演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
陪伴的演講稿分鐘篇一
親愛的朋友：
大家好！
孩子讓我思考困難。我們讓我們的孩子做這個(gè)或那個(gè)，根據(jù)我們的理想模板來修正他們，甚至強(qiáng)迫他們做他們不想做的事情。
橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北"。我們?yōu)楹⒆犹峁┮率匙⌒?，孩子給我們帶來幸福；我們付出艱辛，孩子們豐富了我們的生活。
尊重孩子，就像孩子沒有選擇比我們父母更好的；接受孩子，和孩子一起工作，一起成長，而不是自己固定，而是一味地責(zé)怪孩子。大多數(shù)時(shí)候，孩子們需要的不是昂貴的玩具和漂亮的衣服。他們所需要的是他們的父母能夠抽出一些時(shí)間陪伴他們，能夠平等地與他們交談，傾聽他們關(guān)于他們所看到的世界的故事，而不是責(zé)罵。
教育孩子需要愛。教學(xué)技能是必要的，但所有技能都應(yīng)該以真愛為基礎(chǔ)。我最喜歡的一句話是家庭教育是關(guān)于父母和孩子一起成長。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子們一起在成長的路上，原來可以那么快樂，那么快樂，那么活潑有趣。
更讓我欣慰的`是，我的兒子自從上學(xué)以來，性格和學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀。每年，他都被評為學(xué)習(xí)模范或三好學(xué)生，受到老師們的好評。更重要的是，我兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到目前為止，我從未陪他去上學(xué)。
在繁忙的日子里，在繁雜的公務(wù)中，我忙著在休息時(shí)倚著窗戶看，那些孩子氣的談?wù)摵⒆樱煺娴逆覒颍偰軠厝岬馗‖F(xiàn)。
陪伴的演講稿分鐘篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們的人生道路上，總會(huì)遇到許許多多的朋友。雖然他們會(huì)因?yàn)榉N種原因離你而去，但總會(huì)有一個(gè)人陪伴在你身邊。
當(dāng)然，我也不例外。從我小時(shí)候起到現(xiàn)在，都有許許多多的朋友。我們總是一起玩，一起瘋。
那是剛不久，前幾個(gè)星期旅游的時(shí)候，我們第一站就是去海戰(zhàn)博物館。我們排著隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走著進(jìn)去。首先，我們?nèi)⒂^的英國人的軍艦，與我們打仗時(shí)的大炮與軍服等等。一進(jìn)去，大量的物品都吸引著我的眼球，我左顧右盼，應(yīng)接不暇。
忽的，我被一臺(tái)大炮所吸引，我停了下來，看那一排排密密麻麻的介紹?？吹骄蕰r(shí)，有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看原來是我的好朋友小吳。他湊過來問我：“在看什么呢？那么入迷，人家都……”他還沒說完便被我打斷了：“看大炮的簡介呢，可威嚴(yán)了?！彼犃撕垠@訝的說：“哦？我來看看！”我們倆都很喜歡歷史，所以都停下來。正當(dāng)我們津津有味看完后回味時(shí)，突然小吳說：“糟了！怎么辦呀！我們掉隊(duì)了，剛剛忘記提醒你了，我也迷上了。”一邊說，小吳還一邊焦急地跺腳。
我們面面相覷，找不出辦法。只好沿著路，看看能不能碰到隊(duì)伍！因?yàn)閯倓傆行炣嚰由喜┪镳^空氣有點(diǎn)悶，所以現(xiàn)在頭隱隱地痛了起來。小吳見狀，便對我說：“你先用手扶在我的肩膀上，閉上眼睛，休息會(huì)兒，我?guī)钒桑∫遣恍?，先休息一?huì)兒再走吧！”因?yàn)槲遗赂簧详?duì)伍，便繼續(xù)前進(jìn)。小吳把我照顧的服服帖帖的，一會(huì)兒幫我搽油，一會(huì)兒問我情況—好點(diǎn)沒！
頓時(shí)，我的心暖極了。感嘆道：有個(gè)人陪伴在身邊真好。小吳是我的好朋友，就住在我家隔壁，從小我們都是玩在一塊兒，形影不離。我有困難時(shí)，他總挺身而出；他有好東西時(shí)，總會(huì)和我共享。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)感嘆：有個(gè)人陪伴在身邊真好！
我們因珍惜那些美好的時(shí)光！
陪伴的演講稿分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。
上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽译m然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒人陪我玩的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí)，我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實(shí)感，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。
陪伴的演講稿分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小鳥應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;小樹應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它;花兒應(yīng)該感謝小草，因?yàn)樾〔莸木G襯托了它的美。所以，我們更應(yīng)該有一顆感恩的心來感恩陪伴我們的人。
如果說父親是堅(jiān)韌不拔的大樹，那么母親則是一縷陽光;如果說父親是為我遮雨的大傘，那么母親是一盞明燈。的確，父親是偉大的，但是我們也不能忽略母親的細(xì)節(jié)。因?yàn)榘职值墓ぷ鞅容^忙，所以在我的學(xué)習(xí)中是媽媽給予了我信心和能量，是媽媽陪伴著我走過了一道道坎坷。
