從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

三年級家長會家長心得體會篇一

三年級家長會是一個重要的場合，是家長與教師交流的平臺，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，也為教師提供了溝通家長的機會。近日，我參加了孩子所在學(xué)校舉行的三年級家長會，從中受益良多，收獲頗豐。

第二段：家校合作。

家長會讓我更加深刻地認識到家校合作的重要性。在會上，班主任強調(diào)了家校之間的緊密聯(lián)系，她告訴我們，只有家長和老師共同努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。而要實現(xiàn)家校合作，首先要營造良好的溝通環(huán)境。家長會提供了這樣一個平臺，讓家長了解老師對孩子學(xué)業(yè)的要求和期望，同時也可以向老師反饋孩子在家庭中的情況。在家長會結(jié)束后，我特意與班主任交流了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和在家庭中的情況，這樣的交流能幫助我們更好地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，共同為孩子的成長努力。

第三段：與其他家長交流。

在三年級家長會上，我還結(jié)識了很多其他家長，與他們進行交流也是我收獲很多的地方之一。在交流中，我發(fā)現(xiàn)每個家庭都有自己的經(jīng)驗和方法，能夠從其他家長身上學(xué)到很多育兒經(jīng)驗。比如，我和一位經(jīng)驗豐富的家長聊天時了解到了一個有趣的親子閱讀活動，我立刻把這個經(jīng)驗帶回家，與孩子一起開展了一次家庭閱讀活動，不僅增進了我們家庭成員間的感情，還提高了孩子的閱讀興趣。此外，與其他家長的交流還讓我更加明確了自己的教育觀念和方法，不斷完善自己的育兒方式。

第四段：孩子的成長和問題。

通過參加三年級家長會，我對孩子的成長和問題有了更深入的了解。在會上，班主任詳細解讀了主要科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)要點，還給出了一些針對孩子的學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)成績的建議。我了解到，孩子在學(xué)過的單元中存在一些薄弱的環(huán)節(jié)，需要多加重視和指導(dǎo)，我回家后和孩子一起研究并采用了老師提供的學(xué)習(xí)方法，孩子的學(xué)習(xí)效果和成績得到了明顯提升。此外，家長會還提供了對孩子在學(xué)校行為表現(xiàn)的反饋，讓家長及時了解到孩子在課堂上是否認真聽講、有無不良表現(xiàn)等問題。這讓我們有機會能及時糾正孩子的問題行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

通過參加三年級家長會，我收獲很大。家長會讓我深刻認識到了家校合作的重要性，也讓我與其他家長交流育兒經(jīng)驗，取得了很好的收獲。此外，家長會還讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)成果和問題，提供了家校共同教育的機會。我相信，在家長會的平臺下，家長和教師之間的合作會更加緊密，孩子的成長會更加完善。今后，我會繼續(xù)積極參與和支持學(xué)校的活動，為孩子的成長貢獻力量。

三年級家長會家長心得體會篇二

上周x，我們來到校區(qū)開家長會，走進校園，看到了一個新的校舍，新的環(huán)境，新的學(xué)科……頓時好像有一種回到了一年級的感覺。孩子在新環(huán)境里適應(yīng)嗎？新學(xué)科學(xué)的怎么樣呢？新老師對孩子的評價如何？作為家長，我有著太多太多的問題、疑惑?；蛟S能在家長會上得到答案！所以這次家長會，我心里很忐忑，又很期待。

看得出學(xué)校里的每一位老師們對家長會還是一如既往的重視，這次還專門請了楊一青專家做了家庭教育的專題講座。楊老師的講座非常精彩，也得到了很多家長的共鳴。這次的講座我也聽得非常認真，楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺，特別是怎么樣做一個孩子喜歡的父母，和教育孩子的最佳時機這兩點是我這次家長會最大的收獲。

講座結(jié)束后，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學(xué)習(xí)情況，老師們對這個學(xué)期來每個孩子的表現(xiàn)都非常關(guān)注，很多細節(jié)都做了具體的`反饋。從這一點可以看出老師們非常有責任心。

經(jīng)過每位老師對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)后，我發(fā)覺了我的孩子很多缺點和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導(dǎo)下，特別是班主任老師曹老師的培育下，能逐步地改掉缺點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。謝謝老師們！

