切實加強學校體育工作，確保學生每天一小時體育活動”的專項督查的通知》文件精神，進一步樹立學校教育健康第一的思想，切實推進“陽光體育活動”，有效提高學生身心健康水平，豐富學生的體育活動，激發(fā)和保持學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學校體育課程的改革和發(fā)展，確保學生每天一小時體育活動時間，提高體育活動的質量。根據(jù)宜教督(20xx)6號和宜教普(20xx)5號文件精神，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。

1、通過體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

2、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

3、通過體育活動，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

組長：

副組長：

組員：

一年級：

二年級：

三年級(1)班：

三年級(2)班：

四年級(1)班：

四年級(2)班：

五年級(1)班：

五年級(2)班：

五年級(3)班：

六年級(1)班：

六年級(2)班：

六年級(3)班：

一、二年級：以游戲為主：

晴天：(捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等)在校園內進行。

雨天：(講故事、猜謎語、背詩歌等)在教室里進行。

三、四年級：一部分可參考一、二年級游戲內容：另加。

雨天：(講故事、演小戲劇、過獨木橋、仰臥起座、夾彈子等)在教室里進行。

五、六年級：

晴天：跑步、跳遠、跳高、壘球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、拔河等。在校園內進行。

以上活動僅供參考，各班都可以在教師的組織和指導下，有序地開展形式多樣、學生喜歡的活動。

1、大課間體育活動領導小組對本校學生大課間體育活動要加強領導，平時經(jīng)常檢查督促，并組織有關活動方面的交流與評比，樹立先進，帶動全校，保證活動的順利開展。

2、大課間活動期間，有關負責的教師在活動中要認真負責，要重點抓安全教育，堅持不做和杜絕有危險性的行為和動作，始終樹立“健康第一”、“安全第一”的觀點。要帶領你所負責的學生，創(chuàng)造性地開展體育活動，讓每一位學生體會到運動帶來的樂趣。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇四

本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā)，重點培訓繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進行練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)學生的知識面：

在興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在學習過程中總結學生的學習特點，從不同的角度解釋素描復雜的概念，力圖把復雜的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開始用臨摹的形式，用一個圖例針對解決一個問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當中的構圖規(guī)律、空間表現(xiàn)、透視規(guī)律、體塊結構、明暗對比、整體關系、質感表現(xiàn)、藝術處理等問題，這樣有助于學生在最短的時間內，掌握素描基本的問題，無論是考學還是基本功訓都是非常有效地。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生在相互切磋中進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、讓學生自由發(fā)展，創(chuàng)造自己的個性。

在學習中更多的是讓學生自己去領悟，可以對他們進行適當?shù)奶嵝押椭笇?，講多了改多了，這張畫就不是學生畫的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會畫還要學會看畫，學會改畫，增加他們的信心。

四、取得的點滴成績。

一份付出一份收獲，許多學生通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參加了義烏市舉行的中小學生現(xiàn)場書畫比賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團體總分排在一類初中第二。在下半年的西畫等級考試中，有三名學生去參加考試，三名全通過并拿到了西畫b級證書。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高，在比賽中取得更好的成績。

文檔為doc格式。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇五

一、目的和意義：

堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對民族、對國家、對社會、對學生全面負責的精神，豐富學生課余生活，為學生每天能有1小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好條件，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性和創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教學理念，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生的精神面貌，推動校園文化建設。促進師生的身心健康發(fā)展，實現(xiàn)每個師生每天鍛煉一小時。

二、活動主題：強身健體運動快樂。

三、活動時間：上午第二節(jié)課后進行，時間為25分鐘（9：20～9：45）。

四、活動形式：

活動形式分組活動，采用分組活動的形式，以班級為單位，結合教學大綱對學生的要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質、舞蹈練習等內容。各班主任和相關責任教師組織并與學生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。

五、活動內容及過程：

第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運動員進行曲，學生在教室前集合后迅速到活動區(qū)域作好活動準備，享受戶外清新空氣。

