我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
青春思政課心得體會(huì)篇一
第一段：引言（角度切入）。
思政課，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識(shí)和價(jià)值觀的塑造。而在這個(gè)過(guò)程中，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛(ài)國(guó)熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識(shí)，進(jìn)而使他們更好地融入到社會(huì)中去。
第二段：愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)。
作為青春的代名詞，愛(ài)國(guó)熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的知識(shí)，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)之情，激勵(lì)著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：理性思維的培養(yǎng)。
在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論，我們學(xué)會(huì)了理性思考問(wèn)題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。
第四段：批判意識(shí)的培養(yǎng)。
思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)?，并學(xué)會(huì)了對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識(shí)，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持理智和獨(dú)立。
第五段：融入社會(huì)的準(zhǔn)備。
思政課不僅僅是為我們傳授知識(shí)，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會(huì)。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會(huì)問(wèn)題，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民的同時(shí)，也為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：青春是我們最寶貴的財(cái)富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)，理性思維的培養(yǎng)，批判意識(shí)的提升，以及為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好地為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學(xué)子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇二
青春是人生中最富有活力和朝氣的時(shí)期，也是人生道路上最關(guān)鍵的一段經(jīng)歷。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們不僅面臨著成長(zhǎng)的艱辛和困惑，更承載著國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，在大學(xué)的思政課上，我們每一個(gè)年輕人都能夠聽(tīng)到一曲“青春之歌”。通過(guò)思政課，我們能夠在青春的轉(zhuǎn)瞬間明確自己的使命，汲取前輩的智慧，感受青春的力量，進(jìn)而塑造自己的品格和人生觀。下面，我將在這篇文章中分享我對(duì)思政課的心得體會(huì)。
其次，思政課讓我懂得了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。作為青年一代，我們將承?dān)起國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展重任。思政課通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和人民的偉大實(shí)踐，讓我們明白了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊饬x。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上，我們都要追求進(jìn)步、追求卓越。只有經(jīng)歷了奮斗的過(guò)程，我們才能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還讓我們懂得，作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，要始終堅(jiān)守信仰，肩負(fù)起先鋒模范的責(zé)任，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為社會(huì)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，思政課拓寬了我的視野和思維方式。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和創(chuàng)新精神，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、思維方法和方法論，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界、理解現(xiàn)象、解決問(wèn)題。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們的視野得到了拓寬，思維方式也變得更加開(kāi)放和靈活。在對(duì)待問(wèn)題時(shí)，我們能夠從全局的角度進(jìn)行思考，不再局限于狹隘的思維模式。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這將是我們未來(lái)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)。
第四，思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人生觀。青春是人生最容易迷失方向的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)期塑造自己的價(jià)值觀和人生觀至關(guān)重要。思政課教育我們要堅(jiān)守正確的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的事業(yè)觀、態(tài)度觀和生活觀。通過(guò)學(xué)習(xí)偉大思想家們的思想和人生經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃自己的人生發(fā)展，樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不僅要追求自身的成功，更要為他人和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述，思政課對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。它點(diǎn)燃了我們青春的激情，讓我們明確自己的使命；它教會(huì)我們奮斗和擔(dān)當(dāng)，讓我們追求進(jìn)步、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)；它拓寬了我們的視野和思維方式，讓我們具備了更廣闊的發(fā)展空間；它培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們走上了正確的人生道路。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們將在青春的舞臺(tái)上奏響自己獨(dú)特的旋律，用青春的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇三
青年學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望，他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也需要關(guān)注社會(huì)、思考人生。隨著青年工作的不斷深入，高校也開(kāi)始重視培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。作為大學(xué)生，我有幸參加了一系列的青春思政小課堂活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲益匪淺，深刻體會(huì)到了思政教育對(duì)于我的影響和意義。
第一段：開(kāi)篇點(diǎn)題。
青春思政小課堂是一門有意義的課程，對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。初步接觸思政課堂的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了政治教育對(duì)我思想的引導(dǎo)和成長(zhǎng)起到了積極的作用。思政教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)，提高思想品德水平。在課堂上，老師以飽滿的熱情、生動(dòng)的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們進(jìn)入到政治的世界。比如，在第一堂課上，我們學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解與運(yùn)用》。通過(guò)深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
第二段：思議。
在思政小課堂的學(xué)習(xí)中，我深感政治思想教育之重要。與一些理論教科書不同，思政課注重的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，以及理論發(fā)展的脈絡(luò)和歷史變遷。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我認(rèn)識(shí)到政治思想教育與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系密切。政治思想教育是人才培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它關(guān)乎國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)乎青年學(xué)生的成長(zhǎng)。在思政課上，我深刻體會(huì)到政治思想教育的深遠(yuǎn)意義，它有助于增強(qiáng)我們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、把握世界趨勢(shì)的能力，提升我們的綜合素質(zhì)和思維能力。
第三段：社會(huì)實(shí)踐的重要性。
青春思政小課堂不僅關(guān)注課堂教學(xué)，還重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。這也是思政教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更加深入地了解社會(huì)、鍛煉自己的實(shí)踐能力。在我所經(jīng)歷的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我參觀了當(dāng)?shù)氐姆鲐氻?xiàng)目，走訪了農(nóng)村貧困戶，親身感受到了農(nóng)村地區(qū)的貧困現(xiàn)狀。這讓我更加深入地理解到了國(guó)家扶貧政策的重要性和意義，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該肩負(fù)起助人為樂(lè)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與自我提高。