三年級家長會家長心得體會篇三

“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨，解決了困擾多年學(xué)生負擔過重的現(xiàn)象，為促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時，我們也為多出的空閑時光而困惑，該如何利用呢？正當我們不知所措時，學(xué)校下發(fā)的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實施后，家庭教育方式的改變，談?wù)剮c感悟：

優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，幸福的孩子都是“伴”出來的。過去，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導(dǎo)班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光，在每天都“快點”的催促中漸行漸遠。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心，了解學(xué)校里發(fā)生的事情，及時掌握孩子的思想動態(tài)，幫助她學(xué)會正確處理生活中遇到的問題。

運動對孩子的身心健康影響很大，對孩子的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高。為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運會期間，凡是有中國運動員的比賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運比賽，了解每一個運動員背后艱辛的付出，讓孩子知道什么是奧運精神，什么是中國精神，同時也希望孩子能以奧運健兒們?yōu)榘駱?，為自己的夢想而努力?/p>

這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣，在滿是草木清香的'大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺，看層林盡染……通過遠行促進孩子把書本知識與生活實踐聯(lián)系起來，探尋多彩豐富的人生。

孩子的學(xué)習(xí)成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。

第二句是“過程比結(jié)果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話。“過程與結(jié)果”的關(guān)系從哲學(xué)講就是“量與質(zhì)”的關(guān)系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起，引導(dǎo)孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終達到培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)好孩子的目標。在學(xué)習(xí)上，過程強調(diào)的是堅持，只有堅持，才能學(xué)有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)出好的品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。

第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以魚不如授人以漁”，這充分說明了方式方法的重要性。比如，學(xué)生的目標就是學(xué)習(xí)知識。同樣，教會孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不如教會孩子如何抓好學(xué)習(xí)的方法。再比如，愛是教育孩子內(nèi)在動力。每個家長都不會吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。所以，我們家長在教育孩子之前，務(wù)必考慮好你教育的方式方法是否得當，孩子能不能接受。

三年級家長會家長心得體會篇四

星期x晚上，我去參加了這次學(xué)校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進的方案?？偨Y(jié)本班三年級以來的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習(xí)過程很重要，孩子成績差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解、學(xué)會為止，讓孩子豎立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間、計劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導(dǎo)家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。

班主任x老師除了總結(jié)學(xué)生的`學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時、認真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。

孩子的學(xué)習(xí)過程從無知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長的配合，也深切體會到一個壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出！

三年級家長會家長心得體會篇五

近日，我參加了孩子所在的初三年級的家長會，家長會的主題是“關(guān)于初三年級孩子的學(xué)習(xí)和生活”。初中畢業(yè)是每個孩子都要面臨的重要階段，而對于家長而言，更是需要傾盡所有資源幫助孩子順利完成學(xué)業(yè)的時候。因此，這次家長會也是一個良好的機會，家長們可以深入探討和交流孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。

在這次家長會上，老師首先分享了初三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，接著提出了四個主要的困擾問題，分別是：時間管理，學(xué)習(xí)策略，健康問題和網(wǎng)絡(luò)安全。時間管理是因為初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)日益增加，孩子必須了解如何安排時間，既保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，又能保持健康快樂的生活。學(xué)習(xí)策略是因為初三學(xué)科繁多，各有特點，孩子需要更好地適應(yīng)不同的學(xué)科知識和考試題型，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。健康問題是因為初三學(xué)習(xí)緊張，孩子需要保持一個好的生活狀態(tài)，才能正確地面對學(xué)業(yè)中的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)安全是因為虛擬社會給孩子帶來了許多不良信息和影響，家長們需要時刻關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

這次家長會對我們來說是很有收獲的，我們下面就來談?wù)勥@次家長會給我們帶來的益處。首先，通過家長會，我們可以了解到初三孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，能給孩子提供更準確的幫助和支持；其次，針對老師所提出的四個主要困擾問題，我們可以適時地調(diào)整自己的家庭環(huán)境，更好地幫助孩子度過這個考試關(guān)；最后，家長會也為家長之間的交流提供了更多的機會，我們可以分享自己的觀點與經(jīng)驗，與其他家長一起共同探討對于孩子的最佳教育方式。

第四段：家長會的提示和建議。

通過這次家長會，老師們也給出了一些提示和建議，讓家長們更好地幫助孩子面對初三的挑戰(zhàn)。首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，讓孩子學(xué)會做計劃，根據(jù)自己的需要合理安排時間。其次，老師們建議家長和孩子溝通交流，鼓勵孩子學(xué)會說出自己對于學(xué)習(xí)的困惑，以及一些自己的學(xué)習(xí)方法。此外，老師們也提醒家長要注意孩子的飲食和身體狀況，平衡好眼睛和身體上的負擔。