第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學生開始快樂陽光活動。

第三部分：（5分鐘）。整隊號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。

活動地點：分班活動。

六、組織管理：

出自 zgxlcd.com

1、成立學校“陽光文體活動”組委會。

主任：

副主任：

項目指導組：全體體育老師。

配樂合成組：藝術組老師。

2、指定各活動小組指導老師。

由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導老師巡回指導。

3、具體要求：

項目指導組：主要負責項目的開發(fā)、創(chuàng)新、拓展、提高，學生的輔導培訓，文體骨干的培養(yǎng)，特色項目的提練，活動的整合等工作。

配樂合成組：主要進行音樂整體構思合成，要定期更換，增強音樂對學生活動開展的感召力，促使學生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術的魅力盡顯于體育活動之中。

另外，分管各年級的行政人員，要堅守各自區(qū)域活動，并及時處理偶發(fā)事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負責集隊、組織活動及活動器材的收發(fā)工作等。所有任課教師均按學校安排參加各班活動，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡回指導，并經(jīng)常性地提示活動的安全要求。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇六

為全面推進“億萬學生陽光體育運動”，進一步加強學校體育工作，切實提高廣大學生的健康素質，促進學生的全面發(fā)展，特制定大課間活動方案。

一、指導思想。

全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，為全面實施素質教育，牢固樹立終身體育的新課程理念，引導學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識、能力和科學的生活方式，落實國家學生體質健康標準，把開展大課間活動作為重要途徑之一；讓減輕學生過重的課業(yè)負擔落到實處，切實保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，特別是學生的力量素質和耐力素質；培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促進學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識。

二、活動原則。

1、科學性原則。

活動的設置要符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律；要科學地安排好活動內容及活動量，保證時間的同時也不要嚴重超過時限，不影響下一節(jié)課的正常學習。

2、實效性原則。

開展大課間活動的最終落腳點就是增強學生體質，各班要結合實際，因地制宜，積極建設快樂活動園地，集思廣益，自備器材和設施，為學生提供鍛煉的條件并具有實際操作性，切實有效地開展班級活動。

3、特色性原則。

各班的大課間活動的開展要有所創(chuàng)新，既要符合標準，又要能充分發(fā)揮班主任、協(xié)管教師及班級學生的特長，形成班級特色。

4、藝術性原則。

大課間活動要體現(xiàn)德育、體育與藝術的完善結合。學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進行身心活動，從而達到德育、體育與美育的相互滲透，完美結合。

5、安全性原則。

無論是在選擇活動項目還是在活動過程中，都必須充分考慮其安全性；既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理；教師要高度重視，要組織、指導好，避免任何傷及師生的事故發(fā)生。

三、活動管理。

1、組織分工：

學校領導：學校主要領導到操場，親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全校師生對大課間活動的重視程度。

年段長：組織好年段、班主任工作，協(xié)同政教處組織評價；

體育組：負責制定實施方案，協(xié)助與指導各年段、班級開展活動；

任課教師：自由參與，穿插參與組織活動；協(xié)助當天第二節(jié)課任教班級做好學生課間活動組織工作。

2、組織形式。

定場地，定班級。以班級、年級為單位，每天、每周進行輪換一次。

四、活動項目。

1、全校集體做廣播操《舞動青春》。

五、活動時間。

每周二到周五上午第二節(jié)課后9：30―10：00，時間30分鐘。（每周一安排為升旗儀式國旗下講話）。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇七

為了進一步樹立學校教育健康第一的思想，切實推進“陽光體育活動”，有效提高學生身心健康水平，豐富學生的體育活動，激發(fā)和保持學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學校體育課程的改革和發(fā)展，確保學生每天一小時體育活動時間，提高體育活動的質量。根據(jù)宜教督(20xx)6號和宜教普(20xx)5號文件精神，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。