我的媽媽有著中等的個(gè)子，白白的皮膚，不胖也不瘦，而且還有著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，直挺挺的鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，圓圓的臉上還有著兩個(gè)小酒窩。
“女兒，作業(yè)寫完了沒有?”我的媽媽問我。我不知道怎么回答，因?yàn)槲艺f寫完了，那么媽媽就會(huì)檢查我的作業(yè)，如果我說沒有寫完，媽媽就會(huì)批評我。于是，我對媽媽說：“媽媽，我的作文不會(huì)寫。”媽媽則是帶我走出了家門，來到了田邊，讓我寫看到的、聽到的和想到的。我認(rèn)真的觀察著周圍的一切，生怕錯(cuò)過了什么。我觀察了10分鐘左右，媽媽就帶我回家了，回家后，媽媽說：“趕緊的，趁熱打鐵，剛才你也觀察了，聽了也想了，現(xiàn)在把它寫下來，一會(huì)兒我檢查?！闭f完，便離開了。我用了一會(huì)兒的時(shí)間，就寫好了一篇作文。媽媽在認(rèn)真批改的過程中，我心想：可千萬不能寫錯(cuò)詞句啊!哈哈!我果然沒寫錯(cuò)，還得到了媽媽的表揚(yáng)。就這樣，我像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。我非常感謝媽媽對我的嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo)。
母愛無言，它不需要華麗的詞藻，也不需要刻意的修飾。媽媽，謝謝你，謝謝你對我的陪伴。
陪伴的演講稿分鐘篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
白云，因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴，才顯得妖嬈多姿;
高山，因?yàn)橛辛魉呐惆?，才顯得生機(jī)勃勃;
而我，因?yàn)橛袝呐惆?，才能健康成長。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)夜童話》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)高年級(jí)，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
一路書香，伴我成長。
我的演講完畢。
謝謝大家!
陪伴的演講稿分鐘篇六
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的安全陪伴我行演講稿，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)們：
當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí)，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？在我記事時(shí)，就聽爸爸媽媽說“干什么事，都要注意安全”；走進(jìn)校門，老師也教我們要注意安全；在我識(shí)字以后，在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
同學(xué)們，我們每天都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
陪伴的演講稿分鐘篇七
人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。
尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界出色指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場的作曲家和評委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯(cuò)了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯(cuò)了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)的"圈套"，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
天空因白云而蔚藍(lán)，生命因自信而精彩。
自信是一個(gè)人的根本。一個(gè)人，只有擁有自信，那么才會(huì)對生活、對未來抱有希望。而自信心又是靠自己培養(yǎng)出來的。當(dāng)你相信自己的能力，把事情辦好的時(shí)候，你將獲得前所未有的美好感覺。
許多同學(xué)都經(jīng)歷過這樣的事情。當(dāng)老師在課堂上提出問題后，許多同學(xué)都有了自己的答案，卻不知道是否正確。在這個(gè)時(shí)候，就體現(xiàn)出了自己的自信心。自信的同學(xué)會(huì)舉起手，說出自己的答案，讓老師來評價(jià);而自卑的同學(xué)，總是鼓不起勇氣，不敢主動(dòng)舉手，說出自己的答案，只會(huì)低垂著頭。
這是自信與自卑的同學(xué)之間一個(gè)重大的不同。自卑的人總是無法走出自己的內(nèi)心世界，對自己失去信心，不相信自己的能力，他們將很難成功。擁有自信的人在面對事情的時(shí)候，能較冷靜地對待，不會(huì)慌慌張張，把事情搞得一塌糊涂。
上天對每個(gè)人都是公平的。自信的人也會(huì)遭受打擊。而打擊，有時(shí)會(huì)讓自信者信心倍加;有時(shí)自信心會(huì)跌入低谷。但是就算自信心跌到低谷，有一天也會(huì)回來的。因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)擁有自信的人，一定會(huì)找會(huì)失去的的自信，做回一個(gè)自信者!
