每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xx班的xx，今日，我有幸站在這里，代表xx中全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向可親可敬的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向在平魯三中這段不能忘記的歲月道別！我想大家此刻的心情應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。

三年的歲月，1000多個(gè)日子，聽起來好像是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今日面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

再見了，xx！是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在操場(chǎng)上灑下堅(jiān)韌拼搏的汗水，在舞臺(tái)上秀出共性自我，我們沉醉在在書法室里的翰墨飄香，我們徜徉在圖書館里學(xué)問的海洋，我們沉醉于在林蔭道上的落英繽紛……再見了，尊敬的老師！是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。您學(xué)問淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們呈現(xiàn)了學(xué)問的無限魅力；您無微不至的.關(guān)懷，使集體生活布滿家庭的暖和；您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨(dú)特的人格魅力更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力氣讓我們信念百倍，總有一種呼喚驅(qū)使我們不斷探求“學(xué)問、愛心、良知”，這種力氣來自于您，我的老師，我的母校，或許，現(xiàn)在還不是回顧學(xué)校生活、感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放，用的優(yōu)異的成果，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最終一份答卷。

最終，祝愿我們的母校蒸蒸日上，明天更美妙！

感謝大家！

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名即將畢業(yè)的初中生，今天我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我在初中三年的心得和體會(huì)。

初中生活是我們成長(zhǎng)道路上的一段重要經(jīng)歷?；厥走@三年，我想起了許多難忘的瞬間，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先，初中教會(huì)了我如何與人相處。我們從小學(xué)到初中，從一個(gè)班級(jí)進(jìn)入了一個(gè)年級(jí)。初中的班級(jí)由各種各樣的人組成，個(gè)性差異大，習(xí)慣也不同，我們必須學(xué)會(huì)尊重他人，并與他人和諧相處。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助、寬容友愛、合作共贏的價(jià)值觀，這對(duì)我們將來的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作都非常重要。

其次，初中生活培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)和課程內(nèi)容都相對(duì)較多，需要我們自己進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。老師們會(huì)給我們指導(dǎo)，但并不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣一步步教給我們答案。我們需要自己去查資料、自己去思考、自己去解決問題。這鍛煉了我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓我們能夠在未來面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)迎刃而解。

再次，初中生活教會(huì)了我做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。在初中，我們的責(zé)任不再僅僅停留在學(xué)習(xí)上，還包括班級(jí)的衛(wèi)生和秩序、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這些活動(dòng)使我更加明白，負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們要做到言行一致，言必行，行必果。只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，我們才能成功地完成任務(wù)，為他人貢獻(xiàn)價(jià)值。

最后，初中生活讓我意識(shí)到時(shí)間的寶貴和充實(shí)生活的重要性。時(shí)間是公平的，每個(gè)人都只有24個(gè)小時(shí)，但是我們應(yīng)該如何利用這24個(gè)小時(shí)取決于我們自己。初中生活的學(xué)習(xí)和活動(dòng)讓我明白，只有合理安排時(shí)間，才能更好地完成任務(wù)和提高效率。此外，我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余尋找自己的興趣愛好，充實(shí)自己的生活。可以參加社會(huì)實(shí)踐、讀書、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，豐富自己的技能和知識(shí)，使自己的生活更加充實(shí)。

初中三年生活有如一幅豐富多彩的畫卷，畫卷里有汗水，有歡聲笑語，有收獲和成長(zhǎng)。我相信這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將告別初中，迎接新的挑戰(zhàn)。在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)牢記初中給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇三

隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上教育成為一種新的教育方式。在疫情期間，線上教育受到了廣泛的應(yīng)用和推廣。作為一位即將初中畢業(yè)的學(xué)生，我在線上教育中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)初中畢業(yè)線上教育的心得體會(huì)。

首先，線上教育提供了更加自由和靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的教育中，學(xué)生們需要按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)去上課。而在線上教育中，學(xué)生可以通過電腦或者手機(jī)，在家里或者任何一個(gè)有網(wǎng)絡(luò)的地方隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式令我感到自由自在，不受時(shí)間和空間的限制。在線上教育中，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度來安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不再受到老師的緊張教學(xué)計(jì)劃的束縛。這樣我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，更有效地學(xué)習(xí)知識(shí)。

其次，線上教育提供了更豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)教育中，我們往往只依賴教科書和老師的課堂講解來學(xué)習(xí)知識(shí)。而在線上教育中，我們可以通過搜索引擎、學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種途徑獲取大量的學(xué)習(xí)資源。這些資源包括文章、視頻、課件等形式，內(nèi)容豐富多樣，可以滿足我們的不同學(xué)習(xí)需求。通過線上教育，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，這些資源使我的學(xué)習(xí)更加有趣、有動(dòng)力，也提高了我的學(xué)習(xí)效果。

