當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

散文讀后感篇一

有一本書叫《最美的散文》——小學(xué)卷，主要有如下幾個(gè)大標(biāo)題：奇妙的世界、金色的童年、奇景自在童心中、有微風(fēng)吹過的田野、孩童的奇妙、夢想的領(lǐng)地不荒蕪、聽那慈祥的聲音、開在心中的花、傾聽的自然、傾聽心的聲音、花開無聲、石頭下面有顆心。不讀內(nèi)容，單看這標(biāo)題就極富有教育意義。這本來是一本老師或家長讀的書，現(xiàn)在讓孩子閱讀了，孩子不免拿書中的思想和老師、家長對比，實(shí)在讓不少老師汗顏。孩子不自覺的會(huì)對照起自己的老師，孩子會(huì)怎么想？他會(huì)不會(huì)認(rèn)為老師的教育方法太out了，不免會(huì)嘲笑自己的老師。

一花一世界，一生一菩提（生：學(xué)生）；一鳥一天堂，一人一風(fēng)光。生活中不是缺少美，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)美。我們身邊到處充滿著正能量，只有我們懷著一顆欣賞的心，快樂的去發(fā)現(xiàn)，生活處處賦予我們詩的新意。我們帶著微笑重新打量我們的孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇跡，到處都充滿著新鮮和可愛。

有人說：滴水可以穿石?？勺髡咂f：滴水可以藏海。滴水穿石是刻苦的，而滴水藏海賦予了詩的內(nèi)涵。

散文讀后感篇二

我本來很喜歡讀書，由于年齡和眼疾的原因，近幾年卻很少讀書了，可讀書的興趣依然不減，只是心有余而力不足。前不久，在戶外活動(dòng)時(shí)，見到《河北經(jīng)濟(jì)日報(bào)》駐衡水記者站原站長（已退休）于更生先生，談起讀書的事情，他毫不吝嗇地贈(zèng)送了一本他的處女作《從農(nóng)民到省報(bào)記者》一書。開始出于好奇和對更生先生的尊重，讀了書的《序》和開頭兩篇，感覺還不錯(cuò)，確實(shí)像書的《序》中說的那樣，是一本勵(lì)志的書，充滿了正能量，其中有當(dāng)代最需要的一種精神在涌動(dòng)。然而，更讓我欣賞的是作者在書中以樸素的語言客觀準(zhǔn)確地記錄了其人生歷程和時(shí)代變遷，讓我們那個(gè)時(shí)代的過來人感到非常親切。因此，越讀越想讀，有時(shí)讀得還有點(diǎn)愛不釋手。

該書是一本勵(lì)志書，也是一本自傳，記載了作者從年少時(shí)產(chǎn)生當(dāng)記者的理想到成為省報(bào)記者站站長幾十年的奮斗歷程，以及生活和工作中的浪花漣漪。更為難能可貴的是，作者沒有采用流水賬式地記錄，而是用一個(gè)個(gè)不同歷史時(shí)期的典型事件串連起來，繪就了一幅勵(lì)志圖景，展示了作者的人生和品性，也使本書具有了很強(qiáng)的故事性。特別是作者還巧妙地運(yùn)用了章回小說的一些表現(xiàn)形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了故事的連續(xù)性和曲折性，許多地方還頗有些跌宕起伏，足夠吊人胃口。為此，我認(rèn)為該書是在當(dāng)下浮躁社會(huì)氛圍中投下的一副強(qiáng)效安神劑?？梢哉f，該書對于青年人規(guī)劃未來、夯實(shí)人生基礎(chǔ)很有幫助。對于新聞工作者，也不失為一部教科書。