自信往往就體現(xiàn)在小事情上，我們無論遇到什么困難，都應(yīng)對自己有信心。有自信不一定會(huì)成功，但沒有自信是絕不會(huì)成功。這是個(gè)永不變的真理!
在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自信心是必不可少的，蘇格拉底曾經(jīng)說過：“一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件?！边@就更加說明了自信心與成功的緊密連系。在學(xué)習(xí)上，如果缺少了自信心，就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，失去前進(jìn)的動(dòng)力。有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦呦蛉松牡凸?，又有多少人缺少自信而失去成功。自信是成功的墊基石!
在我們的生活當(dāng)中，自信心起到尤為重要的作用。海倫.凱勒曾經(jīng)說過：“信心是命運(yùn)的主宰?！痹谏钌希绻鄙倭俗孕判?，在人生的大舞臺(tái)上就施展不出自己的才華，表現(xiàn)不出自我。有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦撵`上受到傷害，又有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦e(cuò)過了天賜的良機(jī)。自信是通往成功的陽光大道。
我看過一個(gè)真實(shí)的故事，深刻的說明了自信對與勝負(fù)的重要作用。
尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
一切的一切，都說明了自信心對與成功的重要性。
讓我們打開自信之窗，張開雙臂，去迎接美好的明天吧!
親愛的同學(xué)們：
著名科學(xué)家愛迪生說：“自信，是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功!
偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的?！边@段話令人深思，如果換做我們，面對老師的責(zé)備，會(huì)怎么樣做?我會(huì)漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的指責(zé)，我也許還會(huì)無可奈何地說：“我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心，我很笨!”于是，我會(huì)深深地抱怨自己平時(shí)的笨拙，常規(guī)的做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑，我也很認(rèn)為我在同學(xué)中很落后，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對著微小的進(jìn)步，自信而不自負(fù)，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明，原因就是在此吧!
當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí)，他就必定需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì)給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過于自信，就會(huì)沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠(yuǎn)離自己!
同學(xué)們，要正確的使用自信，揚(yáng)起屬于自己的自信風(fēng)帆!
“啊——”舞臺(tái)前的同學(xué)無一不被眼前的景象驚得目瞪口呆。他們瞪大雙眼，羨慕地望著那位俊秀的姑娘。她——以優(yōu)美的舞姿駁倒了眾人，在鮮花和掌聲中走下了舞臺(tái)。我傾倒，我折服，但我堅(jiān)信，有朝一日我一定能達(dá)到她那樣的水平。
也許在別人眼里，她已經(jīng)大到了爐火純青的地步，她是舞姿的象征，她是天使的化身。可是誰說沒有人能勝過她呢?我堅(jiān)信，我能行!
于是每天我都比別人多花一個(gè)小時(shí)來練習(xí)舞蹈。有自己覺得不完美的地方就去向舞蹈老師請教，盡管老師很厭煩。因?yàn)樵谖璧赴?，我的體型不太完美，沒有達(dá)到舞蹈的要求，而老師也不器重我。每一次誠懇的請教都換來同學(xué)的嘲笑，甚至也會(huì)換來冷嘲熱諷?！安还軞v經(jīng)多少坎坷，不管有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我依然堅(jiān)定!”當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，耳邊總是縈繞著這首歌，于是我又重新燃起希望。
學(xué)校開展文娛活動(dòng)，我踴躍地報(bào)了名?！昂撸蛻{她，不給咱班丟臉就不錯(cuò)了!”同學(xué)們議論紛紛，對我指手畫腳。
“走自己的路讓別人去說吧!”我沒有自卑，我沒有放棄，我驕傲地昂起頭，我堅(jiān)信，我會(huì)成功的!我?guī)讉€(gè)月的汗水不會(huì)白流!