再次，線上教育激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常是以講授為主，而在線上教育中，學(xué)生需要更多地依靠自己去學(xué)習(xí)和探索。在線上教育中，學(xué)生們可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅培養(yǎng)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主思考的能力，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過在線上教育，我開始樂于鉆研課外知識(shí)，喜歡通過網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料，積極參與各類在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些都對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到了積極的促進(jìn)作用。

最后，線上教育加強(qiáng)了家庭教育的重要性。在傳統(tǒng)教育中，父母在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到了監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，但往往無法親自參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。而在線上教育中，父母可以通過監(jiān)督孩子的在線學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并給予必要的幫助和指導(dǎo)。這加強(qiáng)了家庭教育的重要性，使父母更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更加懂得如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果。在線上教育中，我和父母之間的交流和互動(dòng)更加頻繁和密切，這使我感到父母對(duì)我的學(xué)習(xí)更加關(guān)心和支持。

綜上所述，初中畢業(yè)線上教育給我?guī)砹嗽S多好處。它不僅提供了自由和靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，也提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。通過在線上教育，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和探索的能力，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外，線上教育還加強(qiáng)了家庭教育的作用，使父母更好地關(guān)注和支持孩子的學(xué)習(xí)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，線上教育將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇四

1、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。

2、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

3、情誼，不會(huì)因?yàn)楦鞅紪|西而消失；情重，不會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而減輕；情濃，不會(huì)因?yàn)榫嚯x拉遠(yuǎn)而淡??；祝福，不會(huì)因?yàn)樘煅暮＝嵌鴾p少，畢業(yè)之際，祝前程似錦，前途光明。

4、與你相識(shí)，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。

5、畢業(yè)，一種興奮，走向新生活；畢業(yè)，一絲愁緒，友情話離別；畢業(yè)，一聲珍重，來日聚會(huì)，祝你事業(yè)成功，生活幸福美滿。

6、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

7、也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^的那段快樂的日子。

8、在一起的歲月是如此快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。

9、同窗相伴好幾年，共同學(xué)習(xí)把夢(mèng)追；如今已到畢業(yè)時(shí)，分別到來祝福送；祝你以后道路順，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航成功伴。

10、獨(dú)自回眸，歲月逝去，校園盡頭。悵分隔，問蒼茫大地，怎能不哭。攜來幾人曾游，憶往昔快樂歲月稠。曾記否，在校園穿梭，笑聲常留。畢業(yè)了，朋友愿你一生幸福，一路順風(fēng)。

11、人生是樹上的果，畢業(yè)是成熟的季節(jié)，別而無憾；人生是海上的船，畢業(yè)是成功的彼岸，另開新篇；人生是雪中的跋涉，畢業(yè)是溫馨的家園，休息再前。畢業(yè)了，祝我友再揚(yáng)理想的風(fēng)帆，再赴輝煌明天。

12、相遇相聚是情的開始，相分相離卻不是情的結(jié)束，同窗幾年的共同奮斗，凝聚著的無數(shù)美好瞬間，都被載入我們青春的紀(jì)念里。畢業(yè)了，朋友，祝你未來一切安好。

13、陽光下的敞開心扉，凝成秋霜；圖書室里的四目相對(duì)，春耕匆忙；前后桌的彼此照應(yīng)，互送溫暖；畢業(yè)時(shí)的深情相擁，傾訴衷腸。有緣再聚，喜歡和你在一起，很久有這感覺，只是沒有通知你。摯友祝福你前途無量。

14、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！

15、畢業(yè)后，你我分手，但關(guān)懷依舊，你我互喊加油，溫馨友誼不曾丟；發(fā)郵件，你我聊天，任天涯相隔，你我近在咫尺，同窗好友在身邊！現(xiàn)如今，我們不必感傷，擦干離別的淚水，走上彼此的征途！友情若是長(zhǎng)久持，豈在朝朝暮暮！

16、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。

17、畢業(yè)了，愿同窗的你，插上理想的翅膀翱翔，去尋找你夢(mèng)想的藍(lán)天。未來的路好好地走，艱難的時(shí)候別忘了，我的祝福伴你永遠(yuǎn)！

18、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達(dá)敬意。

19、三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

20、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇五

隨著科技的發(fā)展，線上教育成為了一種越來越受歡迎的學(xué)習(xí)方式。在初中畢業(yè)的這段時(shí)間里，我也嘗試了線上教育，并且取得了一些成效。下面我將從線上教育的便利性、互動(dòng)性、自主性、靈活性和挑戰(zhàn)性這五個(gè)方面來談一談我的體會(huì)和體驗(yàn)。