第五段：結(jié)語。

總之，初三年級的家長會給我們提供了一個良好的平臺，我們可以在這里更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)生活情況，并可以得到老師的指導(dǎo)和建議。通過家長會，我們也得以分享自己的觀點與經(jīng)驗，并可以和其他家長一起打造良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的未來奠定基礎(chǔ)。最后，希望我們家長之間在今后的日子里，持續(xù)建立和諧親和的家庭教育環(huán)境，讓孩子更好地度過初三階段的挑戰(zhàn)。

三年級家長會家長心得體會篇六

學(xué)生三年級家長會是學(xué)校定期舉辦的一項活動，旨在促進家校合作，加強學(xué)生、家長和老師的溝通和交流。家庭是孩子的第一課堂，家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，而家長會則是建立家校溝通的重要橋梁。通過家長會，家長可以了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活上的表現(xiàn)，與孩子的老師面對面交流，共同制定孩子的學(xué)習(xí)計劃和解決問題的方法。

第二段：家長會的形式和內(nèi)容。

學(xué)生三年級家長會通常分為兩個環(huán)節(jié)：集體活動和個別會談。集體活動包括班級表演、家長講座等，旨在為家長提供有關(guān)學(xué)習(xí)管理、成長規(guī)劃等方面的知識和經(jīng)驗。個別會談是家長與孩子的班主任面對面交流的機會，家長可以向班主任了解孩子在學(xué)習(xí)和生活上的情況，班主任則給予家長一些建議和指導(dǎo)。

第三段：家長會帶來的收益和意義。

參加學(xué)生三年級家長會給家長和孩子帶來了很多收益和意義。首先，家長會提供了一個了解孩子在班級中表現(xiàn)的機會，讓家長能夠更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，進一步引導(dǎo)和關(guān)心他們。其次，家長會促進了家校合作，讓家長和老師能夠更密切地溝通和合作，共同為孩子的成長打造良好的環(huán)境。最后，家長會也為家長提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，家長可以向其他家長請教經(jīng)驗，分享育兒心得，共同提升家庭教育水平。

第四段：家長在家長會中的作用和責任。

作為家長，參加學(xué)生三年級家長會不僅是一種義務(wù)，更是一種責任。家長應(yīng)該積極參與家長會活動，與孩子和老師進行交流和互動，了解孩子的學(xué)習(xí)情況、關(guān)注孩子的成長。在家長會中，家長應(yīng)該尊重班主任的意見和建議，配合學(xué)校的工作，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標。同時，家長還應(yīng)該主動關(guān)心其他孩子的進展，積極參與班級活動，為孩子們營造一個和諧友愛的班級氛圍。

為了更好地發(fā)揮學(xué)生三年級家長會的作用，我認為學(xué)?？梢栽诩议L會上增設(shè)更多涉及學(xué)習(xí)和教育的專題講座，引導(dǎo)家長掌握更多關(guān)于孩子成長和教育的知識。同時，學(xué)校也可以通過家長會收集家長的反饋意見，改進學(xué)校工作，提高教育質(zhì)量。希望未來的學(xué)生三年級家長會能夠更加完善，為家長和孩子提供更多有益的交流機會。

總結(jié)：學(xué)生三年級家長會是一項重要的活動，通過家長會，家長可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與孩子的老師進行交流，共同制定孩子的學(xué)習(xí)計劃和解決問題的方法。家長會的參與對于家校合作、促進孩子的成長和提升家庭教育水平都具有重要意義。通過積極參與家長會活動，家長能夠更好地關(guān)心和引導(dǎo)孩子，孩子也能夠在良好的家庭和學(xué)校環(huán)境中茁壯成長。

三年級家長會家長心得體會篇七

第一段：介紹背景和重要性（100字）。

三年級學(xué)前家長會是學(xué)校與家長之間的溝通橋梁，對于學(xué)生的全面發(fā)展非常重要。在家長會上，學(xué)校通報了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)以及校內(nèi)活動的安排。同時，家長會也是家長們交流心得、互相鼓勵和共同成長的機會。參加學(xué)前家長會，有助于家長們更了解孩子的學(xué)校生活，更有針對性地支持孩子的學(xué)習(xí)。