我從容不迫的走上舞臺(tái)，面對黑壓壓的人群，我沒有畏懼，我沒有害怕，我只有自信。
“生活需要自信，成功需要自信!”伴著優(yōu)美的樂曲，我舒展雙臂。我是那么自然，每一個(gè)動(dòng)作是那么有力，那么自豪。我的每一份努力，每一點(diǎn)自信都灌注在每一個(gè)動(dòng)作里，無拘無束，不必?fù)?dān)心動(dòng)作的遺忘，也不必?fù)?dān)心舞姿的不優(yōu)美，因?yàn)槲矣幸活w自信的心!
最后我獲得評委老師的一致好評，倒不是因?yàn)槲覌故斓募记?，而是因?yàn)槲业哪樕鲜冀K掛著自信的微笑。
“超越夢想一起飛，讓我們?nèi)フ嫘拿鎸?”面對困難，面對挑戰(zhàn)，我依然堅(jiān)信，我會(huì)成功的!
陪伴的演講稿分鐘篇八
如果書是一座文學(xué)大寶藏，那么讀書便是打開這座寶藏的路線圖和鑰匙。我會(huì)在讀書的樂趣中，積累智慧，豐富我的智慧。下面是小編帶來的讓閱讀陪伴成長。
演講稿。
僅供參考。
書，被人稱為“知識(shí)的寶庫”，這個(gè)比喻，感染了我。
在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆星星里都有我讀書的經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。
媽媽告訴我，在2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本“小畫片”的書，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物，我看見了就抱起書往嘴里塞，媽媽見了在一旁笑我。
開始我看的津津有味，天長日久，我就覺得沒意思了。
有一次星期四的時(shí)候，我看《水孩子》忘了寫作業(yè)，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書有什么錯(cuò)，再說你小時(shí)候還沒有我這樣刻苦，你還來說我呢，真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了，但是我還一直堅(jiān)持每天睡覺前看一會(huì)兒書。
對了，我還讀了一些。
作文。
書。
有一次，媽媽給我買了一本《出色作文》，我拿到手上一看好厚好厚，我翻開一看，有好多篇，一篇都有3、4頁，真是千篇一律。其實(shí)，我不喜歡作文，但我的作文水平還是不錯(cuò)的。過了一段時(shí)間，我慢慢的愛上作文書了，因?yàn)樗梢詳U(kuò)展我們的想象力。
這就是我目前的讀書經(jīng)歷，我想以后我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
從小我就愛讀課外書。只要一拿到書，我就廢寢忘食地看不停;一進(jìn)書店，我就想媽媽撒嬌要買書。長大后，我簡直就成了一條“書蟲”，每天的鉆進(jìn)書里咀嚼書的美味。
我還記得，在四年級(jí)的一天，媽媽給我買了我很想看的、一本名叫《芝麻開門》的書。我欣喜若狂，開心地手舞足蹈。急忙打開書一頁、兩頁……我如一匹餓狼，貪婪地讀著。我津津有味地讀著。時(shí)間也在這快樂的時(shí)光中悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼，天黑了，吃飯時(shí)間到了。媽媽喊了我?guī)茁?，可我卻只是嘴上答應(yīng)著，身體一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)是怒氣沖天了，她三步并作兩步走到我身邊，剛想訓(xùn)斥我一頓，卻發(fā)現(xiàn)我在看書，便輕輕地對我說：“子涵，吃飯了?！笨晌疫@時(shí)正沉浸在“張?zhí)炫c老師和同學(xué)們發(fā)生的一些好玩的事情中”，一聽媽媽來了，連忙放下手中的書，說：“是的，長官，我這就去吃飯?！闭f著便戀戀不舍地吃飯去了。媽媽看我這模樣，便笑著說：“我們家在這書蟲要想丟書可是不可能的事嘍!”還有一次，我從哥哥家中拿來了許多好看、好玩的書。而在這其中，我最愛看的是一本小說——《海蒂》。
這本書，我已翻閱了十幾次，可還是百看不厭。這本書主要講了小女孩海蒂用一顆真誠、善良、熱情的心使?fàn)敔斢謱ι钣辛讼Ｍ?，又幫助一個(gè)半身不遂的富家女恢復(fù)雙腿行動(dòng)的故事。當(dāng)讀到海蒂在富家女克拉拉家中因思念爺爺而哭泣時(shí)，我的心為之震動(dòng)，我也差點(diǎn)隨之哭泣了。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我還不時(shí)推薦同學(xué)、朋友們看這本書，她們可還都紛紛說這是一本好書呢!