首先，線上教育給我?guī)砹藰O大的便利。除去通勤時(shí)間和其他雜事，我可以在家里或者任何一個(gè)我覺得舒適的地方學(xué)習(xí)。我只需要一個(gè)個(gè)人電腦或者手機(jī)，就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，線上教育的學(xué)習(xí)資料和課程都是數(shù)字化的，我可以隨時(shí)隨地下載和查閱，不必?fù)?dān)心紙質(zhì)資源的丟失或者遺忘。這種隨時(shí)可得的便利性使得我能夠更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高效率。

其次，線上教育的互動(dòng)性讓我體驗(yàn)到了與傳統(tǒng)教育不同的學(xué)習(xí)方式。在線上教育平臺(tái)中，我可以與老師和其他同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)。無論是在線討論還是問題解答，都能夠更迅速地獲得反饋。這使得我在學(xué)習(xí)過程中不再感到孤單和無助，能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

第三，線上教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立思考能力。在線上教育中，我可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加自信和獨(dú)立，能夠培養(yǎng)出自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。同時(shí)，線上教育也鼓勵(lì)學(xué)生參與到更多的實(shí)踐活動(dòng)中，通過實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常有幫助。

此外，線上教育的靈活性也給了我很大的幫助。在線教育平臺(tái)上的課程資源豐富多樣，不受時(shí)間和空間的限制。如果我在上課時(shí)間有其他安排或者不能準(zhǔn)時(shí)參加，我可以通過觀看錄播視頻來補(bǔ)上課程。這種靈活的安排讓學(xué)習(xí)不再成為一種束縛，而是可以與其他活動(dòng)相互融合，更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。

最后，線上教育也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)。與傳統(tǒng)教育相比，線上教育要求學(xué)生具備更高的自覺性和紀(jì)律性。沒有老師的現(xiàn)場(chǎng)督促和同學(xué)們的互動(dòng)，我必須有足夠的自我管理能力，保持對(duì)學(xué)習(xí)的持久性和專注力。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也存在著網(wǎng)絡(luò)延遲、技術(shù)故障等問題，這要求我要有耐心和忍耐力，不斷克服困難，享受學(xué)習(xí)的過程。

總的來說，初中畢業(yè)的線上教育給我?guī)砹嗽S多便利和新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我通過線上教育收獲了更多的自主性、獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力，并且在困難面前鍛煉了耐心和毅力。雖然線上教育也存在著一些挑戰(zhàn)，但我相信只要充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，合理利用和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，線上教育將會(huì)成為我未來學(xué)習(xí)的重要方式。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇六

初中生畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的里程碑時(shí)刻，這時(shí)候作為家長(zhǎng)的我們也需要參加學(xué)校舉行的畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。在這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，我們除了了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，更重要的是了解孩子在成長(zhǎng)中遇到的問題，并與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享一些我在這次家長(zhǎng)會(huì)中的心得體會(huì)。

第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。老師向我們展示了孩子的考試成績(jī)、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況和課外活動(dòng)等方面。這讓我們更全面的了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況，也讓我們對(duì)孩子的學(xué)業(yè)有了更深入的了解。

第三段：分享孩子的成長(zhǎng)問題。

我們和其他家長(zhǎng)分享了孩子在成長(zhǎng)中遇到的問題和困惑。在分享中，我們認(rèn)識(shí)到孩子在成長(zhǎng)過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)和困境。我們也聽取到了其他家長(zhǎng)分享的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)策。這種交流讓我們獲取了更多的知識(shí)和智慧，能夠更好地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

第四段：了解學(xué)校的教學(xué)模式。

畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)上，我們還了解了學(xué)校的教學(xué)模式。我們了解到，學(xué)校推行的是一種立體化、多元化的教學(xué)策略，將學(xué)習(xí)、生活和社交融為一體。這種教學(xué)模式可以幫助孩子更加全面地發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我們對(duì)學(xué)校這種教學(xué)模式表示贊賞，并決定以后也要支持和配合學(xué)校的教學(xué)方式。

第五段：總結(jié)與感想。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的教育離不開家長(zhǎng)的參與和關(guān)注，我們也更珍惜每一個(gè)和孩子在一起的時(shí)刻。同時(shí)，我們也認(rèn)為畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常有意義和重要的活動(dòng)，它讓我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的旅途中，不斷提高教育意識(shí)，為孩子創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。最后，我們也感謝學(xué)校給我們提供了這個(gè)交流的平臺(tái)。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇七

今天，我畢業(yè)，我認(rèn)真的回憶。以前我一直以為我會(huì)很高興這個(gè)時(shí)候的到來，我一直以為我不會(huì)傷心至少不會(huì)哭，但是結(jié)果卻是相反的，我哭。以前，我一直覺得我們班的男生都很自私，老是罵他們，但是在昨天吃散伙飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，以前我的眼睛瞎，我們班的男生原來都是不錯(cuò)的。