1、通過體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>

2、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

3、通過體育活動，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

組長：

副組長：

組員：

一、二年級：以游戲為主：

晴天：(捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等)在校園內進行。

雨天：(講故事、猜謎語、背詩歌等)在教室里進行。

三、四年級：一部分可參考一、二年級游戲內容。

晴天：跑步、跳遠、拔河、踢毽、跳繩、徒手操、秧歌舞、武術、呼啦圈等。在校園內進行。

雨天：(講故事、演小戲劇、過獨木橋、仰臥起座、夾彈子等)在教室里進行。

晴天：跑步、跳遠、跳高、壘球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、拔河等。在校園內進行。

雨天：(故事會和一些喜聞樂見、學生喜歡的，也可以在教師的組織和指導下，由學生自由組織、創(chuàng)造性地開展活動。)在教室里進行。

以上活動僅供參考，各班都可以在教師的組織和指導下，有序地開展形式多樣、學生喜歡的活動。

1、大課間體育活動領導小組對本校學生大課間體育活動要加強領導，平時經(jīng)常檢查督促，并組織有關活動方面的交流與評比，樹立先進，帶動全校，保證活動的順利開展。

2、大課間活動期間，有關負責的教師在活動中要認真負責，要重點抓安全教育，堅持不做和杜絕有危險性的行為和動作，始終樹立“健康第一”、“安全第一”的觀點。要帶領你所負責的學生，創(chuàng)造性地開展體育活動，讓每一位學生體會到運動帶來的樂趣。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇八

3、初三5--8班活動內容如下：

305。

306。

307。

308。

周二。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

周三。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

周四。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

周五。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

2、初一1--4班每班兩個籃球架進行運球、投籃;。

3、初一5--8班活動內容如下：

105。

106。

107。

108。

周二。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

周三。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

周四。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

周五。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

2、初二1--4班每班兩個籃球架進行運球、投籃;。

3、初二5--8班活動內容如下：

205。

206。

207。

208。

周二。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

周三。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

周四。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

周五。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

2、初三5--8班每班兩個籃球架進行運球、投籃;。

3、初三1--4班活動內容如下：

301。

302。

303。

304。

周二。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

周三。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

周四。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

周五。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

2、初一5--8班每班兩個籃球架進行運球、投籃;。

3、初一1--4班活動內容如下：

101。

102。

103。

104。

周二。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

周三。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

周四。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

周五。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

2、初二5--8班每班兩個籃球架進行運球、投籃;。

3、初二1--4班活動內容如下：

201。

202。

203。

204。

周二。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

周三。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

周四。

引體向上、俯臥撐。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

周五。

排球墊球。

跳繩。

腹背肌練習。

引體向上、俯臥撐。

第七周始，輪換如下表：

初三年級。

初二年級初一年級。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇九

2、初三各班輪換如下表：

周二。

周三。

周四。

周五。

301。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

302。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

303。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

304。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

305。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

306。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

307。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

308。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

2、初一各班輪換如下表：

周二。

周三。

周四。

周五。

101。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

102。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

103。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

104。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

105。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

106。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

107。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

108。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

2、初二各班輪換如下表：

周二。

周三。

周四。

周五。

201。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

202。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

203。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

204。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

205。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

206。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

207。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

208。

男：引體向上。

女：仰臥起坐。

跳繩。

籃球運球、投籃。

籃球運球、投籃。

第四周始，輪換如下表：

初三年級。

初二年級初一年級。

七.活動程序。

1.入場：上午第二節(jié)課下課后，當“運動員進行曲”響起時，各班在班主任的組織下快速到達指定的活動地點。

2.廣播操：由值班體育教師進行指揮，各班級整隊后，當《舞動青春》音樂響起時開始做操。

3.分年段活動：在廣播操后，由各班主任組織到指定的地點進行活動。

4.退場：音樂一停，各年段、班級集合整隊，收集歸還活動器材，有序退場。

5.雨天(或其它不良天氣)安排：如遇雨天(或其它不良天氣)，由各班班主任、班干部或體育骨干組織學生在教室內進行室內活動。

八.活動要求。

1.學生每人自帶跳繩、毽子、皮筋，其他活動所需器材由學校統(tǒng)一安排，也可自備器材。

2.班主任組織好本班活動，由班長或體育委員到體育器材室領取自己班的活動器材，辦好登記出借手續(xù)，活動結束點清數(shù)量歸還器材，辦好登記歸還手續(xù)，人為損壞要賠償。