我喜愛閱讀的熱情是無法撲滅的，因?yàn)殚喿x增添了我生命的顏色，我的生命也因閱讀而多姿多彩!
我非常喜歡讀書，讀書給我?guī)砹嗽S多好處，我讀的書很多，每讀一本書，都會(huì)令我受意匪淺。
我把我讀的書分為三類，有對學(xué)習(xí)有用的歷史故事，還有大名著等，只要一有書，我就忘了吃忘了睡忘了累，近來媽媽給我買了兩大厚本水滸傳，其中，宋江的深情厚意令我感動(dòng)，吳用的智謀，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)……，每當(dāng)我放學(xué)回家，我寫完作業(yè)，立刻看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽催我睡覺，我總是說“好，等一會(huì)兒”，總是口頭上答應(yīng)，卻不行動(dòng)，媽媽只好強(qiáng)令我睡覺。
還有三國演義，它告訴了我許多典故，比如桃園三結(jié)義，我被他們的義氣所感染，本來可以領(lǐng)導(dǎo)天下的，看完后，我怒火中燒，心想一定要?dú)⑺啦懿佟?/p>
還有對學(xué)習(xí)有用的書，我也很喜歡，我經(jīng)常做筆記，積累好詞好句，這些詞句對我的作文還真有用，我的作文水平有所提高，從原來那不起眼的二十三分，慢慢提高到三十二分。這些書我靈活用，現(xiàn)在說話出口成章，給我的作用非常大，所以我很愛他們，作文書中的文章都令我深受啟迪，獲得了許多人生道理。
每當(dāng)我買回一本新書時(shí)，我就興高采烈，當(dāng)沒有書的時(shí)候，我就會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)，我就是一日無書，百事荒蕪，在我失敗的時(shí)候，我就會(huì)想到書，是書給了我力量，讓我重新振作起來，在我因考試分?jǐn)?shù)而大灰心時(shí)，我也會(huì)想到書，它會(huì)給我精神，讓我更加努力，爭取下次考出好成績。
我愛閱讀，它就像一個(gè)和我形影不離的好朋友，把藍(lán)天當(dāng)紙，大海當(dāng)墨，也算不盡我對書的喜愛!
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能增長知識(shí)，還能從中得到快樂。
我的閱讀習(xí)慣是在家庭和學(xué)校的雙重管教下養(yǎng)成的。為了從小奠定良好的寫作基礎(chǔ)，學(xué)校從一年級(jí)就開始培養(yǎng)我們的閱讀愛好，開展了“我的閱讀存折”和“閱讀小明星”評比活動(dòng)，并要求家長在家和孩子“親子閱讀”。我的媽媽有一定的寫作特長，她積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，及時(shí)給我購買了閱讀書籍，有：《小學(xué)生出色作文》、《影響孩子一生的一百零一個(gè)成長故事》、《十萬個(gè)為什么》等等，好多呢!我剛開始讀書是被逼的。媽媽要求我每天下午放學(xué)后，寫完作業(yè)的必修課就是閱讀，一篇文章就行。媽媽先讓我給她讀兩遍，然后問我什么意思，再挑出里面好的詞語讓我抄下來，并查出注釋寫到詞語后面。比如：廢寢忘食、郁郁蔥蔥、溫馨、精致……經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)制閱讀后，我會(huì)自覺的拿起書讀給媽媽聽，還會(huì)把自己喜歡的詞語抄下來，偶爾忘了媽媽也會(huì)提醒我?，F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了閱讀，從中能讀通歷史、讀懂現(xiàn)在、讀到未來、讀出快樂，一天不讀便覺得少了什么似的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有書籍才能沖破國界、人種、社會(huì)制度的束縛，成為我們進(jìn)行交流的共同語言，是全世界人民的營養(yǎng)品。我，也不例外，愛讀書!
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話不假，愛閱讀的人，會(huì)在閱讀中懂得很多做人的道理，也會(huì)在書的潛移默化下，堅(jiān)守做人的原則。我愛閱讀，更愛在書中得到有益的啟示!