我親愛的室友們，從今以后，再也沒有人陪我一起逃課，再也沒有人陪我一起罵時(shí)尚雜志的衣服和對(duì)面男生樓的男生，也不會(huì)再會(huì)有不睡覺在寢室干唱歌就能唱到天亮的記錄，再也不會(huì)有人陪我一起傷腦筋衣服，一起罵食堂的飯菜是垃圾…少你們的日子，我的生活也會(huì)少很多顏色。

我的下鋪，我是你在寢室第一個(gè)見到的人，很高興。我們一個(gè)是水瓶座，一個(gè)是處女座，星座書上說，我們?cè)谝黄鸬娜兆訒?huì)像火星撞地球一樣的棒。剛開始的時(shí)候，我們兩個(gè)的小矛盾還真是如書上所言，但我驕傲的是，我們以后的日子磨合的很棒。親愛的，還記得我們第一次吵架嗎？還記得我批評(píng)你的那條像人體彩繪的褲子嗎？還記得我在你安靜的病床前嘰嘰喳喳的批評(píng)時(shí)尚雜志嗎？還記得我半夜在你床上講悄悄話，卻被貓叫嚇著嗎？還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的快樂時(shí)光嗎？我全記住。可愛的蔚，把自己的身體鍛煉好哦！

我們的室長(zhǎng)，神奇的牛，我清楚的記得，當(dāng)時(shí)決定誰當(dāng)室長(zhǎng)是抓紙團(tuán)決定的，我沒有做過多少英明的決定，唯一的一次就是把室長(zhǎng)讓給你，要不然我們寢室肯定不知道會(huì)亂成什么樣子。你那雙能變腐朽為神奇的手，真的很厲害，一個(gè)個(gè)毫不起眼的東西，你都能變廢為寶，我們都在怨嘆你怎么不去讀服裝設(shè)計(jì)，你是我們寢室最心靈手巧的女生，所以活該你的愛情順利。我一直是性格比較男生，從小男生會(huì)的游戲我都會(huì)，但是女生會(huì)的我都很笨，所以我一直羨慕你的手，一雙我一直想要的手。我很高興你在我們寢室，因?yàn)槟愕募?xì)心，你每次都能把我想找的東西，從我亂七八糟的書桌上找出來，我真的是很佩服你！

對(duì)游戲癡迷的曾，全寢室就你最會(huì)玩游戲，所以我每次被你鄙視，我都不敢說話。我最喜歡跟你一起搭配罵人，因?yàn)槟欠N感覺很棒，也很喜歡跟你一起討論化妝品和護(hù)膚品，因?yàn)槲覀兊钠つw都差不多?？墒悄阒绬幔课易钕雽?duì)你說的是，不要太長(zhǎng)對(duì)著電腦，有時(shí)間出去曬曬太陽，不要太愛游戲，有時(shí)間出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇八

近日，我參加了我孩子所在初中的畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。在這次會(huì)議中，我不僅收獲了許多教育方面的知識(shí)，更感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在此，我將就此次畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)進(jìn)行分享。

一、教育的重要性。

此次家長(zhǎng)會(huì)首先宣講的是教育的重要性。教育不只是指課堂上的教學(xué)，更是指家庭和社會(huì)的教育。我們需要給予孩子溫馨、關(guān)愛和信任，引導(dǎo)孩子積極向上、自主探索。同時(shí)，還需要通過教育讓孩子了解人生的價(jià)值和使命，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)社會(huì)與人生，保持良好的心態(tài)和氣質(zhì)。

二、本學(xué)年孩子的成績(jī)和發(fā)展情況。

在此次會(huì)議的尾聲部分，班主任老師介紹了本學(xué)年班上的孩子們的成績(jī)和發(fā)展情況。通過班主任對(duì)孩子們的詳細(xì)介紹，我對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的進(jìn)步有了更為準(zhǔn)確的了解，進(jìn)而能從這些信息中更好地引導(dǎo)和支持自己的孩子。

三、如何與孩子溝通。

在此次會(huì)議中，老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如何與孩子溝通的問題。需要注意的是，我們?cè)谂c孩子交流時(shí)不僅需要注意方法，更需要傾聽孩子的心聲。關(guān)注孩子的情緒和行為，積極了解孩子的狀態(tài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著舉足輕重的影響。

四、家庭教育的重要性。

在會(huì)議的一段時(shí)間中，所有家長(zhǎng)集中討論家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們需要以身作則，要求自己首先尊重孩子，并且要具有很高的素養(yǎng)，給孩子創(chuàng)造有利于成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，還要把握好教育的方法，通過關(guān)注孩子的心理需求，指導(dǎo)孩子掌握正確的行為和解決問題的方法，并為孩子創(chuàng)造安全穩(wěn)定的家庭環(huán)境。