思政小課堂的學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)社會(huì)有了更深入的了解，也在個(gè)人成長(zhǎng)和自我提高上起到了積極的作用。在課堂上，老師們引導(dǎo)我們參與討論，鍛煉我們的思考和表達(dá)能力。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我不僅開(kāi)闊了思路，掌握了一定的表達(dá)技巧，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，在課程結(jié)束后，我還通過(guò)自主學(xué)習(xí)拓寬了政治理論知識(shí)領(lǐng)域，提升了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：未來(lái)展望。
在思政小課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更加認(rèn)識(shí)到了政治思想教育的重要性。作為一名青年學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)自己的思政理論素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，鍛煉自己的實(shí)踐能力，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我可以成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的新時(shí)代青年。
總結(jié)：青春思政小課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我受益匪淺。在這門課程中，我了解了政治教育的目的和意義，深入體會(huì)到政治思想教育與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)的過(guò)程，我不僅為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量做好了準(zhǔn)備。
青春思政課心得體會(huì)篇四
在這場(chǎng)全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)疫中，青年一代肩負(fù)起了巨大的責(zé)任和重任。病毒的傳播速度之快，給每個(gè)人帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。青年學(xué)生在疫情期間參與到了各種形式的戰(zhàn)爭(zhēng)中，成為了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的中堅(jiān)力量。我們迅速的行動(dòng)、大膽的決策和頑強(qiáng)的精神，為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。而我在參與這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課，收獲了許多自己的心得和體會(huì)。
首先，在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，我深刻感受到了人民至上的思想。在這場(chǎng)疫情中，我們的黨和政府始終將人民的生命安全和身體健康放在首位，全力保障人民群眾的生活需求。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有以人民為中心的發(fā)展才能夠達(dá)到最大的效益。在接受青春戰(zhàn)疫思政課的過(guò)程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)到了黨的群眾路線和人民至上的思想，這使我對(duì)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)更加有信心。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我要以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度的統(tǒng)一思想。習(xí)近平總書記在這場(chǎng)疫情中多次強(qiáng)調(diào)“人民至上、生命至上”的核心價(jià)值觀，并提出了一系列的指導(dǎo)意見(jiàn)和決策。這讓我深感到，我們要始終緊跟黨中央的決策部署，做到心中有黨、行動(dòng)有指南。在青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書記的重要講話，還通過(guò)討論和交流，進(jìn)一步加深了對(duì)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。在此次疫情中，需要我們青年學(xué)生們積極參與到抗疫中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于我們的重要性，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展，更要關(guān)心社會(huì)大眾的幸福和安全。通過(guò)參與到這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，我深刻體會(huì)到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們要以身作則，帶領(lǐng)身邊的人共同抗擊疫情。
第五，青春戰(zhàn)疫思政課帶給我了堅(jiān)定的信念和勇氣。在這場(chǎng)疫情中，我們?cè)庥隽艘淮斡忠淮蔚拇煺酆屠щy，但我們從未放棄。青春戰(zhàn)疫思政課讓我明白，只有擁有堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，在這次疫情中，我們看到了一批批優(yōu)秀的青年學(xué)生站出來(lái)，肩負(fù)起責(zé)任和使命，這給了我極大的勇氣和動(dòng)力。
總之，通過(guò)參與青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多自己的心得和體會(huì)。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，人民至上、堅(jiān)定信念、實(shí)踐的思想成為了我們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)更加美好的明天。青年學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我們將始終堅(jiān)守人民至上的核心價(jià)值觀，緊跟黨中央的決策部署，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量！
青春思政課心得體會(huì)篇五
回想起來(lái)，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過(guò)的很快，但是回想起來(lái)真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂(lè)趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽(tīng)，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開(kāi)始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開(kāi)會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒(méi)有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來(lái)通過(guò)投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來(lái)進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來(lái)我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說(shuō)了出來(lái)，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過(guò)程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺(jué)得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，這是我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
文檔為doc格式。
青春思政課心得體會(huì)篇六
在最近的一段時(shí)間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學(xué)生，我們身處于這場(chǎng)疫情的前線，我們不能逃避，更不能對(duì)抗。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也同時(shí)接受了來(lái)自思政課的教育與熏陶，成為了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)強(qiáng)“戰(zhàn)士”。在青春戰(zhàn)疫的思政課中，我有了一些獨(dú)特的心得與體會(huì)。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我清晰地意識(shí)到作為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著巨大的社會(huì)責(zé)任。疫情來(lái)襲，國(guó)家和人民需要我們挺身而出，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)?。思政課深情地講述了一線醫(yī)護(hù)人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然投身于戰(zhàn)“疫”的隊(duì)伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應(yīng)該立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課教會(huì)了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過(guò)程中，我們面臨著諸多問(wèn)題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)感到無(wú)助和失落，但正是在這個(gè)時(shí)候，思政課向我們傳達(dá)了積極向上的心態(tài)。疫情無(wú)處不在，但是希望也無(wú)處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們?cè)谧罾щy的時(shí)候選擇了堅(jiān)守與奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。這讓我明白，無(wú)論面對(duì)何種困境，只要保持積極的態(tài)度，相信自己的力量，困難都可以戰(zhàn)勝。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課教給我關(guān)注和熱愛(ài)他人的重要性。