3.各班要根據(jù)學生需求，努力自創(chuàng)、自選一些適可學生心理特點的活動內容，學校定期組織比賽，對有創(chuàng)新的活動進行推廣。

4.各班要嚴格按照音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

5.要求全體學生進行活動，不能活動的人員做好登記，達到全體健身的目的。

6.班主任要清楚學生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患，班級之間進行活動場地的避讓等。

7.活動結束后，仍由班主任負責帶隊回教室。

8.要求檢查教師寫好每一次活動記錄，有活動時間、活動人數(shù)、組織形式、具體指導、活動效果等。

9.對不按規(guī)定進行活動的班級，政教處將采取措施責其改正。

九.活動安全注意事項。

1.學生要穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑，要注意安全。

3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4.如有傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇十

通過陽光體育大間活動推進學校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育化內涵，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展，提高團結合作、應對挫折的意識和能力，不斷提高學生的體質健康水平。

二、活動主題及形式。

以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大間體育”等體育游戲活動，以班級為單位，點面結合，逐步形成人人參與的局面，增強學生體質，使學生充分享受運動帶的樂趣。

三、領導機構及監(jiān)督電話。

組長：

組員：

四、總體活動安排：

上午：希望風帆+韻律操下午：京韻操+分場地活動。

1、全校學生到操場做“希望風帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動作到位，隊伍整齊，有良好的精神面貌。

2、分場地活動：各班主任和配班老師把學生帶到指定地點進行相關項目的`練習，各班指派體育委員在做操前到器材室領取器材，在大間結束前分鐘收拾好器材送到器材室。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇十一

一、指導思想：

全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關于開展全國億萬學生陽關體育冬季長跑活動的通知》精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，通過冬季長跑，磨練青少年學生的意志品質，樹立“快樂長跑，健康長跑”的健身理念，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣和堅韌意志。

二、實施時間：

20xx年11月6日至20xx年4月12日。

每天上午大課間；下午大課間。

三、跑操鍛煉目標：

每天的大課間跑操時間，以班為單位，進行師生互動跑步，領導監(jiān)督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。

跑操過程中能把握好“三個度”。首先是密度，班與班之間保持規(guī)定的距離，領操員能控制步幅。排面要整齊、隊形緊湊，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操過程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號聲；第三是速度，進退場時的動作要迅速，班級隊伍始終在規(guī)定的路線行進，跟緊節(jié)拍聽準節(jié)奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。

四、具體要求。

1、各年級各班排隊下樓后，在規(guī)定場地上站隊（詳見附圖），前矮后高成4路或6路縱隊（根據(jù)場地具體而定）。

2、集合整隊時間為7分鐘，各班及時到達指定位置，上午第二節(jié)上課教師不要拖堂，否則會耽擱下樓時間。各班班主任、體育委員要提前整隊伍、檢查出勤人數(shù)、提醒同學做好跑步的準備工作。跑步開始時，所有班級要聽學校統(tǒng)一口令同時起動班主任老師，站在隊伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進，學生前后保持一臂距離，左右半壁距離，并控制好與前面班級的間距（約5米），口號響亮整齊。

3、嚴禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態(tài)進行調整，如有臨時身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結束音樂停止后，各班放松走回到原位，再按順序回教室。跑操結束后，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最后走；同一樓層距離遠的先走，距離近的后走。除特殊情況外，跑步時不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。

4、各班選4名或6名優(yōu)秀學生作領跑員位于隊伍最前排，班主任位于隊伍左側領跑。

5、根據(jù)跑操中發(fā)現(xiàn)的問題，領導小組及時做出調整，通知到級部和班級。不得擅自改變行走路線等方案規(guī)定的內容。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇十二