五、愿景和期望。

本次家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)旨在啟迪我們對(duì)孩子未來的憧憬和期望：我們希望孩子可以自立自強(qiáng)，勇敢追夢(mèng)；我們希望孩子堅(jiān)強(qiáng)自信，心懷感激，與他人和睦相處。最終，我們希望孩子不忘初心，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，獲得有意義的人生。

通過本次畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)，我從教育重要性到與孩子溝通，再到家庭教育，清晰明了地認(rèn)識(shí)到家庭教育工作的重要性，學(xué)會(huì)更好地以身作則、改變自己的行為模式。我相信，只要我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的路上不斷努力，付出足夠的關(guān)愛和責(zé)任，就能讓我們的孩子成為優(yōu)秀的自我的藍(lán)圖。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇九

開篇時(shí)，可以用一句話或一段話來簡(jiǎn)單介紹初中畢業(yè)的背景，引起讀者的興趣，并描繪一幅初中生活的背景。例如：“三年的初中生活就要結(jié)束了，回顧過去，我仿佛置身于一個(gè)充滿激情和青春氣息的大舞臺(tái)。在這個(gè)大舞臺(tái)上，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多?！?/p>

第二段：回首過去。

第二段可以回顧自己在初中的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及所遇到的困難和挑戰(zhàn)，通過具體的事例描述自己在學(xué)業(yè)、成績(jī)、交友、生活等方面的變化和進(jìn)步。例如：“初中的三年是充實(shí)而忙碌的，我刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的成績(jī)，通過努力和堅(jiān)持，我從一個(gè)普通的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為班級(jí)里的佼佼者?！蓖瑫r(shí)，也可以提及初中時(shí)期的快樂和美好的回憶，讓讀者感受到初中生活的美好。

第三段：總結(jié)收獲。

在這一段，可以總結(jié)自己在初中三年中的主要收獲和成就，可以從學(xué)業(yè)、品德、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行總結(jié)。例如：“在初中的三年里，我學(xué)會(huì)了自律和堅(jiān)持，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的能力，這些都將成為我未來高中生活的寶貴財(cái)富?！?/p>

第四段：對(duì)未來的展望。

在這一段，可以談?wù)勛约簩?duì)未來高中生活的展望和期待，并列舉自己在高中要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃?？梢园▽W(xué)業(yè)、興趣愛好、社交等方面的展望，同時(shí)也可以提及自己對(duì)將來的職業(yè)規(guī)劃的思考。例如：“我希望在高中能夠更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，同時(shí)也希望能夠在興趣愛好上有所突破，參加更多的社團(tuán)活動(dòng)，拓寬自己的視野?！?/p>

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

在文章的結(jié)尾，可以總結(jié)全文，用簡(jiǎn)潔的語言或一句富有感染力的話來概括整篇文章的主旨和思想。例如：“初中生活的回憶，將伴隨我一生，我將珍惜這段美好的時(shí)光，懷抱著對(duì)未來的期望，勇敢邁向高中的新篇章?！?/p>

通過以上的五段式來寫一篇關(guān)于“怎么樣寫心得體會(huì)初中畢業(yè)”的文章，可以使文章結(jié)構(gòu)清晰、邏輯連貫。在寫作過程中，注意用具體的事例和細(xì)節(jié)來支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)注重語言的優(yōu)美和流暢，使讀者能夠被文章所打動(dòng)，感受到你初中時(shí)期的成長(zhǎng)成就和對(duì)未來的期待。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇十

隨著時(shí)間的推移，我們的孩子已經(jīng)度過了三年的初中生活，即將迎來新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入高中。為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及給予他們更好的關(guān)注和指導(dǎo)，學(xué)校組織了一次初中生畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子的成長(zhǎng)與自身的不足，也讓我深感教育肩負(fù)的責(zé)任和使命。

首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性。在家長(zhǎng)會(huì)上，與老師交流時(shí)，許多家長(zhǎng)都會(huì)把孩子的成績(jī)和排名作為衡量孩子成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。但是，我們應(yīng)該知道，每個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們的興趣、特長(zhǎng)和性格各不相同，應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，才能讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。

其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師提出了很多家庭教育的建議，包括培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣、引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)、鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)實(shí)踐等等。我們要認(rèn)真聽取老師的建議，然后考慮如何將這些理念融入到我們的生活中，讓自己的孩子在家庭教育中得到良性的引導(dǎo)。

其三，我們還要積極與孩子溝通。作為家長(zhǎng)，與孩子的溝通關(guān)系至關(guān)重要。如果家長(zhǎng)長(zhǎng)期不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，很有可能導(dǎo)致孩子的消極抵抗和反叛。家長(zhǎng)會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了與孩子溝通的重要性。我們要更多地關(guān)注孩子的需求和情感，認(rèn)真傾聽孩子的想法和意見，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并加以強(qiáng)化。