在這場(chǎng)疫情中，人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神得到了充分的體現(xiàn)。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔(dān)任起草樹護(hù)士、接送醫(yī)護(hù)人員、守護(hù)雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會(huì)的溫暖。這也激勵(lì)我，要更多地關(guān)注他人，熱愛(ài)他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活與時(shí)光。在疫情期間，我們所有的生活都發(fā)生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動(dòng)也被嚴(yán)格限制。這讓我意識(shí)到，平凡而簡(jiǎn)單的日常生活其實(shí)是那么的寶貴和可貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)自己的生活，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步付出更多的努力。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課教給了我如何正確看待國(guó)家和民族的命運(yùn)。在這場(chǎng)疫情中，我們不僅能感受到國(guó)家政府的高效管理和決策力，也能看到國(guó)民的團(tuán)結(jié)和自覺(jué)性。思政課強(qiáng)調(diào)了國(guó)家和民族的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家命運(yùn)負(fù)責(zé)。一個(gè)國(guó)家的興衰在于每個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要勇敢地面對(duì)困難，積極面對(duì)挫折，關(guān)心他人，珍惜生活，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)特殊時(shí)期將成為我們成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷，我們也應(yīng)該將這段經(jīng)歷作為奮斗的動(dòng)力，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青春思政課心得體會(huì)篇七
青春是一支贊歌，用雜亂的音符譜寫了一支又一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
——題記。
小時(shí)候。
童年時(shí)的我們，純潔的仿佛一個(gè)個(gè)誤入人間的天使，躲在媽媽的懷抱中撒嬌，為了一塊小糖果而欣喜，似乎不知道什么叫“憂愁”，天真無(wú)害的笑容整天掛在臉上，微笑著譜寫一首首和諧歡快的歌。偶爾鬧鬧小脾氣，不理人，嘟嘟小嘴說(shuō)：“你是壞蛋，不理你了?！倍@樣的壞情緒不消多久就化解了，有時(shí)只要一顆糖果就可以使這張糾結(jié)的苦瓜臉重新展開(kāi)笑顏。
青春，歡快的歌！
少年時(shí)。
告別了童真的時(shí)代，我們一步步走向懂事成熟，不再像當(dāng)初一樣整天不知何為憂，何為愁的童真，生活的學(xué)習(xí)上的壓力日益加重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。漸漸的臉上的笑意越來(lái)越淡了，心頭的壓抑越來(lái)越深了，與父母間的隔膜越來(lái)越厚了。遇到了令人煩惱的事情也不再那么積極的向人傾訴，只能暗藏在心底任由它堆積，使得眉眼間的憂愁越來(lái)越深，越來(lái)越濃，卻無(wú)力去化解。而唇邊的微笑，也不再歡快天真了，那其中包含了太多太多的悲傷與心酸。偶爾露出一抹脆弱的表情向朋友哭訴著“我真的好累”，而這次并不僅僅是一塊糖就能化解了的。
青春，憂傷的歌！
后記：
“告別了青春的，美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大……”不管時(shí)間怎么變，青春永遠(yuǎn)是一支永恒的歌，深深的烙在我們的腦海，我們的記憶。那些屬于自己的，專屬“me”的酸甜苦辣。
青春的贊歌，我們自己來(lái)譜寫！
青春思政課心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，高校思政課成為我們大學(xué)生必修的一門課程。在這門課上，我們不僅能夠?qū)W習(xí)馬克思主義的基本原理，還能夠了解當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展道路和思想文化。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷地思考和探索，積累了許多寶貴的思政課心得體會(huì)。
首先，思政課教會(huì)我如何正確看待以及評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象。在課堂上，老師經(jīng)常提出一些關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的案例，引導(dǎo)我們從馬克思主義的角度去思考。通過(guò)分析和討論，我逐漸理解到社會(huì)現(xiàn)象是復(fù)雜的，不能僅憑主觀感受去評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)從整體上去看待社會(huì)問(wèn)題，了解背后的原因和影響，并且要具備辨別是非的能力。思政課的同學(xué)們通過(guò)探討，我們不僅對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了自己的思辨能力。
其次，思政課教會(huì)我如何正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人利益和社會(huì)利益常常發(fā)生沖突。思政課告訴我們，個(gè)人的發(fā)展需要從社會(huì)的發(fā)展出發(fā)。我們不能只為了自己的利益而去追求，而是要以大局為重，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課也教會(huì)我如何正確行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。我們要積極參與公共事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有與社會(huì)相互聯(lián)系，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三，思政課讓我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的精髓，也是我們作為青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極踐行的理念。思政課教會(huì)我們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及如何將其與自己的實(shí)際相結(jié)合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是要求我們要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極踐行SocialismwithChineseCharacteristics,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，有文化自信，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，自覺(jué)地遵循社會(huì)主義的道德準(zhǔn)則。
第四，思政課通過(guò)豐富多樣的課堂教學(xué)方式，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。在思政課上，老師不僅給我們講授理論知識(shí)，還經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)的嘉賓來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這種多元化的教學(xué)方式，使得思政課變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，老師還會(huì)組織我們進(jìn)行小組討論和案例分析，使我們能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，主動(dòng)探索、思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們的學(xué)習(xí)熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)思政課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，思政課讓我感受到作為一名大學(xué)生的責(zé)任與使命。思政課教會(huì)我們，作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不僅要有追求個(gè)人幸福的權(quán)利，也要有實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的使命。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。同時(shí)，我們還要具備強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記自己的責(zé)任和使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中不斷奮進(jìn)。
總之，思政課對(duì)于大學(xué)生而言具有重要意義。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了思維的廣度，提升了綜合素質(zhì)，也增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解與思考。相信在未來(lái)的日子里，我們將更加注重培養(yǎng)自己的思想品德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終身。
青春思政課心得體會(huì)篇九
青春是別在我們袖口上的一枚徽章。
它是時(shí)光賦予我們的贈(zèng)品，是我們展示生機(jī)與活力的標(biāo)志，是我們激流勇進(jìn)的風(fēng)帆，是我們凱歌的榜樣!
隨著鈴聲響起，我們盡情揮灑青春的汗水。教室里，我們奮筆疾書，一雙雙渴求知識(shí)的饑渴的大眼睛牢牢地盯著黑板，我們要拼搏，我們要奮進(jìn)!我們要用青春的活力讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔!中考即將來(lái)臨了，我們知道，勤奮的種子必將長(zhǎng)成成功的蒼樹，不為別人，不為自己，只為自己的青春綻放無(wú)限的光輝。于是，教室里齊刷刷的筆頭揮舞著，眼睛里閃動(dòng)著青春勇敢的光芒。
隨著教練一聲令下，我們盡情揮灑青春的汗水。體育場(chǎng)上，我們借著青春的翅膀，展翅高飛，我們熟練地做著鍛煉，只為年輕的我們更加健康。我們跑步，超越速度，超越時(shí)間;我們打籃球，一個(gè)個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，跳投，為了夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn);我們引體向上，使自己的臂膀更加粗壯，只為了以后擁有負(fù)起一切責(zé)任的力量?？?我們臉頰上流下的一點(diǎn)一滴的汗液，都是我們青春的見(jiàn)證。
只要我們做了，我們就不后悔!