一、指導思想：

貫徹（中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見）精神，落實“生命---和諧”教育理念和陽光體育行動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強學生體質，，促學生身心健康、使學生德智體全面發(fā)展。

二、實施措施。

（一）建立保障體系統(tǒng)，確保大間活動有序開展。

1、時間保障。學校作息時間相應調整，明確規(guī)定大課間活動為每天上午9：20---10：00這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結束后進行分班、分年級活動。任何老師不得擠占大課間活動時間，遇陰雨天改在室內進行，如棋類活動，智力游戲等。

2、制度保障。

為使大課間活動有章有序，杜決活動開展隨意性，要求各年部班級班主任課教師、任課體育教師組織負責，學校建立督查制、班主任現(xiàn)場督促、藝體教師指導制、大課間評比等制度，保證大課間健康進行。

3、人力、物力保障。

要求教師全體參與大課間活動，活動中教師既活動的組織者又是指導者和學生的保護者，師生共活動，這既體現(xiàn)了國家所提倡的身心全面健康目的，雙能體了師生融洽關系，有利于構建綠色校園、和詣平等的師生關系。大課間活動器材由學校提供大部分，另一部由學生自已提供一部分來充實大課間活動。

4、安全保障。

每次活動前班主任向學生進行簡短的思想工作，并要求學生穿運動服裝，活動要分年級分班劃定活動區(qū)域，學生必須在指定活動區(qū)域內活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明確而亂現(xiàn)向，要求班主任體育教師現(xiàn)場參與活動指導。保障活動安全。

5、組織保障。

動真正落實到實處，促進該項活動高質量進行。

（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性。

1、實考核激勵。

大課間活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考核，同時學校對大課間活動進行定期平比，大課間活動開展情況作為文明班級集體評選的重要依據(jù)。

2、鼓勵活動創(chuàng)新。

大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性，學?？砂l(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師，音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

1、隊形隊列。

2、兩操和體育趣味活動。

3、長跑活動。

4、放松活動。

四、注意事頂。

1、大課間開始一段時間必須由體育教師班主任同時到場負責管理，做到必須的技術指導，等活動進行正常時副班主任指導教師可輪換管理。

2、加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全文明有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇十三

近年來，學校能認真貫徹落實體藝“2+1”項目活動要求，全面打造陽光校園。堅持文體與德育相結合，打造“國+家”校園文化建設，精心組織、科學安排設計了“知書達禮”為主題的大課間活動，將傳統(tǒng)文化融入到陽光體育運動中，將思想教育滲透到體育大課間中，既增強了學生體質，又為學生終身發(fā)展奠定良好的基礎。為將大課間活動的開展推向更高的層次，特制定此實施方案。

1、每周一至周五第二節(jié)課后。

2、整個活動環(huán)節(jié)時間為25—30分鐘。

（一）晴天室外項目：

1、整個活動由韻律操、京劇操、分班活動、放松操、才藝展示五大部分組成，以音樂為背景，串聯(lián)活動全程，共用時30分鐘。

第一部分——《三字經(jīng)》韻律操。把“知書達禮，文明言行”的校園文化滲透到體育活動中，讓學生在快樂的體育活動中感受國學經(jīng)典。

第二部分——《知書達禮》京劇操。這是由學校老師自編自創(chuàng)的，它以體操為基礎，用京劇各種選段配樂，繼續(xù)深化校園文化建設主題“知書達禮”的精髓，將中華傳統(tǒng)美德與國粹京劇融為一體。

第三部分——分班活動。這一部分，根據(jù)不同年段學生的特點，每班一個特色，活動方式各種各樣，有竹杠舞、滾鐵環(huán)、袋鼠跳、滾輪胎、穿山洞、障礙跑、跳五環(huán)、拍球接力跑在《校園的早晨》《課間十分鐘》的背景音樂中，老師和學生共同活動，校園變成了體育的樂園，歡樂的海洋。

第四部分——放松操。學生在舒緩的音樂——《老師》中，輕柔伸展肢體，感念師恩，達到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一。