記實(shí)作品最關(guān)鍵的是要尊重歷史事實(shí)，否則，寫得再好，也是沒有意義的，這就要求作者要有“嚴(yán)謹(jǐn)”的治學(xué)精神?！皣?yán)謹(jǐn)”一般都是從邏輯學(xué)的角度去評價(jià)的，如果沒有事實(shí)依據(jù)的編造，即使邏輯性再強(qiáng)，也會(huì)有失邏輯之處。只有在尊重事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)，才能自然而然地符合邏輯。在讀該書過程中，我常常感覺用現(xiàn)在的思想認(rèn)識去衡量過去的事情有些內(nèi)容不盡合理，或有失邏輯，但細(xì)細(xì)品味，這也是于更生先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。因?yàn)樗蠚v史事實(shí)，如果用今天的認(rèn)知和邏輯來寫歷史事件，反而不能很好地反映歷史。更生先生尊重歷史事實(shí)的精神是非?？少F的。在該書中，他對書中的人和事不因時(shí)代變遷而褒貶，而是站在當(dāng)時(shí)的特定歷史節(jié)點(diǎn)上去客觀地記錄下來，不論書中的人物結(jié)局怎樣，在曾經(jīng)的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上是什么樣就怎么寫，不論目前對歷史事件的評判如何，在曾經(jīng)的某個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)上該怎樣評價(jià)就怎樣寫。這樣，才能真實(shí)地再現(xiàn)歷史，才能具有重要的史料價(jià)值。

更生先生雖然是第一次寫書，但從書的表達(dá)方式上可以看出其功底很深，不愧是一位資深記者。在他的書中，常?？吹揭恍┚实孛鑼?。如他用極其簡練的語言，形象地描繪出了上世紀(jì)70年代深（縣）南農(nóng)村和農(nóng)民的生活風(fēng)貌。他對過年大清除的描寫，以掃屋子時(shí)留在墻壁上的花白笤帚印子，生動(dòng)形象地描繪出了當(dāng)時(shí)的情景，抓住了事物的關(guān)鍵特征。在那個(gè)時(shí)代，冀東南一帶的農(nóng)民居住的大都是外面掛面子磚的土坯房，內(nèi)墻抹一層厚厚的細(xì)泥巴或再抹上一層薄薄的白灰，睡的是土炕，燒飯用的是與火坑相聯(lián)的大柴禾灶，除夏天或很熱的時(shí)候外，其他時(shí)候做飯幾乎都是在這大柴禾灶上燒。因此，屋子里的墻壁上難免被煙熏火燎得黑乎乎的，屋的犄角旮旯還會(huì)吊著一串串地塔灰，現(xiàn)在的`年輕人是無法想像那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村生活。那個(gè)時(shí)候，人們的生活條件是十分簡陋的，平時(shí)大家都忙著糊口，無心亦無力去美化或改善自己的生活環(huán)境。但每逢快到春節(jié)時(shí)候，家家戶戶都要借這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)行一次大清除。這大清除的氣勢比現(xiàn)在人們的大清除要大多了。清除完了，屋子干凈了許多，最具象征意義的就是墻壁上現(xiàn)出了花白的笤帚印子，細(xì)看起來就像是一幅幅的山水畫，很是美麗。這時(shí)，年的味道也就濃起來了。

有人說字如其人，其實(shí)書更如其人。通過讀更生先生的《從農(nóng)民到省報(bào)記者》一書，我對他有了更深的了解，也充分印證他的人性、人品和人格。我認(rèn)為，更生先生是一個(gè)很純樸、很正派又很誠實(shí)、很干練的人，和他在一起，常常能感受到他的身上總是釋放著一股強(qiáng)大的正能量，他總是在感染著周邊的人們。因此，凡是與他接觸過的人，大都愿與他交往，進(jìn)而成為朋友，以于無形中吸取些正能量。我就是這樣一種情況。

散文讀后感篇三

關(guān)于讀書的長河，讀了史鐵生的人生，與余秋雨一起搜尋文明碎片，都在我的長河中都有過波瀾。

在七年級學(xué)過《秋天的懷念》，感嘆他正值奮斗的時(shí)期卻雙腿癱瘓，后來又患腎病到尿毒病，需要透析維持生命。

但是他沒有選擇自暴自棄，還幽默的說“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”我也是因?yàn)閷W(xué)校讓我們選書，我才遇見了這本書。