在初中的舞臺(tái)上，把握青春，才有可能超越青春，我們應(yīng)該了解，年輕是我們自豪的資本，且是每一個(gè)人所擁有的，但當(dāng)我們處在青春期時(shí)，青春就成了一匹不好馴服的野獸，他伴著創(chuàng)新、開(kāi)拓的新思維，有不可避免的叛逆思維。創(chuàng)新能夠使你顯得煥然一新，開(kāi)辟你自己全新的未來(lái)道路，而叛逆會(huì)使你遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，朋友與老師，逃課等不良行為將潛滋暗長(zhǎng)，稍有不慎，甚至可能讓我們的青春埋葬在黑暗的鐵籠里。
所以，朋友，把握你我的青春，我們?nèi)松歇?dú)一無(wú)二最好的就是青春，讓你我的青春無(wú)怨無(wú)悔，盡情享受青春吧!
這時(shí)候，掛在我們袖口的徽章閃閃發(fā)光，那是歲月送給我們最好的禮物。
青春思政課心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，高校教育界對(duì)于思想政治教育的重視程度與日俱增。高校青春思政課已成為大學(xué)教學(xué)的重要組成部分，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、道德倫理觀念和社會(huì)責(zé)任感。在參加高校青春思政課的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了許多內(nèi)心的沖擊和思想的火花。以下是我對(duì)青春思政課的一些心得體會(huì)。
首先，高校青春思政課引發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的深思。在課堂上，老師充分利用多媒體手段，向我們介紹了國(guó)家的發(fā)展歷程、歷史的變遷和國(guó)家的戰(zhàn)略部署。這些內(nèi)容讓我對(duì)自己的祖國(guó)有了更多的了解和認(rèn)同。我意識(shí)到，只有了解國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，才能更好地投身于國(guó)家的建設(shè)事業(yè)之中。青春思政課給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己身為中國(guó)人的身份是多么的光榮和自豪。
其次，高校青春思政課培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度。在課堂上，我們經(jīng)常討論一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如環(huán)境污染、貧富差距、人口老齡化等。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性以及對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響。我也明白了自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該怎樣行動(dòng)起來(lái)，積極參與到解決這些問(wèn)題的過(guò)程中去。青春思政課讓我明白了社會(huì)責(zé)任感的重要性，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和參與。
再次，高校青春思政課拓展了我的視野和思維方式。思政課中，老師會(huì)引導(dǎo)我們閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)著作。通過(guò)閱讀這些作品，我通過(guò)他們的文字感受到了世界的多樣性和復(fù)雜性。我明白了思考問(wèn)題的深度與廣度，學(xué)會(huì)了用多角度看待問(wèn)題。這種開(kāi)闊思維方式的培養(yǎng)，對(duì)我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展大有裨益。我相信在今后的工作和生活中，這種拓展思維方式會(huì)讓我更加獨(dú)立思考，更加開(kāi)放和包容。
再者，高校青春思政課提高了我的思辨能力和表達(dá)能力。在思政課中，老師會(huì)布置一些小組討論活動(dòng)，要求我們就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)思考和交流。這種討論活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，理解并尊重他人的不同意見(jiàn)。同時(shí)，更重要的是，這種討論活動(dòng)培養(yǎng)了我的反思能力和邏輯思維能力，讓我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論述。這些能力的提高對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
最后，高校青春思政課在我心中種下了一顆為人民服務(wù)的種子。思政課中，老師會(huì)給我們介紹一些先進(jìn)的典型人物，如雷鋒、焦裕祿等，他們的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了我。我明白了作為一名大學(xué)生應(yīng)該怎樣為他人盡一份力量，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我將把這些精神理念融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，做到言傳身教，以身作則，為身邊的人提供幫助并傳遞正能量。
綜上所述，參加高校青春思政課讓我受益匪淺。它引發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的思考，在我心中播下了為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的種子。在思政課中，我不僅拓展了視野和思維方式，提高了思辨和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。我相信，在未來(lái)的日子里，這種精神和信念將伴隨著我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。高校青春思政課對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，我會(huì)把思政課學(xué)到的東西銘記在心，用于實(shí)際行動(dòng)中，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
青春思政課心得體會(huì)篇十一
青春，因夢(mèng)想而絢爛，因夢(mèng)想而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。那年青春，年少輕狂的我們不負(fù)夢(mèng)想……號(hào)角吹起，揚(yáng)帆起航，乘著滿載青春夢(mèng)想的航船即刻出發(fā)，夢(mèng)想在這里啟航，乘風(fēng)破浪。那年青春的我們，帶著年少輕狂與自信，充滿激情，不負(fù)夢(mèng)想，勇往直前。青春，一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨。
的挑戰(zhàn)。青春，等待著有一天，追夢(mèng)人帶著拼搏的成功來(lái)綻放出只屬于青春的獨(dú)一無(wú)二的光芒。夢(mèng)想為生命注入靈魂，它是迷霧中的燈塔，是沙漠中的指南針。有夢(mèng)想的人好似一株由內(nèi)而外散發(fā)出生命力的幼苗，細(xì)根努力汲取土地的營(yíng)養(yǎng)，萌芽追逐燦爛的陽(yáng)光。踩在青春的追夢(mèng)路上，拼搏向上，從此坦然地努力，面對(duì)自己努力的過(guò)程，也是面對(duì)自己獲得成功的過(guò)程，不負(fù)夢(mèng)想，不枉青春。
青春，一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的邂逅。人生成長(zhǎng)路上，有誰(shuí)能輕輕松松獲得成功與幸福?青春路上，帶著追夢(mèng)的堅(jiān)定信念，越來(lái)越勇。攜著永不言敗的激情與青春赴一場(chǎng)美麗的邂逅。即使我們深陷困境，我們也應(yīng)該常懷青春該有的狀態(tài)和對(duì)夢(mèng)想樂(lè)此不彼的追求，減輕自己所經(jīng)歷的苦痛。堅(jiān)定自己的信念，追尋夢(mèng)想，越努力越幸運(yùn)。踩在青春的追夢(mèng)路上，堅(jiān)定信念，從此永遠(yuǎn)勇敢并樂(lè)此不彼地追求獨(dú)一無(wú)二的自己。夢(mèng)想，是一種讓人覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的神奇禮物。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)憧憬對(duì)嗎?那是屬于我們的英雄夢(mèng)想。而青春就是，光明正大地努力，理直氣壯地收獲，而我們每個(gè)人，都擁有獨(dú)一無(wú)二的青春。青春正好，有夢(mèng)為馬，而每一個(gè)夢(mèng)想，都是青春的底色。終有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟，在時(shí)光里遙遙對(duì)著那個(gè)在青春里飛馳的自己微笑。愿披荊斬棘的我們，青春不負(fù)夢(mèng)想!