陪伴的演講稿分鐘篇九
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部浸透了你清暖的氣息，無論風(fēng)雨，還是晴天，你都在我身旁陪伴著我。
人從出生開始，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，卻離不開群體。很多人都自以為是孤獨(dú)的，因?yàn)樯钪信笥押芏啵苌偃俗哌M(jìn)心里。陪伴，多簡單的兩個(gè)字，里面包含的情感卻復(fù)雜至極。
比如當(dāng)有一個(gè)人不斷的與你說話，而你與他的感情很一般，這種陪伴會(huì)有一些不適應(yīng)，再比如說，有一個(gè)人即使沉默寡言的坐在你身旁，你們一句話也沒有交談，可你們感情很深，所以你們一點(diǎn)都不覺得尷尬，這就是陪伴，希望你能找到一個(gè)能陪伴你的人。
不求天荒地老，只求那個(gè)人能陪你走過一段路，過后即使她離開你，也會(huì)懷念那段珍貴的歲月。
我們都是孤獨(dú)的人，都試圖在每個(gè)人身上汲取溫暖，尋找安全感，彼此安慰支撐下去。也許只是寂寞失眠的夜里，打一個(gè)電話，說一些無關(guān)緊要的.話題；也許只是偶爾聽到一首好歌，便立即分享給你；也許無話可說，無事可做，彼此沉默地對視，也會(huì)覺得美好。人與人之間的關(guān)系，就是這么微妙，有時(shí)或許就因?yàn)橐粋€(gè)眼神，就在心里存上了好感。
彼此依靠，彼此慰藉，彼此鼓勵(lì)，各自走在自己的旅程，都希望遇見一個(gè)更好的明天。感謝有你，伴我身旁。風(fēng)雨中有你撐傘等我，晴天中有你向我伸出的手，一路陪伴，一路歡笑不斷。
陪伴的演講稿分鐘篇十
感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。
其實(shí)，我們要的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們在自己危難的時(shí)候幫助了自己;比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧，變得漸漸成熟……今天，我要感恩的是我的心中最崇拜的、最敬愛的我的媽媽。
從小，我的體質(zhì)一直很弱，發(fā)燒、感冒、咳嗽總會(huì)在我身上接踵而至，多虧了您，我的媽媽。
你還記得那一年冬天嗎?您風(fēng)雪無阻背著我去醫(yī)院。
醫(yī)生說我得的是氣管炎。
您一邊用您那溫柔的口吻對我說：“沒事的，會(huì)好的。”一邊用手輕輕地?fù)崦摇?/p>
然而我能從您那焦急的眼神中知道您的那份憂慮。
您還記得在我住院期間的一天傍晚嗎?天很冷，外面的雪下得很大。
您下班后趕來給我送飯，可我想吃餛飩。
您二話沒說，放下手里提來的飯菜，不辭勞苦地迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餛飩。
天黑了，媽媽，您披一身風(fēng)雪趕回來，一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著您慈祥的面容，我不由自主地站起來，擁抱著您。
摟著您的脖，我無意中發(fā)現(xiàn)了一些白發(fā)。
啊，媽媽您變了，變老了。
我在您身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛。
更看到了媽媽為我操勞的痕跡……一陣心酸使我感動(dòng)得流淚了。
“媽媽，媽媽……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好媽媽!”那時(shí)，您在病房里陪我度過了一個(gè)個(gè)漫漫長夜。
媽媽您不顧自己的身體，心里想的全是我。
那個(gè)冬天是寒冷的，那一個(gè)個(gè)夜是黑暗的，而媽媽您所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的身軀;又似暖流，流進(jìn)我愁苦的心坎里;還如明燈，照亮我心靈的夜。
您的關(guān)愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念;點(diǎn)燃了我情感的火花;注入了我永恒的記憶中……。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽您對我的愛，對我的呵護(hù)和關(guān)懷。
在我受傷的時(shí)候，嘴上責(zé)備，手腳卻一直不停地小小翼翼地為我抹藥;在我沮喪的時(shí)候，臉上漠不關(guān)心，卻寫來一封封鼓勵(lì)的信;在我饑餓的時(shí)候，遞來一碗熱氣騰騰的愛的面湯;在我埋怨沒有新衣服的時(shí)候，您一針一針織著凝結(jié)您心血的毛衣……然而，我能為您做些什么?我常常這樣問自己。
我用心學(xué)習(xí)，不讓您為我的學(xué)習(xí)的操心;我主動(dòng)洗碗，想讓您多休息一會(huì)兒;閑暇時(shí)我唱歌，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給您留下最難忘的美好時(shí)光，營造最開心的家庭氛圍，讓那最溫暖的剎那安慰您那辛苦的心。
讓您感受生命的美麗，幸福的永恒。
媽媽，我愛您，我會(huì)繼續(xù)感恩于您。
最后我要說一聲：“媽媽，我愛您!”