我覺他的寫作風(fēng)格，沒有很華麗的外表，但是很優(yōu)美，是他的人生寫照，也很深沉，讓你很想摘抄下來。比如說在《二姥姥》里寫的：“那纖細(xì)的手指歷經(jīng)滄桑，總在我的`發(fā)件穿插，顫動(dòng)，問我這時(shí)間的故事都有什么，故事里都有誰”一開始我也跟理解不了，看不懂，現(xiàn)在只能懵懵懂懂，到以后再去回顧一遍吧。

他所給我感悟，請?jiān)试S我八個(gè)字概括：學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)感恩。他回憶了很多小故事，遭遇了許多挫折，我希望能有像他一樣的毅力。

散文讀后感篇四

歷代不知有多少文人墨客以不同的視角，不同的文字風(fēng)格描寫過泰山，贊譽(yù)過泰山，為此也曾留下過無數(shù)流傳千古的佳句名作。

夢林《冬季的泰山》這篇散文是以冬季來描寫泰山，感受泰山的，讀后感覺非常清新、流暢、大氣，有情的感觸，有景的描寫，真是觸景生情，令人難以忘懷。夢林無論對山的描寫（怪石嶙峋，叢林森森的群峰，象一把把鋒利的寶劍，高聳入云，直刺藍(lán)天……），對景的描寫（那滿山遍野的蒼松翠柏和繚繞不盡的青云薄霧，更增加了泰山的秀美。俯瞰泰山的風(fēng)采，只見群峰低首，白雪皚皚，松枝疊翠，逶迤連綿。我面前云繚霧繞，飄飄渺渺，清幽靜謐，蔚然壯觀……）以及引用名人佳句（李白“天門一長嘯，萬里清風(fēng)來”，韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，蘇軾“天門夜上賓日出，萬里江波半天赤”……）還有抒發(fā)自己的`情懷（我輕撫唐摩崖，極目遠(yuǎn)望，眼前煙景迷離，遠(yuǎn)山如黛，松濤蕩漾，好一幅“北風(fēng)催葉折枝，寒冰掛山澗”的山水畫??！我站在泰山之巔，迎望著日出的方位，憑眺著祖國的大好河山，不禁感慨萬端……）都恰到好處把冬季泰山描寫的盡善盡美，而且還充滿了作者對祖國大好河山的無限熱愛和高度的贊譽(yù)。

因此文章既大氣、恢宏、又細(xì)膩感人，猶如一幅氣貫長虹的山水畫卷，不遜于名家之筆，值得借鑒品味。

散文讀后感篇五

父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟，并背下來。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，大家高高興興陪他出門。指出了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會(huì)”的向往和背書時(shí)的無奈。

趣味的是，魯迅長大以后并沒有忘記背書時(shí)的痛苦，反而忘記了那一年五猖會(huì)是什么樣貌，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)父親的做法在魯迅心里留下的陰影，想必那次的五猖會(huì)魯迅過的也不是很開心。

每次賽會(huì)的簡單使充滿期望的`孩子十分失望。為下文寫自我想看賽會(huì)蓄勢、作鋪墊。也為了襯托下文自我背書的那種受壓抑的心境。文章反映了父親在我最高興的時(shí)候叫“我“背書是對孩子心靈的傷害，壓抑了孩子的個(gè)性。作者采用了先揚(yáng)后抑的手法使文章具有的強(qiáng)烈的感染力。語言生動(dòng)、貼切的語言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)，諷刺得十分形象。

散文讀后感篇六

書似一盞明燈，照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋，連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆，推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

趵突泉是美的，老舍眼里它也是美的，但有些悲，讓人感到悲。不知為何他的文章多是悲，少歡。使人不解，但又讓人知前時(shí)的事，讓人心歡。趵突泉，水突突冒。水，淡淡，紅墻白瓦倒映水中，好像地上有的，水里也會(huì)有。一片落葉，水動(dòng)了，一圈圈水波，隨著目光泉在突出，但老舍筆下，只喜歡它流出的小溪。但隨著走，發(fā)現(xiàn)了，我也明白了，人類對自然的破壞，趵突泉就是范例，再清的.水，再綠的樹，只要，人們打起小地?cái)偅敲?，就不?fù)存在了。