其四，我們應(yīng)該激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師不斷重申了學(xué)習(xí)的重要性。但是學(xué)習(xí)不能僅僅只是應(yīng)試，更要讓孩子在學(xué)習(xí)過程中感到快樂和成就感。我們可以根據(jù)孩子的愛好，鼓勵(lì)他們參加一些拓展課程，如語言培訓(xùn)、藝術(shù)、音樂等，讓孩子在充實(shí)的生活中感受到成長(zhǎng)的快樂。

其五，我們應(yīng)該幫助孩子形成正確的人生觀。家長(zhǎng)會(huì)上，老師還強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀的教育。孩子若沒有正確的人生價(jià)值觀，將會(huì)使其迷失方向，難以在未來走出自己的正確道路。因此，我們要從家庭生活、文化熏陶、朋友圈子等方面培養(yǎng)孩子正確的人生觀。讓孩子時(shí)刻記?。赫\(chéng)實(shí)、正義、尊重、勇氣、責(zé)任和慷慨是塑造一個(gè)好人、好公民的重要品質(zhì)。

最后，通過這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，我將在孩子成長(zhǎng)的道路上加倍努力，為孩子的成長(zhǎng)和未來創(chuàng)造更好的環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我了解到許多知識(shí)和教育理念，我將把它們轉(zhuǎn)化為我的實(shí)際行動(dòng)來為孩子營(yíng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇十一

校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!

然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。

但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇十二

在我手持畢業(yè)證的一刻，我終于相信我的初中生活即將落下帷幕。一切就要或喜或悲的結(jié)束。

中考之前，我們是一群忙碌的孩子，過著所謂的“兩點(diǎn)一線”似的生活。我們欣然的接受著這一種生活，沒有任何的排斥反應(yīng)。而這一切在每個(gè)人看來都是應(yīng)該的，為了將來，都值得。接受，放棄，然后得到自己以后想要的。原來我們的生活目的是這么的單純與相似。呵，一群孩子。

我不知那兩天半的時(shí)間是如何的度過的，我只知道我要將我三年的時(shí)間用我最真實(shí)的手艱難地寫下來。第一天，我除了累之外，沒有任何別的感覺。第二天，我開始有了一些煩躁，我拼命的抑制著。第三天，在考完最后一科，心底涌出了無數(shù)的傷感。

我自由了，在我停下筆的那一刻，我就明白了。這種自由是相對(duì)的。

街上多了一些老街所不熟悉的人，他們是一群還沒長(zhǎng)大的孩子。也許，他們的出現(xiàn)使老街有了一些生氣，可我卻著實(shí)難過。當(dāng)線段失去一點(diǎn)，它就是一條射線。無論起點(diǎn)多好，它始終是漫無目的。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇十三

初中的三年時(shí)光匆匆而過，留下了無數(shù)寶貴的回憶和經(jīng)歷。而初中畢業(yè)，是一個(gè)結(jié)束和新的開始。寫一篇心得體會(huì)，不僅可以讓我們回憶初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為未來的成長(zhǎng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下將為大家分享關(guān)于如何寫初中畢業(yè)心得體會(huì)的方法和技巧。

第一段：引言。

初中畢業(yè)是人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，我們可以將這個(gè)階段的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思。如何寫一篇深入淺出、有價(jià)值的心得體會(huì)，就成了我們面臨的問題。接下來將從主題選擇、篇章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要點(diǎn)和寫作技巧四個(gè)方面給大家分享經(jīng)驗(yàn)。

第二段：主題選擇。

寫心得體會(huì)的第一步是明確主題。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選擇。一是“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法”，回顧自己三年來的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)出行之有效的學(xué)習(xí)策略和方法，分享給后來的學(xué)弟學(xué)妹。二是“班級(jí)集體與情感感懷”，回顧與班級(jí)同學(xué)們共同度過的美好時(shí)光，總結(jié)班級(jí)集體的力量和友情的重要性。三是“成長(zhǎng)與心理體驗(yàn)”，總結(jié)自己在初中時(shí)的成長(zhǎng)過程，包括身體、心智和心理等方面的長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)未來的發(fā)展有所啟示。

第三段：篇章結(jié)構(gòu)。

一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)應(yīng)該有清晰的篇章結(jié)構(gòu)。開篇要點(diǎn)題，概述整篇文章的主要內(nèi)容。主體部分可以根據(jù)選擇的主題，分為幾個(gè)方面進(jìn)行展開，每個(gè)方面先進(jìn)行總結(jié)，再進(jìn)行具體的分析和體會(huì)，以便表達(dá)自己的思考和感悟。在結(jié)尾部分，可以進(jìn)行總結(jié)回顧，點(diǎn)明文章的主旨，或者提出對(duì)讀者的建議和期望。