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自xx班的xxx。
非常榮幸能夠再次登上講臺(tái)為大家演講，兩年前那個(gè)開滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們，今日今時(shí)，那個(gè)即將奔走高考戰(zhàn)場的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵(lì)，謝謝你們!
今天我演講的題目是《感謝一路有你》。
記憶中有同窗三年的你，我們曾經(jīng)一起哭過，一起笑過，我們一起跌倒又相互攙扶著度過高中忙碌的青春。
但是，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來一路陪伴著我們的老師，謝謝您，老師，謝謝您給予我們的一切。
居里夫人曾說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”。
是啊，記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑，您教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，您是一位如冬梅般的女子，永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對生活中的不順，親愛的吳老師，您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們在背后默默支持著您，您從不孤獨(dú)。
還有您，總會(huì)有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。
有您，永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。
也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開眼界。
更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時(shí)的場景，面對著隨時(shí)可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課，謝謝您，寇老師，二班愛您。
還有您，敬愛的陳康主任，謝謝您在我最無助時(shí)讓學(xué)校收留了我，如果不是因?yàn)槟谴?，也許我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。
最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛的老班，勾華強(qiáng)勾老師!我想起了剛開始見到您時(shí)，您穿著非?？蓯鄣目ㄍ╰恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓(xùn)，那一刻，我就深深地喜歡上了您。
高中三年來，我最無法忘記的是您，在我最失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì)，在我最難過時(shí)，你安慰我，在我陷入困境時(shí)，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛的勾老師，原諒我那次頂撞您，學(xué)生一直想找個(gè)機(jī)會(huì)給您道歉，今天我想站在這里真誠地對您說一聲：對不起。
剛開始進(jìn)入思中時(shí)，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部，是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信。
一日為師，終身為父，于我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。
六十九天后，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。
只愿您：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開心很高興的生活。
十七年來，在即將迎接人生第一搏時(shí)，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過這一段激流，但他們愿意把所有的技術(shù)都傳授給你，他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里，同你喜，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了。
我愛您，老師!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自xx班的xxx。
非常榮幸能夠再次登上講臺(tái)為大家演講，兩年前那個(gè)開滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們，今日今時(shí)，那個(gè)即將奔走高考戰(zhàn)場的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵(lì)，謝謝你們!
今天我演講的題目是《感謝一路有你》。
記憶中有同窗三年的你，我們曾經(jīng)一起哭過，一起笑過，我們一起跌倒又相互攙扶著度過高中忙碌的青春。
但是，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來一路陪伴著我們的老師，謝謝您，老師，謝謝您給予我們的一切。
居里夫人曾說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”。
是啊，記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑，您教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，您是一位如冬梅般的女子，永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對生活中的不順，親愛的吳老師，您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們在背后默默支持著您，您從不孤獨(dú)。
還有您，總會(huì)有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。
有您，永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。
也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開眼界。
更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時(shí)的場景，面對著隨時(shí)可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課，謝謝您，寇老師，二班愛您。
還有您，敬愛的陳康主任，謝謝您在我最無助時(shí)讓學(xué)校收留了我，如果不是因?yàn)槟谴?，也許我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。
最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛的老班，勾華強(qiáng)勾老師!我想起了剛開始見到您時(shí)，您穿著非?？蓯鄣目ㄍ╰恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓(xùn)，那一刻，我就深深地喜歡上了您。
高中三年來，我最無法忘記的是您，在我最失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì)，在我最難過時(shí)，你安慰我，在我陷入困境時(shí)，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛的勾老師，原諒我那次頂撞您，學(xué)生一直想找個(gè)機(jī)會(huì)給您道歉，今天我想站在這里真誠地對您說一聲：對不起。
剛開始進(jìn)入思中時(shí)，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部，是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信。
一日為師，終身為父，于我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。
六十九天后，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。
只愿您：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開心很高興的生活。
十七年來，在即將迎接人生第一搏時(shí)，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過這一段激流，但他們愿意把所有的技術(shù)都傳授給你，他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里，同你喜，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了。
我愛您，老師!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
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