隨頁飛，大明湖也乃濟(jì)南一絕，美麗動(dòng)人，山上佛寺，湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水，大明湖和趵突泉都是美麗的，是濟(jì)南一絕，都是美的。但是，老舍能看出真正的美丑，丑是丑，美是美，從不胡說。從美中看丑，丑中看美，但一定都是愛國的。無論是什么，大明湖很美，但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石，田地讓美失去原色，美不在美了。

散文讀后感篇七

作為《散文選刊》的主編，王劍冰肯定是應(yīng)當(dāng)閱讀發(fā)表在全國各地報(bào)刊上的許多散文作品。實(shí)際的情景也正是如此，他閱讀過的當(dāng)代散文作品，確乎是太多了。正因?yàn)樗x得如此的廣泛，就能夠在認(rèn)真和深入的比較中，高屋建瓴地俯視著整個(gè)散文創(chuàng)作的園地，得出了很精當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

像王劍冰這樣不斷增加著的多么巨大的閱讀量，也許是同樣都關(guān)心當(dāng)前散文創(chuàng)作發(fā)展前景的不少作家和評論家所無法企及的。正因?yàn)槿绱?，他在這部剛出版的《散文時(shí)代》中所提及的許多有關(guān)作家的篇章，以及在那里闡述和發(fā)揮出來的不少洋洋灑灑的見解，就很值得引起相應(yīng)的參考和思索。無論是產(chǎn)生認(rèn)同還是引發(fā)商榷的諸多看法，都能引起不斷深入的探討，這樣就有可能推動(dòng)當(dāng)前散文創(chuàng)作和研究迅速向前邁進(jìn)。

正是在這樣廣泛閱讀和深入思考的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上，王劍冰對于散文此種文體的本體特征，就有著很牢固和確切的認(rèn)識。他提出了“自由”和“自然”的問題，他在反對虛構(gòu)的時(shí)候，還提出了“想像力”的問題，這是很有道理和境界的一種藝術(shù)設(shè)想。對始終立足于真實(shí)的散文創(chuàng)作來說，鹵莽的虛構(gòu)、矯情的訴說或隨風(fēng)飄蕩的傾向，都會(huì)失去讀者的信任，而運(yùn)用藝術(shù)的想像力，充分和巧妙地表達(dá)自我純潔與健康的個(gè)性，才可能引起大家的感動(dòng)和共鳴。

他還認(rèn)為“越樸素、越自然、越純真的東西，就越有生命力”，認(rèn)為在散文創(chuàng)作中間應(yīng)有“堅(jiān)韌與永恒，鮮活與純美”，認(rèn)為“散文的生命力在于它能讓讀者從中獲得生命的感悟、思想的啟迪、魂靈的慰藉、學(xué)養(yǎng)的滋潤和審美的愉悅”。

王劍冰在肯定當(dāng)前散文創(chuàng)作，對歷史進(jìn)行反思，以及追求人文精神，和在藝術(shù)上不斷提高和升華的同時(shí)，也批評了某些經(jīng)過喬裝打扮的貴族化的傾向和獨(dú)創(chuàng)性的缺乏。這是應(yīng)當(dāng)引起注意和思考的。

他還很細(xì)致地指出，在當(dāng)前的種種散文創(chuàng)作中，存在著的一些問題，譬如像他指出的“政治散文的說教性”，他在其中尤其反對運(yùn)用詞語上的“絕對化”；“文化散文的論文性”，他反對沉溺于歷史資料的論述，卻難以見到作者自我內(nèi)心對此的`關(guān)照；“敘事散文的小說性”，他反對玩弄情節(jié)和虛構(gòu)的做法；“抒情散文的詩歌性”，他不反對語言表達(dá)的詩意，卻反對整體上刻意雕琢的詩化的做法；“游記散文的過程性”，他反對那種導(dǎo)游式的解說?！吧钌⑽牡臒o序性”，他反對那種事無巨細(xì)的全盤端出。這些都是從散文本體的視角，抓住了問題的關(guān)鍵和核心，很值得引起充分的注意。