第二段：家長的參與與認識提升（300字）。

這次學(xué)前家長會上，學(xué)校向家長們詳細介紹了三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)進展。通過老師的講解，我們得知了孩子在不同學(xué)科上的具體表現(xiàn)，了解了孩子的學(xué)習(xí)特點和優(yōu)勢。同時，學(xué)校還與家長們討論了如何更好地輔導(dǎo)孩子，提供了許多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。這讓我們意識到家庭教育的重要性，同時也增強了我們作為家長的責任感和使命感。

此外，家長會也是家長間互相交流和學(xué)習(xí)的機會。在會上，我們與其他家長分享了自己的育兒經(jīng)驗和教育心得，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過與其他家長交流，我們發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和需求，在互相鼓勵和支持中共同成長。這種經(jīng)驗交流的機會，為我們提供了很多有關(guān)孩子教育的新思路和新方法。

第三段：學(xué)校與家校合作的重要性（300字）。

學(xué)校與家庭的緊密合作是學(xué)生成功的關(guān)鍵之一。在家長會上，學(xué)校通過向家長展示學(xué)生的作品和活動，讓我們更直觀地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。學(xué)校還介紹了校園文化和衛(wèi)生情況，并邀請家長們參與到校園活動中。這種學(xué)校與家庭的互動，加強了家長與學(xué)校之間的信任，增進了學(xué)校與家庭的合作意識。

此外，學(xué)校還邀請了一些專業(yè)人士給我們講解孩子的成長和發(fā)展問題。這讓我們更加深入地了解到孩子在成長過程中的需求和挑戰(zhàn)。同時，學(xué)校也向我們介紹了一些專業(yè)工作人員，以便我們在需要時可以向他們咨詢。這種學(xué)校提供專業(yè)支持的舉措，讓我們在遇到難題時能夠得到及時的幫助和指導(dǎo)。

第四段：家長要積極配合學(xué)校工作（300字）。

作為家長，我們要積極支持學(xué)校的工作，與學(xué)校形成合力。首先，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)，及時與老師溝通，了解孩子的特點和問題，以便更有針對性地幫助孩子。其次，我們要積極參與學(xué)校的教育活動和家長會，了解學(xué)校的教育方針和教學(xué)理念，與學(xué)校形成互信和合作的關(guān)系。最后，我們要積極鼓勵孩子，讓他們明確學(xué)習(xí)目標，樹立正確的人生價值觀和責任感。

第五段：總結(jié)和感悟（200字）。

通過參加三年級學(xué)前家長會，我們更加明確了家長在孩子教育中的重要性和責任。家長會提供了一個互相交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓我們從其他家長和學(xué)校中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和信息。與學(xué)校的合作讓我們更好地了解孩子的特點和需求，提供了更好的支持和幫助。我們將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，積極配合學(xué)校工作，為孩子的未來做出更大的貢獻。

（共計1200字）。

三年級家長會家長心得體會篇八

今天下午，班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準時參加了家長會。

家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學(xué)階段的中年級，學(xué)習(xí)上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學(xué)習(xí)，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的.能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調(diào)了語文學(xué)習(xí)方面的以下要求：

一、預(yù)習(xí)課文的要求：一是正確流利的熟讀課文，二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學(xué)習(xí)總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應(yīng)位置，三是用鉛筆做出課文后面的練習(xí)題，四是標注出不理解的詞句和問題。

二、讀的要求：認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用。

三、作業(yè)的要求：一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。三是家長認真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導(dǎo)。

四、作文的要求：家長盡量輔導(dǎo)孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當然也要有家長的正確引導(dǎo)。開始寫作時，先讓孩子學(xué)會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導(dǎo)。

開了家長會后，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：

一是在預(yù)習(xí)功課方面，對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的預(yù)習(xí)可能流于形式。老師講到了現(xiàn)在的教學(xué)與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導(dǎo)孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預(yù)習(xí)，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。

二是對孩子讀方面也未加強重視。其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習(xí)慣。同時，我也會抽出時間來培訓(xùn)孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓在日常生活中也得到鍛煉和提高。

三是在作業(yè)方面的督促也不夠。孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學(xué)習(xí)道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

四是在寫作方面的引導(dǎo)久妥。每次的作文，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當然，在我的輔導(dǎo)下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習(xí)慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導(dǎo)他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。

教育孩子真是一門永遠都學(xué)不完的學(xué)問?。?/p>