第五部分——才藝展示。每周。

二、四分年段展示，給學生提供展示自我的舞臺。

2、活動程序：

入場（3分鐘）—廣播操（4分鐘）—京劇操（4分鐘）—各班進行健身游戲活動（10分鐘）—放松操（2分鐘）—才藝展示（5分鐘）——退場（2分鐘）。

（二）雨天室內項目：

主要是以班為單位開展中高年級仰臥起坐、棋類活動、室內游戲、個人才藝表演等。

（三）大熱天室外項目：

1、星期一三字經(jīng)操+京劇操+自由活動（丟沙包、跳皮筋等）。

2、星期二班級游戲活動+放松操。

3、星期三第九套廣播體操+自由活動（丟沙包、跳皮筋等）。

4、星期四班級游戲活動+放松操。

5、星期五三字經(jīng)操+京劇操+自由活動（丟沙包、跳皮筋等）。

（一）組織分工：

德育處：負責統(tǒng)籌安排，組織評價。

體育組：負責對大課間活動項目的開發(fā)；負責制定實施方案、協(xié)調與指導各班級開展活動。協(xié)調各班的場地劃分，配合德育處對各班級進行監(jiān)督檢查。

班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監(jiān)督本班學生在活動中的紀律及安全。

科任教師：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。

（二）組織形式：

以班級為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協(xié)助，在一塊場地內開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。

（三）組織要求：

1、各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。

2、各班同學都應積極參加活動，學校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽，對好的創(chuàng)新活動項目進行獎勵和推廣。

3、自選項目由項目開發(fā)組提供，各班級選擇，或者班級師生自創(chuàng)。各班級可定期更改活動內容，但必須報體育組備案后方可開展。

4、各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

（一）下課后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

（二）活動結束后由體育委員整好隊，點清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到德育處。

（三）活動中德育處、少先大隊干對各班級進行抽查點名。

（四）定期召開班主任會議，總結大課間活動出現(xiàn)的問題，提出有效的整改方案。

評價內容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。

（一）20xx年，大課間活動形成常規(guī)化，并納入對教師、班級的量化管理中。

（二）20xx年，形成特色，主要是以弘揚民族文化為主題，開展一系列的活動。

（三）20xx年，師生主動融入到525陽光大課間活動中，去享受“我的健康，我的快樂！”

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇十四

二、活動目標：

2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現(xiàn)學生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風貌。

三、活動原則：

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能，重視活動過程的教育。

2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。做到班班有項目，人人有活動。

4、實效性原則。大課間活動的目的就是增強學生體質，各校在開展大課間活動時，要充分利用好現(xiàn)有的體育器材，并結合實際，因地制宜，集思廣益，自制一些符合本校特色的體育器材，為學生提供鍛煉的條件。同時，要把體育和健康教育結合起來，把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結合起來，把大課間活動和億萬學生陽光體育運動結合起來，把體育課、國家體質檢測項目和體育課外活動結合起來。使學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，從而促進學生身體素質的全面提高。

5．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場的特點，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，器械活動將藝術、體育融為一體。

6、安全性原則。樹立安全第一的思想，既要讓全體學生都參與到活動中去，又要加強安全管理，確保師生安全，避免任何人身傷害事故的發(fā)生。

四、活動對象：全體師生。

五、活動時間：大課間（上午第二三節(jié)課間）。

六、領導小組：組長：肖振宏。

副組長：葛吉丁王仕康劉榮會。

組員：吳星張銳王文漢董鴻翔史飛李海波。

七、活動內容:。

1、制定時間表：

因我校是寄宿制學校，在校時間充裕，根據(jù)上級部門指示精神，結合我校實際，制定符合我校實際情況的鍛煉時間表，確保在校生每日鍛煉時間超過1小時，具體安排如下：早活動：20分鐘，大課間：30分鐘，課外活動：40分鐘。從每班抽出一節(jié)體育課分解到各個活動時間段里。