青春思政課心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，高校思政課的重要性也越來(lái)越凸顯出來(lái)。作為大學(xué)生，青春是我們最寶貴的財(cái)富，思政課的目的就是引導(dǎo)和幫助我們健康成長(zhǎng)。通過(guò)接受思政課的教育，我深刻體會(huì)到了它對(duì)我的重要影響。下面，我將從增強(qiáng)思想道德素質(zhì)、提高綜合素質(zhì)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)正確世界觀和價(jià)值觀、服務(wù)社會(huì)發(fā)展等五個(gè)方面談?wù)勎业乃颊n心得。
首先，思政課增強(qiáng)了我的思想道德素質(zhì)。大學(xué)是一個(gè)人形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而思政課是我們接受道德與思想教育的重要途徑。在這門課上，我學(xué)習(xí)到了許多道德操守和積極向上的思想方法，并在生活中積極應(yīng)用。思政課教育提醒我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有情懷的人，鍛煉自己的意志品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
其次，思政課培養(yǎng)了我良好的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的要求越來(lái)越高，不僅要求具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力，還需要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。思政課教育不僅涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)，還注重培養(yǎng)人們的思辨、判斷力和實(shí)際能力。通過(guò)課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，思政課提升了我的學(xué)術(shù)水平，同時(shí)也增強(qiáng)了我的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。
第三，思政課弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們中華民族的精神家園。思政課在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化方面起到了重要的引領(lǐng)作用。通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我深刻了解到我們的傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和博大精深。脫離傳統(tǒng)文化的根基，我們將失去精神支撐，思政課讓我對(duì)傳統(tǒng)文化充滿了敬畏之情。
第四，思政課培養(yǎng)了我的正確世界觀和價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，價(jià)值觀多元化的現(xiàn)象非常普遍，很多年輕人對(duì)于自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求都感到迷茫。思政課通過(guò)教育我們正確的世界觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)我們把握人生的方向和目標(biāo)，使我們的價(jià)值觀更加堅(jiān)定和清晰。我深知只有樹立了正確的世界觀和價(jià)值觀，我們才能夠在這個(gè)多變的社會(huì)中有所作為。
最后，思政課教會(huì)了我服務(wù)社會(huì)發(fā)展。作為學(xué)生，我們是社會(huì)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)美好社會(huì)的責(zé)任。思政課教育鼓勵(lì)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)思政課，我學(xué)會(huì)了如何與人相處、合作，并提高了自己的溝通能力和組織能力。思政課讓我明白了自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步而努力。
總體而言，高校青春思政課在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和正確世界觀價(jià)值觀方面發(fā)揮了不可忽視的作用。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。思政課的教育給予了我正確的導(dǎo)向和堅(jiān)定的信仰，使我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的道路上，思政課所帶給我的啟迪和指引將會(huì)成為我前進(jìn)的力量。
青春思政課心得體會(huì)篇十三
古有梁?jiǎn)⒊鳌吧倌曛緞t國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”今有周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書?！痹掚m不同意卻一致，少年是中華之根本，少年行能圓中國(guó)之夢(mèng)。
“祖國(guó)夢(mèng)即為我夢(mèng)”。首先，我們要把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)。站在祖國(guó)的角度看自己的夢(mèng)。為圓祖國(guó)夢(mèng)而圓自己的夢(mèng)。不能自私自利只顧自己的夢(mèng)想而將國(guó)家的夢(mèng)拋之腦后，要做到心系“中國(guó)夢(mèng)”，一定要明白，我們的夢(mèng)和祖國(guó)的夢(mèng)是緊密相連的。
“中國(guó)夢(mèng)”并不是一句話;而是我們青少年付出與行動(dòng)的。
不畏艱辛，迎難而上是我們首先要做的。生活就像逆水行舟，不進(jìn)則退，其中的艱辛，苦澀可想而知，即使如今社會(huì)飛速發(fā)展，我們也更應(yīng)該保持這種優(yōu)良作風(fēng)，克服重重困難，艱苦奮斗在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)迎難而上，在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，在困難中學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏，在誘惑中學(xué)會(huì)克制自己，在險(xiǎn)境中學(xué)會(huì)斗智斗勇……不放棄，不退縮，敢于拼搏，勇于探索，不達(dá)目的誓不罷休的這種精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)更是衡量我們的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為新時(shí)代中學(xué)生我們更應(yīng)以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，約束自己，讓自己成為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生。
現(xiàn)在，讓我們聆聽(tīng)“中國(guó)夢(mèng)”的聲音：航空航天事業(yè)的飛速發(fā)展，“神舟七號(hào)，”“天宮一號(hào)”……相繼發(fā)射升空，在太空中留下了我們中國(guó)人的足跡;在航海事業(yè)又有了新的突破;研究出無(wú)人駕駛汽車;在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各種成就……這些“聲音”才是中國(guó)真正的“好聲音!”在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代里。我們中國(guó)的科技處于世界前列，但我國(guó)卻是個(gè)資源小國(guó)。為國(guó)人總說(shuō)：“中國(guó)人是最沒(méi)素質(zhì)的人!”難道我們中國(guó)在他們眼中的形象就是這樣?有的外國(guó)餐廳門口大大立了個(gè)牌子——中國(guó)人勿進(jìn)!有錢他們不賺，我們中國(guó)人說(shuō)他們無(wú)恥，可我們也不想想自己的所作所為啊!中國(guó)就是個(gè)“垃圾場(chǎng)，”我們中國(guó)人亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，出口就是臟話……我們中國(guó)人喝完酒后罵臟字、砸東西、打人、而外國(guó)人卻彬彬有禮。這就是他們瞧不起我們中國(guó)人的原因，難道我們不為自己的行為感到可恥嗎?或許，“釣魚島”和“黃巖島”正是因?yàn)槿毡究床黄鹞覀冎袊?guó)!