第四段：內(nèi)容要點(diǎn)。

寫心得體會(huì)，最重要的是明確要點(diǎn)，避免出現(xiàn)散漫而不具體的表達(dá)。為此，我們可以將內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行逐一列舉，一方面可以使文章邏輯清晰，另一方面也可以更好地展示出自己的主題選擇和寫作深度。比如，如果以“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法”為主題，可以從規(guī)劃時(shí)間、合理安排任務(wù)和找到適合自己的學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行展開，分別列出幾個(gè)關(guān)鍵的要點(diǎn)。

第五段：寫作技巧。

為了寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，我們還可以借鑒一些寫作技巧。首先，要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和得體性，表達(dá)清晰和準(zhǔn)確。其次，可以使用一些修辭手法，如對(duì)比、排比、夸張等，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。此外，還應(yīng)注意段落的過渡和連接，以及文章的節(jié)奏和層次感。最后，在寫作過程中，可以多思考自己的感受和體會(huì)，增加個(gè)人的情感色彩，使文章更加真實(shí)和有血有肉。

初中畢業(yè)是一個(gè)離別和新的開始，寫一篇心得體會(huì)既是對(duì)過去的回顧和總結(jié)，也是對(duì)未來的期許和努力。通過選擇合適的主題，明確篇章結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)內(nèi)容要點(diǎn)和運(yùn)用寫作技巧，相信每個(gè)人都可以寫出一篇令人滿意且有價(jià)值的心得體會(huì)。寫作無論成敗與否，都是一次鍛煉和提升的過程，值得我們用心去體會(huì)和努力。祝愿每位同學(xué)都能寫出一篇充滿真情和智慧的初中畢業(yè)心得體會(huì)！

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇十四

七月，雨季，夏天，畢業(yè)季，可歌可泣。

七月，畢業(yè)季。在學(xué)校的最后一天，與同學(xué)們最后的相聚，第一次的分別。

此后，各奔東西，有緣再見。那一刻，才真正的體會(huì)到那種發(fā)自內(nèi)心的不舍，難過。

校園，從此沒了我們這批六年級(jí)學(xué)生，沒了我們的歡聲笑語。

從一年級(jí)到現(xiàn)在，過得原來如此的快。

現(xiàn)在回想，真不知道自己是怎么度過的?；蛟S，上課抄作業(yè)，課中偷懶，下課瞎胡鬧……。

回憶中，學(xué)校環(huán)境是多么美麗，在校時(shí)光是多么美好，我卻沒能好好珍惜。

曾經(jīng)，在操場(chǎng)上，被體育老師逼迫著不遺余力地奔跑。

曾經(jīng)，在課堂上，和語文老師唱反調(diào)。

曾經(jīng)，在體育館，和同學(xué)們打羽毛球，玩得滿身大汗。

曾經(jīng)，在討厭的老師背后，指指點(diǎn)點(diǎn)……。

那種快樂，記憶猶新。

畢業(yè)后，一切渾渾噩噩的，整個(gè)人黯然傷神。

去了新的中學(xué)，接觸了新的環(huán)境。日子過得一日不如一日，現(xiàn)在好羨慕小學(xué)生，好想再回到學(xué)校，聽老師講課。

從此，各奔東西，不再相聚，也許，有緣，再見上一面。

畢業(yè)季，人生的第一次分別，心如止水，懷著感恩的心，不許哭，我們要微笑著滾蛋。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇十五

暑假是休學(xué)期間，許多學(xué)生都會(huì)選擇參加各種類型的暑期活動(dòng)，包括：旅游、夏令營(yíng)、短期班以及各種形式的文化活動(dòng)等。對(duì)于那些想要進(jìn)一步提高自身技能的初中生，參加暑期培訓(xùn)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在經(jīng)過一個(gè)月的培訓(xùn)后，我相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的心得體會(huì)。

第二段：內(nèi)容一。

在整個(gè)課程中，我最喜歡的是英語口語課，這也是我在暑期培訓(xùn)中進(jìn)步最大的領(lǐng)域。在這個(gè)課程中，老師幫助我們練習(xí)不僅是單詞的發(fā)音，還有口音，語調(diào)和語速。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的聽力訓(xùn)練，我的口語能力得到了很大的提高。更重要的是，我開始不再害怕和老外交流了，這在我的日常生活中也有很大的幫助。