在愈益趨于開放的時(shí)代，王劍冰主張要直面現(xiàn)實(shí)，拓展題材，深入思索，同時(shí)在審美方面又要注意文字和藝術(shù)技巧的升華，并且要廣泛吸收諸如音樂和繪畫這些藝術(shù)門類的表達(dá)方法。像這樣堅(jiān)實(shí)地立足在整個(gè)人類的生活之上，從事于哲思的深化和審美的翱翔，自然就更有可能提高散文創(chuàng)作與研究的水準(zhǔn)。

王劍冰不僅僅在散文的理論研究方面，取得了像上述那樣豐富多彩和高瞻遠(yuǎn)矚的收獲，并且在散文創(chuàng)作方面也是常常貢獻(xiàn)出自我的佳作，像《絕版的周莊》和《回望乾陵》等等，就是不少朋友所熟悉的篇章。對于散文本體論的深思熟慮，頗多卓見，對他從事創(chuàng)作的起點(diǎn)，對于整個(gè)過程的分布與筑構(gòu)，以及思想和藝術(shù)境界追求的高曠與完美，產(chǎn)生了十分進(jìn)取的作用。而像這樣在創(chuàng)作和研究方面相互的反饋與促進(jìn)，自然就會(huì)獲得雙倍的豐收。

像他這樣兩棲型的既從事創(chuàng)作又埋頭研究的情景，在古今中外的文學(xué)史上，是早有先例的，像這樣就確實(shí)會(huì)在燦爛繽紛的觸發(fā)與融會(huì)中間，獲得更好的豐收。類似這樣的經(jīng)驗(yàn)是值得好好研究的。

很高興地讀完了王劍冰的這部散文理論著作《散文時(shí)代》，深感他對于當(dāng)前散文創(chuàng)作整體的現(xiàn)狀，真是有著高瞻遠(yuǎn)矚和鉤深致遠(yuǎn)的把握。對于不斷涌現(xiàn)出來的諸多名家的佳篇，從思想與審美的視角，分別作出扼要和簡潔的評點(diǎn)，既能夠使得許多朋友更好地了解大概的情景，又能夠引起進(jìn)行欣賞的興致。他還在這樣微觀剖析的牢固的基礎(chǔ)之上，升華出不少宏觀的理論見解，對于當(dāng)前散文創(chuàng)作拓展過程中所取得的成績，以及存在的若干需要解決的問題，都闡述了自我很有啟迪意義的看法。他做出的這種貢獻(xiàn)，確乎是很值得注意的。

散文讀后感篇八

《時(shí)光》這篇散文是作者通過幾個(gè)例子來思考人生最后一段時(shí)間的，如：拿今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭，但我有比音樂更好的伴侶--思考，來引起主題。

又拿仿佛看到的一尊木雕的北宋的天王像，那位已無影無蹤的無名的雕工，雖已無影無蹤但他的精神還保存了下來，最后，作者總結(jié)出：植物死了，把它的生命留在種子里;詩人離去，把他的生命留在詩句里。時(shí)光對于人，其實(shí)就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點(diǎn)，不一定消失得沒有痕跡，有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎?再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽到的迷人而永在的靈魂。

這篇文章寫得很有和別人交談的味道，好像我正在和作者說話!通過這篇文章，我知道了：人的時(shí)光是有限的，但一個(gè)人的精神是永遠(yuǎn)無法改變的!

散文讀后感篇九

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是啊！時(shí)間一但去了，就無法復(fù)返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過，可見時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺地就過去，終于我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車站，看見有買橘子的，就去買橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的偉大。想想自己，媽媽每天送我去上學(xué)，我卻感覺不到什么，現(xiàn)在我明白了，父母的愛是多么偉大、無私。散文集還有許多感人的文章，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀！清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來美好的享受，讓人回味無窮。《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。朱自清生于1898年,名字華,號秋實(shí),后改名為自清。他是我國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國現(xiàn)代文學(xué)作了許多創(chuàng)新的工作，做出了巨大的貢獻(xiàn)。朱自清的散文不同于俞平伯的'縝密，也不同于冰心的飄逸，更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范?！侗秤啊愤@篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)六年級不正是我們?nèi)松拇禾靻?？我了我們秋天的收獲，我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎？我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！