“讓我們蕩起雙槳，中國(guó)夢(mèng)，就在前方，我們只要努力，一定能實(shí)現(xiàn)!”在將來(lái)，世界發(fā)展的道路上會(huì)殺出一匹黑馬——中國(guó)!“將中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行到底!
人生如船，夢(mèng)想是帆。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，十三億個(gè)夢(mèng)匯聚凝結(jié)在一起就是一個(gè)偉大、神圣的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng);夢(mèng)富強(qiáng)、夢(mèng)全面小康，我們是中國(guó)夢(mèng)的圓夢(mèng)人，中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)。
青春思政課心得體會(huì)篇十四
思政青春之歌，是新時(shí)代下青年人的時(shí)代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢(mèng)、追求、奮斗和責(zé)任感，是成長(zhǎng)的旋律，同時(shí)也是時(shí)代的旋律。作為一名在校大學(xué)生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領(lǐng)會(huì)到這首歌所要傳達(dá)的思想和情感內(nèi)涵。
一、奮斗是青春的必有之義。
青年人是奮斗的一代，是擁有最多機(jī)會(huì)和最大潛力的一代。青春不是無(wú)行為規(guī)則，不是無(wú)所作為的年紀(jì)，而是勇往直前的時(shí)代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國(guó)的夢(mèng)，我們的腳步奔跑向未來(lái)”表達(dá)出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國(guó)家和人民獻(xiàn)出自己的力量，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，追求自身的價(jià)值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。
二、積極向上，追求自身價(jià)值。
青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對(duì)生活的熱愛(ài)，擁有對(duì)未來(lái)的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。歌曲中的“熱血灑向夢(mèng)想，陽(yáng)光照耀遠(yuǎn)方，夢(mèng)里面有美好，努力去用行動(dòng)，把夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”表達(dá)了青年人自我?jiàn)^斗和向上的精神和意識(shí)?？偸窃诓煌５刈非蠛蛫^斗之中，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，從而把它們照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
三、篤定信仰，保持初心。
青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅(jiān)定自我信念的時(shí)代。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能忘記自己的使命和責(zé)任，在努力奮斗的同時(shí)，保持初心，始終達(dá)到前行的方向。歌曲中“我們要時(shí)刻保持初心，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)主義走，我的信仰不會(huì)搖擺，堅(jiān)定向前波瀾不驚”表達(dá)了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會(huì)更加堅(jiān)定和不動(dòng)搖。
四、能動(dòng)敢為，不斷開(kāi)拓。
青春不是虛度時(shí)光的代名詞，不是在舒適區(qū)不斷地安逸，而是踏上開(kāi)拓的征程，不斷地去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)未知。歌曲中“挑戰(zhàn)自我不斷突破，勇攀事業(yè)巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過(guò)往唯一印記”表達(dá)了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰(zhàn)自己，不斷地去突破自我，在這樣的過(guò)程中，滿懷成就感和自由感，撫平過(guò)往唯一的印記。
五、心系祖國(guó)，承擔(dān)未來(lái)。
青春不是說(shuō)說(shuō)而已，更是付出和承擔(dān)責(zé)任的時(shí)節(jié)。我們需要心系祖國(guó)，關(guān)注未來(lái)發(fā)展，只要有關(guān)注，就應(yīng)該有行動(dòng)；只要有行動(dòng)，就一定會(huì)有成果，只要有成果，我們就一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。歌曲中的“心系祖國(guó)，拼搏未來(lái)，夢(mèng)想發(fā)光照耀著，以愛(ài)托起未來(lái)”表達(dá)了青年人始終能夠?yàn)樽鎳?guó)拼搏奮斗，不斷為未來(lái)承擔(dān)著責(zé)任，讓未來(lái)充滿著愛(ài)與光芒。
總之，思政青春之歌是新時(shí)代青年精神的最好體現(xiàn)，它喚起并鼓勵(lì)了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔(dān)祖國(guó)和未來(lái)的責(zé)任，為新時(shí)代的發(fā)展作出自己的努力與貢獻(xiàn)。作為一名青年大學(xué)生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻(xiàn)力量，真正地成為時(shí)代的代表人物。
青春思政課心得體會(huì)篇十五
青春，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都固然重要。屈原曾說(shuō)過(guò)：“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？”
青春，是人生路上最美的旅程，是我們所有所擁有的最寶貴的財(cái)富。但青春如白駒過(guò)隙、彌足珍貴，仿佛誰(shuí)也抓不住它的尾巴。所以，我們得在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出其最大的價(jià)值。
我們要多交好朋友。好的朋友有助于我們進(jìn)步，能讓我們感受到生活的美好。好的朋友是我們第二個(gè)避風(fēng)港，他會(huì)耐心地傾聽(tīng)我的心聲，幫我們克服種種困難。更何況，我們正處于青春期，想盡早擺脫父母，認(rèn)識(shí)外面的大千世界。好的朋友就成了我們的靠山，從此便形影不離。久而久之，我們甚至能從彼此的一個(gè)眼神中領(lǐng)會(huì)到對(duì)方的意思。隨著友誼的加深，與朋友相處的時(shí)間甚至比陪父母的時(shí)間還長(zhǎng)。
我們要拼命學(xué)習(xí)。這時(shí)候的我們，學(xué)東西學(xué)的最快，一篇古詩(shī)、一段文言文，讀上兩、三遍都能背誦。青春是有限的，智慧是無(wú)限的，趁短短的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧。拼命學(xué)習(xí)，并不是“頭懸梁、錐刺股”，而是要提高學(xué)習(xí)效率，掌握好的學(xué)習(xí)方法，效果就會(huì)一天天好起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們也要努力。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》書中寫道：一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)！”
青春的意義在于奮斗，我們要把握好它，不能讓它白白失去。這樣既能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也會(huì)讓自己的人生變得更精彩！
青春思政課心得體會(huì)篇十六
現(xiàn)在的我們，正處于生命力最旺盛的青春期，這是一段最華麗的臺(tái)詞，它是短暫的，轉(zhuǎn)瞬及逝。
青春的我們，首先應(yīng)該確立自己的目標(biāo)與理想，懷揣著自己那顆烈火雄心迎難而上，克服重重困難，走向?qū)儆谧约簞倮膸p峰。