第三段：內(nèi)容二。

除了語言方面，我在暑期培訓(xùn)中還學(xué)會(huì)了一些其他的技能，比如編程。在這個(gè)領(lǐng)域，我沒有任何的基礎(chǔ)，但是我的老師是一位非常有趣和助力的人。他通過生動(dòng)的故事和實(shí)踐操作幫助我們理解編程語言的邏輯結(jié)構(gòu)。曾經(jīng)覺得這是一件非?？菰锏氖虑椋窃诶蠋煹囊龑?dǎo)下，我開始對(duì)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)在，在我的生活中，我可以將自己學(xué)到的知識(shí)用于制作一些有趣的網(wǎng)頁，這也成為我展示自己的重要的手段之一。

第四段：內(nèi)容三。

在暑期培訓(xùn)期間，我遇到了許多不同的同齡人，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍和交流。與他們相處的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于溝通、合作和團(tuán)隊(duì)精神的知識(shí)。有效的溝通和良好的合作是在團(tuán)隊(duì)中成功的關(guān)鍵，在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與陌生人建立起聯(lián)系和交流。這些技能不僅可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)，也能在我的未來職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用。

第五段：結(jié)論。

總的來說，參加暑期培訓(xùn)是一次很好的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我提高了很多不同方面的技能，擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，提高了自己的自信心。在未來，我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中，進(jìn)一步促進(jìn)自己的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。我呼吁更多的同學(xué)選擇參加暑期培訓(xùn)并努力學(xué)習(xí)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇十六

三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對(duì)的考試。對(duì)我來說馬上就要跟同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。

再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

初中畢業(yè)沒考上高中選擇學(xué)校篇十七

在困難面前，你如果老是彎著腰，就成“c”，如果你再跪下，就成“s”，那么，還是站起來吧，站起來，就成了“i”，“i”在英文里，大家都知道，就是大寫的“我”?！拔摇北旧硎且坏劳该鞯娘L(fēng)景、是一塊立體的多棱鏡。因此，同學(xué)們，正視生活吧！生活生活就像陽光，哪怕太陽底下的腳印很難看見；但雨中留下的足跡永遠(yuǎn)是清晰的，那就多到風(fēng)雨中去跋涉吧！因?yàn)榍啻菏且还P無價(jià)之寶，也是一個(gè)變量，屬于過去，屬于現(xiàn)在，也屬于將來。之所以愿你們做一個(gè)葛朗臺(tái)式的守財(cái)奴，千萬不要慷慨，更不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)自己的青春！當(dāng)然，當(dāng)然如果你們想做一只青蛙，依我看，青蛙還是不見天的好。

同學(xué)們，人生的元素周期表，門捷列夫沒有給你們排好，你們還是去尋找一下自己的目標(biāo)，應(yīng)該排在那個(gè)方向、那個(gè)位置。

有人說：初中畢業(yè)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它意味著人生的另一個(gè)起點(diǎn)，昔日的議論、抒情應(yīng)轉(zhuǎn)向敘述，敘述慢慢人生。好！現(xiàn)在立意已畢，就看你們?nèi)ゲ季种\篇。因?yàn)?，人生的路如同“……”，你們從這一端走向另一端，遇到的將是無數(shù)個(gè)“？”，但同學(xué)們，謹(jǐn)記！只要你們堅(jiān)強(qiáng)地走下去，最終會(huì)得得到一個(gè)圓滿的“?！保綍r(shí)候當(dāng)你們驀然回首，將會(huì)激動(dòng)地打上一個(gè)“！”。

當(dāng)然，同學(xué)們！無論未來的生活出現(xiàn)多少波折和艱辛，愿你們的微笑永遠(yuǎn)像蒙娜麗莎，并且在生之歷程中，對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)最好用加法和乘法，對(duì)待自己的缺點(diǎn)最好用除法和減法。愿同學(xué)們?cè)谕蟮纳钪?，永遠(yuǎn)保持維納斯的情感、愛因斯坦的頭腦，千萬不要用金子去換焦炭，那無疑是傻子；但是，如果用比金子更珍貴的時(shí)間去做沒有意義的事，那就得在“傻子”的會(huì)面再加上“est”。因此，老死（老師），死人（詩人）不想祝福你們?nèi)f事如意！那樣，如果有一天你們一事不如意，便會(huì)把我的祝福撕掉扔在地上的。最好，還是送一個(gè)字給你們吧。你們知道“路”的結(jié)構(gòu)嗎？一邊是“足”，一邊是“各”，意思是各走各的路，那么，請(qǐng)走好你們自己的路吧！自從認(rèn)識(shí)你們的那天起，我就一直在苦苦地想辦法忘記你們。今天，機(jī)會(huì)終于來了……就讓我無聲的話語，融進(jìn)山野的風(fēng)。

三年??！充滿情感的三年、富有詩意的三年，使我重新認(rèn)識(shí)了自己，從遺失自己的過程中，我又獲得了一個(gè)全新的自己。

三年里，我培植了一株“勿忘我”，你們帶走吧。別離之后，那葉上的情絲和根上的希冀。