2、優(yōu)選活動項目：

結合我校實際情況，優(yōu)選以下活動：

（1）體操類：廣播體操：舞動的青春。

（2）身體素質練習類：如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。

（3）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。

（4）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包等。

（5）球類活動項目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等。

3、每年開展一次運動會：視學校具體情況開展常規(guī)運動會或者趣味運動會。

八、活動要求：

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。

2、各年級活動內容進行輪換，打破年級界限。負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。

3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內容。

4、雨天各班由自備活動器具安排室內活動。

5、大課間值日教師負責記錄各班的活動情況，協(xié)助項目負責教師處理突發(fā)事件。

九、管理措施：

1、考勤制度。

由政教處聯(lián)合教務處等部門組織值周領導和教師對前勤做操進行每日檢查，每月對教師出操情況搞好記錄做好統(tǒng)計，學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予扣分，把此項檢查和周流動紅旗評選結合起來。

2、競賽制度。

每學期開展一次廣播操比賽。

3、評比制度。

把大課間操體育活動作為考核學生的一項內容。不合格者不能評為三好學生。把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。

活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇十五

一、目的和意義：

堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對民族、對國家、對社會、對學生全面負責的精神，豐富學生課余生活，為學生每天能有1小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好條件，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性和創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教學理念，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生的精神面貌，推動校園文化建設。促進師生的身心健康發(fā)展，實現(xiàn)每個師生每天鍛煉一小時。

二、活動主題：強身健體運動快樂。

三、活動時間：上午第二節(jié)課后進行，時間為25分鐘（9：20～9：45）。

四、活動形式：

活動形式分組活動，采用分組活動的形式，以班級為單位，結合教學大綱對學生的要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質、舞蹈練習等內容。各班主任和相關責任教師組織并與學生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。

五、活動內容及過程：

第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運動員進行曲，學生在教室前集合后迅速到活動區(qū)域作好活動準備，享受戶外清新空氣。

第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學生開始快樂陽光活動。

第三部分：（5分鐘）。整隊號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。

活動地點：分班活動。

六、組織管理：

出自 zgxlcd.com

1、成立學?！瓣柟馕捏w活動”組委會。

主任：

副主任：

項目指導組：全體體育老師。

配樂合成組：藝術組老師。

2、指定各活動小組指導老師。

由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導老師巡回指導。

3、具體要求：

項目指導組：主要負責項目的開發(fā)、創(chuàng)新、拓展、提高，學生的輔導培訓，文體骨干的培養(yǎng)，特色項目的提練，活動的整合等工作。

配樂合成組：主要進行音樂整體構思合成，要定期更換，增強音樂對學生活動開展的感召力，促使學生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術的魅力盡顯于體育活動之中。

另外，分管各年級的行政人員，要堅守各自區(qū)域活動，并及時處理偶發(fā)事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負責集隊、組織活動及活動器材的收發(fā)工作等。所有任課教師均按學校安排參加各班活動，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡回指導，并經(jīng)常性地提示活動的安全要求。

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活動策劃師的小學大課間活動方案總結篇十六

讓學生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的.時間進行活動。充分利用課間休息的時間進行適宜的運動。

教學準備：

掛圖多媒體課件。

教學過程。

一、看圖導課。

同學們，圖上的小朋友在干什么呢？對，他們在進行課間運動，課間活動有什么好處呢？今天我們學習“課間休息好”這一課。

二、學習新課。

1、為什么要進行課間休息呢？

課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦。

清醒，精力旺盛的上好下一堂課。

2、談一談：

你平時是如何進行課間休息的？哪些是對的，哪些是錯的？為什么？

3、分組討論：今后如何利用好課間十分鐘？

4、小結：課間十分鐘，大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠望、呼吸新鮮空氣……。

三、鞏固新課?？磮D，圖中的小朋友利用課間十分鐘好不好？為什么？

四、討論：課間休息有哪些好處？你喜歡參加哪些課間活動？

快樂的課間。

散步、做操、跳繩、

遠望、呼吸新鮮空氣……。