我們，這群步入青春期的少年與少女們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，只要相信自己一步一個(gè)腳印，慢慢地攀登，相信自己，總能到達(dá)自己的頂峰。
在青春的旅途中，挫折是難以避免的，當(dāng)上帝關(guān)上了你的門，會(huì)給你開(kāi)另一扇窗，只要你覺(jué)得行不通，可以換另一條路試試，也是能有更大的成就。
青春期的我們，有豐富的創(chuàng)造力和勇氣，要讓我們的思維更加豐富，我們應(yīng)該敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。
青春期的我們，獨(dú)立意識(shí)與批判精神也會(huì)隨之發(fā)展，我們會(huì)有更多屬于自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不會(huì)“人云亦云”，但是，我們也要接納他人的合理、正確的意見(jiàn)。
青春期的我們，要努力充實(shí)自己，提高自身素養(yǎng)創(chuàng)造人生價(jià)值的需要。提高自身的價(jià)值更需要從小事做起、從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論在學(xué)校、在家中、在社會(huì)上努力做有益于他人、社會(huì)的事。
夢(mèng)想的道路還很遠(yuǎn)，周杰倫的歌中唱到“為什么要這么地自干墮落”。告訴我們，不要輕易放棄，每個(gè)人要不斷進(jìn)步的，青春就是一個(gè)好時(shí)機(jī)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，創(chuàng)造屬于自已美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇十七
作為一名大學(xué)生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長(zhǎng)和人生觀、價(jià)值觀塑造的重要環(huán)節(jié)?！端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N(yùn)含著大學(xué)生思想道德風(fēng)貌的歌曲，它溫暖激勵(lì)著我們，在探究自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)中發(fā)揮著重要作用。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這首歌曲的心得體會(huì)。
一、自我認(rèn)識(shí)。
“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風(fēng)兒輕吹過(guò)谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來(lái)到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對(duì)自己的內(nèi)心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，從而更好地完成日常生活中的各項(xiàng)任務(wù)。
二、社會(huì)責(zé)任。
“我應(yīng)該為這個(gè)世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們?cè)跁r(shí)代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認(rèn)識(shí)到我們大學(xué)生應(yīng)該承受更多的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。當(dāng)我們重新審視自己的價(jià)值和意義時(shí)，我們會(huì)更在意自己的社會(huì)責(zé)任，更珍視每一個(gè)可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的時(shí)刻。
三、勇于追求。
“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅(jiān)定往前走/就算風(fēng)有時(shí)刮得兇/心中的陽(yáng)光照亮前路”這些歌詞激勵(lì)著我勇敢追求自己的夢(mèng)想，不要畏懼困難和挑戰(zhàn)，要有勇氣堅(jiān)定前行?！八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_(dá)出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發(fā)珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機(jī)遇。
四、感謝與珍惜。
“感謝每一個(gè)陪我走過(guò)風(fēng)雨的人/讓我回想時(shí)充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多人，一些人可能離我們很遠(yuǎn)，但給我們帶來(lái)的影響是深遠(yuǎn)的。因此，我們應(yīng)該感恩自己認(rèn)識(shí)到更多的人和事物，在成長(zhǎng)的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過(guò)的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無(wú)限喜悅。
五、堅(jiān)定信念。
“只有不斷地發(fā)掘內(nèi)心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅(jiān)定信念，為夢(mèng)想不懈努力。”這句歌詞教導(dǎo)我堅(jiān)定自己的信念，不斷去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們奮斗過(guò)程中的種種阻礙，只有保持堅(jiān)定的信念才能隨勢(shì)而行，砥礪前行。
總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡(jiǎn)潔明了、切中要害的表述了大學(xué)生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長(zhǎng)過(guò)程，珍視身邊的人和事物，把握發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定信念，追求夢(mèng)想。相信我們定會(huì)成為堅(jiān)強(qiáng)自立、思維創(chuàng)新，形成積極進(jìn)取的人才！
青春思政課心得體會(huì)篇十八
第一段：概述青春思政課的重要性和目的（200字）。
青春是人生中最寶貴的時(shí)期，而思政課則是大學(xué)時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)的必不可少的一部分。青春思政課旨在引導(dǎo)畢業(yè)生正確樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們?cè)谌松缆飞鲜冀K堅(jiān)定并實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。青春思政課不僅要傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和道德操守，以幫助他們成為品德高尚、社會(huì)有責(zé)任感并有較高素質(zhì)的現(xiàn)代青年。
第二段：思政課的課程設(shè)置與傳授內(nèi)容（300字）。
青春思政課的課程設(shè)置豐富多樣，包括思想道德修養(yǎng)、馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等。在這些課程中，我們接觸和學(xué)習(xí)到了眾多有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論知識(shí)，如社會(huì)公平正義、人的全面發(fā)展、和諧社會(huì)等。通過(guò)聽(tīng)課和討論，我們了解到了這些理論在中國(guó)社會(huì)的實(shí)踐和發(fā)展，也認(rèn)識(shí)到這些理論對(duì)我們個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的重要性。同時(shí)，教師還引導(dǎo)我們分析時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題，促使我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
第三段：思政課對(duì)我們的影響和啟發(fā)（300字）。
青春思政課教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎?、如何理解和處理?fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜多元的過(guò)程，不可能簡(jiǎn)單地用對(duì)錯(cuò)、黑白過(guò)濾。我們學(xué)會(huì)辯證思考，了解到事物往往有其發(fā)展的歷史脈絡(luò)和社會(huì)背景，需要多角度、全面地看待問(wèn)題。思政課讓我們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，更清晰地意識(shí)到個(gè)人的人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任是相互聯(lián)系的，只有在追求自身發(fā)展的同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：青春思政課在培養(yǎng)畢業(yè)生全面素質(zhì)上的作用（200字）。
青春思政課對(duì)我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)起到了重要的作用。思政課不僅關(guān)注我們的思想，更注重培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和健康心理。經(jīng)過(guò)多門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更為明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在道德修養(yǎng)上也得到了提升。同時(shí)，思政課還促使我們注重身體健康和心理健康，提高我們的綜合素質(zhì)。課程中的實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐也使我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到鍛煉，培養(yǎng)了我們?cè)趯?shí)際工作中解決問(wèn)題的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
青春思政課的學(xué)習(xí)讓我們明白，思政課不僅是理論知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)人的思想品德、情操和良好行為習(xí)慣的一門課。通過(guò)這門課程，我們?cè)诖髮W(xué)生活中對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和社會(huì)的認(rèn)知都有了深入的提高，為我們今后的人生道路和社會(huì)責(zé)任做好了充分的準(zhǔn)備。希望更多的畢業(yè)生能夠認(rèn)識(shí)到思政課的重要性，主動(dòng)參與其中，不斷提高自身的思想境界和道德品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
青春思政課心得體會(huì)篇十九
在我們中華民族中有許多愛(ài)國(guó)詩(shī)人和愛(ài)國(guó)英雄，他們有的在抗擊侵略者時(shí)壯烈犧牲，有的為祖國(guó)統(tǒng)一立下樂(lè)汗馬功勞，還有的人至死不忘自己的祖國(guó)。
我在學(xué)到第二課《鄭成功》時(shí)，我被鄭成功的愛(ài)國(guó)精神打動(dòng)了。他一心只想著收復(fù)臺(tái)灣。統(tǒng)一天下所以許多將領(lǐng)都被他的這種精神打動(dòng)，都愿意和他一起抗擊侵略者。臺(tái)灣人為了紀(jì)念他為他立了一座雕像。
還有一次，我在電影院看電影，那部電影也放了一個(gè)愛(ài)國(guó)英雄董存瑞。那時(shí)我還不知道他的名字，影片中的董存瑞才十幾歲就參軍了，后來(lái)在一次戰(zhàn)役中壯烈犧牲。在那次戰(zhàn)役中我八路軍作戰(zhàn)工具是炸藥包，而敵人躲在碉堡里不停的用機(jī)槍等火力猛烈攻擊，我方傷亡很大。我軍開(kāi)始反擊把敵人的碉堡一一炸掉了，狡滑的敵人躲到大橋洞里，我軍不知是計(jì)直接沖了過(guò)去，敵人突然開(kāi)槍掃射，八路軍又有許多同志倒下了?？吹竭@董存瑞又急又氣他猛地抱起炸藥包在戰(zhàn)友們的火力掩護(hù)下沖到大橋下，他想盡一切辦法都不能把炸藥包放在橋墩上，最后他用雙手舉起炸藥包，大橋被炸毀了，董存瑞也壯烈犧牲了?？吹竭@里我淚流滿面。董存瑞為了保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命，他的這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
我們國(guó)家還有許多愛(ài)國(guó)英雄，為了祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全立下了汗馬功勞，甚至自己的生命。我們現(xiàn)在的一代生活在這樣優(yōu)越的條件下更應(yīng)該感謝那些為國(guó)犧牲的英雄們，是他們用血水和生命換來(lái)的，我們跟應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好！
青春思政課心得體會(huì)篇二十
_年前，這場(chǎng)由青年學(xué)生為主掀起的轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)啟了新民主主義革命的大門，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)青年的力量。_年后，中國(guó)青年仍然用奮斗詮釋著青春的定義，始終銘記著習(xí)近平總書記所說(shuō)的，中國(guó)社會(huì)發(fā)展，中華民族振興，中國(guó)人民幸福，必須依靠英勇奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，有人說(shuō)，一個(gè)不愛(ài)自己國(guó)家，不尊重自己國(guó)家的民族是沒(méi)有希望的，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，更是題中應(yīng)有之意，愛(ài)國(guó)主義流淌在中華民族血脈之中，更流淌在每一位中國(guó)青年的心中生生不息?？v觀古今，無(wú)數(shù)仁人志士都是在青年時(shí)期就嶄露鋒芒，用行動(dòng)書寫著青年奮斗史詩(shī)?，F(xiàn)在，或許不需要每個(gè)青年“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”去愛(ài)國(guó)，但在別有用心的分裂挑唆和辱華事件面前，我們的青年要一如往昔般英勇無(wú)畏，團(tuán)結(jié)一致，敢于跳出來(lái)和敵對(duì)分裂勢(shì)力說(shuō)不，守衛(wèi)自己的國(guó)家，捍衛(wèi)中國(guó)的尊嚴(yán)。中國(guó)青年高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，無(wú)論身在何處，心中都應(yīng)飄揚(yáng)著愛(ài)國(guó)主義壯歌。
生在這個(gè)偉大的時(shí)代，對(duì)青年來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，但唯一不變的是“永久奮斗”的信念。在當(dāng)下，青年更應(yīng)該做到同人民一起奮斗，同人民一起前進(jìn)，同人民一起夢(mèng)想，用一生來(lái)踐行跟黨走的理想追求。牢記習(xí)近平總書記提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)、愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”16字箴言，真正讓奮斗成為青春底色，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，不退縮，迎難而上。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，每個(gè)青年都應(yīng)在自己的崗位上，用自己的方式去愛(ài)惜羽毛，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家。有的青年代表國(guó)家走向國(guó)際，展示青年形象;有的青年在平凡崗位上，用辛勤和汗水實(shí)現(xiàn)價(jià)值;有的青年執(zhí)著科研創(chuàng)造，不斷提高中國(guó)科技水平......這些都是中國(guó)青年的模樣。
作為青年，我們要始終感情充沛、精神振奮地去發(fā)展去創(chuàng)造，我們代表的不僅僅是自己，而是新一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要堅(jiān)定信念，為建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的青年力量。
